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路口的作文

時(shí)間:2025-03-17 18:56:37 好文 我要投稿

關(guān)于路口的作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的關(guān)于路口的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于路口的作文

關(guān)于路口的作文1

  站在青春的路口,我回首小學(xué)的美好時(shí)光。不禁感慨,原來(lái)時(shí)光就在彈指之間已然流逝。

  記得初次踏進(jìn)小學(xué)時(shí),我對(duì)校園里的一切事物充滿(mǎn)了好奇心和新鮮感。進(jìn)入教室,看到家長(zhǎng)們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩n桌課椅,唯恐自己的孩子會(huì)坐在后面。那慌亂的場(chǎng)面,家長(zhǎng)面前那一臉懵懂的孩子以及講臺(tái)上“指點(diǎn)江山”的老師,一樁樁、一件件、一幕幕都深深刻在我的腦海中。

  小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴豐富了我們與人共處的生活經(jīng)驗(yàn),讓我們更深刻地體悟生命的美好。每次同學(xué)向你借東西,你是否答應(yīng)了她?每次同學(xué)向你尋求幫助,你是否幫助了他?這些時(shí)常發(fā)生在學(xué)校的小事,不知道你注意到了沒(méi)有!凹(xì)節(jié)決定成敗!睆囊患∈戮湍芊从吵瞿氵@個(gè)人的道德修養(yǎng),換個(gè)思路想,假如今天有人向你借東西,你答應(yīng)了,日后你有“燃眉之急”,若他有解“燃眉”的方法,豈不如你所愿?正因如此,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考,體諒別人的難處。

  小學(xué)的生活,有快樂(lè),有悲傷,有感動(dòng),苦樂(lè)交織讓我“五味雜陳”。

  每次老師夸獎(jiǎng)我的時(shí)候,我的內(nèi)心就像平靜的海面掀起一層層巨浪,久久不能平息。我認(rèn)為老師的夸獎(jiǎng),不僅有對(duì)自己的贊許與認(rèn)可,而且還有對(duì)自己的鼓勵(lì)。這樣一來(lái),自己所有的努力得到了老師的見(jiàn)證,會(huì)讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力。

  對(duì)于小學(xué)的生活,我有愛(ài)也有“恨”。

  班級(jí)里總會(huì)有那么一些調(diào)皮搗蛋的`人,他們破壞班級(jí)的規(guī)章制度,是擾亂秩序的“不法分子”。有時(shí)會(huì)因?yàn)樗麄兊谋憩F(xiàn)而給班級(jí)榮譽(yù)抹黑,令我對(duì)他們的行為深?lèi)和唇^。所以對(duì)于他們,我盡量不跟他們鬧矛盾,也不會(huì)和他們一樣去惹是生非。后來(lái)不斷長(zhǎng)大,自己也漸漸明白:不能帶著“有色眼鏡”去看人,人都是會(huì)改變的。所以后來(lái)我會(huì)在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候勸阻他們,讓他們明白學(xué)習(xí)的重要性。

  言歸正傳,最重要的還是學(xué)習(xí)。

  想要學(xué)習(xí)好,就必須要明確學(xué)習(xí)目標(biāo),制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,課后鞏固學(xué)習(xí)知識(shí)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,要學(xué)會(huì)課上認(rèn)真聽(tīng),課后勤學(xué)、好問(wèn)、善思。學(xué)習(xí)還需要興趣,古人云:“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者!弊憧梢(jiàn)興趣對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。除此之外,學(xué)習(xí)還需要科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和不同的學(xué)習(xí)方式。只有這樣才能學(xué)習(xí)好,才可以為實(shí)現(xiàn)未來(lái)美好理想奠定基礎(chǔ)。

  站在青春的路口,人生就像一條五彩斑斕的風(fēng)景線(xiàn),越到后面就越美麗,越有意外的驚喜。

關(guān)于路口的作文2

  經(jīng)常聽(tīng)到有人大笑一聲,然后展開(kāi)“回憶”的畫(huà)卷:“那些年,不懂事……”看似輕描淡寫(xiě)的帶過(guò)!澳切┠辍庇卸嗝闯林氐囊馕叮阌终嬲I(lǐng)會(huì)……

  那些年,我還是個(gè)稚嫩的雛,奶奶也健在。那時(shí),她的渾身上下透著明艷、傲然的光彩,用一雙勤勞能干的手操持著一個(gè)美滿(mǎn)的家,她在我上學(xué)的一個(gè)路口擺下了一個(gè)攤子,賣(mài)些學(xué)生愛(ài)吃的東西。

  每天早晨,在晨曦的輝映下,我就背著奶奶親手為我縫制的書(shū)包,利落的爬上奶奶的手推車(chē),奶奶這時(shí)總會(huì)笑吟吟的邁著碎步過(guò)來(lái),將我輕輕一推,安置在車(chē)面上,然后,待我穩(wěn)定身形的之后,回轉(zhuǎn)頭,便是奶奶圍上了圍裙站在車(chē)旁。我便雀躍一聲:“走,出發(fā)!比缓笞炖锇l(fā)出各種聽(tīng)過(guò)的車(chē)發(fā)出的聲音。奶奶就笑呵呵的推著車(chē)和著我的節(jié)奏,街上就多了一對(duì)真情洋溢的祖孫,遠(yuǎn)望著的人似也被這充滿(mǎn)溫情的場(chǎng)面所感染,嘴角不自覺(jué)的上揚(yáng)了許多。

