(優(yōu)選)關(guān)于遇見的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于遇見的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于遇見的作文1
“美好”在百度百科中的意思是指美麗的東西令人身心舒暢。望文生義，最直接的意思就是美麗的，好的。這時(shí)候，你會(huì)聞到一股沁人心脾的花香，你的內(nèi)心會(huì)升騰出溫?zé)岬墓猓B你眼中的世界都會(huì)變得五彩！
初秋，空氣中滲透著寧謐的氣息，一個(gè)陽(yáng)光溫暖的午后，我和妹妹在公園里散步。軟風(fēng)一層一層一層的輕吹，柳枝一揮一揮地低垂，漣漪一圈一圈地蔓延，紅葉一顫一顫地奏起了樂(lè)，一切都是如此美好。
在一處寬闊的綠地上，遇見了一對(duì)耄耋老人，正坐在我們身旁，肩并肩依偎著，雙手緊緊交疊在一起。無(wú)聲，無(wú)言，多么寂靜的安詳！陽(yáng)光明媚的很，透過(guò)高勁的梧桐葉，疏疏影影地灑落在身上，溫暖，安適。有帶著桂花香的風(fēng)兒輕撫著臉頰，那桂花香雖是淡淡的，卻也總是不由分說(shuō)地就鉆進(jìn)了你的鼻腔，蔓延著，讓你有一種說(shuō)不出的`愉悅。一片火紅的楓葉落在了他的銀發(fā)上，他的老伴用手輕輕地取下，貼在臉頰上，似乎是想感受它的溫度。也不知她在和老伴兒說(shuō)些什么，臉上如綻放的花兒一般，笑容則要溢出了臉頰，在陽(yáng)光的映照下，絲毫看不出歲月的痕跡，反而像一位笑顏如花的羞澀姑娘，臉上是淡淡的紅暈。陽(yáng)光，白云，清風(fēng)，還有那兩雙緊緊握在一起的手，偶爾有幾對(duì)蝴蝶悠哉悠哉地散步，輕點(diǎn)葉片間，攜一抹盈淡。
呵，美好，這不就是美好嗎！執(zhí)子之手，與子偕老，也許，他們還會(huì)一直這樣握著，再走過(guò)十年，二十年……一絲溫暖綻放于心頭，這就是他們對(duì)“美好”最好的詮釋了吧！
放眼望去，漾起一層綠茵茵的波浪，妹妹在草地上無(wú)憂的奔跑著，卻一不小心摔了一跤，我正想上前去，一個(gè)扎著小辮子的小女孩卻一手抓著一個(gè)紅氣球，一手把她扶了起來(lái)，聽不見她們?cè)谡f(shuō)些什么，卻只看到兩個(gè)小女孩相視一笑，手牽手奔跑在草地上。夕陽(yáng)將他們的影子拉得老長(zhǎng)，金色的光輝灑在綠草地上，紅氣球飄飄悠悠，看著她倆的背影，心中莫名的暖暖的。你說(shuō)這算不算美好呢？
人生其實(shí)都是一次又一次的遇見，你可能會(huì)遇見幸福，可能會(huì)遇見有緣的人……而我，卻在這么一個(gè)溫暖的午后，遇見了特別的美好。
關(guān)于遇見的作文2
魚在水中游弋，訴說(shuō)著因?yàn)橛鲆娏怂靡宰栽谏睿圾B在枝上唱歌，感謝著因?yàn)橛鲆娏舜髽涠至艘粋�(gè)避風(fēng)港；我在黑暗中不知所措，因?yàn)橛鲆娏四愣吹搅四翘鴦?dòng)著的光明。秋天的天空像被水洗滌過(guò)似的，萬(wàn)里無(wú)云，而我卻覺得被什么壓住了胸口，喘不過(guò)氣來(lái)。你的眉頭緊鎖著，似乎沒有一把鑰匙能打開�！澳阌斜臼略倏疾钜稽c(diǎn)么？”你厲聲問(wèn)道。我緊緊地盯著腳尖，一動(dòng)也不動(dòng)。“啪！”你的手落在我的身上，不輕不重，卻讓我的心顫抖了一下�！