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(精華)畫(huà)鼻子作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的畫(huà)鼻子作文,希望能夠幫助到大家。
畫(huà)鼻子作文1
今天早上,老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)扎辮子的小姑娘。我一看,咦?奇怪,這個(gè)小姑娘的鼻子到哪兒去了呢?就在我們議論紛紛的時(shí)候,老師對(duì)我們說(shuō):“今天我給大家上一節(jié)有趣的作文課——畫(huà)鼻子!
老師宣布了游戲規(guī)則后,游戲就開(kāi)始了。小周同學(xué)很幸運(yùn)的.被老師選上了。老師先用手帕蒙住小周同學(xué)的眼睛,我們?nèi)帻R聲大叫“一二三!”她在原地轉(zhuǎn)了三圈,她轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向,分不清東西南北。她撞倒了課桌,又撞到了講臺(tái)跌跌撞撞地走到了黑板前,她搖搖晃晃伸出雙手朝著黑板慢慢摸去。臺(tái)下的同學(xué)們干著急,有的站起來(lái)大聲叫:“左邊點(diǎn),上邊點(diǎn),……”;有的皺起眉頭直跺腳……這是小周同學(xué)也不知聽(tīng)誰(shuí)的好,猶豫了一下,畫(huà)了上去。這時(shí),教室沸騰了,同學(xué)們都哄堂大笑。原來(lái)她把鼻子畫(huà)在小姑娘的臉頰上了。小周同學(xué)拿下手帕,看了自己的杰作,也哈哈大笑起來(lái)。
時(shí)間過(guò)得真快,同學(xué)們正玩得高興,下課鈴已經(jīng)響了,但同學(xué)們的笑聲還在教室里回蕩。
畫(huà)鼻子作文2
今天,老師讓我們做游戲,游戲的名字叫畫(huà)鼻子,游戲的規(guī)則是,用兩個(gè)紅領(lǐng)巾蒙住眼睛,然后轉(zhuǎn)三圈,再背一首古詩(shī),每一組選一個(gè)人,來(lái)表現(xiàn)你們你們組參加比賽。
老師說(shuō):現(xiàn)在正式開(kāi)始,我們是第六組的,過(guò)了半個(gè)小時(shí),一到五組都畫(huà)完了,該我們組了,我們組選出的選手是陳長(zhǎng)遠(yuǎn),我們選擇他的原因是他走路沒(méi)有一點(diǎn)聲音,有時(shí)候,有時(shí)候還神出鬼沒(méi)的,所以我們組長(zhǎng)才選出了他。
他上臺(tái)以后,老師拿著兩個(gè)紅紅艷艷的紅領(lǐng)巾,幫他蒙上眼睛,轉(zhuǎn)了三圈,陳長(zhǎng)遠(yuǎn)背的是《芙蓉樓送辛漸>,他背完的.時(shí)候,他就拿起粉筆就開(kāi)始畫(huà)鼻子了,就在他畫(huà)的時(shí)候,我心里怦怦地跳著,我想,應(yīng)該我太想贏了吧,我回頭一看,陳長(zhǎng)遠(yuǎn)本來(lái)畫(huà)對(duì)了,他又把擦了,又在右邊畫(huà)了兩個(gè)大圓圈。
這次我們失敗了,但是,下一次,一定會(huì)成功的。
畫(huà)鼻子作文3
今天上午第二節(jié)課是語(yǔ)文課,原是按排寫(xiě)作文的,上課鈴響后,我們只見(jiàn)語(yǔ)文老師在黑板上寫(xiě)了“畫(huà)鼻子”三個(gè)字后說(shuō):“這節(jié)課我們玩畫(huà)鼻子的游戲,老師剛說(shuō)完,全班同學(xué)都?xì)g呼雀躍。
老師把手指放在嘴純上,示意我們安靜,并向我們介紹游戲的玩法:老師先在黑板上畫(huà)了1張大大的臉,有眼睛,嘴巴,耳朵,不過(guò)就是沒(méi)鼻子。
要求參加游戲的'同學(xué)蒙上眼睛,在畫(huà)臉的黑板前轉(zhuǎn)了1圈,然后在臉上添上鼻子。
游戲開(kāi)始了……
丁零零——下課零響了!可我們?nèi)匀慌d趣高漲,都盼望這能再玩一次這個(gè)游戲。
