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我會(huì)記得作文

時(shí)間:2025-05-23 18:48:22 好文 我要投稿

【優(yōu)選】我會(huì)記得作文15篇

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的我會(huì)記得作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【優(yōu)選】我會(huì)記得作文15篇

我會(huì)記得作文1

  昨天,灰天的天空滴下難舍難分的眼淚,今天,畢業(yè)照上的你我留下難以分割的情誼,明天,同學(xué)錄上的留言將你刻進(jìn)我的回憶。

  我會(huì)記得六毛。巴掌大的臉上座落著一個(gè)塌陷的鼻子,棗紅色的嘴唇像是訴說(shuō)著生活的艱苦。不大不小的耳朵粘在他袖珍的腦袋兩旁。咦?他的眼睛呢?哦,原來(lái)在這里!看,六毛的臉上散發(fā)著智慧光芒的那條縫,就像他迷人的眼睛。

  我會(huì)記得睡神。“這堂課就像播發(fā)《建國(guó)大業(yè)》,一不留神兒,一個(gè)明星就過(guò)去了,一不留神兒,一個(gè)知識(shí)就過(guò)去了!崩蠋煷舐曊f(shuō)道。因?yàn)槔蠋熖嵝,平常上課老和周公約會(huì)的睡神,也挺直了腰板,拒絕周公的邀約。不一會(huì)兒,正在講臺(tái)上唾沫橫飛的`老師小心翼翼地走到睡神身后,使勁地用書(shū)砸睡神的腦袋。睡神猛得轉(zhuǎn)身,指著后面同學(xué)小聲斥責(zé)道:“別動(dòng),正睡覺(jué)呢!”立即,周?chē)逍。后面那位同學(xué)無(wú)辜地盯著睡神,然后示意他旁邊有危險(xiǎn)。睡神快速轉(zhuǎn)身,臉對(duì)黑板,眼珠于向周?chē)鷴呱,全然不知危險(xiǎn)已把他包圍。這時(shí),老師眼睛里噴出三味真火把睡神燒得是“遍體鱗傷”。

  我會(huì)記得淡定哥!暗ǜ,`畢業(yè)`怎么拼?”目空一切的眼神幽地飄出,像迎面而來(lái)的春風(fēng),溫柔無(wú)比。手指稍稍上翹,在空中畫(huà)出幾道斑斕的痕跡?谥型鲁鰩讉(gè)單詞,像是把調(diào)皮的小蝌蚪,雜亂的毛線,串連成悠揚(yáng)的五線譜。“都火燒眉毛了,單詞還拼錯(cuò)!”老師吼道。接著就是“狂風(fēng)暴雨”連天而來(lái)。但是,淡定哥一個(gè)溫柔的眼神,消滅了風(fēng)雨的無(wú)情。淡定哥真是超脫世俗。

  昨天的眼淚,我們感到同學(xué)的珍貴,今天的畢業(yè)照,我們感到同學(xué)的情誼,明天的同學(xué)錄,將讓我們久久銘記。

我會(huì)記得作文2

  秋,已至。我踏著殘葉前行,身后是一陣清脆的碎裂聲。

  秋天的痕跡已如此明顯,我輕輕地嘆息,眼前又浮現(xiàn)出那張熟悉的臉——

  是去年的秋天。那時(shí)因?yàn)橐恍┝餮则阏Z(yǔ)攪得我心神不寧,你早已看出了我的疲憊,卻直到那天下午才開(kāi)口:

  “其實(shí)我們是性格很像的兩人,一接觸你們就已經(jīng)察覺(jué)你心思的細(xì)膩程度。你、我都比別人更容易受到傷害,因?yàn)槲覀兌己艽嗳。答?yīng)我,你要好好的!

  我緘默不語(yǔ),許久,我抬起頭,望向你的雙眼,有如一泓秋水的平靜。然后,我點(diǎn)了點(diǎn)頭。是的,我記得當(dāng)初的誓言,也履行了我的.諾言。呵,現(xiàn)在的你,過(guò)得怎么樣?

  時(shí)間跳轉(zhuǎn)到了今年的五月。捧著三張?jiān)嚲,我走進(jìn)了那個(gè)再熟悉不過(guò)的地方。你瞄了一眼,張開(kāi)嘴卻不知從何說(shuō)起。我斜倚在門(mén)框上,看著心不在焉的你,然后淡淡地說(shuō)了一句:那我先走了。“不,等下!蹦憧次业难凵裰型钢唤z憂怨,口里清晰地吐出五個(gè)字:

  “注意心態(tài)啊”

  我怔了一下,最終快步地離開(kāi)了。我的冷淡,只是自責(zé),只是將自己孤立于他人的偽裝。但我永遠(yuǎn)記得,你的一句剎那間突破了我的防線,使我最終邁向成功。

  成功過(guò)后,有喜悅,但是多的,是即將到來(lái)的分離的辛酸。畢業(yè)那天,我們都哭了。六年的相濡以沫,在今朝幻滅。那一刻,黯然神傷……

  至今還記得那份埋藏在心底的苦苦澀,痛會(huì)漸漸消散,但不可能忘記的,是你如花的笑靨。老師,這六年,你我之間,是師生亦是摯友,那些鼓勵(lì)那些教誨那些親昵的玩笑——銘記在心,從未忘卻。