翱�，就知道哭！”我連忙把快逃出眼眶的淚珠抓了回去。忽然想到畢淑敏在一篇文章中提過(guò)——她只用手來(lái)打孩子，是為了和孩子承受一樣的痛楚。我想你的手一定跟我一樣疼痛，而你的心或許比我更感到痛苦。你把考卷用力地拍在桌上，考卷像個(gè)被丟棄的無(wú)奈的孩子，掉落在我的腳邊，刺入我的心里。“拿著你的考卷，好好想一想！”你又開口了，火藥味似乎不再那么刺鼻。我僵硬地彎下腰，撿起考卷，小心翼翼地走進(jìn)自己的房間。
不一會(huì)，你來(lái)到我身旁，開始語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我：“這段時(shí)間也有沒有好好學(xué)習(xí)你自己清楚，初三已經(jīng)不是開玩笑了。我為什么打你，這是你自己造成的，只能怪你自己”你的一字一句像一顆又一顆星星，掛滿漆黑的夜空，讓大地漸漸現(xiàn)出容貌。是啊，你這一打，不正像是當(dāng)我犯了錯(cuò)，別人的嘲笑和趁機(jī)攀登嗎？就像你說(shuō)的那樣，當(dāng)我走上了社會(huì)，自己每一個(gè)閃失都將變成他人攀登的階梯，讓別人嘲笑和諷刺，而我卻只能怪自己，這是自己造成的。
我們的一生中，會(huì)遇到各種各樣的人，他們有的是來(lái)幫助我們，有的.卻是給我?guī)?lái)困難；有的會(huì)陪伴著我們走過(guò)一大段路，有的只會(huì)是蜻蜓點(diǎn)水般的遇見。但是你，我親愛的父親，則是會(huì)用自己的一輩子來(lái)陪伴我，從不曾離去。我出生時(shí)的“哇哇”大叫一定是在感謝上天讓我遇見了你。
如果我是魚，你便是水，讓我自由自在的生活；如果我是鳥，你便是樹，成為我的避風(fēng)港。我想每一個(gè)孩子都曾
是沒有翅膀的天使，因?yàn)橛鲆娏烁赣H而擁有了那巨大無(wú)比的雙翼，得以飛翔。
關(guān)于遇見的作文3
黃泉路上，彼岸河畔，曼陀羅的花瓣漫天飛揚(yáng)，千年花開，千年花敗，花葉不相見，唯有枯萎的剎那，現(xiàn)已千年的花葉方可相見。
你我，也是這樣吧。只有離別之時(shí)，才感到那種莫名的感動(dòng)。
那年夏末，揣著畢業(yè)的酸楚，踏上了離家的火車，抑或只有古人那般夜游，方可抒解心中無(wú)言的痛苦。
一路西行，觀蘇州繁華庭院，杭州西湖雨夜，桂林漓江劃水，楊朔橋邊戲魚，黃山翡翠泉濺，云南絲綢路源;縱使溫度再高，天氣再熱，也終是未能暖了這顆心，這顆布滿陰霾的心。
直到了香格里拉——全新的地域，不熟悉的語(yǔ)言文化;而且這里，令我最在意的便是，即使當(dāng)?shù)厝酥滥闶怯慰�，也不�?huì)推銷著推銷那。
由于好奇，第一站便是去了草原。哪有藍(lán)天白云綠草，時(shí)不時(shí)這會(huì)有幾匹馬跑過(guò)。此時(shí)，有管草場(chǎng)的人問(wèn)我，你騎不騎馬，30塊錢半天。
我應(yīng)下了，那人帶我去選馬，選完又叫一個(gè)小姑娘，讓她陪我去騎。
可那日，我終究沒有騎，可能是害怕吧。
那小姑娘見我不騎，就讓兩匹馬在一旁吃草，就地與我坐下，談天說(shuō)地。
她的漢語(yǔ)不是很好，說(shuō)得十分吃力，我便勸她，你來(lái)唱歌吧，這是你們擅長(zhǎng)的。她應(yīng)下了，她唱的民歌我聽不懂，但藝術(shù)是可以超越一切界限的，所以，我的心也隨著這嘹亮的調(diào)子悸動(dòng)著。
