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我們班的新鮮事作文

時(shí)間:2025-04-07 23:09:56 好文 我要投稿

我們班的新鮮事作文(19篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的我們班的新鮮事作文,希望對(duì)大家有所幫助。

我們班的新鮮事作文(19篇)

  我們班的新鮮事作文 1

  要說我們七三班的新鮮事,那可多如繁星,數(shù)都數(shù)不過來。正巧又臨近十一國(guó)慶,那更是猶如滔滔江河水,滾滾而來。

  十一前的一周,班主任有事請(qǐng)假,將管理班級(jí)的光榮任務(wù)交給了班長(zhǎng)大人,并令兩個(gè)課代表輔佐其左右。這下可好,班主任不在,我們就自由了。可不是嘛,數(shù)學(xué)課上,班主任不在,沒人上課。兩個(gè)課代表在黑板上抄數(shù)學(xué)題,下面的`同學(xué)嘰嘰喳喳。

  “老師來了!”平地一聲驚雷,嚇得我們趕緊坐好,過了半晌,沒動(dòng)靜。回頭一看,一個(gè)同學(xué)正捂著嘴笑呢。我們頓時(shí)火了,就在我們要群毆他時(shí),教室門被緩緩?fù)崎_,我們心頭一驚,只見李同學(xué)慢慢踱了進(jìn)來,學(xué)著班主任的樣子說:“怎么吵成這樣!成何體統(tǒng)!”瞬間,全班都被他的樣子逗笑了。

  此時(shí)此刻,班長(zhǎng)才記起他的責(zé)任,拿出一張小紙條記起了“光榮榜”。上榜的同學(xué)都眼淚汪汪地求班長(zhǎng)大人網(wǎng)開一面,放了他們,可班長(zhǎng)不干,正在我們糾纏不清時(shí),下課鈴響了,此事也告一段落。

  正當(dāng)我們排練一分鐘表演時(shí),又出了一位爆笑人物——王懷業(yè)。因?yàn)槲覀兊奈璧付际桥阅猩钑?huì)很尷尬。但是我們?cè)谔暨x演員時(shí),一位男生卻脫穎而出,他就是王懷業(yè)。

  只見他的動(dòng)作美麗而又妖嬈,他半咪著眼睛,舉手投足都散發(fā)著女人味。頓時(shí)迷倒了一大波人,他也被選入了舞蹈組。不得不說,他在表演中表現(xiàn)得非常出色,讓眾多女生自愧不如,從此他也一戰(zhàn)成名,人稱“騷王”。

  如果要說我們班的新鮮事,那真是數(shù)不勝數(shù)。盡管我們很貪玩,但也很團(tuán)結(jié),在運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得了多個(gè)獎(jiǎng)牌,為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

  我們班的新鮮事作文 2

  暑假后開學(xué)第一天,一進(jìn)教室,就看見同桌點(diǎn)點(diǎn)對(duì)我說:“毛毛、毛毛,圓圓的媽媽要生二胎了呢!”

  “這有啥新鮮的?”我說,“我媽媽都要生三胎了呢!”

  “哦,是嗎?”點(diǎn)點(diǎn)漠不關(guān)心。

  我驚訝地反問:“你媽媽不是也要生二胎了嗎?”

  點(diǎn)點(diǎn)非常輕松地回答:“是啊。可是圓圓不一樣!”

  這時(shí),圓圓進(jìn)來了。點(diǎn)點(diǎn)和其他同學(xué)都像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的圍住圓圓,七嘴八舌地說著“你要有弟弟妹妹了呀”“你媽媽好棒啊”之類的話。我很納悶:這年頭,很多同學(xué)都有兄弟姐妹,二胎有啥稀奇的?

  上課了,馬老師邁著熟悉的'“踢踏踢踏”的步伐走進(jìn)了教室,連熊校長(zhǎng)也雄赳赳氣昂昂地緊跟在后邊出現(xiàn)。馬老師說:“咱們班有個(gè)大新聞,相信大家都已經(jīng)知道了吧?”

  “圓圓要有——弟弟妹妹啦!”同學(xué)們齊聲回答!

  “對(duì)!請(qǐng)大家明天統(tǒng)一穿校服,準(zhǔn)備迎接電視臺(tái)采訪!”熊校長(zhǎng)宣布道。

  全班同學(xué)都興奮了一整天,只有我悶悶不樂。

  傍晚回到家,摸著媽媽的大肚子,我把今天學(xué)校奇怪的事給媽媽講了一遍。我問:“媽媽,你生三胎也沒上新聞,圓圓媽媽生個(gè)二胎怎么就那么稀奇呀?”

  “因?yàn)閳A圓他們是大熊貓,是國(guó)寶呀!”

  “那為什么我們不能也是國(guó)寶呢?”

  “傻孩子,國(guó)寶呀,那都是要靠大家小心保護(hù)著才能不滅絕。而我們兔子一大家子,幾十個(gè)兄弟姐妹,個(gè)個(gè)活活潑潑,蹦呀跳啊,還能長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的毛給人類做衣裳。我們不用做國(guó)寶,也活得好好的呀!”

