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我最喜歡的一堂課作文

時(shí)間:2025-04-12 11:28:51 好文 我要投稿

我最喜歡的一堂課作文(精選10篇)

  在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的我最喜歡的一堂課作文,希望能夠幫助到大家。

我最喜歡的一堂課作文(精選10篇)

我最喜歡的一堂課作文1

  滑溜溜、肉紅色的蚯蚓在托盤中緩慢地蠕動(dòng)著,我們?nèi)齻(gè)從未近距離接觸過蚯蚓的女孩像看稀世寶一樣目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們,它們似乎是被我們看得害羞了,悄無聲息地朝暗處挪去。

  這是我們在上生物實(shí)驗(yàn)課,教生物課的顏老師拿著粉筆,在黑板上刷刷地寫著“光對蚯蚓的生活有沒有影響”作為本節(jié)課的標(biāo)題,我們帶著眾多的疑問,開始做實(shí)驗(yàn)。

  按照顏老師交代的實(shí)驗(yàn)步驟,我們先井井有條地制作場景,將生物書遮住托盤的二分之一,把蚯蚓放在托盤的中心線——也就是書遮住的部分與沒遮住部分的交界處。只見蚯蚓迅速地纏到了一起,只剩個(gè)別幾條開始往書遮住的暗處爬去。兩分鐘后,仍有許多條蚯蚓在明處,纏成一個(gè)球狀。蚯蚓不都是生活在暗處的嗎?怎么在明處不動(dòng)了?

  實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到六分鐘,陸陸續(xù)續(xù)有十幾條蚯蚓往暗處爬了,我驚喜地對其他兩個(gè)組員說:“快看,進(jìn)去了好多呀!”再看看明處,又有一條又長又肥的蚯蚓從明處爬向暗處,還有兩條短小的蚯蚓尾隨其后,像極了媽媽帶著孩子。我趕忙把這一現(xiàn)象在書上記錄了下來。約二十分鐘的樣子,所有的蚯蚓都已齊刷刷的待在暗處了。我們順利完成了實(shí)驗(yàn)。通過這二十分鐘的'實(shí)驗(yàn),我們獲得了蚯蚓愿意在暗處生活的結(jié)論。

  這堂實(shí)驗(yàn)課真是有趣,我們不僅近距離看到了憨態(tài)可掬的蚯蚓,更是在觀察中得到科學(xué)的結(jié)論,這也是我人生中第一次通過仔細(xì)觀察得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

  我喜歡上了觀察,由此喜歡上了生物這門課。

我最喜歡的一堂課作文2

  課堂生活豐富多姿,每一節(jié)課都令人難忘?墒,最令我喜歡和記憶猶新的還是一年級時(shí)上的那數(shù)學(xué)課。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,清脆悅耳的上課鈴聲響了起來,同學(xué)們疾步如飛地跑向教室。頓時(shí),教室里鴉雀無聲。

  數(shù)學(xué)王教師不慌不忙地走進(jìn)教室,手里還拿著一摞考試卷和幾個(gè)新本子。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著王教師,等著她宣布我們的.單元測驗(yàn)成績,只聽王教師說:“這次測驗(yàn)我們班有四個(gè)同學(xué)取得了一百分!苯處煹脑捯粢宦,教室里頓時(shí)熱鬧起來了,大家都在議論這四位100分的同學(xué)是誰?

  “肯定有***,因?yàn)樗臄?shù)學(xué)成績最好!”“可能是**、***、***和***!薄蠹易h論了好久,最終教師開了口:別吵了,這次數(shù)學(xué)測驗(yàn),我們班最小的同學(xué)——***也得了100分,請同學(xué)們掌聲鼓勵(lì)!蔽衣靥痤^來,數(shù)學(xué)教師正拿著我的試卷,站在我身旁!***同學(xué),教師明白你年齡很小,平時(shí)上課也不太坐得住,但這次你讓教師改變了對你的看法,記住,只要努力,你必須很棒!”聽著教師鼓勵(lì)的話語,看著教師溫暖的笑容,我的心里像打了一只強(qiáng)心劑一般慢慢鎮(zhèn)定了下來。我自豪地抬起頭來,望向大家……