此時(shí)，我才仔細(xì)觀察她，黃色的`藏袍，腰間系著繡紋獨(dú)特的帶子，細(xì)細(xì)的項(xiàng)上戴著一個(gè)用紅繩掛著的玉環(huán)，雖然膚色有點(diǎn)黑，稚氣未散的臉仍是可愛動(dòng)人。
于是，一個(gè)上午便就是過(guò)去了。
我不知道她的名字，她亦然。但那純真的笑臉卻是永遠(yuǎn)的記住了，心中的霾也是淡去了。
佛曰：“前生五百次的回眸，方可換來(lái)今生的擦肩而過(guò)�！比糁S刺地說(shuō)，我定是扭斷了脖子，才有了與你這樣度過(guò)的上午，但是，我相信，這脖子擰斷了也是值得了。
此生，這笑靨不忘，遇你，幸甚，末世，愿再相遇，續(xù)前世之緣。
關(guān)于遇見的作文4
你的故事，似那一年滿城盡綻的牡丹，紛揚(yáng)了世人的眼，讓他們心中永留那一剎煙華傾城，讓我不由自主想遇見你。
掩卷沉思，你究竟是一個(gè)怎樣的女子？
櫻花白而透粉的香氣，在枝頭凝成真實(shí)而虛幻的花，寂寞的月光細(xì)數(shù)自己的輪回，雨點(diǎn)猶豫著、試探著落下來(lái)，濺起一地寂寞，琴聲凄婉而悠長(zhǎng)，宛若你寧?kù)o深遠(yuǎn)的.夢(mèng)想，你如這花般讓人不覺想遇見你。
你是一個(gè)神圣的傳奇，一如櫻花的名稱。與胡蘭成的轟轟烈烈，與�；〉牟良缍^(guò)，與賴雅的相濡以沫，更堅(jiān)定了你心中的夢(mèng)想，與文字相伴，愿歲月靜好，戀了一場(chǎng)《傾城之戀》，夢(mèng)了一場(chǎng)《紅樓夢(mèng)魘》，拾了一片《琉璃瓦》，謎一般沒有結(jié)局的《小團(tuán)圓》，你如此篤定的完成自己的理想，對(duì)夢(mèng)想的熱情高于每一份愛情，讓我真想遇見你，這個(gè)孤僻清高的女子。你在每一個(gè)風(fēng)雨之夜，明媚之日，采擷自己的夢(mèng)想，你的離去不是死亡，而是與夢(mèng)想最長(zhǎng)情的告白，這樣的你，這樣的張愛玲，讓我真想遇見，真想讓我學(xué)學(xué)你的博學(xué)。
博學(xué)的張愛玲，讓我想遇見，可我還想遇見一個(gè)風(fēng)華絕代的西施。你身有無(wú)人可比的極致美貌，輕輕一皺眉便引無(wú)數(shù)傷心與效仿，嘴角輕揚(yáng)一個(gè)幅度，便讓萬(wàn)物皆因你而失色。輕掃峨眉、輕點(diǎn)朱唇，帶著絕色傾國(guó)的笑，蓮步輕移走進(jìn)吳王的宮殿。我想遇見你，看白日春風(fēng)拂面巧笑嫣然的你，眸子里又會(huì)染上怎樣的清愁，吳王因你一步步冷落朝政，你在完成自己的政治任務(wù)，可我知道，你也想與心愛之人共敘白頭，可你不能，因?yàn)槟阌心愕氖姑Ｎ蚁胗鲆娔�，看著如仙子般輕靈出塵的你，有著怎樣的心酸與無(wú)奈，這樣的你，讓我真想遇見，想靠近你、讀懂你。
真想遇見你——張愛玲！真想遇見你——西施！其實(shí)，真想遇見你們的過(guò)去與未來(lái)，喜怒與哀愁，對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持和人生的心酸與無(wú)奈。
真想遇見你，真的好想遇見你。
關(guān)于遇見的作文5
遇見你，是我最大的幸運(yùn)，遇見你，“純真的大男孩”是我初中生活的一道最美的風(fēng)景線，而且，這風(fēng)景永遠(yuǎn)被定格在記憶中。
