和諸葛亮聊天作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的和諸葛亮聊天作文，歡迎閱讀與收藏。

和諸葛亮聊天作文1

　　星期六的晚上，我做了個(gè)有趣而且又能讓我終身受益的夢(mèng)。

　　就在那一晚，我回到了一千八百年前三國(guó)時(shí)代的一個(gè)早上，我剛剛光顧時(shí)正值午夜時(shí)分，當(dāng)時(shí)的我還想繼續(xù)睡覺(jué)，而他們的士兵早已做好了向敵人發(fā)起進(jìn)攻的準(zhǔn)備。無(wú)奈之下，也許我被當(dāng)時(shí)所在的蜀國(guó)將士準(zhǔn)備奮力一搏所震撼，猛然間醒來(lái)，急忙跑出去想看個(gè)究竟。

　　忽然，遠(yuǎn)處一個(gè)手持羽毛扇的一個(gè)人引起了我的注意。定睛一瞧，那可不就是聰明過(guò)人、料事如神、才華橫溢的、令我仰慕已久的諸葛孔明嗎？

　　我趕緊跑步前行，幾步之后，我又停止了腳步。我突發(fā)奇想：起了一個(gè)問(wèn)題——要是諸葛先生問(wèn)我是從哪里來(lái)的.小孩，那我可怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，卻不知怎么辦好。

　　可是，這么鼎鼎大名的諸葛亮出現(xiàn)，我怎么可以錯(cuò)過(guò)向他討教的機(jī)會(huì)呢？機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，我管不了那么多了，便疾奔山頂。

　　果然不出我所料，諸葛先生對(duì)我：“你是哪里來(lái)的小孩�。俊薄拔�，我是從，從家……里來(lái)，來(lái)的�！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)。

　　諸葛先生似乎看懂了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“小孩子可不要說(shuō)謊哦�！薄澳鸀槭裁茨苊看味即驍〔苘娔�？”我急切地問(wèn)。

和諸葛亮聊天作文2

　　啊，今天天氣真晴朗，空氣暖暖的，使人感到輕飄飄、醉醺醺的。放學(xué)后，我飛奔到家中，寫(xiě)完作業(yè)剛趴在桌之上休息一下，忽然感到有人在叫我的.名字……

　　我抬起頭來(lái)，看到了一個(gè)人站在我旁邊，他手里拿著一把羽毛扇�！澳�，你是諸葛亮吧？”“正是！”那人笑道。于是我問(wèn)他：“諸葛亮叔叔，聽(tīng)說(shuō)你有膽有識(shí)、足智多謀、才智超群、神機(jī)妙算，而且還知天文、曉地理、識(shí)人心，你是怎么做到的呢？”

　　諸葛亮叔叔開(kāi)始給我傳授秘籍：“你要多看書(shū)，多讀書(shū)，好好學(xué)習(xí)，凡事要敢于嘗試。要想知天文、曉地理就要善于觀察，當(dāng)燕子低飛就說(shuō)明天氣會(huì)發(fā)生變化，可能要下雨了。而識(shí)人心，和一個(gè)人在一起的時(shí)間的久了，看他做事就會(huì)知道他是善良的紅心還是邪惡的黑心了。”“諸葛亮叔叔，你給我傳授的秘訣我都記住了。我以后在生活中一定善于觀察，用心體會(huì)。可我還有一個(gè)問(wèn)題，刮東風(fēng)還是西風(fēng)這個(gè)你是怎么知道的呢？”

　　正當(dāng)諸葛亮叔叔要告訴我答案的時(shí)候，突聽(tīng)到媽媽叫到：“哎，寶貝，你怎么趴在桌上睡著了？”我揉了揉惺忪的睡眼，“哦，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)啊！”我睜開(kāi)眼睛自言自語(yǔ)道。雖然這是一個(gè)夢(mèng)，但在夢(mèng)中諸葛亮叔叔給我傳授的那些秘籍我會(huì)永遠(yuǎn)記住的！