  那節(jié)數(shù)學(xué)課,是我最喜愛的一堂課,而教師那番話,讓我牢記在心中,從此以后,我變得更愛學(xué)數(shù)學(xué)了。

我最喜歡的一堂課作文3

  我們的小學(xué)生學(xué)習(xí)的科目不多,沒有中學(xué)、大學(xué)那么深?yuàn)W?墒俏覀儗W(xué)到了許多知識:有的使我視野開闊;有的教育了我怎樣做人,讓我思想深邃;讓我了解了許多知識,令我大開了眼界……總之,這些課都給我?guī)砹藷o限的樂趣?墒且f我最喜歡的是柏教師那節(jié)自然課了。

  那天,教自然的柏教師剛一走進(jìn)教室,我們便發(fā)現(xiàn)他的手上拿著幾樣?xùn)|西:幾根試管、一個(gè)試管架和一瓶紫色的液體。我們都感到很奇怪,不明白柏教師葫蘆里賣的是什么藥。柏教師似乎也看穿了我們的心思,他神秘地說道:“今日,我為大家?guī)砹艘黄俊Щ靡后w’!贝蠹叶疾徽f話了,專心致志地向講臺看了過去。

  只見柏教師把那瓶“魔幻液體”倒入了一個(gè)標(biāo)著“肥皂水”的試管,這時(shí),奇跡發(fā)生了:剛才還灰白灰白的肥皂水此刻一下子變成了藍(lán)色!柏教師什么也沒說,有把剩下的半瓶“魔幻液體”倒入了標(biāo)著“小蘇打”的試管。這時(shí),更不可思議的是發(fā)生了:小蘇打一下子變成了紅色!看著我們目瞪口呆的樣貌,柏教師笑著解釋道:“其實(shí)剛才的魔幻液體是甘藍(lán)汁,從剛才的實(shí)驗(yàn)中我們還能夠明白:紅甘藍(lán)汁遇酸變紅,遇堿變藍(lán)……不知不覺就下課了,但我卻還沉寂在柏教師的'精彩的講演和神奇的實(shí)驗(yàn),柏教師的自然課就像一把金鑰匙打開了我內(nèi)心的好奇之門。神奇。神奇。太神奇了!自然科學(xué)中原先有這么多奧秘,我要發(fā)奮學(xué)習(xí)了解更多的科學(xué)奧秘。

我最喜歡的一堂課作文4

  鐘聲響了,這是我最愛上的一堂課——音樂課!這是我盼望已久的音樂課,我的精神不禁一振,伸長頸項(xiàng),等候音樂教師的到來。

  臉帶笑容的李教師最終踏著輕快的腳步走進(jìn)音樂室。她的腳步仿佛也充滿了音樂的節(jié)奏在跳舞似的。她親切地掃視了全班同學(xué),銀鈴般地說:“同學(xué)們,開始上課了!”于是,她步到鋼琴前坐下,雙手輕輕抬起,又緩緩地落在琴鍵上。鋼琴發(fā)出了悅耳的音樂聲。我們隨著旋律優(yōu)美的琴聲,手舞足蹈地唱起歌來。一首緊之后一首,同學(xué)們忘情地唱著,暫時(shí)將繁重的'功課拋在腦后,將一切的不快拋到九霄云外去了。

  這堂課,教師還教我們帶動(dòng)唱。首先,教師掛起抄寫著《《歡樂天堂》》這首歌的卷板。之后,教師一遍又一遍地教我們唱這首歌。李教師的嗓子猶如早上的小鳥般,總是讓我們聽出耳油。然后,她播放卡帶,時(shí)而擺手,時(shí)而扭腰,有些動(dòng)作較滑稽,我們邊笑邊筆劃著。笑聲、歌聲、樂聲洋溢著整間音樂室。