  這個(gè)秋天,落葉紛飛。不一樣的感覺(jué),恰似你的溫柔。

  我會(huì)記得……

我會(huì)記得作文3

  戴望舒的《雨巷》形容的大約就是這種天氣吧?陰雨一直持續(xù)到整個(gè)下午,陰沉沉的天空如人憂郁發(fā)愁的表情,使黃昏和黑夜提前來(lái)臨。

  我正郁悶的撐著傘在院子里摘丁香花。絲毫感覺(jué)不到愧疚,所謂"有花堪折直須折,莫待無(wú)花空折枝".可惜折花也不能使我的心情好上分毫。有行人走過(guò)院前的小道,不可理喻的瞥了我?guī)籽,無(wú)聲的'指責(zé)我的罪行。我只當(dāng)沒(méi)看見(jiàn),甚至想把花枝也一并折下。

  鄰家大我?guī)讱q的姐姐撐著傘緩緩走來(lái),亭亭的漫步在雨中,仿佛她才是這城市中的主色調(diào),而雨中的景色只是她的背景。而這時(shí),我不禁想到了古人的一句詩(shī)"既含睇兮又宜笑,

  子慕予兮善窈窕。"

  她面帶微笑的,溫柔的碰了碰殘留的小花。然后對(duì)我說(shuō):"你知道嗎?這花種是我無(wú)意間撒下的。"我怔了怔,停住動(dòng)作。像是一個(gè)強(qiáng)盜,罪惡感油然而生。

  "沒(méi)事。我不是在怪你。"她的微笑依然停留,"我剛剛說(shuō),我是無(wú)意間撒下這種子的。我根本沒(méi)想過(guò)它會(huì)發(fā)芽生根,可是你看,他們現(xiàn)在生長(zhǎng)的多好。"

  我開(kāi)始重新審視這些花。剛開(kāi)始,它們?cè)谖已壑泻翢o(wú)美感可言。像是枯枝敗葉,注定要化為腐朽。而現(xiàn)在,眼前的花兒像是充滿了生命,即使他們逃不過(guò)枯萎的命運(yùn),但還是想在生命的最后一刻展現(xiàn)自己的魅力?粗鴿M地的花瓣,我突然覺(jué)得恐慌。

  它們最初也不過(guò)是被人無(wú)意撒下的種子,但他們卻能沖出層層厚土,在水分缺缺的土壤中獲得一點(diǎn)點(diǎn)的營(yíng)養(yǎng),在其他已長(zhǎng)出芽的植被中堅(jiān)強(qiáng)的生存,只為了有一天能夠獲得充足的水分,得到太陽(yáng)溫暖的照耀。她們?nèi)绱说膱?jiān)忍不拔,而一株花都有這樣的堅(jiān)持和毅力,我為什么不可以。

  心中的污垢在這時(shí)被細(xì)雨洗刷的干凈,展現(xiàn)彩虹一般的絢麗。

  我會(huì)記得這天,這雨,這人,這丁香花。和《雨巷》一起,埋在深深地記憶中。

我會(huì)記得作文4

  幼兒園高高的鐵門(mén)一打開(kāi),孩子們一窩蜂跑了出來(lái)。還沒(méi)等她反應(yīng)過(guò)來(lái),我便一下子拉住奶奶的手,然后拉著她往老街上沖去。

  風(fēng)風(fēng)火火跑了一陣,聞到了我熟悉的香味。小跑幾步,我又見(jiàn)到了熟悉的她——在老街頭子上買(mǎi)禽蛋的王婆婆。她看見(jiàn)我,臉上笑成了一團(tuán),她趕忙轉(zhuǎn)身把手洗了一番,然后走來(lái)蹲下,抓著我的手,面帶歡喜地看著我"怎么涵這么多,下次放學(xué)過(guò)來(lái)不要這么快地跑了!"緊接著她便在包里翻出一條潔白嶄新的毛巾幫我擦汗。在她那間又小又陰暗的店里,我只見(jiàn)過(guò)那些被長(zhǎng)年被用得爛塌塌的毛巾,從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么新的毛巾,汗一下子被抹干了。奶奶坐在店門(mén)口的長(zhǎng)凳上,我興奮地講起今天幼兒園發(fā)生的事,都是一些雞毛蒜皮的小事:什么某某同學(xué)今天跑步摔了一跤,今天老師穿了一條花裙子啦……緊接著,我們又蹦又跳地唱起了兒歌。背起了古詩(shī),兩個(gè)小辮子隨著跳動(dòng)一翹一翹的。