  到了奶奶的攤位,她便把車(chē)托管給一個(gè)總是先到的人,然后,從夾層里拿出一袋水果糖給我,雙手一環(huán),把我從車(chē)上抱下來(lái),一只手牽著我,大步流星的穿過(guò)她所在的路口,把我放在學(xué)校的門(mén)口,接著注視我一蹦一跳的跑進(jìn)校園,呆立良久,才回到攤位開(kāi)始忙活。

  時(shí)光荏苒,流年似水,歲月殘忍的改變了容顏,還有許多扯不斷的情。借著回母校聚會(huì)的光,我又一次辛臨那個(gè)熟悉的路口,曾幾何時(shí),那蕩漾著我的歡笑的路口,那寄托祖孫感情的路口。

  還是一成不變的景,路邊的樹(shù)依舊青翠搖曳著,唯有樹(shù)下的草皮厚了些,且奶奶曾經(jīng)的攤位也被一個(gè)明麗的女子接替了。仍然是同樣的東西,同樣的`情景,她也有一個(gè)和我當(dāng)時(shí)一般大的孫子。睹物思人,或許也就如此吧,眼角便不覺(jué)掛了些淚珠,只因舊人已逝。見(jiàn)我呆愣在路旁,同學(xué)問(wèn)我怎么了,我升么也沒(méi)有說(shuō),只是對(duì)一旁回憶往事的人中的話(huà)“那些年”不屑一顧……

  樹(shù)蔭間繾綣著泛了黃的樹(shù)葉,初秋的風(fēng)張狂的吞噬著夏日里的溫暖,最后一點(diǎn)余熱也漸漸散去,殆盡在摩挲著飄落的樹(shù)葉間。

  那些年,我無(wú)數(shù)次走過(guò)那熟悉的路口,現(xiàn)又重回路口,走過(guò)時(shí),卻已是形單影只物是人非,也許只有淡存心中的思念與愛(ài)能永存吧。

關(guān)于路口的作文3

  臺(tái)燈下的冥思,是燈光的記憶;路邊的青草,是嫩綠的回憶;湖邊的垂柳,是堤岸的魅力;青春的路口,是我們的動(dòng)力。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,遙望路口

  我站在路的那一端,而青春站在路口。生命需要等待,但期待卻再也無(wú)法按捺。信號(hào)燈的底下,是一位姑娘,六年前,我與她有一個(gè)約定,牽著好的手走過(guò)路口。紅燈變成綠燈,別人的六年已經(jīng)過(guò)去,他們沖向了遠(yuǎn)方,而我的綠燈還沒(méi)到。我向著遠(yuǎn)方走去,路口越來(lái)越近,稚嫩與童真早已離去。窩聚在心口的是紅燈的倒數(shù),而展現(xiàn)在眼前的卻是青澀的招手。我終于進(jìn)入了我生命中的.青春,而涌濕我的心的東西,竟是六年前的期盼。六年的期盼,熬成了一鍋湯,映照著我那被淚水浸濕的眼睛……

  靜靜地,站在路口

  “你怎么才來(lái),我等你很久了!

  “每人都是六年,我也是如此!

  “走啦,你該去‘成年路’了!”

  “等等,讓我想想……”

  輕風(fēng)拂過(guò)路口,又是一個(gè)綠燈,飄飛的衣角后面是一輛又一輛的車(chē)子疾馳而過(guò)。我牽著她的手,她也正微笑地望著我。陽(yáng)光的絲綢,披在我和她的手上。信號(hào)燈似變臉的臉譜,演繹著前進(jìn)的方向,但方向的延伸卻是馬路邊的森林白骨,他們不懂青春的節(jié)奏,而死在了愚昧和冒進(jìn)上;蛟S,曾幾何時(shí),他們像我一樣,牽著她的手,但我卻不會(huì)開(kāi)車(chē)狂奔,我只會(huì)慢慢地拐過(guò)路口。

  “走,我也想清楚了。”

  “好,但我要你背我。”

  “上來(lái)!

  “走嘍……”

  輕輕地,離開(kāi)路口

  夕陽(yáng)下的路口,似金黃的桔皮。紅燈,綠燈,又似當(dāng)年,我想,如果裝個(gè)黃燈,那該多好,警醒他們多學(xué)知識(shí),多長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),一齊開(kāi)向“成年路”,那就沒(méi)有那么多失敗者了!

  我背著她,她的長(zhǎng)發(fā)垂落在我的耳際,她指揮著我向著陽(yáng)光緩緩前進(jìn)。三年前,這兒是上午,然后我想了一個(gè)問(wèn)題,三年后,這是下午。我輕輕地離開(kāi)路口,拍一拍衣袖,不帶走一片塵土,耳畔的,只有她日益衰弱的呼吸,她跳了下來(lái),臉上已是皺紋,鬢角已是斑白的頭發(fā)。

  “咳,咳,我老了,我只能送你到這了,我要回去,接著找人背!

  “好吧,再見(jiàn),我走了!

  “嘿,慢著,年輕人。”

  “還有什么事嗎?”

  “告訴您一個(gè)秘密!

  “什么?”

  “我不叫青春,我叫慎重,那個(gè)路口不叫成功,叫等待!

  “什么……”

  她的身影越來(lái)越小,她又到了路的那一端,臉上又是青春的洋溢,她又變年輕了,只是在她的身邊,在那個(gè)路口,那個(gè)人不是我。

  轉(zhuǎn)過(guò)身,眼前的只有十個(gè)字,“你的未來(lái)你的路,成年路”……

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