- 我和書的故事作文 推薦度：
- 我和書的故事作文500字 推薦度：
- 我和書的故事作文600字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我和書的故事作文集錦10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我和書的故事作文，歡迎大家分享。
我和書的故事作文1
翻開一本本散發(fā)著油墨香氣的書籍，一頭扎進或懸念重生的情節(jié)，或優(yōu)美動人的文字，是我最幸福的時光。
讀《笨女孩安琪兒》時，我迫不及待的想知道安琪兒為了長高，讓馬小跳往她的頭上澆水之后，還會干出哪些讓人捧腹的傻事，我讀得飛快，一行沒有讀完，就急著讀下一行。讀《繁星·春水》時，冰心奶奶滿蘊著溫柔的文字讓我情不自禁的慢下來，一遍遍吟誦，“殘花綴在繁枝上，鳥兒飛去了，撒得落紅滿地……”讀著讀著，似乎聽見了冰心奶奶那一聲對生命短暫易逝的慨嘆。
書籍陪伴著我不斷成長，給我講妙趣橫生的故事，帶我體味生命的美好，有時書籍又變成循循善誘的師者，教我做人的道理。有一天在學(xué)校午休時，我和我們小組的同學(xué)傳紙條聊天，還在上面寫臟話，老師發(fā)現(xiàn)后沒收了我們的紙條，嚴厲批評了我們。回家后我不敢坦承自己的錯誤，欺騙爸爸媽媽說臟話都是同學(xué)寫的，企圖蒙混過關(guān)，結(jié)果謊言輕易就被揭穿，我受到更為嚴厲的懲罰。我一整天待在空房間里閉門思過，空蕩蕩的`房間，只有書籍相伴我左右。我翻開《我要做好孩子》，主人公金玲的同班同學(xué)在學(xué)校對面的文具店偷了兩張畫片，可當(dāng)老師問起他時，他勇敢的承認了自己的錯誤。雖然他還是受到了老師家長的批評，但是他至少做到了誠實，也許他的偷竊行為比起我的錯誤更為嚴重，但至少他勇敢的承擔(dān)了自己該承擔(dān)的責(zé)任，而我呢，既不尊重老師，又不誠實……我羞愧極了，把頭深深埋進了臂彎里。這本書使我明白：僅僅成績好是遠遠不夠的，更為重要的是要做一個誠實正直善良的人。
書籍讓我受益匪淺，讓我健康快樂的成長，他們是我永遠的伙伴！
我和書的故事作文2
聽媽媽說，我還在她肚子里的時候，媽媽就開始給我讀故事聽了。誰知道那時候的我聽不聽得見呢?反正我已經(jīng)不記得了。
在我還不識字的時候，媽媽就給我買了一套小手撕不壞的小書，可有趣了!里面有許多精美的圖片，我舍不得扔一直保存著，直到最近才送給表妹了。
后來，媽媽又開始給我訂一些雜志看：《東方寶寶》、《多元智能游戲》、《智力開發(fā)畫報》......雜志里有很多很多有趣的故事、美麗的圖畫、好玩的游戲，我都看得津津有味。我們每次下樓我都記得要催媽媽趕快打開郵箱看看雜志有沒有在里面，好像它真的每天待在里面一樣。
我識的字越來越多。漸漸地，我已不再沉迷于一般的游戲類雜志，轉(zhuǎn)而看起了人物小說。那些小說文字優(yōu)美，把人物的特點描寫得十分鮮明。有一天，我都被《愛迪生的故事》感染的大哭了一場。
現(xiàn)在的我眼睛近視了，爸爸媽媽從此開始嚴格控制我的讀書時間、姿勢。我經(jīng)常是正在看書入迷的時候，爸爸突然走進來，提醒我時間到了，該休息了。我說：“快了快了，再看會兒�！� 然后一看又是個把小時。
現(xiàn)在我看一些描寫動物的`小說，這些小說把動物描寫的活靈活現(xiàn)，仿佛動物們就在我的眼前。
我還喜歡看一些科普類書籍。這些書籍用幽默的語言和搞笑的圖片把嚴肅的、難懂的科學(xué)知識轉(zhuǎn)化成問題的形式表達出來。
這些書使我終生受益。
我會繼續(xù)在書的寶藏中挖寶;在書的海洋中遨游;在書的知識中受益!
