遇見的作文15篇[優(yōu)秀]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的遇見的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

遇見的作文1

　　無憂無慮的童年，伴隨著漸漸長(zhǎng)大的足跡，有人說，小學(xué)六年時(shí)光，會(huì)是人生中最美的遇見了。

　　還記得那年秋天，我第一次背上書包，穿上了嶄新的校服。特意提早出門，只為在上學(xué)的路上拍些照片，記錄下那一刻的時(shí)光，面對(duì)鏡頭留下燦爛的微笑。那時(shí)還不曾介意鏡頭，甚至還相當(dāng)喜歡。長(zhǎng)大后，卻不再喜歡拍照，甚至“避之如蛇蝎”，卻也相應(yīng)的丟失了一份率真。

　　再次走過這條路，發(fā)現(xiàn)那個(gè)曾經(jīng)朝夕相處的校園早已變了模樣。明明更氣派了，我的心中卻有些許悵然——那拆掉的灰藍(lán)校門，記載著無數(shù)不得不早起的苦悶與放學(xué)奔往家中的喜悅；那覆蓋上磚瓦墻紙的墻面，還遺留著我們?cè)�倚靠過的氣息，它們承載著我們多少關(guān)于第一次的遇見的記憶。

　　也是在這里，遇見了陪伴我們走過六年成長(zhǎng)的同伴。沒有哪一段學(xué)習(xí)階段，會(huì)比小學(xué)更加漫長(zhǎng)了。六年時(shí)光，我們近乎朝夕相處，見證著彼此的成長(zhǎng)。我們經(jīng)歷了第一次考試，第一次與對(duì)方的`糾紛，第一次無奈卻又不得不在陽光下?lián)]灑汗水，直到第一次有了深刻印象的分別。在最美好的時(shí)光，我們遇見了最美好的彼此。

　　這里，我們遇見了給予我們啟蒙的老師。他們或溫柔，或嚴(yán)厲，或慈祥，或有些許“冷漠”，但長(zhǎng)期的相處，總會(huì)讓我們偷窺到那一份份良苦用心。還記得畢業(yè)考前，我們的淘氣令老師大為光火，老師冷著臉說，如果有一個(gè)人不及格，畢業(yè)典禮就不要請(qǐng)她了。但最后盡管有一個(gè)同學(xué)沒有達(dá)到要求，您還是來了，在最后一刻，哭成了淚人兒。感謝在我們思想萌芽時(shí)，遇見了您，是您讓我們學(xué)到了知識(shí)，也懂得了感恩，懂得珍惜他人在背后的默默付出。

　　在這個(gè)最純真的時(shí)光里，感謝遇到了你，遇到了你們，這一切都教會(huì)了我成長(zhǎng)，教會(huì)我珍惜每一次的遇見。

遇見的作文2

　　“人生若只如初見”。相信讀過納蘭容若這句詞的人都對(duì)它念念不忘，就像輕抿一口便縈繞于唇間的明前清茶。初見，永遠(yuǎn)是那么明艷。

　　初秋的天氣不算寒冷，銀杏葉上卻早已布滿星星點(diǎn)點(diǎn)的暖黃，陽光透過林間斑駁的映入校園，投在你的腳下。那是第一次遇見你，不知怎地卻有些熟悉你的'背影，仿佛相識(shí)許久的老友再次重逢，緊趕幾步偷瞄你，有著足以令我羨慕終生的大眼睛和文靜的書卷氣。

　　羨慕間又被拉在身后，那天陽光普照，微風(fēng)正好，你身后那纖長(zhǎng)的影子隨著它的主人蹦蹦跳跳，我不禁玩心大發(fā)，放輕了腳步，躡手躡腳的追了上去，不輕不重的踩了一腳那透著歡快的影子。許是聲音還是有點(diǎn)大，又許是有某種靈驗(yàn)的心靈感應(yīng)，反正，正當(dāng)我偷偷暗自竊笑，你卻轉(zhuǎn)了過來，驚訝……

　　我輕咬下唇，暗叫不好，卻見你輕挑了一下眉毛，眼中閃過一絲狡黠，佯裝生氣道：“你想干什么呀？”我正如做了壞事被人抓到的孩童一般喃喃著：這……這。等不及我回答，你便一矮身鉆到我身后，不輕不重的回跺了一下地面：“是不是這樣？”說罷，用她那一雙會(huì)說話的眼睛盯著我。這時(shí)，那一絲狡黠不見了，取而代之的是如小鹿般的無辜與純潔。

　　我不禁“撲哧”一聲笑了，輕輕的碰了你的額頭：“對(duì)啦，第一次就做的如此標(biāo)準(zhǔn)�！蹦阋残α�，笑容如雪白的羽翼，輕盈的跳躍在校園里，秋天里。

　　初見，是驚鴻一瞥的瞬間，也是細(xì)水長(zhǎng)流的永遠(yuǎn)；是吧臺(tái)上易碎的玻璃杯，也是抽屜中珍重已久的舊照片，希望把這友誼長(zhǎng)存，不希望故事快快結(jié)束的我，會(huì)把我們的遇見小心的呵護(hù)在記憶深處，讓它始終如一，無論何時(shí)何地，再見，若初見！

遇見的作文3

　　冷遇見暖，就有了雨；天遇見地，有了永恒；人遇見人，有了改變。遇見是一個(gè)神奇的開始，在我懵懂無知的小學(xué)時(shí)代，遇見了改變我一生的老師蔡老師。

　　在我剛?cè)胄�學(xué)時(shí)，一切都是那么的陌生，陌生的教室、陌生的同學(xué)、陌生的老師，一切都充滿了未知感，我性格本就內(nèi)向，不敢與人交流，學(xué)校對(duì)我來說充滿了恐懼。

