快樂的游戲作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的快樂的游戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

快樂的游戲作文1

　　今天，我一走進(jìn)教室，老師說(shuō)要玩“你做我猜”的游戲，于是大家期待著美好時(shí)光的來(lái)臨。老師說(shuō)游戲規(guī)則是兩個(gè)同學(xué)上去表演，說(shuō)出詞語(yǔ)的意思，其余同學(xué)來(lái)猜詞。那個(gè)隊(duì)猜出的詞多哪個(gè)隊(duì)就獲勝。

　　接著，老師說(shuō)要取隊(duì)名了，另一個(gè)隊(duì)想了想，他們想勝利，于是就取勝利隊(duì)。我們也不甘示弱，想到超人不是很厲害嗎？于是我們隊(duì)就取了這個(gè)名字。游戲也正式拉開序幕。

　　接著，我們兩隊(duì)各請(qǐng)了一個(gè)代表。我們的代表和別隊(duì)的代表都上臺(tái)抽紙。他們偷偷摸摸看了一眼答案，就開始做動(dòng)作了。

　　我們隊(duì)先答題。我們的代表說(shuō)一種喜歡冬天的動(dòng)物，我們百思不得其解。接著，他又做了一個(gè)搖搖擺擺的動(dòng)作。我在心里想到了答案。但是有同學(xué)比我快了一步說(shuō)出了答案，答案是企鵝。

　　輪到勝利隊(duì)了，但是他們說(shuō)出了答案里的其中一個(gè)字。于是他們被取消了問的資格。

　　又輪到了我們了，我們的代表做了一個(gè)重重地垂下頭的動(dòng)作。大家都屏息凝視目不轉(zhuǎn)睛地盯著他。突然，我們隊(duì)的`一個(gè)同學(xué)脫口而出地說(shuō)出是垂頭喪氣。我們隊(duì)又得分了。我心里甜滋滋的。

　　輪到勝利隊(duì)了，他們做了一個(gè)拼命把東西往嘴巴里塞的動(dòng)作。有同學(xué)說(shuō)是大吃大喝，但是不對(duì)。我不加思索地說(shuō)出了答案，答案是狼吞虎咽。

　　接下來(lái)的題目對(duì)我們來(lái)說(shuō)是小菜一碟。終于，我們隊(duì)贏了。游戲也結(jié)束了，但我們還沉浸在歡樂的氣氛中。

快樂的游戲作文2

　　上作文課時(shí)，老師在黑板上畫畫，她畫的是一張小娃娃的臉。我立刻精神起來(lái)，兩眼放光的望著老師。心里猜：“老師這葫蘆里賣的.什么藥？作文課難道要變成畫畫課？”

　　哦！原來(lái)要做畫鼻子游戲。我玩過，很難很難，老對(duì)不準(zhǔn)。首先，老師先做了一個(gè)示范。老師把一位同學(xué)的眼睛蒙上，給他說(shuō)了一下畫鼻子的大概位置，然后再做一次，那位同學(xué)忘了之前的位置，一下子把人的鼻子畫在嘴巴下面了，我們都快笑死了。下一位同學(xué)位置對(duì)的非常準(zhǔn)確，我使了一點(diǎn)小壞，說(shuō)：“畫到嘴巴下面去了！”于是她就往上一畫，張開眼睛一看，我的媽呀！鼻子畫到了頭發(fā)上了。我們笑了起來(lái)，老師也笑了，全班都笑了。老師說(shuō)：“這就是相信別人不相信自己的人，被他給騙了吧！”

　　下一位同學(xué)上來(lái)，害怕同學(xué)們騙他，不相信大家說(shuō)的話了。鼻子畫到了臉的下下面，張開眼睛，就看到他畫錯(cuò)了，不開心的下去了。

　　下一個(gè)就是我上場(chǎng)了，老師看我不害怕就加大了難度。老師說(shuō)：“先往右轉(zhuǎn)三圈，再往左轉(zhuǎn)三圈”。我照做了以后頭很暈，感覺眼前出現(xiàn)了很多星星。鼻子差點(diǎn)就畫在了老師的衣服上。同學(xué)們都笑開了花，老師笑的更開心。我很奇怪，張開眼睛一看，我也很大聲的笑了起來(lái)。今天的游戲課太好玩了，你們覺得呢？

