棒棒糖的味道作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的棒棒糖的味道作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

棒棒糖的味道作文1

　　這世界有這么一種味道，吃上去甜甜的，感覺滑滑的，吃上去不膩也不厭煩，它就是——棒棒糖。

　　我最喜歡吃的就是棒棒糖了，從小吃到大。小時(shí)候，媽媽為了哄我不哭不鬧就給我買棒棒糖，上了小學(xué)，媽媽就會(huì)買棒棒糖獎(jiǎng)勵(lì)我有時(shí)候的表現(xiàn)；到了四五年級(jí)，我可以自己買棒棒糖無聊了吃，現(xiàn)在，有時(shí)同學(xué)朋友會(huì)送我棒棒糖，總之我是棒棒糖的忠實(shí)粉絲。我們家里的棒棒糖很多，夸張點(diǎn)說就從來沒有斷過。

　　記得在上幼兒園的時(shí)候，幼兒園的李娜老師和我爸爸關(guān)系很好。所以對(duì)我就比較好，有一次我去幼兒園帶了許多媽媽給我買的棒棒糖，但不幸的是被李娜老師沒收了，我很不高興，就襯李娜老師不注意拿走了棒棒糖，第二天，李娜老師批評(píng)了我，棒棒糖又被李娜老師收回去了。從此以后再也不敢?guī)О舭籼橇�。不知道這事兒過了多長時(shí)間，李娜老師又給我買了一大包棒棒糖，李娜老師說“沒收我的棒棒糖不還給我，是為了給我一個(gè)教訓(xùn)，但又給我買了一大包棒棒糖是為了獎(jiǎng)勵(lì)我記住教訓(xùn)沒有再帶棒棒糖，兩種性質(zhì)不同”當(dāng)時(shí)我太小，只是以后老師把沒收的還給我了，便樂呵呵的接受了，并沒有領(lǐng)會(huì)其中的.意思；現(xiàn)在我終于知道這個(gè)的意思。直到今天，我都沒有忘記這件事兒，其實(shí)這件事兒很小，但對(duì)我來說意義不淺。

　　幼兒園的棒棒糖是獎(jiǎng)勵(lì)，上小學(xué)的棒棒糖是鼓勵(lì)，三四年級(jí)的棒棒糖是自律，現(xiàn)在的棒棒糖是代表朋友見的關(guān)系。這幾種棒棒糖的味道我是不會(huì)忘記的。希望喜歡吃棒棒糖的你，也能嘗到棒棒糖的獨(dú)特味道。

棒棒糖的味道作文2

　　幸福是什么？有人說，幸福是一句甜蜜的話語，幸福是一個(gè)贊賞的眼神。對(duì)我來說，幸福是一支鼓勵(lì)的棒棒糖……

　　小時(shí)候，姐姐總喜歡給我買棒棒糖，幾乎每次見面她都會(huì)從口袋里掏出根棒棒糖給我，甜甜的，味道真不錯(cuò)，可這輕易得來的甜蜜卻總感覺少了點(diǎn)什么，但又不知道少的是什么，直到那節(jié)作文課……

　　“作文得了十二到十五顆星的同學(xué)請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

　　”作文課上語文蔣老師帶著愉快又神秘的微笑說。我和幾個(gè)同學(xué)興奮地站起來走上講臺(tái)，好奇又期待地望向老師。仿佛變魔術(shù)般，蔣老師拿出一個(gè)袋子，伸手進(jìn)去“唰”地掏出一把棒棒糖，舉到我們面前說：“這就是你們的獎(jiǎng)勵(lì)。 ”“唉……”臺(tái)上傳來一陣失望的嘆氣聲，我心想：原來只是一支棒棒糖呀，姐姐經(jīng)常買給我吃。 “嘆什么氣呀，我還沒說完呢，”蔣老師笑著說，“這支棒棒糖不同尋常哦，由于你們的'作文寫得棒，所以我允許你們?cè)谡n堂上吃！ ”我們立刻瞪大眼睛，歡呼起來！這可是特別的榮譽(yù)啊，我接過棒棒糖，在老師贊賞的眼神和同學(xué)們祝賀的掌聲中興高采烈地回到座位上。

　　我小心翼翼地剝開糖紙，拿出糖來放進(jìn)嘴里，甜甜的，和姐姐買的口味一樣，卻又感覺多了一種滋味，微笑從心里漾到臉上，我忽然明白了，這多出來的是一種幸福的味道。

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