　　Hello！我是你們的班主任兼語文老師蔡老師。一位美麗又和藹的的女老師帶著微笑站在我們面前，看著她那和藹的笑容，我心中的恐懼竟消除了幾分，對(duì)這個(gè)新老師增添了幾分好奇，第一節(jié)課，老師詼諧而又幽默的講課讓我如同身臨其境一般，被老師那風(fēng)趣的語言所吸引。

　　正當(dāng)我聽得入迷之時(shí)，突然，老師的`一句話讓我的心懸了起來：接下來，我讓一位同學(xué)站在講臺(tái)上給大家朗讀一下這首《長(zhǎng)江之歌》，你們都準(zhǔn)備一下。我的心一下子就提了起來，充滿了恐懼，心里想到：老師可千萬不要叫我啊，這么多人看著我肯定不敢讀，大家一定會(huì)看我笑話的。心里一想到這里，我的臉不知何時(shí)火燒火燒的，變得彤紅，兩腿顫顫發(fā)抖，仿佛手無縛雞之力的綿羊見了兇殘的狼般兩腿發(fā)軟。蔡老師的眼睛仿佛探照燈一般轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我在這搜尋之下趕忙低下了頭，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。短短的一分鐘在我感覺來仿佛過了一個(gè)世紀(jì)般一樣漫長(zhǎng)。

　　張偉豪，你來嘗試一下吧。蔡老師笑著對(duì)我說，這句話仿佛晴天霹靂一般劈在我的耳邊，蔡老師那和藹的形象此刻在我看來仿佛是魔鬼一般。我一時(shí)愣在原地，不知所措，同學(xué)們都在旁邊催促我，我顫顫巍巍地走上講臺(tái)，腦子中一片空白。長(zhǎng)江剛一開口，同學(xué)們就哈哈大笑，我在那一刻真的快哭了，站在講臺(tái)上雙腿都在發(fā)抖，臉像發(fā)燒一樣滾燙。

　　突然，一陣微弱但又清脆的掌聲飄進(jìn)了我的耳中，這掌聲是那么悠遠(yuǎn)又充滿鼓勵(lì)，我下意識(shí)地轉(zhuǎn)頭，看見蔡老師滿臉帶著笑容地看著我，那眼神仿佛在說：加油，你可以的。這陣掌聲如同清泉一般滋潤(rùn)著我的身體，流進(jìn)我的心里，我那滾燙的臉逐漸清涼下來，心中充滿信心。在老師的帶動(dòng)下，全班同學(xué)的笑聲戛然而止，我的心漸漸平靜下來，開始了朗讀。最后，我在蔡老師和全體同學(xué)的掌聲與鼓勵(lì)中順利完成了朗讀，心中的一塊大石頭終于落了地。蔡老師撫摸著我的頭，和藹地笑了，我突然哭了出來，一頭撲在老師懷中不能自已。

　　經(jīng)過這次磨練，我明白了人是能改變自己的。在之后的學(xué)習(xí)中，老師逐漸地開導(dǎo)我，讓我從自卑內(nèi)向逐漸走向開朗與活潑。現(xiàn)在的我不僅是班級(jí)里的主持人，也是學(xué)校主持舞臺(tái)上的常客，而這一切都要?dú)w功與蔡老師的循循善誘與諄諄教導(dǎo)。

　　感謝上天，讓我遇見蔡老師，改變了我的性格，讓我變得開朗起來，成熟起來，如果沒有蔡老師就沒有現(xiàn)在的我。感謝遇見！

遇見的作文4

　　人生是一場(chǎng)流浪的旅程，而在這一路上我們會(huì)遇到不同的人，不同的事，不同的風(fēng)景。但總會(huì)有許多遇見，沒有驚艷的開場(chǎng)，沒有難忘的歷程，也沒有華麗的落幕，但卻能夠陪伴你一路前行，陪伴你一起度過每一個(gè)朝陽升起的清晨和天色漸暗的黃昏，陪你度過每一個(gè)命運(yùn)的安排。三毛曾說：“歲月極美，在于它必然的流逝，春花，秋月，夏日，冬雪�！碑�(dāng)你經(jīng)歷了這些之后你總會(huì)發(fā)現(xiàn)，你身邊的那些人，終將離你而去。而在我的身邊，能夠陪我度過千春亦或浮生的，唯有書籍。

　　記得小時(shí)候，總是躺在母親的懷里，津津有味地聽著母親為我講《白雪公主》、《灰姑娘》、《小紅帽與大灰狼》等許多流傳至今仍然馳名中外的童話故事，而我總是不厭其煩地聽著，臨身于美妙的童話世界，在我的腦海中留下了永生不可磨滅的印象。髫年之時(shí)，我便開始自己借助字典讀一些較為深?yuàn)W的.童話傳說《丑小鴨》《皇帝的新裝》《愚公移山》等，讀后都讓我大有收獲，讓我懂得了人心的丑陋與善良，讓我懂得了信任與欺騙，讓我懂得了勞動(dòng)與收獲……