和諸葛亮聊天作文3

　　今天早上，我迷迷糊糊地從夢(mèng)中不知被誰(shuí)扯了起來(lái)，我睜開(kāi)眼睛一看，發(fā)現(xiàn)我的床底下出現(xiàn)了一條暗道！我心想：這條暗道會(huì)不會(huì)是加勒比海盜留下的呢？里面會(huì)不會(huì)有寶藏呢？心里想著，我爬進(jìn)了床底下的小洞里。

　　“撲通！”我頭朝下掉進(jìn)了一條大河里，幸虧我會(huì)游泳，雖然變成“落湯雞”，我還是很快就爬上岸。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)一位羽扇綸巾的男子正坐在一條草船上。這不是聰明絕頂、大名鼎鼎的.諸葛亮嗎？和諸葛亮聊天可是我的夢(mèng)想啊！我怎么能放棄這個(gè)機(jī)會(huì)呢？

　　我急忙跑到了草船上，對(duì)諸葛亮說(shuō)：“諸葛亮先生，我能請(qǐng)教您幾個(gè)問(wèn)題嗎”“可以，可以，來(lái)！坐。我們?cè)诖�上慢慢聊�！敝T葛亮回答。我?guī)е�好奇心�?wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你為什么就斷定曹操會(huì)對(duì)您的草船射箭呢？”諸葛亮微笑著搖著羽毛扇說(shuō)：“那是因?yàn)槲以缫阉愠鼋裉煊写箪F。如果有大霧，曹操就看不出我們的計(jì)謀了，他就只能讓弓箭手放箭，我們也就能獲得弓箭了�！�

　　“諸葛亮先生，您真聰明。在三國(guó)的時(shí)候，您都已經(jīng)預(yù)報(bào)氣象很準(zhǔn)確了，那您能教我預(yù)報(bào)地質(zhì)災(zāi)難嗎？”我認(rèn)真地說(shuō)。

　　“好了，你該回去了�！闭f(shuō)完，諸葛亮拿起羽毛扇向我扇了一下，我一下子摔在了床上。

　　我從床上爬起來(lái)，心想：是夢(mèng)還是真的？我來(lái)寫(xiě)一篇吧！名字叫……叫三國(guó)半日游吧！我立刻跑到書(shū)桌旁，“沙沙沙”地寫(xiě)了起來(lái)……

和諸葛亮聊天作文4

　　我從上小學(xué)開(kāi)始就已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)諸葛亮的故事，佩服他的聰明才智，所以我非常想和諸葛亮先生聊聊天。

　　“諸葛亮，您好！”我之所以想和你聊天，是因?yàn)槲液芫磁迥��?神機(jī)妙算，我們班剛在前幾天學(xué)習(xí)了一篇有關(guān)您的課文，叫做《草船借箭》，本來(lái)我在二年級(jí)時(shí)還不太了解您，自我從四年級(jí)起，開(kāi)始讀《三國(guó)演義》時(shí)，我就佩服起您來(lái)了，再加上我前幾天學(xué)習(xí)了《草船借箭》，對(duì)您的佩服又多了幾分�？墒俏矣泻芏嘀i題沒(méi)有解開(kāi)呢！就是在草船借箭中，您為什么知道在第三天時(shí)就會(huì)起大霧呢?難道您是神仙？在我讀到周瑜向您提的要求時(shí)，我想了很久都沒(méi)有想到辦法，您卻利用了天氣的變化無(wú)�！�—第三天有大霧來(lái)向曹操“借箭”。

　　我還從《三國(guó)演義》中知道您是個(gè)富有個(gè)性人，我也非常佩服。在一次準(zhǔn)備要和曹操交戰(zhàn)時(shí)，您向劉備，關(guān)羽，張飛等人說(shuō)出自己的意見(jiàn)后，張飛和關(guān)羽兩人不同意，是您堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)才取得了那場(chǎng)勝利——張飛他們對(duì)您刮目相看。雖然那時(shí)我也很喜歡關(guān)羽這個(gè)人物，但我在心里也不由自主地責(zé)怪起關(guān)羽當(dāng)時(shí)對(duì)您的態(tài)度，好在您堅(jiān)持著您的看法，不然他們就會(huì)打敗仗，當(dāng)我們班有同學(xué)說(shuō)您的方法太差時(shí)，我會(huì)在心里為您打抱不平。諸葛亮先生，我是多么的佩服您的神機(jī)妙算、您那優(yōu)秀的品質(zhì)。

