我們班的新鮮事作文(19篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我們班的新鮮事作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我們班的新鮮事作文 1

　　要說我們七三班的新鮮事，那可多如繁星，數(shù)都數(shù)不過來。正巧又臨近十一國(guó)慶，那更是猶如滔滔江河水，滾滾而來。

　　十一前的一周，班主任有事請(qǐng)假，將管理班級(jí)的光榮任務(wù)交給了班長(zhǎng)大人，并令兩個(gè)課代表輔佐其左右。這下可好，班主任不在，我們就自由了。可不是嘛，數(shù)學(xué)課上，班主任不在，沒人上課。兩個(gè)課代表在黑板上抄數(shù)學(xué)題，下面的`同學(xué)嘰嘰喳喳。

　　“老師來了！”平地一聲驚雷，嚇得我們趕緊坐好，過了半晌，沒動(dòng)靜。回頭一看，一個(gè)同學(xué)正捂著嘴笑呢。我們頓時(shí)火了，就在我們要群毆他時(shí)，教室門被緩緩?fù)崎_，我們心頭一驚，只見李同學(xué)慢慢踱了進(jìn)來，學(xué)著班主任的樣子說：“怎么吵成這樣！成何體統(tǒng)！”瞬間，全班都被他的樣子逗笑了。

　　此時(shí)此刻，班長(zhǎng)才記起他的責(zé)任，拿出一張小紙條記起了“光榮榜”。上榜的同學(xué)都眼淚汪汪地求班長(zhǎng)大人網(wǎng)開一面，放了他們，可班長(zhǎng)不干，正在我們糾纏不清時(shí)，下課鈴響了，此事也告一段落。

　　正當(dāng)我們排練一分鐘表演時(shí)，又出了一位爆笑人物——王懷業(yè)。因?yàn)槲覀兊奈璧付际桥�生，所以男生跳舞�?huì)很尷尬。但是我們?cè)谔暨x演員時(shí)，一位男生卻脫穎而出，他就是王懷業(yè)。

　　只見他的動(dòng)作美麗而又妖嬈，他半咪著眼睛，舉手投足都散發(fā)著女人味。頓時(shí)迷倒了一大波人，他也被選入了舞蹈組。不得不說，他在表演中表現(xiàn)得非常出色，讓眾多女生自愧不如，從此他也一戰(zhàn)成名，人稱“騷王”。

　　如果要說我們班的新鮮事，那真是數(shù)不勝數(shù)。盡管我們很貪玩，但也很團(tuán)結(jié)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得了多個(gè)獎(jiǎng)牌，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

　　我們班的新鮮事作文 2

　　暑假后開學(xué)第一天，一進(jìn)教室，就看見同桌點(diǎn)點(diǎn)對(duì)我說：“毛毛、毛毛，圓圓的媽媽要生二胎了呢！”

　　“這有啥新鮮的？”我說，“我媽媽都要生三胎了呢！”

　　“哦，是嗎？”點(diǎn)點(diǎn)漠不關(guān)心。

　　我驚訝地反問：“你媽媽不是也要生二胎了嗎？”

　　點(diǎn)點(diǎn)非常輕松地回答：“是啊。可是圓圓不一樣��！”

　　這時(shí)，圓圓進(jìn)來了。點(diǎn)點(diǎn)和其他同學(xué)都像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的圍住圓圓，七嘴八舌地說著“你要有弟弟妹妹了呀”“你媽媽好棒啊”之類的話。我很納悶：這年頭，很多同學(xué)都有兄弟姐妹，二胎有啥稀奇的？

　　上課了，馬老師邁著熟悉的'“踢踏踢踏”的步伐走進(jìn)了教室，連熊校長(zhǎng)也雄赳赳氣昂昂地緊跟在后邊出現(xiàn)。馬老師說：“咱們班有個(gè)大新聞，相信大家都已經(jīng)知道了吧？”

　　“圓圓要有——弟弟妹妹啦！”同學(xué)們齊聲回答！

　　“對(duì)！請(qǐng)大家明天統(tǒng)一穿校服，準(zhǔn)備迎接電視臺(tái)采訪！”熊校長(zhǎng)宣布道。

　　全班同學(xué)都興奮了一整天，只有我悶悶不樂。

　　傍晚回到家，摸著媽媽的大肚子，我把今天學(xué)校奇怪的事給媽媽講了一遍。我問：“媽媽，你生三胎也沒上新聞，圓圓媽媽生個(gè)二胎怎么就那么稀奇呀？”

　　“因?yàn)閳A圓他們是大熊貓，是國(guó)寶呀！”

　　“那為什么我們不能也是國(guó)寶呢？”

　　“傻孩子，國(guó)寶呀，那都是要靠大家小心保護(hù)著才能不滅絕。而我們兔子一大家子，幾十個(gè)兄弟姐妹，個(gè)個(gè)活活潑潑，蹦呀跳啊，還能長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的毛給人類做衣裳。我們不用做國(guó)寶，也活得好好的呀！”

　　晚上，我夢(mèng)見點(diǎn)點(diǎn)和他的兄弟姐妹們“汪汪”地叫著，在草地上追著跑著，我也和我的兄弟姐妹們一塊兒加入游戲。不遠(yuǎn)處，圓圓小心地扶著她大肚皮的媽媽，在竹林里羨慕地望著我們玩得興高采烈……

　　我們班的新鮮事作文 3

　　你們一定見過壁虎，經(jīng)常是在潮濕的墻角，或是儲(chǔ)藏室的天花板上吧！前一段時(shí)間，我們班就發(fā)生了一件新鮮事，那就是一只肥肥的壁虎“從天而降”。