　　舞勺之年，我對(duì)于讀書便有了自己的見解。我深有體會(huì)的便是《解憂雜貨店》這一本書了，這是我對(duì)東野圭吾的第一個(gè)印象，從那之后我便喜歡上了他的書。時(shí)空的錯(cuò)綜復(fù)雜，人物關(guān)系的錯(cuò)亂，讓人仿佛置身于時(shí)空交界處。他讓我深深地體會(huì)到了人世間不同的境遇，讓我感受到了在文字中蘊(yùn)含著的人間冷暖，讓我體會(huì)到了截然不同的人生。后來我開始在老師家長(zhǎng)的指導(dǎo)下看許多古典文學(xué)名著，我從《西游記》中知道了人世之險(xiǎn)惡和正義的力量，從《霧都孤兒》中知道了悲慘的命運(yùn)并不能壓垮我們的意志，反而會(huì)給人們一種鍛煉和提升的機(jī)會(huì)，從《童年》中我知道了高爾基悲慘的生活和他那堅(jiān)韌的信念……在那時(shí)，我喜歡在書的海洋里遨游，喜歡體會(huì)作者文字中流露出的感情，喜歡隨書而心動(dòng)。

　　書籍陪伴我走過了十三個(gè)陽春、清夏、三秋、九冬，我也在書籍的陪伴下慢慢地成長(zhǎng)。我從書中了解了古代輝煌的歷史，看到了戰(zhàn)士們馳騁沙場(chǎng)的壯觀場(chǎng)面，也明白了許多人生的道理，使我在未來人生的路上更加堅(jiān)定。

　　董卿曾在《朗讀者》中說過：“世間的一切，都是遇見。就像冷遇見暖，就有了雨；春遇見冬，就有了歲月；天遇見地，就有了永恒；人遇見人，就有了生命�！蔽矣鲆娏藭�，就遇見了世間的美好。它們可能平庸，可能絢麗，也可能會(huì)由內(nèi)而外散發(fā)著彩虹般的光芒，但它們留給我的都是美好的回憶。

遇見的作文5

　　我，一個(gè)快樂、可愛的女孩子。只是有時(shí)我也會(huì)驕傲驕傲。但是，經(jīng)過兩件事后，讓我懂得了“滿招損，謙受益”的道理；也讓我不再驕傲。下面請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來。

　　第一件事情：我有一個(gè)好朋友，名叫張婷，我們都叫她的小名：婷婷。婷婷考試考了100分，老師在班上表揚(yáng)了她，因此，她開始驕傲起來，對(duì)我也另眼相看。于是，她每天晚上寫完作業(yè)就開始玩了，不再像以前那樣---看看書、背背單詞什么的。就這樣，一學(xué)期快要結(jié)束了。她還是照樣玩耍、看電視。期末考試來臨啦！我和她在同一個(gè)考場(chǎng)，考完了試，她對(duì)我說：“這次的試卷真的好難呀！我有的題目還沒做呢！”我笑了笑，沒有吱聲。考試結(jié)果一下來，她頓時(shí)就怔住了：語文74，數(shù)學(xué)79，英語82.

　　看到了吧？這就是驕傲的后果。所以，我想告訴正在學(xué)習(xí)的學(xué)生們：你們一定要好好學(xué)習(xí)；不要滿足現(xiàn)狀；更不要驕傲。

　　第二件事情：我有一個(gè)表妹，名叫張雨艷，今年6歲。她經(jīng)常欺負(fù)她的同學(xué)。比如：有一次，她與別的.小朋友比賽跑布，獎(jiǎng)品是一盒薯片。結(jié)果她輸了這場(chǎng)比賽，輸了就輸了吧，她本應(yīng)該回家去，可她竟然打了那個(gè)比她跑步快的小朋友，不僅如此，她還把薯片搶了過來，嘴里還念念有詞：“這是我的！”那個(gè)小朋友哭著跑回了家，她決定:再也不和張雨艷玩了。還有許多小朋友都像這位小朋友一樣，先是被她欺負(fù)，然后再哭著回家并且決定不和她玩了。

　　過了幾天，張雨艷跑來問我：“為什么沒有小朋友和我玩呀？”我告訴了她的錯(cuò)誤：你不應(yīng)該搶小朋友贏來的東西。小朋友應(yīng)該友好相處。我剛說完，她就跑了，她好像聽懂了我說的話。我不知道她去做了什么。沒有幾天，小朋友們又和她在一起玩了，我問了一個(gè)小朋友，我才知道：她拉著她媽去超市買了好多零食，這些零食她一袋都沒吃，而是雙倍地還給那些被她搶過零食的小朋友們了。

　　蠻橫不講理是個(gè)壞習(xí)慣，你千萬不要和她學(xué)哦！但知錯(cuò)能改的孩子依然是個(gè)好孩子。

遇見的作文6

　　我們常驚嘆于大自然的鬼斧神工，一枝花，一株草，一抹殘霞，一縷月光，當(dāng)你與它們相遇，用心靈去感受、體會(huì)，你將進(jìn)入到一個(gè)安靜的世界，屬于自己一個(gè)人的世界，當(dāng)你的心靈與自然輕輕相碰時(shí)，你會(huì)驀然間領(lǐng)悟到人生的真諦。

　　當(dāng)我在夕陽的余暉中，踏入金色的沙灘，我便進(jìn)入了一個(gè)人的世界。一大片深藍(lán)色的波浪出現(xiàn)在我的面前，以前從未見過海的我呆住了。那真的是深藍(lán)色，我從未見過這樣的藍(lán)，沒有一點(diǎn)瑕疵，就像一顆沒有經(jīng)過雕刻的天然的藍(lán)寶石，在夕陽的霞光下閃爍著。水面卻是不平靜的，來回起伏，時(shí)而一個(gè)浪花從遠(yuǎn)處打在沙灘上，沙灘瞬間被淹沒，然后又顯露出原形。放眼望去，整個(gè)海面就像一條不斷晃動(dòng)的深藍(lán)色綢帶，中間有一條條白色的修飾，再加上黃昏的天空，金色的.沙灘，構(gòu)成了一幅廣闊又壯觀的畫卷。