和諸葛亮聊天作文5

　　有一天我正在上學(xué)的路上，突然樹(shù)旁出現(xiàn)了一個(gè)彩色的大洞，我很好奇， 就過(guò)去看了一眼，沒(méi)想到大洞突然把我吸進(jìn)去了，啊----救命！

　　啊，好舒服啊 ，咦 ？我在哪？我往四周看了看，發(fā)現(xiàn)這和剛才大不一樣，四周全是樹(shù)，突然有個(gè)人走到我的.面前，看他的穿著好像諸葛亮��？我很好奇，突然這個(gè)人說(shuō)話了，他說(shuō) ：“你是誰(shuí)？ 怎么穿的這么奇怪？”我問(wèn)：“你是演員吧？導(dǎo)演呢？ 編劇呢 ？攝影師呢？”他說(shuō)：“你在說(shuō)什么？”我心想怎么這么奇怪啊 ，他不會(huì)是古代的諸葛亮吧 ？ 難道我穿越到了古代，我問(wèn)道：“你是諸葛亮嗎？”他奇怪的望著我 ：“你怎么知道？”我壞笑一生說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你足智多謀，想出了空城計(jì)、苦肉計(jì)等厲害的計(jì)謀。真是厲害了咦！” 他更奇怪了 ：“ 我什么時(shí)候想過(guò)這些計(jì)謀？”“哦 ，我明白了 ，你還沒(méi)出山吧 ？”他笑著說(shuō) ：“我從來(lái)都沒(méi)有出山， 上次曹操來(lái)請(qǐng)我， 我都沒(méi)出山。”突然，我想出了一個(gè)壞點(diǎn)子，我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你足智多謀，深謀遠(yuǎn)慮，我不放妨出道題考考你？”諸葛亮說(shuō)：“好，我正愁無(wú)聊呢！”我問(wèn)道：“3.7+3.7-2.7=？”諸葛亮支支吾吾答不上來(lái)了,哈哈，我笑死了 ！我心里想 那么厲害的諸葛亮竟然被我的一個(gè)小題目考倒了！ 那我不比他更聰明嗎？正在我得意忘行的時(shí)候，突然沖來(lái)了一頭熊 ，我和諸葛亮嚇得趕緊倒地裝死，我都嚇得暈了過(guò)去，于是我又睡 了一覺(jué) 。醒來(lái)后 ，我發(fā)現(xiàn)我又回到了現(xiàn)在 想起剛才的經(jīng)歷， 可真是難忘�。�

　　這真是一場(chǎng)難忘的經(jīng)歷�。�

和諸葛亮聊天作文6

　　自從拜讀《三國(guó)演義》以后，我突發(fā)奇想：如果能和諸葛亮一起談天說(shuō)地，一起探討文學(xué)，研究戰(zhàn)術(shù)，那該有多好！哎！只嘆自己生不逢時(shí)，沒(méi)這個(gè)福氣，天意既已決，那咱也不能穿越時(shí)光隧道去三國(guó)那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代。

　　但是，既然咱有想象力，那時(shí)的場(chǎng)景我也能想象出來(lái)。這時(shí)候，耳邊傳來(lái)一個(gè)聲音：你一個(gè)小毛孩子，不好好學(xué)習(xí)，在這里干什么呢？循聲望去，只見(jiàn)一人，手持鵝毛扇，頭頂綸巾，身穿八卦袍，想必此人就是傳說(shuō)中蜀國(guó)的軍師——諸葛亮。我狂喜，忙呼：“孔明先生，學(xué)生想請(qǐng)教幾個(gè)問(wèn)題，不知先生能否作答？”“可以，可以，但說(shuō)無(wú)妨�！敝T葛亮笑答。我忙問(wèn)：“先生是如何知曉天氣變化？又如何運(yùn)籌帷幄，決勝千里之外？后人說(shuō)先生您能上知天文，下知地理，您是如何做到的？”我連珠炮式的提問(wèn)，不知諸葛先生能否作答？

