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（熱）本來我可以放棄作文7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的本來我可以放棄作文，歡迎大家分享。
本來我可以放棄作文1
學(xué)習(xí)，不過是為了增長知識道理，不過是為了豐富人生閱歷。其實(shí)，人生短暫，你不學(xué)習(xí)你還可以干什么？有人可能會說，你學(xué)了也是一生，不學(xué)也是一生。學(xué)與不學(xué)，他開心就好，開心就好？呵，世界上沒有十全十美的事，誰說學(xué)習(xí)一定不開心呢？誰說不學(xué)習(xí)開心呢？學(xué)習(xí)往往是讓人開心的，不學(xué)習(xí)，你現(xiàn)在是開心的，天天可以玩。但是“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”等到你老了，你一定會非常后悔的。朱自清說過：“不能白白走著一遭��！”是啊，你一生都不想留下回憶嗎？正值青春年少，努力學(xué)習(xí)吧！
記得有一次，老師說了月考時間，我知道了以后。在家認(rèn)真復(fù)習(xí)，不放過老師講過的每一個知識點(diǎn)。每天復(fù)習(xí)到很晚，第二天很早又起來復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)過的知識點(diǎn)接著復(fù)習(xí)。我復(fù)習(xí)了一遍又一遍。而到了考試那天，我信心滿滿的走進(jìn)考場，考試期間認(rèn)真作答，考完后還認(rèn)真檢查了。直到考完試，心中的懸起一塊大石頭終于落下了。
我本以為會考的比上次好，可事實(shí)并沒有我想象的那么好。成績出來的時候，一大群同學(xué)擠在那里看成績，我不敢過去，生怕都考砸了。但是總要接受現(xiàn)實(shí)的，我正想過去看的時候，一個朋友幫我看好了成績。也告訴了我，她一邊笑一邊說著我考差了，我退步了，還不是小退步，竟然退步了兩百多名，淚水濕潤了我的眼眶……
回到家中，也是一場責(zé)罵。罵的慘不忍睹，我很傷心。于是后一個月立志認(rèn)真學(xué)。
這一個月的.早上，我每天早起一個小時學(xué)習(xí)，聽英語磁帶，一個月的時間很快，又到了下一次月考。我心想著這次應(yīng)該可以考好了吧？依然是信心滿滿的進(jìn)去�？僧�(dāng)成績再次公布的時候，我認(rèn)為這次會考的好點(diǎn)。不用在受同學(xué)的嘲笑與父母的責(zé)備了。
這次成績出來的時候，更加緊張了，排名只比上次進(jìn)步了三十多名，這是在逗我吧？我那么努力的學(xué)習(xí)，這么小的進(jìn)步？我開始變得消沉，幾天都不開心，腦子里全是成績出來的那一刻，面對眾人發(fā)指，我想過要放棄學(xué)習(xí)，可后來想起自己的初心，我是為什么而學(xué)習(xí)？就因?yàn)檫@點(diǎn)小事而放棄嗎？可我真的累了。就算學(xué)的不好，也要學(xué)下去，可能是我的學(xué)習(xí)方法有誤吧，可能這種方法不適合我，我改一改吧！說什么也不能放棄呀！放棄的話，我以后一定會后悔的。
本來我可以選擇放棄，但我選擇了堅(jiān)持！
本來我可以放棄作文2
本來我可以放棄，但我選擇堅(jiān)持的驕傲；本來我可以輕松，但我選擇堅(jiān)強(qiáng)的勇氣。
——題記
又是“何處秋風(fēng)至，蕭蕭送雁群”的季節(jié)，秋高，氣爽，云淡，風(fēng)輕。剛剛脫離了枝丫的樹葉，留戀的在空中輕盈的飛舞，遠(yuǎn)處隱隱約約青黛色的綿山，顯得格外峻拔，秋日柔柔的溫暖著我，讓我想起了去年的那個秋天。
