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我和書的故事作文

時間:2025-03-01 19:07:26 好文 我要投稿

我和書的故事作文(集合10篇)

  在日常生活或是工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的我和書的故事作文,歡迎閱讀與收藏。

我和書的故事作文(集合10篇)

我和書的故事作文1

  有人說過:“書是百讀而不厭的!蔽矣X得這句話說的一點也沒錯。劉向曾經(jīng)說過一句話:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”高爾基說過:“書是人類進步的階梯!倍鴷褪俏业囊粋要好的朋友,我溫暖的家,也是我隨時想去就去的.故地!

  記得有一天晚上,我正津津有味得看著《海底兩萬里》,突然,媽媽一把拿走了我的書,對我說:“別看了,快去睡覺!”“再讓我看幾分鐘嘛?”我求救似地說道,“不行,明天是周一要上學,今天早睡明天才能早起!”媽媽語氣一點也沒得商量,“切”我這一聲“切”代表了我現(xiàn)在的所有不滿!我極不情愿地上了床,關燈,睡覺。一切都恢復了以往的平靜,唯一能聽見的就是家里鬧鐘的“滴噠”聲。大約過了半個多小時,我竟然一點睡意也沒有,滿腦子都在想:“那條超大超猛的獨角鯨被抓著了嗎?抓著了?沒抓著?”鬧鐘依舊在繼續(xù),它仿佛在說:“你就這樣放棄了嗎?難道你不想看看后面有什么嗎?獨角鯨最后到底怎樣了呀?”好奇心驅(qū)使著我。我下定決心,快速下了床,躡手躡腳地走進媽媽的房間,嘿嘿!媽媽睡著了,真是天助我也!我快速的溜出了媽媽的房間,到了我的“藏書閣”,借助微弱的月光尋找著,終于找到了心里所念的那本書,然后箭一樣回的了我的房間。我心里暗暗高興,正欲打開書,突然發(fā)現(xiàn)身邊多了一個大影子,抬頭一看,哦,不!——是媽媽。

  書是知識的寶庫,讀書就是打開這座寶庫的鑰匙。我是多么愛讀書!可是時間卻不等人,俗話說的好,“黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲!睍x百遍,其義自現(xiàn)呀!

我和書的故事作文2

  我愛書,更愛讀書。

  我愛聞書上那股淡淡的油墨香氣

  也許你會說看書有什么好?干巴巴的,不像電視一般有聲有色,不如電腦那樣用途廣泛。而朋友,我不那么認為。書常常把我領到一種旁人不可達到的似乎仙境的境界,使我魂牽夢繞,朝思暮想;書是人們心與心溝通交流的最佳途徑,書是所有知識的集結(jié)地。每讀一本書,我的靈魂便會得到一次升華。

  書是人類進步的階梯。

  我提倡“三上”。每次去WC都夾著一本書,結(jié)果一去就是好長時間,其實早都排泄干凈了,但由于正看的.入迷,不忍打斷,直到把那一小節(jié)看完后才依依不舍的把頁數(shù)牢牢記住,把書合起來;在書桌前,隨手拿起幾本書就津津有味的讀了起來,一看就是好幾個小時,直到有人叫“醒”我為止;睡在床上也不閑著,手還一直不聽話的翻著書頁,眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著書面,有時連睡在床上的目的——睡覺也忘的一干二凈,專心致志的看書。

  書其實也是一個學富五車而又滿懷豪情壯志的有血有肉有精神的人。至少我這么認為。

  我為書付出我的精力與時間,書也“知恩圖報”,給我了許多許多:它讓我上課思維敏捷,發(fā)言時獨特的見解“技壓群雄”;它讓我博學多識,在同學們中抬頭挺胸;它讓我明白道理,雖不敢自詡“深明大義”,但也并非“無德之人”;它讓我了解了許多偉大人物的奮斗史及其感悟;它讓我數(shù)次在競賽中“耀武揚威”,為班級爭光;它讓我文筆非凡,雖不能留下千古絕唱,但也時常自行斟酌,別有趣味……

  愛書吧,它是知識的源泉!

