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我的老師作文

時(shí)間:2025-03-09 09:02:36 好文 我要投稿

我的老師作文經(jīng)典【15篇】

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的我的老師作文,歡迎閱讀與收藏。

我的老師作文經(jīng)典【15篇】

我的老師作文1

  記得那是三年級(jí)的一天,我正在急速的寫著作業(yè),字就像那個(gè),被狂風(fēng)吹倒的小草,東倒西歪,正當(dāng)我寫的速度很快時(shí)我突然感覺到有一只溫暖的大手落在我的`肩膀上,我抬頭一看,只見老師站在我身旁,只見老師笑瞇瞇的說(shuō),快點(diǎn)看看你的字,怎么寫的這么不好。

  我不好意思的看看我的作業(yè)本,不好意思的笑了,老師說(shuō),這個(gè)字如其人,你字寫得好,說(shuō)明你這個(gè)人的品質(zhì)也好,你這么漂亮的小姑娘字怎么都寫得這么不好。

  我慚愧極了,老師把著我的手,在作業(yè)本上寫了幾個(gè)漂漂亮亮打字,然后轉(zhuǎn)身便離開了我,從此以后每當(dāng)想起老師給我的話,我都會(huì)努力把字寫好。

我的老師作文2

  我可喜歡姚老師,她有一雙明亮的大眼睛,總是帶著一副眼鏡。姚老師雖然平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲,但她的內(nèi)心卻是非常疼愛我們的。她還能寫一手特別漂亮的字。

  我可喜歡上姚老師的課了,生動(dòng)有趣,但都怪我沒認(rèn)真聽講,沒好好學(xué)習(xí),這次成績(jī)考的'這么差,我真覺得愧對(duì)姚老師平時(shí)對(duì)我的教誨。這次,我知道自己的錯(cuò)出在哪里了。下次一定注意,因?yàn),我喜歡姚老師對(duì)我笑,得到姚老師的夸獎(jiǎng),是一天中最開心的事。

我的老師作文3

  我有一個(gè)班主任,她叫朱婷婷。她戴著一副綠色的眼睛,長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)發(fā)。

  朱老師寫字非常好看!她上課很嚴(yán)格,我們上課只要做小動(dòng)作和走神,她都能看得出來(lái)。

  朱老師給我們講課文都有一個(gè)習(xí)慣,都是先讓我們自己讀課文,然后讓我們讀黑板上的生字詞,最后才讓我們一個(gè)接著一個(gè)讀課文。

  朱老師上課很幽默,還給我們講很多成語(yǔ)。有的'時(shí)候還線我們講一些故事,特別是講古詩(shī)的時(shí)候,講的很多。

  朱老師幽默的原因是她有時(shí)候愛講反話,比如她會(huì)說(shuō)一些頑皮的學(xué)生,說(shuō)他非常厲害,就像王文軒上次藝術(shù)比賽,說(shuō)她會(huì)在廁所,很厲害!

  我們很喜歡我們的朱老師。

我的老師作文4

  我有許多語(yǔ)文老師:一年級(jí)是方老師,二年級(jí)是楊老師,三年級(jí)是陸老師,四年級(jí)還是陸老師。我最喜歡的也是陸老師。

  為什么說(shuō),我最喜歡的是陸老師呢?因?yàn)樵谖摇暗健,在我“摔跤”,在我走“下坡路”時(shí),那帶有明亮、炯炯有神的眼睛的她,總會(huì)出現(xiàn)在我身邊。