  晚上,我夢(mèng)見點(diǎn)點(diǎn)和他的兄弟姐妹們“汪汪”地叫著,在草地上追著跑著,我也和我的兄弟姐妹們一塊兒加入游戲。不遠(yuǎn)處,圓圓小心地扶著她大肚皮的媽媽,在竹林里羨慕地望著我們玩得興高采烈……

  我們班的新鮮事作文 3

  你們一定見過壁虎,經(jīng)常是在潮濕的墻角,或是儲(chǔ)藏室的天花板上吧!前一段時(shí)間,我們班就發(fā)生了一件新鮮事,那就是一只肥肥的壁虎“從天而降”。

  事情發(fā)生在美術(shù)課。到了自由創(chuàng)作時(shí)間,我在低頭苦思冥想,卻毫無靈感。無聊之下,自然就會(huì)東張西望。忽然,我發(fā)現(xiàn)天花板上赫然“粘”著一位“不速之客”。它全身灰白,皮膚上布滿了深深淺淺的花紋,一雙烏黑的眼睛冷靜地盯著眼前飛來飛去的“獵物”。我饒有興趣地看著這只壁虎,想目睹它捕食秋蚊子的精彩瞬間。意想不到的事情發(fā)生了,一位平時(shí)以膽小著稱的女同學(xué)發(fā)現(xiàn)了它,尖叫一聲,雙手抱頭趴在課桌上。老師問:“怎么了?”“天花板上有只壁虎!”

  這下教室炸開了鍋,幾個(gè)愛出風(fēng)頭的男生建議將壁虎掃落,現(xiàn)場(chǎng)消滅,老師說:“壁虎是我們的朋友,不要傷害它!边@時(shí),壁虎好像收到了某種信號(hào),它以驚人的`速度尚待到墻壁上,所經(jīng)之處的女同學(xué)均面如土色,唯恐壁虎突然“空襲”...眨眼間,壁虎就消失地?zé)o影無蹤,教室漸漸恢復(fù)了平靜。美術(shù)老師風(fēng)趣地說:“看來這只壁虎喜歡美術(shù)啊!”一句話逗得我們哈哈大筆。

  那一陣兒,一個(gè)奇怪的想法總會(huì)一不留神從我腦子時(shí)冒出來,要是哪一天,我們班來了一條鱷魚可怎么辦!哈,那才更新鮮呢!

  我們班的新鮮事作文 4

  我們班發(fā)生過很多有趣的新鮮事,而我印象最深的還是那一次。

  星期四,我們?cè)谏蠑?shù)學(xué)課的時(shí)候來了一位“不速之客”——馬蜂。一開始,老師和同學(xué)們都不搭理它,它好像覺得沒有人理它有些無聊,便在教室里“游蕩”起來,這卻勾起了一些同學(xué)的興趣。馬蜂飛到一位女同學(xué)的身旁,女同學(xué)“啊”地尖叫了一聲,差點(diǎn)從位子上跳起來。有些膽大的同學(xué)抄起桌上的書本對(duì)著馬蜂一陣亂揮。

  馬蜂隨后又飛到老師的面前,好像對(duì)老師做了一個(gè)鬼臉,老師嚇得也把手中的一截粉筆頭丟到了地上,連忙蹲了下來。馬蜂從老師的'頭頂飛過,優(yōu)雅地落到了一位男同學(xué)的肩頭上,而那位同學(xué)卻渾然不知,還在興致勃勃地問:“馬蜂呢?馬蜂哪兒去了?”一位女同學(xué)用顫抖的聲音答道:“在……你的肩膀上!”聽完這話,那同學(xué)才慢慢轉(zhuǎn)過臉來,嚇得不敢動(dòng)了,渾身上下只有眼睛不時(shí)地轉(zhuǎn)動(dòng)。過了好久那同學(xué)帶著哭腔問道:“這……這該怎么……怎么辦呀?”

  這時(shí),我們班的“小霸王”王禹辰抄起手中的本子劈頭蓋臉地一陣猛拍,最后沒把馬蜂打死卻把同學(xué)打得兩眼冒金星。最后老師讓我們把所有的窗戶打開,在我們的目送下,終于馬蜂飛出了教室。這時(shí)我們才松了一口氣。

  從此,“小霸王”王禹辰成了我們班的大英雄。你看,我們班的新鮮事還真不小。

  我們班的新鮮事作文 5

  開始考試了,教室里一片安靜,只能聽見一片沙沙的寫字聲,有的同學(xué)沒寫一半就托著下巴;有的測(cè)著腦袋望著天花板;還有的擺著筆,緊皺雙眉地認(rèn)真思考。考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),誰都不敢粗心大意。

  最近,我們班出現(xiàn)了一件怪事--差生考及格了,你一定在想:他一定是抄的,其實(shí)原來我也不相信,因?yàn)樗朗莻(gè)好學(xué)生,后來老師證明了他并沒有抄人的.。他就是我們班的“二虎”--季虎。

  同學(xué)們聽說后七嘴八舌地相互議論著,有的說他肯定抄了書,有的說老師批得太累,看錯(cuò)了;還有的說他做了小抄。季虎聽了心里很不爽,對(duì)同學(xué)的議論感到委屈,他向老師抱怨說:“老師,我真的沒有抄。”老師回答說:“季虎,就算老師相信你,可同學(xué)們不信,要不這樣吧,下星期要舉行一次小測(cè)驗(yàn),到時(shí)候你一定要拿出本事來哦!奔净⑽站o拳頭點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  我們期待的小測(cè)驗(yàn)終于到了,同學(xué)們個(gè)個(gè)胸有成竹,老師還特意賜給季虎一個(gè)“雅座”。開始考試了,教室里一片安靜,只能聽見一片沙沙的寫字聲,有的同學(xué)沒寫一半就托著下巴;有的測(cè)著腦袋望著天花板;還有的擺著筆,緊皺雙眉地認(rèn)真思考?紙(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),誰都不敢粗心大意。

  時(shí)間在慢慢流逝。 “時(shí)間快到了”老師提醒我們。有的同學(xué)眼睛盯著試卷,絞盡腦汁,就是想不出來;有的爭(zhēng)分奪秒地添上幾筆;還有的恨不得把筆折斷;季虎也不甘示弱,快速地寫著!皶r(shí)間到,收卷!”老師一聲令下,同學(xué)們只好放下筆,交了試卷。

  幾天后發(fā)卷了,教室里鴉雀無聲,等待著老師的宣布!凹净72分!”老師的話讓全班同學(xué)驚了一下,這次試卷出得很難,季虎竟然能及格,不容易啊!

