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隱形的翅膀作文15篇(實(shí)用)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的隱形的翅膀作文,歡迎大家分享。
隱形的翅膀作文1
只要你相信,就一定會(huì)有一雙帶你飛過(guò)絕望的隱形翅膀,任何挫折都會(huì)化作風(fēng)給予你力量。
——題記
窗外大雨滂沱,我心中的風(fēng)暴也讓我筆下的線條雜亂無(wú)章,我將畫(huà)紙狠狠擲進(jìn)了雨里,淺灰的素描在水洼里染出一片渾濁,似乎在嘲笑我的失敗。一直堅(jiān)持不懈的努力,可是如此基礎(chǔ)的畫(huà)筆技法依然一塌糊涂,而課業(yè)的成績(jī)也只讓人眉頭緊蹙。無(wú)數(shù)次的失敗將我一點(diǎn)點(diǎn)墮入絕望,我攥著幾乎折斷的畫(huà)筆,放棄,這個(gè)想法不止一次的閃過(guò)我的腦海。我撐傘出了門(mén),天空布滿壓抑的灰暗,雨水讓我感受到一絲砭骨的寒冷。忽然,臨街的音樂(lè)聲穿透過(guò)雨幕,我的腳步慢了下來(lái)!懊恳淮味荚诠聠闻腔仓袌(jiān)強(qiáng),每一次就算很受傷也不閃淚光,我知道,我一直有雙隱形的翅膀……”隱約的歌詞漸漸沉淀入心:隱形的'翅膀?也許,別人擁有那樣的力量,可我呢?那雙承載了當(dāng)初夢(mèng)想的翅膀,被我遺落在何方?不知不覺(jué),我走到了街角的公園,這時(shí),迷離的雨幕卻漸漸淡了。
最后,絲絲縷縷的陽(yáng)光終于滲過(guò)云層,給眼前朦朧的柳,未平的湖水渡上生機(jī),蕩漾起樸實(shí)而寧和的美好——我的心弦忽然被撥動(dòng)了,心中頓生一種想要將眼前風(fēng)景畫(huà)下來(lái)的沖動(dòng)。我卻為這樣的想法一怔:當(dāng)初我執(zhí)意學(xué)習(xí)美術(shù),不就是為了能把我所愛(ài)的世界畫(huà)下來(lái)么?
可是,在日復(fù)一日的枯燥練習(xí)中,最初的夢(mèng)想帶來(lái)的熱情卻被漸漸磨滅,信念在無(wú)數(shù)次失敗中越來(lái)越微弱,不知從什么時(shí)候我迷失了方向,甚至讓自己墮入絕望的境地……臨街的歌聲已越來(lái)越清晰了,歌者純凈的聲音從我心底逸出,喚醒了我的信念:我一定要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,無(wú)論如何都不應(yīng)放棄!我心中漸漸開(kāi)朗,為夢(mèng)想而努力的信念,就是我心中隱形的翅膀,是當(dāng)初陷入困境的我不曾發(fā)現(xiàn),不曾記起的一種力量。最后,我在樓下水洼中拾起被浸濕的畫(huà)紙,如同那被重拾的初衷與信念,帶我飛過(guò)絕望。于是我看見(jiàn),水中倒映的天空,澄澈而明朗。人生的旅途中,追尋夢(mèng)想的道路上我們會(huì)遇到挫折,迷失方向,可是不要忘記,堅(jiān)定的信念永遠(yuǎn)是一雙隱形的翅膀,帶你穿過(guò)暫時(shí)的黑暗,迎接未來(lái)的黎明。
我淺笑,因?yàn)槿缃竦奈乙焉钋懈械,天空很遼闊,風(fēng)很大,我那正在積蓄力量的隱形翅膀,一定會(huì)讓我到達(dá)夢(mèng)想的彼方。
隱形的翅膀作文2
有時(shí)候感覺(jué)陽(yáng)光很輕巧便落入了我的房間。當(dāng)我們刻意強(qiáng)求片刻的溫存時(shí),溫暖總是如此的難以靠近,當(dāng)我們漸漸忽視的時(shí)候,溫暖卻在不經(jīng)意中來(lái)臨。只要心中有光明,那雙美麗的翅膀就能帶你盡情飛翔—————————————————題記每一次,都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng);每一次,就算很受傷也不閃淚光。我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過(guò)絕望。在生活的大部分時(shí)間里,我都在行走,但我行走的只是一條來(lái)回的路,我經(jīng)歷了很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)能找到另外一條路,這讓我有些陰郁。
每天我都試圖用歌聲來(lái)延長(zhǎng)我的路線,歌并不動(dòng)聽(tīng),所以不會(huì)有人愿意聆聽(tīng)。我仿佛已經(jīng)望見(jiàn)了路的盡頭,這讓我漸漸喪失了行走的樂(lè)趣。我在來(lái)回的'路上,獨(dú)自一人一直徘徊,在一次次同樣的徘徊后,我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)勇敢,心中向往光明。從此,我脫離那無(wú)用的徘徊,走向有意義的世界,心中充滿信心,在屬于我的世界里翱翔不去想,他們擁有美麗的太陽(yáng);我看見(jiàn),每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化。我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,給我希望。我看見(jiàn)一只蝴蝶從我肩頭掠過(guò),有些飄忽有些神秘的樣子。
美麗而脆弱的生命也足以吸引路人的視線。我這樣想的時(shí)候,我應(yīng)該就是一只蝴蝶。不逃避脆弱卻能美麗自由的活,即便是有被人捉捕的危險(xiǎn)也不放棄這樣一種美麗的姿態(tài)。別人的輝煌,我只能欣賞罷了,我有自己的輝煌需要去創(chuàng)造。這個(gè)世界不是一成不變的,就連日月星辰都會(huì)有變化。心中那美麗的翅膀是我生活的動(dòng)力,只要我勇敢,善良,腳踏實(shí)地,就能駕馭我的翅膀去創(chuàng)造我的輝煌!我終于看到,所有夢(mèng)想都開(kāi)花,追逐的年輕歌聲多嘹亮。我終于翱翔,用心凝望不害怕,哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧。那一刻,我有一種眩目的感覺(jué),我仿佛找到了尋找已久的目標(biāo),找到了一個(gè)足以支撐我人生的風(fēng)景。于是我明白,自己就是一只擁有隱形翅膀的蝴蝶。
我迫切地拍動(dòng)著美麗的翅膀只是為了一次短暫的停泊,當(dāng)我的目光終于和松樹(shù)站成了一條直線的時(shí)候,我確信,鳥(niǎo)已飛離枝頭。是時(shí)候該展現(xiàn)自己的風(fēng)采,心中向往光明的信念,就是我那藏在心中的隱形翅膀。心中所有的夢(mèng)想都在此刻閃著光芒,燦爛的陽(yáng)光在我的身上展現(xiàn)。放聲歌唱,不再孤獨(dú)徘徊,不再害怕風(fēng)浪。用心感受這個(gè)可愛(ài)的世界,告訴自己:只要心中向往光明,世上的一切都是美好的。只要知道自己要去哪里,全世界都會(huì)給我讓路!隱形的翅膀,讓我的夢(mèng)永遠(yuǎn)閃亮;隱形的翅膀,讓我的心永遠(yuǎn)充滿希望;隱形的翅膀,讓我的天永遠(yuǎn)明亮!