畫(huà)鼻子作文4
今天下午小課時(shí),老師說(shuō)要我們做一個(gè)游戲。果真,第一節(jié)課的時(shí)候老師讓我們做了個(gè)游戲——畫(huà)鼻子。
這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的.:老師在黑板上畫(huà)了兩個(gè)小朋友,可是這兩個(gè)小朋友沒(méi)有鼻子。然后選兩個(gè)同學(xué)去畫(huà)鼻子,畫(huà)鼻子之前要先蒙上眼睛,看誰(shuí)畫(huà)的鼻子位置正確,誰(shuí)就算勝者。
游戲開(kāi)始了,老師選了一個(gè)男生一個(gè)女生,王磊和張雪瑩被老師選上了。這兩個(gè)同學(xué)心里一定很緊張。結(jié)果張雪瑩把鼻子畫(huà)在了小人的嘴上,王磊把鼻子畫(huà)在了小人的眼睛邊上。老師又讓孫卓同學(xué),他竟然畫(huà)了一個(gè)豬鼻子!但他畫(huà)的位置很對(duì)。大家馬上拍手鼓掌。老師又選了幾個(gè)同學(xué)。任鵬宇開(kāi)始畫(huà)了,他畫(huà)完的時(shí)候,同學(xué)們哄堂大笑,原來(lái)他把小人的鼻子給畫(huà)在下巴上。還有的把鼻子畫(huà)在眼上的……把我們笑的肚子疼。
這節(jié)課很快就結(jié)束了。通過(guò)這個(gè)游戲,我知道了盲人的不方便,以后遇到盲人一定要幫助他們。
畫(huà)鼻子作文5
今天是活動(dòng)課,我們和老師玩了畫(huà)鼻子的游戲。
游戲規(guī)則是:先抽簽,再戴上帽子,向后面去把右手放在肩膀上,彎下腰,左三圈,右三圈,然后走到黑板前面畫(huà)鼻子。
第一個(gè)是我,開(kāi)始了,同學(xué)們用滿(mǎn)臉笑容的樣子看著我,我又緊張又興奮。于是我靈機(jī)一動(dòng),心想:我把鼻子畫(huà)錯(cuò)地方,讓同學(xué)們哄堂大笑一場(chǎng)。我開(kāi)始畫(huà)鼻子了。開(kāi)始我不知道畫(huà)哪就畫(huà)了鼻子的`下面,老師說(shuō):“你這是畫(huà)了個(gè)媒婆吧!”同學(xué)們都哄堂大笑,連老師也情不自禁的笑了。
第二次,為了不讓同學(xué)們?cè)僖淮涡υ?huà)我,我小心翼翼地把鼻子畫(huà)上。可是,我又聽(tīng)到笑聲,摘下帽子,滿(mǎn)臉疑惑的看了看,發(fā)現(xiàn)鼻子又畫(huà)錯(cuò)地方了。真是太讓我驚訝了。
我只能抽懲罰牌了,于是我表演了“呆若木雞”、“學(xué)公雞叫十聲”、“做鬼臉”、“圍教室繞三圈,邊跑邊說(shuō)我再也不尿床了”。
我真高興能和同學(xué)們一起玩畫(huà)鼻子的游戲。
畫(huà)鼻子作文6
今天在教室里,老師帶我們玩兒了畫(huà)鼻子的游戲。
老師先讓兩位同學(xué)到黑板上,花了兩個(gè)可愛(ài)的娃娃頭。她有水汪汪的一對(duì)大眼睛,還有一對(duì)彎彎的眉毛,一張小巧的嘴巴,可就是沒(méi)有鼻子。后來(lái)我才知道,老師要用眼罩蒙上我們的'眼睛,讓我們蒙眼畫(huà)鼻子。
其中最搞笑的是第三輪出場(chǎng)的那個(gè)同學(xué)。他是一個(gè)男生,老師為了讓兩位男生增加難度,讓他們旋轉(zhuǎn)了六圈兒之后,再去摸象黑板去畫(huà)鼻子。六圈還沒(méi)結(jié)束,其中一個(gè)男生已經(jīng)暈啦,老師說(shuō):“在這里,在這里!碑(dāng)時(shí)那個(gè)男生已經(jīng)暈暈乎乎,找不到黑板了。摸摸嗦嗦,終于找對(duì)了黑板,他卻一頭撞在了黑板上,惹得同學(xué)們哄堂大笑。他揉了揉小腦袋,似乎找到了方向,然后他把耳朵劃在了脖子上。同學(xué)們?cè)俅魏逄么笮,這時(shí)他的臉紅了起來(lái)。
同學(xué)們畫(huà)鼻子的游戲還在繼續(xù),這真是一節(jié)有趣的作文課呀!