  這件新鮮事其實(shí)是季虎努力的結(jié)果,他用自己的努力讓大家刮目相看,但愿班里的這種新鮮事再多些!

  我們班的新鮮事作文 6

  話說新鮮事,咱班可不少。要想聽一聽,下文不可少。

  “幫主,發(fā)工資嘍!”

  本來很晴朗的一天,心情卻被那句話給糟蹋了。“幫主幫主,到月底了,發(fā)工資嘍!”我們班的話嘮跑過來。這時(shí),我的心里充滿了一百個(gè)問號(hào):“我什么時(shí)候成幫主了”“我為什么要給他發(fā)工資哪為了保衛(wèi)我的零花錢,我理直氣壯的說:“嘿!蔡小弟,我什么時(shí)候成幫主了還有,還沒到月底呢,怎么就發(fā)工資了而且,你幫我干什么了,給你發(fā)工資”最后我以我理由充沛的話保衛(wèi)了我的零花錢。

  瞌睡蟲

  下午上課,我們專心致志地聽老師講課!昂簟簟眰鱽硪魂囮嚨拇蚝魢5'聲音,我們?nèi)嗟哪抗舛季奂谒砩狭。老師很生氣,立刻走到那個(gè)人的身前,捏住他的耳朵!鞍ミ习ミ稀猛窗。瑒e捏了!”可是剛捏醒不一會(huì)兒他又睡著了。

  “水滸傳”

  這些天,我們揚(yáng)起了“外號(hào)風(fēng)波”。我們班的文藝少年把這個(gè)稱為“水滸傳新版”:“這本‘水滸傳新版’講的是年中以班長(zhǎng)為首的五十七人在五四班起外號(hào)的故事。在‘水滸傳新版’中,‘黑旋風(fēng)’兼‘瞌睡蟲’羅明、‘浪里白條’彭磊、及時(shí)雨徐雨涵、智多星楊青但是大家也不管他怎么說,只是叫他們:“黑蘿卜”羅明、“飯桶”彭磊、“雨滴”徐雨涵、“洋蔥”楊青常常引起大家的一片嘩笑。

  事情還很多,實(shí)在講不完。要是還想聽,請(qǐng)問本人也。

  我們班的新鮮事作文 7

  上課,壓堂,千篇一律的課堂,毫無一點(diǎn)新鮮可言,早已令同學(xué)們煩悶不已。大概我們悲催的命運(yùn)感動(dòng)了上天,這天竟發(fā)生了翻天覆地的變化。

  上課鈴聲悠悠響起,“瞪瞪”的腳步聲堅(jiān)定而鏗鏘,老師來了。教室的門被輕輕推開,教室里頓時(shí)炸開了鍋,驚呼聲一浪高過一浪,大地也為之顫抖。咦?老師的頭發(fā)昨日早上還是紅色的,怎樣此刻卻成紅色了?活像個(gè)大燈籠,真是360度大反差!老師拍了拍講桌,清了清嗓子:“同學(xué)們請(qǐng)肅靜,我們這天要上一節(jié)時(shí)尚比拼課,能夠任意選取動(dòng)作、裝束、造型來秀時(shí)尚,秀出自己的風(fēng)格!此刻開始!”一聲令下,同學(xué)們都開始七嘴八舌地討論。不一會(huì)兒,T臺(tái)秀便緩緩拉開了帷幕。

  王峰同學(xué)高度近視,他為了將眼鏡轉(zhuǎn)成流行的黑眼鏡框,但是費(fèi)了九牛二虎之力。只見他留意翼翼地取下眼鏡片,將墨汁涂抹在紅色的鏡框上。由于他是個(gè)愛出風(fēng)頭的人,墨汁未干,便迫不及待地去準(zhǔn)備上場(chǎng)。不料,天有不測(cè)風(fēng)云,香蕉皮偏偏滑到了王峰的腳下,沒有了鏡片的王峰看什么都是模糊一片,當(dāng)然摔了個(gè)嘴啃泥。眼鏡框被頂?shù)窖燮ど戏剑薮蟮男茇堁劬瓦@樣活靈活現(xiàn)地展此刻同學(xué)們面前,真是令我們大跌眼鏡,不禁捧腹大笑。

  劉明同學(xué)準(zhǔn)備將校服改轉(zhuǎn)成長(zhǎng)襠褲。只見他將緊緊跨在腰間的褲腰奮力往下拉,褲襠頓時(shí)滑落到膝蓋上方。他拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的褲腿,裊裊走上臺(tái),好似嬌柔的.女子。正準(zhǔn)備上前一步鞠躬行禮,不料,長(zhǎng)長(zhǎng)的褲腿倒成了他的累整,他華麗地摔倒在舞臺(tái)上,罪魁禍?zhǔn)妆闶撬拈L(zhǎng)襠褲。教室里充斥著陣陣爽朗笑聲,歡呼聲不絕于耳,久久回蕩在上空,揮之不去。

  這天的這堂課充滿了趣味,充滿了獨(dú)特,老師標(biāo)新立異的想法得到同學(xué)們的一致認(rèn)同,這真是班級(jí)里最具特色的新鮮事!