　　事情發(fā)生在美術(shù)課。到了自由創(chuàng)作時(shí)間，我在低頭苦思冥想，卻毫無靈感。無聊之下，自然就會(huì)東張西望。忽然，我發(fā)現(xiàn)天花板上赫然“粘”著一位“不速之客”。它全身灰白，皮膚上布滿了深深淺淺的花紋，一雙烏黑的眼睛冷靜地盯著眼前飛來飛去的“獵物”。我饒有興趣地看著這只壁虎，想目睹它捕食秋蚊子的精彩瞬間。意想不到的事情發(fā)生了，一位平時(shí)以膽小著稱的女同學(xué)發(fā)現(xiàn)了它，尖叫一聲，雙手抱頭趴在課桌上。老師問：“怎么了？”“天花板上有只壁虎！”

　　這下教室炸開了鍋，幾個(gè)愛出風(fēng)頭的男生建議將壁虎掃落，現(xiàn)場(chǎng)消滅，老師說：“壁虎是我們的朋友，不要傷害它�！边@時(shí)，壁虎好像收到了某種信號(hào)，它以驚人的`速度尚待到墻壁上，所經(jīng)之處的女同學(xué)均面如土色，唯恐壁虎突然“空襲”...眨眼間，壁虎就消失地?zé)o影無蹤，教室漸漸恢復(fù)了平靜。美術(shù)老師風(fēng)趣地說：“看來這只壁虎喜歡美術(shù)啊！”一句話逗得我們哈哈大筆。

　　那一陣兒，一個(gè)奇怪的想法總會(huì)一不留神從我腦子時(shí)冒出來，要是哪一天，我們班來了一條鱷魚可怎么辦��！哈，那才更新鮮呢！

　　我們班的新鮮事作文 4

　　我們班發(fā)生過很多有趣的新鮮事，而我印象最深的還是那一次。

　　星期四，我們?cè)谏蠑?shù)學(xué)課的時(shí)候來了一位“不速之客”——馬蜂。一開始，老師和同學(xué)們都不搭理它，它好像覺得沒有人理它有些無聊，便在教室里“游蕩”起來，這卻勾起了一些同學(xué)的興趣。馬蜂飛到一位女同學(xué)的身旁，女同學(xué)“啊”地尖叫了一聲，差點(diǎn)從位子上跳起來。有些膽大的同學(xué)抄起桌上的書本對(duì)著馬蜂一陣亂揮。

　　馬蜂隨后又飛到老師的面前，好像對(duì)老師做了一個(gè)鬼臉，老師嚇得也把手中的一截粉筆頭丟到了地上，連忙蹲了下來。馬蜂從老師的'頭頂飛過，優(yōu)雅地落到了一位男同學(xué)的肩頭上，而那位同學(xué)卻渾然不知，還在興致勃勃地問：“馬蜂呢？馬蜂哪兒去了？”一位女同學(xué)用顫抖的聲音答道：“在……你的肩膀上！”聽完這話，那同學(xué)才慢慢轉(zhuǎn)過臉來，嚇得不敢動(dòng)了，渾身上下只有眼睛不時(shí)地轉(zhuǎn)動(dòng)。過了好久那同學(xué)帶著哭腔問道：“這……這該怎么……怎么辦呀？”

　　這時(shí)，我們班的“小霸王”王禹辰抄起手中的本子劈頭蓋臉地一陣猛拍，最后沒把馬蜂打死卻把同學(xué)打得兩眼冒金星。最后老師讓我們把所有的窗戶打開，在我們的目送下，終于馬蜂飛出了教室。這時(shí)我們才松了一口氣。

　　從此，“小霸王”王禹辰成了我們班的大英雄。你看，我們班的新鮮事還真不小。

　　我們班的新鮮事作文 5

　　開始考試了，教室里一片安靜，只能聽見一片沙沙的寫字聲，有的同學(xué)沒寫一半就托著下巴;有的測(cè)著腦袋望著天花板;還有的擺著筆，緊皺雙眉地認(rèn)真思考。考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，誰都不敢粗心大意。

　　最近，我們班出現(xiàn)了一件怪事--差生考及格了，你一定在想:他一定是抄的，其實(shí)原來我也不相信，因?yàn)樗�同桌是個(gè)好學(xué)生，后來老師證明了他并沒有抄人的.。他就是我們班的“二虎”--季虎。

　　同學(xué)們聽說后七嘴八舌地相互議論著，有的說他肯定抄了書，有的說老師批得太累，看錯(cuò)了;還有的說他做了小抄。季虎聽了心里很不爽，對(duì)同學(xué)的議論感到委屈，他向老師抱怨說:“老師，我真的沒有抄。”老師回答說:“季虎，就算老師相信你，可同學(xué)們不信，要不這樣吧，下星期要舉行一次小測(cè)驗(yàn)，到時(shí)候你一定要拿出本事來哦�！奔净⑽站o拳頭點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我們期待的小測(cè)驗(yàn)終于到了，同學(xué)們個(gè)個(gè)胸有成竹，老師還特意賜給季虎一個(gè)“雅座”。開始考試了，教室里一片安靜，只能聽見一片沙沙的寫字聲，有的同學(xué)沒寫一半就托著下巴;有的測(cè)著腦袋望著天花板;還有的擺著筆，緊皺雙眉地認(rèn)真思考�？紙�(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，誰都不敢粗心大意。

　　時(shí)間在慢慢流逝。 “時(shí)間快到了”老師提醒我們。有的同學(xué)眼睛盯著試卷，絞盡腦汁，就是想不出來;有的爭(zhēng)分奪秒地添上幾筆;還有的恨不得把筆折斷;季虎也不甘示弱，快速地寫著�！皶r(shí)間到，收卷!”老師一聲令下，同學(xué)們只好放下筆，交了試卷。

　　幾天后發(fā)卷了，教室里鴉雀無聲，等待著老師的宣布�！凹净�72分!”老師的話讓全班同學(xué)驚了一下，這次試卷出得很難，季虎竟然能及格，不容易啊!