隱形的翅膀作文3
“每一次,都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次,就算很受傷也不閃淚光。我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過(guò)絕望!
是的,回首初中三年的生活,有喜有憂,有笑有淚。因?yàn)橛刑焓拱槲页砷L(zhǎng),我的初中生活有滋有味,有聲有色。
那次,我的期末測(cè)試考得一塌糊涂,我覺(jué)得我的世界末日到來(lái)了。晚上,趴在床上,久久不能入睡。最后,終于睡著了,卻做了一個(gè)夢(mèng)。在夢(mèng)里,父母罵我老師也罵我,同學(xué)也都瞧不起我。我的眼角不住地往外冒著水汽,如洪水般滔滔不絕。
第二日,起床后,母親問(wèn)我昨晚睡得好嗎?有沒(méi)有想考試的事?既然考過(guò)了,就讓它過(guò)去吧!我撲進(jìn)母親的懷抱,那懷抱好溫暖,好溫暖,讓我的眼角冒著熱汽。
回到學(xué)校,我的腦子里全是那幅讓我膽戰(zhàn)心驚的畫(huà)面。當(dāng)老師走進(jìn)教師里時(shí),我握在手中的筆一下滑落到了地上。后來(lái),我所擔(dān)心的事沒(méi)有發(fā)生。老師還說(shuō):“不能被一次不如意擊退,不能因?yàn)橐淮蔚氖【屯讼聭?zhàn)場(chǎng)來(lái)。我們應(yīng)該多反思自己的不足,重整旗鼓再次站上擂臺(tái)!崩蠋熯告訴我不論在什么時(shí)候都要堅(jiān)持,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,烏云上也會(huì)有晴空。我們應(yīng)該接受這時(shí)間的一次,因?yàn)槲覀兊纳磉吙傆腥嗽谥С种覀。每一份希望就在我們心中?/p>
朋友們看見(jiàn)我因?yàn)槌煽?jī)而悶悶不樂(lè),想方設(shè)法的讓我開(kāi)心起來(lái)。我的眼角再次濕潤(rùn)了,這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)我的背后一直有一雙隱形的翅膀。它能夠帶我飛得更高更遠(yuǎn),它能夠帶給我快樂(lè)與溫暖,它能夠帶給我許多啟迪。
這一次,汶川發(fā)生地震了,我想對(duì)災(zāi)區(qū)的朋友們說(shuō):“親愛(ài)的`朋友們,這一次你們受到傷害,我們都很同情。但我希望你們也能在遇到困難和挫折事,意識(shí)到當(dāng)你灰心絕望,氣餒退縮時(shí),會(huì)有一雙隱形的翅膀在支撐著你。我希望你們能勇敢地面對(duì)生活中的挫折,不要因?yàn)樵谶@次自然災(zāi)害中失去了親人就把自己封閉起來(lái),你們要更堅(jiān)強(qiáng)。我們與你同在,與你同甘苦;我們與你同在,與你共患難;我們與你同在,與你一起共建新家園!
但愿這雙人人都有的隱形的翅膀能助你飛翔,助你搏擊藍(lán)天,助你飛向成功!
“我終于看到,所有夢(mèng)想都開(kāi)花,追逐著年輕的歌聲多嘹亮。隱形的翅膀……”
隱形的翅膀作文4
天使,有一對(duì)美麗的翅膀,她是世間最美的象征?稍谖业男哪恐,老師也擁有著一對(duì)天使般的翅膀,她的翅膀是“隱形”的,她就像一位天使,帶著“隱形翅膀”在孩子們面前飛舞,傾盡全力去幫助那些需要幫助的人。她就是我身邊最近的人——我的語(yǔ)文老師。
她,是一位平凡而又偉大的女教師,雖然兩鬢已經(jīng)斑白了,可她的心永遠(yuǎn)是年輕的,善良的。
老師教過(guò)的一名學(xué)生,不幸患上了腦積水毛病,若是手術(shù)不及時(shí),他將會(huì)永遠(yuǎn)在黑暗中度過(guò)。王老師知道了這名學(xué)生遇到困難,二話不說(shuō)前去醫(yī)院探望這位生病的孩子,并給予他鼓勵(lì),還把自己辛辛苦苦掙得一個(gè)月工資都捐給了那個(gè)孩子。遺憾的是手術(shù)失敗,這個(gè)要強(qiáng)的孩子接受不了這個(gè)事實(shí),出院回家后一蹶不振,鬧情緒、摔東西,還不吃不喝。老師帶著水果去看望,又講故事又說(shuō)理,還寫(xiě)信聯(lián)系廣播電臺(tái),給那個(gè)孩子點(diǎn)歌鼓勁,讓他鼓起勇氣去面對(duì)現(xiàn)實(shí),去和病魔作戰(zhàn)。輟學(xué)后的孩子為了生計(jì),在街頭巷尾做起了騙人的“小半仙”,后來(lái)在王老師的幫助下改學(xué)盲人按摩。用他自己的話說(shuō),“是王老師讓我有了尊嚴(yán)!