快樂的游戲作文3

　　游戲陪伴著我長(zhǎng)大，帶給了我許多的歡樂，也給我留下了許多美好的回憶。在這許許多多的游戲中，成語(yǔ)接龍游戲使我終生難忘。

　　那是今年大年初二，我們一家人到廣場(chǎng)興致勃勃地看了一中午的燈展。吃過午飯，我覺得無(wú)聊，便找出了《讀寫知識(shí)報(bào)》來(lái)看。“嘿！多好玩的游戲！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。媽媽聞聲出來(lái)說(shuō)：“什么好玩的游戲呀？”我指著報(bào)紙對(duì)媽媽說(shuō)：“看，上面介紹了一種智力游戲——成語(yǔ)接龍游戲，媽媽，我們也來(lái)玩玩吧。”還沒等媽媽同意，我就把正在看電視的爸爸拉來(lái)一起玩這個(gè)游戲。

　　游戲開始前，我宣布游戲規(guī)則：這個(gè)游戲共三輪，每人說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，第二個(gè)說(shuō)的成語(yǔ)必須是前一個(gè)成語(yǔ)的字尾開頭，依次類推，誰(shuí)說(shuō)接不上來(lái)就輸了，輸了的背古詩(shī)一首。媽媽先說(shuō)了個(gè)“葉公好龍”，爸爸緊接著說(shuō)了“龍騰虎躍”，我有些慌，但馬上又鎮(zhèn)靜下來(lái)，說(shuō)：“躍然紙上”�！吧舷虑笏鳌�—索然無(wú)味……”你來(lái)我往，一連十幾分鐘下來(lái)，難分彼此，平分秋色。征得爸爸媽媽的`同意后，我宣布本輪比賽以平局結(jié)束。

　　接下來(lái)，輪到爺爺出題了。他說(shuō)：“智勇雙全”，媽媽說(shuō)：“全心全意”，我說(shuō)“意氣風(fēng)發(fā)”，爸爸接“發(fā)人深省”媽媽“發(fā)……發(fā)……發(fā)……”了半天也沒說(shuō)出來(lái)，看著媽媽著急的樣子，我和爸爸哈哈大笑起來(lái)。媽媽只好乖乖地背了一首《春日》。

　　輪到我出題了。心想再出個(gè)難一點(diǎn)，最好讓媽媽說(shuō)完，就讓爸爸卡殼�？窗阉�得意的，窮人乍富，看著我就來(lái)氣。爸爸著急了：“靜靜，怎么？剛開始就認(rèn)輸了？”你等著，先讓你得意一會(huì)兒，哎，有了。想著想著，我說(shuō)出了“自言自語(yǔ)”媽媽接“語(yǔ)無(wú)倫次”“次……次……次……”爸爸撓撓頭，抓抓腮，就是沒有想出來(lái)，我和媽媽一起喊：“大知識(shí)分子，快說(shuō)�。吭趺匆膊粫�(huì)了�！卑职终f(shuō)：“去……去……人哪有不馬失前蹄的時(shí)候？”只好背了一首詩(shī)。

　　游戲一輪接一輪，我們一家人沉浸在快樂中，不知不覺，一個(gè)下午就過去了�，F(xiàn)在回憶起這件事，總覺得還象發(fā)生在昨天一樣。

快樂的游戲作文4

　　地球上的光明和溫暖，都是太陽(yáng)送來(lái)的。沒有太陽(yáng)就沒有我們這個(gè)可愛的世界。我仿佛聽到太陽(yáng)在大聲的叫喊：“打開你們的窗子吧，打開你們的每一扇門吧，讓我進(jìn)去，讓我進(jìn)去，讓我進(jìn)到你們的小屋里�！蔽覀兇蜷_了校園的大門，打開了校園的窗子。

　　今天，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)也露出了笑臉，在太陽(yáng)的照耀下，樹林的影子也映入了大地，像一根根筆直的旗桿站在那里，影子也映入了大地上，我們教學(xué)樓的影子也方方正正地出現(xiàn)在大地上，就連校園兩旁的百合花那優(yōu)美的身姿的影子也映入在大地上，我知道這種天氣是最適合做游戲了——最適合玩踩影子的游戲。

