采紅菱作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的 采紅菱作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

采紅菱作文1

　　“我們倆劃著船兒采紅菱……”10月是采菱的好季節(jié)。你瞧！我們游泳隊的一群小伙伴到華西村采紅菱啦！

　　一大早我們就在華西村的室內(nèi)科技園里觀賞到了難得一見的巨型南瓜、馬蹄蓮、天堂鳥等植物。一出園，空氣真新鮮。一看，嗬！一大片三葉草呢。葉陳常無意間發(fā)現(xiàn)了四葉草。四葉草不是只有萬分之一的機率嗎？怎么這么好找？我懷著疑問仔仔細(xì)細(xì)的'翻找著。十多分鐘后我終于找到了四葉草。

　　這時，一陣風(fēng)吹來，四葉草上的一片葉子帶著根莖飛走了。我趕忙追過去了。一看，這哪是四葉草啊！是只剩一片孤葉的三葉草，在另一片三葉草頂上�。≌媸强諝g喜一場。

　　下午，重頭戲來啰！我們來到了紅菱池邊，只見菱葉翠綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一片綠的海洋。我瞪大了眼睛瞧來瞧去，哪兒有船呀？只有兩只孤零零的小木桶搖搖晃晃的漂浮在水面上，碼頭也只是一排磚塊搭的。一開始我還真有點害怕，心想：這小木桶承受的住兩個人的重量嗎？菱根系如此發(fā)達(dá)，萬一掉下去游的上來嗎？在媽媽的幫助下我坐進(jìn)了小木桶。

　　一開始我們晃來晃去的找不到重心可后來經(jīng)過一翻研究我們已經(jīng)能隨心所欲地控制小木桶，豐收了好多的菱角。

　　“我們倆劃著船兒采紅菱……”我們吃著菱角，唱著歌，高高興興回家去了

采紅菱作文2

　　今天，我們?nèi)�家一起去鄉(xiāng)下的菱塘采紅菱。

　　一到那里，就見菱塘的水面上布滿了菱圓形的葉子。我很疑惑，就問媽媽為什么菱池中只有葉子沒有菱角。媽媽翻開菱葉，我仔細(xì)一看，好幾個紅色鮮嫩的.菱角長在菱葉下的藤蔓上，很是可愛。

　　這時，菱池的主人來了，他向我們介紹起了他家的紅菱：“我們家的菱是天然野生的，沒有任何添加劑，十分健康，生吃沒有蟲，熟吃又香又甜又糯。”我聽得動了心，想要快快吃到菱。于是在沒有任何準(zhǔn)備的情況下，跳到了采菱用的木盆里。

　　只聽“啪”的一聲，我腳下一滑連人帶木盆一起翻進(jìn)了水里。這一聲讓大人們轉(zhuǎn)過了頭。只見木盆浮在水面上，我下半身在水下，上半身在水上，正往上拼命地?fù)潋v。雖然我會游泳，但周圍都是菱葉，所以我拖著木盆用了老半天才從水中出來。一上岸，我就兩腿一軟，癱坐在地上。

　　換好衣服后，在媽媽的準(zhǔn)許下，我又一次下了水，這次我滿載而歸，采了15斤菱呢！

　　一到岸邊，我馬上剝了一個嫩菱生吃了起來�！罢嫣�！”可能是自己采的菱的緣故吧，我覺得菱的味道比菱塘主說的還好。

采紅菱作文3

　　“采紅菱呀，采紅菱……”想起這首歌，我就想去奶奶家采菱去嘍！

　　這一天上午，我和爸爸、奶奶一起去采菱。我來到河邊，卻發(fā)現(xiàn)奶奶不見了。我四處觀望，看見奶奶拿著一個大盆子，我腦袋里冒出了許多問號，不是說采菱嗎，怎么變成去河邊洗冷水澡了？爸爸高興地對我說：“傻孩子，那是在菱塘里行駛的‘交通工具’呀！”爸爸又對我說：“那小菱子可調(diào)皮了，它在和我們捉迷藏，躲到菱葉下面哩！”菱葉是環(huán)繞型的.，上面的葉子活像把芭蕉扇。我把菱葉連根拔起，果然，下面長了許多菱。

　　我們扶著奶奶下水，她坐在“船上”，一邊劃，一邊采。我看得不耐煩了，恨不得自己跳下水去采菱哩！我無事可干了！終于輪到我下水了，我一跳，在空中出一道弧線，“呯”地摔在盆子里四腳朝天。還好爸爸抓住了大盆子，否則，我就要“葬身水�！绷�！我控制不住盆子，于是又換了奶奶�？粗�奶奶在那里忙活，我也閑不住，就叫爺爺拿來豬八戒的獨門武器“大耙子”。我用“大耙子”吧菱鉤到岸邊，把它翻過來，哇！有好多“小元寶”——菱子呀！雪白色的菱花你挨我我挨你。我們盡情地采呀，不知不覺，已到回家的時候了，我們滿載而歸，翻了一籃子的菱子。

　　回到家，媽媽把菱煮好，我吃著自己采的菱真高興啊！

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