他的特長(zhǎng)很多，可吟詩(shī)作賦也同樣可以成為一位杰出的喜劇大師。
第四周，大家基本都互相認(rèn)識(shí)了，對(duì)同學(xué)、老師都有了一定的`了解的時(shí)候，在他的課上，發(fā)生了件驚天的“自殺”案。
事發(fā)之前有這樣一段插曲，見下文，他的聲音已在耳邊響起，我們訓(xùn)練有素地放下筆，右手壓左手，完美的“聽姿”在眾多聽話的同學(xué)中，有一個(gè)人引起了他的注意。此時(shí)應(yīng)是抬起頭，放下筆，不記錄。但那個(gè)同學(xué)仍在奮筆疾書，不知在寫些什么，他的聲音漸漸變小，最終停下。那同學(xué)還是沒有抬頭，嗬!好大的膽子!他怎么會(huì)忍受地了。我們都屏住呼吸，等待著接下來(lái)的事。
只見老師猛地抓起他的教桿，眼睛突然瞪大，把教桿雙手舉于右側(cè)，一皺眉，三步并作兩步，“蹬蹬蹬”地跳下講臺(tái)“嗖”地一下就飄到那個(gè)“幸運(yùn)兒”身邊。那同學(xué)仿佛感受到了什么，頭一偏，正對(duì)上了老師那驚訝的表情。嚇地那同學(xué)一哆嗦，忙放下手中的筆，端正了坐姿，一副認(rèn)真聽講的樣子。
他這才收了表情，將教桿縮了回去，雙手背后，不緊不慢走向講臺(tái)，邊走邊說(shuō)：“你們一個(gè)個(gè)的都給我好好聽講!不然還要本老人家來(lái)個(gè)“百米沖刺”傷了本尊仙體，該當(dāng)何罪呀?”我們紛紛憋著笑，換回“嚴(yán)肅臉”認(rèn)真聽講。
快下課時(shí)，有幾個(gè)男生頻頻回頭看時(shí)間，他突然大聲說(shuō)道：“你們都回過(guò)頭來(lái)，不然——”當(dāng)我們正疑惑于老師為何不講下去時(shí)，他突然拿出粉筆，飄逸地寫下——你們猜!我們泄了氣，他見有人又放松了，又說(shuō)道：“我要公布答案了!那就是——。”我們盯著老師，目不轉(zhuǎn)睛地看著他，“自殺!”我們倒吸一口冷氣。老師見狀，咧開嘴，捊了捊他那不存在的胡須，笑著說(shuō)道：“跳講臺(tái)自殺啦，看把你們嚇的，就知道你們舍不得本尊我。”我們一個(gè)個(gè)點(diǎn)頭如搗蒜。
一貫按規(guī)則為事，有句名言出自他之口——深入思索無(wú)止境，完美表達(dá)不扣分。最美的遇見便是遇見了他，他就是我們幽默風(fēng)趣、可親可愛的陳老師。
關(guān)于遇見的作文6
遇見，遇見，是人生的遇見；人生也就是遇見，一場(chǎng)短暫卻令人印象深刻的遇見……
踏上了回家必經(jīng)的小徑，我仔細(xì)地打量著這所有的一切。這亦是一些遇見，但遇見的很平凡。每個(gè)人眼中都有著這些遇見，但每個(gè)人的內(nèi)心則不同：有的內(nèi)心平靜如水，認(rèn)為太平凡不過(guò)，只不過(guò)是大海中的一滴水；有的內(nèi)心微波蕩漾，平凡的'事物有些也很美，外表令人贊嘆；再有的內(nèi)心波瀾起伏，比如我。
這只是一次意外的遇見，當(dāng)時(shí)我散步于樓下的野草園附近。一邊用剛學(xué)的詩(shī)句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”來(lái)贊嘆野草，一邊則東張西望，環(huán)顧四周。待我像一個(gè)飄飄欲仙的詩(shī)人走進(jìn)野草園，卻驀然停步，眼盯野草園：草園中央，似乎無(wú)中生有地冒出了一株向日葵！這才憶起已好久未至野草園，而那黃色的衣衫則給這野草園平添了無(wú)限生機(jī)。