  我們班的新鮮事作文 8

  要說起我們班里的新鮮事,那可多得不數(shù)不勝數(shù)。這不,連老師換個(gè)發(fā)型,都鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的

  這天,老師抱著書本進(jìn)來了。大家都很驚奇,咦?這是誰啊!難道我們班換新老師了?等老師轉(zhuǎn)過身來。大家一看,還是林老師,只不過從以前烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)變成了金黃的短發(fā)。

  大家看完,都愣了兩三秒。接著有的同學(xué)捂著嘴偷偷地笑,有的同學(xué)轉(zhuǎn)過頭與另外一個(gè)同學(xué)小聲議論著。還有的就目不轉(zhuǎn)睛地望著林老師。而和藹可親的林老師則笑瞇瞇地望著同學(xué)們,還幽默地說:“這個(gè)新造型是不是很棒?”同學(xué)們回答說:“當(dāng)然很棒啦!蔽覀冃σ残蛄恕@蠋熅妥屛覀兪帐靶那,開始上課。

  下課了,同學(xué)們都還在議論著林老師的`發(fā)型。你聽!“你覺得林老師的新發(fā)型好看嗎?”“我覺得挺好看的,年輕了許多,人也精神!边@時(shí)一個(gè)同學(xué)也加入了議論中:“我可不這樣覺得。我覺得原來的黑頭發(fā)更好,有幾分穩(wěn)重成熟!薄班牛乙策@么覺得!蔽艺f道,“才不是呢,我覺得金發(fā)好看!

  突然,一個(gè)同學(xué)坐到了桌子上,說:“老師換了個(gè)發(fā)型有這么多人關(guān)注,談?wù),那我今天回去剪個(gè)光頭,不就成了學(xué)生議論的焦點(diǎn)?”接著又是一陣哄堂大笑。一個(gè)同學(xué)挑撥他說:“剪呀,有本事你剪呀!”那位同學(xué)頓時(shí)啞口無言,只好跳下桌子。

  老師換了發(fā)型,確實(shí)是很有精神。我們上課也精神了。

  哈哈,這件事夠新鮮吧!老師換發(fā)型,我們就議論了好幾天,有的同學(xué)竟也跟著老師換了發(fā)型。要想知道更多我們班的新鮮事,那就快來找我吧,我會(huì)一一訴說給你們聽。

  我們班的新鮮事作文 9

  教室后面建立的讀書角,掀起了大家的閱讀熱潮。一時(shí)間,“采菊東籬下,悠然見南山”的朗朗書聲又開始在教室里回蕩了起來。

  按照老師的要求,每位同學(xué)都在家里拿來了兩本珍藏已久的書放在了讀書角中。第一節(jié)課剛下課,我就發(fā)現(xiàn)教室后面人頭攢動(dòng),不知道在看些什么。懷著強(qiáng)烈的好奇心,我也擠上前去向同學(xué)打聽到底發(fā)生了什么事。一問才知道,原來同學(xué)們正評(píng)頭論足這一本本靜靜躺在書架中等待人們?nèi)シ喌臅。受到同學(xué)們熱情氣氛的感染,我也隨手翻開一本書,頓時(shí)一股股的書香之氣撲面而來。我似乎從中嗅到了《紅樓夢(mèng)》的凄美,金戈鐵馬的劈啪作響,從中聽到了文天祥的雄心壯志,荊軻壯士的勇氣,從中感受到了水泊梁山的浩然正氣,徐志摩的深沉情思。這一切的一切都使我沉浸在了這文字的幽雅灑脫之中,這大概就是文字的魅力吧!

  是的,正是因?yàn)檫@文字的魅力,才是這股憑空掀起的熱潮變成了一種對(duì)閱讀的渴望與追求。在這個(gè)到處充滿了濃郁書香的教室里,你隨處可見這種令人欣喜的情景。每當(dāng)下課鈴聲響起之時(shí),同學(xué)總會(huì)從桌箱中取出一本包裝精美的圖書,翻開它,開始如饑似渴的閱讀起來,他們仿佛餓壞了的`孩子,不顧一切的向觸手可及的知識(shí)撲去。忘記了疲勞,忘記了傷心與失敗,在這一刻,閱讀就是他們生活的全部意義。書就是他們生活的全部依托,不放過每一個(gè)字,不漏掉每一個(gè)點(diǎn)睛之筆。

  油墨,書香,成了這個(gè)教室的全部空氣,洗去了浮沉,卸去了濃妝,這里所展現(xiàn)的只是人們對(duì)知識(shí)的原始渴望與追求。我們的本能就是讀書,讀書,讀書,不斷的讀書,豐富自己的大腦,洗滌自己的靈魂成為一個(gè)心靈充實(shí)的人。

  讀書角的開放,是一個(gè)全新的開始,卻并不是結(jié)束,我們真正收獲的是書籍帶給我們的充實(shí)與歡愉。

  我們班的新鮮事作文 10

  有人認(rèn)為班里的新鮮事是寫毛筆字;有人認(rèn)為班里的新鮮事是演戲;還有人認(rèn)為班里的新鮮事是下圍棋。但我認(rèn)為,班里的新鮮事是一場(chǎng)別開生面的葫蘆絲課。

  當(dāng)時(shí)學(xué)校要突出班級(jí)特色,我們老師決定選擇一種沒有嘗試過的新樂器—葫蘆絲,還專門請(qǐng)老師來給我們輔導(dǎo)。

  上課了,我們走進(jìn)音樂教室。教室里寬闊敞亮,各種樂器琳瑯滿目,前面還掛著一面黑板,墻上貼著貝多芬、肖邦等音樂家的圖片,仿佛走進(jìn)了西方音樂的殿堂。

