美術(shù)課的作文（精選29篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的美術(shù)課的作文（精選29篇），希望能夠幫助到大家。

　　美術(shù)課的作文 1

　　聽(tīng)，“噠噠噠……”腳步聲越來(lái)越近，不一會(huì)兒，美術(shù)老師已經(jīng)站在了我們的面前，這時(shí)大家還在聊得熱火朝天。

　　“上課！”清脆的聲音讓我們一下子回到了課堂。此時(shí)，鴉雀無(wú)聲，美術(shù)課正式開(kāi)始了。

　　動(dòng)物，我們并不陌生，在生活中無(wú)處不在。這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了畫(huà)小動(dòng)物，簡(jiǎn)直有趣極了！

　　快看那，大屏幕上出現(xiàn)了一只好可愛(ài)的小狗呀。我二話不說(shuō)就揮動(dòng)起筆，讓它發(fā)出神奇的魔力。小狗完成了，只是……噢！它的身子稍微長(zhǎng)了一點(diǎn)，我一筆一劃地修改著，不一會(huì)兒，一只小狗活靈活現(xiàn)地站在了我的面前。它有一個(gè)小小的.身子，上面頂著一個(gè)大腦袋，水汪汪的大眼睛，做出了一副可憐的樣子，好像在說(shuō)“‘汪汪’我想吃骨頭！”

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，美術(shù)作業(yè)本上又多了幾個(gè)小動(dòng)物：長(zhǎng)頸鹿、大象、猴子和獅子，它們?cè)谝黄疰覒�、玩耍，多像一個(gè)歡樂(lè)的動(dòng)物園啊！

　　“叮鈴鈴”下課鈴就在這時(shí)響起了，我戀戀不舍地把美術(shù)作業(yè)本交了上去，這真是一節(jié)有趣的美術(shù)課，帶我走進(jìn)了熱鬧的動(dòng)物園！

　　美術(shù)課的作文 2

　　今天是星期一，課程表上顯示下午第三節(jié)課是美術(shù)課。今天畫(huà)的是“迎中秋，慶國(guó)慶”。不知道怎么畫(huà)啊，煩人！

　　我想到畫(huà)字畫(huà)，不知道行不行呢？

　　我在上排畫(huà)了幾個(gè)燈籠，上面寫(xiě)著“迎中秋，慶國(guó)慶”幾個(gè)字，我在中間畫(huà)了個(gè)桌子，上面放著個(gè)月餅，寫(xiě)著“迎中秋”。我又畫(huà)了個(gè)毛毯，中間加一橫，一邊寫(xiě)著“祖國(guó)的'生日！”另一邊又寫(xiě)“開(kāi)開(kāi)心心的玩”。在右邊寫(xiě)著“放假啦！”，在中間也寫(xiě)著兩個(gè)大字“耶！玩”。因?yàn)槲覀�(gè)人很喜歡玩，所以在畫(huà)上表示出國(guó)慶放假的開(kāi)心。

　　下課鈴響了起來(lái)，我趕緊畫(huà)了一面國(guó)旗，下面畫(huà)個(gè)人在升國(guó)旗。

　　今天美術(shù)課真開(kāi)心！畫(huà)畫(huà)可真是我人生中的一大樂(lè)趣��！

　　美術(shù)課的作文 3

　　又是一節(jié)美術(shù)課，郭老師走進(jìn)來(lái)，告訴我們，今天要學(xué)速寫(xiě)。

　　同學(xué)們大部分以前都沒(méi)有接觸過(guò)速寫(xiě)，所以都十分好奇。老師告訴我們，速寫(xiě)就是在短時(shí)間內(nèi)飛快地畫(huà)出人物的動(dòng)態(tài)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)之后，我們便開(kāi)始作畫(huà)。

　　只見(jiàn)，同學(xué)們有的抓耳撓腮，苦思冥想；有的交頭接耳，竊竊私語(yǔ)；有的專心致志，埋頭作畫(huà)；有的觀摩書(shū)本，尋找靈感……總之，學(xué)習(xí)氛圍一片大好。

　　大半節(jié)課過(guò)去了，老師開(kāi)始檢查同學(xué)們的作畫(huà)情況，同學(xué)們紛紛亮出自己的“杰作”，結(jié)果，經(jīng)老師一點(diǎn)評(píng)，有的同學(xué)把人畫(huà)小了；有的同學(xué)把畫(huà)畫(huà)得靠下了；還有的同學(xué)人的動(dòng)作很不自然；有的同學(xué)畫(huà)出的人沒(méi)有表情；而有的同學(xué)紙上還依然“空空如也”……

　　總之，大家的.畫(huà)似乎都能挑出很多毛病來(lái)，簡(jiǎn)直就是“四不像”，這時(shí)，老師把他畫(huà)的人亮了出來(lái)：粗細(xì)剛好的線條，不上也不下的位置，神采飛揚(yáng)的人物形象……

　　看來(lái)我們跟老師的差距還是很大啊！

　　美術(shù)課的作文 4

　　上課了！上課了！同學(xué)們紛紛拿出了奇形怪狀的石頭和許多生活用品。咦？上美術(shù)課為什么要帶那么多奇怪的東西呢？

　　老師神秘地說(shuō)：“今天，我們要來(lái)用石頭制做一些小東西，你們知道可以做什么嗎？”我自告奮勇地舉起了手，大聲答道：“我想，可以做小動(dòng)物吧！”老師笑著說(shuō)：“答對(duì)了，我們可以做小動(dòng)物，還可以做人物畫(huà)像！但是，誰(shuí)知道用什么方法來(lái)做呢？”大家都耷拉著腦袋答不上來(lái)，老師又說(shuō)：“我們可以通過(guò)組裝的.方法來(lái)制做。”

　　老師說(shuō)完，大家就開(kāi)始動(dòng)手了。我先拿出一塊圓圓的石頭，左顧右盼，看見(jiàn)人家都快做好了，我靈機(jī)一動(dòng)，把石頭做成小丑吧。于是，我把清潔球粘到石頭上當(dāng)頭發(fā)，把五官畫(huà)上去，一個(gè)簡(jiǎn)單的人頭就做好了，我看著自己的杰作，滿意地笑了。我把作品放上了展示臺(tái)，還在上面畫(huà)了一個(gè)小帽子呢！