高爾基曾經(jīng)說過，“書是人類進步的階梯。”莎士比亞這個偉人曾經(jīng)說，“書是全世界的營養(yǎng)品�！蔽覀円袼麄円粯佣嘧x書、讀好書，讓書伴隨我們一生，成為我們終生的朋友。
我和書的故事作文3
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯。”讀書可以醫(yī)治你的愚昧，可以增長你的見識。讀書就像暢飲甘泉，使人有賞心悅目的感覺。正因為如此，我如此迷戀讀書。
書就像一位良師益友賜予我無窮無盡的知識，更像一位拿著魔法棍的魔術(shù)師，贈給我取之不盡的想象力。讀書，使我品嘗了快樂的.滋味�！镀邆�小矮人》讓我如癡如醉；《圓明園的毀滅》引領(lǐng)我刻骨仇恨；《竊讀記》又使我浮想聯(lián)翩。讀書，不僅讓我的見識變得豐富，也讓我想象力有所提高。 一天晚上，奶奶拿著一套《成語故事》，說：“寶寶，這是你過生日，奶奶送你的生日禮物�！薄巴�！太好了，這可是我夢寐以求的一套書啊，真是太棒了！”我歡呼雀躍。于是，我迫不及待地捧起書來，我如饑如渴地讀著那本書，就像是一匹惡狼，貪婪地吃著可口的食物。不知不覺中，時間如一把銳利的飛箭匆匆而過。我仍然迷戀在書的海洋里。我學(xué)到了許多成語。讀課外書是一件非常有意義的事情，而且也特別有助于學(xué)習(xí)。但是媽媽不允許我讀課外書，他要我應(yīng)該正確利用時間，在不影響正常學(xué)習(xí)的情況下，可以適當(dāng)?shù)亻喿x一些課外書籍。
書，你是我的啟蒙老師；書，你是我的精神支柱；書，你是我最忠實的朋友。在書的海洋里，我愿變成一只滿載而歸的小船。書，你永遠是我向往的知識領(lǐng)地。
我和書的故事作文4
莎士比亞曾說過，書十人類的營養(yǎng)品。的確，我也認為書是我的知己良朋，書一直陪伴著我成長。
我在上幼兒園的時候，就特別喜歡看故事書，比如：《三只小豬》、《美人魚》、《丑小鴨》等等。尤其我看到了《丑小鴨》是特別感動，這個故事說，丑小鴨從出生就令人討厭，于是，就傷心的離家出走，剛好一位好心的老人把它給收養(yǎng)，過了幾個個月，丑小鴨卻河邊喝水，突然，丑小鴨發(fā)現(xiàn)自己的樣子變成白天鵝。我看完了這些故事書，我受益匪淺，我希望丑小鴨能過上幸福的生活。
不知不覺，我已經(jīng)上小學(xué)了，進少先隊的時候，我已經(jīng)立過誓：天天向上，好好學(xué)習(xí)。在一、二、三、四年級，我看的書也不再是故事書和連環(huán)畫，看的書是《西游記》、《三國演義》等長篇故事或小說。
時間過得真快，現(xiàn)在我已經(jīng)升上五年級了，我依然是那么愛看書，不過看的書是作文書，看作文書的好處很多，比如：老師布置作業(yè)寫作文時，你可以打開作文書參考一下，看看書中的作者是如何布局謀篇、遣詞造句的.，也可以從中摘抄一些好詞好句的。有一次，老師布置回家寫一篇狀物作文，開始，我不是很理解，回到家，我翻開作文書，參考一些挺好的句、詞。第二天，我把作文交給老師，我竟然過關(guān)了，我真高興。通過這次，我就更愛看書了。
我和書的故事作文5
時光荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，曾幾何時，圖書館已成了我心靈的圣殿、思想的驛站。