　　只見(jiàn)諸葛亮摸了摸三縷清髯，笑答道：第一個(gè)問(wèn)題，我非神人，并不能未卜先知，只是本人平時(shí)好觀察，我是根據(jù)自然萬(wàn)象的規(guī)律得出的結(jié)論，俗話說(shuō)得好，大自然是最好的老師；第二個(gè)問(wèn)題，我是先摸清對(duì)方的底細(xì)，再布置戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，有一個(gè)成語(yǔ)叫“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”就是這個(gè)意思；第三嗎？只要多讀書(shū)，你也一定會(huì)做得到。說(shuō)完，轉(zhuǎn)身走進(jìn)云霧中，我去追，卻怎么也沒(méi)追到，不過(guò)他的'話還回繞在我的耳邊：只要多讀書(shū)，你也一定會(huì)做得到。

　　我恍然大悟：對(duì)呀，書(shū)本是最好的老師，我一定多讀書(shū)，讀好書(shū)，成為當(dāng)代的一名“小諸葛”。

和諸葛亮聊天作文7

　　一個(gè)風(fēng)高月明的夜晚，爸爸和媽媽都去上夜班了。“咚，咚咚，咚……”門外傳來(lái)了一陣敲門聲。

　　我打開(kāi)門一看，此人搖著大鵝毛扇，身穿古代服裝，是個(gè)陌生人，我想。我連忙關(guān)上門�！爱�(dāng)！”慢著，我又畢恭畢敬地打開(kāi)門，說(shuō)道：“原來(lái)是諸葛亮老先生呀！請(qǐng)進(jìn)，請(qǐng)進(jìn)�！敝T葛亮受寵若驚，連忙彎腰躹躬，說(shuō)：“不敢，不敢！”我一邊躹躬還禮，一邊說(shuō)：“諸葛亮老先生的智慧無(wú)人能及，在世界已經(jīng)大有名氣了！”

　　我把諸葛亮請(qǐng)進(jìn)客廳，讓他坐在紅木椅上，再泡了一壺上好的烏龍茶，恭恭敬敬地端著一杯遞給他。他嘗了一口，大為贊嘆：“此乃茶中極品，好也�！蔽覇�(wèn)道：“老先生走來(lái)也熱了吧，小妹給你開(kāi)開(kāi)空調(diào)�！敝T葛亮疑惑不解：“空調(diào)？”我說(shuō)：“哦，現(xiàn)在科技先進(jìn)了，空調(diào)早就發(fā)明了。”然后，我再把空調(diào)的原理簡(jiǎn)要地講了一下。見(jiàn)到老先生皺著眉頭在深思，我就回到書(shū)房，打開(kāi)電腦，把網(wǎng)絡(luò)電視系統(tǒng)打開(kāi)了，把《三國(guó)演義》電視連續(xù)劇打開(kāi)，廳里的諸葛亮先生聽(tīng)到從房里傳來(lái)自己的聲音，于是，走進(jìn)來(lái)，瞄瞄。我一看，連忙把他請(qǐng)進(jìn)來(lái)，再把電腦原理告訴他。他說(shuō)：“現(xiàn)在的科技先進(jìn)呀！”

　　看完《三國(guó)演義》后，諸葛亮先生問(wèn)道：“不知現(xiàn)在文學(xué)如何，請(qǐng)給我說(shuō)說(shuō)，并向你請(qǐng)教請(qǐng)教。”我連忙說(shuō)：“不敢，不敢�！蔽揖秃退�探討了一會(huì)，并給他出了一個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)兒也不難的'問(wèn)題，諸葛亮竟想了很久。后來(lái)我說(shuō)出了解答的方法，他大為感慨：“看來(lái)，我也該向你學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了�！蔽艺f(shuō)：“哪里，哪里�！彼�說(shuō)：“那么，我先告辭了�！薄班蓿�老先生，你想去哪兒？”他說(shuō)：“我要回去多學(xué)習(xí)，學(xué)無(wú)止境呀！”“保重”“保重”