　　我們來(lái)到操場(chǎng)上，開始玩踩影子的游戲。我和周小丫兩個(gè)人互相踩影子，第一回合是她踩我的影子，我弓著身子，甩開雙臂，邁開大步跑起來(lái)，我時(shí)而向左，時(shí)而向右、時(shí)而向前，時(shí)而向后，我的影子也跟隨著我不時(shí)的變換著方向，不管她怎么踩，我就是沒有讓她踩到，第一回合，在周小丫甘拜下風(fēng)的情況下結(jié)束了。第二回合該我來(lái)踩她的.影子了，我踩了好長(zhǎng)時(shí)間還是沒有踩到她，終于有一回我趁她一不注意飛快的把她的影子踩到了，我高興的歡呼著，跳躍著。我們?cè)诓賵?chǎng)上，跑著、笑著、踩著、追逐著，校園里的笑聲、嬉戲聲、歡樂聲響成一片，簡(jiǎn)直是一片歡樂的海洋。

　　瞧！所有的影子都在我們的歡聲笑語(yǔ)中變化了，那旗桿的影子更長(zhǎng)了，教學(xué)樓方方正正的影子更高大了，它們似乎也想加入我們歡樂的隊(duì)伍中，只有太陽(yáng)仍然高高的掛在空中向我們微笑。這是我玩的最快樂的一次游戲。

快樂的游戲作文5

　　“丁零零”下課鈴聲響了。我和我班的同學(xué)像箭一樣沖到操場(chǎng)上玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。首先，我們用剪刀石頭布分出勝負(fù)。游戲規(guī)則是：如果勝了就當(dāng)老鷹，如果輸了，就當(dāng)雞媽媽，剩下的同學(xué)當(dāng)小鳥。

　　“老鷹捉小雞”的游戲開始了�！半u媽媽”對(duì)“小雞”們說(shuō)：“小雞們，你們一定要跟著我的后面，不要走開哦！要不然就會(huì)被老鷹吃掉�！薄靶‰u”們聽了“雞媽媽”的話，就害怕地躲在“雞媽媽”的`背后。“大老鷹”來(lái)了！他張大嘴巴，睜大了他的眼睛，向“小雞”們撲過去，想把“小雞”們一口吃進(jìn)肚子里。

　　“雞媽媽”看見“老鷹”向她撲過來(lái)，就張開翅膀東擋西擋，保護(hù)著“小雞”們�！靶‰u”們說(shuō)：“臭老鷹，想把我們吃掉，沒門！”這句話把“老鷹”氣得抓耳撓腮。突然，“老鷹”想到了一個(gè)計(jì)劃。他假裝向右邊走，卻快速地向左邊飛過來(lái)，又想把“小雞”一口吃掉�？墒牵瑳]料到“老鷹”的腳撞到了一塊小石頭，摔到了一身泥巴。

　　這時(shí)，“丁零零”鈴聲響了，“小雞”們高興地說(shuō)：“我們勝利了，‘小雞’們和‘雞媽媽’一起用把這只滿臉泥巴的‘老鷹’拖回教室里上課。”

　　雖然我們很累，但是游戲讓我們收獲了燦爛的笑容。快樂的課間，快樂的游戲，我們?cè)谟螒蛑惺斋@友誼，收獲快樂，健康成長(zhǎng)！

快樂的游戲作文6

　　時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間第二屆游戲節(jié)又到來(lái)了。那天，當(dāng)劉老師宣布游戲節(jié)正式開始時(shí)，操場(chǎng)上頓時(shí)炸開了鍋。大家迅速行動(dòng)起來(lái)，低、中、高年級(jí)小朋友玩的游戲各不相同。

　　我們班玩的游戲是《孵小雞》。我們每個(gè)同學(xué)事先都做好了雞的頭飾，戴在各自的頭上。孟老師把大家分成八個(gè)小組后宣布游戲規(guī)則：每組同學(xué)的.前面都準(zhǔn)備了一張報(bào)紙，每個(gè)同學(xué)都把頭飾轉(zhuǎn)向有雞蛋的那一頭，第一個(gè)同學(xué)把報(bào)紙撕開，從里面鉆出來(lái)，要是報(bào)紙沒有弄破的話，就站到小組的最后面，變成一只小雞。如果一個(gè)同學(xué)鉆出來(lái)的時(shí)候報(bào)紙破了，那這組后面的同學(xué)都和這位同學(xué)一樣，變成了裂開的蛋（臭蛋）。到最后比一 比，看看哪一組孵出的小雞最多，這組同學(xué)就獲勝。全班同學(xué)都專心致志地聽孟老師把規(guī)則講完后，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。