  我們拿起葫蘆絲和教材,開始學(xué)音樂。前半節(jié)課是學(xué)習(xí)七大音符,分別是“都來咪發(fā)騷拉西”練好后開始學(xué)曲子,第一首歌是《婚誓》,第一遍由老師給我們吹奏,老師吹得讓我身臨其境,音符像微風(fēng)一樣,輕輕的`拂過我的耳畔,時(shí)而高亢,時(shí)而低沉,時(shí)而興奮,時(shí)而悲傷。

  正當(dāng)我陶醉其中時(shí),音樂戛然而止!伴_始自己練習(xí),一會(huì)兒上臺(tái)表演!甭牭竭@句話時(shí),我心里一沉,長(zhǎng)嘆了一口氣,心想:我好緊張,萬一吹不好可怎么辦?于是我開始背譜子。還剩五個(gè),四個(gè),三個(gè)最后點(diǎn)到我上臺(tái)時(shí),我的雙腿還在發(fā)抖,額頭還再出冷汗。

  但是到了臺(tái)上,當(dāng)我把葫蘆絲對(duì)準(zhǔn)嘴唇時(shí),反而沒那么緊張,按譜子,吹了出來,雖然有些僵硬和不連貫,但也勉強(qiáng)及格了。

  上完這堂課,我知道了無論做什么事,都要仔細(xì)觀察,只有在司空見慣的事情中見微知著,提出問題,然后一步步地解決問題,追根求源,才能悟出人生的真諦。

  這堂別開生面的葫蘆絲課讓我終身受益,我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的,這件班級(jí)里的新鮮事,我會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心!

  我們班的新鮮事作文 11

  臨近中考,教學(xué)樓里似乎天天籠罩著一種緊張的氣氛。而我們班的同學(xué)卻似乎很懂得勞逸結(jié)合,上課雖然認(rèn)真聽講,下課卻依然八卦段子滿天飛。

  這不一下課,同桌又湊到我耳邊,“嘿,我說,你沒發(fā)現(xiàn)最近班主任不大對(duì)勁嗎?”這問題問的我一頭霧水,我呆呆的搖了搖頭,答道:“沒有啊,不還那樣嗎?”他豎起食指朝我搖了搖,一副“神秘莫測(cè)”的神色,“你這觀察能力可真不行!知道嗎?我剛?cè)マk公室送作業(yè),聽到其他老師說咱班主任懷孕了!”“。俊蔽殷@得下巴都快掉下來了,周圍的目光齊刷刷的投向我。

  上課了,班主任走進(jìn)來說道:“把昨晚試卷拿出來,這節(jié)課講卷子!蔽矣忠苫蟮目聪蛲溃斑@有啥不一樣的?”他白了我一眼,沒說話。接下來上演了令人匪夷所思的一幕:一向上課站的筆直的班主任竟然拖來一把椅子,端端正正坐了下來。我沒有理會(huì)同桌得意的.目光,而是繼續(xù)仔細(xì)觀察。

  只見老師面色有些枯黃,眼鏡后面的小眼睛也不那么炯炯有神了。那一刻,我忽然心里有些五味陳雜,想起這幾年我搗的蛋、闖的禍,又想起無論如何班主任總是選擇寬容我,并不停的鼓勵(lì)我再看看老師現(xiàn)在憔悴的樣子,我的鼻子有點(diǎn)發(fā)酸。

  這時(shí),我的名字突然好像被聽到,朦朧中聽見老師問:“你來說,這題選什么!蔽抑缓镁従徴酒饋,好在同桌江湖救急,給我指指題號(hào)。我穩(wěn)住陣腳,答道:“老師,選C!蔽易⒁獾桨嗬锏膶W(xué)霸都點(diǎn)了點(diǎn)頭,才松了口氣。

  良久,老師卻嘆了口氣,“哎,怎么這道題也能錯(cuò)?明明選B啊!”話音未落,班上便充滿了質(zhì)疑聲。我注意到她先是一愣,隨后又埋頭去看答案,“哦,對(duì)不起各位,我看錯(cuò)了,選C沒錯(cuò),請(qǐng)坐請(qǐng)坐!蔽矣帜驹G地坐了下來,班上不時(shí)傳來略帶嘲諷意味的笑聲,我的心像被針扎了一般難受。

  課后,經(jīng)過再三猶豫,我決定把這個(gè)新鮮事告訴仍在吵鬧的朋友們。沒用我多說,他們便心領(lǐng)神會(huì),若有所思的坐回位子。

  第二節(jié)課,班上出奇寧?kù)o,所有人都在聚精會(huì)神聽班主任上課,無論學(xué)習(xí)好壞

  那天下課后,在走廊里,我無意中聽到老師們的對(duì)話:“最近一班的孩子們表現(xiàn)真好,看來是長(zhǎng)大了,也學(xué)會(huì)心疼老師了。”“是啊,這可真是新鮮事!”

  我笑了,回頭看向班里,班里仍十分吵嚷,不過這次大家討論的是數(shù)學(xué)題

  我們班的新鮮事作文 12

  這一年,我們班里面就發(fā)生了許多新鮮事,比如上學(xué)期我們班第一次獲得“六一表演優(yōu)秀獎(jiǎng)”、我們班四年級(jí)更換了新教室、我們班上學(xué)期期末考試的優(yōu)秀率最高……

  我先講一下那個(gè)六一表演吧。這次六一表演的主題是“武術(shù)”,由一支樂隊(duì)、一個(gè)武術(shù)隊(duì)合作表演,它是由樂隊(duì)和武術(shù)相結(jié)合,以創(chuàng)新的形式進(jìn)行表演的。為了這個(gè)節(jié)目,大家都很努力,家委阿姨和老師都在百忙之中抽空過來指導(dǎo)我們,給我們買零食,陪我們排練,使節(jié)目變得更精彩。

  還有,我們這學(xué)期更換了新教室,這個(gè)教室是剛裝修好的`,所以有油漆味,于是家委阿姨在教室里就放了很多茶葉、柚子皮,讓我們聞不到那些油漆味,讓我們可以安心在課室聆聽,專心在書海里遨游!