　　我沿著海邊緩緩的走著，忽然間，水變得湍急，一陣又一陣的浪花拍打在黑色的巖石上，濺起水花。海變得不安分了，可能是因?yàn)閹r石的阻攔使它感到憤怒，一種不服輸和奮發(fā)向上的精神讓它一次一次地沖刷著岸邊的巖石，渴望闖出一片全新的天地。這深藍(lán)好像更加濃郁了，沖擊的力量和氣勢(shì)令人震撼！

　　再往前吧，我對(duì)自己說。

　　海開始變得安寧，不緊不慢地向前流動(dòng)，越過一處處暗礁，奔向遠(yuǎn)處的地平線——那水天相接的地方。此時(shí)的海有著自己的目標(biāo)，就是不斷地向前奔跑，奔向遠(yuǎn)方。

　　我的心似乎顫動(dòng)了，這不就是我們的人生嗎？人生就如同海洋，會(huì)遇到暗礁、巖石的阻攔，但我們不會(huì)為此退縮，而是不斷地向困難挑戰(zhàn)，最終越過難關(guān)，向自己的目標(biāo)前進(jìn)，就算坎坷艱辛，也要不負(fù)韶光，闖出屬于自己的精彩！

　　感謝與大海的遇見，它讓我看到了人生！

遇見的作文7

　　下午，1：00。

　　陽光真是燦爛。我漫步于學(xué)校一旁的建設(shè)路口，和表姐聊著天。那是個(gè)春末夏初的日子，樹木也精神起來，享受著它的生命旺季。郁郁蔥蔥的大樹之后，忽然走出一個(gè)身影，引起了我的注意：一個(gè)老人，身著一件紅黑格子襯衫，手提一個(gè)塑料袋。一頭銀白色的`頭發(fā)，十分秀麗。我不免往前走了幾步，來到老人的旁邊。她轉(zhuǎn)過身，那溫柔的目光，一直觸到我的雙眼，讓我差點(diǎn)驚訝得叫了出來。這是——李吉林老師。

　　她轉(zhuǎn)過頭來，看著我。我這才認(rèn)認(rèn)真真地端詳起了李吉林老師——時(shí)常掛著微笑的臉上，兩個(gè)深陷的眼窩內(nèi)，一雙慈祥的眼睛注視著我。歲月在她臉上刻下了一條條皺紋，可她依然顯得那么充滿活力。我頭次如此零距離地和老師相見，情不自禁地說了聲：“哎?”這一個(gè)字里是我的驚訝與感嘆。不過，等此字說出口后，我才覺得自己有些不禮貌了。我當(dāng)時(shí)覺得有些不好意思，低下了發(fā)燙的臉。

　　李老師似乎看透了我，會(huì)意地笑了笑，說：“哎什么呀！連李奶奶都不認(rèn)識(shí)了呀！”老師說得很俏皮，說完后，她朝我眨了一下眼，眼神很可愛。我也笑了，便抬起頭，接著李老師的話說了句:

　　“不好意思老師，剛才有些發(fā)愣，沒認(rèn)出您�！崩罾蠋熉犃耍�笑著說：“不要說得那么見外啦！叫我李奶奶吧！不要叫個(gè)老師，讓我覺得別扭。”說完，她又笑了起來。隨后，我也笑了。笑之中，我似乎覺得李奶奶并不像個(gè)七十多歲的老人，而像個(gè)十幾歲的孩子。我想，這就是因?yàn)槔罾蠋煟�哦，不，李奶奶，愛孩子的一顆心吧！

　　在回去的路上，仍回味著我和李奶奶的這次相遇。

　　表姐問我：“那就是李老師嗎？”

　　“是的。”

　　“她肯定是個(gè)好老師！”

　　“沒錯(cuò)，不過她更是個(gè)愛孩子的奶奶�！�

　　那個(gè)夏天，我遇見了一顆老人的“童心”。

遇見的作文8

　　九月的永州，秋風(fēng)不燥，秋夜微寒。飄落的樹葉、微涼的風(fēng)和朦朧的雨皆讓我為這座魅力城市沉醉。背上書包，來到這所向往已久的學(xué)校，心中不禁微波蕩漾。然而，卻不知在這兒會(huì)遇見一個(gè)使我明悟許多，成長(zhǎng)許多，收獲許多的老師——趙老師。

　　初聽趙老師的名字時(shí)，眼前不免會(huì)浮現(xiàn)出金庸先生筆下那位聰明伶俐，活潑可愛的蒙古郡主趙敏，趙敏已如此冰雪聰明，而趙老師的名字比其還更多一個(gè)“智”字，可想而知該是何等的博聞強(qiáng)識(shí)了。然而，當(dāng)我親眼看見趙老師時(shí)，說不上大跌眼鏡，但也有略些失望：不是那種瘦高、富有文藝氣息的語文女老師，相反，是一個(gè)身材略顯臃腫，穿著普通的外衣，也無一點(diǎn)文藝氣質(zhì)的老師。但是當(dāng)爸爸看見趙老師的公眾號(hào)和所發(fā)的朋友圈后，立下結(jié)論：這定是一個(gè)非常優(yōu)秀的語文老師�！澳阌懈Ａ�，好好學(xué)吧！”心中其實(shí)不以為然的我，只是撇嘴一笑。