然而，自我當(dāng)日與它遇見后，我卻心中總覺得有什么怪異未解之處。于是便天天去看望它，如同是它的哥哥，每天關(guān)心它，愛護(hù)它，我心中莫名其妙的對(duì)它產(chǎn)生了親密感。
一天，我手持雨傘，孤零零的回來(lái)了。我沒有去看它，只是默默地一個(gè)人待在房間，竭力屏蔽外面轟隆隆的雷聲與聲勢(shì)浩大的雨滴濺打的聲音，愣愣地望著桌上一張“不省人事”的將要四分五裂的試卷，匹自出神。憤憤地，一股作氣地，把一瓶可樂(lè)喝了下去�？芍^“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，一氣之下，我從傘架奪過(guò)雨傘，“撲通”一聲沖到雨中。
雨愈下愈大，隱隱約約地瞧見，幾朵被打擊得低頭示弱的無(wú)力的小花與它，它依舊似平常：昂首挺胸，堅(jiān)毅挺拔地佇立在雨中，似一尊高大的佛像。我看見了，它在笑；我聽見了，它說(shuō)：“不要為過(guò)去而悲傷，人生唯有挫折才愈精彩，要面對(duì)困難，迎頭向上，向劉禹錫一樣，“前度劉郎今又來(lái)！”
我聽后似懂非懂的離開了。
之后，我搬家了，我亦不知它現(xiàn)在如何。我知道，要像它一樣永遠(yuǎn)抬頭向著陽(yáng)光，驅(qū)散心中的陰霾——畢竟，那是我與它最美的一次相遇……
關(guān)于遇見的作文7
我一直相信，這世間萬(wàn)物的相遇，無(wú)不深動(dòng)人心。哪怕僅僅是門前一棵經(jīng)歷了十余個(gè)年頭的銀杏。
春日里的暖風(fēng)，并沒有給它帶來(lái)什么生機(jī)，這么多年來(lái)，它始終是一段頂著一樹枯枝的木頭罷了。它的葉片向來(lái)很稀疏，錯(cuò)雜地?cái)[在枝上，沒有什么聲響，也沒有什么色彩。盡管陽(yáng)光不很強(qiáng)，雨水不很冷，它還只是蜷著，我遇見了一個(gè)沒有希望的孩童，它仿佛已完全把自己拋棄在時(shí)間的洪流中了。
盛夏之日，樹旁的草肆意地蔓延開來(lái)，占去綠化帶的一半高度。有些春日里會(huì)笑的花也被遮住了，一棵棕桐歡快地?fù)u曳著頂梢的'綠葉。玉蘭在瘋長(zhǎng)，葉片也豐盛些了�？呻y有那銀杏，一如既往地靜止，只是知了們的聚集之所，有風(fēng)時(shí)，沒有葉子，所以它搖不搖也不知。我對(duì)這棵銀杏放棄了，不光是它自己，我遇見一個(gè)寂寞沉重的生命，我自己嘆息了。
秋天里，它為數(shù)不多的葉子變紅了。我卻稍有些驚異了，為什么一年到頭，它都似只有那么幾片葉子，不多也不少，這真的不像個(gè)真正的生命，仿佛那葉子是用膠水粘止的，沒什么除顏色外的變化，這不該是枯萎的表現(xiàn)！
漸漸的，棕桐、玉蘭和蜂草，變回了銀杏春天里的樣子，落葉一地，干而易碎。那些夏日里形形色色的綠意，化成了干巴的黑褐。我突然覺得，我所遇見的生命，說(shuō)不定不像我想象中的那么簡(jiǎn)單。因?yàn)�，它的色彩，只從紅變成了深紅，仍然看不到什么脫落和生長(zhǎng)，我越來(lái)越奇怪了，難道我并沒有遇見它的真實(shí)！