畫(huà)鼻子作文7
今天,老師在作文課上帶著我們做游戲,游戲的名字叫畫(huà)鼻子。老師先在黑板上畫(huà)了一張小熊的臉,可就是沒(méi)有鼻子。游戲開(kāi)始了,同學(xué)們又是緊張又是激動(dòng)。一開(kāi) 始上臺(tái)的.是小蘇同學(xué)。他拿著粉筆站好了,老師給他戴上了眼罩。他開(kāi)始一步一步慢慢地向前走去。哎呀,走歪了。只見(jiàn)他向前摸了摸,碰到了黑板,使勁在上面一 畫(huà)。哈哈,同學(xué)們笑了。他趕忙摘下眼罩,一看自己畫(huà)的地方離小熊的臉好遠(yuǎn)噢!他笑著回去了。
輪到我畫(huà)了。我拿起粉筆把手舉得高高的,還踮起了腳尖,生怕夠不到小熊的臉。老師給我戴上了眼罩,好黑呀!什么也看不見(jiàn)。我一步一挪地向前走,終于摸到了黑板,用力往上一畫(huà),我就連忙摘下眼罩,還好,就差一點(diǎn)點(diǎn),同學(xué)們?yōu)槲夜恼。我高興地笑了。
畫(huà)鼻子作文8
一天,老師告訴我們要玩一個(gè)畫(huà)鼻子的游戲,大家興奮極了!只見(jiàn)老師先在黑板上畫(huà)了一個(gè)大臉,臉上什么都有,唯獨(dú)缺了一個(gè)鼻子。
老師說(shuō)清了游戲規(guī)則,游戲正式開(kāi)始了。老師隨便喊了一個(gè)人的學(xué)號(hào),正巧喊到了我。她先用圍巾幫我蒙住眼睛,游戲開(kāi)始了。老師扶著我走上了講臺(tái),轉(zhuǎn)了十圈,隨后我就像一個(gè)醉漢一樣,搖搖晃晃地摸索著走向黑板,可此時(shí)的我已分不清東、南、西、北了,一會(huì)兒撞到了課桌,一會(huì)兒又碰到了講臺(tái),好不容易才走到黑板前。正準(zhǔn)備下筆時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們大喊:“左,左,右,前……”大家七嘴八舌,我聽(tīng)得心里著急卻又不知所措,干脆一不做,二不休,隨便畫(huà)了好啦!于是,我毫不猶豫地手起筆落,畫(huà)了一個(gè)鼻子。教室里爆發(fā)出一陣哄堂大笑,有同學(xué)笑得直拍桌子,有的.連連跺腳。我解開(kāi)圍巾,哎呀,鼻子飛到臉外去了!我也情不自禁地大笑起來(lái)了。
在大家的歡聲笑語(yǔ)中,游戲繼續(xù)著,畫(huà)鼻子的游戲真好玩。
畫(huà)鼻子作文9
今天下午,我們?nèi)プx作文班。老師宣布:“這節(jié)課,我們來(lái)玩‘畫(huà)鼻子’的游戲吧!”同學(xué)們一聽(tīng),頓時(shí)高興得手舞足蹈,連忙說(shuō):“好……好……”
首先,老師宣布了游戲的規(guī)則:參加的同學(xué)得蒙住眼睛,然后在原地轉(zhuǎn)上三圈再去給黑板上的“臉蛋”畫(huà)上一個(gè)鼻子。
游戲開(kāi)始了。老師先選王超來(lái)畫(huà)鼻子。老師幫他把紅領(lǐng)巾蒙住眼睛,然后讓他在原地轉(zhuǎn)上三圈后,他開(kāi)始向前走去。他越走越斜,還撞到了左邊桌子。當(dāng)他往后走,一不小心又碰到了右邊的'桌子,真是“墻上茅草——隨風(fēng)兩邊倒”!一路磕磕碰碰,好不容易,終于走到了黑板前了。他拿起粉筆,在“小人”的“臉”上畫(huà)了畫(huà)。誰(shuí)知,教室里爆發(fā)出一陣狂笑,原來(lái)他把“鼻子”畫(huà)“歪”了,像長(zhǎng)在這“小人”臉邊的一粒“青春痘”。我們頓時(shí)笑彎了腰,有的笑得直捂肚子,有的笑得趴在了課桌上……