  這些都是我們班的新鮮事,還有很多的新鮮事沒給大家一一介紹,因?yàn)閷?shí)在太多了。最后我要衷心感謝家委叔叔和家委阿姨、以及我們可愛的老師,因?yàn)樗麄兘o我們創(chuàng)造了一個(gè)舒服的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我們可以開心、快樂地學(xué)習(xí),老師很耐心地教導(dǎo)我們,讓我們每一個(gè)人都有了進(jìn)步。

  最后說說我們班的學(xué)習(xí)吧。我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在進(jìn)步,上個(gè)學(xué)期期末考試的優(yōu)秀率很高,我也獲得年級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵獎(jiǎng),我很開心。我也期待新的學(xué)期自己有更大的進(jìn)步,就如班級(jí)的新鮮事一般,蛻變新的自己。

  我們班的新鮮事作文 13

  教室里傳來了悅耳的歌聲,定睛細(xì)看,原來是音樂老師在無病呻吟。

  剛才還激動(dòng)的同學(xué)們,現(xiàn)在都鴉雀無聲了!粥-------嘀嗒’的鞋聲與鈴聲并奏,同學(xué)們先是疑惑,再見到新面孔,又是驚訝,最后就是議論紛紛!沂悄銈兊囊魳防蠋,以前你們的音樂老師都是業(yè)余的`,我是上過大學(xué)的,你們不要調(diào)皮,不然是沒有好果子吃的。’我三思:這個(gè)小姑娘,初來乍到,竟給我們一個(gè)下馬威以后還得了。想罷,她又說:‘我以前是在出痞子的學(xué)校里實(shí)習(xí)過的!@話不說還好,一說驚人。班里的幾個(gè)調(diào)皮的男生見這個(gè)美眉有點(diǎn)辣,便想挑逗她一下。

  “呀拉索————’話音還沒落,趕死隊(duì)派出了吳小迪,蜜蜂的嗓音暴破了整個(gè)教室,每個(gè)人的紅外線掃到了他身上,老師轟向了他。慢吞吞地站起來,與她斜視了0.444秒后,讓他坐下,又開始了‘嘟,若,米’每個(gè)同學(xué)都從心底暗暗地發(fā)笑。

  鈴聲響起后,‘吳小弟,幫我把書送到辦公室!瑢W(xué)們的歡笑送走了他不情的背影。

  課間,打架的打架,罵人的罵人,歡笑的歡笑。這便是我班的新鮮事,同學(xué)你們班的新鮮事是什么。

  我們班的新鮮事作文 14

  昨天是星期五,我們班發(fā)生了一件新鮮事……

  中午大課間時(shí),兩位同學(xué)小涵和小然的媽媽突然來到了我們的教室,小然的媽媽還拿了一個(gè)大攝相機(jī),我們都覺得很奇怪,咦!她們這是要干什么呢?小涵媽媽手上拿出了一個(gè)學(xué)號(hào)單,上面的空白處還寫了幾個(gè)動(dòng)漫人物的名字,有大白、胡巴、哆啦A夢(mèng)……先喊彭寅洲到教室后面,“咔嚓”“咔嚓”拍了幾張照片,原來是給我拍照啊!可是為什么呢?不管了,先拍再說吧!

  接下來是小賜了,他站在那兒一動(dòng)不動(dòng),表情很嚴(yán)肅,阿姨叫他笑一下,可是他的小嘴巴快速地咧了一下。終于輪到我了,我想擺一個(gè)什么樣的姿勢(shì)呢?因?yàn)槲沂俏罩^跑上去的,我靈機(jī)一動(dòng),做了一個(gè)雙手放在胸前,做了一個(gè)超萌的姿勢(shì),因?yàn)槲蚁矚g可愛、聰明、靈活的事物,所以我選了胡巴這個(gè)動(dòng)漫人物。譚雅靜做了一個(gè)豎著大耳朵的小白兔造型,王伊可做了一個(gè)彎著兩只耳朵的`小白兔的造型,她們倆還有陳新言也都選了胡巴,我們都屬狗,所以我們是四胡巴組合。王涵擺了一個(gè)帥氣的超人的姿勢(shì),智纖雯擺了一個(gè)模特的姿勢(shì)……總之,有的同學(xué)很淡定,不動(dòng)聲色,有的同學(xué)有點(diǎn)不好意思,只是微微地笑了一下,比如:小濤、小宙、小飛……看來他們不太喜歡拍照嘛!