　　這節(jié)美術(shù)課不僅有趣，而且給我的小學(xué)生活添了一份多彩的回憶！

　　美術(shù)課的作文 5

　　星期五下午的美術(shù)課真好玩，老師教我們用橡皮泥做東西。老師教我們把橡皮泥搓成一個(gè)圓球，再用手壓得扁扁的，就成了一個(gè)圓形，還規(guī)定我們不能用模型做。我想啊想，決定做一個(gè)太陽(yáng)和星星。

　　我先拿了一塊天藍(lán)色的橡皮泥，用手搓成一個(gè)圓球，再用力壓得扁扁的，它就成了一片藍(lán)藍(lán)的天空。我又拿了桔黃的橡皮泥，先做成圓形，再用剪刀剪成五角星的.形狀，還撕了很多桔黃色的小點(diǎn)點(diǎn)做小雨滴。我再用紅色的橡皮泥做成一個(gè)圓圓的太陽(yáng)。最后，我把桔黃的星星和星星雨、紅色的太陽(yáng)粘到藍(lán)藍(lán)的天空上，我的作品就完成了。

　　美術(shù)課的作文 6

　　今天美術(shù)課我們的主題是“豆腐美食”，材料是橡皮泥。我先用橡皮泥做成一個(gè)小方塊，再把準(zhǔn)備好的“小櫻桃”放在上面，就做成了一塊既好吃又美觀的“彩色豆腐”了！我做了一個(gè)又一個(gè)這樣的小“豆腐塊”，擺在盤子里，五顏六色，我的口水都快流出來(lái)了！

　　我拿出了肉色的橡皮泥，切成小片，當(dāng)成火腿片，再找來(lái)厚一些的'豆腐塊，把中間切開(kāi)一點(diǎn)兒，把火腿片夾進(jìn)去半個(gè)，成了“豆腐吃火腿”，樣子真是可愛(ài)，我恨不得馬上就去咬一口！

　　這次活動(dòng)讓我們感受了當(dāng)廚師的快樂(lè)！

　　美術(shù)課的作文 7

　　今天上午，語(yǔ)文課換成了美術(shù)課。美術(shù)老師教我們畫(huà)大頭娃娃，同學(xué)們都爭(zhēng)著問(wèn)：“今天是不是畫(huà)大頭兒子�。俊崩蠋熣f(shuō)：“不是。”接下來(lái)我們開(kāi)始畫(huà)大頭娃娃的眼睛、嘴巴、耳朵等這些器官。

　　我覺(jué)得我畫(huà)得很好，可是同林箏一比，還差遠(yuǎn)呢！我想以后好好努力，爭(zhēng)取比上林箏。

　　美術(shù)課的作文 8

　　今天，我們學(xué)校有有趣的活動(dòng)，邀請(qǐng)了少年宮的老師教我們畫(huà)筆筒。

　　我們滿懷期待地坐在位置上等待著老師的來(lái)到。終于，老師走進(jìn)了我們教室，大家不約而同地鼓起掌歡迎老師的到來(lái)。在熱烈的掌聲過(guò)后，老師自我介紹并給我們班的`31位同學(xué)每人發(fā)了一個(gè)筆筒，在老師的要求下，我拿起鉛筆在我的筆筒上畫(huà)了一個(gè)在放風(fēng)箏的孩子，還有一朵美麗的向日葵，然后我挑了色彩，一蘸一涂，漂亮的圖案出現(xiàn)了！

　　我們把做好的筆筒拿給老師評(píng)獎(jiǎng)，我拿到了獎(jiǎng)品——巧克力！

　　今天真開(kāi)心！我有了自己制作的筆筒。

　　美術(shù)課的作文 9

　　我的課余生活豐富多彩，有跳舞、彈鋼琴……，那天媽媽問(wèn)我想不想畫(huà)畫(huà)，我高興的大喊：“想、想！”媽媽說(shuō)她知道我喜歡畫(huà)畫(huà)，所以早就給我報(bào)了而且明天早上10：10分就要去了，那天晚上我睡都睡不著高興的要命。

　　第二天我早早的起了床，決定今天自己為媽媽燒早飯，趁時(shí)間還早我先彈起了鋼琴，彈到9：10分我馬上叫起媽媽，來(lái)到少年宮。

　　少年宮里的人如潮水，來(lái)來(lái)往往非常非常多，我和媽媽找了一下卻沒(méi)找到，急的像熱鍋上的螞蟻。我眼睛一亮發(fā)了現(xiàn)210美術(shù)教室。 老師讓我們圍上圍裙，等待其他小朋友，等我到到齊后，老師給我們看了一個(gè)微電影：講述了一個(gè)小糖果的`一生，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天的主題就是畫(huà)甜食。”我畫(huà)下了兩個(gè)又大又圓的棒棒糖，有我手掌那么大哩！我還畫(huà)了薯?xiàng)l、漢堡、冰激淋、奶烙……我還給它們涂上了顏色，我還發(fā)現(xiàn)有個(gè)小朋友畫(huà)了一個(gè)藍(lán)色的雞腿，他是要毒死我們嗎？

　　畫(huà)完畫(huà)我們碰上了媽媽的一個(gè)朋友，我們還一起吃了飯，今天實(shí)在是太快樂(lè)了。

　　美術(shù)課的作文 10

　　今天，們上了一堂美術(shù)課，老師教我們吹畫(huà)。

　　因?yàn)槭侨齻�(gè)班在一起上課，所以剛剛上課的時(shí)候，教室里有在不停地講話。老師走上講臺(tái)，手里拿著一根小竹棍，唱了一首歌：“我是丐幫老幫主呀，打狗棒兒拿在手呀。要是誰(shuí)呀不聽(tīng)話呀，我就把他揍一頓呀……”逗得同學(xué)們哈哈大笑，教室里面很快就安靜下來(lái)了。