我和書的故事作文3

  關于我和書的故事,說來話長。

  20xx年的8月,我成了一名小學生,我遇上了我們的班主任蔣老師。蔣老師每天中午午讀就會給我們講好聽的故事,我被這一個個故事吸引住了,蔣老師告訴我們這一個個故事來自課外書。我對書產(chǎn)生了濃厚的興趣,纏著媽媽要書看,媽媽給我買了很多很多好看的書。我與書就這樣相識了。

  我每天都要讀書,中午放學讀,晚上睡前讀,有時吃飯時候也忍不住看上一眼,甚至上廁所也要揣上一本書,媽媽說我是一個“小書蟲”。

  書帶給我無窮的歡樂,我常常讀著讀著,忍不住哈哈大笑;我從書中學到了很多知識,我讀《我的第一本爆笑知識漫畫書》,我知道了世界上最小的恐龍是猛德滑恐龍,它只有一個手掌那么大,世界上最大的動物是鯨,是阿基米德發(fā)現(xiàn)了浮力,被黑洞吃掉的東西再也回不來了,因為黑洞里面有溶液,吃進去的東西被溶液融化掉,等等很多的知識都跑到了我的腦子里;我在讀書的`過程中獲得了勇氣和力量,我讀《非洲草原歷險記》的時候,多利一行人被盜獵者丟棄在大草原上,他們克服一切困難,終于逃脫了非洲草原,他們的勇氣讓我佩服;《犟龜》中犟龜不達目的誓不罷休的精神,讓我明白了不管干什么要堅持不懈;讀《了不起的狐貍爸爸》、《逃家小兔》、《猜猜我有多愛你》我深深地懂得了父母的愛無處不在,父母愛我們方式有很多種,我要珍惜父母的愛;讀《什么是好的,什么是壞的》我知道做事情的標準,比如,對父母發(fā)火是不對的;讀《一千一萬》我知道了同學之間相處時要互相寬容,尊重別人才能獲得別人的尊重……太多太多,說上三天三夜也說不完。書成了我形影不離的好朋友。

  在以后學習中,我和書之間還會有更多精彩的故事。

我和書的故事作文4

  書,給予人知識,奉獻給人力量。它是全人類的營養(yǎng)品。每當我回憶起幼兒時讀書的情景,心中總會涌起一股說不出的感受。

  小時候,媽媽總是耐心地教我念詩:“白毛浮綠水,紅掌撥清波”、“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”、“白日依山盡,黃河入海流”……那時我還不識字,卻聽得津津有味,還禁不住拍起手來;蛟S就是這些美好的回憶,讓我癡迷于讀書。

  時間飛逝,我已經(jīng)開始能識字了。我對書中的故事太向往了,便忍不住打開書開個究竟。書中可愛的`人物與豐富的故事像磁石一樣吸引著我。我發(fā)現(xiàn)我會讀書了,漸漸地讀書已成了我的“例行公事”。

  一次,我和媽媽一同前往圖書館看書。媽媽給我挑了一本書,讓我坐下看。我打開它,開始品讀。進入書海后,我馬上沉醉在了書中。神奇的故事,可笑的人物讓我喜笑顏開。一頁看完了,再看第二頁。我如饑似渴地讀著,仿佛拋下了一切事情。直到回家,我才戀戀不舍地把書放回去。從此以后,圖書館便成了我經(jīng)常光顧的一個地方。

  轉(zhuǎn)眼間,我就從一個小毛孩變成了一位五年級的學生了,F(xiàn)在,我更愛看書了。我的書架上擺滿了書。有《封神演義》、《水滸傳》,還有《二戰(zhàn)全景》……它們在我成長的道路上跟我為侶,為我寫作提供源泉!

我和書的故事作文5

  我非常喜歡看沈石溪的動物小說,內(nèi)容十分精彩。他寫的動物小說中,我覺得《雄獅去流浪》和《紅飄帶獅王》,尤為精彩。

  今天,我在班上遇到一個知音,他就是陳宇濤,陳宇濤告訴了我許多新書,有《虎娃金葉子》,有《白象家族》,有《牧羊神豹》,還有《大魚之道》,不聽不知道,一聽嚇一跳,想不到沈石溪最近又出了那么多新書呀!于是,我回到家里,用命令的口語對老媽說:“老媽,你兒子能源已經(jīng)枯竭,需要看沈石溪第六冊的新書,才能補足你兒子失去的能源!”老媽回答道:“做你的白日夢去吧,你都已經(jīng)有那么多沈石溪的'書了,什么《紅飄帶獅王》,什么《王妃黑葉猴》什么《最后一頭大象》!薄懊髅魇恰蹲詈笠活^戰(zhàn)象》。”我嘀咕道,我見看來硬的不行,只能來軟的,“老媽,求求你,就一本,就一本嘛!”“真拿你沒辦法,你今天上午把作業(yè)做完就帶你去。”“耶,目標達成”

  來到書店,我直奔沈石溪專屬書柜,果然出了不少新書,我拿了一本《狼王夢》坐下看了起來。再回家的路上,我回憶起《狼王夢》來。名為紫嵐的母狼生了五只狼崽,紫嵐希望他們能成為狼王,可是五只狼崽的命很苦,老大被雨淋死了,老二被金雕抓走了,老三被捕獸夾夾死了,老五和狼王打斗時死了,就連紫嵐也跟金雕同歸于盡,這位紫嵐母狼的狼王夢就這樣破滅了。

  今天,我向媽媽磨了好幾本新書,哈——哈——滿載而歸!