我發(fā)現(xiàn)，我確實(shí)錯(cuò)了，我認(rèn)不出那個(gè)我所遇見的生命。次年春，那些棕桐什么的，又得意起來(lái)了。但是一個(gè)早晨，在朝陽(yáng)中，在其它花草的寒意和自得里，我看見，它的一片葉，悄悄地飛走了。另一處，一片帶著霧水的嫩葉，默默地挺立在那里……
遇見的，不只是銀杏，這是何等的境界！確實(shí)，生命不需要怎樣的招搖，任何自負(fù)的生命只是在重復(fù)人生。真正的生命，在它的心里，不為人知的發(fā)芽，開花。它就只沉默，但在這背后，是一個(gè)生命的日新月異，那才是生命，那才是智者與賢者的生命。我錯(cuò)了。
遇見生命，不止銀杏的干枯，當(dāng)它被真正遇見的那一刻，才讓萬(wàn)物在沉默里熱烈綻放！
關(guān)于遇見的作文8
一張滿是汗珠地臉，衣服全都濕透了，我迷迷糊糊地睜開了眼。這個(gè)人就是齊老師。他笑著對(duì)我說(shuō)：“佳瑩，你好些了嗎？”“是啊，周佳瑩，你沒事了嗎�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)。原來(lái)這天，我突然暈倒了，嘴里吐著白沫，情況非常嚴(yán)重。老師們正想送我去醫(yī)院，可是今天學(xué)校有比賽，學(xué)校里的車全都開走了，而且還下著雨，老師沒辦法送我去醫(yī)院，我的爸爸媽媽今天在出差。同學(xué)們真的是急得火燒眉毛了。于是，齊老師背著我向車站跑去，一邊跑一邊說(shuō)：“佳瑩，挺住�！饼R老師叫同學(xué)們?cè)诮淌依锎�，可是同學(xué)們擔(dān)心我，也悄悄地跟上來(lái)了。
我上了車，迷迷糊糊地看到同學(xué)們?cè)谲囌具厯?dān)心地神情的`，聽見齊老師緊張急促地喘氣聲。
到了醫(yī)院，我被醫(yī)生抬進(jìn)了急救室。我的爸爸媽媽聽到這個(gè)消息，立馬坐飛機(jī)趕了回來(lái)。表演已經(jīng)結(jié)束了。同學(xué)們紛紛央求老師們送他們來(lái)看我的。
一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)……手術(shù)還是沒有結(jié)束，手術(shù)室內(nèi)醫(yī)生全力地?fù)尵戎�，手術(shù)室外，齊老師，我的家人，同學(xué)們焦急地等待著。同學(xué)們一刻也不肯離開，不肯去吃飯，眼睛久久注視著那盞亮著手術(shù)中的燈，他們多希望這盞燈暗下來(lái)，可是又怕……
齊老師在走廊上；來(lái)回走動(dòng)著。每一步，都是千斤重。有的同學(xué)焦急地哭了，哭聲在走廊中回蕩著，一個(gè)同學(xué)哭了起來(lái)，其他同學(xué)也都哭了起來(lái)。當(dāng)時(shí)的氣氛相當(dāng)沉重，護(hù)士又來(lái)催促大家先去吃點(diǎn)東西，去休息一下�？墒谴蠹疫�是不肯吃飯，不肯休息。
十個(gè)鐘頭過(guò)去了，手術(shù)燈暗了。大家急忙像手術(shù)門邊奔去。醫(yī)生走了出來(lái)，說(shuō)我已經(jīng)沒事了。同學(xué)們歡呼雀躍起來(lái)，沉重地氣氛立馬被陣陣發(fā)自內(nèi)心的笑聲給打破了。有個(gè)同學(xué)太興奮了，摔了個(gè)底朝天，還有一個(gè)同學(xué)，也是興奮的不得了，結(jié)果卻撞到墻了，把鼻子都撞紅了，但他們一點(diǎn)也不覺地痛，一邊哭，一邊笑。