猶記去年此時，我備好行裝，收拾好行囊，帶動著莫名的向往，即將啟程，參加軍訓(xùn)。臨出發(fā)時才發(fā)現(xiàn)，假期提前準(zhǔn)備好的運(yùn)動鞋已經(jīng)擠腳了，但是時間緊迫，來不及再買，只好委屈著雙腳出發(fā)了。第一天還好，自第二天訓(xùn)練起，雙腳的大拇趾就開始發(fā)麻、酸痛，尤其踢正步和跑步的時候，腳趾頭一跳一跳的疼。場地上，淋漓的汗水打濕了我的衣背，模糊了我的.雙眼，即使一個簡單的動作變換，我也疼的緊咬鋼牙……這時候，本來我可以放棄，我可以退縮，但是我沒有，我選擇了堅(jiān)持，選擇了堅(jiān)強(qiáng)！每天訓(xùn)練時，在我心底默默回旋著“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，因?yàn)槲覀冞�有夢……”的旋律，我堅(jiān)守著信念，絕不當(dāng)逃兵，絕不能因?yàn)樽约河绊懠w！因?yàn)椤肮胖⒋笫抡�，不惟有超世之才，以必有�?jiān)韌不拔之志�！本瓦@樣，我堅(jiān)持完成了軍訓(xùn)任務(wù)，匯報(bào)時軍姿英發(fā)，一步不落，步步生風(fēng)。
當(dāng)我行走在返校的路上，腳趾已經(jīng)鉆心的疼，脊背上不停的冒冷汗，但是為了彰顯學(xué)校的風(fēng)貌，我咬牙堅(jiān)持，昂首闊步，面色從容，心里哼唱著“苦不苦，想想紅軍兩萬五，累不累，想想英雄董存瑞……”的歌謠，步履堅(jiān)定，返回校園。出了校門，我沒有再掩飾，一瘸一拐，挪回家里。進(jìn)門脫掉鞋襪，媽媽愣住了，我的兩個大腳趾已經(jīng)腫成了紫色，腳趾甲變成了黑褐色，身為醫(yī)生的媽媽冷靜而迅速的處理著，眼里泛著淚光，但始終沒有落下來……之后輕輕的摟著我的肩，說：“好孩子，你成長了，我為你感到驕傲！腳腫，可以慢慢消，趾甲掉了，可以重新長，但是，意志喪失了，卻難以再培養(yǎng)，成功的大門只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開！”
后來，兩個腳指甲沒有保住，都脫落了，這時候，本來我可以，告知班主任請假告別上操、體育課，但是我沒有，我以此磨練著自己，堅(jiān)守著信念，因?yàn)樯笆掏春影�，才有閃亮的明珠！倘若我在困難面前，選擇了放棄，選擇了退縮，那看到的就僅僅是生命旅途上的小花小草，永遠(yuǎn)都不會知道，路程的終點(diǎn)是參天大樹，有最美的風(fēng)景！
讓我們背起生活的行囊，接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，在本來可以放棄、退縮的時候，選擇堅(jiān)持不懈，自強(qiáng)不息！
本來我可以放棄作文3
那一刻，淚水劃過臉頰，我無聲地哭泣，做著那個艱難的抉擇——本來我可以放棄……
盛夏，烈日炙烤著大地，教室里風(fēng)扇“吱吱呀呀”轉(zhuǎn)動著，手中的筆不斷揮舞著，這一切為即將來臨的期末考試更添緊張的氣氛。
我們?yōu)槠谀┛荚嚩o張地準(zhǔn)備著，努力著。這時，我卻接到班主任余老師的通知——參加區(qū)演講比賽，這突如其來的任務(wù)讓我亂了陣腳。一上午，我都魂不守舍，眺望著窗外，聆聽著蟬鳴。終于，最后一陣鈴聲響了，我飛奔回家。夏風(fēng)拂去了緊張的汗水，帶我回到那個溫暖的港灣。我向爸爸媽媽征求意見，竟沒有想到他們居然一致認(rèn)為應(yīng)該我自己做決定。樹葉沙沙作響，我的內(nèi)心也動蕩不定。
第二天清晨，拉開窗簾，夏雨伴著晨曦而來，我決定了，我決定參加。當(dāng)我開始著手演講時，我才發(fā)現(xiàn)兩三年的'功底全部不見了，只好重新開始。那個星期，我很努力。但是當(dāng)數(shù)學(xué)考卷下發(fā)時，我驚呆了，95分！我竟退步了這么多。沖進(jìn)房間，我嚎啕大哭，傷心、憤怒，甚至，我動了放棄的念頭。我想，我可以放棄。