  這時(shí)老師讓我們認(rèn)真寫習(xí)字冊(cè),其實(shí)我的心里就像有一只小貓?jiān)谧ヒ粯,特別癢癢,很想看他們的動(dòng)作。

  照片終于拍完了,我的心里還有一個(gè)大大的問號(hào),到底拍照是要干什么呢?回家后媽媽終于解開了謎底,原來是為了我們過十歲集體

  我們班的新鮮事作文 15

  我們班上學(xué)期可有一件新鮮事,那就是:放風(fēng)箏。

  記得那一次上午老師忽然說:“同學(xué)們,今天下午我們要放風(fēng)箏,請(qǐng)你們下午每人都帶一個(gè)風(fēng)箏來。”“啊,我沒聽錯(cuò)吧?”老師剛說完,教室里一下子從安靜變成了熱鬧,同學(xué)們紛紛議論著下午放風(fēng)箏的這件新鮮事。

  到了下午,同學(xué)們都把自己家的風(fēng)箏帶來了,我四下看了看,呀!同學(xué)們帶的風(fēng)箏的樣式可真多,有的是一條金魚,有的是一只正在飛舞的花蝴蝶,有還的`是一只叼著魚的魚鷹……真是千姿百態(tài)。

  好不容易到了第二節(jié)課,老師讓我們下去放風(fēng)箏了,我們像一支支箭一樣沖出教室奔向操場(chǎng)。放風(fēng)箏時(shí),我費(fèi)了九牛二虎之力也沒把風(fēng)箏放起來,沒辦法我只好讓把風(fēng)箏放起來了的同學(xué)江文燕幫我放,沒想到她才跑了七八步就把我的風(fēng)箏放了起來,我謝過了她繼續(xù)放我的風(fēng)箏,說來也怪自從江文燕幫我放起來之后,我的風(fēng)箏就再也沒下來過。

  我的風(fēng)箏放成了,我就開始邊放我的風(fēng)箏邊看其它同學(xué)。只見有的同學(xué)正喜氣洋洋地放著自己已經(jīng)飛起來的風(fēng)箏,有正在飛奔著放風(fēng)箏,想讓他的風(fēng)箏飛高點(diǎn),還有的正在忙著收線呢,因?yàn)樗娘L(fēng)箏飛得太高了?旆艑W(xué)了,老師讓我們收了風(fēng)箏。然后我們依依不舍地回家了。

  這是一次多么有趣的新鮮的放風(fēng)箏。

  我們班的新鮮事作文 16

  一陣陣歡笑聲和叫好聲,不時(shí)從我們六年級(jí)教室里傳出來,吸引了不少別班的同學(xué)好奇的隔窗朝里張望。原來我們班出了一件新鮮事。

  前不久,我們班的“搞笑王子”小達(dá)和“幽默大王”小剛,自愿成立了“劉董組合”,他們決定在今天舉辦一個(gè)“劉董演唱會(huì)”,以表達(dá)對(duì)小學(xué)六年生活的眷戀。他們的舉動(dòng)得到了班委會(huì)的支持。

  “‘劉董演唱會(huì)’現(xiàn)在開始。”隨著班長(zhǎng)小文的報(bào)幕,“劉董組合”閃亮登場(chǎng)了。只見小達(dá)瘦削的臉上戴著一幅大墨鏡,沒鼻子也沒臉的,一個(gè)字形容就是“酷”;而小剛則拿著掃把當(dāng)吉他,邊走邊用手敲著掃把,嘴里還發(fā)出“哐、哐”的聲音,活脫脫就是一歌星嘛。他們走到講臺(tái)中央,立定、轉(zhuǎn)身、鞠躬后,他們向同學(xué)們介紹到:“大家中午好,我是寶島歌手小剛!薄拔沂窍愀鄹枋侄_(dá)!彼麄兊慕榻B還沒完,我們臺(tái)下的“觀眾”早已笑得前俯后仰,他們將名字張冠李戴,這不是純搞笑嘛。

  下面,我們給大家?guī)硪皇住堵樨垚劾鲜蟆,希望大家喜歡!闭f著,小達(dá)就扭起了誰也看不懂的舞,小剛就彈起了他的.“吉他”。你聽,他們已經(jīng)唱起來了:“我愛你,愛著你,就像麻貓愛老鼠,不管有多少風(fēng)雨,我都會(huì)一直追著你,從樓上,追到樓下,忽然你爬進(jìn)老鼠洞……”這是什么歌呀,惹得同學(xué)們哈哈大笑,瞧,楊強(qiáng)銀笑得縮成了一團(tuán),查鵬飛剛喝進(jìn)嘴的酸奶一口噴了出來,我也笑得捂住了肚子……

  接下來,他們又唱了《曹操》《江南》等歌,不是改字,就是故意跑調(diào),引起一陣陣歡笑聲和叫好聲。

  “演唱會(huì)”持續(xù)了近一個(gè)小時(shí),最后在一片歡呼聲中結(jié)束了。這次的活動(dòng)給我們的小學(xué)生活抹上了一抹難忘的色彩。

  我們班的新鮮事作文 17

  平日看似枯燥的在校時(shí)光,其實(shí)富含著不少的新鮮事兒呢。這不,剛一開學(xué),我們班就發(fā)生了幾件有意思的事。

  “嘿!我們班還是個(gè)文藝班呢!”身后有一只手拍了拍我的肩膀,是鄰組同學(xué)。我順著她另一只手指的方向看去,果然,我發(fā)現(xiàn)兩位男同學(xué)在墻角扯著嗓子學(xué)維塔斯呢!不注意還真難在下課嘈雜的環(huán)境下感受到如此的“藝術(shù)”。我向我熟悉的.一位“男高音”走去,將他從歌聲中“拽”了出來,不無抱怨的對(duì)他說:“能讓人下課的時(shí)候放松下嗎?”只見他故作認(rèn)真的瞪著我,雙手由胸前劃到肩外:“你懂什么啊,我這是絕對(duì)的藝術(shù)!”“好好好,你繼續(xù)唄!蔽叶抖都,無奈的走開了。

  物理課,老師浩浩蕩蕩地帶來了支小型“樂隊(duì)”,有二胡、笛子和小鼓。一番介紹后,我們才了解到本堂課的內(nèi)容是探究物體發(fā)聲的原理。老師用他那獨(dú)特的演奏方式為我們演奏了笛子和小鼓,最終到了二胡獨(dú)奏的時(shí)刻。同學(xué)們大眼瞪小眼地看著物理老師,又看了看講臺(tái)上的那件大家伙,期待著能聽到一些“特別”的聲音。坐在講臺(tái)邊的我咽了咽口水,老師開拉。