　　很快，我就為我那時(shí)的不屑而臉紅了。因?yàn)�，在趙老師上了幾節(jié)課后，我由衷地感到佩服：一個(gè)人竟然可以知道的那么多！我逐漸懷疑趙老師并不是胖，而是滿腹的經(jīng)綸。比如說，在學(xué)習(xí)《論語十二章》時(shí)，我們都只是認(rèn)為這僅僅是一節(jié)普通的課文罷了，可是趙老師卻由此引申出一部關(guān)于孔子的`電影，并讓我們以其寫一篇作文。同學(xué)們都沒想到還有看電影這種好事，電影固然好看，文章卻提筆不動(dòng)半字。但是，在絞盡腦汁構(gòu)思的同時(shí)，孔子的形象在我們心中也飽滿起來，我們對(duì)孔子也有了更深刻的了解。

　　其實(shí)，上課也好，看電影也好，寫作文也好，絕大部分是為了我們能真正的學(xué)好語文。而有一次趙老師對(duì)我的批評(píng)，才讓我感受到自己遇見了一個(gè)多么好的老師。第一次月考，我的成績(jī)并不理想，在看到自己的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的差距時(shí)，我覺得很懊惱，來到教室時(shí)都是恍恍惚惚的。在月考總結(jié)念成績(jī)念到我時(shí)，趙老師停頓了一下，抬頭將目光看向我，說讓我以后在學(xué)習(xí)中要找得到事做，不要天天閑著，并讓我反省一下自己。聽完這一番話，我如夢(mèng)初醒，原來自己在合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和提高學(xué)習(xí)效率上還有這么多的問題！我趕緊調(diào)整好心態(tài)，及時(shí)改正了學(xué)習(xí)上的一些不足之處。終于，我的學(xué)習(xí)重新回到正軌上來了。

　　人們常說人世間最美的相遇或許是孩子遇見了父母，但是我覺得學(xué)生遇見老師也是人世間最美的相遇。在最美的青春年華，遇見最好的良師，于是我們就成了現(xiàn)在不斷努力的我們，并一直相信未來的我們一定會(huì)是最好的我們。求學(xué)路上，遇見最好的老師；青春年華，遇見最美好的未來。

遇見的作文9

　　在我們的一生中，總有很多的遇見�；蛟S是一幅畫、一座山、一片海，又或者是一個(gè)人。

　　有人說，在對(duì)的時(shí)間里遇到對(duì)的人，是人生最大的幸福�？桑�什么叫做對(duì)的時(shí)間？沒人能給出答案。什么又叫做對(duì)的人？海清說過，好男人可以與任何一個(gè)女人組成一個(gè)好家庭。那么，對(duì)這個(gè)男人來說，是否每一位女性都是多的人？所以啊，有些遇見，是要自己去爭(zhēng)取的。

　　我的遇見，很美很夢(mèng)幻，仿佛從來沒有出現(xiàn)過�？晌覅s清楚地知道，他來了。無所謂對(duì)不對(duì)，只要他在，我就能感到滿滿的幸福。我一想你你就出現(xiàn)了——這是我聽過最好聽的情話，沒有所謂所謂一輩子啊永遠(yuǎn)啊之類的，卻又仿佛你會(huì)時(shí)刻在一樣，就像一些召喚獸一樣。我想，說出這句話的人，嘴上定有著甜甜的笑。

　　人生這條路上，我們都是新手。需要我們一點(diǎn)點(diǎn)的去摸索，而婚姻，是這條路上最大的修行。你人生中的大部分時(shí)間將會(huì)和他一起度過，你們會(huì)朝夕相處。無論對(duì)方如何，你們都將會(huì)慢慢的去了解彼此。或許忽然有一天，他不經(jīng)意的一句話，一個(gè)動(dòng)作會(huì)讓你感到厭倦。你可能會(huì)想，當(dāng)初怎么會(huì)選擇他？但是，親愛的，你可以這樣去想，但千萬不要去后悔。這場(chǎng)修行，本就不會(huì)平穩(wěn)。且一旦你后悔了，這個(gè)種子便在你心里扎了根，發(fā)了芽。這個(gè)時(shí)候，不論對(duì)方做什么，在你眼里都是錯(cuò)的。這個(gè)時(shí)候，不如多想想初次遇見的'感覺，多想想你的心跳與他的心跳遇見的感覺。這，會(huì)幫助你的修行越行越遠(yuǎn)。

　　可遇見，并不總是美好的，也有會(huì)讓我們一想起就心酸酸的，讓我們大哭的。這些遇見，請(qǐng)不要逼著自己去忘記，去逃離。試著去整理自己的感覺，放在心里。要相信，這是你獨(dú)一無二的財(cái)富。遇見遇見，不期而會(huì)的相見.每一次，都會(huì)給我們帶來些什么，多多少少，我們總會(huì)也總要去接受。那為什么不把它們當(dāng)做財(cái)富去珍藏起來呢？我以為，每個(gè)人都是人生路上的富翁，關(guān)鍵是他會(huì)不會(huì)運(yùn)用自己的財(cái)富。

　　情，是放在心里的。當(dāng)你的心為某個(gè)人、某件事悸動(dòng)時(shí)，這時(shí)的心跳聲，會(huì)是遇見里最好聽的旋律。我們每個(gè)人都被各種各樣的情感包圍著：親情、友情、愛情以及不好的厭惡、痛恨，每一份都是遇見里獨(dú)特的音符，串起來，才是一曲完整的生命樂章。我以為，華麗的錯(cuò)過，不如低調(diào)的遇見。縱然可能會(huì)受傷，可只有經(jīng)歷了，我們才會(huì)慢慢長(zhǎng)大。