  有一次模擬考,我考了81分,作文扣了10分。陸老師跟我說(shuō):“這次作文,扣10分的沒幾個(gè),這是你不該犯的錯(cuò),你周末回去再寫一次!蔽夷攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。陸老師接著說(shuō):“這次是模擬考,如果是期末考試,你就不可能考出好成績(jī)了,會(huì)影響你整體的'成績(jī)。一個(gè)學(xué)期的努力,就因?yàn)榉敢粋(gè)絕不能犯的錯(cuò)誤而全功盡棄,你愿意嗎?所以考試時(shí),你審題一定要仔細(xì),特別是作文,絕不能犯作文跑題的錯(cuò)誤。”“哦!”我慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  星期一,我把作文交了上去,陸老師細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō):“這篇作文只要扣一、二分就夠了。你振作起來(lái),期末考試時(shí),考個(gè)好成績(jī)。一次沒考好不要緊,只要不氣餒,一定會(huì)考出好成績(jī)的。”

  因?yàn)殛懤蠋煹哪蔷湓,讓我這次期末考試考了95.5分。陸老師,謝謝你。

我的老師作文5

  我的老師有著慈祥的眼睛,在那滿面滄桑的臉上常有著象母親般的慈愛與和藹。她那長(zhǎng)長(zhǎng)的.頭發(fā),小小的嘴都是令我們記憶深刻的地方。在第一次上課,她手里拿著一疊的備課本走進(jìn)我們的教室。她將備課本放在了講臺(tái)上,然后用她那天仙般的聲音告訴了我們:“我姓吳,大家可以叫我吳老師。”從那天起,大家都視她如親生的母親一般,她更是對(duì)我們愛護(hù)有加。

我的老師作文6

  我有一位好老師,可敬又可親,她高高的個(gè)子,一雙充滿智慧、嚴(yán)肅的眼睛兩旁各有幾條魚尾紋,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,講起課來(lái)滔滔不絕,這就是以前教我們語(yǔ)文和當(dāng)年段長(zhǎng)的陳老師。

  陳老師是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。有一次,我們上她家學(xué)作文,在我們寫作文的時(shí)候,她就幫我班的一位弱智生——田星宇補(bǔ)課。陳老師耐心地一題一題為她講解,“你現(xiàn)在會(huì)了嗎?”陳老師溫柔地對(duì)她說(shuō),“如果不會(huì),我再跟你講解!笨吹疥惱蠋熌顷P(guān)心學(xué)生的樣子我情不自禁地想:啊,陳老師,你真是我們的好老師!有時(shí)她一整天都為弱智生補(bǔ)習(xí),連口水也沒喝,有時(shí)她連飯也顧不上吃。

  陳老師不但關(guān)心學(xué)生,而且認(rèn)真批改作業(yè)。

  還有一天,當(dāng)組長(zhǎng)把作業(yè)本發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我打開一看,里面畫滿了紅色的修改符號(hào)。我看了看作業(yè)本里的修改符號(hào),又看了看陳老師,我頓時(shí)發(fā)現(xiàn)陳老師的頭上又多了幾根銀絲,臉上又爬出了幾條皺紋,整個(gè)人好像一下子老了許多。我看了陳老師那憔悴的目光,情不自禁地流下了感動(dòng)的眼淚,心中無(wú)比激動(dòng)。“謝謝您,陳老師!是您給予我們知識(shí)的樂趣,走離那枯燥無(wú)味的書面,是您與我們說(shuō)要追尋那一個(gè)人生目標(biāo),您無(wú)私地把一生知識(shí)火把貢獻(xiàn)了。蒼茫的.大海托起每一顆小小的心,是您把光茫照射給我們!”

  老師啊老師,看著那潔白的粉筆之魂,從您手上飄飄灑灑落在那頭發(fā)上,和幾根白發(fā)融在一起,落在那整潔的衣服上,點(diǎn)綴出丁梨花般的詩(shī)意!