　　我們準(zhǔn)備好了工具：白紙、墨水和水彩筆。老師先教我們吹畫(huà)的方法，然后就讓我們自己吹。我因?yàn)闆](méi)有墨水，就拿出黑色水彩筆的芯使勁擠出水來(lái)，讓它滴在紙上，然后就開(kāi)始吹，吹呀吹呀，最后吹得像一棵彎彎曲曲的長(zhǎng)了很多枝條的樹(shù)。接著，就用其他顏色的水彩筆畫(huà)了一朵朵的小花，再加上綠色的和別的東西，就變成了一副栩栩如生的畫(huà)。

　　我雙手捧著這幅畫(huà)，仔細(xì)地看了一遍又一遍，覺(jué)得滿意極了。

　　大家的畫(huà)都吹完了，真是五花八門。有的像樹(shù)，有的像藤，有的`像，有的像奇形怪狀的動(dòng)物……有趣極了。

　　再看有的同學(xué)：有的手指全黑了，還有的變成了大黑臉。大家你看我，我看你，都哈哈大笑起來(lái)。

　　這堂美術(shù)課真有趣。

　　美術(shù)課的作文 11

　　今天有我最喜歡的美術(shù)課。午休下課鈴一響，我就帶上我的美術(shù)工具，風(fēng)風(fēng)火火地朝美術(shù)教室飛奔而去。

　　曹老師告訴我們，這節(jié)課的目標(biāo)是用橡皮泥和牙簽之類的材料，制作一件框架結(jié)構(gòu)的作品。我迫不及待地取出早已準(zhǔn)備好的橡皮泥和吸管，滿懷信心地開(kāi)工了。可是等我動(dòng)手時(shí)才發(fā)現(xiàn)，自己準(zhǔn)備的吸管太長(zhǎng)、太軟、太滑，穿在橡皮泥里，根本起不到有效的支撐作用，一搭就倒。一節(jié)課過(guò)去了，我的'作品還是毫無(wú)進(jìn)展，我急得滿頭大汗。第二節(jié)課，我用剪刀把吸管剪短，試圖再次粘合多一點(diǎn)的橡皮泥把它們立起來(lái)，可是也僅僅只搭了兩層，還有點(diǎn)搖搖欲墜的感覺(jué)。就在這時(shí)，我一不小心轉(zhuǎn)了一下身，稍微碰了一下橡皮泥，做夢(mèng)也沒(méi)想到它竟然倒了，變成了一堆爛泥，吸管橫七豎八地倒在上面。我又急又氣，恨不得把這堆爛泥直接扔進(jìn)垃圾桶。而我旁邊的同學(xué)已經(jīng)搭了近十層，最高的甚至達(dá)到了二十幾層，再看看自己桌上的這堆爛泥，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　下課鈴響了，我傷心地離開(kāi)了美術(shù)教室。

　　美術(shù)課的作文 12

　　每個(gè)周六準(zhǔn)時(shí)10點(diǎn)15分媽媽會(huì)送我到小銀星藝術(shù)團(tuán)跟著我們漂亮的米豆老師學(xué)習(xí)美術(shù)，米豆老師人不僅漂亮而且上課也非常認(rèn)真仔細(xì)，每次交我們新的內(nèi)容的時(shí)候他會(huì)畫(huà)好兩副畫(huà)在黑板上先教我們把畫(huà)的現(xiàn)狀畫(huà)出來(lái)，最后再涂色。你別看涂色很簡(jiǎn)單其實(shí)有很多地方需要注意的有的.地方要涂的用力點(diǎn)顏色深點(diǎn)，有的地方顏色要淺點(diǎn)還有的地方不需要涂色這就是“留白”才能讓整幅作品看起來(lái)更加協(xié)調(diào)。畫(huà)畫(huà)是不是很有意思！

　　我很喜歡上美術(shù)課！以后我會(huì)更加努力認(rèn)真畫(huà)的更好！

　　美術(shù)課的作文 13

　　今天美術(shù)課，候老師讓我們畫(huà)美麗的天空，這幅畫(huà)是俄國(guó)的一個(gè)叫康定斯基的人在1940年創(chuàng)造的。

　　我在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，不僅畫(huà)了天空上的東西，還畫(huà)了地面上的`高樓大廈，畫(huà)完后我給老師看了，老師夸獎(jiǎng)我畫(huà)的漂亮而且涂的顏色很豐富，以后我還要學(xué)很多很多的關(guān)于美術(shù)的知識(shí)。

　　美術(shù)課的作文 14

　　星期四的美術(shù)課，朱老師給我們上了一節(jié)生動(dòng)的課，讓我們用陶泥捏恐龍。

　　朱老師剛把注意點(diǎn)講完，我們就開(kāi)始行動(dòng)了，同學(xué)們拿起陶泥搓啊搓，捏啊捏，做得可認(rèn)真啦！但是，捏是捏出來(lái)了，可有的恐龍捏彎了，有的太小了，還有的脖子掉了。而我捏的恐龍腿粗粗的，脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的，身子胖胖的.，跟別的恐龍比我的恐龍很健壯，非常有精神。我給它取了個(gè)名字叫“蜿龍皮皮”。朱老師也夸我做捏得非常好，還給我加了星呢！