我在那里感受了大自然淳樸的氣息，山澗的清泉丁丁咚咚，林間的綠色令人心醉，天邊的晚霞輕盈縹緲，枝頭的花朵芬芳四溢。我暢游于那些美妙的文章，猶如它們一樣的清澈，一樣的靈活，一樣的沁人心脾。那平凡而又純潔的清新，好似清泉潺潺流過我的心房，映照著一顆水晶般燦爛的心。
我每天如饑似渴地吮吸書的甘霖，汲取書的精華。讀《巴黎圣母院》，我仿佛走進法國的巴黎，聆聽著圣母院那虔誠的鐘聲;讀《寄小讀者》，我好像來到冰心奶奶身邊，悄悄地看著她為我們寫作，讀《魯濱遜漂流記》我又似乎漂流到孤島上，和魯濱遜一起頑強地生存下去……
書給了我力量。高爾基說：“書是人類進步的'階梯。我撲在書上，就如饑餓的人撲在面包上�！惫湃嗽疲骸皶凶杂蓄伻缬�，書中自有黃金屋�！睍褪撬�，多讀利心病;書就是茶，需慢慢地品;書就是夏日里的一杯冰水，徹骨的寒冷過后便是無比的清涼。
我愛書，愛它那行云流水般的通暢，愛它那天高云淡的深邃。出自不同作者的每一本書，都有它獨特的風(fēng)格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉，它們都能給感官帶來愉悅。
圖書館以它獨有的魅力吸引著我，那些書熏陶著我、感悟著我，載我揚帆起航，帶我搏擊風(fēng)浪，領(lǐng)我經(jīng)歷風(fēng)雨，伴隨著我的成長!
我和書的故事作文6
書是一把金鑰匙，為我敞開了知識的大門；書是一只美麗的小船，帶我在知識的海洋遨游；書是一位睿智的裁判，把我?guī)У娇鞓返腵起點站……
自從上了五年級，我便讀起了勵志小說，例如《專心讓我更出色》、《學(xué)習(xí)可以很快樂》、《再見了，拖拉》、《贊美改變了你》。
這幾本書中，給我印象最深的是《專心讓我更出色》——當(dāng)時在購書中心時，我已經(jīng)被書里的故事吸引了，一氣讀了一半。當(dāng)時我就想要爸爸幫我買下來，但爸爸說，在網(wǎng)上買更優(yōu)惠。于是我答應(yīng)了爸爸。
拿到從網(wǎng)上買來的書后，我又如饑似渴地讀了起來。這本書主要教會我們專注。書中的主人公是小志，他原來有一個非常要好的朋友，但是由于小志平時做事不專心——譬如他和朋友在郊外玩時，一會兒追松鼠，一會兒又和松毛狗玩，把好朋友晾在一邊，導(dǎo)致好友獨自在樹下哭泣；又由于他學(xué)習(xí)不專心，成績落后，以至于他想和朋友繼續(xù)友好交往時，朋友卻對他不屑一顧。讀到這時，我為小志感到失落和著急。好在后來，在一些朋友的鼓勵之下，小志卻變得更專心，更優(yōu)秀了。他能表演戲劇，而且充分展示他的表演天賦。這樣我才放下心來。
我把這二本書讀了二遍。書中的故事既啟迪我專心學(xué)習(xí)，故事中的好朋友互相幫助的精神，也深深地感動了我。
朱熹曾經(jīng)說過：“讀書有三到，謂心到，眼到，口到。”他的話也是教我們專心。但是，并不是每一本書都能使我專注起來，而這本《專心讓我更出色》除外。
我和書的故事作文7
讀書是一種精神跋涉。一個人的心靈若能得到知識的滋潤，就會生出許多靈氣與色彩。讀書若水，川流不息，潛移默化，潤物無聲。開卷有益，擇善而讀，讀一本好書，如同品嘗到處后的自然的清泉，泉水流經(jīng)的地方，綠草如茵，花團錦簇，彩蝶飛舞，鳥語花香，一派生機盎然的美景，令人心曠神怡。在很小的時候，我就與書交了好朋友。
