課間十分鐘作文集錦（10篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的課間十分鐘作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

課間十分鐘作文1

　　丁玲玲結(jié)束了！學(xué)生們像渴望出來(lái)的小鳥(niǎo)一樣，歡快地飛向操場(chǎng)，頓時(shí)變成了歡樂(lè)的海洋。

　　在操場(chǎng)的西北角，有一張乒乓球桌。但是下課了，被四個(gè)同學(xué)占了。他們討論誰(shuí)應(yīng)該先上場(chǎng)。為了公平起見(jiàn)，他們決定用石頭、剪刀和紙。結(jié)果小紅和梁瀟輸了，小麗和小明贏了參賽權(quán)。

　　游戲開(kāi)始了，兩個(gè)人開(kāi)始玩。小麗一直在進(jìn)攻，速度很快。而小明則跑來(lái)跑去，累得氣喘吁吁。不一會(huì)兒，小明露出破綻，被一個(gè)小勢(shì)力干掉了。1比0！

　　第二局開(kāi)始了。小明發(fā)球了，但是他很生氣，所以他用力把球扔了上去，用力打了一下，打了一個(gè)揮桿球。然而，小麗已經(jīng)準(zhǔn)備好了。當(dāng)他轉(zhuǎn)拍時(shí)，球飛回來(lái)打在小明的頭上。2比0！這時(shí)，啦啦隊(duì)里爆發(fā)出陣陣笑聲。

　　小明很生氣，用力把球打出去。但他正忙著寫(xiě)。的錯(cuò)誤。球沒(méi)有打中網(wǎng)，小李以3比0獲勝。

　　操場(chǎng)東北角，有人在踢羽毛球。他們有的用腳踝踢，有的可以頂著頭，有的`甚至可以用腳后跟踢。真的很神奇。

　　在操場(chǎng)的西南角，學(xué)生們正在跳繩。兩個(gè)扔繩子的喊：小貓，小貓，進(jìn)來(lái)。學(xué)生們立刻跳了進(jìn)來(lái)。貓，貓，跳。學(xué)生們隨著長(zhǎng)繩子的擺動(dòng)跳了起來(lái)。貓，貓，轉(zhuǎn)過(guò)去。學(xué)生們開(kāi)始跳躍和轉(zhuǎn)身。不知道有多少人暈倒被淘汰。小貓，小貓，觸地。學(xué)生像青蛙一樣用四條腿跳。小貓，小貓，出去。學(xué)生們跳了出來(lái)。有一個(gè)人真的滾了出來(lái)。他是朱曉。不是他傻，而是他絆倒了，下了車。

　　操場(chǎng)東南角，小剛在跳繩�？�，他一次用兩只腳跳，一只腳用另一只腳跳。他能跑能跳！

　　丁玲玲開(kāi)始上課，學(xué)生們不情愿地回到教室。

課間十分鐘作文2

　　“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)……”不覺(jué)中響起了悅耳的歌聲——下課啦！

　　“oh。yeah！下課嘍！哥們兒，快一點(diǎn)，我們?nèi)�搶一個(gè)好一點(diǎn)的籃球架！”

　　“咱們?nèi)ヌ唠ψ影��？靵?lái)呀！要不來(lái)不及了！“

　　隔壁教室里擁出一群同學(xué)奔向操場(chǎng)，而我們?nèi)匀蛔�在教室里�?tīng)老師苦口婆心地講課。我瞅一眼窗外操場(chǎng)上的小伙伴們，個(gè)個(gè)玩得不亦樂(lè)乎：有打籃球的，有跳皮筋的，有打羽毛球的，低年級(jí)的`同學(xué)則在和老師一起玩”老鷹抓小雞“的游戲……看得我都眼饞了，真想馬上就跑下樓去和他們一起玩耍，那該多愜意呀！可是老師還在講臺(tái)上喋喋不休地講著課，唉……