　　捏陶泥鍛煉了我動(dòng)手和創(chuàng)造能力，下次的美術(shù)課中我還要捏出更好的作品。

　　美術(shù)課的作文 15

　　上學(xué)這么久了，我最喜歡上美術(shù)課了。為什么呢？

　　因?yàn)樯厦佬g(shù)課可以充分發(fā)揮我們的想象力和創(chuàng)造力，而且美術(shù)老師還很幽默和風(fēng)趣，總會(huì)帶給我們意想不到的驚喜，經(jīng)常搞的我們哈哈大笑！就拿最近一堂課來(lái)說(shuō)吧，老師要求我們畫(huà)亮眼睛，同學(xué)們都在非常認(rèn)真的畫(huà)著，我也不例外，正當(dāng)我在專心致志的畫(huà)著的時(shí)候，美術(shù)老師悄悄的走到了我的身邊，敲了敲我并且笑盈盈的看著我說(shuō)，“一唯小姐，你的眼睛畫(huà)的跟小瞇眼一樣，難道你喜歡小瞇眼嗎？”，我仔細(xì)一看，還真的挺像小瞇眼的，“我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候可能就惦記著自己是小瞇眼了，所以就情不自禁的畫(huà)成自己的眼睛了”我和美術(shù)老師這樣說(shuō)到。結(jié)果美術(shù)老師聽(tīng)了以后哈哈大笑，繼續(xù)說(shuō)道：“所以你更要畫(huà)大眼睛啊，這樣你的眼睛說(shuō)不定就會(huì)越來(lái)越大哦，心想事成嘛！”結(jié)果搞得全班同學(xué)也一起跟著笑起來(lái)，氣氛異常熱烈。隨后我在這種歡快的氣氛中順利的修改完成了我的作品。這就是我為什么喜歡上美術(shù)課的原因，美術(shù)老師從來(lái)不會(huì)嚴(yán)肅直接的`指出我們的缺點(diǎn)，總是用很多婉轉(zhuǎn)，搞笑的笑話來(lái)間接指出我們的錯(cuò)誤，這樣我們也會(huì)感覺(jué)到老師很尊重我們，照顧到我們的自尊心，不會(huì)讓我們?cè)谕瑢W(xué)面前難看。所以說(shuō)別看美術(shù)老師嘻嘻哈哈的，其實(shí)他可是一位對(duì)我們很細(xì)心很用心的老師哦！

　　所以上美術(shù)課的時(shí)候大家都是很快樂(lè)的哦！自然我也不例外哦！

　　美術(shù)課的作文 16

　　上周我們上了一節(jié)不一樣的美術(shù)課。老師讓我們準(zhǔn)備的工具分別是：畫(huà)板、夾子、八開(kāi)紙還有鉛筆，畫(huà)板是新買的，也是第一次使用，老師還說(shuō)要帶著我們下樓去畫(huà)畫(huà)，這真是讓人有點(diǎn)興奮。這會(huì)兒心 里就感覺(jué)癢癢的可能是想體會(huì)使用畫(huà)板畫(huà)畫(huà)的興奮感吧！

　　在教室里老師講解了一些畫(huà)畫(huà)的基本技巧后，大家就急切地搬著凳子前呼后擁地下樓了。老師派幾位男生騎來(lái)了幾輛自行車，在空地上停放好以后就吩咐我們開(kāi)始看著畫(huà)。

　　我先找了一個(gè)位置坐下來(lái)，在腿上放好畫(huà)板后，便開(kāi)始仔細(xì)地觀察著這個(gè)經(jīng)常使用的交通工具——自行車，雖然熟悉到極點(diǎn)，但是現(xiàn)在想通過(guò)畫(huà)筆來(lái)勾畫(huà)出它的模樣，感覺(jué)壓力還是蠻大的。最后我 決定只花它的后半部分。車座跟我們最親近，還是先從它開(kāi)始吧！拿起鉛筆我就開(kāi)始胸有成竹地畫(huà)起來(lái)，沒(méi)想到我熟悉它，可手中的筆卻好像對(duì)它很陌生一樣，總是不聽(tīng)話地把車座畫(huà)得東倒西歪，面目 全非，讓我是畫(huà)了擦，擦了再畫(huà)，實(shí)在是讓人沮喪又苦惱！經(jīng)過(guò)一小段時(shí)間的磨合，車座終于在我的筆下成型了，看上去還蠻有點(diǎn)意思的`！

　　慢慢地手中的筆好像掌握了技巧，接下來(lái)要畫(huà)的東西感覺(jué)就簡(jiǎn)單了一些了。升降桿、腳蹬子、后車輪……這些東西很快就畫(huà)好了，雖然也是經(jīng)過(guò)了反復(fù)修改，不過(guò)已經(jīng)感覺(jué)得心應(yīng)手了許多。

　　這是我第一次畫(huà)素描，看著實(shí)物畫(huà)畫(huà)還是挺有難度的。這也讓我明白了一個(gè)道理：看著容易做起來(lái)難，凡事想做好都是要用心付出很多辛苦和努力的。

　　美術(shù)課的作文 17

　　上課了，這一節(jié)是美術(shù)課，老師這次讓我們準(zhǔn)備的材料是橡皮泥和毛根。

　　從老師下通知的那一刻起，我就不停地猜測(cè)，要用這些東西做什么呢？是動(dòng)物？是植物還是別的東西？正當(dāng)我胡思亂想的時(shí)候，老師走上了講臺(tái)�！斑@節(jié)美術(shù)課要用我們帶來(lái)的毛根做一個(gè)快樂(lè)的小人�！甭�(tīng)了老師的這句話，同學(xué)們你看看我，我看看你，一臉茫然。老師拿出了鋼絲，把鋼絲彎來(lái)彎去，竟變出了一個(gè)小人。原來(lái)這節(jié)課，老師是讓我們制作毛根小人啊。聽(tīng)老師講完制作方法，我們正式開(kāi)始了有趣的制作。我先用紅色的毛根做了一個(gè)頭和兩只胳膊，又用橙色的毛根把頭連接起來(lái)，最后我又?jǐn)Q了幾下，做成了身子和腿，這樣小人就基本成形了。該給小人穿衣服了。我找了一根熒光的毛根纏在小人的身體上。正在我欣賞我的“大作”時(shí)，忽然我想起我還帶來(lái)了一枝假花，我心里閃過(guò)一個(gè)念頭。心動(dòng)不如行動(dòng)，我把花“送”到小人手上，又把它的膝蓋一彎，可真像小人在向心愛(ài)的人求婚啊！我看了看桌面上，還有一根黃色毛根沒(méi)有使用。我立刻把它一分為二，作成鞋子為小人穿上。一個(gè)栩栩如生的毛根小人就呈現(xiàn)在了我的面前。