　　這件新鮮事其實(shí)是季虎努力的結(jié)果，他用自己的努力讓大家刮目相看，但愿班里的這種新鮮事再多些!

　　我們班的新鮮事作文 6

　　話說新鮮事，咱班可不少。要想聽一聽，下文不可少。

　　“幫主，發(fā)工資嘍！”

　　本來很晴朗的一天，心情卻被那句話給糟蹋了。“幫主幫主，到月底了，發(fā)工資嘍！”我們班的話嘮跑過來。這時(shí)，我的心里充滿了一百個(gè)問號(hào)：“我什么時(shí)候成幫主了”“我為什么要給他發(fā)工資哪為了保衛(wèi)我的零花錢，我理直氣壯的說：“嘿！蔡小弟，我什么時(shí)候成幫主了還有，還沒到月底呢，怎么就發(fā)工資了而且，你幫我干什么了，給你發(fā)工資”最后我以我理由充沛的話保衛(wèi)了我的零花錢。

　　瞌睡蟲

　　下午上課，我們專心致志地聽老師講課�！昂簟�—呼——”傳來一陣陣的打呼嚕的'聲音，我們?nèi)�班的目光都聚集在他身上了。老師很生氣，立刻走到那個(gè)人的身前，捏住他的耳朵�！鞍ミ习ミ稀�—好痛啊，別捏了！”可是剛捏醒不一會(huì)兒他又睡著了。

　　“水滸傳”

　　這些天，我們揚(yáng)起了“外號(hào)風(fēng)波”。我們班的文藝少年把這個(gè)稱為“水滸傳新版”：“這本‘水滸傳新版’講的是年中以班長(zhǎng)為首的五十七人在五四班起外號(hào)的故事。在‘水滸傳新版’中，‘黑旋風(fēng)’兼‘瞌睡蟲’羅明、‘浪里白條’彭磊、及時(shí)雨徐雨涵、智多星楊青但是大家也不管他怎么說，只是叫他們：“黑蘿卜”羅明、“飯桶”彭磊、“雨滴”徐雨涵、“洋蔥”楊青常常引起大家的一片嘩笑。

　　事情還很多，實(shí)在講不完。要是還想聽，請(qǐng)問本人也。

　　我們班的新鮮事作文 7

　　上課，壓堂，千篇一律的課堂，毫無一點(diǎn)新鮮可言，早已令同學(xué)們煩悶不已。大概我們悲催的命運(yùn)感動(dòng)了上天，這天竟發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　上課鈴聲悠悠響起，“瞪瞪”的腳步聲堅(jiān)定而鏗鏘，老師來了。教室的門被輕輕推開，教室里頓時(shí)炸開了鍋，驚呼聲一浪高過一浪，大地也為之顫抖。咦？老師的頭發(fā)昨日早上還是紅色的，怎樣此刻卻成紅色了？活像個(gè)大燈籠，真是360度大反差！老師拍了拍講桌，清了清嗓子：“同學(xué)們請(qǐng)肅靜，我們這天要上一節(jié)時(shí)尚比拼課，能夠任意選取動(dòng)作、裝束、造型來秀時(shí)尚，秀出自己的風(fēng)格！此刻開始！”一聲令下，同學(xué)們都開始七嘴八舌地討論。不一會(huì)兒，T臺(tái)秀便緩緩拉開了帷幕。

　　王峰同學(xué)高度近視，他為了將眼鏡轉(zhuǎn)成流行的黑眼鏡框，但是費(fèi)了九牛二虎之力。只見他留意翼翼地取下眼鏡片，將墨汁涂抹在紅色的鏡框上。由于他是個(gè)愛出風(fēng)頭的人，墨汁未干，便迫不及待地去準(zhǔn)備上場(chǎng)。不料，天有不測(cè)風(fēng)云，香蕉皮偏偏滑到了王峰的腳下，沒有了鏡片的王峰看什么都是模糊一片，當(dāng)然摔了個(gè)嘴啃泥。眼鏡框被頂?shù)窖燮ど戏剑�巨大的熊貓眼就這樣活靈活現(xiàn)地展此刻同學(xué)們面前，真是令我們大跌眼鏡，不禁捧腹大笑。

　　劉明同學(xué)準(zhǔn)備將校服改轉(zhuǎn)成長(zhǎng)襠褲。只見他將緊緊跨在腰間的褲腰奮力往下拉，褲襠頓時(shí)滑落到膝蓋上方。他拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的褲腿，裊裊走上臺(tái)，好似嬌柔的.女子。正準(zhǔn)備上前一步鞠躬行禮，不料，長(zhǎng)長(zhǎng)的褲腿倒成了他的累整，他華麗地摔倒在舞臺(tái)上，罪魁禍?zhǔn)妆闶撬�的長(zhǎng)襠褲。教室里充斥著陣陣爽朗笑聲，歡呼聲不絕于耳，久久回蕩在上空，揮之不去。

　　這天的這堂課充滿了趣味，充滿了獨(dú)特，老師標(biāo)新立異的想法得到同學(xué)們的一致認(rèn)同，這真是班級(jí)里最具特色的新鮮事！

　　我們班的新鮮事作文 8

　　要說起我們班里的新鮮事，那可多得不數(shù)不勝數(shù)。這不，連老師換個(gè)發(fā)型，都鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的

