[熱門]寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文，歡迎大家分享。

寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文1

　　每當(dāng)上課前，后門口總有一個(gè)身影閃動(dòng)著。你們一定知道他是誰，沒錯(cuò)，他就是我們著名的“偵察兵”-——唐毅。

　　為了不讓自己的“功夫”失效，他每次上課前都會(huì)幫我們偵查一下，這不，他又在門口來回徘徊了。只見他先在門口探了一下頭，就像一只剛剛孵化的幼龜�？匆娮筮吅陀疫叾紱]有老師，他便像一只剛學(xué)會(huì)走路的小鴨子一樣，躡手躡腳地走到了樓道里，兩眼緊盯著樓梯口。突然，他身后傳來了一陣腳步聲，唐毅以為是繆老師，立刻撒開小腿，一邊拿出百米沖刺的速度往教室里沖，一邊大叫“快坐好！老師來啦！老師來啦！”聽到了“偵察兵”的警報(bào)，有些人立刻拿起語文書，專心得讀了起來，有些人看到他這幅樣子后，則大笑了起來。不過，這個(gè)老師不是繆老師，而是五（9）班的潘老師。

　　大勢(shì)已去，突然安靜下來的我們班又吵成一團(tuán)，唐毅也返回了他的職位。過了好一會(huì)兒，唐毅覺得有點(diǎn)無聊，便在門口跳起舞來。只見他雙手舉過頭頂，揮來揮去，這副模樣非�；�稽，全班看了都哄堂大笑。這時(shí)，唐毅敏銳的“第六感”察覺到了“危險(xiǎn)”的'到來。他轉(zhuǎn)過身后看到有一位老師從樓梯上緩緩走下來，再定睛一看，是繆老師！唐毅又大叫：“老師來了，老師來了！”我和幾個(gè)同學(xué)又笑了起來。

　　唐毅就像是我們班的偵察兵，給我們帶來了快樂。

寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文2

　　光滑的瓜子臉，嚴(yán)肅的眼神，風(fēng)一般的速度，善于組織，靈活運(yùn)用，他是誰呢？哈哈！當(dāng)然就是我們班的.張活用�。�

　　有一次，數(shù)學(xué)老師出了一張全部是知識(shí)拓展的卷子，嚴(yán)肅地向同學(xué)們說：“這張?jiān)嚲碚l能做完，并且字跡端正、全做對(duì)的，我要獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)大禮物。”同學(xué)們聽了，有的欣喜若狂，高興地一蹦三尺高，我卻低頭沮喪，很失望，沒信心……

　　很快，張活用就“唰唰唰”地把數(shù)學(xué)老師布置的試卷全做完了，然后交給老師，老師夸贊道：“��！原來張活用也是上了我的‘快班’啊！”全班人頓時(shí)驚呆了，嘴巴全變成了o形。有的說：“張活用以前不是很差的嗎？”有的說：“張活用是不是報(bào)了什么輔導(dǎo)班啊！”我說道：“這么難的題，他竟然算得出來，而且全對(duì)，我一定要問問張活用他用了什么妙計(jì)……

　　我問他，他說：“我呀！就是靠我的學(xué)習(xí)機(jī)，我每天完成一部分內(nèi)容，積累起來，就會(huì)活學(xué)用�！�

　　聽了他的話，我買了一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)，按照每天上課的內(nèi)容復(fù)習(xí)。堅(jiān)持了幾天，我的成績就突飛猛進(jìn)，名列前茅了。

　　怎么樣，這就是我的同桌，一個(gè)愛動(dòng)腦筋的同桌，厲害吧！

寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文3

　　在我們的學(xué)校里，有一位變臉女王，那就是我們的音樂老師——張老師。

　　張老師上音樂課十分溫柔，她總會(huì)笑著說：“收麥子的小姑娘是高興的，應(yīng)該用歡快的語氣去唱。冬天是安靜的，應(yīng)該輕輕地唱�！睆埨蠋熓�分愛笑，笑起來兩個(gè)眼睛瞇成一條縫，兩個(gè)酒窩里裝滿了幸福與快樂。

　　但是別以為張老師愛笑就可以當(dāng)眾造反了。有一次，張老師教我們《月圓曲》時(shí)，小明坐不住了，把小瑞的頭發(fā)剪了一小截，小瑞好不容易留長的`長發(fā)現(xiàn)在被弄得亂七八糟，她傷心地哭了起來，小明意識(shí)到自己犯錯(cuò)了，不好意思地低下了頭。

　　張老師瞬間皺起了眉頭，眉毛倒立起來，像一把叉子，開始批評(píng)小明了。下課后張老師把小明和小瑞叫到辦公室里，小明向小瑞道了歉，小瑞見小明認(rèn)錯(cuò)態(tài)度誠懇，馬上擦干了眼淚，用梳子把頭發(fā)梳好，說：“沒事，頭發(fā)還可以再留，我原諒你了�！睆埨蠋熞姶饲榫埃�眉頭便慢慢舒展開。

　　這就是我們的變臉女王，高興起來像月牙，生氣起來像把叉，不過我們依然喜歡她。

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