　　通過(guò)這節(jié)美術(shù)課，我知道了原本簡(jiǎn)單的'物品，經(jīng)過(guò)思考就可以變成更加美好的東西。學(xué)習(xí)也是如此，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考和努力，也會(huì)克服困難取得更大的成績(jī)。這真是一節(jié)難忘的美術(shù)課！

　　美術(shù)課的作文 18

　　這節(jié)是美術(shù)課，我們開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，是上節(jié)課打好了底稿還未完成的作品。過(guò)了一會(huì)兒，美術(shù)丁老師就問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們?cè)诮淌依锇舶察o靜地畫(huà)畫(huà)好不好呀？”見(jiàn)我們沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，她又補(bǔ)充說(shuō)：“我要去辦公室寫(xiě)點(diǎn)東西，你們要好好地畫(huà)畫(huà)，不能吵來(lái)吵去的�！蔽覀兓腥淮笪�，以李佳寧為首的幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：“好呀！”然后小聲地說(shuō)：“最好去一節(jié)課�！倍±蠋熅头判牡鼐碗x開(kāi)了我們的教室。

　　“咚，咚，咚丁老師的腳步聲越來(lái)越輕，最后再也聽(tīng)不到了。大家都確認(rèn)丁老師已經(jīng)走遠(yuǎn)了，立刻放下手中的畫(huà)筆，寂靜無(wú)聲的教室馬上變得活躍起來(lái)。有的同學(xué)走來(lái)走去，有的同學(xué)在說(shuō)空話，有的`同學(xué)開(kāi)始吃東西，更有的同學(xué)肆無(wú)忌憚地開(kāi)始玩。大部分同學(xué)都在做作業(yè)、走來(lái)走去、說(shuō)空話，聲音很嘈雜，桌子、椅子歪來(lái)歪去，教室亂得像一鍋粥。

　　徐臣威、黃楊健、劉俊輝似乎想比誰(shuí)的力氣大，比起了掰手腕。他們請(qǐng)來(lái)了盛威杰當(dāng)裁判，比賽的地點(diǎn)在劉俊輝的課桌上。比賽開(kāi)始了，徐臣威和劉俊輝誰(shuí)也不服誰(shuí)，雙方都在那兒僵持不下。徐臣威好像有些不耐煩，力量也明顯地減小了，劉俊輝打敗了他�，F(xiàn)在該黃楊健上場(chǎng)了，可是黃楊健壓根兒沒(méi)有用力，劉俊輝也輕而易舉地打敗了他。

　　一節(jié)課快要過(guò)完了，突然，教室里安靜了下來(lái)，同學(xué)們都回到了座位上，沒(méi)有人再吵吵鬧鬧，都一本正經(jīng)地畫(huà)起了畫(huà)。我正納悶兒，發(fā)現(xiàn)丁老師正緩緩地走進(jìn)教室。風(fēng)波就這樣平息了。

　　美術(shù)課的作文 19

　　鈴鈴鈴，上課了，同學(xué)們回到座位上，開(kāi)始上今天美術(shù)課。

　　美術(shù)老師長(zhǎng)得胖胖的，笑起來(lái)眼睛經(jīng)常成了一條縫，我們常常稱他為彌陀佛。他也不會(huì)氣憤，我們最喜歡上的就是美術(shù)課了！

　　美術(shù)老師又走了進(jìn)來(lái)。同學(xué)們，今天我們來(lái)畫(huà)素描。啊，素描是什么東東？心里正迷惑，老師又開(kāi)始說(shuō)話了：“哪位同學(xué)坐在這個(gè)椅子上來(lái)？”

　　咦？看上去很好玩的樣子！心里想著，便情不自禁的舉了手，也許是看我舉得高吧，老師選了我。

　　我樂(lè)滋滋的走到了講臺(tái)上，老師說(shuō)擺一個(gè)造型，于是我就擺了個(gè)造型，坐到那像個(gè)雕塑一般一動(dòng)不動(dòng)。

　　可是坐那真的好累呀！徐徐的，我感覺(jué)有點(diǎn)不太愜意。于是便扭了扭脖子，結(jié)果傳來(lái)了下面同學(xué)一片的叫嚷聲，：“別亂動(dòng)！”無(wú)奈，只好歪著頭，繼承保持的剛剛的姿勢(shì)。

　　“鈴鈴鈴……”終于下課了，這種苦不堪言的日子實(shí)在是受不了了，感覺(jué)都像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)之久，我扭扭脖子，剛想下去，就見(jiàn)我的同桌拿著一幅畫(huà)自得洋洋的向我走來(lái)：“瞧，我畫(huà)的不錯(cuò)吧！”

　　本來(lái)不看還好，這一看我臉上的表情都碎裂了，天吶，他畫(huà)的簡(jiǎn)直是，是個(gè)豬八戒嘛！那豬扒似的鼻子，山洞一樣的嘴巴，真的.是我嗎？我表示嚴(yán)峻懷疑，狠狠的把同桌罵了一頓。

　　總的來(lái)說(shuō)，今天還是很開(kāi)心的，我熟悉了素描是什么，也懂得了做任何一件事的時(shí)候，要認(rèn)真細(xì)心，不要三心二意，不然的話有時(shí)會(huì)造成嚴(yán)峻的后果喲！

　　美術(shù)課的作文 20

　　今天上美術(shù)課，老師帶我們?nèi)ソ纪鈱?xiě)生。

　　我們像一只只歡快的小鳥(niǎo)飛入大自然媽媽溫柔的懷抱里。春天來(lái)了，草兒拱出地面，向我們搖擺，好像在打招呼似的�；▋盒Φ谜�甜，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。小河歡樂(lè)的哼著歌謠，小蜜蜂歡樂(lè)的跳著舞蹈。這景色實(shí)在是太美啦！同學(xué)們打開(kāi)畫(huà)夾，想把這一瞬間記錄下來(lái)，畫(huà)著這美麗的春景。