  下來(lái)就是我最高興的'環(huán)節(jié)。王婆婆用漏勺撈起幾顆浸在鹵水汁里鵪鶉蛋,用她粗糙卻靈巧的手剝開(kāi)鵪鶉蛋的薄殼,彎下腰然后送到我的小小嘴里。那股熟悉的香味向我撲過(guò)來(lái)。細(xì)膩的蛋黃在嘴里化開(kāi),濃香一下子沖滿了鼻腔,使我不由自主地嘴角上揚(yáng)。王婆婆見(jiàn)我高興,臉上也揚(yáng)起了笑"一天這么辛苦,看到你呀也就不感到累了!"她帶著笑瞇著眼睛說(shuō)著。她知道我愛(ài)吃,便總讓我?guī)讉(gè)回家。奶奶之前告訴我王婆婆一個(gè)人不容易,要多多關(guān)照她,但她卻總是在我面前表現(xiàn)得那么樂(lè)觀向上。

  如今,王婆婆的店已不存在了,我也不知去了哪里,偶爾一次長(zhǎng)假回到奶奶家,吃到的鵪鶉蛋也沒(méi)有以前那個(gè)味道了。

  但我會(huì)記得,那濃濃的蛋香和王婆婆那快樂(lè)自信的笑。

我會(huì)記得作文5

  我初中的日子(二)我們一共有6個(gè)人,是小譚、小穎、啊呂、老毛、我們偷偷地躲在傳達(dá)室下面,我們知道,大門(mén)口的'警衛(wèi)員的不過(guò)是一個(gè)擺設(shè)。因?yàn)樗麄儼滋鞄缀醵荚诖蝾。不一?huì)兒,偶們就成功的溜了出去,而那些警衛(wèi)員還在津津有味的做著美夢(mèng),流著口水。我們一起搭好了帳篷,還不錯(cuò),6個(gè)人睡綽綽有余,我

  和他們聊了一會(huì)兒,就和芝梁一起出了帳篷,因?yàn)橐粋(gè)大膽的想法油然而起——去冒險(xiǎn)。我拿好手電,順著那條小路一直走,突然我聽(tīng)見(jiàn)了瀑布的響聲“你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?” “恩,是的。”“我們?nèi)タ纯!蔽覀円黄鹣蚯白咧,水生震耳欲聾,越來(lái)越大, “終于到了,別說(shuō)還真美!笔牵@兒雖然很黑,但輪廓,就能讓人感到美。“怪不得老師不讓我們來(lái)呢!原來(lái)是這兒有個(gè)世外桃源!笨磯蚝,我們打算回去,可“完了,我找不到路了”這句話讓我感到十分可怕,“啊千,誒,我感冒又復(fù)發(fā)了,好冷啊” 芝梁得不到醫(yī)治,不停

  咳嗽,我只好把他抬到最近的小山洞去,怎么辦?我突然想到我還有一顆信號(hào)彈,用吧。“砰”的一聲信號(hào)彈炸響,我用打火機(jī)點(diǎn)了一堆樹(shù)枝取暖,“芝梁,放心,我用過(guò)信號(hào)彈了,他們快來(lái)了,挺住。∧阋郧1k10都小菜一碟,別被病壓倒啊!”我等了一會(huì),趴在芝梁身上睡著了不一會(huì)兒,同學(xué)都到了,不停地推搡著我們,我醒是醒了,但渾身無(wú)力,只能被架回去了。我在寢室里休息了三天,聽(tīng)了老師30多遍2小時(shí)制碎碎念。這真是比迷路還可怕啊。

我會(huì)記得作文6

  人生的海灘上,有無(wú)數(shù)只叫作“記憶”的海貝。我撿起最絢爛的那只,傾聽(tīng)花季中最美好的聲音。

  ——題記

  我會(huì)記得那一刻,當(dāng)我踏上這方圣土,進(jìn)入那個(gè)集體的時(shí)刻。

  那時(shí)我還是個(gè)無(wú)知的兒童,一路上東張西望,只在腦海中感嘆“好大!”確實(shí)如此,我轉(zhuǎn)了近20分鐘,拉上一個(gè)同學(xué)才終于找到了教室。

  抬頭看看班牌,我又確定了一次,走進(jìn)了我將要度過(guò)三年的地方。

  我愣愣地往前沖去,后方卻響起“怎么不叫老師啊?”我一回頭,只見(jiàn)老班溫柔地笑著,我卻偏偏感到若有若無(wú)的陰風(fēng)傳過(guò)來(lái)。我趕緊張口,“老師好!”接著,我覺(jué)得世界又明亮了。坐上座位后,我的心中出現(xiàn)了很新奇的感覺(jué)——教室好大,居然還有水房!同學(xué)們都好高,哎,我也要趕快長(zhǎng)高!