　　人生人生，人的一生有多長(zhǎng)？有人說很長(zhǎng)很長(zhǎng)，也有人說很多很短。那我們不說這個(gè)，只說，你的人生道路有多寬？一厘一厘，都是用腳來丈量的。每一個(gè)腳印，都承載了一份遇見。是小心翼翼的踩著直線前行，還是在寬闊的路面上且歌且行？全在個(gè)人選擇。可是，這個(gè)沒必要遵循兩點(diǎn)時(shí)間線段最短吧？

　　我們都在前行，都在遇見。請(qǐng)，在遇見里且歌且行且珍念！

遇見的作文10

　　有一種溫暖是恍若一世的擦肩而過；有一種遇見，是銘記一生的守望。

　　感謝遇見，讓我成長(zhǎng)；感謝遇見，讓我懂得。

　　同學(xué)·遇見

　　我依舊記得，那是一個(gè)晴朗的午后，學(xué)校組織去體檢，正讀四年級(jí)的我，膽子卻不大，一直站在體檢時(shí)門口躊躇不定，旁邊小麗看到我這猶豫不決的樣子，拉起我的手便向體檢室進(jìn)發(fā)，她手心的溫暖傳遞到了我的手上給了我勇氣：“不就是打針嘛，有什么大不了的，別怕，不是還有我嗎�！彼�把手搭在我的肩頭，我的心中勇氣又多了幾分。

　　時(shí)至今日，我還記得。她的那句話和手心傳遞的溫暖，仿佛就在昨日。

　　父母·遇見

　　中考前幾周，大雨時(shí)常不先打個(gè)招呼便登門拜訪，我的心情也變得異常煩躁，心中焦慮、擔(dān)憂四起。那日回家，先映入眼簾的是我最喜歡的綠豆紅棗湯，旁邊附有張紙條：“女兒，回家記得喝。”簡(jiǎn)單幾句話，卻讓我感動(dòng)萬分。綠豆紅棗湯一口口入肚，心中煩躁仿佛被一掃而空，都說母愛是清泉，能使人涼爽，我想也就是這樣的吧！

　　回到房間，我就開始寫作業(yè)，剛寫幾個(gè)字，就感覺桌上似乎多了個(gè)東西，于是將書本翻開，綠色物品掉出，“這。。。。。。不是護(hù)眼貼嗎？”看到熟悉的物品，那日的場(chǎng)景在腦內(nèi)又變得很清晰，“那東西太貴了，我們以后再買，成嗎？”爸爸一副打發(fā)我的樣子，“可同學(xué)都在用，這對(duì)眼睛很有幫助的�！薄胺凑�就是不行，你一個(gè)小孩家家的'，不知道大人賺錢的辛苦，你自己看看，這一貼就要十元，一盒三百元。這可是咱家一周的支出啊！”“我看你就是不想買�！眮G下這一句話，我氣呼呼的就走了，自那以后，我就很少跟爸爸講話，而他也時(shí)常早出晚歸，原來是為我給我買眼貼而加班加點(diǎn)賺錢，而這卻是為了滿足我的虛榮心，一想到這，我的眼淚簌簌的就往下掉。

　　感謝遇見，讓我遇見這么好的父母。

　　老師·遇見

　　在班上，我一直是近乎塵埃的存在，老師也并不關(guān)注我，更沒有知心朋友，那天，數(shù)學(xué)成績(jī)出來了，卷子發(fā)了下來，考了一個(gè)史上最低分，我的心情低落到了谷底，天氣也很應(yīng)時(shí)景的下起雨來，老師上完課后為一部分同學(xué)講解試卷，我在座位上無言的苦笑，因?yàn)槲抑�道這等好事輪不上我。

　　雨依舊在下，班上的人也越來越少，我在教室里等雨停，突然教室里面亮堂起來，我望向門口，老師筆直的站立著，眼中滿是難以掩飾的疲倦：“你是在等雨停嗎？”老師緩緩問道，“是��！”我把頭深深埋進(jìn)課桌，“你這次考得不太理想，我給你分析一下試卷吧！”老師便開始為我分析試卷，時(shí)而用筆尖指了指我作錯(cuò)誤的地方，時(shí)而開口說明錯(cuò)誤的原因，令我受益匪淺。

　　感謝遇見，遇見良師，為我前進(jìn)的路指明了方向。

　　遇見，是很美好的。遇見你們，真是我三生有幸。

遇見的作文11

　　滿天繁星的夏夜里，知了仿佛不知疲倦般，盡情的搖著堪稱鬧鐘般的鈴鐺，在螢火蟲的照映下，青蛙也忍不住一展歌喉，唱出唱出抑揚(yáng)頓挫的旋律，勢(shì)要與知了爭(zhēng)一高低！

　　只是苦了我這想進(jìn)入睡眠的人兒了！這煩躁而無所適從中，唯有欣賞那破云而出的一抹月色了，他穿過樹梢，縱身一躍，溜進(jìn)了荷塘里。夢(mèng)輕輕吹過水面，蕩起一層層泛著冷光的水紋……

　　迷人的夜色勾起了我夜間散步的念頭，一番準(zhǔn)備后，我就著月色出門了。周圍幾戶人家的燈幾乎都已熄滅了，但也有例外，每天早睡早起了孫奶奶家里竟還亮著燈。怎么回事？是他家進(jìn)了賊嗎？但我又轉(zhuǎn)念一想，哪個(gè)誰會(huì)這么傻，偷東西還開燈，而且還是偷一個(gè)經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的老人？