她,還用自己的'博客創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡,王老師利用業(yè)余時(shí)間和博友們溝通,交流,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),認(rèn)識(shí)了許許多多的愛(ài)心人士,是王老師的熱心感動(dòng)網(wǎng)友,當(dāng)愛(ài)心人士們和品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生結(jié)成對(duì)子,是她,使一張張愁眉苦臉變成了每天都洋溢著燦爛的笑容。十四個(gè)孩子,因此能夠?qū)P膶W(xué)習(xí),不再為家庭經(jīng)濟(jì)困難而擔(dān)憂。
王老師是平凡的,但也是偉大的。因?yàn),王老師擁有著一顆寶石般閃亮而又純潔的心,這顆純潔樂(lè)于助人的心,就成了老師的一對(duì)天使般的“隱形翅膀”,飛呀……飛……飛到整個(gè)校園的上空,哪個(gè)班的學(xué)生遇到了困難,她就伸出溫暖的雙手,攙扶一下,不讓幼小的心靈受到傷痛。這一小小的舉動(dòng)也許能改變?nèi)松,也許能彌補(bǔ)她們心靈曾經(jīng)受過(guò)的創(chuàng)傷,王老師就帶著她的“心靈創(chuàng)口貼”,只要往你身上一貼,突然“彩虹”就出現(xiàn)了,掛在那蔚藍(lán)的天空中。孩子們笑了,歡呼著,跳躍著。
隱形的翅膀作文5
紀(jì)伯倫說(shuō):“世界上沒(méi)有實(shí)現(xiàn)不了的理想!钡拇_,只要我們相信自己,哪怕有一天眼前突然黑暗,哪怕前路暗淡迷茫,我們也不會(huì)迷失方向,只因?yàn)槲覀冇幸浑p隱形的翅膀——克服一切艱難的信心,它都會(huì)帶著我們,飛向夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。
信心,是一種不在乎失敗的勇敢;不理會(huì)排擠的微笑;一種對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻都安之若素的從容。
記得大仲馬嗎?記得這位偉大的作家嗎?他的成就,他的藝術(shù)的顛峰,不也是建立在勇于面對(duì)挫折的自信嗎!起初的他四處求職卻屢次碰壁,最后他只好去一個(gè)朋友的朋友那兒去求助。那人問(wèn):“你會(huì)打字嗎?”他羞愧地低下了頭!澳阌惺裁刺亻L(zhǎng)?”他又羞赧地?fù)u搖頭。無(wú)奈,最后只好讓大仲馬留下自己的聯(lián)系方式。大仲馬匆匆地寫(xiě)下自己的地址,正要轉(zhuǎn)身離開(kāi)之際,那人突然笑了起來(lái):“年輕人,你字寫(xiě)得不錯(cuò)呀,這也不失為一個(gè)特長(zhǎng)!”大仲馬聽(tīng)了一愣:字寫(xiě)得漂亮也算優(yōu)點(diǎn)?隨后,希望的火光在他的眼中閃動(dòng),那雙隱形的翅膀正在慢慢張開(kāi)。從此以后,他努力工作,克服了人生道路上的艱難險(xiǎn)阻,終于,成了歷史上鼎鼎有名的偉大——大仲馬。誠(chéng)問(wèn),若不是自信的力量,若不是勇于挑戰(zhàn)的決心,若不是勇敢面對(duì)失敗的樂(lè)觀態(tài)度,或許,我們會(huì)失去偉大而起初的靈魂,或許,就不會(huì)有這藝術(shù)的巔峰的作家,他也就不會(huì)創(chuàng)造人生的輝煌。
自信,是使平凡蛻變的.強(qiáng)大的魔法藥水。美國(guó)一位著名的汽車(chē)推銷員喬,目前正驚人地保持著一天賣(mài)出6輛汽車(chē)的記錄當(dāng)人們尋問(wèn)他成功的密訣時(shí),他展示了自信的笑容:“因?yàn)槲疑钚,我是最棒的!笔前。?dāng)事業(yè)發(fā)展的初期,他也曾灰心過(guò),他也曾頹廢過(guò),但他仍會(huì)鼓勵(lì)自己說(shuō):“不要放棄!”于是,在以后的每一天里,他都勇敢地向別人遞出自己的名片,廣泛地聽(tīng)取別人的意見(jiàn),饋贈(zèng)出自己自信的微笑,終于,他贏得了今天的成就,這難道不是那神奇的信心促成的么?
朋友們,在這崎嶇的人生道路上,我們沒(méi)有理由不相信自己會(huì)創(chuàng)造奇跡,或許那雙有力的翅膀正被你遺忘在某個(gè)角落里,那么趁現(xiàn)在,重新拾起他,為了你的,我的,他的理想,插上自信之翅,掠過(guò)無(wú)盡的大海,飛過(guò)無(wú)邊的沙漠,攀登險(xiǎn)惡的山峰,飛向心中夢(mèng)想之地!
隱形的翅膀作文6
她叫林小悅,是這學(xué)期新轉(zhuǎn)來(lái)的。第一眼見(jiàn)到她,印象就不怎么好。她的頭發(fā)亂蓬蓬的,好象從來(lái)都沒(méi)有梳過(guò),她很瘦小,可是穿著一件很肥大的舊襯衣,顯得特別別扭。
老班好象和我過(guò)不去,竟然讓這個(gè)臟兮兮的女生坐在我旁邊,可是沒(méi)辦法,誰(shuí)叫我是一班之長(zhǎng)呢?總得有點(diǎn)愛(ài)心吧。
林小悅不愛(ài)說(shuō)話,也不和我們來(lái)往,每天不是看到她一個(gè)人在窗戶邊發(fā)呆,就是躲在操場(chǎng)的一角寫(xiě)日記,她從不笑也不哭,每次班上的同學(xué)欺負(fù)她,她理也不理,頭一轉(zhuǎn)又走了。
我突然對(duì)她感到好奇,總覺(jué)得她經(jīng)歷過(guò)許多事情,最讓我不解的是,她每天都喜歡望著天空,還默默流著淚。
一次偶然的機(jī)會(huì),我知道了她的秘密。
那天去辦公室找老班,正撞見(jiàn)她在和別人說(shuō)話,我透過(guò)虛掩的門(mén)縫,看清了那個(gè)人正是林小悅小悅,你要堅(jiān)強(qiáng)些,你是這是地震中你家唯一的幸存者,我是你姑姑,你爸爸可是在死之前特別交待過(guò)我的,要讓你走出這個(gè)陰影,你應(yīng)該樂(lè)觀一點(diǎn)啊。原來(lái)林小悅是個(gè)孤兒,是汶川地震中的幸存者之一,聽(tīng)完老班的這番話,我陷入了沉思。
小悅,我們一起回家吧一放學(xué),我就找到了她,她點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后默默的走了,我緊跟在她身后。
六月的天氣是多變的,不一會(huì)兒就下起了大雨,我們兩個(gè)人一起擠在一把傘下,慢悠悠的走著,小悅,你有什么故事嗎?我的一句話首先打破了沉默,她不理我,你如果有什么事,我可以幫你。嗯她簡(jiǎn)單的應(yīng)了我一句,星期天你去我家吧,我爸爸媽媽聽(tīng)說(shuō)過(guò)你,很希望你來(lái)。哇她突然大聲哭了起來(lái),我被嚇到了,連忙安慰她。
小悅,你到底怎么了,有什么事可以跟我講啊。她還是一個(gè)勁的哭,雨點(diǎn)落里來(lái),將她的頭發(fā)都給打濕了。
小悅,聽(tīng)話啊,別哭了,有什么能幫忙的.,我一定幫啊。她終天慢慢冷靜下來(lái),我們一起坐在長(zhǎng)椅上,她斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō):你真幸福,你有爸爸媽媽陪著。天哪,我竟然忘了她是孤兒,剛才話正好戳到了她的痛處,唉呀,我這個(gè)該死的豬腦袋。