  那是一種什么樣的感覺(jué)呢?就像突然收到禮物時(shí),欣喜雀躍,迫不及待想要打開(kāi),卻又想保留那份神秘感,希望時(shí)間拖得越長(zhǎng)越好的矛盾心理;像是生日時(shí)收到一個(gè)大蛋糕,不知道是什么味道的,心里猜測(cè)著,又用手一點(diǎn)點(diǎn)揭開(kāi)盒子,瞇著眼朝外看去的快樂(lè);還像是突然走出水泥的世界,來(lái)到充盈著綠色的天地,滿眼都是綠,張開(kāi)鼻翼,呼吸一口的滿足。又像是草莓加葡萄加蛋糕加果汁加黃油加紅燒肉加……所有美味食物混合起來(lái)的感覺(jué)。我愿以世界上最絢爛的詞匯去描述那一刻,卻始終不及那一刻的萬(wàn)分之一。就像初生的嬰兒,看見(jiàn)充滿新奇的世界,卻無(wú)法表達(dá)一樣。

  那么,索性就將這份記憶封存吧,使它完整地,美好如初地留在原地,不輕易打開(kāi)它,只在夜深人靜的時(shí)候,想想那一刻與那一刻時(shí)我的'感受,我是如此快樂(lè)。

  我永遠(yuǎn)會(huì)記得那一記的新意與欣喜。朋友,讓記憶長(zhǎng)存吧,不去輕易撥動(dòng),只要記得存放它的地點(diǎn)。就像我一樣,永遠(yuǎn)保留那時(shí)的感受。

  我會(huì)記得所有生命中的美好事情,當(dāng)然也包括我跨進(jìn)初中校門(mén)的那一刻。

  我會(huì)記得……

  生命的漫長(zhǎng)是無(wú)法想像的。所以請(qǐng)保存住每一次美好的記憶吧,讓心中的美麗感受長(zhǎng)存!

我會(huì)記得作文7

  明晃晃的教室里坐著我們這一群莘莘學(xué)子。我有些累了,望向窗外,烏云潑灑著淅淅瀝瀝的雨,令我不禁想起那日的陰霾。

  那一天確實(shí)不怎么晴朗。媽媽帶我去和她同學(xué)聚一聚,相邀去爬虎山。我們踩著石板鋪成的樓梯,欣賞著自然的美麗山水。突然在在樓梯的平坡處,我們發(fā)現(xiàn)有個(gè)女孩跪在那里,屈辱又無(wú)奈的低著頭,戴著學(xué)生樣式的眼睛。我好奇地走近她,注意到她身前的“布告”:原來(lái)她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的'高中學(xué)生,可是她的父親賭博成性,把家里輸?shù)靡回毴缦。因無(wú)錢(qián)交學(xué)費(fèi)她不得不退學(xué)與美好的前程失之交臂,落入了人生的低谷。但沒(méi)過(guò)多久她的奶奶被查出了有惡性腫瘤。我瞧見(jiàn)了那張照片,那老人的左臉“寄生”這一個(gè)拳頭大的腫塊,老人的表情黯淡無(wú)光,種種不幸讓她看不到未來(lái)的希望。原來(lái)這個(gè)女孩是為了整個(gè)家來(lái)乞討的嗎?我不禁敬佩而又同情。堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢的女孩,你是個(gè)勇者,我希望人們的幫助能成為你的劍,繼續(xù)在困難重重的人生道路中繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)不屈地走下去。為了能再助她一臂之力,我詢問(wèn)媽媽有沒(méi)有可以幫助她的錢(qián),麻麻的回他卻出乎我的意料。他避開(kāi)我的目光,說(shuō):“沒(méi)有零錢(qián)!边@句話很輕,但如同親天霹靂打在了我的心上,令我憤慨到無(wú)法呼吸。這是錯(cuò)的媽媽!他人遭遇不幸,我們應(yīng)用盡全力伸出援助之手,則么可已只是沒(méi)有零錢(qián)就放棄了能?我悲哀的嘆息著,掏出了我所有的錢(qián),小心翼翼地遞給了她。她的聲音如同啜泣一般表達(dá)著感激:“……謝謝!蔽业男挠忠淮蔚鼐揪o。離開(kāi)的路上,媽媽對(duì)我說(shuō):“她有可能是騙子你不該給那么多錢(qián)。”我不理會(huì)她話,回頭望向遠(yuǎn)去的山影,天空開(kāi)始潑撒著淅淅瀝瀝的雨,是否有人給那女孩撐起一把傘……

  我會(huì)記得,那女孩傾訴著悲傷的面孔。我希望全社會(huì)都記得那些不幸而又悲哀的人們,人扔掉充滿猜疑的有色眼鏡,去關(guān)愛(ài)那些可憐的人們。

  窗外淅淅瀝瀝的雨中,似乎勾勒出那女孩滿是淚水的臉。

我會(huì)記得作文8

  記得嗎,那青蔥的歲月;記得嗎,那純真的友誼;記得嗎,那似水的年華?往事如煙,仿佛昨日才是初見(jiàn),而如今,我們卻將漸行漸遠(yuǎn)。

  記得,李白曾作一詩(shī)贈(zèng)與友人“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”。我想,你就是我的汪倫。

  我會(huì)記得,那初見(jiàn)

  那年那月的那一天,我與你初見(jiàn),初入中學(xué)的我有些懵懵懂懂。那時(shí),留著一頭整齊短發(fā)的你,就像是一個(gè)小精靈一般地,闖進(jìn)了我的生活。在這陌生的學(xué)校,你是第一個(gè)對(duì)我展露笑顏的。初見(jiàn)的那天,我驚奇地發(fā)現(xiàn),我們的家離得很近很近,就像我們心中的距離,很近很近。那天,我感受到了你那觸手可及的存在。我會(huì)記得,那初見(jiàn)。