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的,游戲在不知不覺(jué)中結(jié)束了,教師里回蕩著我們歡樂(lè)的笑聲……
畫(huà)鼻子作文10
上課來(lái)了,老師走進(jìn)教室對(duì)大家說(shuō):“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲,名叫畫(huà)鼻子!蔽覀兌奸_(kāi)心極了。只見(jiàn)李佳木用手捂住嘴巴,眼睛瞪得大大的,驚訝極了!
老師先在黑板上畫(huà)了一個(gè)大大的圓,這就是臉。然后老師又在臉上畫(huà)了點(diǎn)頭發(fā),還畫(huà)上了一對(duì)小辮,一雙水靈靈的眼睛和一個(gè)像月牙兒一樣彎的小嘴?墒沁 少了點(diǎn)什么呢?這時(shí)同學(xué)們一起說(shuō):“咦?老師怎么沒(méi)畫(huà)鼻子呢?”之后聽(tīng)了老師講的.游戲規(guī)則,我們才恍然大悟,原來(lái)是讓我們畫(huà)呢!
游戲開(kāi)始了,大家都高興極了!唐永強(qiáng)先上。老師用紅領(lǐng)巾蒙上了他的眼睛,把粉筆放到他的手里。然后唐永強(qiáng)順時(shí)針轉(zhuǎn)了3圈,就慢慢地向前走。當(dāng)他摸到黑板就立馬把鼻子給畫(huà)了下來(lái)。老師把紅領(lǐng)巾給唐永強(qiáng)解開(kāi)時(shí),看到自己畫(huà)鼻子正確時(shí),他開(kāi)心地笑了。
游戲結(jié)束了,大家都依依不舍地離開(kāi)了教室。我還在心里對(duì)自己說(shuō):“畫(huà)鼻子真好玩!”
畫(huà)鼻子作文11
今天下午,教室里傳來(lái)大喊大叫的聲音:“右右右!”“不對(duì),上上上”“左左左”“下下下”,咦?這是怎么回事?原來(lái)我們?cè)谕妗爱?huà)鼻子”的游戲。
游戲規(guī)則是:老師畫(huà)一個(gè)沒(méi)有鼻子的大頭娃娃,讓同學(xué)們蒙住眼睛,原地轉(zhuǎn)三圈,根據(jù)同學(xué)們的指揮,畫(huà)鼻子。
第一個(gè)同學(xué)是任正豪,他轉(zhuǎn)三圈后,開(kāi)始畫(huà)鼻子,可他不分左右,讓他左他非向右,同學(xué)們大喊“左左左”,有的站了起來(lái)著急的大喊,有的.跑上講臺(tái),恨不得給他畫(huà)上。他走著走著,若不是門(mén)把他擋回來(lái),他早走出教室了,可他好不容易回來(lái)了畫(huà)完鼻子后,扯下布卻笑了,原來(lái)他把鼻子畫(huà)到了臉外面,他慚愧的下臺(tái)了。
第二個(gè)同學(xué)是赫俊博,只見(jiàn)他幾秒便畫(huà)好了,而且準(zhǔn)確無(wú)誤,我驚訝的張大了嘴巴仿佛能吃一頭大獅子。
最后冠軍當(dāng)然是赫俊博同學(xué)了,我希望以后每一堂作文課都可以玩這樣的小游戲。
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