我鼓足勇氣，撥通了姐姐的電話。滂沱的雨突然又下了起來，宛若我那止不住的淚水。終于還是掛斷，我抱緊自己，認(rèn)真地、嚴(yán)肅地做著抉擇。學(xué)習(xí)？愛好？成績？實(shí)踐？面對一連串的問題，我選擇了學(xué)習(xí)和成績。但當(dāng)窗外那只雛鳥吱吱叫個不停，奮力學(xué)習(xí)飛翔，向往自由時；當(dāng)陽臺上那簇簇花朵爭著向上，爭著成長時。我心中那本來可以放棄的念頭消失了，有顆夢想的種子在我的心里悄悄發(fā)芽。不試一試，怎能甘心？
握緊手中的卷子，看著幾經(jīng)修改的演講稿，我又一次開始努力了。做題、背稿、預(yù)習(xí)、練聲……就這樣，我在一夜之中長大了，和那只欲飛的小鳥一樣擁抱夢想，又如那朵朵花兒綻放最美的年華……
當(dāng)我站在頒獎臺上時，當(dāng)我用心去演講時，當(dāng)夢想放飛時，我知道，當(dāng)初本來我可以放棄，但我選擇了努力；我知道，當(dāng)初本來我可以逃避，但我毅然決定面對……
當(dāng)淚水盈滿眼眶，當(dāng)夏陽普照身上，當(dāng)笑容重新綻放，我知道，幸好那時我沒有放棄……
本來我可以放棄作文4
同樣的學(xué)校，同樣的天氣，同樣的課程，同樣的作業(yè)。但是就在這一天，我看起來不同了。這是我人生的第一個階段，——校園十佳歌手大賽。
那天，坐在第一排的玩家不想欣賞表演者精彩的表演，而是都在忙著低頭看折疊起來的歌詞。我也不例外。緊緊握著的A4紙?jiān)诳諝庵形⑽㈩澏�，在我的空調(diào)風(fēng)前嘲弄地走在我身上。我的手掌很冷，我的頭很痛……”請歡迎一年級14班的孫北寧。在我看來，只有我的名字在這個巨大的圓形劇場里無休止地回蕩。站在舞臺上的那一刻，我的身體似乎承受了十倍的重力，向舞臺中央移動。我笨拙地把麥克風(fēng)從支架中拔出來。就像一個已經(jīng)坦白的女孩，我把麥克風(fēng)的右手放在胸前，移開視線，低著頭做了下面這個愚蠢的自我介紹：“我。我是。我叫孫貝寧，來自急診室41班41班。41班，41班，等等�！�
出乎意料的是，我期待已久的伴奏聲像一首葬禮之歌響徹圓形劇場。伴奏放錯了地方。
直到后來我才明白是我在吉他調(diào)音后給音樂老師伴奏的！音調(diào)不對，節(jié)奏快得多。世界的聲音變得很小，但心跳卻如雷鳴般。我用左手揉了揉褲子口袋，微微抬頭看了看幾個正在評分的老師。老師們都交叉著雙手。聽覺疲勞使他們都用模糊的眼睛看著我。此外，一個沒刮胡子的老師甚至把整個上半身像一灘液體一樣放在桌子上。眼角的余光，他瞥見一些同學(xué)在低聲交談。讓我們像這樣下臺。我們班沒有人認(rèn)識我。向老師解釋一下，就結(jié)束了！
就在我把頭轉(zhuǎn)向臺階時…“貝寧，你是最胖的（最好的`）！”�；仡^看，我看到我最好的朋友像吹喇叭一樣把手放在嘴上鼓勵我。停一分鐘，我聳聳肩。“算了吧，不管怎樣�！鄙詈粑�，根據(jù)你大腦中的音調(diào)變化進(jìn)行調(diào)整。干冷的喉嚨發(fā)出干凈、清晰而有力的歌聲，心臟沒有任何雜念。我把我的身心托付給從未出現(xiàn)在我腦海中的節(jié)奏。燈光在舞臺上閃爍。燈光聚集在我周圍，舞臺變暗了，但它似乎看到音符在空中移動。舞臺一直由我主導(dǎo)。
在吉他的最后一聲落下之前，舞臺上響起了雷鳴般的隆隆聲。評分老師都很高興和興奮，說謊的老師搖搖頭。唱出一點(diǎn)余味。我最好的朋友又一次坐在椅子的靠背上，兩手拇指放在臉頰上，整個腦袋一起跳埃及舞，這讓我笑了。
我本可以離開舞臺，讓時間洗去這鮮為人知的尷尬，但我選擇了面對，面對自己，面對舞臺，因?yàn)槲易詈玫呐笥巡磺粨系墓膭睢?/p>
本來我可以放棄作文5