我的爸爸媽媽在地震中喪生了,他們是為了我。如果不是因?yàn)槲,他們也不?huì)死。小悅說(shuō)完,又哭了起來(lái)。我拍著她的背:小悅,其實(shí)你的爸爸媽媽還沒(méi)有離開(kāi)你。他們化為一雙隱形的翅膀,時(shí)刻陪伴在你左右。有了這雙翅膀,你將會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng),勇敢的面對(duì)生活,面對(duì)挫折。加油啊,我相信,你一定會(huì)有夢(mèng)想之花開(kāi)放的一天。小悅停止哭泣,說(shuō):恩有了這雙翅膀,我將能一直堅(jiān)強(qiáng)的走下去,我相信我自己。
我倆都給彼此一個(gè)微笑,手緊緊的握在了一起
常德市漢壽縣崔家橋中學(xué)初二:曾帆
隱形的翅膀作文7
“每一次,都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng),每一次,就算很受傷也不閃淚光,我知道我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過(guò)絕望……”我很喜歡張韶涵的這首《隱形的翅膀》。
因?yàn)槲艺J(rèn)為其實(shí)無(wú)論是誰(shuí),都一定會(huì)擁有一雙專屬于自己的隱形的翅膀。那雙翅膀帶著我們飛過(guò)絕望,讓我們的夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)。以前我是一個(gè)很內(nèi)向的女孩,從來(lái)就不懂得去主動(dòng)和別人交流,漸漸的,我陷入了孤單之中。曾有多少個(gè)晚上,我獨(dú)自一個(gè)人躲在被窩里,抱著泰迪熊,孤獨(dú)地流下眼淚;曾有多少個(gè)白天,我獨(dú)自一個(gè)人走在喧鬧的街道,但卻好像與世隔絕似的;曾有多少個(gè)黃昏,我靜靜的趴在陽(yáng)臺(tái)上,獨(dú)自一個(gè)人看著太陽(yáng)慢慢的消失不見(jiàn)。直至我認(rèn)識(shí)了她,我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我也擁有一雙隱形的翅膀。那是一個(gè)炎熱的夏天,我總喜歡坐在樹(shù)蔭下的長(zhǎng)凳上,呆呆地看著天空,仿佛天空可以將我的憂傷全都帶走,天空是我唯一能依靠的朋友。而她的出現(xiàn),我相信一定是天空派下來(lái)的天使。
“介意我坐下來(lái)么?”一把清脆的聲音突然響起,打破了本來(lái)的寧?kù)o。我緩緩的轉(zhuǎn)過(guò)頭,是一個(gè)女孩,她長(zhǎng)得很可愛(ài),大概十四五歲,穿著一身潔白的連衣裙,臉上帶著甜甜的微笑,猶如一個(gè)天使!白!”我輕輕的說(shuō)道。她在我的身邊坐了下來(lái),輕聲的對(duì)我說(shuō):“你好像很孤獨(dú)哦!”這是第一次有人跟我說(shuō)這種話,我有點(diǎn)不習(xí)慣,于是我沒(méi)有說(shuō)話,選擇了沉默,只是微微點(diǎn)頭!捌鋵(shí)你知道嗎?我也曾經(jīng)像你這樣子哦!和你一樣的孤獨(dú)!彼⑽⒌膶(duì)我笑了笑,“但是我后來(lái)終于明白為什么我會(huì)孤單了,因?yàn)槲液雎粤怂请p隱形的翅膀!甭(tīng)了她的話,我不由得低下頭,默默地看著她。
“或許你會(huì)覺(jué)得現(xiàn)在的生活真的很孤獨(dú)吧!但是其實(shí)只要你發(fā)現(xiàn)你身后的那雙翅膀,相信你會(huì)快樂(lè)起來(lái)的,因?yàn)槟请p翅膀會(huì)帶你飛過(guò)絕望,讓你看到希望的存在!彼⑽⒌男α诵Γ玖似饋(lái),轉(zhuǎn)身,離開(kāi),消失在茫茫人海之中。
我呆呆的看著那個(gè)消失在人海中的女孩的背影,在那一瞬間,我有種錯(cuò)覺(jué),覺(jué)得她一定是天空派來(lái)的天使,現(xiàn)在回想起來(lái),或許真的'是那樣吧!而我知道的是,在我遇到她的那一刻,我是幸福的,快樂(lè)的,因?yàn)槲业哪樕弦恢睊熘奈⑿。我感謝她,如果不是她,或許我現(xiàn)在還是一個(gè)孤獨(dú)的女孩吧!是她讓我明白,每個(gè)人都擁有一雙隱形的翅膀。
請(qǐng)相信吧!每一人都擁有一雙隱形的翅膀,讓它帶著你飛過(guò)絕望,讓它帶給你快樂(lè)和幸福。
隱形的翅膀作文8
隱形的翅膀“我的人生只有兩條路,要么趕緊死,要么精彩地活著!
——題記
這是無(wú)臂鋼琴師劉偉的勵(lì)志名言。劉偉,一個(gè)身殘志堅(jiān)的少年。
小時(shí)候,劉偉也是一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子。但因一次玩耍時(shí),不慎觸碰了高壓電,被十萬(wàn)伏特的電流電到,被迫截肢。當(dāng)家人看到劉偉沒(méi)有了雙臂。痛苦欲絕,但劉偉十分平靜,再三安慰家人:“我們要面對(duì)現(xiàn)實(shí),不要絕望,只要生命還在,就還有希望!
果然,劉偉并沒(méi)有因自己的殘疾而放棄自己的夢(mèng)想。他開(kāi)始學(xué)習(xí)游泳。就在他即將代表中國(guó)隊(duì)參加殘奧會(huì)時(shí),天有不測(cè)風(fēng)云,他患上了十分嚴(yán)重的病,不能做劇烈運(yùn)動(dòng)。這對(duì)普通人來(lái)說(shuō),無(wú)疑是個(gè)巨大的打擊。但劉偉依然不放棄,他開(kāi)始用腳學(xué)打字和用腳學(xué)彈鋼琴。22歲挑戰(zhàn)吉尼斯世界記錄,1分鐘打出了233個(gè)英文字母,成為世界上用腳打字最快的人;用腳學(xué)彈鋼琴,經(jīng)過(guò)刻苦的練習(xí),一年后就達(dá)到鋼琴的專業(yè)7級(jí)水平;23歲,他登上維也納金色大廳,讓世界見(jiàn)證了中國(guó)男孩的奇跡!命運(yùn)讓劉偉失去了雙臂,他卻用信心與希望譜寫(xiě)了傳奇。他就如一個(gè)折翼的天使,信心與堅(jiān)持讓他長(zhǎng)出了一對(duì)隱形的翅膀,帶著他飛向成功的彼岸。
望著屏幕上面帶微笑的劉偉和他那空空的袖管。我愣住了,每個(gè)人都有自己的`煩惱,但比起劉偉,自己的煩惱又是何等的渺小。
記得上學(xué)期,我的政治學(xué)得不理想,每次測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)都低得可憐?粗@些分?jǐn)?shù) 低得可憐的試卷,我絕望了,腦海里涌現(xiàn)出父母日夜操勞的身影和他們看到卷子后的陣陣嘆息聲……當(dāng)我看完這段視屏后,我覺(jué)得希望又回來(lái)了,我的自信心又回來(lái)了。在我遇到挫折時(shí),我都會(huì)想起劉偉那堅(jiān)強(qiáng)的笑容,他仿佛在對(duì)我說(shuō):“只要生命還在,就還有希望!泵看蜗氲竭@些,我就有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。
在人生路上,我們最渴望得到的“一帆風(fēng)順”“萬(wàn)事如意”,往往失約。而那些“困難”“挫折”“挑戰(zhàn)”等讓人失望的字眼常常不約而至。當(dāng)它們來(lái)到你身邊時(shí),你千萬(wàn)別認(rèn)為這是什么不幸,不幸人人都會(huì)遇到,只是結(jié)果不同:有人被它擊垮,有人在它的打擊下把潛能發(fā)揮得更好,活出自己的精彩的一片天空!