　　這天，老師抱著書本進(jìn)來了。大家都很驚奇，咦？這是誰啊！難道我們班換新老師了？等老師轉(zhuǎn)過身來。大家一看，還是林老師，只不過從以前烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)變成了金黃的短發(fā)。

　　大家看完，都愣了兩三秒。接著有的同學(xué)捂著嘴偷偷地笑，有的同學(xué)轉(zhuǎn)過頭與另外一個(gè)同學(xué)小聲議論著。還有的就目不轉(zhuǎn)睛地望著林老師。而和藹可親的林老師則笑瞇瞇地望著同學(xué)們，還幽默地說：“這個(gè)新造型是不是很棒��？”同學(xué)們回答說：“當(dāng)然很棒啦�！蔽覀冃σ残�夠了。老師就讓我們收拾心情，開始上課。

　　下課了，同學(xué)們都還在議論著林老師的`發(fā)型。你聽！“你覺得林老師的新發(fā)型好看嗎？”“我覺得挺好看的，年輕了許多，人也精神�！边@時(shí)一個(gè)同學(xué)也加入了議論中：“我可不這樣覺得。我覺得原來的黑頭發(fā)更好，有幾分穩(wěn)重成熟�！薄班牛�我也這么覺得�！蔽艺f道，“才不是呢，我覺得金發(fā)好看�！�

　　突然，一個(gè)同學(xué)坐到了桌子上，說：“老師換了個(gè)發(fā)型有這么多人關(guān)注，談?wù)�，那我今天回去剪個(gè)光頭，不就成了學(xué)生議論的焦點(diǎn)？”接著又是一陣哄堂大笑。一個(gè)同學(xué)挑撥他說：“剪呀，有本事你剪呀！”那位同學(xué)頓時(shí)啞口無言，只好跳下桌子。

　　老師換了發(fā)型，確實(shí)是很有精神。我們上課也精神了。

　　哈哈，這件事夠新鮮吧！老師換發(fā)型，我們就議論了好幾天，有的同學(xué)竟也跟著老師換了發(fā)型。要想知道更多我們班的新鮮事，那就快來找我吧，我會(huì)一一訴說給你們聽。

　　我們班的新鮮事作文 9

　　教室后面建立的讀書角，掀起了大家的閱讀熱潮。一時(shí)間，“采菊東籬下，悠然見南山”的朗朗書聲又開始在教室里回蕩了起來。

　　按照老師的要求，每位同學(xué)都在家里拿來了兩本珍藏已久的書放在了讀書角中。第一節(jié)課剛下課，我就發(fā)現(xiàn)教室后面人頭攢動(dòng)，不知道在看些什么。懷著強(qiáng)烈的好奇心，我也擠上前去向同學(xué)打聽到底發(fā)生了什么事。一問才知道，原來同學(xué)們正評(píng)頭論足這一本本靜靜躺在書架中等待人們?nèi)シ�閱的書。受到同學(xué)們熱情氣氛的感染，我也隨手翻開一本書，頓時(shí)一股股的書香之氣撲面而來。我似乎從中嗅到了《紅樓夢(mèng)》的凄美，金戈鐵馬的劈啪作響，從中聽到了文天祥的雄心壯志，荊軻壯士的勇氣，從中感受到了水泊梁山的浩然正氣，徐志摩的深沉情思。這一切的一切都使我沉浸在了這文字的幽雅灑脫之中，這大概就是文字的魅力吧！

　　是的，正是因?yàn)檫@文字的魅力，才是這股憑空掀起的熱潮變成了一種對(duì)閱讀的渴望與追求。在這個(gè)到處充滿了濃郁書香的教室里，你隨處可見這種令人欣喜的情景。每當(dāng)下課鈴聲響起之時(shí)，同學(xué)總會(huì)從桌箱中取出一本包裝精美的圖書，翻開它，開始如饑似渴的閱讀起來，他們仿佛餓壞了的`孩子，不顧一切的向觸手可及的知識(shí)撲去。忘記了疲勞，忘記了傷心與失敗，在這一刻，閱讀就是他們生活的全部意義。書就是他們生活的全部依托，不放過每一個(gè)字，不漏掉每一個(gè)點(diǎn)睛之筆。

　　油墨，書香，成了這個(gè)教室的全部空氣，洗去了浮沉，卸去了濃妝，這里所展現(xiàn)的只是人們對(duì)知識(shí)的原始渴望與追求。我們的本能就是讀書，讀書，讀書，不斷的讀書，豐富自己的大腦，洗滌自己的靈魂成為一個(gè)心靈充實(shí)的人。

　　讀書角的開放，是一個(gè)全新的開始，卻并不是結(jié)束，我們真正收獲的是書籍帶給我們的充實(shí)與歡愉。

　　我們班的新鮮事作文 10

　　有人認(rèn)為班里的新鮮事是寫毛筆字；有人認(rèn)為班里的新鮮事是演戲��；還有人認(rèn)為班里的新鮮事是下圍棋。但我認(rèn)為，班里的新鮮事是一場(chǎng)別開生面的葫蘆絲課。

　　當(dāng)時(shí)學(xué)校要突出班級(jí)特色，我們老師決定選擇一種沒有嘗試過的新樂器—葫蘆絲，還專門請(qǐng)老師來給我們輔導(dǎo)。

　　上課了，我們走進(jìn)音樂教室。教室里寬闊敞亮，各種樂器琳瑯滿目，前面還掛著一面黑板，墻上貼著貝多芬、肖邦等音樂家的圖片，仿佛走進(jìn)了西方音樂的殿堂。