　　在不遠(yuǎn)處有一間小賣部，里面有飲料，甘蔗，瓜子糖果等等等等。畫(huà)完畫(huà)的同學(xué)迫不及待的'跑向小賣部。不一會(huì)兒，綠油油的草地上，霎時(shí)間隨處可見(jiàn)的甘蔗渣，飲料袋，礦泉水瓶，遍地都是。這時(shí)候，一位瘦瘦矮矮的老爺爺背著兩個(gè)大袋子走了過(guò)來(lái)，他彎下腰，把草坪上的礦泉水瓶和可樂(lè)瓶全部揀起來(lái)，裝進(jìn)一個(gè)袋子里，又把甘蔗渣，蘋果核拾起來(lái)裝進(jìn)另一個(gè)袋子里。

　　看到這一幕，我的心好像被什么東西刺了一下，怪疼的。老爺爺撿的那些垃圾不正是我們?nèi)拥膯�？我拿起�?huà)筆，在我的畫(huà)上又添加了一個(gè)老人，他緩緩地走著，在一個(gè)個(gè)垃圾面前，佝僂著身子，默默地將它們拾起，默默地保護(hù)著環(huán)境，無(wú)私的奉獻(xiàn)著……

　　一聲哨聲吹來(lái)，集合了。老師讓我們把畫(huà)紙擺在草地上，評(píng)評(píng)誰(shuí)的畫(huà)最美。同學(xué)們看到我的畫(huà)，臉蛋都羞紅了。他們投票，一致認(rèn)為我的畫(huà)是最美的。

　　美術(shù)課的作文 21

　　人生中，如果沒(méi)有獨(dú)立過(guò)，你也算是一個(gè)失敗者！

　　——題記

　　在這萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光燦爛的早晨，校園里充滿了嬉笑和走步聲。

　　我們吃完了美味的點(diǎn)心跟牛奶，就前往美術(shù)教室了！小劉在我左邊，小俊在我右邊，我們一同去。小劉對(duì)我說(shuō)：“小許，我問(wèn)一下，保衛(wèi)者是在海神殿里的嗎？”我回答道：“當(dāng)然，在圣殿他們最牛。”

　　到了教室，鈴聲便打響，該上課了�！昂�，今天我們?nèi)プ鰰?shū)簽，大家先看屏幕�！崩蠋煔g悅地說(shuō)。

　　剛看完便動(dòng)手做。首先，要對(duì)折，再對(duì)折。忽然，有人問(wèn)我：“小許，能給我一張青色的紙嗎？”原來(lái)是小趙，我人氣大方，便拿起一張青色的紙交給了小趙，我便繼續(xù)折。不好，忘記怎么折了！我便去請(qǐng)教，在我旁邊的`小路，小陳，他們都不敢教我，我只好自己想。

　　剛剛回憶了一遍，想不起來(lái)，一、二、三……十遍都沒(méi)想出來(lái)。我不想去問(wèn)老師，因?yàn)檫@太丟臉了！我看了看紙，慢慢地嘗試。“不對(duì)，不對(duì)，不對(duì)！”我急沖沖地說(shuō)。我又?jǐn)[弄了一會(huì)兒，突然開(kāi)心地叫了起來(lái)：“折，沒(méi)錯(cuò)，就是這樣�！焙�！我終于完成上半身了……

　　“鈴——。”下課了，我做了三個(gè)，我把其中一個(gè)給了老師。

　　每個(gè)人都有成功，失敗，苦惱，但是，有時(shí)候你自己一個(gè)人完成任務(wù)，他人只是給予幫助，那將是無(wú)比快樂(lè)。我們就像一只鳥(niǎo)，長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，一樣可以品嘗到成功的喜悅。

　　美術(shù)課的作文 22

　　我最喜歡的課程是我們學(xué)校美術(shù)老師上的美術(shù)課。美術(shù)它帶給我天馬行空的想象力，美術(shù)它帶給我大膽創(chuàng)作的.機(jī)會(huì)，美術(shù)它還帶給我一個(gè)色彩斑斕的夢(mèng)。當(dāng)你第一次接觸美術(shù)這樣一門學(xué)科是，他就會(huì)在你心里種下一棵小小的種子，總有一天，它會(huì)在你心里開(kāi)花，結(jié)果。

　　記得有一次，美術(shù)老師讓我們畫(huà)一個(gè)人，人物不限，色彩不限，我們?nèi)�班歡呼了起來(lái)。我這時(shí)就在想，到底畫(huà)誰(shuí)好呢？我想了半天也沒(méi)有想出來(lái)，于是就和同桌劉文軒商量，終于我們想到了兩個(gè)人——包青天的第8888代傳人“包日”“包月”。想到了畫(huà)誰(shuí)，自然就好畫(huà)了，于是，我和劉文軒一塊兒在美術(shù)的世界里飛翔與馳騁。

　　我們?cè)谛睦锵耄汉吆吆�，包日包月，要�?duì)不起你們了。首先我們?cè)诩埳袭?huà)了一個(gè)又肥又胖的大餅?zāi)�。接著在這張大餅?zāi)樕袭?huà)了一個(gè)鼻孔朝天的鼻子和一雙小小的眼鏡，眼睛上還戴了一副眼鏡。最后又在下邊畫(huà)了一張長(zhǎng)著一顆大板牙和幾顆虎牙的長(zhǎng)方形的大嘴巴，里面還有一根特別肥的大舌頭。哦，對(duì)了，氣門還在鼻子的兩側(cè)添了幾根貓胡子，臉頰旁邊寫(xiě)上了“包日、包月”四個(gè)字。

　　老師看了之后哈哈大笑，多我們說(shuō)：“你們想象力可真太豐富了�！闭f(shuō)完就在我們的紙上打下了一百分的打印。得到老師的稱贊，我們心里美滋滋的。

　　美術(shù)課，我愛(ài)你！

　　美術(shù)課的作文 23

　　“耶！下節(jié)課是美術(shù)課了�！眲偵贤陻�(shù)學(xué)課，就有同學(xué)在叫喊。我們都喜歡上美術(shù)課。

　　“叮鈴鈴’上課了，有的同學(xué)還在嘻嘻哈哈。突然，走進(jìn)來(lái)一位非常漂亮的女老師。同學(xué)們都震驚了，正懷疑這位老師是不是走錯(cuò)了教室，她卻搶先說(shuō)：“同學(xué)們好，我叫肖老師，這一學(xué)期你們的美術(shù)課由我來(lái)上！”