假如命運(yùn)折斷了希望的風(fēng)帆,請(qǐng)不要絕望,岸還在;假如命運(yùn)凋零了美麗的花朵,請(qǐng)不要沉淪,春還在;生活中會(huì)有無(wú)盡的麻煩,請(qǐng)不要無(wú)奈,夢(mèng)還在,陽(yáng)光還在,希望還在,隱形的翅膀還在!
隱形的翅膀作文9
每個(gè)人都有一個(gè)小小的夢(mèng)想,這個(gè)夢(mèng)想,想實(shí)現(xiàn)它或許很難,但因?yàn)槲覀兊膱?zhí)著,讓我們展開(kāi)了隱形翅膀,聞到了那期待已久的芬芳。
都說(shuō)夢(mèng)想是遙不可及的,但我們實(shí)現(xiàn)了它時(shí),才發(fā)現(xiàn)它離我們是這么近。
身在杭州這座美麗的城市,或許是我們每一位杭州人的榮幸和自豪。之前的G20峰會(huì)在杭州順利舉行,短短幾天的議程看似很短,但作為杭州人,我們知道,為了本次峰會(huì)順利舉行,我們每個(gè)人都付出了很多。
雖然我還小,不能付出很多,但我的父母,付出了很多心血。他們是人民教師,在暑假,他們本該在家好好休息,因?yàn)楣ぷ髡娴暮苄量唷5麄儧](méi)有閑著,老師們也當(dāng)起了“檢察官”,在通往杭州的各個(gè)路口協(xié)助警察叔叔檢查來(lái)往車(chē)輛。這個(gè)任務(wù)看似很輕松,但沒(méi)有人會(huì)懂得他們每個(gè)人的艱辛。
在我還 在夢(mèng)中時(shí),他們?cè)缫训竭_(dá)任務(wù)地點(diǎn),有時(shí)晚上我都不知道他們是何時(shí)回到家的`。夏日炎炎,別說(shuō)老師們站在烈日下暴曬,就算在家中,也感受不到?jīng)鰵狻D呐潞沽鳑驯,也依然?jiān)持。我的媽媽很怕熱,就算在家,臉上也總是出汗,更不要說(shuō)在馬路上了。有時(shí)候遇到一些蠻不講理的人,爸爸媽媽還要好心的去講解,遇到一些有疑點(diǎn)的人,還 要更仔細(xì)地檢查。這個(gè)任務(wù)持續(xù)了很久,當(dāng)時(shí)爸爸生病了,媽媽邊在醫(yī)院照顧爸爸,一邊去檢查車(chē)輛。雖然很辛苦,但媽媽依然堅(jiān)持不懈。
不僅從爸爸媽媽在暑假做的事情看出人們?yōu)榱薌20付出了很多,人們?cè)跒榱嗣阑h(huán)境上也付出了很多。想到暑假前拆遷的妹妹家,早在一年前說(shuō)要拆遷,可一直沒(méi)有動(dòng)靜。G20到了,馬上完成了那個(gè)“傳聞”,可見(jiàn)這次峰會(huì)的影響力有多大。為了讓這座美城更加美觀,路旁的綠化更加美觀了。記得之前和家人出去游玩,看到環(huán)衛(wèi)工人在路旁插種植物,爸爸就在一旁感嘆到現(xiàn)在環(huán)境的變化太大了。
杭州本身就很美,但我們的夢(mèng)想是讓她更美。一次峰會(huì),就讓杭州城發(fā)生了如此大的變化,為了我們共同的夢(mèng)想,我們張開(kāi)了那隱形翅膀,把汗水種在了心上,開(kāi)出了那盼望已久的花。默默聞著那花香,我們每個(gè)人都笑了,笑得是那樣的燦爛。
這是每個(gè)人的夢(mèng)想,也是一個(gè)城市的夢(mèng)想,更是一個(gè)國(guó)家的夢(mèng)想。或許夢(mèng)想就是這樣,它可以很大,也可以很小。不過(guò)不管怎樣,我們都要努力去實(shí)現(xiàn),既然想完成,就要做到最好。哪怕風(fēng)再大,我們依然可以飛過(guò)去,因?yàn)槟请[形的翅膀不可小覷。
夢(mèng),我們的支柱。夢(mèng),我們生活的希望。夢(mèng),讓我們張開(kāi)了隱形翅膀。
隱形的翅膀作文10
一首歌中唱道:我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛給我希望;我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛飛向遠(yuǎn)方。請(qǐng)以“我有一雙隱形的翅膀”為題,寫(xiě)一篇作文。
【要求】①自選角度,自行立意。②除詩(shī)歌外,文體不限。③不少于800字。
看到這個(gè)作文題目,我笑了,監(jiān)考老師有點(diǎn)緊張,他沒(méi)見(jiàn)過(guò)一個(gè)男生笑得花枝亂顫的樣子。
我感到有點(diǎn)搞笑,竟然差點(diǎn)猜到了題目。我本來(lái)押了一道《給北大校長(zhǎng)的一封信》,因?yàn)槟俏粍倓偼讼碌谋贝笮iL(zhǎng),曾對(duì)他的學(xué)生們唱起《隱形的翅膀》,一夜之間成為青春期男女生的偶像。一位儒雅的校長(zhǎng),帶著對(duì)學(xué)生們的理解和愛(ài),一同唱起自強(qiáng)不息的歌曲,這是一幅多么溫馨的畫(huà)面。而能到他的大學(xué)里讀書(shū),又將是一件幸福無(wú)邊的事情。他老人家,在學(xué)生的心里插上了一雙翅膀。
我明白出題老師的一片好心,他們是想說(shuō):只要你努力,所有的丑小鴨、灰姑娘和自卑者,都會(huì)有一雙隱形的翅膀,去實(shí)現(xiàn)你小心靈里滿載著的夢(mèng)想。只是這樣勵(lì)志的題目,給我們北京的考生有些可惜了。
我從來(lái)都知道,我一直有雙隱形的翅膀。從上小學(xué)起,我就知道我會(huì)上北京大學(xué),誰(shuí)讓我就住在它的隔壁。老師們都非常愛(ài)我,我去了好多博物館,還看了很多兒童劇。我那時(shí)候就知道有不少小學(xué)生還在農(nóng)村,我給他們捐過(guò)錢(qián),還把我用過(guò)的文具送給他們。因?yàn)橛幸浑p隱形的翅膀,我毫不意外地上了一個(gè)好中學(xué),而沒(méi)有翅膀的學(xué)生們,聽(tīng)說(shuō)有不少當(dāng)了放羊娃,也有的當(dāng)了打工仔,他們還是未成年人。在初中里,我的目標(biāo)是上四中,那里的高三畢業(yè)班,會(huì)有一半人考上北大清華,那可能超過(guò)了一個(gè)省的錄取數(shù)量,我對(duì)此深信不疑。