　　我們拿起葫蘆絲和教材，開始學(xué)音樂。前半節(jié)課是學(xué)習(xí)七大音符，分別是“都來咪發(fā)騷拉西”練好后開始學(xué)曲子，第一首歌是《婚誓》，第一遍由老師給我們吹奏，老師吹得讓我身臨其境，音符像微風(fēng)一樣，輕輕的`拂過我的耳畔，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，時(shí)而興奮，時(shí)而悲傷。

　　正當(dāng)我陶醉其中時(shí)，音樂戛然而止�！伴_始自己練習(xí)，一會(huì)兒上臺(tái)表演�！甭牭竭@句話時(shí)，我心里一沉，長(zhǎng)嘆了一口氣，心想：我好緊張，萬一吹不好可怎么辦？于是我開始背譜子。還剩五個(gè)，四個(gè)，三個(gè)最后點(diǎn)到我上臺(tái)時(shí)，我的雙腿還在發(fā)抖，額頭還再出冷汗。

　　但是到了臺(tái)上，當(dāng)我把葫蘆絲對(duì)準(zhǔn)嘴唇時(shí)，反而沒那么緊張，按譜子，吹了出來，雖然有些僵硬和不連貫，但也勉強(qiáng)及格了。

　　上完這堂課，我知道了無論做什么事，都要仔細(xì)觀察，只有在司空見慣的事情中見微知著，提出問題，然后一步步地解決問題，追根求源，才能悟出人生的真諦。

　　這堂別開生面的葫蘆絲課讓我終身受益，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的，這件班級(jí)里的新鮮事，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心！

　　我們班的新鮮事作文 11

　　臨近中考，教學(xué)樓里似乎天天籠罩著一種緊張的氣氛。而我們班的同學(xué)卻似乎很懂得勞逸結(jié)合，上課雖然認(rèn)真聽講，下課卻依然八卦段子滿天飛。

　　這不一下課，同桌又湊到我耳邊，“嘿，我說，你沒發(fā)現(xiàn)最近班主任不大對(duì)勁嗎？”這問題問的我一頭霧水，我呆呆的搖了搖頭，答道：“沒有啊，不還那樣嗎？”他豎起食指朝我搖了搖，一副“神秘莫測(cè)”的神色，“你這觀察能力可真不行！知道嗎？我剛?cè)マk公室送作業(yè)，聽到其他老師說咱班主任懷孕了！”“�。俊蔽殷@得下巴都快掉下來了，周圍的目光齊刷刷的投向我。

　　上課了，班主任走進(jìn)來說道：“把昨晚試卷拿出來，這節(jié)課講卷子�！蔽矣忠苫蟮目聪蛲�桌，“這有啥不一樣的？”他白了我一眼，沒說話。接下來上演了令人匪夷所思的一幕：一向上課站的筆直的班主任竟然拖來一把椅子，端端正正坐了下來。我沒有理會(huì)同桌得意的.目光，而是繼續(xù)仔細(xì)觀察。

　　只見老師面色有些枯黃，眼鏡后面的小眼睛也不那么炯炯有神了。那一刻，我忽然心里有些五味陳雜，想起這幾年我搗的蛋、闖的禍，又想起無論如何班主任總是選擇寬容我，并不停的鼓勵(lì)我再看看老師現(xiàn)在憔悴的樣子，我的鼻子有點(diǎn)發(fā)酸。

　　這時(shí)，我的名字突然好像被聽到，朦朧中聽見老師問：“你來說，這題選什么�！蔽抑缓镁従徴酒饋�，好在同桌江湖救急，給我指指題號(hào)。我穩(wěn)住陣腳，答道：“老師，選C�！蔽易⒁獾桨嗬锏膶W(xué)霸都點(diǎn)了點(diǎn)頭，才松了口氣。

　　良久，老師卻嘆了口氣，“哎，怎么這道題也能錯(cuò)？明明選B啊！”話音未落，班上便充滿了質(zhì)疑聲。我注意到她先是一愣，隨后又埋頭去看答案，“哦，對(duì)不起各位，我看錯(cuò)了，選C沒錯(cuò)，請(qǐng)坐請(qǐng)坐�！蔽矣帜驹G地坐了下來，班上不時(shí)傳來略帶嘲諷意味的笑聲，我的心像被針扎了一般難受。

　　課后，經(jīng)過再三猶豫，我決定把這個(gè)新鮮事告訴仍在吵鬧的朋友們。沒用我多說，他們便心領(lǐng)神會(huì)，若有所思的坐回位子。

　　第二節(jié)課，班上出奇寧?kù)o，所有人都在聚精會(huì)神聽班主任上課，無論學(xué)習(xí)好壞

　　那天下課后，在走廊里，我無意中聽到老師們的對(duì)話：“最近一班的孩子們表現(xiàn)真好，看來是長(zhǎng)大了，也學(xué)會(huì)心疼老師了。”“是啊，這可真是新鮮事！”

　　我笑了，回頭看向班里，班里仍十分吵嚷，不過這次大家討論的是數(shù)學(xué)題

　　我們班的新鮮事作文 12

　　這一年，我們班里面就發(fā)生了許多新鮮事，比如上學(xué)期我們班第一次獲得“六一表演優(yōu)秀獎(jiǎng)”、我們班四年級(jí)更換了新教室、我們班上學(xué)期期末考試的優(yōu)秀率最高……

　　我先講一下那個(gè)六一表演吧。這次六一表演的主題是“武術(shù)”，由一支樂隊(duì)、一個(gè)武術(shù)隊(duì)合作表演，它是由樂隊(duì)和武術(shù)相結(jié)合，以創(chuàng)新的形式進(jìn)行表演的。為了這個(gè)節(jié)目，大家都很努力，家委阿姨和老師都在百忙之中抽空過來指導(dǎo)我們，給我們買零食，陪我們排練，使節(jié)目變得更精彩。