  我會(huì)記得,那交織的線

  從那日起,回家的路上,總有那么一個(gè)人相伴。我們一同騎著自行車(chē),在回家的路上一起交流著自己的心事。雨中,我驚奇地發(fā)現(xiàn),不斷變換著位置的我們,在雨中留下兩道長(zhǎng)長(zhǎng)的`交錯(cuò)相連的弧線。我歡喜地將自己的發(fā)現(xiàn)告訴你,你也只是一直笑著說(shuō):“那交織的線,不就向我們一樣,緊緊地交織在一起,任憑誰(shuí)也無(wú)法分開(kāi)!甭(tīng)到了你的話,我的心中似乎有一根弦被撥動(dòng)。我暗暗許諾,我一定將你作為我一生的朋友。我會(huì)永遠(yuǎn)記得,那交織的線。我會(huì)記得,那平行的線

  記得嗎?我們的友誼是經(jīng)過(guò)考驗(yàn)的。那一天,我們大吵了一頓,誰(shuí)也不再理誰(shuí)。那天,我們依舊一同騎車(chē)回家;那天,依舊下著雨。只是,無(wú)意間的回頭,卻讓我發(fā)現(xiàn),身后留下的是兩道長(zhǎng)長(zhǎng)的平行線。我的心一陣酸痛,一滴滴淚珠從臉頰滾落;蛟S,是因?yàn)橛晏欤蛟S,是因?yàn)槟悴辉聪蛭摇!悖](méi)有發(fā)現(xiàn)我的淚水。下午,我向你道歉是,你卻告訴我,你也看到了那長(zhǎng)長(zhǎng)的,不再交織在一起的平行線。于是,我們相約,將來(lái),留下的會(huì)是交織的弧線。我會(huì)記得,那平行的線。

  校園的紫藤花已經(jīng)落下,我們的雙手漸漸松開(kāi)。時(shí)光荏苒,昔日的美好卻只是在心中烙印。初中畢業(yè)后,我們還會(huì)見(jiàn)面嗎?不過(guò),我堅(jiān)信我們依舊是最好的朋友。與你在一起的每一分,每一秒。我都會(huì)記得!

我會(huì)記得作文9

  已度過(guò)了十三個(gè)春秋,在迎接第十四個(gè)春天的同時(shí),我把第十三個(gè)冬天發(fā)生的一件事告訴第十四的自己,并會(huì)一直記得。

  去年,我迎來(lái)了人生的第一個(gè)折點(diǎn)――小升初。剛開(kāi)始的初中生活,對(duì)每一位同學(xué)來(lái)說(shuō)都不容易適應(yīng),我也一樣。但前兩次前二十的月考成績(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是適應(yīng)初中生活的'證據(jù)。初一上學(xué)期的生活馬上就要接近尾聲了,于是我們迎來(lái)了最后一次期末考。老師們繃緊神經(jīng),把我們抓的緊緊的,不肯落下一個(gè),同學(xué)們也一刻也不松懈。我雖說(shuō)成績(jī)不差,但懶惰的性格還是束縛了我。每天作業(yè)寫(xiě)完后就馬馬虎虎地看一看課本,沒(méi)走心。老師經(jīng)常發(fā)校訊通,將一些學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)的方法,還告訴家長(zhǎng)不要讓孩子松懈。爸爸媽媽也跟我講過(guò),我每次都說(shuō):“知道了知道了,我心里有數(shù)。”于是,復(fù)習(xí)的事就一拖再拖,我懷著僥幸的心理參加考試,自我安慰道:“以前小學(xué)不復(fù)習(xí)也照樣考得好,初中應(yīng)該也沒(méi)問(wèn)題吧!笨剂艘惶,迎來(lái)了寒假,我真的松懈了。

  到了家長(zhǎng)會(huì)的前一天,我開(kāi)始焦慮,這次肯定完了。晚上我嚴(yán)重失眠,等好不容易睡了,還夢(mèng)見(jiàn)了自己考了第一百名,真是不祥之兆。等媽媽拿著成績(jī)單回來(lái)時(shí),我知道了,第五十四名,對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是個(gè)晴天霹靂!媽媽爸爸沒(méi)有責(zé)怪我,讓我仔細(xì)反省一下自己的錯(cuò)誤,下次繼續(xù)努力。說(shuō)實(shí)話,我都對(duì)自己失望了。

我會(huì)記得作文10

  不需要過(guò)多華麗的修飾,也不需要太多的理由,出于一份心底最真的感動(dòng)和震撼,我會(huì)永遠(yuǎn)記得它——一只素不相識(shí)的狗。

  年前的一天,天氣極其寒冷,家里人早已躲進(jìn)被窩,只有我還在蹦蹦跳跳,一陣陣狗叫聲擾的我不得安寧,我打開(kāi)門(mén),外面雪花飛舞,我到處看了看,突然當(dāng)我要關(guān)門(mén)時(shí),我發(fā)現(xiàn)我家雜貨間有一團(tuán)黑乎乎的東西在打著顫。

  那是一只狗!一只即將生產(chǎn)的狗!