寫到這里，我的臉已經(jīng)漲得通紅，淚水在我提筆時(shí)，就已經(jīng)迷糊了我的雙眼。我神情地看著桌前那張大合照。有時(shí)候，我總覺得自己不懂師友情是什么，現(xiàn)在我懂了。
關(guān)于遇見的作文9
冷遇見暖，就有了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的雨;春遇見冬，有了流光溢彩的歲月;天遇見地，有了世間一切的永恒;人遇見人，有了寶貴的靈動(dòng)的生命。
在那個(gè)深秋，我遇見它，領(lǐng)悟了榮光的真諦。
那是個(gè)清晨，蕭瑟悲凄的秋風(fēng)夾雜著絲絲冬月里凜冽刺骨的寒風(fēng)，在人間呼嘯著。我獨(dú)自行走在院中，不住地裹緊外衣。周圍的一切仿佛都沉浸在乳白色的霧中，在其間洗滌去一切塵埃。放眼望去，眼前皆是一團(tuán)團(tuán)不可言狀的枯黃，毫無(wú)生機(jī)，仿佛將我包圍起來(lái)，幾近窒息。
突然，這團(tuán)枯黃中閃現(xiàn)了一抹亮黃，在這滿目蕭條的深秋顯得毫無(wú)違和感，那抹生機(jī)勃勃的亮黃生生地扎痛了我的眼，如迷霧般“勾”著我走向亮黃一探究竟。
我在這抹亮黃前駐足，細(xì)細(xì)辨認(rèn)之下卻發(fā)現(xiàn)這是一朵野菊。黃燦燦的'它在奄奄一息的群花中傲然屹立，枝莖仍筆直挺拔，光榮地詮釋這深秋中難得的生機(jī)。
我不禁彎下腰，認(rèn)真欣賞。只見那一大朵仿佛要泄出的金黃其實(shí)也已有殘缺，在這深秋大風(fēng)的吹擊下仍存活，實(shí)屬不易，更何談驚艷觀者了。野菊的片片花瓣緊抱花身，團(tuán)結(jié)在一起共抗寒風(fēng)。偶有一片花瓣飄零下來(lái)，也在半空中打著轉(zhuǎn)，它深情的雙眼凝望著人間，那最后一瞥真真令人留戀。
當(dāng)花瓣跌入泥土的一瞬間，我的腦海中突然浮現(xiàn)出了幾個(gè)字：生的光亮，死的光彩。是呀，這不就是小小花瓣的一生嗎?一生都在經(jīng)歷坎坷，光明磊落地與寒風(fēng)抗?fàn)�，死時(shí)坦然，至少自己努力過(guò)，奮斗過(guò)，無(wú)愧于心!
小小花瓣尚且如此，可我們呢?遇到困難便想退縮，畏畏縮縮，“白首方悔讀書遲”。恨自己在青蔥歲月中擔(dān)當(dāng)不起，不會(huì)努力，不懂榮光的真諦。一味的埋怨只會(huì)使自己庸碌一生。所以，向小小花瓣學(xué)習(xí)：生，光亮;死，光彩!
我用手將這片花瓣埋入泥土中，對(duì)它致以崇高的敬意。皆因，它的一生載負(fù)著無(wú)數(shù)榮光。金黃的花瓣，榮光;傲然屹立在深秋中，榮光;生的光亮，死的光彩亦是榮光。
它的一生，皆為：榮光。
與它最美的遇見，引入記憶;
因它領(lǐng)會(huì)榮光，品悟永生……
關(guān)于遇見的作文10
"姐姐，"這時(shí)，我看見欣兒朝我走來(lái)，她好奇地睜著她那美麗的大眼睛問(wèn)："你們剛剛在說(shuō)什么。"我想了想，準(zhǔn)備在欣兒生日的時(shí)候給她一個(gè)驚喜，于是就說(shuō)："哦，沒什么。""那姐姐，你愿意陪我玩嗎？"我笑了笑，"當(dāng)然嘍"雖然我不知道為什么那么快就接受了欣兒，但我明白，我遲早會(huì)被他們的真情所征服的。因?yàn)�，在這里，有我從未有過(guò)的"愛".