小時候，我不愛讀書，認為讀書十分枯燥，乏味。但我十分喜歡大聲朗讀文章，小時候在大人面前朗讀文章，受到了極大的贊美。慢慢地，我便開始喜歡讀書了，在書中我學(xué)到了從未接觸過的東西，豐富了我的'知識。我最先接觸的是《少兒畫報》，這本書里有許多圖片和拼音能幫助我來理解故事。在每期書中足后一頁都有一個“腦筋急轉(zhuǎn)彎”，這使我對書籍產(chǎn)生了興趣。這些初級的書讀的時間長了，我開始覺得不在那麼新穎了，甚至對我有些幼稚。所以，我不再看那些書了。
上小學(xué)以后，我便對書中的課文產(chǎn)生了濃厚的興趣。而且，書中的好詞好句，對我的語言組織能力提高很大，在以后兩年的學(xué)習(xí)中都派上了用場。
自三年級開始我就喜歡看名作了，《三國演義》、《紅樓夢》、《濟公傳》…．，我都像著了魔似的狂看個沒完，只要一有時間就看，一本書有時候看了好幾遍，也看不夠。
上了四年級，課程開始加緊了，但我仍然堅持讀書，雖然時間不多，我還是會在每天睡前讀一段名人或為人的傳奇．
書，給我?guī)頍o窮無盡的快樂：書，是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量。也正是它，不斷充實我的頭腦，給我的生活帶了無限快樂和希望。今天，我在書山學(xué)海中遨游。明天，我將用只是去創(chuàng)造生活。這一切怎能不說是書的恩賜呢？它怎能不稱為是我的好朋友呢？
我和書的故事作文8
人生就是一場旅行，你不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情。——題記
每個人的心中都有著一片開著花的世界�？赡苁且黄菰�，可能是鄉(xiāng)野小鎮(zhèn)，可能是一抹淡淡的.晚霞，可能是……但在我的心中最美麗的風(fēng)景，卻在彌漫著淡淡墨香的書中。
還記得那些鮮活生動的童話，我從中找到了一個多彩的世界。賣火柴的小女孩兒光著腳丫，站在雪地上，賣著根本不可能有人買的火柴，他那凍僵了的笑臉，讓我明白了什么是可憐;渴望人類生活的美人魚，用她化為泡沫的生命，讓我知道了什么叫向往;在命運的不公中掙扎的丑小鴨，讓我明白了奮斗的意義。童話，用他的真善美，在我心中展開了一片開滿花的世界。
今天，我徜徉在世界名著中�！端疂G傳》讓我明白了，梁山好漢的俠肝義膽;《野草》讓我明白了，當(dāng)時社會的黑暗，為中國緊閉國門而悲痛，為有魯迅這樣的人而感到欣喜;《童年》中阿繆沙在那黑暗污濁的環(huán)境中，仍然保持著生活的勇氣和信心。我懂得了，無論環(huán)境多么惡劣，都要保持對生活的信心。名著，也是我心中永遠的風(fēng)景。
隨著時間的流逝，任何事物都會消失，任何記憶都會模糊，任何風(fēng)景都會忘記。只有書，書就像一泓清泉，滋潤著我的心靈，讓我的一生充滿光明和希望。
我心中的風(fēng)景——書籍。今生有你相伴，我的腳步將永不停歇。
我和書的故事作文9
我有許多書，有散文、小說、童話等書籍。當(dāng)我捧起楊紅櫻阿姨寫得《笑貓日記之塔頂上的虎皮貓》這本書時，我就忍不住想笑。
買那本書的時候，我才上二年級。因為那時我們要寫日記，所以我媽媽酷愛買作文書。那時我媽媽正在書架上翻來翻去，給我找作文書。當(dāng)看到《笑貓日記》時，我媽媽就立刻給我買了回來，她的表情得意洋洋，還以為