我和高中同學(xué)一塊兒去奧體中心踢球,一塊兒去頤和園春游,一塊兒去國(guó)家大劇院看戲,我們知道我們肩負(fù)的使命,但我們并不為此感到不堪重負(fù),因?yàn)閺男¢_(kāi)始,我們就是天生的贏家、勝者。我們也為外地人的遭遇擔(dān)憂,為農(nóng)民工、為小攤販的命運(yùn)嘆息,但那樣的同情,與我們同情巴勒斯坦人民、同情非洲災(zāi)民,并無(wú)本質(zhì)的不同。
看到一位三輪車(chē)夫被城管攔截,要奪下他賴以為生的'三輪車(chē),我一瞬間也會(huì)有一些羞愧。他的車(chē)子被奪走之后,他的兒子或者女兒也許就沒(méi)法再上學(xué),那也許是一個(gè)優(yōu)秀的高中生,就這樣被剝奪了上學(xué)的權(quán)利。這是因?yàn)槲矣幸浑p隱形的翅膀而他沒(méi)有?所以我永遠(yuǎn)能比別人飛得更高?
說(shuō)到現(xiàn)在,您應(yīng)該明白我在說(shuō)什么。外地的中學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)高考舞弊案,而這里幾乎沒(méi)有;外地的孩子經(jīng)常因異地高考被查獲,這里從來(lái)沒(méi)有;外地的孩子經(jīng)常創(chuàng)下復(fù)讀的紀(jì)錄,這里很少?gòu)?fù)讀;外地的孩子上北大要分?jǐn)?shù)驚人,這里的孩子還沒(méi)考已平添很多分。這是因?yàn),作為北京的孩子,我有一雙隱形的翅膀而他們沒(méi)有。我有一雙隱形的翅膀,我不必用力展翅就能在天空飛翔,這難道預(yù)示著,我一出生就是比同類更高貴的鳥(niǎo)兒?但為什么我一點(diǎn)都不感到驕傲,相反卻時(shí)時(shí)感到自卑?有一本書(shū)說(shuō)過(guò),所有動(dòng)物一律平等,但有些動(dòng)物比其他動(dòng)物更加平等。這有些動(dòng)物,就是有一雙隱形的翅膀的人?
隱形的翅膀作文11
每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng),每一次就算很受傷也不閃淚光,我知道我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過(guò)絕望,不去想他們擁有美麗的太陽(yáng),我看見(jiàn)每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化,我知道我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過(guò)希望,我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花,追逐的年輕歌聲多嘹亮,我終于翱翔,用心凝望不害怕,那里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧,隱形的翅膀讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng),有一個(gè)愿望讓自己想想……”
我一遍一遍唱著這首忘倦的歌,不經(jīng)意間思緒飛過(guò)山川,飛過(guò)湖海,穿越森林,來(lái)到騰格里的故鄉(xiāng)——草原。
天藍(lán)的很高,很暢,草原上一群追夢(mèng)的少年用夢(mèng)想編織著藍(lán)天,編織著這片草地,嬉笑聲久久回蕩在天際中,風(fēng)箏載著青春與夢(mèng)想,在天空中飛舞,年輕就是力量,年輕就有希望。
生活總是喜歡惡作劇,在你快樂(lè)的時(shí)候,與不幸邂逅,一切都那樣匆匆,那樣讓人措手不及。風(fēng)把風(fēng)箏帶走,帶到了危險(xiǎn)的高壓變壓器上,一個(gè)叫志華的女孩為了留住這快樂(lè),去取載著青春與夢(mèng)想的風(fēng)箏,故事就這樣開(kāi)始了。
人生是多么奇怪,多么變幻無(wú)常啊,一件極細(xì)小的事可以成全你,也可以敗壞你。
由于觸電,雙臂組織肌肉全部壞死,必須截肢,這是一個(gè)多么殘酷的現(xiàn)實(shí)啊,這對(duì)一個(gè)求學(xué)路上的女孩子是多么的殘忍,對(duì)一個(gè)普通的家庭又是怎樣的打擊。面對(duì)命運(yùn)的無(wú)奈,我問(wèn)自己我會(huì)怎樣選擇,我想起了史鐵生,想起了海倫凱勒,想起了霍金,我試著給自己尋找一個(gè)借口,但我失敗了,當(dāng)挫折來(lái)的時(shí)候,我只是逃避,我沒(méi)有勇氣去面對(duì)它。
生活容不下眼淚,現(xiàn)實(shí)容不下軟弱。她失去雙臂卻堅(jiān)強(qiáng)的生活著,她一心想考上大學(xué),完成家人的心愿,她默默的承受著生活的.種種壓力,她不偉大,但她莊嚴(yán),她不永恒,但她真誠(chéng),她不完美,但她努力。她用堅(jiān)強(qiáng)造就了一個(gè)成功的自己。海明威說(shuō)過(guò):“人并不是為了失敗而生的,一個(gè)人可以被消滅,但不可以被打敗。”她父親告訴她,沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,沒(méi)有比人更高的山。