我和書的故事作文6

  我讀過很好書,有沈石溪的動物小說《金蟒蛇》、《昆蟲記》,《海底兩萬里》、《草房子》、《長祙子皮皮》《十萬個為什么》和我們中國的四大名著《三國演義》、《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》等。

  我是從三年級開始看書的,我看的第一本書就是《十萬個為什么》。那時候我對看書沒什么興趣,更別說在書中有所收獲了?墒请S著我看的書種類越來越多,我也漸漸喜歡上了看書。我現(xiàn)在一個星期看五本書。

  我愛看書,因為書能陶冶人心。當在神秘的知識海洋中遨游時,美妙而精彩的故事、可歌可泣的感人小說、令人蕭然起敬的英雄人物,讓我浮想聯(lián)翩,就像喝了酒一樣,沉醉在其中。醒來后,不禁對剛才的'“美酒”回味無窮。莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!备郀柣f過“書籍是人類進步的階梯!标悏壅f過“一日無書,百事荒蕪!倍鸥φf過“讀書破萬卷,下筆如有神!边有顏真卿說的“黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲!钡纫恍╆P于讀書的名言。我覺得這些名言名句說的沒錯,我有很多知識都是從書中得到的,所以要多看書。但并非所有的書都是有益的,還有一些不文雅的書,看了以后,會改變你原來的思維,有害身心。

  所以我以后要多看有益的書,增加更多知識。

我和書的故事作文7

  去年,我媽媽從網(wǎng)上給我買了一冊《變形金剛》“IDW”官方中文版連環(huán)畫,這冊連環(huán)畫有三本。今天下午,老師給了我們半個小時的閱讀時間,我就把這冊書的“第三冊”帶去了學校。

  我一掏出書,同學們就圍了上來,爭先恐后地要看我的書。最后,我把書借給了劉佳楠。閱讀時間結(jié)束了,由于我和劉佳楠離得很遠,他不能立刻把書還給我。下課后,劉佳楠把書還給了我,但我想去方便,只好托張佳睿把書放到我的桌子上。方便回來后,我發(fā)現(xiàn):我的書不見了!我質(zhì)問張佳睿,他說:“我對天發(fā)誓,我絕對把書放到你的桌子上了!”而在第二節(jié)課上課前,坐在我后面的睢越很神秘地笑著,說他拿走了我的書并撕碎扔進垃圾桶。我才不信呢!雖然他肯定不會把我的書扔進垃圾桶,但我還是懷疑他偷了我的書。

  上第二節(jié)英語課時,我急得就像熱鍋上團團轉(zhuǎn)的螞蟻,連眼淚都在眼眶里打轉(zhuǎn)。我想,那本書會不會想家?我的腦海里還時不時地浮現(xiàn)出封面上受重傷的飛毛腿,他好像在說:“誰來救救我!”而這節(jié)課講了什么……我一點兒也沒聽進去。好不容易下課了,趁著睢越去方便的時候,我發(fā)瘋似的把睢越書桌里所有的東西掏出來,可是沒有我的書。

  我慢慢扶著墻站起來,心想,我的`書,沒了!我感到有些渴,想回座位喝點兒水。突然,我看見我的椅子上放著我的書,我又驚又喜,連忙跑過去抱緊我的書。這時,我發(fā)現(xiàn),同桌高子馨沖我不懷好意地笑著……“好哇,原來是你!”我火冒三丈,氣急敗壞地說!拔腋汩_個玩笑!”高子馨說。“但你的玩笑開得過大了!”我的怒氣絲毫不減,氣貫長虹地吼著。高子馨給了我一個白眼,訕訕地跑開了。

  根據(jù)這件事,我知道了:差一點要失去的東西,應該比以往更加珍惜!