　　還有，我們這學(xué)期更換了新教室，這個(gè)教室是剛裝修好的`，所以有油漆味，于是家委阿姨在教室里就放了很多茶葉、柚子皮，讓我們聞不到那些油漆味，讓我們可以安心在課室聆聽，專心在書海里遨游！

　　這些都是我們班的新鮮事，還有很多的新鮮事沒給大家一一介紹，因?yàn)閷?shí)在太多了。最后我要衷心感謝家委叔叔和家委阿姨、以及我們可愛的老師，因?yàn)樗麄兘o我們創(chuàng)造了一個(gè)舒服的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們可以開心、快樂地學(xué)習(xí)，老師很耐心地教導(dǎo)我們，讓我們每一個(gè)人都有了進(jìn)步。

　　最后說說我們班的學(xué)習(xí)吧。我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在進(jìn)步，上個(gè)學(xué)期期末考試的優(yōu)秀率很高，我也獲得年級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵獎(jiǎng)，我很開心。我也期待新的學(xué)期自己有更大的進(jìn)步，就如班級(jí)的新鮮事一般，蛻變新的自己。

　　我們班的新鮮事作文 13

　　教室里傳來了悅耳的歌聲，定睛細(xì)看，原來是音樂老師在無病呻吟。

　　剛才還激動(dòng)的同學(xué)們，現(xiàn)在都鴉雀無聲了�！�嘀嗒-------嘀嗒’的鞋聲與鈴聲并奏，同學(xué)們先是疑惑，再見到新面孔，又是驚訝，最后就是議論紛紛�！�我是你們的音樂老師，以前你們的音樂老師都是業(yè)余的`，我是上過大學(xué)的，你們不要調(diào)皮，不然是沒有好果子吃的。’我三思:這個(gè)小姑娘，初來乍到，竟給我們一個(gè)下馬威以后還得了。想罷，她又說:‘我以前是在出痞子的學(xué)校里實(shí)習(xí)過的�！�這話不說還好，一說驚人。班里的幾個(gè)調(diào)皮的男生見這個(gè)美眉有點(diǎn)辣，便想挑逗她一下。

　　“呀拉索————’話音還沒落，趕死隊(duì)派出了吳小迪，蜜蜂的嗓音暴破了整個(gè)教室，每個(gè)人的紅外線掃到了他身上，老師轟向了他。慢吞吞地站起來，與她斜視了0.444秒后，讓他坐下，又開始了‘嘟，若，米’每個(gè)同學(xué)都從心底暗暗地發(fā)笑。

　　鈴聲響起后，‘吳小弟，幫我把書送到辦公室�！�同學(xué)們的歡笑送走了他不情的背影。

　　課間，打架的打架，罵人的罵人，歡笑的歡笑。這便是我班的新鮮事，同學(xué)你們班的新鮮事是什么�。�

　　我們班的新鮮事作文 14

　　昨天是星期五，我們班發(fā)生了一件新鮮事……

　　中午大課間時(shí)，兩位同學(xué)小涵和小然的媽媽突然來到了我們的教室，小然的媽媽還拿了一個(gè)大攝相機(jī)，我們都覺得很奇怪，咦！她們這是要干什么呢？小涵媽媽手上拿出了一個(gè)學(xué)號(hào)單，上面的空白處還寫了幾個(gè)動(dòng)漫人物的名字，有大白、胡巴、哆啦A夢(mèng)……先喊彭寅洲到教室后面，“咔嚓”“咔嚓”拍了幾張照片，原來是給我拍照啊！可是為什么呢？不管了，先拍再說吧！

　　接下來是小賜了，他站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，表情很嚴(yán)肅，阿姨叫他笑一下，可是他的小嘴巴快速地咧了一下。終于輪到我了，我想擺一個(gè)什么樣的姿勢(shì)呢？因?yàn)槲沂俏罩�拳頭跑上去的，我靈機(jī)一動(dòng)，做了一個(gè)雙手放在胸前，做了一個(gè)超萌的姿勢(shì)，因?yàn)槲蚁矚g可愛、聰明、靈活的事物，所以我選了胡巴這個(gè)動(dòng)漫人物。譚雅靜做了一個(gè)豎著大耳朵的小白兔造型，王伊可做了一個(gè)彎著兩只耳朵的`小白兔的造型，她們倆還有陳新言也都選了胡巴，我們都屬狗，所以我們是四胡巴組合。王涵擺了一個(gè)帥氣的超人的姿勢(shì)，智纖雯擺了一個(gè)模特的姿勢(shì)……總之，有的同學(xué)很淡定，不動(dòng)聲色，有的同學(xué)有點(diǎn)不好意思，只是微微地笑了一下，比如：小濤、小宙、小飛……看來他們不太喜歡拍照嘛！

　　這時(shí)老師讓我們認(rèn)真寫習(xí)字冊(cè)，其實(shí)我的心里就像有一只小貓?jiān)谧ヒ粯�，特別癢癢，很想看他們的動(dòng)作。

　　照片終于拍完了，我的心里還有一個(gè)大大的問號(hào)，到底拍照是要干什么呢？回家后媽媽終于解開了謎底，原來是為了我們過十歲集體

　　我們班的新鮮事作文 15

　　我們班上學(xué)期可有一件新鮮事，那就是：放風(fēng)箏。

　　記得那一次上午老師忽然說：“同學(xué)們，今天下午我們要放風(fēng)箏，請(qǐng)你們下午每人都帶一個(gè)風(fēng)箏來。”“啊，我沒聽錯(cuò)吧？”老師剛說完，教室里一下子從安靜變成了熱鬧，同學(xué)們紛紛議論著下午放風(fēng)箏的這件新鮮事。