  歡樂的時(shí)光總是過得異?,厭惡的鐘聲在這時(shí)響起,我們只好從音樂的歡樂世界走回現(xiàn)實(shí)生活里,我真期望時(shí)光能停留在這堂課。

我最喜歡的一堂課作文5

  你要問我最喜歡什么課,我會毫不猶豫地告訴你語文課。我自從上了五年級以后,就開始有些偏科了,對語文非常喜歡,一看到數(shù)學(xué)就頭暈,尤其是上了中學(xué)以后,我雖對數(shù)學(xué)沒有那么煩,但還是沒有那么喜歡,我的最愛還是語文課。

  語文課有好多,可我最喜歡的最難忘的就是剛開學(xué)時(shí)的第一節(jié)語文課,那時(shí)候,我剛認(rèn)識這位語文老師,對他還不熟悉,心里就偷偷地想著,這位老師厲害嗎?這位老師會打人嗎?一節(jié)課我只坐在座位上,注視著語文老師,看著看著,我從他的表情里看出,他的'慈祥,他的溫和,心里一時(shí)對他產(chǎn)生一種熟悉的感覺,他好像我之前的語文老師一樣。

  雖然我感到這一節(jié)課很沒勁,但我仍然很注意地聽著,因?yàn),上小學(xué)的時(shí)候,我們上課時(shí),老師都會和我們‘‘熱談’’一會兒和我們玩一會兒像我的朋友一樣,讓我們一節(jié)課度充滿活力,第一次坐在這教室里一聲不息地聽課,沒心情,老想睡覺,困得我是上下眼皮老想湊一塊兒,我只想睡覺,也沒聽見老師說得什么,只聽見老師讓回答問題,腦子熱了,我雖然很活潑,但只要讓我上課回答問題,那可是比咬我一口還難受!其實(shí)老師剛才問的問題我會回答,但我就堅(jiān)守三個(gè)字“不知道”。在小學(xué)的時(shí)候就這樣。

  下課了,我看到老師那離去的背影,那種強(qiáng)烈的熟悉感,又緊緊掛在我的心頭,雖然我沒有聽著一節(jié)課,但我又在心里交了一個(gè)“大朋友”為了這份友誼,我也喜歡這一堂課!這開學(xué)的第一節(jié)語文課。

我最喜歡的一堂課作文6

  星期五下午的拓展課是我最喜歡的一堂課:原因之一,這是一星期中的最后一堂課,也是最輕松的一堂課。上完這堂課,就意味著周末的到來。

  我喜歡這堂課的另外一個(gè)更重要的原因是它給我?guī)砹艘馔獾氖斋@。

  這學(xué)期一開學(xué),學(xué)校推出一項(xiàng)新舉措,就是讓每個(gè)學(xué)生自己填寫志愿,挑選自己喜歡的興趣活動(dòng)。

  我喜歡唱唱跳跳,我的第一志愿毫無疑問是童聲合唱?蓩寢寘s不贊成,她希望我學(xué)會靜心、文靜,像淑女一樣。因此媽媽建議我參加十字繡班。抱著試試看的心態(tài),我勉強(qiáng)同意了。

  還記得第一次十字繡課,當(dāng)老師展示出自己的作品給我們看時(shí),我不由得叫起來;天哪,多漂亮的圖案,多美的'作品哪!此時(shí),一種強(qiáng)烈的欲望使我暗下決心:在這學(xué)期,我一定要完成一幅像樣的作品。

  我挑選了一幅可愛的圖案,從穿針引線學(xué)期。一開始,我那笨拙的手怎么都不聽使喚,拿一根針就像拿一根棒,但我并不氣餒。經(jīng)過一個(gè)階段的練習(xí),我掌握了一定的技巧,F(xiàn)在,我雖然還稱不上十指如飛,但至少也可以說來去自如了。

  慢慢地隨著圖案一點(diǎn)一點(diǎn)地形成,我的心也隨之越來越興奮。我盼望這我的作品能早日完成。于是,在家里,我也會見縫插針地縫上幾針。我越來越喜歡我的十字繡,越來越迷戀我的十字繡了。