給我買了一本好的作文書。當(dāng)我看到作者介紹的時候，我才發(fā)現(xiàn)原來是一本校園小說，當(dāng)時我還不明白小說是什么題材的書籍，所以我感到很新奇。當(dāng)我把第一篇看完后，我就對它產(chǎn)生了濃厚的興趣，我也知道了這本書為什么叫《笑貓日記》，而且，我邊看邊開懷大笑，因為里面的.那只小白狗地包天太逗人了。地包天是一只喜歡冒充別狗的京巴狗，他有時愛搞浪漫。他不敢坐電梯生怕電梯停電了。但我認為他是一只思想很亂，智商比情商低的狗。我還感覺里面的酷貓、靚貓、雪里拖槍、烏云蓋雪等自稱為“著名的資格貓”實在太自私、太狠毒、太陰險了。我自認為他們的智商是0，情商也是0。貓的責(zé)任是捉老鼠，誰知道，這些貓傻得聽不知活了多少年的的老老鼠的話，一起去對付虎皮貓。你說這群貓是不是瘋了。
莎士比亞說過：“書是全世界的營養(yǎng)品�！蓖ㄟ^讀《笑貓日記》、《友情是一顆月亮樹》、《成長的書香》等各種各樣的書籍，使我的作文水平有了提高，今后，我一定要讀更多的書，來充實我的學(xué)習(xí)生活。
我和書的故事作文10
書是開啟我知識大門的金鑰匙；是解渴的清水；是使我富裕的金子
高爾基說過：書是人類進步的階梯。如果不讀書，又何來的進步之談呢？說起書啊，我和它真是一對頂頂好的姐妹啦。
啟迪我創(chuàng)造力的是我的小姐妹??漫畫書。這個是搞笑團團長滿肚子的笑話，它不把你逗樂逗到肚子疼它就不甘心，它最搞笑的作品為??《老夫子》。我閱讀《老夫子》時，總會開懷大笑。所以，這個小姐妹又別名開心果！
陶冶我情操的是我的二姐妹??故事書。它可是具有無窮想象力的'家伙了。它用它的神來之筆把故事書里面的人物描寫的栩栩如生。丑小鴨，賣火柴的小女孩都讓我愛不釋手！所以，我給故事書頒發(fā)一張獎狀??最具想象力獎。我想故事書當(dāng)之無愧�。�
激發(fā)我求知欲望的是我的三姐妹??作文書。它可是一個滿肚墨水的老手了！是我寫作文的導(dǎo)師。而且它為人好師只要我遇到攔路虎，它就坐上火箭，回到古代，把武松的刀取走，為我打死這只攔路虎。
我的文學(xué)導(dǎo)師是??我的大姐妹??文學(xué)小說。都是那些大文豪的得意之作。它是我最好的姐妹。每次我讀起書來，它總像一個老師，拿著棍子，像模像樣地教我！有時它又像一個導(dǎo)演，把書中的內(nèi)容編排成一部電影放在我腦子，一個個地放映著！讓我加深印象，每當(dāng)電影放完后，我還沉浸在那當(dāng)中。這個導(dǎo)演可真是厲害啊。我想，我手中的最具文學(xué)內(nèi)涵的獎狀非它莫屬了！
是的，書豐富了我的知識；書開闊了我的視野；書陶冶了我的性情；書熏香了我的人格。我覺得：書就像神秘的寶石，里面藏著無限價值；書是知識的寶庫，使無知的人變的博學(xué)、多才；書就像忠實的朋友，在你遇到困難的時候，總會默默給予你幫助和支持。
【我和書的故事作文】相關(guān)文章：
我和書的故事作文09-12
我和書的故事作文[精選]09-13
我和書的故事作文06-12
(精選)我和書的故事作文07-08
我和書的故事(經(jīng)典)03-12
我和書的故事09-26
我和書故事02-06
我和書的故事04-21
我和書的故事【精選】09-09
我和書的故事(精選)02-13