和諸葛亮聊天作文8

　　晚上，我看完《三國(guó)演義》后正準(zhǔn)備睡覺(jué)。忽然一道金光閃過(guò)，一個(gè)衣著古怪，手里拿著朱雀羽扇的家伙站在床邊。我定睛一看，八卦裝，朱雀羽扇……這不是諸葛亮嘛，我就叫他：“諸葛亮！”他看著我，我又叫：“諸葛亮，你給我講講劉備找到你后的`故事吧！”

　　于是，諸葛亮就這么和我聊起來(lái)了�！爸T葛亮，你是怎么料到曹軍不敢輕易出兵，而不停地放箭呢？”諸葛亮右手搖著朱雀羽扇，左手背向身后，緩緩道來(lái)：“曹軍不善水戰(zhàn)，與我軍交鋒，必然不利，且又遇大霧，曹操生性多疑，豈敢輕易出兵？”“不愧是臥龍！那又是怎么料到會(huì)有大霧的？”諸葛亮嘴角微微一揚(yáng)，“身為軍師，如果不懂“奇門”陣法，豈能行的通？”我暗忖道：“‘奇門’？那是古代迷信說(shuō)法。原來(lái)，軍師也不是那么神呀。”

　　軍師又感慨道：“本來(lái)漢室能夠恢復(fù)，只因關(guān)公疏忽大意，我們沒(méi)有及時(shí)救援��！”“我看，諸葛亮，你也不用太自責(zé)�！薄榜R謖是馬良弟弟，我認(rèn)定他是當(dāng)世英才，再加他已立下軍令狀，沒(méi)想到，糧草貯存地就此被奪了……”

　　這時(shí)，刺眼的金光又閃了一下。我睜眼一看，天已大亮。原來(lái)，只是一場(chǎng)夢(mèng)呀！不過(guò)我也長(zhǎng)了不少知識(shí)。

和諸葛亮聊天作文9

　　諸葛亮啊！你知道嗎？我最崇拜的人就是你了，你才高八斗，未等劉備等一行人來(lái)請(qǐng)你出茅廬，天下之事你就已經(jīng)知曉了三分。

　　你的聰明才智在《火燒赤壁》時(shí)充分的發(fā)揮了。在曹軍水寨放一把大火，把曹軍燒得焦頭爛額，只能跳下水去�？墒遣苘姸际潜狈饺�，不擅長(zhǎng)游泳，所以，被燒死的`，淹死的不計(jì)其數(shù)，從而使曹軍的八十三萬(wàn)大軍，剩下兩三千兵，使曹軍銳氣大減。

　　還有一次，你知道司馬懿了解你從不冒險(xiǎn)，就專門利用這一點(diǎn)，唱了一出空城計(jì)。你讓手下的部下把城門打開(kāi)，讓十幾個(gè)軍仆化妝成為十幾個(gè)老百姓在城里掃地。你坐在城樓上，面前放了一臺(tái)古箏，左右一位童子，一個(gè)手持五火七禽扇，一個(gè)手持鵝毛大扇，你看遠(yuǎn)方的塵土飛揚(yáng)，料到是司馬懿帶著他的十五萬(wàn)大軍來(lái)了，便俯臥著身子，開(kāi)始彈奏起古箏來(lái)了。不久，他們便來(lái)到了城門下，他們看見(jiàn)城門大開(kāi)，里面只有幾個(gè)老百姓在那里掃地。令人驚訝的是，你看到他們那么多人，卻面不改色，心不驚，繼續(xù)若無(wú)其事地彈琴，徐晃向司馬懿提議，我們沖進(jìn)去吧，司馬懿卻自作聰明地說(shuō)：“我了解孔明，他不會(huì)做沒(méi)有把握的事情�！彼�的部下都齊聲高呼：“公主英明�！边@時(shí)，你把琴?gòu)椀迷絹?lái)越快，當(dāng)你把弦彈斷時(shí)，頓時(shí)響起一片喊殺聲，司馬懿一邊倒退一邊說(shuō)：“我們果然中埋伏了。”說(shuō)完，便命令所有人撤退，最后狼狽逃竄。

　　諸葛亮大師，如果你生在我們當(dāng)今這個(gè)世界，一定會(huì)成就一番大事業(yè)，造福全人類！

　　我相信，終有一日，我會(huì)成為你那樣的人！

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