　　游戲開始了，每組的第一個(gè)同學(xué)飛快地向前方跑去，用力撕開報(bào)紙，從報(bào)紙里鉆了出去。可是，我們組的周怡就是腦子不轉(zhuǎn)彎，連報(bào)紙都不會(huì)撕。她聽見我們大家在后面大聲喊：“加油，加油！”心里比我們還著急，就馬馬虎虎地用力撕開了報(bào)紙�？吹搅硗庑〗M已經(jīng)有好幾只小雞孵出了，她更急了，往撕開的報(bào)紙那邊狠命地鉆了過去，結(jié)果報(bào)紙破了。我們組的同學(xué)都在后面責(zé)怪她，說(shuō)她太沒用了，害大家都變成了臭雞蛋，都唉聲嘆氣的。再看看其他小組，都孵出了很多小雞，看起來(lái)我們只有眼饞的份了。

　　游戲節(jié)后，我們組的同學(xué)明白了一個(gè)道理：只有大家開動(dòng)腦筋、團(tuán)結(jié)一心，合作才能取得成功。

快樂的游戲作文7

　　“當(dāng)你得到快樂的時(shí)候，跟朋友分享，你將會(huì)得到兩個(gè)快樂；當(dāng)你擁有憂愁時(shí)，告訴你的朋友，你的憂愁將會(huì)減去一半。”這句話或許你們還記得吧！

　　一天，我們一伙兒正在玩一個(gè)叫“成語(yǔ)嚇鬼”的游戲，游戲規(guī)則是：先由一個(gè)人扮“鬼”，當(dāng)“鬼”快要抓到一個(gè)人的時(shí)候，那個(gè)人只要說(shuō)個(gè)成語(yǔ)就能躲過“鬼”的抓捕，“鬼”就只能一分鐘不抓那個(gè)人，如果那個(gè)人還未說(shuō)成語(yǔ)，那就只能他當(dāng)“鬼”了。游戲開始了，我們經(jīng)過“石頭剪刀布”的裁決，決定出由陳強(qiáng)扮“鬼”。這回可有好戲要上演了，因?yàn)殛悘?qiáng)是個(gè)體育非常好的人，跑步也是我們朋友當(dāng)中第一的，他跑起來(lái)可以說(shuō)是在飛�！肮怼毙袆�(dòng)了，他第一個(gè)看好的目標(biāo)是張健。張健雖然名字叫起來(lái)是很有強(qiáng)壯感，其實(shí)張健也就是個(gè)書呆子，比跑步張健是跑不過陳強(qiáng)的，可是說(shuō)成語(yǔ)那是張健的強(qiáng)項(xiàng)了，班里面都說(shuō)張健是個(gè)“成語(yǔ)大師”，因?yàn)樗�每說(shuō)一句話中至少也有一個(gè)成語(yǔ)會(huì)出現(xiàn)。張健見了陳強(qiáng)，明知道跑不過陳強(qiáng)，可還是跑了起來(lái)，便被陳強(qiáng)來(lái)了招“鱗波微步”給抓住了。這回是由張健來(lái)當(dāng)“鬼”了，張健只能依靠偷襲別人才能抓住別人，才能擺脫當(dāng)“鬼”的'遭遇。張健首先發(fā)現(xiàn)的是我，我故意裝腔做虛，就當(dāng)沒看見他，可是嘴中還是默念著成語(yǔ)，什么“一瀉千里，風(fēng)調(diào)雨順，情不自禁……”我都可以倒背如流了，所以張健這個(gè)“鬼”被我?guī)讉�(gè)成語(yǔ)就“打發(fā)”走了。張健還不灰心，等到一分鐘過去時(shí)，再來(lái)抓我小學(xué)生作文，這回我有點(diǎn)沒注意，就別他抓住了，接下來(lái)，我……