　　我輕手輕腳的'慢慢靠近，在望進(jìn)去的一瞬間，我驚住了！我看到了世間最美麗的風(fēng)景——也為正在認(rèn)真工作的漂亮小姐姐。

　　只見他眉頭微皺，修長(zhǎng)的手指握著筆，正批改著什么，一會(huì)兒嘴唇微勾，一會(huì)兒又十分氣惱的模樣。

　　我本想就此打住，趕緊走人，但起身太急，年久失修的窗戶框被我扒碎了！

　　那位小姐姐應(yīng)聲抬頭，一臉驚訝的看著我和我手里的東西，露出了審視的眼神。

　　這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，她的皮膚雖然很白皙，在眼周的黑眼圈卻特別明顯，甚至眼球里還帶著絲絲血線？一聲冷凝的質(zhì)問打破了我的浮想聯(lián)翩，“你是誰？為什么要損壞窗框？”

　　“對(duì)不起！”我后退一步深深的鞠了一躬，緊張的說道，“我不是故意的，我可以賠，但能別用這個(gè)眼神看著我嗎？”

　　她似乎也意識(shí)到一個(gè)小孩兒不會(huì)有什么惡意，于是收回了那眼神，改用較為溫和的語氣問我：“那你在這里干嘛？”我說明緣由后，她笑了笑說道：“我可不是小偷呢，你口中的孫奶奶就是我的奶奶。”

　　那一下溫柔極了，令人如沐春風(fēng)！讓我忍不住又逗留了許久。

　　但當(dāng)烏云已經(jīng)將月亮的光芒完全蓋住時(shí)，我們也感覺到實(shí)在太晚了，于是互相道別。

遇見的作文12

　　“因?yàn)閯偤糜鲆娔�，留下足跡最美麗，風(fēng)吹花兒淚如雨……”聽著這首剛好遇見你，我不禁想到，遇見，不也是一種緣分嗎？

　　初中三年，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了第三年。想著初一的時(shí)候，抱著對(duì)初中生活的好奇，伴隨著一點(diǎn)小學(xué)時(shí)代的懵懂，我來到了中學(xué)。在這里，我遇見了性格各異的老師，遇見了活潑的同學(xué)，他們也都成為了我的良師益友，在我的記憶深處刻下深深的烙印。

　　初一剛開學(xué)的時(shí)候，同學(xué)之間都不怎么熟悉，感覺我們之間隔著一層紗，不知該怎樣將它揭開。

　　那一天，我坐在自己的.座位上，我前桌的前桌正在喝水，并轉(zhuǎn)過頭來和我的前桌講話。然后她又拿起水杯開始喝水，嘴里被灌滿了水，鼓的像青蛙一樣。突然，我的同桌不知做了什么搞笑的事被她看到了，她忍不住笑了起來。這時(shí)，悲劇發(fā)生了，伴隨著她的笑，她嘴中的水噴了出來，像葫蘆娃里的水娃吐水一樣，攻擊了我和同桌的課桌。緊接著，我和同桌的課桌上便沾滿了水。不知為什么，我們都笑了起來。這時(shí)，好像有一陣清風(fēng)吹來，吹掉了隔在我們之間那層陌生的紗。遇見，還真是一件奇妙的事情，原本陌生的你我緊緊的聯(lián)系在了一起。

　　因?yàn)橛鲆�，打開了我和陌生同學(xué)之間緊鎖的心門；因?yàn)橛鲆�，我獲得了和同學(xué)之間的友誼。遇見，讓我感到快樂，也感到無奈。有時(shí)，我也會(huì)被同學(xué)所誤解，與同學(xué)發(fā)生矛盾，和同學(xué)之間鬧得不愉快。不過，世上沒有絕對(duì)的完美，我和同學(xué)之間的遇見，帶來的不可能全都是快樂。但，我們還有彌補(bǔ)錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，我們還能消除我們之間的誤解，我們也能重歸于好。也許，這就是遇見的魅力。

　　瞧，人生因?yàn)橛辛擞鲆�，生活才有了樂趣，不是嗎�?/p>

遇見的作文13

　　“因?yàn)橛鲆娔�，我學(xué)會(huì)珍惜，就算面對(duì)再多暴風(fēng)雨打擊，我會(huì)堅(jiān)定走下去，若某天我將失去你，世界灰暗不再絢麗，是否還有人愿意傾聽，我心中的小秘密，因?yàn)橛鲆娔阋磺芯妥⒍��！?/p>

　　家——溫暖的港灣。

　　從來到世界的一瞬間，我遇見了你們——爸爸、媽媽。從此你們成了我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。無論何時(shí)，都不離不棄地守在我身邊。這呵護(hù)，總少不了媽媽的噓寒問暖，免不了爸爸的嚴(yán)厲批評(píng)。失敗了，有媽媽在一旁鼓勵(lì)；成功了，有爸爸在一旁提醒。這個(gè)家因你們而溫暖。

　　“你是我人生重要意義，我怎能把你忘記……”

　　師——辛勤的園丁。

　　從第一次進(jìn)入學(xué)校，第一步邁入教室開始，我遇見了您——老師。

　　您像一根紅燭，雖然紅燭的`燃燒是短暫的，但，是您帶著我們遨游知識(shí)的海洋，是您告訴我人生不只有一條路，是您讓我從一無所知的孩童慢慢地成長(zhǎng)起來。我們是樹苗，您的培育，讓我們茁壯成長(zhǎng)。

　　“茫茫人海中遇見你，如同陽光照在心底，最美的時(shí)光有你相依，與你牽手往前進(jìn)，每天值得回憶……”

　　友——無欲無求的傾聽者。

　　朋友，你還記得我嗎？

　　那時(shí)我們經(jīng)常一起玩耍，共進(jìn)退，共享樂。是你在我委屈時(shí)傾聽我的訴說，是你在我無措時(shí)為我指明方向。你是純潔無瑕的翡翠，你是藍(lán)天上飛翔的白鴿，你是花叢中最鮮美的花朵，你是天空中最閃亮的星。遇見了你，我的心情無法言喻。