我的老師作文7

  我有一位嚴(yán)格的語(yǔ)文老師王老師。她對(duì)我們要求很嚴(yán)格。她有一雙小小的眼睛,還戴著一幅明亮的眼鏡,烏黑的頭發(fā),扎著一個(gè)馬尾辮,個(gè)子矮矮的。講起課文內(nèi)容來(lái)深動(dòng)有趣,讀課文很有感情色彩,我很喜歡王老師講課。

  誰(shuí)要是沒有按時(shí)完成作業(yè)。王老師就會(huì)把他留下來(lái)做完了才讓走。有一次我上課沒有認(rèn)真聽講,她就盯著我看,好像在說(shuō):“上課要認(rèn)真聽講”。每當(dāng)我有進(jìn)步的時(shí)候,王老師總是會(huì)表?yè)P(yáng)我。在王老師的.嚴(yán)格要求下,我們大家越來(lái)越進(jìn)步了。謝謝你,王老師,你辛苦了!

我的老師作文8

  有一個(gè)人,每天我都渴望見到她那熟悉的身影,渴望聽到她那甜美的聲音,和我和她眼神相遇那一刻的'溫暖

  她就是我的老師,張老師。張老師個(gè)子不算高也不算矮,秀氣的臉上有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,一頭烏黑的頭發(fā)。她不像紅玫瑰一樣紅得冒出火焰,卻像一朵初綻的荷花。

  我愛你,我的老師!

我的老師作文9

  班主任鄔老師,胖胖的圓臉,穿著樸素但干凈,鼻梁上架著一副眼鏡,鏡片后的眼睛卻明亮有神。

  第一眼看到鄔老師,她的平易近人一下子就拉近了與我們的距離。不管在何時(shí)何地只要你向鄔老師打招呼,她肯定會(huì)向你點(diǎn)點(diǎn)頭,或親切地答應(yīng)一聲“哎!”下課了,只要鄔老師留在教室里,同學(xué)們會(huì)不由自主地圍上去,跟她探討問題,跟她談家中的事,哪怕是心中的秘密也會(huì)告訴鄔老師,因?yàn)樗偸悄敲瓷平馊艘、見多識(shí)廣。

  真喜歡鄔老師耐心的樣子。當(dāng)有同學(xué)咬著筆頭在作文課上發(fā)呆時(shí),鄔老師便會(huì)輕輕地走過(guò)去和他聊上幾句,讓他茅塞頓開,還把不會(huì)寫作文的人留下來(lái),一句句地教他寫;當(dāng)鄔老師在改作業(yè)時(shí),她會(huì)把做錯(cuò)的同學(xué)叫到身邊,一字一句地給她講解,也會(huì)把文筆雖好,但條理不清晰的同學(xué)叫到身邊,一番指導(dǎo),讓他的文章成為一篇佳作。

  鄔老師還是個(gè)愛聊的人。在晨談?wù)n上,她會(huì)聊對(duì)我們的種種希望,聊讀書五法,聊昨天聽到的一個(gè)有趣的.故事,聊對(duì)班級(jí)的困惑,讓我們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。尤其是每當(dāng)鄔老師讀到好書、好文章的時(shí)候,她總要拿出來(lái)和大伙兒一起分享。

  鄔老師就是這樣一個(gè)慈祥而可敬的人。

我的老師作文10

  我的老師,他現(xiàn)在已經(jīng)退休2年了,但我對(duì)他的印象很深刻……

  記得四年級(jí)的時(shí)候,李老師的頭發(fā)有點(diǎn)白,但每次都帶著慈祥的笑進(jìn)教室,我們做錯(cuò)了事,他不會(huì)像其他老師一樣進(jìn)教室就兇,但會(huì)慢慢跟我們講道理,我們完成任務(wù)的時(shí)候他就會(huì)給我們講一些故事,他講的故事津津有味,每次我都沉迷其中,直到思想被下課鈴拉回來(lái)。他也會(huì)給我們講一下人生的路,他說(shuō)每個(gè)人都有自由的權(quán)利,不能啃老,要尊老愛幼,上課時(shí)要認(rèn)真聽講,考試的時(shí)候不要緊張等。

  記得去年秋天的時(shí)候,他來(lái)到學(xué)校了,和校長(zhǎng)談了會(huì)話,等我回去叫同學(xué)的時(shí)候,他開車走了,我們不管門衛(wèi)的大喊大叫,掙扎著向前跑。他已經(jīng)開車走了,或許已經(jīng)忘了我們了,或許根本沒有我的印象,但我們?nèi)匀话阉浀们迩宄,永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記!