　　游戲陪伴著太陽(yáng)落下而結(jié)束，太陽(yáng)陪伴著晚霞而落下。今天的游戲我們既得到了快樂，又和朋友們分享了這美好的快樂。

快樂的游戲作文8

　　今天天氣特別好，陽(yáng)光充足，想起漂亮的泡泡游戲正適合這樣的天氣，可是我自己卻不會(huì)做，還是請(qǐng)媽媽來(lái)幫忙吧！

　　媽媽說(shuō)，讓我們來(lái)變個(gè)魔術(shù)吧！首先我們準(zhǔn)備好一些材料：鐵絲，杯子，膠水，水，洗潔精。接下來(lái)的魔術(shù)便開始了。

　　我站在媽媽的跟前，仔細(xì)地看著媽媽的一舉一動(dòng)。第一步，把那根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的`鐵絲被彎成圈圈；第二步，往杯子里擠進(jìn)去一些洗潔精，然后又往杯子里注滿水，之后加一些膠水進(jìn)去；第三步，用鐵圈均勻地?cái)嚢璞�子里的液體。等攪拌好后，媽媽說(shuō)：“不可思議的事情就要發(fā)生了!”

　　媽媽拿出鐵圈，輕輕地吹了一下，哇，一個(gè)大大的圓圓的泡泡從鐵圈里飛了出去，透明的，五光十色的，太漂亮了！我禁不住用手摸它一下，呀，它太脆弱了，變成幾滴水落到了地上。我從媽媽手里接過鐵圈，學(xué)著她的樣子吹了起來(lái)，哇，泡泡真的也變了出來(lái)，我興奮不已，一個(gè)勁地吹呀吹，泡泡多了起來(lái)，也慢慢地在消失著。

　　不知道媽媽什么時(shí)候做了各種形狀的鐵圈，放到我的面前，我試著拿了一個(gè)心形的圈圈，我幻想著心形泡泡的出現(xiàn)�？墒牵�它還是圓圓的，為什么？媽媽笑著說(shuō)讓我們上網(wǎng)查查吧。

　　經(jīng)查我知道了，因?yàn)榕菖輧?nèi)部的氣壓和外部的氣壓是相同的，它有最大的表面膨脹力和均衡力，除了在重力的影響下，少有變形以外，所以是很接近圓的。

　　原來(lái)泡泡還有這么多的學(xué)問喲！

快樂的游戲作文9

　　體育課上，操場(chǎng)那邊傳來(lái)一陣陣笑聲，原來(lái)幾個(gè)人在玩“盲人摸象”。我馬上加入了他們的游戲。

　　他們告訴我游戲的規(guī)則是：首先，石頭剪刀布。輸?shù)娜水?dāng)盲人，贏的人全當(dāng)象。用眼罩捂住盲人的眼睛，然后盲人數(shù)123，宣布開始。這時(shí)，象們不停地發(fā)出聲音，引盲人去抓他。被盲人摸到，就算輸了，替換做盲人。

　　然后，我和小伙伴兒就開始游戲。石頭剪刀布，我贏了，我做大象。我快速地藏起來(lái)，小伙伴們也都各自藏了起來(lái)。我們都閉住嘴，憋著不出聲。我們一一藏好，盲人就開始摸了。盲人走過來(lái)，我小心翼翼地躲開了，我躲到了一棵大樹后面。我不小心踩了一片樹葉，“嘩”一聲，有了動(dòng)靜，盲人聽見了，馬上向我這里摸來(lái)，我又馬上躲開了。突然我腳下一滑，正巧盲人走到了我跟前。他一下子就摸到了我。

　　輪到我做盲人了，我?guī)�上了眼罩，我感覺很不舒服，眼前一片黑暗。我就想一定要快點(diǎn)摸到他們。我快速數(shù)完了數(shù)開始游戲。突然我聽到了一個(gè)吐舌頭的聲音，我伸手一摸，一下子就摸到了那個(gè)人。

　　我們一直玩到下課。我們都玩得滿頭大汗，都累了。我做了很多次盲人，因?yàn)槲易钊菀妆蝗嗣�到。我身后一個(gè)人說(shuō)，下一次我們?cè)偻婷と嗣�象的游戲吧！我欣然答�?yīng)了他的`邀請(qǐng)。

　　這次游戲讓我覺得非�？鞓罚�也讓我懂得了盲人的痛苦，他們?cè)诤诎抵猩�活是多么的不容易。我們遇到盲人要幫助他們�?/p>

快樂的游戲作文10

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的下午，袁老師帶著同學(xué)們到操場(chǎng)上玩耍。