　　其實(shí)有些同學(xué)早已把課本收進(jìn)了課桌，手里拿著乒乓球和球拍，右腳放在過(guò)道上，只等”裁判員“的”發(fā)令槍“聲了。有些同學(xué)的眼睛不時(shí)地往窗外瞟去，注意力早就飛到九霄云外去了。老師還不時(shí)地說(shuō)：“請(qǐng)集中注意力，我把這一段講完就下課�！庇腥嗽谛÷曕止荆骸霸趺催�不下課？”“難得的課間又泡湯了，唉……”

　　”叮鈴鈴，叮鈴鈴“，上課鈴又響了，課間十分鐘就這樣過(guò)去了。這時(shí)我們要趕快抓緊時(shí)間上廁所，上完廁所又得進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，課間活動(dòng)早已不復(fù)存在。

　　老師啊，你們的苦心我們知道，但課間只有十分鐘，按時(shí)上下課，讓我們和小伙伴們一起盡情地游戲、玩耍，緩解學(xué)習(xí)壓力，為下一節(jié)課做準(zhǔn)備，那該多好��！

課間十分鐘作文3

　　課間十分鐘是我們最快樂(lè)的時(shí)間。

　　這天一下課，同學(xué)們就像飛出籠的鳥(niǎo)兒，嘰嘰喳喳興奮不已。我們來(lái)到走廊上，有的你追我趕地竄來(lái)竄去，有的三五成群地聊天，還有幾個(gè)很愛(ài)“學(xué)習(xí)”的同學(xué)在看漫畫(huà)書(shū)……

　　我和小李，小楊玩貓捉老鼠的游戲。我當(dāng)貓，他們幾個(gè)當(dāng)老鼠，我給他們?nèi)�秒鐘時(shí)間逃跑。“三，二，一，時(shí)間到�！蔽遗d奮地大喊，撒開(kāi)腿就去追那幾只瘦老鼠。

　　我先向小李發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。沒(méi)想到，這只“老鼠”速度太快了，他東竄西逃，我緊追慢趕，總是相差一步。我追的氣喘吁吁，面紅耳赤，他卻嬉皮笑臉地喊道：“來(lái)呀，來(lái)呀，我在這�！蔽倚睦锵耄核�可是有名的“跑得快”，我要改變策略。

　　我面向小李，兩眼緊緊盯著他，雙腳卻慢慢向旁邊的`小楊靠近�！鞍�！”小楊大喊一聲，慌不擇路地跑到隔壁班級(jí)去了，他識(shí)破了我的計(jì)劃。我追到隔壁班，眼瞅著同學(xué)們從外面回來(lái)，一個(gè)一個(gè)從前門(mén)進(jìn)了教室。我靈機(jī)一動(dòng)，貓著腰，悄悄躲到后門(mén)口，準(zhǔn)備守株待鼠。果然，這只傻老鼠想直接從后門(mén)口溜走。他一邊走，一邊回頭看看，全然不知已經(jīng)離我越來(lái)越近。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我一個(gè)箭步，一伸大手，就把他牢牢抱住�！肮�哈，你往哪跑？抓住你啦！”楊老鼠沮喪地說(shuō)：“居然被捉住了，還是來(lái)下一局�！�

　　“叮玲玲”上課鈴聲響了，我們趕緊飛回教室，原本吵吵鬧鬧的走廊頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。我真想把這快樂(lè)的十分鐘永遠(yuǎn)留住啊！

課間十分鐘作文4

　　“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課鈴聲敲響了，伴著優(yōu)美的音樂(lè)，我們迎來(lái)了期待的大課間，同學(xué)們?nèi)缑摶\的小鳥(niǎo)一樣飛奔出了教室。

　　教室內(nèi)，別有一番景象，有的同學(xué)仔細(xì)的看著漫畫(huà)書(shū)，有的'在聚精會(huì)神的下著中國(guó)象棋，那認(rèn)真的樣子，仿佛每走一步都是生死攸關(guān)。有的同學(xué)在課桌上玩著五顏六色的彩泥，那彩泥一個(gè)個(gè)在同學(xué)們的手里仿佛被施了魔力，變化成各式各樣的東西。