  我突然發(fā)現(xiàn):自從參加了十字繡班,我在其它學(xué)科上也學(xué)會了仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考,做事情也比以前有恒心了。我感謝十字繡帶給我的意外收獲,我喜歡我的拓展課。

我最喜歡的一堂課作文7

  “丁零丁零丁零……”熟悉的上課鈴聲又響了起來,大家無精打采地坐在座位上,嘆著氣!鞍,又是數(shù)學(xué)課!”我拿出練習(xí)本,趁著教師還沒有“駕到”趴在位子上打瞌睡。

  教師慢悠悠地走來了,有點(diǎn)像醉漢,可是教師是女生。一走進(jìn)教室,教師便叫我們站起來!笆裁词裁,難道教師發(fā)怒了?”我們竊竊私語著!皝,一二三,跳起來!”教師像個(gè)老頑童似的,和我們一齊跳啊,跳著跳著還唱起了歌謠“一二一,媽媽不買米……”,地面被我們踏的“咚咚”響,不明白樓下有沒有意見!可是大家的興趣卻一下子起來了,每個(gè)人的臉蛋上都開始“流光溢彩”。

  過了一會兒,教師叫我們坐下來了,大家卻還意猶未盡,回顧著剛才的樂趣!鞍察o了,此刻開始上課!”教師給我們做期末復(fù)習(xí)題,大家都做的很好!教師也很高興。這時(shí),不明白怎樣回事,窗外忽然傳來“轟隆”的一聲巨響,教師的窗戶也震動(dòng)了一下,羅“笑星”大聲說:“奧特曼降臨了!”大家“哄”地大笑起來!肮!”我眼淚都笑出來了,肚子也笑痛了,教師見了也跟著我們笑,卻有點(diǎn)莫名其妙,她說:“他剛才說的'什么?”我們不明白哪里來的勇氣,齊聲說:“奧特曼降臨了!”教師也忍不住,哈哈大笑,整個(gè)教室笑成了一片,有點(diǎn)像瘋?cè)嗽,呵呵?/p>

  “滴滴啦啦!”下課鈴聲響了,我卻舍不得了,這堂課的教師是多么的親切;氣氛是多么的融洽;給人的感覺是多么的歡樂!這是我最喜歡的一堂數(shù)學(xué)課!

我最喜歡的一堂課作文8

  我最喜歡的一節(jié)課,是一節(jié)作文課,那一節(jié)作文課讓我印象最深刻。

  上課了,安老師搬來一堆東西走了進(jìn)來,對我們說:“今天,我給大家變一個(gè)魔術(shù)叫、雞蛋游泳’!蔽覀兇蠹衣牶螽惪谕暤卣f道:“不可能!笨墒抢蠋焻s信心滿滿拿出杯子和雞蛋,只見她左手拿著一杯水,右手拿著雞蛋,老師小心翼翼地把雞蛋放入水中,只見雞蛋像醉了酒的大漢,搖搖晃晃的的沉了下去,在杯底呼呼大睡起來好像生了根一樣,一點(diǎn)也不給安老師面子,我們開始議論起來,可是安老師不慌不忙在杯子里加了一些白色的粉末,一勺接一勺的加,再用勺子拌了拌,雞蛋搖搖晃晃上來了,可是很快又掉了下去。我們失望了,可安老師鎮(zhèn)定自若的又加了幾勺,雞蛋開始產(chǎn)生動(dòng)靜了,安老師接著再加了幾勺鹽,雞蛋徹底的浮了上來,成功了。安老師神采奕奕的笑了,我們不相信的'用勺子把雞蛋往下壓,雞蛋就是不聽我們的話,非要往上跑,這也太神奇了吧!