　　到了操場(chǎng)，袁老師提議：“同學(xué)們，我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧？大家說(shuō)好不好呀？”同學(xué)們歡呼雀躍，拍手叫好！然后袁老師告訴我們游戲的名字叫做“連環(huán)接龍”，并且詳細(xì)介紹了游戲規(guī)則：男女各分一組，然后圍成一個(gè)圓圈，手拉著手，所有人左腿擔(dān)在左手上，右手也可以，哪一組堅(jiān)持最久，那組就獲勝。

　　同學(xué)們很快就各自分好組，接下來(lái)游戲準(zhǔn)備開始了。只見袁老師一聲令下，同學(xué)們趕緊擺好動(dòng)作，男女生互不相讓，誰(shuí)也不想倒下而拖了團(tuán)隊(duì)的后腿。糟糕！我旁邊的小男生有點(diǎn)搖晃。我很想穩(wěn)住他，可是心有余而力不足呀，不得不眼睜睜的看著他倒下。唉呀，好可惜呀，這一局讓女生隊(duì)獲勝了。

　　開始第二局，這局可不能輸。我們誰(shuí)也沒有松懈，一定不能失敗，女生也不甘示弱。突然我看見一個(gè)女生開始搖搖晃晃。這時(shí)候，我覺得勝利就在眼前，果不其然，我們獲勝了。雖然這局我們男生隊(duì)獲勝了，可我卻覺得贏的并不實(shí)至名歸嘛，畢竟女生的體力沒有我們男生好呀！

　　比賽就在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，雖然最終我們兩組打成平手，可是大家臉上都洋溢著勝利的.喜悅。

　　這次活動(dòng)讓我明白了友誼第一，比賽第二，游戲過程中的快樂才是最重要的��！

快樂的游戲作文11

　　今天，張老師帶我們玩了一個(gè)好玩又有趣的游戲——頂氣球。想知道它是怎么玩的嗎？那就接著往下看吧！

　　首先，張老師說(shuō)了游戲規(guī)則：先把所有的'人分成男女兩隊(duì)，每隊(duì)找五名同學(xué)，再有兩名同學(xué)拉著繩子，其余同學(xué)當(dāng)觀眾。上場(chǎng)的同學(xué)只能用頭頂氣球，不可以用手拿氣球，也不可以用腳踢氣球。

　　游戲開始了，第一組就是我和一個(gè)穿深藍(lán)色條紋上衣的女生一起對(duì)抗男生。老師開始發(fā)球，男生隊(duì)的一名隊(duì)員首先搶到了氣球，他縱身一躍頂?shù)搅饲�，并把球頂�(shù)搅宋疫@兒，我剛要頂，跟我一組的那個(gè)女生卻把球頂走了，頂?shù)搅四猩�那邊。過了一會(huì)，球又頂?shù)搅宋疫@，等那個(gè)球跑到我這兒時(shí)，我輕輕地用頭一頂，把氣球頂?shù)搅四猩�那邊。這時(shí)，氣球馬上就快要掉到地上了，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快男生隊(duì)的一名隊(duì)員往下一蹲，用頭一頂居然把球給“救”了起來(lái)，把球頂?shù)搅宋覀冞@邊，我和我的隊(duì)友一起跳了起來(lái)，我們的頭撞在了一起，氣球掉了下來(lái)。唉！我們輸了。

　　當(dāng)下一組上場(chǎng)的時(shí)候，其中有一個(gè)男生像一只小燕子似的跳來(lái)跳去，那個(gè)氣球似乎很聽他的話，他讓它往左就往左，讓它往右就往右。在這一輪中男生組又一次贏了。

　　時(shí)間果然不留情，轉(zhuǎn)眼間，游戲結(jié)束了，大家頭上的汗也流了下來(lái)。游戲太好玩了，我還想再來(lái)一次。

快樂的游戲作文12

　　今天的游戲內(nèi)容你知道嗎？你真聰明！今天的游戲內(nèi)容就是石頭、剪刀、布！游戲規(guī)則：石頭勝剪刀，剪刀勝布，布勝石頭。要想勝的話就要靠你的機(jī)智和運(yùn)氣了。輸?shù)囊�受懲罰，今天的懲罰：刮鼻子！所以說(shuō)這種游戲非常難，要小心哦！我一定要?jiǎng)龠^對(duì)方。