　　教室外，歡鬧一片，同學(xué)們你追我趕，有的三個(gè)一群，五個(gè)一伙，玩著警察抓小偷的游戲，有的同學(xué)在跳大繩，那大繩猶如一條長(zhǎng)蛇，在同學(xué)們的手里“呼呼”作響。還有的同學(xué)在打沙包，你看，沙包像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小精靈，朝中間同學(xué)的身上奔去，同學(xué)們左躲右閃，歡笑聲此起彼伏。我和范夢(mèng)宇、武弘禹、馬常偉，一人拿著一個(gè)籃球，去操場(chǎng)進(jìn)行投籃比賽。比賽正式開(kāi)始了，先輪我出手，我拿著手里的籃球，朝著地上快速的拍了起來(lái)，邊拍我邊向前移動(dòng)著，籃球有節(jié)奏的在我手下跳動(dòng)著，眼看籃筐越來(lái)越近，我加快速度，三步并作二步，對(duì)準(zhǔn)籃筐，右手一勾，起身一跳，動(dòng)作嫻熟的將籃球請(qǐng)輕松的投入了籃筐。我得意洋洋的退下場(chǎng)來(lái)。接著，范夢(mèng)宇上場(chǎng)了，他太輕敵了，竟然連球也不拍就直接朝籃筐奔去，嘴里還叨叨著："看我的，沖天飛灌”。我們都為他捏了把汗，我心想：這小子也太自信了。果然，人還沒(méi)到籃筐，球就飛了出去，范夢(mèng)宇像個(gè)戰(zhàn)敗的士兵一樣，垂頭喪氣的走了回來(lái)。正當(dāng)我們意猶未盡準(zhǔn)備繼續(xù)比賽時(shí)，上課的鈴聲響了，我們戀戀不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)。

　　大課間可真有意思，如果時(shí)間能再長(zhǎng)點(diǎn)該多好啊。

課間十分鐘作文5

　　“叮叮�！毕抡n了，這鈴聲對(duì)于我們來(lái)說(shuō)可不只是下課這么簡(jiǎn)單。對(duì)于愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這是預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的好機(jī)會(huì)；對(duì)于愛(ài)玩的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這是游樂(lè)園開(kāi)園的鈴聲；對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，這是拖堂的好時(shí)機(jī)。讓我當(dāng)一次課間的導(dǎo)游，帶你領(lǐng)略一下校園課間的豐富多彩吧。

　　首先，我們來(lái)看一看男生組的“追人游戲”咦？怎么回事兒？里面竟然還有一個(gè)女生？算了不管了。他們先通過(guò)猜拳決定出誰(shuí)來(lái)“逮”，“逮”一決出，其他人一哄而散，散落到學(xué)校的各個(gè)角落，“逮”先跑到了走廊里，一間教室一間教室的排查。突然他發(fā)現(xiàn)一間教室有情況，一下子沖了進(jìn)去，可惜晚了，那個(gè)同學(xué)早就逃之夭夭了。五分鐘到了，可“逮”還沒(méi)有抓到一個(gè)人，所以“逮”完敗。

　　下來(lái)，我們?nèi)�參觀女生的踢毽子比賽。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……我們的一號(hào)選手不負(fù)眾望，以曼妙的身姿以及57個(gè)的好成績(jī)，贏得了比賽。

　　下來(lái)，把目光轉(zhuǎn)到教室里，我們愛(ài)學(xué)習(xí)的班長(zhǎng)女正在努力地鉆研一本《城南舊事》，只見(jiàn)她左手拿著書(shū)，右手還翻著一本工具書(shū)，嘴里念念有詞。