全片都有關(guān)于風(fēng)箏的情節(jié),因?yàn)轱L(fēng)箏,她失去雙臂,因?yàn)轱L(fēng)箏,她失去母親,風(fēng)箏似乎是很不吉祥的東西,同樣也是風(fēng)箏讓她有上學(xué)的學(xué)費(fèi),影片的結(jié)尾是一個(gè)喜劇,她成功了,她拿到了殘奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員的資格,被大學(xué)破格錄取。巨大的龍型風(fēng)箏在天空中飛舞,它是夢(mèng)想的翅膀,是成功的舞者。
吃得苦中苦,方為人上人。老天長(zhǎng)眼,關(guān)了一扇門(mén),開(kāi)了一扇窗,讓這個(gè)不服輸?shù)呐⒍嗔艘浑p隱形的翅膀,在三個(gè)年頭里,她開(kāi)始了學(xué)海無(wú)涯腳作舟的跋涉,也許離成功只有一小步,但對(duì)于一個(gè)失去雙臂的人來(lái)說(shuō),猶如隔著一座大山,走過(guò)這座山又是如何的艱辛啊。人生路崎嶇修遠(yuǎn),每一次經(jīng)歷都是一種挫折,每一次挫折都是一種考驗(yàn),每一次考驗(yàn)都蘊(yùn)涵著一種哲理。
隱形的翅膀作文12
我有一雙隱形的翅膀,帶我飛,給我希望。
我有一雙隱形的翅膀,帶我飛,飛向遠(yuǎn)方。
人生就是一次充滿坎坷的旅程。巍峨的高山、深邃的溝壑橫亙?cè)谇斑M(jìn)的路上,我揚(yáng)起那隱形的翅膀,載著希望,飛過(guò)坎坷,飛向遠(yuǎn)方。
記得我七八歲的時(shí)候?qū)W騎自行車(chē),我的父親在旁邊教我騎自行車(chē)的要領(lǐng),怎樣掌握平衡,怎樣調(diào)整方向,父親都詳細(xì)地給我說(shuō)了。之后就讓我騎在車(chē)子上,他在后面扶著,我騎得很順利。當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得騎自行車(chē)是這么容易。但接下來(lái)就不容易了,父親不再為我扶著車(chē)子,開(kāi)始讓我自己練習(xí)。起初我還信心滿滿,可是我一登上車(chē)子就栽了下來(lái)。我扶起車(chē)子,登上去,還是栽了下來(lái),再扶起還是同樣的結(jié)果。于是我就想著放棄,目光轉(zhuǎn)向父親。他看出了我的意圖,眼神變得凌厲起來(lái),那里面有一絲慍怒,也有鼓勵(lì),似乎在說(shuō):“一定要堅(jiān)持!”我轉(zhuǎn)過(guò)身扶起車(chē)子,騎上去,騎了三米,又是一陣重金屬與地面的撞擊和摩擦聲……我站起來(lái)再騎上車(chē)子,5米,10米,20米,50米……
父親眼神中的慍怒,讓我感到羞愧;那里面的鼓勵(lì),讓我有了重新挑戰(zhàn)的'力量。這就是我那一只隱形的翅膀,讓我飛過(guò)坎坷。
在我上六年級(jí)的時(shí)候,有一次期中考試,不知怎的,我考得非常差。試卷剛發(fā)下來(lái)時(shí),我看著那鮮紅的差號(hào),竟然不知道該干什么了,大腦一片空白。放學(xué)后,同學(xué)們都陸續(xù)走出教室,我獨(dú)自在教室里看著試卷,默默地發(fā)呆。忽然,一陣腳步聲打破了這帶有悲傷的寂靜。我抬起頭,一雙熟悉的眼睛映入我的眼簾,那是我的老師的眼睛。我在那雙眼睛中看到了關(guān)切和安慰。那雙眼睛如同有魔力一般,把我從低沉的心情中帶了出來(lái)。笑容開(kāi)始洋溢在我的臉上。有了那雙眼睛,我不再氣餒和沮喪。
老師那眼中的關(guān)切,讓我感到溫暖,給我有了圓夢(mèng)的信心;那里面的安慰,擦干了我心中的眼淚,讓我有了成功的希望。這就是我那另一只翅膀,讓我飛向遠(yuǎn)方。
我有一雙隱形的翅膀,帶我飛,給我希望。
我有一雙隱形的翅膀,帶我飛,飛向遠(yuǎn)方。
隱形的翅膀作文13
“我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,給我希望!泵看温(tīng)到這首歌,哪怕是失去信心,我都會(huì)再次充滿信心。
記得有一次,我考試成績(jī)一落千丈,本應(yīng)考95分的試卷我卻只考了70幾分。我的心情變得十分低落,平時(shí)考95分的是昂著頭,挺著胸走進(jìn)家門(mén)的我,但今天卻是耷拉著頭,垂頭喪氣地走進(jìn)家門(mén)的。媽媽一個(gè)勁地問(wèn)我:“怎么了?是不是不舒服。吭趺纯嘀樠?”我沒(méi)有說(shuō)什么,飯也不吃了,就把門(mén)鎖上,躲在被窩里哭,一個(gè)勁地責(zé)怪我自己。
就在這時(shí),我的電腦剛好響起了一曲動(dòng)人的樂(lè)曲“我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,給我希望……”,聽(tīng)到這里,我的眼前好像出現(xiàn)了兩個(gè)小人兒,一個(gè)身穿白袍,手里拿著一柄白色的劍,后面有一雙翅膀;另一個(gè)小人兒也長(zhǎng)著一對(duì)翅膀,不過(guò)那是黑色的,他同樣也是身穿黑袍,手中拿著一把黑色的.三叉戟?磥(lái),他們應(yīng)該就是傳說(shuō)中的天使和惡魔了。
天使突然開(kāi)口對(duì)我說(shuō):“主人,你不要放棄啊!要繼續(xù)努力學(xué)習(xí),這樣才可以取得更好的成績(jī)。主人,暫時(shí)的失敗并不可怕,但可怕的是沒(méi)有面對(duì)失敗和挫折的勇氣!
惡魔在這時(shí)也開(kāi)始說(shuō):“主人,你不要聽(tīng)他胡言亂語(yǔ),學(xué)習(xí)有什么好的,又苦又累又沒(méi)好處。依我說(shuō),只要主人想的話,干脆逃學(xué)算了!
天使說(shuō):“主人,你不要被他蠱惑了,你如果逃學(xué)了,老師和父母會(huì)對(duì)你失望!
惡魔不懷好意地說(shuō):“失望又怎么樣,反正不逃學(xué)也會(huì)被批評(píng),還不如直接一走了之!
天使發(fā)怒了:“不行,就是不可以逃學(xué)!”
惡魔也怒了:“反正也要被批評(píng),還不如一走了之呢!”