　　“哇！學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)教我們的美術(shù)，這實(shí)在是太刺激了！”有同學(xué)在下面嘀咕�！笆钦l(shuí)在下面說(shuō)話？”肖老師大喊。我們被嚇了一跳，都不敢再說(shuō)話了。

　　只見(jiàn)肖老師拿著粉筆在黑板上畫(huà)了一個(gè)威武的門神。成品出來(lái)后，我們都震驚了，肖老師畫(huà)得栩栩如生，美極了。方方的臉，長(zhǎng)胡子飄飄，右手持一把劍，左手拿著一長(zhǎng)符，寫(xiě)了“萬(wàn)事如意”。

　　我正欣賞著肖老師的畫(huà)，劉貝祎突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，神秘地說(shuō)“李思張，你猜我畫(huà)了個(gè)啥？”我定睛一看，笑得我眼淚都出來(lái)了，她畫(huà)的`門神居然穿了條裙子。

　　金子涵的就更搞笑了，他自稱自己的門神是二次元的，還一邊大喊“門神駕到！年怪人，看你跑哪兒去！”逗得大家哈哈大笑。

　　而我畫(huà)的門神也好不到哪去�？吹阶约寒�(huà)的畫(huà)，我啞然失笑。帽子大得快掉下頭了，衣冠不整，跟肖老師的比起來(lái)顯得更丑了。

　　經(jīng)過(guò)這一次美術(shù)課，我比以前更喜歡上美術(shù)課了。

　　美術(shù)課的作文 24

　　今天下午，我上了一節(jié)有趣的美術(shù)課，真是開(kāi)心極了！

　　叮鈴鈴、叮鈴鈴上課鈴響了，溫柔的美術(shù)老師伴隨著鈴聲走進(jìn)教室，拿出來(lái)幾張畫(huà)跟同學(xué)們說(shuō)：同學(xué)們，你們心目中的夏天是什么樣子的呢？今天我們就來(lái)畫(huà)一畫(huà)夏天。我想了想，自言自語(yǔ)的說(shuō)：我就畫(huà)一幅水里的荷花吧！

　　構(gòu)思好以后，我就麻利地開(kāi)始作畫(huà)了，拿起記號(hào)筆，熟練地畫(huà)了幾朵美麗的荷花，然后在荷花周圍畫(huà)了一群小魚(yú)和幾片蓮葉，接著又畫(huà)了一艘小船。我才剛畫(huà)好輪廓，旁邊的同學(xué)都夸我畫(huà)得好看，我聽(tīng)了心里美滋滋的。

　　哎呀！我忘記帶水彩筆了于是我不好意思地問(wèn)同桌：楊沂，能借我用一下水彩筆嗎？我忘記帶了。楊沂說(shuō)：當(dāng)然可以啊，我們都是好朋友呢！我用借來(lái)的`水彩筆給荷花涂上粉色，給荷葉涂上綠色，給小船涂上了灰色�？吹絼偼亢妙伾�的畫(huà)，我都驚呆了：真的很漂亮�。》勰勰鄣暮苫�點(diǎn)綴在綠色的荷葉中間，特別顯眼，灰色的小船緩緩的在水中前行，后面留下一條條水波紋，仿佛真的是在向前走呢！

　　畫(huà)好了，我看著畫(huà)突然就想起了楊萬(wàn)里的小池，我想再畫(huà)點(diǎn)什么好呢？于是我在邊上加了兩顆椰子樹(shù)，這好像是海南的小池呢。看著畫(huà)，頓時(shí)覺(jué)得心曠神怡，夏日的悶熱仿佛清涼了不少。

　　這節(jié)課真是太有趣了，我喜歡上美術(shù)課，真期待下一節(jié)美術(shù)課的到來(lái)��！

　　美術(shù)課的作文 25

　　這個(gè)星期天上午，終于迎來(lái)了在戶外上“美術(shù)課”的時(shí)候。

　　我和興趣班的同學(xué)們激動(dòng)地站好隊(duì)，出了校門，坐上了交通車。我和好朋友陳思睿坐在一起，我們兩個(gè)“活寶”一會(huì)兒吃鴨舌，一會(huì)兒看書(shū)，還沒(méi)到學(xué)習(xí)地點(diǎn)，我們的垃圾袋就已經(jīng)快裝滿了！可老師說(shuō)，只有回去時(shí)才能吃，而我包里只剩下三個(gè)鴨舌和一塊奶油干面包，到時(shí)候怎么辦呀？

　　車剛停下，我的所有煩惱都忘到九霄云外了，原來(lái)今天的戶外美術(shù)課是到陶藝館。我們下了車，個(gè)個(gè)像快樂(lè)的'小馬，向陶泥藝術(shù)館跑去。我呢？當(dāng)然跑在中間，那些跑在后面的，就像何老師講的第12課里的弱小天鵝一樣，落在了后面。

　　一進(jìn)陶藝館，羅老師就讓我們坐下，然后每人發(fā)一些根本沒(méi)有任何裝飾的陶杯，猜都不用猜，老師就是讓我們用自己的想象和方法裝飾陶杯嘛！于是，我用小刀小心翼翼地切下一塊陶泥，用手揉成小圓球，分別用泥漿貼在陶杯左、右邊，成為了一雙眼睛，又給它做了一條圍巾和項(xiàng)鏈，又在杯口貼上三片小葉子，一張小嘴在對(duì)我“微笑”了，多像小雪人呀！周圍的人都夸我做得好可愛(ài)、好漂亮，我心里真是美滋滋的，比吃了蜜還甜！

　　要回家了，我依依不舍地離開(kāi)了陶藝館上了車，不過(guò)，我不會(huì)忘記這次美術(shù)課和我做的那些陶藝作品，還有裝飾陶藝的每個(gè)細(xì)節(jié)，它讓我愛(ài)上了淘泥！