　　第一局開始了，老師開始倒計(jì)時(shí)。我看見對(duì)方的眼睛似乎在想要說(shuō)什么，“一”快要開始了，我心里很緊張，怕自己輸；“二”之后，我想對(duì)方正在想我一定會(huì)勝過你的；“三”我想：這局應(yīng)該出什么呢？“出”我還沒有想好老師就喊出來(lái)了，我匆忙就出了石頭，看見對(duì)方也出的是石頭，我大出了一口氣，不過可不能掉以輕心，因?yàn)榈诙�局比賽即將開始。

　　第二局開始，這局我早有準(zhǔn)備。老師數(shù)“一、二、三”我再?zèng)]有想東想西，直接按照想的“布”出“耶！”我贏了！我高興極了。第三局的比賽即將開始。

　　第三局的比賽開始了，我躍躍欲試，隨著老師喊出“一、二、三出”我直接將剪刀送出來(lái)，不料，對(duì)方的準(zhǔn)備和我一樣，出的`也是剪刀�？磥�(lái)，我們要加時(shí)賽了。

　　加時(shí)賽快要開始了，我更緊張了，我想對(duì)方也和我一樣吧，老師的“一、二、三出”之后，我看到對(duì)方的石頭，心里真是沮喪極了，因?yàn)槲页龅氖羌舻�，我輸了。看�?lái)我是興奮過頭了。

　　最后，我要接受懲罰了，被刮鼻子。我小心地等著對(duì)手刮鼻子，而對(duì)手卻是輕輕地刮了一下，沒什么感覺。我很幸運(yùn)！

快樂的游戲作文13

　　星期五下午第一節(jié)快下課，老師打破了教室的寧?kù)o：“待會(huì)兒體育課文學(xué)社的同學(xué)留下來(lái)�！蔽乙宦�，別提心里有多高興了，文學(xué)社的活動(dòng)已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間都沒舉行了，今天老師一提，心里樂滋滋的。

　　第二節(jié)課快上課了，同學(xué)們都走了，就剩我們幾個(gè)人坐在教室里，過了一會(huì)兒，老師就來(lái)了。講了一些內(nèi)容，并拍了一些照片，最激動(dòng)人心的`時(shí)刻到來(lái)了——做游戲！老師一說(shuō)做游戲，個(gè)個(gè)都來(lái)了精神。這第一個(gè)游戲，是“雙人趕豬過河”嘿嘿！你不知道怎么玩吧？其實(shí)很簡(jiǎn)單，兩個(gè)人一組，一人站桌這頭，一人站桌那頭，吹著橡皮一個(gè)來(lái)回，兩組比拼。這個(gè)游戲連老師也參加了，不用說(shuō)，當(dāng)然是老師獲勝，可最令人想不到的是：男女生兩組比拼的時(shí)候，總是我們女生贏，男生再怎么吹也比不過我們。第二個(gè)游戲其實(shí)是比較簡(jiǎn)單的，考的是注意力，名字叫做“對(duì)著干”游戲規(guī)則就是老師說(shuō)一個(gè)動(dòng)作，同學(xué)們做相反的，如果有錯(cuò)，便直接被淘汰。在這個(gè)游戲中相繼有四位同學(xué)淘汰，剩下的勝利了游戲，老師還請(qǐng)他們四位給我們表演節(jié)目，前三位千篇一律，都是講了笑話，可第四位同學(xué)因?yàn)閷?shí)在不知道表演什么，就讓他的同桌來(lái)幫助他，表演了一段街舞，大家都為他精彩的表演鼓掌！

　　其實(shí)還有一個(gè)游戲，叫“猴子撈月”具體怎么玩，要先保密一下，下次一定給你講個(gè)明白！

快樂的游戲作文14

　　在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，卻從屋子里傳來(lái)一陣歡笑聲，是誰(shuí)，原來(lái)是大家在林老師家歡聚一堂，玩夾豆子的游戲。

　　首先，林老師介紹了一下游戲的規(guī)則，用筷子在黃豆罐里夾豆子，放在對(duì)面的杯子里，在放的過程中豆子掉到地上就不算，時(shí)間為一分鐘，誰(shuí)的杯子里的豆子最多，誰(shuí)就獲勝。