　　人生的旅途就像列車，路途中會(huì)有許多車站，來來往往的人會(huì)在這里上車或下車。我不知道，曾下來車的你我能否再次相遇？待我們?cè)傧嘤鰰r(shí)，你我是否還能想起我們?cè)��?jīng)相識(shí)過？但無論如何，我都會(huì)一直帶著你們的期望，伴著列車，繼續(xù)前行。

遇見的作文14

　　時(shí)光不老，我們不散。

　　——題記

　　“時(shí)光還在不停地游蕩，每一份回憶都是用心收藏，長(zhǎng)大后，我們一起仰望，曾經(jīng)的畫面還是未趕上……”

　　每次聽到《八年的愛》這首歌，我的眼睛就會(huì)噙滿淚水。臨近畢業(yè)，對(duì)同學(xué)們的不舍也會(huì)越來越強(qiáng)烈。難忘的小學(xué)，六年時(shí)光，曾經(jīng)以為的漫長(zhǎng)，如今已十分短暫。一眨眼，我們就要分開。

　　遇見真好。難忘我們的美麗校園，那四季絢爛的花壇，那彌漫著縷縷書香的閱覽室，那窗明幾凈的教室，那寬闊熱鬧的.操場(chǎng)。還有那處處的歡聲笑語，那陣陣悅耳的讀書聲，那同學(xué)們的友善，老師的教導(dǎo)，都是那么令人難忘。

　　遇見真好，難忘我們天真可愛的同學(xué)。在失意的時(shí)候，你們鼓勵(lì)我，為我加油；在生氣的時(shí)候，你們幫我抹掉眼淚，給我一個(gè)依靠的肩膀；在受委屈的時(shí)候，你們?yōu)槲彝ι矶�出，幫我洗清冤屈。是你們，陪我一起瘋，一起笑，一起擁抱陽光，一起迎難而上，有福同享，有難同當(dāng)。和你們?cè)谝黄鹚�有時(shí)光，都是那么美好，那么快樂！

　　遇見真好。難忘對(duì)我們悉心教導(dǎo)的老師，你們對(duì)我們的教誨，我永生難忘。你們傳授給我們知識(shí)，告訴我們?nèi)松�的哲理，教�?huì)我們?yōu)槿颂幨�。你們的諄諄教誨，我們都記在心里，并將帶著它們走向更遠(yuǎn)的地方。

　　我們的遇見，是命中注定的。在這最后幾個(gè)月的時(shí)光里。我一定會(huì)好好珍惜，不會(huì)再與你們吵架，好好地度過每一個(gè)日子。互相關(guān)愛，互相理解，為我們這小學(xué)最后的時(shí)光，畫上一個(gè)完美的句號(hào)。

　　你們是我一生中，最美的遇見。

　　今生有幸，能遇見你們。

遇見的作文15

　　在生活中，每個(gè)人多多少少都會(huì)被他人的一個(gè)舉動(dòng)、一句話所影響，而正是那次轉(zhuǎn)角的遇見，令我至今記憶猶新。

　　記得那天上學(xué)，我拖著沉重的步伐向?qū)W校走去，書包也似乎比以往重了好多——昨天的考試又考砸了。那一段時(shí)間，我的成績(jī)總體下滑，這令我十分失落，每天上課也提不起精神，老師講的內(nèi)容也根本聽不進(jìn)去。那天，我像往常一樣，轉(zhuǎn)彎走進(jìn)西弄巷，在轉(zhuǎn)角處有一家早餐店，以前我從未注意過，這家早餐店雖然很小，但看上去很整潔，客人也不算多。這位男店主是外地人，大約四十來歲，每當(dāng)有客人來時(shí)，他總會(huì)熱情地招呼，臉上總掛著他那招牌式的微笑。就在這時(shí)，門外出現(xiàn)了一位客人，客人進(jìn)店，店主馬上為他搬好椅子，利索地擦干凈桌子，給客人倒上一杯大麥茶，指著墻上的菜單詢問客人：“請(qǐng)問您要來點(diǎn)什么？”客人邊說他邊記，然后迅速跑到廚房為他準(zhǔn)備。沒過多久，我就看他端著熱騰騰的早點(diǎn)走向客人，等客人吃完，結(jié)了賬，店主額頭上已經(jīng)浮現(xiàn)出一層密密的.汗珠。這樣一天下來，他忙前忙后，盡管十分疲勞，其實(shí)也賺不了多少錢，可這并不影響他，那淡淡的微笑始終洋溢在他的臉上�？粗�他忙碌的身影，一絲敬佩之情油然而生，我加快腳步，繼續(xù)向?qū)W校走去。

　　我們身邊，常常見到有很多像他一樣外來的打工者，他們住的吃的都很簡(jiǎn)單，為了生活，他們都在努力地奮斗著，雖然艱辛，但過得充實(shí)滿足。而我呢，父母為我準(zhǔn)備好了一切，衣食無憂，我又憑什么不努力學(xué)習(xí)呢？從此，我打起精神，勤奮學(xué)習(xí)，成績(jī)也慢慢提了起來。每當(dāng)遇到困難，我就會(huì)想起那位店主溫暖的笑臉和那忙碌的身影，我再不會(huì)自暴自棄，取而代之的是去努力解決。

　　正是那一位店主，正是那一個(gè)轉(zhuǎn)角，讓我感受到了世間的美好，并一直激勵(lì)著我不斷向前。

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