曾經(jīng)，我想成為一個壞孩子—隨心所欲、不求上進(jìn)、無所事事；曾經(jīng)，想過我選擇放棄一切，放棄學(xué)習(xí)，放棄努力，放棄生存；曾經(jīng)，想過不再努力，不再跑步、走路、升級，半途而廢
面對這樣的學(xué)習(xí)生活，兩點(diǎn)一線，無聊而又耐，我想要改變這樣無聊的生活，我想我想變成壞孩子，天高任我飛，天大任我闖，嘗試做一個自由人，試試那樣的生活，但是在我未付諸行動時，有兩則故事改變了我。感謝這兩則故事，是它們改變了我，讓我成為一個有知識、有文化、有堅(jiān)強(qiáng)意志、讓爸爸媽媽的放心的人。
第一則故事，它告訴我：不要放棄，堅(jiān)持做自己。在很久以前，有一支青蛙家族因家園干涸去尋找水源，走在路上，沒有想到家族中兩個青蛙掉入了一個洞中，兩只青蛙努力地往外跳，但洞很深，旁邊就有湍急的流水，不是很容易才能跳上來。它們兩個不停地往外跳，洞外的青蛙也都圍攏過來，看到了洞的深度，都向洞里的`兩只青蛙勸說你們放棄吧！你們是不可能跳出來的。聽了外面青蛙的勸告，漸漸地其中一只青蛙停止了往外跳，而另一支仍在不停地努力往外跳。此時此刻，外面的青蛙在不停地勸告，希望它們倆不至于痛苦、疲勞地死去。而還在跳的那只青蛙仍在努力。也就在這個時候，那只不跳的青蛙放棄努力，被湍急的流水沖走，已經(jīng)死去，而那只堅(jiān)持不懈地往外跳的青蛙終于跳出了深洞。這時青蛙們才發(fā)現(xiàn)這只青蛙原來是個聾子，它認(rèn)為當(dāng)時是別的青蛙在為它打氣，而且它的心中當(dāng)時只有一個信念就是能夠回到大家中間。從這則故事中，青蛙讓我懂得了凡事不能輕易放棄，一定要努力，只要努力，就會獲得成功。
第二則故事，讓我懂得了凡事要干一行愛一行，世上無難事只怕有心人。有一位記者采訪了一位美國的知名女經(jīng)濟(jì)家。記者問：你愛這一行嘛？她很自如地說：不愛。我原本愛的是畫畫。記者問：那你為什么會把此職業(yè)干得如此之好呢？她說：干一行，愛一行，這是我的座右銘。就算，現(xiàn)在我干的是另一種工作，我仍然會做得很出色，和經(jīng)濟(jì)家這一行一樣出色。對呀！干一行愛一行，我們學(xué)習(xí)不也是如此嗎？既然我們學(xué)習(xí)，我們現(xiàn)在的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我們就要把它學(xué)好，學(xué)的頂呱呱。
我可以選擇放棄嗎？我可以成為一個壞孩子嗎？我現(xiàn)在的回答是毫不猶豫地說出：不！我要學(xué)會不放棄，我要堅(jiān)決不放棄，我要選擇做一個有用的人，做一切事情都要堅(jiān)持到最后一刻，堅(jiān)持到取得成就的那個時候，一直到底。
本來我可以放棄作文6
世界上沒有一件事是那么容易的，學(xué)書法自然也不例外。本來我可以放棄的，但我卻咬牙堅(jiān)持了下來。
那是三年級暑假的某一個星期三，我有一個念頭——我不想練毛筆字。因?yàn)槲矣X得書法無聊枯燥，還會把手弄得黑乎乎的，又累又臟，我才不干�！澳闳W(xué)吧，做事不能半途而廢。就算你不想學(xué)，那總得把這課上完吧�！眿寢屨f道，“做事要有始有終的，而且也不要浪費(fèi)錢呀，孩子！我只想讓你多一份本領(lǐng)，將來在社會也有好處的呀。你不想當(dāng)書法家嗎？你想想�！�
說起書法家，我倒想起了一個——王羲之。王羲之是我國東晉著名書法家，能寫楷、草、行、隸等書體。他的書法被高度評價為“飄若浮云，矯若驚龍�！彼麑ê馨V迷，經(jīng)常練筆，才有“入木三分”的典故。每當(dāng)我看見他那爐火純青的書體，我不禁贊嘆。對呀，我當(dāng)時對書法也很癡迷。別人能做到的，我憑什么做不到？我充滿信心回答：“好，我們?nèi)W(xué)書法�！�
到了學(xué)習(xí)書法班，我跟老媽說了聲再見就進(jìn)去了。到那兒，我拿出了宣紙、筆和墨寫了起來。加油，別人能做到的，我也能做到。我信心滿滿的.。我靜了下來，筆一揮就是一橫，一劃就是一撇。這時，我只聽見了筆在紙上揮動時發(fā)出來的沙沙聲，對其他同學(xué)的談話都沒有聽見。突然傳來一個聲音“誒，你這個字寫得不錯，寫下一個吧�！痹瓉砝蠋熐∏勺哌^來看見了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，?{去鼻尖上的汗，笑了起來。書法，其實(shí)并沒有我想象的那么無聊嘛！只要靜下心來，用心對待，還是有一些樂趣的�？僧�(dāng)我寫到“發(fā)”字的楷體時，總是寫不好，要不是太大，就是筆畫沒有粗細(xì)之分�？尤说摹鞍l(fā)”字，你說你怎么這么難寫呢？你變得簡單一點(diǎn)，行不行？這么復(fù)雜，早知道這么難寫，我就不寫了�？僧�(dāng)我回想起王羲之時，我又想：看在王羲之的面子上，我就再練練你這“發(fā)”字，練死你！一想到這，我又揮起筆，左手放在紙上，右手拿著筆，雙腿站成一個“人”字，吸一口氣，寫了起來，寫好了。我看見了自己寫出了令自己滿意的字，笑了。老師也說這字不錯，我感覺今天一點(diǎn)兒都不枯燥。
現(xiàn)在，我有許多作品，我還會寫對聯(lián)呢！本來我可以放棄，但我卻堅(jiān)持了下來。其實(shí)只要用心去對待每件事情，再加上持之以恒，就會成功的。
本來我可以放棄作文7
那次，我堅(jiān)持了下來。
天空霧蒙蒙的，深灰色的云塊在天空中奔騰馳聘，寒流滾滾，正在醞釀著一場大雪。不過我們卻熱血沸騰，因?yàn)槲覀円M(jìn)行體育測試--女生八百米，男生一千米賽跑。每個人的心里既緊張又興奮。
幾個簡單的熱身運(yùn)動后，真正的戰(zhàn)爭就要開始了。隨著一聲令下，所有的'人就像離了弦的箭，頭也不回地往前沖。不過還能清楚地聽見有的同學(xué)在討論戰(zhàn)術(shù)：“慢點(diǎn)誒！慢點(diǎn)！保存體力！”有的是：“快點(diǎn)，沖��！”我呢，什么也沒想，不能說用盡全力，但也不甘落后，穩(wěn)穩(wěn)地跑在了前三。
不過這種情況維持不了多久，沒有豐富的經(jīng)驗(yàn)，加上體力不支，對很多人來說，想要完整輕松的跑下800，還是很困難的，當(dāng)然包括我。雖然起先速度還是很快，不過跑完一圈下來，仿佛體力已經(jīng)到了盡頭。凜冽的風(fēng)像刀子似的刮在我的臉上，耳邊發(fā)出呼呼的聲音，喉嚨里吸著一口一口的涼氣，嗓子難受的很，大腦也一片空白，身體不由自主地放慢了速度。只見后面越來越多的同學(xué)追了上來。
“放棄，快放棄吧！天氣這么差，真的太累了，即使放棄沒什么，你瞧，有的同學(xué)已經(jīng)停了下來，快停下來吧，哪怕休息一會兒也好�！毙闹械膼耗г谶@時冒出來�！安�，不能放棄，即使天氣很差，身體又累也要放手一搏，萬一成功就在這一次呢！更何況已經(jīng)跑了一圈了，難道要半途而廢嗎？不為別的，也要為體育測試的成績著想啊！堅(jiān)持就是勝利，”天使反駁道。經(jīng)過一場激烈的辯論以后，天使取得了最終的勝利。我堅(jiān)定的朝前方跑去，對，我要挑戰(zhàn)自己，我要戰(zhàn)勝自己，我要突破自己！
雖然已經(jīng)大汗淋漓，上氣不接下氣，我依然燃起了熊熊斗志，盡力向終點(diǎn)沖去。100米，50米，20米……快了，快到了，終點(diǎn)在向我微笑，在向我招手……
“3分17秒！”隨著一聲哨響，這場艱難的測試終于結(jié)束，我長吁一口氣，心中一片明亮。
我旁邊一個沒考好的人小聲嘀咕：“本來我可以……”我笑了，心里想：本來我可以輕松地放棄，可我卻選擇了艱難的成功！
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