　　操場(chǎng)上正進(jìn)行著籃球大戰(zhàn)，許多人都加入進(jìn)來(lái)，先看看有文體委員帶領(lǐng)的白隊(duì)，他們剛投進(jìn)了一個(gè)二分球，可惜學(xué)習(xí)委員帶領(lǐng)的'紅隊(duì)也不甘示弱，好幾次都攔截了即將投入籃的球。

　　“咚咚咚”不好啦，上課了。無(wú)論是打籃球的人，還是踢毽子的人，都放下手里的活兒，飛奔回了教室。

課間十分鐘作文6

　　“叮鈴鈴……”下課時(shí)間到了，同學(xué)們像脫韁的小馬沖出教室，跑向操場(chǎng)，操場(chǎng)上沸騰起來(lái)，有的在跳繩，有的在跳皮筋，還有的在玩解鎖游戲，而我們班的女生最愛(ài)玩的.是老鷹抓小雞。

　　由于我身手敏捷，全員推薦我當(dāng)“老鷹”，大家又選出了小紅當(dāng)“雞媽媽“”，因?yàn)樗�長(zhǎng)的比較壯，相信她能保護(hù)好“小雞們”。其他人就當(dāng)“小雞”，“小雞”們一個(gè)接一個(gè)地跟在“雞媽媽”身后，排起了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。

　　游戲開(kāi)始了，我迅速地沖向“小雞”，可是，小雞們反映特別快，我一下子抓了個(gè)空，還害得我差點(diǎn)摔倒。但我并沒(méi)有灰心，看準(zhǔn)一只“小雞”之后向“小雞”沖過(guò)去，“雞媽媽”哪里允許我去傷害它的孩子，一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái)，伸出雙手一擋，我還沒(méi)來(lái)得及躲開(kāi)，就一頭撞在了“雞媽媽”的身上，逗得大家哈哈大笑。連續(xù)失手兩次，我稍稍停了一下，調(diào)整“作戰(zhàn)”方案，想了一個(gè)“聲東擊西”的辦法，我心中暗喜，心想：這次你們就逃不出我的手掌心了！果然，在我的策略調(diào)整下，我成功地抓到了一只“小雞”！

　　我真想把那些“小雞”全部抓住，可是時(shí)間不等人，正當(dāng)我抓第三只“小雞”的時(shí)候，“鈴鈴鈴”的上課鈴聲響起來(lái)了，我們戀戀不舍地回到了教室。但我們約定下節(jié)課課間還來(lái)玩“老鷹抓小雞”的游戲。

課間十分鐘作文7

　　“快走，我們?nèi)フ覈?yán)老師。”同學(xué)們?nèi)�五成群地走出教室，留下我們幾個(gè)英語(yǔ)組長(zhǎng)，在教室里收英語(yǔ)作業(yè)。

　　不一會(huì)兒，幾個(gè)同學(xué)興高采烈地回來(lái)了，手上還拿著幾顆糖。我這才明白，原來(lái)今天是萬(wàn)圣節(jié)呀。

　　我雖然也想去，可我還得完成老師留給我的任務(wù)啊。好不容易收齊本子了，和我的同學(xué)曲兒（化名）一起送本子去。

　　還沒(méi)進(jìn)辦公室，這家伙好事瞬移了，來(lái)了句“嚴(yán)老師，有糖嗎？”才放下本，“收齊了！”之后，來(lái)看表，哦天啊，還有兩分鐘上課了。

　　我正準(zhǔn)備拉曲兒走，沒(méi)想到嚴(yán)老師一臉歉意，拍了我一下：“哦，不好意思，糖都發(fā)完了�！蔽以缇土系竭@事兒。

　　“唉，”曲兒嘆了口氣，準(zhǔn)備走了。

　　“哎，等等，我就知道你們會(huì)來(lái)的，所以特地為你們留了一個(gè)�！眹�(yán)老師從那柜子里拿出一塊巧克力，“就剩這一塊了，快去吧！”