  一小陣不成調(diào)的怪異聲音響徹在教室中。老師見我們堵上耳朵,怕是不夠效果,果斷地又拉了一陣。我慢慢睜開緊閉著的眼睛。看見老師得意的笑容,我苦笑。

  隨后,老師請(qǐng)“聲源”的主人上臺(tái)解說發(fā)聲原理。那位女同學(xué)吐了口氣,滔滔不絕地說了一串又一串的專業(yè)名詞,聽得我是目瞪口呆。老師及時(shí)地阻止了口若懸河的她,但她仍沒回過神:“啊?”接著又意猶未盡的說了聲:“哦!彪y道這就是傳說中的文藝女青年嗎?我心里想著。

  新鮮事兒時(shí)時(shí)在發(fā)生,它們讓學(xué)習(xí)生活變得樂趣無窮。還有啊,莫非我們班,還真是個(gè)彌漫著藝術(shù)氣息的文藝班?

  我們班的新鮮事作文 18

  在我們班上,每天都有一件新鮮事,有的讓人啼笑皆非,有的讓人悲痛欲絕,還有的令人特別的激動(dòng)。

  我還記得那次經(jīng)歷,我回想起來還挺搞笑的,這件事是我一直都沒說出來的,你們可別嘲笑我是個(gè)馬大哈!

  那是一個(gè)普通的早餐,我剛出門的'時(shí)候,媽媽問我:喂,李佳鑫!帶杯子了沒?”我本能地摸了一下書包旁邊,有一個(gè)既光滑又像水杯的東西。我大聲回答:您別費(fèi)心了!我今天有體育課,怎么可能不帶水杯呢?”說完,我就背著書包上學(xué)去了。

  時(shí)間過得可真快呀!轉(zhuǎn)眼間就到了第三節(jié)課體育課。體育老師邁著穩(wěn)健的步伐滿面春風(fēng)地進(jìn)了班,帶著我們下樓。她布置了今天的任務(wù):跳4組接力賽!作為一名全班知名的跑步選手,我們組一定要跑一個(gè)第一名。

  這一節(jié)課下課了,我剛一回到教室就想喝水,我拿出杯子,擰開瓶蓋,剛想喝水的時(shí)候就聞到一股藥味,我這下子才意識(shí)到我早上走得太急,把爸爸喝中藥的杯子帶了過來。我呡了一口,這里頭的水可真是又苦又澀呀!

  突然,我的腦里閃過一個(gè)念頭:去樓下喝飲水機(jī)里的水!我跑到了樓下到了飲水機(jī)那,頭伸到了飲水機(jī)前,打開開關(guān)?墒牵嬘盟疀]有流到我嘴里,而是灑了我一身水。上課鈴打響了,我只好又氣又無奈地回了教室,班主任見我成了一只落湯雞,就問:你去洗澡了?”就這一句,搞得全班哄堂大笑。

  從此,我甩不掉了馬大哈的稱號(hào),我成了班里的一件新鮮事。

  我們班的新鮮事作文 19

  最近我們班發(fā)生了一件新鮮事,學(xué)生和老師互換了位置。學(xué)生在臺(tái)上繪聲繪色授課,老師卻像學(xué)生一樣坐在座位上認(rèn)真傾聽。

  你一定會(huì)覺得很疑惑,怎么會(huì)讓學(xué)生來講課呢?讓我來告訴你這是怎么回事吧!

  原來我們班開展了一項(xiàng)別開生面的教學(xué)活動(dòng)——“少年名師”。顧名思義就是讓學(xué)生來當(dāng)老師,每天老師將會(huì)抽出一節(jié)課的時(shí)間,讓學(xué)生將今天學(xué)到的知識(shí)像老師一樣再講述一遍。

  這項(xiàng)活動(dòng)讓同學(xué)們很感興趣,大家都躍躍欲試。首先被選中的是品學(xué)兼優(yōu)的李剛同學(xué)。他穿著一件白襯衫,戴著一副黑框眼鏡,像一位資深的教師,看來做了很多準(zhǔn)備。只見他從容不迫地走上講臺(tái),落落大方,隨后他流暢的講起來,聲音抑揚(yáng)頓挫,語(yǔ)氣(語(yǔ)速)適中,不時(shí)還舉幾個(gè)幽默生動(dòng)的例子。整堂課環(huán)節(jié)緊湊,同學(xué)們聽得津津有味。而老師似乎故意和他“過不去”,問了他好幾個(gè)很難的'問題,他都準(zhǔn)確的回答了出來,最后還要他編幾道習(xí)題來考一考大家。他也毫不猶豫的編了出來,贏得同學(xué)們熱烈的掌聲。

  開始我們并不理解,認(rèn)為老師是個(gè)懶老師,不想給我們上課。后來我們明白了老師的用心良苦,正如《禮記》所云:“是故學(xué)然后知不足,教然后知困。故曰:教學(xué)相長(zhǎng)也!蓖瑢W(xué)在教課的同時(shí)也讓自己學(xué)到了很多知識(shí),還檢驗(yàn)了自己的成果,真可謂是一舉多得,看來能做題只是銅的成色,能準(zhǔn)確快速做題是銀的成色,而會(huì)講題才是金子的成色。

  通過這件新鮮事,我們感受到了老師的良苦用心和教學(xué)方法的先進(jìn),這真是一件有趣的新鮮事!

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