尷尬的遭遇作文集錦[2篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的尷尬的遭遇作文，歡迎閱讀與收藏。

尷尬的遭遇作文1

　　星期一的早上，我和妹妹、爸爸早早地起了床，爸爸從車庫(kù)里推出摩托車，一邊推車一邊說(shuō)：“我今天把你們送到橋頭你們自己搭車，好嗎？因?yàn)榻裉煳乙�去灌液化氣，你們自已能行嗎？”我們都答�?yīng)“行！”

　　爸爸把我們送到橋頭，就走了。我們等了一會(huì)兒，車來(lái)了，我們上了車，車上人很多，我們很擠，不過(guò)也只能這樣。

　　一會(huì)兒，車到了澧斕完中就下了一半的.人。這時(shí)，別人開(kāi)始注意我們是雙胞胎了，由于我們今天穿著校服，早上比較冷，又帶著一頂藍(lán)色帽子，頭發(fā)也短，別人竟然把我和妹妹認(rèn)成了男孩。

　　其中一位老奶奶說(shuō)：“弟弟，坐在這兒來(lái)吧，你們是不是雙胞胎呀？”

　　我們回答說(shuō)：“是！”又有一位老奶奶說(shuō)：“你們是不是讀二年級(jí)的？”我沒(méi)有回答，另外一位老奶奶說(shuō)：“喲，絕對(duì)不止那么大，最起碼讀三、四年級(jí)了！”

　　售票人員說(shuō)話了：“你們讀幾年級(jí)了。”我說(shuō)：“五年級(jí)！”可其中一位老奶奶不相信，說(shuō)：“不可能，是不是沒(méi)讀五年級(jí)說(shuō)讀五年級(jí)呀？”售票員接著說(shuō)：“沒(méi)讀五年級(jí)她不會(huì)講讀五年級(jí)呀，雙胞胎是矮一點(diǎn)啦！”

　　這時(shí)一位老爺爺說(shuō)：“你們是不是男孩呀，像是男孩�！币晃焕夏棠陶f(shuō)：“有可能是女孩，因?yàn)樗齻兊臅?shū)包是花的�！痹谒麄兊恼勗掗g，公交車到了二完小門(mén)口。

　　我和妹妹下車了，我想：這次坐公交真是太尷尬了！

尷尬的遭遇作文2

　　漢字是中國(guó)的文化瑰寶，在我們生活中有著廣泛的應(yīng)用，但是因?yàn)槿藗儗?duì)漢字的含義一知半解，做事馬虎，就鬧出了許多讓人啼笑皆非的'笑話。

　　星期天的上午，媽媽帶我到一家超市去買(mǎi)東西，只見(jiàn)超市里有各種各樣的東西，真是琳瑯滿目啊！

　　突然一個(gè)寫(xiě)著“水壞”的牌子映入我的眼簾，我?guī)е�疑�?wèn)去問(wèn)媽媽：“水壞是什么東西？”媽媽也很詫異地說(shuō)：“我不知道，要不買(mǎi)一個(gè)看看�！�

　　我們進(jìn)去一看，店里有一位阿姨，說(shuō)：“兩位想要什么？”媽媽說(shuō)：“我要一個(gè)水壞�！卑⒁桃惨活^霧水，又說(shuō)：“水壞？水壞是什么呢？”我指著玻璃上的字說(shuō)：“阿姨，上面寫(xiě)的就是水壞呀？”

　　“哦，原來(lái)是水杯呀，我寫(xiě)的時(shí)候太大意了，把部首寫(xiě)錯(cuò)了。”店員這才恍然大悟。

　　這位阿姨對(duì)媽媽說(shuō)：“你們家的孩子真細(xì)心，在學(xué)校肯定是個(gè)好學(xué)生�！蔽衣�(tīng)了阿姨說(shuō)的話，心里像吃了蜜一樣甜。

　　這位阿姨為了感謝我，送給了我一個(gè)水杯，當(dāng)時(shí)我高興極了。

　　這次尷尬的遭遇告訴我們，漢字的規(guī)范書(shū)寫(xiě)在生活中很重要，千萬(wàn)不要一知半解，不然就會(huì)鬧笑話呀！

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