我和書的故事作文8

  如果書是一片天空,我便是翱翔在上空的小鳥;如果書是一片森林,我便是那奔跑其中的小鹿;如果書是一片海洋;我便是自由游弋的小魚……

  從我學字開始,不知讀過多少本書,不知經(jīng)歷多少讀書故事,可最難忘的還是那次……

  那是一個中午,剛吃過午飯,我興沖沖的跑到書架,拿起《苦兒流浪記》,坐到旁邊的沙發(fā)上,津津有味地看了起來。

  可還沒看幾章,就被“攔路虎”——-媽媽叫停了。

  她硬把書從我手中奪走,又把我趕到了床上,并讓我趕快睡覺。我的心仍就想著書中的內(nèi)容:雷米會不會被送到孤兒院?他以后的命運如何?想著想著,我靈機一動,決定把書“偷”出來。

  我首先裝作出去喝水,可是,剛一出門便看見媽媽在書架旁,這個計劃只能泡湯了,我垂頭喪氣地走出房間。

  我像熱鍋上的螞蟻,焦急地等了一會,決定開始實施第二方案,假裝去小便,這次媽媽不在書架旁,我頓時欣喜若狂,毫不猶豫地沖到書架旁,小心翼翼地拿下來書,又躡手躡腳地走回房間,這次計劃終于成功了!我既擔心又興奮的看著,耳朵一直聽著門外的動靜?墒,沒想到翻書聲引來了媽媽,書被收走了。我趴在床上,號啕大哭起來。事后我知道該干什么的'時間就要干什么,那是午睡時間就應該休息啊。對不起,媽媽。

  我要感謝書教給我的知識,給我?guī)淼南才,書是一位向(qū)В瑸槲艺业街R的源泉;書是一個望遠鏡,讓我看到了智慧的星空……我愛讀書。

我和書的故事作文9

  書,是人們邁進成功大門的鑰匙;書,是人類進步的階梯。書,可以給我們帶來無窮無盡的樂趣,讓我們走進更廣闊的天地。

  在我上幼兒園的時候,媽媽給我買了人生當中的第一本書──《龜兔賽跑》。那是一本沒有多少字的連環(huán)畫,那生動形象的動畫圖片深深地吸引了我。媽媽買回家后,我就津津有味地看了起來,看完一遍,覺得余興未盡接著再看一遍。從此,我便慢慢地喜歡上了讀書。

  上二年級之后,我認識的字更多了,于是天天嚷著讓媽媽給我買書看,媽媽也很支持我看書,只要喜歡的`書,媽媽便毫不猶豫地給我買回來。買的書多了,漸漸地,我就有了一個屬于自己的小書架,上面擺滿了我喜歡的各類圖書,每天寫完作業(yè),我都會徜徉在書的海洋中。

  上個學期快期末考試的時候,一個朋友送給我一本《公主故事》,一看書的封皮我就被吸引住了──上面是一個金發(fā)碧眼的美麗公主,于是我趕緊讀了起來。這時,媽媽走過來命令我說:“快期末考試了,這段時間就不要讀課外書了!”看到媽媽嚴肅的表情,我不得不忍痛割愛把它放回了書架上。晚上,我在床上翻來覆去怎么也睡不著覺,眼前浮現(xiàn)出一幅幅《公主故事》的美麗圖畫,于是我悄悄地把《公主故事》拿出來,回到床上偷偷地看了起來,直到把這本書看完我才安心地睡覺。

  我就是這樣一個愛讀書的孩子!一個小書蟲!無論怎樣,誰都不能把我和書分開!

我和書的故事作文10

  《十萬個為什么》,就像是心靈鑰匙,為我解開了許許多多的迷津;《十萬個為什么》,就像是我們成長的階梯,鼓勵著我們繼續(xù)前進;《十萬個為什么>,就像十一縷縷燦爛的陽光,照耀著我們這些幼苗茁壯成長!

  一次常識課,老師講到有關于人的內(nèi)容,我正聽得津津有味,我和書的故事。突然,老師問到“人體內(nèi)需要那三大營養(yǎng)物質(zhì)”時,同學們頓時面面相覷一副苦惱的樣子。我大方的站起來,人類每天從食物中獲取營養(yǎng),主要有蛋白質(zhì),碳水化合物和脂肪。

  蛋白質(zhì),是制造和組織的基本材料,它在體內(nèi)擔負著信息傳遞,維持大腦活動,促進化學反應,抵御疾病,并參與人體生長和組織的修復,碳水化合物,是人體能量的.主要來源,人體每天需要的能量有70%是碳水化合物提供的,并且,人體細胞膜中也有碳水化合物的成分。

  脂肪,是貯存和提供能量的,它發(fā)出來的能量是碳水化合物和蛋白質(zhì)的兩倍。

  這三大營養(yǎng)物質(zhì)是人類維持生命,促進大腦活動缺一不可的營養(yǎng)物質(zhì)!

  我一口氣講完,同學們都向我投來驚羨的目光,老師慈祥的笑了,用手指示我坐下,我心里美滋滋的,從老師眼里,我看到了老師對我的期望,對我的鼓勵……我心里充滿了對《十萬個為什么》的感激之情。我的

  《十萬個為什么》,是你鼓勵我踏上成長的第一步,是你給予了我勇氣,我相信,成長有你相伴,一定會更加的多姿多彩!更加的快樂!

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