  還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上,他陪著我們跑,別看他有五十多歲,但速度不比三十來(lái)歲的老師差。李老師累的氣喘吁吁,班長(zhǎng)多次向前勸說(shuō),讓他歇歇,他總是說(shuō)沒事,我們開心就好,這樣的老師能不令人印象深刻嗎?

  我是在他的.夸贊之中而變的,他的表?yè)P(yáng)給了我勇氣,給了我重新面對(duì)困難的勇氣。

我的老師作文11

  我自從一年級(jí)的時(shí)候,就認(rèn)識(shí)了一位數(shù)學(xué)老師——張樂老師。張老師每天可忙了。記得剛開學(xué)不久,張老師就開始忙活了。我們每學(xué)完一個(gè)單元后,她就開始把復(fù)習(xí)資料及練習(xí)題打到郵箱了,就連她五歲的兒子也顧不上管,一心撲在我們的學(xué)習(xí)上。堅(jiān)持用空余時(shí)間為我們打印題。

  記得還有一次,學(xué)校要檢查作業(yè),張老師把我們班54個(gè)同學(xué)的作業(yè)本收了起來(lái)。在辦公室了,我很清楚地看到,張老師頭上有黃豆大的汗珠……。

  張老師,正是你的辛勤付出,才有了我們今天的成績(jī)。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都懷著對(duì)你的深深的.敬意,感激你!

  我愛你——我的張老師!

我的老師作文12

  我最喜歡我們的語(yǔ)文老師陳老師了。她有一雙黑溜溜的大眼睛,這雙眼睛可真厲害。那些上課不認(rèn)真的“調(diào)皮鬼”,誰(shuí)也逃不過(guò)陳老師的'這雙眼睛。誰(shuí)一動(dòng),就被老師緊緊地盯住,直到他又重新認(rèn)真聽講為止。老師白里透紅的臉蛋下,有一張櫻桃小嘴,這張小嘴讓我們學(xué)到了很多知識(shí),還懂得了很多做人的道理。陳老師總是用她那熱愛教學(xué),關(guān)心學(xué)生的心靈滋潤(rùn)著我們,讓我們像春天里的小樹一樣健康成長(zhǎng)。她是那樣的關(guān)心我們,每當(dāng)我的腦海里想起她時(shí),是多么地想跟她說(shuō)一聲:老師,您辛苦了!

我的老師作文13

  邊老師是我的作文老師,他今年三十九歲。個(gè)子不高也不矮。一張白皙的臉上掛著一雙迷人的眼睛,一副金色的眼鏡顯得很有學(xué)問,邊老師最引人注目的是眉心中間有顆黑痣,據(jù)說(shuō)眉心中間有黑痣的人很聰明。怪不得邊老師那么博學(xué)多才。

  邊老師工作非常認(rèn)真。就拿那一次說(shuō)吧邊老師為了讓我們寫好植物,帶我們?nèi)バ^(qū)里認(rèn)識(shí)了很多植物,我們了解了植物的根、莖、葉、花。還給我們講根莖葉花的作用,她講得滔滔不絕,我們聽得津津有味。通過(guò)她的講解,我們知道了銀杏樹的葉子像一把小扇子,梧桐樹的葉子像巴掌,牽;ǖ娜~子像愛心。邊老師的話就像一個(gè)魔法棒,讓我腦洞打開;亟淌液笪乙幌伦泳蛯懥藟堑臓颗;,發(fā)現(xiàn)原來(lái)不會(huì)寫作文的我洋洋灑灑的寫了三大篇。原來(lái)寫作文兒一點(diǎn)兒也不拿,我真是感謝邊老師啊,她帶我走進(jìn)了作文的.大門。