　　正當(dāng)我躍躍欲試時(shí)，林老師蹦了出來(lái)，說(shuō)要做一下示范�！坝�(jì)時(shí)開始！”大家齊聲喊道，話音剛落，林老師就奔向豆罐，林老師快速的拿起筷子，開始夾豆子。夾第一顆時(shí)，林老師手忙腳亂，豆子像頑皮的`小孩在罐子里蹦來(lái)蹦去，過了一會(huì)兒，林老師好像找到了竅門，便輕輕的用筷子瞄準(zhǔn)了一顆豆子，筷子像饑餓的惡狼，快速的咬了上去，終于夾到了。后幾次，林老師用同樣的方法夾。當(dāng)時(shí)間只剩下一秒時(shí)，林老師把最后的一顆黃豆丟進(jìn)了杯子里。真是功夫不負(fù)有心人，杯子里有一個(gè)天文數(shù)字，十顆！大家數(shù)完后，可是林老師還是氣喘吁吁的樣子，大家便都不敢挺身而出。

　　當(dāng)大家不知誰(shuí)出馬時(shí)，便都指向我，我成了大家的替死鬼。開始了，我以光速跑到黃豆罐面前，正對(duì)大家，一邊夾，一邊苦笑，大家看到我這個(gè)樣子哈哈大笑。時(shí)間只剩十秒時(shí)，我的杯子里只有四顆。當(dāng)我夾到第五顆時(shí)，只剩五秒了，我便像鴕鳥似的跑到杯子前，可是心一急，就把豆子擠出去了，可憐的豆子掉下懸崖，陣亡了……

　　終于結(jié)束了，陳子依夾了12顆豆子，獲得了第一名。今天的夜晚我真快樂。

快樂的游戲作文15

　　在我六年小學(xué)生涯中，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次游戲．至今，那一幕幕快樂的畫面常常浮現(xiàn)在我的腦海里．我仍然清楚的記得四年級(jí)六一兒童節(jié)我們玩游戲那快樂的場(chǎng)景，使我久久不能忘懷．

　　那是一個(gè)炎熱的夏天．中午，火辣辣的太陽(yáng)燃燒著大地，把原本冰涼的大地烤得熱烘烘的，照在人們身上那更是像大火燒在你身上一樣，非常的熱．進(jìn)了學(xué)校，我們邁著炎熱的步伐來(lái)到了教室，一進(jìn)門，紅的．藍(lán)的．紫的粉的氣球掛滿了墻壁，好像誰(shuí)家有喜事樣的`熱鬧．原本四組的桌子都被移到了旁邊，同學(xué)們個(gè)個(gè)嘴里吃著零食，有說(shuō)有笑．而那些調(diào)皮的男生在比誰(shuí)踩的氣球多．這時(shí)，班主任歐陽(yáng)老師進(jìn)來(lái)了．搬來(lái)了幾把椅子，笑著對(duì)我們說(shuō)：＂今天是一年一度的六一兒童節(jié)，我們來(lái)玩搶椅子游戲！＂話一說(shuō)完，我們又拍桌子又歡呼，真是高興．老師對(duì)我們說(shuō)：＂游戲規(guī)則是這樣的：先有五把椅子，六個(gè)同學(xué)來(lái)?yè)�，一聽到音樂停后，就要搶到椅子，沒搶到的那一個(gè)就被淘汰了，然后以此類推，直到最后一把椅子后，就要搶奪冠軍了，贏了有獎(jiǎng)品，輸了也不懲罰．＂老師選好參賽選手后，這個(gè)游戲就開始了．我們也非常榮幸地參加了游戲，哨聲一開始．我們就隨著音樂地不停播放而繞著椅子轉(zhuǎn)動(dòng)．后來(lái)，音樂停了，我非常幸運(yùn)，搶到了椅子，繼續(xù)游戲．第二關(guān)，我們搬走了一把椅子，剩下５個(gè)人做游戲，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)．頭都給轉(zhuǎn)暈了．在音樂聲停止后，我沒搶到椅子，結(jié)束了游戲．而冠軍有一包旺旺雪餅和一本本子．

　　雖然這次游戲我被淘汰了，但是我認(rèn)為輸和贏并不重要，游戲重在參與，并不在成功和失�。�我雖然失敗了，但我仍過的很快樂，因?yàn)樵谀翘煳艺J(rèn)識(shí)到了什么活動(dòng)都重在參與，不在于成敗，所以我很快樂

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