  我不敢發(fā)出任何聲音,輕輕地?fù)崦R驗(yàn)槲抑,它們母子都處于生死邊緣,只要我一?dòng),它們隨時(shí)都可能喪命。母狗在痛苦的呻吟著,每次的呻吟都揪動(dòng)我的心,出于憐憫,也能夠讓自己安心,我轉(zhuǎn)身回家抱了一個(gè)紙箱和一些衣服為它避寒。

  我默默地為它祈禱,祈求上天能夠保佑它,當(dāng)我小心翼翼地走過(guò)去時(shí),我發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)生了。我數(shù)了數(shù),一共六只小黑狗。它們依偎在母狗懷里哆嗦著?墒悄腹诽撊鯓O了,用舌頭在梳理小狗的毛發(fā)。我連忙拿了件舊棉衣為它蓋上。我看著它那無(wú)神的眼鏡,它似乎在向我表示感謝,似乎又在祈求我不要傷害它的孩子。

  風(fēng)更猛了,雪也更大了。上天似乎要奪走這七條生命。母狗將六只小狗攬?jiān)趹牙餅樗麄內(nèi)∨。母狗在不停地打著顫,但它卻依然護(hù)著它的孩子,在它的.心中,孩子是它的唯一。但這六個(gè)小狗卻完全不懂事,仍在吮吸著母乳。

  剛好一個(gè)月,我又去看它們。母狗已經(jīng)奄奄一息了,可那六只小狗卻活蹦亂跳。我撫摸著母狗,為他送行。母狗終于閉上了雙眼。我的心一陣劇痛。我失神的看著那些小狗,發(fā)現(xiàn)他們?cè)诔灾o垺N医K于明白,這一個(gè)月是小狗的哺乳期!

  母狗用自己的命換來(lái)了六只小狗生存的機(jī)會(huì)!

  母狗的精神震撼著我的心,母狗用自己的生命為母愛(ài)作出了最好的詮釋!那些小狗似乎也知道了媽媽的離去,依偎在母狗的身邊,久久不肯離去。

我會(huì)記得作文11

  泛黃的書(shū)頁(yè)散發(fā)著甜潤(rùn)的清香,每一行字都浸潤(rùn)著幽幽的芬芳。書(shū)香,讓狹窄的書(shū)房溢滿了溫馨與甜蜜。在千百次的流轉(zhuǎn)中,我漸漸走進(jìn)了書(shū)香,在書(shū)香中渾然忘我,在書(shū)香中慢慢長(zhǎng)大。我會(huì)記得,記得這一份彌足珍貴的財(cái)富。

  在“淺草才能沒(méi)馬蹄”的三月,我們相見(jiàn)。

  不諳世事的我,偶然抽出一本塵封的'書(shū)籍。輕輕拂去那塵土,那富有年代的滄桑感便撲面而來(lái)。這小小一冊(cè)書(shū),我卻在其中懂得了人生百味:是白居易“在天愿作比翼鳥(niǎo),在地愿為連理枝”的唯美愛(ài)情;是李白“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬篙人”的灑脫;是蘇軾“歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”;是龔自珍“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”心系國(guó)家的家國(guó)情懷;是納蘭容若“斜月悲笳,萬(wàn)里西風(fēng)瀚海沙”的斷腸之苦——

  與你初次相遇,便撩起了我層層戀意。我陶醉于書(shū)香的清新里,迷醉在書(shū)香的詩(shī)意里。我會(huì)記得,記得那卷卷詩(shī)意。

  在“晴空一鶴排云上”的九月,我們相隨。

  時(shí)光如那鋒利的七彩棱。不經(jīng)意間已輾轉(zhuǎn)了幾個(gè)來(lái)回。上小學(xué)的我,早已在書(shū)頁(yè)的芬芳里沉醉。每天一回到家,我就會(huì)直奔小書(shū)房,在溫和的燈光下?lián)崦且槐颈緣m封的書(shū)籍,治愈我疲憊不堪的身子。飄逸靈動(dòng)的語(yǔ)言,書(shū)寫(xiě)的每一棵樹(shù),每一朵花,都帶著那澄澈的清香,融進(jìn)我的時(shí)光與血脈,牽引著我的熱淚和想象,在心靈中醞釀醉人的芳香。

  與你互訴衷腸,使我更加傾心于你的睿智和溫柔。我癡迷于書(shū)香深刻的寂寥愁怨,悵然于書(shū)香蘊(yùn)含的悲歡離合。我會(huì)記得,記得那篇篇真情。

  漫漫的人生旅途,我一路走來(lái),一路承載著無(wú)數(shù)記憶,在成長(zhǎng)的旅途中,伴隨我的除了挫折,還有如影隨形的書(shū)香。未來(lái)的道路上,注定不是一帆風(fēng)順的,但只要擁有書(shū)香的陪伴,即使身處險(xiǎn)境,也會(huì)心懷希望!因?yàn)槲視?huì)記得,記得那份溫暖的回憶!