　　我倆向嚴(yán)老師道謝之后便開(kāi)心地回教室了。僅剩的一分鐘里，當(dāng)然要好好品味這塊巧克力了。巧克力被我們一分為二，含在嘴里，本想待它自己融化掉，可時(shí)間不允許，只好咬了。

　　那節(jié)課，嘴里回味著巧克力的`醇香。

　　嚴(yán)老師雖然姓嚴(yán)，可是一點(diǎn)也不嚴(yán)厲，反而很溫柔。

　　從此，我每節(jié)英語(yǔ)課都聽(tīng)得格外認(rèn)真。這顆糖是我用自己收本子的勞動(dòng)換來(lái)的，我很高興！

　　“不給糖就搗亂！”這是我們最后一次在學(xué)校過(guò)圣誕節(jié)，明年就畢業(yè)了，再也不可能回到以前了。就讓這巧克力成為我美好的記憶吧。

課間十分鐘作文8

　　下課了，同學(xué)們歡呼著，跑出教室，去玩自己喜愛(ài)的游戲。

　　“咝——”一陣“大合唱”似的聲音從教室后方傳來(lái)，我回過(guò)頭去，看見(jiàn)的是我們班的悠悠球愛(ài)好者們正在苦練球技呢！

　　看，馮宇的“雪鱗鋒”正在努力地做出“巴黎鐵塔”，好像不是那么聽(tīng)話，總是發(fā)歪，一會(huì)兒就“罷工”了；汪明的“獨(dú)狼”正在以他的手為圓心，在空中劃出一道道美麗的弧線；鐘漢的.“魁影”在練習(xí)著“瘋狂搖籃”，卻屢戰(zhàn)屢敗……

　　除了悠悠球以外，我們班的“世界杯”同樣精彩。

　　所謂的“世界杯”，是一種新興的踢毽子方法，就像顛足球那樣，用小腿、或者大腿觸球。

　　你瞧，比賽開(kāi)始了！首先上場(chǎng)比試的是鄧亮和周揚(yáng)。他們倆的水品不相上下，只見(jiàn)一紅一綠的兩只毽子像兩只花蝴蝶，在空中一上一下地翩翩起舞。

　　呀！鄧亮失手了！只見(jiàn)他已經(jīng)被逼到了墻角，空間狹小，一個(gè)不小心，毽子觸地——他輸了。

　　此時(shí)，輸?shù)哪且贿叺年?duì)員沸騰了，紛紛請(qǐng)戰(zhàn)，蓄勢(shì)待發(fā)，準(zhǔn)備為“鄧兄”報(bào)仇。

　　周圍，有一些同學(xué)做著其他的游戲：有的在“撕名牌”；有的在玩“一碰一”；有的在玩“石頭剪刀布”；還有的在打“槍?xiě)?zhàn)”……

　　可是，因?yàn)榇蠹以谕娴倪^(guò)程中出現(xiàn)了兩次安全事故，老師再不允許我們?cè)趯W(xué)校玩悠悠球、踢毽子了，我知道老師這是為我們好，但不玩這些項(xiàng)目，課間就少了很多樂(lè)趣。

　　有一個(gè)能夠自由支配的課間十分鐘是多么幸福，多么美好啊！

課間十分鐘作文9

　　“哎，你這個(gè)貼紙好漂亮�。　薄爱�(dāng)然，這可是我在某寶上使勁才精心挑出來(lái)的，它的店家呀，產(chǎn)地呀都是很有名的�！蔽覀儼嘧罱�開(kāi)啟了一個(gè)新潮流——手帳貼，習(xí)了以后就和別人換。