　　到了下午，同學(xué)們都把自己家的風(fēng)箏帶來了，我四下看了看，呀！同學(xué)們帶的風(fēng)箏的樣式可真多，有的是一條金魚，有的是一只正在飛舞的花蝴蝶，有還的`是一只叼著魚的魚鷹……真是千姿百態(tài)。

　　好不容易到了第二節(jié)課，老師讓我們下去放風(fēng)箏了，我們像一支支箭一樣沖出教室奔向操場(chǎng)。放風(fēng)箏時(shí)，我費(fèi)了九牛二虎之力也沒把風(fēng)箏放起來，沒辦法我只好讓把風(fēng)箏放起來了的同學(xué)江文燕幫我放，沒想到她才跑了七八步就把我的風(fēng)箏放了起來，我謝過了她繼續(xù)放我的風(fēng)箏，說來也怪自從江文燕幫我放起來之后，我的風(fēng)箏就再也沒下來過。

　　我的風(fēng)箏放成了，我就開始邊放我的風(fēng)箏邊看其它同學(xué)。只見有的同學(xué)正喜氣洋洋地放著自己已經(jīng)飛起來的風(fēng)箏，有正在飛奔著放風(fēng)箏，想讓他的風(fēng)箏飛高點(diǎn)，還有的正在忙著收線呢，因?yàn)樗�的風(fēng)箏飛得太高了�？旆艑W(xué)了，老師讓我們收了風(fēng)箏。然后我們依依不舍地回家了。

　　這是一次多么有趣的新鮮的放風(fēng)箏�。�

　　我們班的新鮮事作文 16

　　一陣陣歡笑聲和叫好聲，不時(shí)從我們六年級(jí)教室里傳出來，吸引了不少別班的同學(xué)好奇的隔窗朝里張望。原來我們班出了一件新鮮事。

　　前不久，我們班的“搞笑王子”小達(dá)和“幽默大王”小剛，自愿成立了“劉董組合”，他們決定在今天舉辦一個(gè)“劉董演唱會(huì)”，以表達(dá)對(duì)小學(xué)六年生活的眷戀。他們的舉動(dòng)得到了班委會(huì)的支持。

　　“‘劉董演唱會(huì)’現(xiàn)在開始。”隨著班長(zhǎng)小文的報(bào)幕，“劉董組合”閃亮登場(chǎng)了。只見小達(dá)瘦削的臉上戴著一幅大墨鏡，沒鼻子也沒臉的，一個(gè)字形容就是“酷”；而小剛則拿著掃把當(dāng)吉他，邊走邊用手敲著掃把，嘴里還發(fā)出“哐、哐”的聲音，活脫脫就是一歌星嘛。他們走到講臺(tái)中央，立定、轉(zhuǎn)身、鞠躬后，他們向同學(xué)們介紹到：“大家中午好，我是寶島歌手小剛�！薄拔沂窍愀鄹枋侄�達(dá)�！彼麄兊慕榻B還沒完，我們臺(tái)下的“觀眾”早已笑得前俯后仰，他們將名字張冠李戴，這不是純搞笑嘛。

　　下面，我們給大家?guī)�來一首《麻貓愛老鼠》，希望大家喜歡�！闭f著，小達(dá)就扭起了誰也看不懂的舞，小剛就彈起了他的.“吉他”。你聽，他們已經(jīng)唱起來了：“我愛你，愛著你，就像麻貓愛老鼠，不管有多少風(fēng)雨，我都會(huì)一直追著你，從樓上，追到樓下，忽然你爬進(jìn)老鼠洞……”這是什么歌呀，惹得同學(xué)們哈哈大笑，瞧，楊強(qiáng)銀笑得縮成了一團(tuán)，查鵬飛剛喝進(jìn)嘴的酸奶一口噴了出來，我也笑得捂住了肚子……

　　接下來，他們又唱了《曹操》《江南》等歌，不是改字，就是故意跑調(diào)，引起一陣陣歡笑聲和叫好聲。

　　“演唱會(huì)”持續(xù)了近一個(gè)小時(shí)，最后在一片歡呼聲中結(jié)束了。這次的活動(dòng)給我們的小學(xué)生活抹上了一抹難忘的色彩。

　　我們班的新鮮事作文 17

　　平日看似枯燥的在校時(shí)光，其實(shí)富含著不少的新鮮事兒呢。這不，剛一開學(xué)，我們班就發(fā)生了幾件有意思的事。

　　“嘿！我們班還是個(gè)文藝班呢！”身后有一只手拍了拍我的肩膀，是鄰組同學(xué)。我順著她另一只手指的方向看去，果然，我發(fā)現(xiàn)兩位男同學(xué)在墻角扯著嗓子學(xué)維塔斯呢！不注意還真難在下課嘈雜的環(huán)境下感受到如此的“藝術(shù)”。我向我熟悉的.一位“男高音”走去，將他從歌聲中“拽”了出來，不無抱怨的對(duì)他說：“能讓人下課的時(shí)候放松下嗎？”只見他故作認(rèn)真的瞪著我，雙手由胸前劃到肩外：“你懂什么啊，我這是絕對(duì)的藝術(shù)！”“好好好，你繼續(xù)唄�！蔽叶抖都�，無奈的走開了。