我會(huì)記得作文12

  冷風(fēng)從耳邊吹過(guò),將秋天蕭瑟的的寒意無(wú)情的甩在我的臉上。車(chē)站上只剩我一個(gè)人與飄舞的落葉相擁。

  路上的汽車(chē)呼嘯飛過(guò),激起了寒風(fēng)陣陣,冰冷了我的心。抬頭望見(jiàn)半懸著的夕陽(yáng),低頭看見(jiàn)飛速旋轉(zhuǎn)的指針,加上在顫抖的身體,不禁讓我想起家的溫暖。

  "小伙子,冷嗎?"一聲問(wèn)候飄進(jìn)我的耳中,循聲望去,看到一位老婦人站在那,披著一件棕色外套,臉上洋溢著溫柔的笑。

  "嗯。"我用微微顫抖的聲音回答道。

  她漸漸向我走近,停在我的身旁。她笑了,嘴角上揚(yáng),露出了臉上歲月的痕跡?伤难例X卻依然雪白,藏在兩片櫻紅色的嘴唇中,泛著光,最令人難忘的,便是她的一雙眼睛,明媚得像三月的一米陽(yáng)光,讓我暖和了起來(lái)。

  帶著笑,她脫下了那件棕色的外套,幫我披上了它。

  這件外套體溫尚存,暖透了我冰冷的身軀,也除去了我心中的陰霾,讓陽(yáng)光照進(jìn)去,溫暖了我的心田。

  她的手放在我的肩膀,溫暖的撫摸著,嘴里還喃喃道:"天冷了,要多穿點(diǎn)衣服啊。"說(shuō)完,她自己卻打了個(gè)噴嚏。

  "阿婆,您……"我的`眼神里出現(xiàn)了一絲擔(dān)心。

  "沒(méi)事。"她打斷了我的話,帶著尷尬的笑,說(shuō)道:"我老骨頭還硬朗著呢,只是你們年輕人啊……要更關(guān)心自己的身體啊。"

  說(shuō)完,便按住了我正在脫外套的手,對(duì)我一笑。

  這時(shí),似乎有一股暖流貫徹我的全身,這溫度讓我臉頰通紅,額頭上冒出點(diǎn)點(diǎn)汗珠。

  她依然在笑,笑中帶著一絲倔強(qiáng),一點(diǎn)童真,更多的是一種無(wú)處釋放的愛(ài)。

  這是我不會(huì)忘記的笑容。

  這是永遠(yuǎn)散不盡的溫度。

  我會(huì)記得,蕭瑟秋風(fēng)下那個(gè)衰老的身影,讓枯葉為之起舞的濃烈的愛(ài)。

我會(huì)記得作文13

  病房里有一股刺鼻的消毒水味迎面撲來(lái),可不知為什么,它竟有種親切的溫和的味道。

  那時(shí)我還在幼兒園上學(xué),每天的校園生活都是精彩紛呈、快樂(lè)陽(yáng)光的。那天,我一如既往和同學(xué)們做游戲。我不知,我臉上洋溢著的笑容會(huì)在下一刻停止。

  一排同學(xué)蹲坐在地上,玩著老鷹抓小雞?刹恢γ戳,后面的同學(xué)一推,整個(gè)隊(duì)伍往前沖著,我并沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),臉向塑膠地上磕去。

  我再反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),地上已是血跡斑斑,我的嘴豁了道大口子,撕心裂肺的哭聲響徹了整片場(chǎng)地。老師焦急地跑了過(guò)來(lái),抱起我,向醫(yī)院沖去。

  在老師的懷里,我漸漸忘記了疼痛,哭聲也小了。我只記得,老師的神情異常焦急,額頭上沁出的汗珠順著臉頰往下掉,許是路程有點(diǎn)遠(yuǎn),情況又急,老師的腳步漸漸慢了,可看得出來(lái),老師努力地跑著。我看見(jiàn)老師身上似乎有無(wú)比閃爍的光芒,像陽(yáng)光,又像希望之火,給我力量。

  到了醫(yī)院,一股刺鼻的消毒水味迎面而來(lái),我特別討厭這種味道,我捂住了鼻子。老師已是汗流浹背,她額上的汗水已止不住的.滑下來(lái),卻如甘甜的露水滋潤(rùn)著我幼小的心靈。

  也許是老師給了我力量吧,當(dāng)她把我平穩(wěn)地放在病床上時(shí),她的腳步已不穩(wěn)了,我看著老師氣喘吁吁的樣子,心里像堵了一顆梅子,酸酸的,很不是滋味。醫(yī)生給我縫針時(shí),我并沒(méi)有哭,不是傷口不疼,而是被老師對(duì)我無(wú)私的愛(ài)打動(dòng)了,我發(fā)誓自己不能哭。

  至今,我依然不能忘記老師當(dāng)時(shí)的模樣,她瘦小的身子在我心中永遠(yuǎn)那么高大······

  當(dāng)我再次跨進(jìn)醫(yī)院,那熟悉的消毒水味再次襲來(lái),那是親切的味道,是老師最芬芳的味道······

我會(huì)記得作文14

  夜晚,風(fēng)兒柔和地吹著。我托著下巴,坐在落英繽紛的臺(tái)階上,腦海里又浮現(xiàn)出那句“對(duì)不起”