  邊老師還很幽默。有一次作文班的馬瑞彤已經(jīng)寫完作文了,可我還沒有寫完,我和他玩兒了起來(lái)邊老師給我講了一個(gè)故事:有個(gè)放羊的和一個(gè)砍柴人,他們倆說(shuō)起話了,到了傍晚羊群吃得飽飽的。可是砍柴的卻空手而歸。邊老師沒有批評(píng)我,但老師的話像小錘一樣敲打著我的心,讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

  我喜歡邊老師,更喜歡認(rèn)真工作的邊老師。

我的老師作文14

  劉老師是去年接管我們班的,見面時(shí)的情景仍然歷歷在目:

  隨著“砰”的一聲門響,我不由地吃了一驚:一位亭亭玉立的少女出現(xiàn)在我的眼前。

  “丁鈴鈴丁鈴鈴”開始了劉老師的第一堂課。說(shuō)實(shí)在的,過(guò)去的語(yǔ)文老師總會(huì)把課堂弄得死氣沉沉的想到這些,我不禁頭涔涔而淚潸潸了。不想這位老師滑稽幽默的語(yǔ)言立即把課堂從死氣沉沉中掙脫出來(lái)。正如千里馬遇上了伯樂,我也遇上了我理想中的老師,我的`學(xué)習(xí)生涯才真正開始。

  從此劉老師接管了我們班的語(yǔ)文。她在工作中盡職盡責(zé),記得有一次,劉老師的病了,輸了大概一個(gè)多月的液,可沒耽誤我們一分一秒。

  老師啊,我一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你的!

我的老師作文15

  我從上學(xué)以來(lái),有許許多多的老師都在我的記憶的長(zhǎng)河中;仡櫷拢渲杏幸晃焕蠋熃o我的啟迪最多,給予我無(wú)限關(guān)愛,那就是我的語(yǔ)文老師——俞老師。

  俞老師對(duì)我們很溫柔。記得有一次,老師提了一個(gè)比較簡(jiǎn)單的問題問我們,許多同學(xué)立馬把手舉得高高的,爭(zhēng)著回答。我膽子小,本來(lái)要舉手的,后來(lái)一想又不敢了。我只好低著頭,不敢直視前方。心想:俞老師,千萬(wàn)別叫我!千萬(wàn)不要!可是,偏偏就在這個(gè)時(shí)候,您就叫了我。當(dāng)時(shí),所有人都把目光轉(zhuǎn)向了我。我慌忙地站了起來(lái),臉紅紅的,不知所措,也一直不敢抬頭看著老師。于是我結(jié)結(jié)巴巴、語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)出了問題的正確答案。當(dāng)時(shí)我的聲音小極了,跟蚊子似的`。我把頭埋得更低了,臉更紅了,真想找個(gè)地洞鉆下去。我支支吾吾的,也說(shuō)不出什么了。我的心口砰砰直跳,生怕您會(huì)批評(píng)我?扇f(wàn)萬(wàn)沒有想到,您反而沒有罵我,而是親切對(duì)我說(shuō):“回答的不錯(cuò)。別害怕,下次膽子大一點(diǎn)就更好了!鳖D時(shí),一股暖流傳遍我全身。我慢慢地抬起了頭,俞老師微笑地看著我,說(shuō):“請(qǐng)坐下!

  俞老師不僅很溫柔,而且還很關(guān)心我們。

  每當(dāng)我們有人生病了、弄傷了,她都會(huì)來(lái)噓寒問暖,關(guān)心那個(gè)人的病情。還有一次,期末考試那天,我正好發(fā)燒了,老師和家長(zhǎng)們都很擔(dān)心我。她只要一有空,就會(huì)過(guò)來(lái)問我有沒有好一點(diǎn)了。

  俞老師,您為了我們?nèi)绱瞬賱冢褚桓灎T,燃燒了自己,照亮了別人。俞老師,我愛您!

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