　　物理課，老師浩浩蕩蕩地帶來了支小型“樂隊(duì)”，有二胡、笛子和小鼓。一番介紹后，我們才了解到本堂課的內(nèi)容是探究物體發(fā)聲的原理。老師用他那獨(dú)特的演奏方式為我們演奏了笛子和小鼓，最終到了二胡獨(dú)奏的時(shí)刻。同學(xué)們大眼瞪小眼地看著物理老師，又看了看講臺(tái)上的那件大家伙，期待著能聽到一些“特別”的聲音。坐在講臺(tái)邊的我咽了咽口水，老師開拉。

　　一小陣不成調(diào)的怪異聲音響徹在教室中。老師見我們堵上耳朵，怕是不夠效果，果斷地又拉了一陣。我慢慢睜開緊閉著的眼睛。看見老師得意的笑容，我苦笑。

　　隨后，老師請(qǐng)“聲源”的主人上臺(tái)解說發(fā)聲原理。那位女同學(xué)吐了口氣，滔滔不絕地說了一串又一串的專業(yè)名詞，聽得我是目瞪口呆。老師及時(shí)地阻止了口若懸河的她，但她仍沒回過神：“啊？”接著又意猶未盡的說了聲：“哦�！彪y道這就是傳說中的文藝女青年嗎？我心里想著。

　　新鮮事兒時(shí)時(shí)在發(fā)生，它們讓學(xué)習(xí)生活變得樂趣無窮。還有啊，莫非我們班，還真是個(gè)彌漫著藝術(shù)氣息的文藝班？

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　　在我們班上，每天都有一件新鮮事，有的讓人啼笑皆非，有的讓人悲痛欲絕，還有的令人特別的激動(dòng)。

　　我還記得那次經(jīng)歷，我回想起來還挺搞笑的，這件事是我一直都沒說出來的，你們可別嘲笑我是個(gè)馬大哈！

　　那是一個(gè)普通的早餐，我剛出門的'時(shí)候，媽媽問我：喂，李佳鑫！帶杯子了沒？”我本能地摸了一下書包旁邊，有一個(gè)既光滑又像水杯的東西。我大聲回答：您別費(fèi)心了！我今天有體育課，怎么可能不帶水杯呢？”說完，我就背著書包上學(xué)去了。

　　時(shí)間過得可真快呀！轉(zhuǎn)眼間就到了第三節(jié)課體育課。體育老師邁著穩(wěn)健的步伐滿面春風(fēng)地進(jìn)了班，帶著我們下樓。她布置了今天的任務(wù)：跳4組接力賽！作為一名全班知名的跑步選手，我們組一定要跑一個(gè)第一名。

　　這一節(jié)課下課了，我剛一回到教室就想喝水，我拿出杯子，擰開瓶蓋，剛想喝水的時(shí)候就聞到一股藥味，我這下子才意識(shí)到我早上走得太急，把爸爸喝中藥的杯子帶了過來。我呡了一口，這里頭的水可真是又苦又澀呀！

　　突然，我的腦里閃過一個(gè)念頭：去樓下喝飲水機(jī)里的水！我跑到了樓下到了飲水機(jī)那，頭伸到了飲水機(jī)前，打開開關(guān)�？墒牵�飲用水沒有流到我嘴里，而是灑了我一身水。上課鈴打響了，我只好又氣又無奈地回了教室，班主任見我成了一只落湯雞，就問：你去洗澡了？”就這一句，搞得全班哄堂大笑。

　　從此，我甩不掉了馬大哈的稱號(hào)，我成了班里的一件新鮮事。

　　我們班的新鮮事作文 19

　　最近我們班發(fā)生了一件新鮮事，學(xué)生和老師互換了位置。學(xué)生在臺(tái)上繪聲繪色授課，老師卻像學(xué)生一樣坐在座位上認(rèn)真傾聽。

　　你一定會(huì)覺得很疑惑，怎么會(huì)讓學(xué)生來講課呢？讓我來告訴你這是怎么回事吧！

　　原來我們班開展了一項(xiàng)別開生面的教學(xué)活動(dòng)——“少年名師”。顧名思義就是讓學(xué)生來當(dāng)老師，每天老師將會(huì)抽出一節(jié)課的時(shí)間，讓學(xué)生將今天學(xué)到的知識(shí)像老師一樣再講述一遍。

　　這項(xiàng)活動(dòng)讓同學(xué)們很感興趣，大家都躍躍欲試。首先被選中的是品學(xué)兼優(yōu)的李剛同學(xué)。他穿著一件白襯衫，戴著一副黑框眼鏡，像一位資深的教師，看來做了很多準(zhǔn)備。只見他從容不迫地走上講臺(tái)，落落大方，隨后他流暢的講起來，聲音抑揚(yáng)頓挫，語(yǔ)氣（語(yǔ)速）適中，不時(shí)還舉幾個(gè)幽默生動(dòng)的例子。整堂課環(huán)節(jié)緊湊，同學(xué)們聽得津津有味。而老師似乎故意和他“過不去”，問了他好幾個(gè)很難的'問題，他都準(zhǔn)確的回答了出來，最后還要他編幾道習(xí)題來考一考大家。他也毫不猶豫的編了出來，贏得同學(xué)們熱烈的掌聲。

　　開始我們并不理解，認(rèn)為老師是個(gè)懶老師，不想給我們上課。后來我們明白了老師的用心良苦，正如《禮記》所云：“是故學(xué)然后知不足，教然后知困。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也�！蓖瑢W(xué)在教課的同時(shí)也讓自己學(xué)到了很多知識(shí)，還檢驗(yàn)了自己的成果，真可謂是一舉多得，看來能做題只是銅的成色，能準(zhǔn)確快速做題是銀的成色，而會(huì)講題才是金子的成色。

　　通過這件新鮮事，我們感受到了老師的良苦用心和教學(xué)方法的先進(jìn)，這真是一件有趣的新鮮事！

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