　　我也迷上了這種好看又便宜的手帳貼。

　　下課了，我迫不及待地拿上剛剛買的手帳貼紙，去找雨彤和思思。

　　“哇，這個(gè)與紙成說(shuō)的星座專題好好看，我拿這個(gè)下雨天和你換。”雨彤目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，“我想要這個(gè)草莓控�！薄爱�(dāng)然可以！”“天啊！你居然收藏了這個(gè)限量款！”“對(duì)��！”“你是怎么買到的？我在網(wǎng)上找了幾天！”“其實(shí)在它還沒(méi)火前就買了�！薄澳闾�有遠(yuǎn)見(jiàn)了！”思思一臉羨慕地看著我。

　　雖然我感覺(jué)有一種優(yōu)越感，但心里為什么空蕩蕩的'？看了看表，還有十分鐘上課，我推開(kāi)她們，坐在位子上，環(huán)顧四周。

　　突然，我看到了一個(gè)人，哦，原來(lái)她才是讓我心里空蕩蕩的原因啊。

　　她——她是興怡（化名），是我從一年級(jí)就一起玩的朋友。

　　可上了五年級(jí)后，就是手帳貼浪潮開(kāi)始時(shí)，為什么我們……好像漸漸疏遠(yuǎn)了呢？

　　或許是她媽媽不跟她買吧，因?yàn)樗�成�?jī)實(shí)在太差了（朋友才敢說(shuō)），老師講過(guò)的問(wèn)題，在試卷上出現(xiàn)，一個(gè)數(shù)字也沒(méi)改，她也錯(cuò)，成績(jī)倒數(shù)也不足為奇。

　　可是，當(dāng)年我們?cè)S下的諾言呢？說(shuō)好一起變成好學(xué)生呢？為什么我變好了，她呢？說(shuō)了輔導(dǎo)課上知識(shí)呢？

　　看了看表，還有五分鐘上課，我把手帳貼胡亂塞進(jìn)書(shū)館，趴在桌上小聲自責(zé)地哭了起來(lái)……

　　這時(shí)，有人遞給我一張紙巾，我抬頭一看，是興怡，再看看雨彤和思思，她們……好像沒(méi)有注意到吧。

課間十分鐘作文10

　　“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們一窩蜂似的涌出了教室，他們飛一般地來(lái)到操場(chǎng)上，玩起了各自喜歡的游戲。有的踢毽子，有的打乒乓球，有的跳繩，有的打籃球……頓時(shí)，寧?kù)o的操場(chǎng)一下子變得熱鬧起來(lái)！

　　你瞧！那些高年級(jí)的大哥哥大姐姐們正在玩丟沙包呢！只見(jiàn)那個(gè)大姐姐在操場(chǎng)上左躲右閃，蹦來(lái)蹦去，靈活得像個(gè)猴子。沙包從上邊飛來(lái)，她又輕巧地抬起一條腿。任憑兩邊的同學(xué)怎么砸也砸不著？“不好”沙包正面向她飛來(lái)了，我想：這次她肯定要輸了，沒(méi)想到她眼疾手快，一個(gè)“海底撈月”就接住了飛來(lái)的沙包。同學(xué)們都為她拍手叫好。

　　再看看低年級(jí)的.女同學(xué)，他們正在玩跳大繩呢！兩邊的女同學(xué)手握大繩，有節(jié)奏地甩著大繩，發(fā)出“啪啪啪”的響聲。同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)連續(xù)跳著，有的同學(xué)像輕盈的飛燕，迅速在繩間飛躍；有的像靈活的猴子，輕巧地從繩間跳過(guò)；還有的同學(xué)像歡快的小鹿，輕巧地從繩間躍過(guò)。繩子在空中劃出優(yōu)美的弧線，好像海浪一次次地沖向沙灘，跳繩的同學(xué)好似一條條歡快的小魚(yú)在浪花里快活地跳躍著。跳的同學(xué)們汗流浹背，看的人熱火朝天，個(gè)個(gè)人神氣十足。操場(chǎng)上空回蕩著同學(xué)們一陣陣歡快的笑聲……

　　“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學(xué)們結(jié)束了游戲依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，操場(chǎng)上又恢復(fù)了平靜。

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