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽都去公司了，欣兒把我拉到她的房間，小聲的問(wèn)我，"姐姐，你叫什么名字？"我叫什么名字？我聽到這個(gè)問(wèn)題后我也愣了。雖然我知道"名字"這個(gè)詞是什么意思，但我從來(lái)都沒有名字，別人只叫我小丫頭，至于我的名字，我絲毫不知道。面對(duì)欣兒的.問(wèn)題，我只好尷尬地說(shuō)："姐姐，沒有名字，欣兒幫姐姐取個(gè)名字，好嗎？"欣兒聽后，有些大吃一驚，不過(guò)她很快平靜了下來(lái)，想了想，說(shuō)，"姐姐就叫可兒吧！"可兒，我聽后想了想："這是個(gè)不錯(cuò)的名字，欣兒，以后你就叫我可兒姐姐吧！""好的。"欣兒顯地十分高興。
"欣兒，你為什么那么喜歡玩具小熊。"我突然問(wèn)到。"因?yàn)椋?欣兒說(shuō)"小熊帶給我安全感，其實(shí)，擁抱小熊就是擁抱幸福。"擁抱小熊就是擁抱幸福？這句話給人帶來(lái)溫暖的感覺，每個(gè)女孩子小時(shí)候都有小熊陪伴她們成長(zhǎng)，我第一次見到小熊的時(shí)候也非常喜歡它，只可惜我的童年沒有小熊陪伴……但我已經(jīng)很知足了，因?yàn)�，我現(xiàn)在，是幸福的……
關(guān)于遇見的作文11
雨是水的精魂。下雨天，爭(zhēng)先恐后的雨滴，“噼里啪啦”地灑在水泥路上。雨兒從不孤單，因?yàn)橛袨樗樽啵酗L(fēng)為它伴舞，簡(jiǎn)單的它，仿佛能滌盡塵世的浮華，浸出千年詩(shī)篇的旋律
青春有時(shí)也很無(wú)奈，每個(gè)人總會(huì)有迷茫的時(shí)候。
馬上要期末考試了，連周末也不讓人消停。不斷地在題海中徘徊，手指麻木，大腦神經(jīng)錯(cuò)亂，睜開布滿蛛網(wǎng)的眼睛，一抬頭，觸到點(diǎn)滴冰涼，泛起了心底的漣漪，圈圈點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)圈圈。
輕倚窗臺(tái)，望著穿梭于小巷中的人們，細(xì)雨乍至，密密點(diǎn)滴醒人。烏黑的燕子掠過(guò)天際，似乎在尋覓著什么，茶香氤氳地飄渺著，茶葉隨雨聲上下舞動(dòng)翻飛，聞著青石板瀝青的味道，望著歷盡滄桑剝?nèi)シ埏椀膲�，雨聲用它純凈的韻味，一點(diǎn)點(diǎn)掏空我的秘密，一滴滴詮釋我的疑惑。
細(xì)細(xì)聆聽，似千萬(wàn)的`鋼琴家演奏者自己的音符，不論緩慢還是激昂，優(yōu)美還是悲壯，萬(wàn)物總不斷吟唱，江河總不斷流淌。
這一天，我與春雨相遇，望著洋洋灑灑的雨匯聚成一支細(xì)流，圈點(diǎn)這緩緩鋪開的雨巷，蘭花伴著一股清涼，浸透記憶。
忽然明白，這雨不就是為了氤氳著天地間的清涼嗎？
明知終究會(huì)落回這小巷，但他們知道這不僅是結(jié)束，也是開始。
心靈的沉浮其實(shí)是自身的沉浮，任自沉浮心自寧，退去一身浮華，卸下一身浮躁，聽聽這大自然的演奏曲吧。 靜坐燭光夜雨，想想身前身后與自己有關(guān)無(wú)關(guān)的事，昨夜風(fēng)疏驟雨，雨聲滴碎花身。夢(mèng)中，不知身在何處；夢(mèng)醒，躊躇在原地，做一個(gè)獨(dú)行者吧。明白這季節(jié)依靠的只有自己，即使風(fēng)暴、雨驟我也坦然面對(duì)。 尋覓那一抹巷雨，覺得生命如案頭上那株萬(wàn)年青，淡薄而青蔥，望著那雨點(diǎn)的恢弘氣勢(shì)后，你怎能不頂禮膜拜，信心倍增？
那一天，邂逅一條小
巷，我與巷雨相遇。
教師評(píng)語(yǔ)：舒緩的筆調(diào)使全文仿佛彌漫在一個(gè)雨的世界里，詩(shī)意氤氳。小作者能短短的45分鐘里 就能構(gòu)思出這樣一篇美文，無(wú)與倫比的文學(xué)功底成就了小作者獨(dú)一無(wú)二的文學(xué)風(fēng)格。
沉醉在雨的世界里，但見雨洗滌了萬(wàn)物的污垢，更洗凈了我們靈魂的原色。觀望雨中之景，巧妙地抒發(fā)情感，婉轉(zhuǎn)地表達(dá)思考，哲思蘊(yùn)藉，耐人尋味。
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