  老師告訴我們那白色粉末其實(shí)是鹽,鹽水的浮力大于水的浮力,鹽越多浮力就越大,其實(shí)這不是魔術(shù),只是一個(gè)小科學(xué)。

  通過那一次課我真的認(rèn)識了科學(xué)的秘密等著我們?nèi)パ芯,我們一定要好好學(xué)習(xí),去發(fā)現(xiàn)科學(xué)。

我最喜歡的一堂課作文9

  課堂生活豐富多姿,每一節(jié)課都令人難忘。但是,最令我喜歡和記憶猶新的還是一年級時(shí)上的那數(shù)學(xué)課。

  叮鈴鈴,叮鈴鈴,清脆悅耳的上課鈴聲響了起來,同學(xué)們疾步如飛地跑向教室。頓時(shí),教室里鴉雀無聲。

  數(shù)學(xué)王老師不慌不忙地走進(jìn)教室,手里還拿著一摞考試卷和幾個(gè)新本子。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著王老師,等著她宣布我們的.單元測驗(yàn)成績,只聽王老師說:這次測驗(yàn)我們班有四個(gè)同學(xué)取得了一百分。老師的話音一落,教室里頓時(shí)熱鬧起來了,大家都在議論這四位100分的同學(xué)是誰?

  肯定有***,因?yàn)樗臄?shù)學(xué)成績最好!可能是**、***、***和***。大家議論了好久,終于老師開了口:別吵了,這次數(shù)學(xué)測驗(yàn),我們班最小的同學(xué)——***也得了100分,請同學(xué)們掌聲鼓勵(lì)。我慢慢地抬起頭來,數(shù)學(xué)老師正拿著我的試卷,站在我身旁。***同學(xué),老師知道你年齡很小,平時(shí)上課也不太坐得住,但這次你讓老師改變了對你的看法,記住,只要努力,你一定很棒!聽著老師鼓勵(lì)的話語,看著老師溫暖的笑容,我的心里像打了一只強(qiáng)心劑一般慢慢鎮(zhèn)定了下來。我自豪地抬起頭來,望向大家

  那節(jié)數(shù)學(xué)課,是我最喜愛的一堂課,而老師那番話,讓我牢記在心中,從此以后,我變得更愛學(xué)數(shù)學(xué)了。

我最喜歡的一堂課作文10

  我最喜歡的一堂課,有很多,比如:一節(jié)數(shù)學(xué)課呀,一節(jié)美術(shù)課呀······要說我最喜歡的,那就是今天上午的第一節(jié)課——語文課。

  上午第一節(jié)課,孫老師先讓我們發(fā)表了一下感受,因?yàn)槲覀冊缱x時(shí)在進(jìn)行書寫比賽。我發(fā)了言,我說:“我感到特別惋惜,因?yàn)槲以趯懲甑谝恍泻,寫第二行時(shí)把第一行的個(gè)別字弄花了!睂O老師 說:“這的確應(yīng)該惋惜,以后要注意了!比缓笃渌艘舶l(fā)了言。

  我們把自己的感受說完了,進(jìn)入了正題。我們打開語文書《開國大典》這一課,孫老師學(xué)著記者,有模有樣地說:“現(xiàn)在進(jìn)行的是閱兵式,下面請我手下的小嘍啰們來為大家講解一下!蔽覀兠總(gè) 人都不服氣。然后老師叫了幾個(gè)人把閱兵式的兵種,以及他們是怎樣出場的都說了一遍,并搞笑地用了“x記者”這樣的稱呼,讓我們?nèi)喽夹α似饋。后來孫老師說,現(xiàn)在只有他一個(gè)記者,我們都是群 眾,問我們在現(xiàn)場都看到了什么、聽到了什么?其中,賈博文說的.最搞笑。他一站起來就激動(dòng)地說:“謝謝,謝謝給了我這次機(jī)會!”他吧我們弄的“丈二和尚——摸不著頭腦”,還是孫老師反應(yīng)的快 ,趕緊把“話筒”遞了過去,我們才明白了。

  時(shí)間在一瞬間就流逝了,很快就就下課了。我愛上語文課。

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