  開(kāi)學(xué)以來(lái),這是我們第一次接受校內(nèi)安排進(jìn)行“軍訓(xùn)”,在炎熱的太陽(yáng)下,教官指揮著我們進(jìn)行軍姿訓(xùn)練,男生吊二郎當(dāng)圍成一團(tuán),女生們唧唧歪歪的說(shuō)著,這樣的場(chǎng)面讓教官火冒三丈,好像我們不是來(lái)軍訓(xùn)的,而是來(lái)“玩”,一聲令下,我們迅速排好隊(duì),聽(tīng)著教官話,開(kāi)始訓(xùn)練。

  四天里,我們換了三次教官,進(jìn)度跟不上,讓我們的訓(xùn)練缺缺補(bǔ)補(bǔ),一班的教官帶著我們軍訓(xùn),下午的比賽,體操和軍訓(xùn)內(nèi)容,由一班開(kāi)始,“起立”我們迅速站起來(lái),整理好隊(duì)伍,向操場(chǎng)中央踏步走去,完完整整的把訓(xùn)練內(nèi)容過(guò)了一遍,在途中有些小差錯(cuò),不過(guò)還是填補(bǔ)了過(guò)來(lái),同樣在體操比賽中,同學(xué)們發(fā)揮不怎么好,讓比賽結(jié)果不令人理想,自己心里拿難受極了想:“體操?zèng)]練好,發(fā)揮失常”用這樣的理由搪塞了心里,可是我們連軍訓(xùn)比賽都沒(méi)有贏,覺(jué)得心里真對(duì)不起教官,解散后,他對(duì)我們說(shuō):“是教官對(duì)不起你們,對(duì)不起”愧疚的眼神,道歉的語(yǔ)氣對(duì)我們說(shuō),男生說(shuō):“教官不用客氣”這句道歉是我們欠你的,反而向我們說(shuō),眼淚緩緩的`流下,心中對(duì)您說(shuō)“對(duì)不起”,其實(shí)錯(cuò)的是我們,該道歉的也是我們,在軍訓(xùn)時(shí),同學(xué)們的態(tài)度不好,吊兒郎當(dāng),不認(rèn)真,導(dǎo)致今天比賽輸?shù)脑,態(tài)度不端正,又怎么會(huì)做好一件事呢?

  我會(huì)記得那句您的“對(duì)不起”也會(huì)記得我們欠您的“對(duì)不起”,做事要態(tài)度端正,認(rèn)真,才會(huì)成功;做事態(tài)度不好,吊兒郎當(dāng),只會(huì)搞的一無(wú)是處!

我會(huì)記得作文15

  每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到許多人,在記憶的長(zhǎng)河中,許多人都已淡忘,但有一個(gè)陌生的背影,卻刻在了我的腦海里。

  那是一個(gè)陰郁的雨天,雨連綿地下著,仿佛沒(méi)有盡頭,馬路上空曠著,一個(gè)人也沒(méi)有,只聽(tīng)見(jiàn)斷斷續(xù)續(xù)的雨聲。我撐著傘,急切地往家趕。就在這時(shí),一個(gè)身影就像一股暖流,溫暖了我的心田。

  他是一個(gè)盲人,他面龐清秀,渾身帶著一種讓人親近的.氣質(zhì)。他穿著一件白色的上衣,不新,卻很干凈,像一塊潔白無(wú)瑕的白玉。他戴著一副墨鏡,手里拄著一枝拐杖,在潮濕的地面上敲敲點(diǎn)點(diǎn)。他在雨中平靜的、不緊不慢的走著。

  突然,他的腳下出現(xiàn)了一塊大石頭,在我提醒他之前,他已經(jīng)不可避免地踩了上去。霎時(shí)間他腳一滑,狠狠地摔倒在地上。

  他緩慢地,艱難地用手撐著地,艱難的爬了起來(lái),他拍了拍弄臟的衣服,嘴里嘀咕了一句什么。

  我以為他要離開(kāi),但隨后做出了一個(gè)令我終身難忘的舉動(dòng),只見(jiàn)他把雨傘收了起來(lái),慢慢地放在地面上,他小心翼翼地彎下腰,用手在地上慢慢摸索著,尋找著那塊石頭。雨水打在他的額頭上,又從臉龐的兩邊流下來(lái),匯集到下巴上,但他全然不顧,好不容易找到了那塊石頭,他臉上竟泛起了欣喜的表情。他用自己瘦弱的手臂,搬起了那塊沉重的石頭,盡全身的力量把它拋向路邊。然后他才拾起雨傘和拐杖,繼續(xù)緩慢的往前走,望著他的背影,我忽然覺(jué)得他是那么的高大。

  當(dāng)我長(zhǎng)大后,我會(huì)記得,曾經(jīng)有一個(gè)高大的身影,給了我那樣多的溫暖,那樣多的啟迪。

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