他們開(kāi)始爭(zhēng)吵起來(lái)。就在這時(shí),我開(kāi)口說(shuō)了一句:“天使,你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),失敗并不可怕!闭f(shuō)完,天使和惡魔消失了,我就醒了,原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)!我走出了房間,又重拾了信心。
謝謝你,在我的夢(mèng)中的天使和《隱形的翅膀》,雖然你們是虛幻的,但我還是要說(shuō)一聲謝謝。如果沒(méi)有你們,我就只會(huì)是一蹶不振,不可能重拾信心,因?yàn)槟銈儯也拍艹蔀樽顑?yōu)秀的自己。
隱形的翅膀作文14
“每一次,都在無(wú)邊作業(yè)中迷茫。每一次,就算是累倒也沒(méi)人來(lái)幫。別去想,有一天作業(yè)又少又簡(jiǎn)單。我看見(jiàn),作業(yè)成筐!边@是我的語(yǔ)文老師給我們的一首歌。而關(guān)于這首歌,還有一件給我留下深刻印象的事。
那節(jié)課,老師在抄這段歌詞時(shí),把最后一個(gè)“筐”字用了一個(gè)裝滿作業(yè)的大筐代替。而當(dāng)我們抄完這段歌詞后,議論聲特別大,有些人還在底下唱了起來(lái)。為什么這段普普通通的、僅由老師改寫(xiě)過(guò)的歌會(huì)引起同學(xué)們?nèi)绱舜蟮姆错?原?lái),這首歌唱出了我們的心聲,唱出了我們因作業(yè)多而難以應(yīng)付的局面,因而才產(chǎn)生一石激起千層浪的效果。同學(xué)們?cè)谙旅婺阋谎、我一語(yǔ)地議論起了自己作業(yè)的多少。老師走下講臺(tái),隨手拿起了一位同學(xué)的家庭作業(yè)本,給我們舉了起來(lái)。16開(kāi)大小的本,密密麻麻地寫(xiě)滿了字,而頁(yè)數(shù)也有好幾十頁(yè)。看到這,我驚訝得目瞪口呆:平常我還認(rèn)為自己學(xué)校留的作業(yè)太多,現(xiàn)在看來(lái),這不算多,還算少的呢!“同學(xué)們,先停一停,安靜一下。既然你們都覺(jué)得自己的作業(yè)多,那么有誰(shuí)知道這是為什么?”“可能是因?yàn)槔蠋焸兲粗匚覀兊某煽?jī)。”“可能是因?yàn)槔蠋熆吹阶约喊嗟?成績(jī)不好,為了提高成績(jī),就盲目地給我們留作業(yè)!贝蠹曳e極回答!昂茫銈冋f(shuō)的很對(duì),老師向你們道歉。如果你們知道了原因,那你們有沒(méi)有什么好辦法能改變這個(gè)現(xiàn)狀嗎?”我想:我們的確沒(méi)有辦法,總不能把留作業(yè)多的老師都開(kāi)除了了,那樣就沒(méi)有老師給我們上課了。即使上級(jí)派一個(gè)檢查團(tuán)來(lái)也沒(méi)用,老師完全可以讓我們用一節(jié)課背一背答案,到時(shí)候按答案說(shuō)一遍,并且那樣老師會(huì)讓我們把那節(jié)課上所要寫(xiě)的東西回家完成。果然,同學(xué)們跟我的想法一樣,都覺(jué)得沒(méi)有辦法。“你們已經(jīng)知道沒(méi)辦法改變現(xiàn)狀,那么我們應(yīng)該如何去面對(duì)?”“心平氣和地面對(duì)!薄皹(lè)觀、開(kāi)朗地面對(duì)!贝蠹壹娂娬f(shuō)出了自己的想法!昂芎,既然大家都明白了,就跟我抄下面的歌詞吧!
“不去想,課業(yè)負(fù)擔(dān)究竟有多重,我看見(jiàn),成功的希望就在我前方。我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛向遠(yuǎn)方。”
隱形的翅膀作文15
天,還是那蔚藍(lán),目光卻暗淡;望著逐漸模糊的身影,卻不停息。如今,90后的抑郁、傷心,已經(jīng)譜寫(xiě)成歌,90后的故事,總與傷感同行。
十二歲那年的夏天,突如其來(lái)一個(gè)大地震,那時(shí)的我茫然無(wú)措,也因此對(duì)生活產(chǎn)生了恐懼。
這是一節(jié)艱難的語(yǔ)文課,我忍了四十分鐘的疼痛,我的肚子很寒酸,這是一種前所未有的說(shuō)不出的感覺(jué)。我認(rèn)為是我忍得太累,汗浸濕了我的褲子。
鈴,好耶~終于下課了。我像松了綁的人質(zhì)一樣嗖的沖進(jìn)廁所但肚子卻不見(jiàn)好轉(zhuǎn),我無(wú)力的洗了手,中毒似的走向班級(jí)。這時(shí),我最好的朋友攔住了我,勸我別進(jìn)班里?晌抑幌氲桨嗉(jí)坐下,緩解肚子的痛。我還是踏進(jìn)了這門(mén)口。
果然,我看到了同學(xué)們對(duì)我的奇怪的眼光,感到很是害羞,于是小心翼翼地走向我的位子。旁邊的'人見(jiàn)我來(lái)了,便開(kāi)始起哄,他們說(shuō)我屁股爛了,笑我臟,笑我臭。他們叫我看我的椅子,于是我看見(jiàn)一層血跡。我的臉唰的一下都紅了,沒(méi)有反擊,我假裝不知道,一聲不響地趴到桌子上,想把這可怕的笑聲隔離,但我做不到,恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去,我的心中響起了轟隆隆的雷聲,頓時(shí),暴雨瘋狂地肆虐。我欲哭無(wú)淚,是同學(xué)們的嗤笑聲與肚子的疼痛遮蓋了淚水。
一節(jié)課,兩節(jié)課我都沒(méi)敢再站起來(lái)。直到放學(xué)同學(xué)們都回家了,我才做賊似的將椅子抹干凈,遮著褲子一拐一拐地回家。
醫(yī)生說(shuō)我來(lái)月經(jīng)了,同時(shí)也生了一種病。我也知道,這種痛苦將伴隨我許久。只要我坐過(guò)的地方,總會(huì)留下一片紅色,我對(duì)紅色產(chǎn)生的恐懼,是無(wú)法形容的。我于是每天賴著臉皮上學(xué),一坐下便不敢起來(lái),直到同學(xué)們都回家了,然后將椅子擦干凈,忍著疼痛回家,吃那一粒?酀乃
時(shí)間不停的走,我懦弱地想要放棄上學(xué),以避開(kāi)同學(xué)們的異樣眼光。但我更害怕的是父母長(zhǎng)輩的嚴(yán)肅眼光。因此,我的每個(gè)月都是在同學(xué)的嘲諷與身體的疼痛下熬過(guò)。美麗的現(xiàn)實(shí),還是與我那么遙不可及,留下的,只有依舊傷感的季節(jié)。但我不得不堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)。
漸漸地,我的病好了。本熟悉了原來(lái)的一切,現(xiàn)在回憶起來(lái),是一種淡淡的幸福。因?yàn)槲也辉肝业纳畛蔀閭斜瘎,我不愿自己無(wú)結(jié)局地墜落。我夢(mèng)想的是快樂(lè),我向往的是美好,我喜歡的是我的臉上掛滿甜甜笑容,我追求的是我的身上煥發(fā)七彩陽(yáng)光。于是我掙扎了,努力了。堅(jiān)強(qiáng)始終成了我的解藥,為我?guī)?lái)了無(wú)盡的希望。
傷感是90后曲調(diào),但堅(jiān)強(qiáng)更是90后的靈魂
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