　　美術(shù)課的作文 26

　　前幾天，我們上了節(jié)令人難忘的美術(shù)公開(kāi)課。

　　記得那節(jié)課是美術(shù)龔老師上的。我們?nèi)�都帶了材料：三到五種水果、小刀、牙簽。開(kāi)始上課了，龔老師拿出了一部茄子做的“手機(jī)”，看著它那外表，我們?nèi)�班都目瞪口呆，隨即長(zhǎng)嘆一聲“哇”！“沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧！這就是超越蘋果5的新智能手機(jī)！瞧，它那超大屏幕深受大家喜歡�！饼徖蠋煹靡獾卣f(shuō)。這時(shí)，有一位同學(xué)問(wèn)：“老師，這怎么做的？”“這位同學(xué)問(wèn)得好，有誰(shuí)來(lái)回答一下？”頓時(shí)，小手齊刷刷地舉了起來(lái)，我也把手舉得高高的�！昂�，你來(lái)回答！”老師叫了一位同學(xué)起來(lái)回答�！斑@用了切的方法，利用了它本身形狀、顏色，我們還可以用撕、剝、拼等方法。”頓時(shí)，教室里響起了雷鳴般的掌聲。接著，龔老師拿出一根甘蔗“金箍棒”，并請(qǐng)黃天昊上去扮演孫悟空耍金箍棒，引得大家哄堂大笑。接下來(lái)龔老師又拿了許多用水果和蔬菜做的'東西展示給我們看，然后宣布大家開(kāi)始自己動(dòng)手做。教室里熱鬧起來(lái)了，大家都各自展示自己的雕刻才能。我和胡玉衡盯著帶的水果左看右看想不出該做什么好。最后我們商量做一個(gè)外星人。于是，我們拿來(lái)出香蕉，用馬克筆畫(huà)了眼睛和嘴，用小刀刻出兩個(gè)翅膀。不一會(huì)兒，就做完了一個(gè)外星人。

　　老師把我們的作品一一放在講臺(tái)上進(jìn)行評(píng)比。黃天昊獲得了“優(yōu)秀手工獎(jiǎng)”，并獲得“我是歌手”麥克風(fēng)。這節(jié)美術(shù)課，帶給了我們?cè)S多快樂(lè)，鍛煉了我們的動(dòng)手能力，它令我難以忘懷！

　　美術(shù)課的作文 27

　　今天是正式開(kāi)課的第一天，真是辛苦并快樂(lè)著，支教的第一節(jié)課就是我教的美術(shù)課，這是我第一次真正地體會(huì)到了當(dāng)老師是什么滋味，什么感覺(jué)，也深深地體會(huì)到了當(dāng)老師的辛苦和不容易。在此，我要向老師們鞠躬，我要向他們表達(dá)我最真摯的謝意，說(shuō)聲“老師，你們辛苦了！”

　　美術(shù)課是一門很輕松的課，小孩子們不需要有美術(shù)生的學(xué)習(xí)壓力或是畫(huà)家那些嫻熟的作畫(huà)技巧。只要孩子們?cè)敢猱?huà)出心中所想，畫(huà)出心中所愛(ài)，那么這節(jié)課就是成功的'了。在上課期間，孩子們都很認(rèn)真的畫(huà)，有些孩子甚至?xí)�舉一反三，畫(huà)出很美的作品，然后拿給老師看，讓老師點(diǎn)評(píng)。有一個(gè)孩子還把她喜歡的幾個(gè)老師都畫(huà)在了紙上，看到那幅畫(huà)的時(shí)候，我心里真的是滿滿的感動(dòng)。我們問(wèn)她“喜歡哥哥姐姐們嗎？”她說(shuō)：“喜歡，好喜歡�！薄澳悄阕钕矚g哪個(gè)？”“我最喜歡曉紅姐姐和曉冰姐姐。畫(huà)里小小的人是我，這個(gè)是你，這個(gè)是林燕姐姐，這是靜思姐姐……”通過(guò)聊天，我們了解到，這個(gè)孩子的媽媽平時(shí)都是去打麻將，不管她，爸爸外出工作了，她都是和奶奶住在一起的……還有不少孩子是留守兒童，只由爺爺奶奶帶著。聽(tīng)到這，我的心里有種說(shuō)不出來(lái)的心疼，也明白到為什么孩子們會(huì)這么粘我們，想我們和他們玩了，他們真的很需要大人們的關(guān)愛(ài)啊！

　　孩子們都很好學(xué)，希望我們這幾天的課程能給他們帶來(lái)更多能豐富他們的生活，擴(kuò)展他們的視野的東西。

　　美術(shù)課的作文 28

　　上個(gè)星期美術(shù)老師讓我們回家后準(zhǔn)備好畫(huà)毛筆畫(huà)的材料，下一節(jié)美術(shù)課用。我們班同學(xué)聽(tīng)了都很興奮。

　　盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了這節(jié)美術(shù)課。上課前，帶材料的同學(xué)就已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備了：先把毛氈和宣紙鋪好，再把毛筆，顏料以及裝滿水的桶擺到桌子上。這樣一來(lái)，上課前的準(zhǔn)備就做好了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，上課了。美術(shù)老師讓帶材料的同學(xué)參考美術(shù)課本上的`范畫(huà)，發(fā)揮自己的想象力，畫(huà)一些花，草什么的。

　　美術(shù)老師的話音剛落，同學(xué)們就開(kāi)始迫不及待的畫(huà)起來(lái)了。同學(xué)們先把毛筆涮干凈，再在調(diào)色盤上調(diào)出各種各樣的顏色。教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們的說(shuō)話聲響成了一片，我和班長(zhǎng)陳璐童只好出來(lái)維持班級(jí)紀(jì)律。

　　我看到王文丹正在調(diào)色板調(diào)色，就很有興趣的走過(guò)去看了一看。原來(lái)王文丹想要畫(huà)花瓶。她先調(diào)出來(lái)藍(lán)色，用調(diào)好的藍(lán)色來(lái)畫(huà)圍著花瓶飛舞的蝴蝶。她用毛筆沾了沾已經(jīng)調(diào)好的藍(lán)色，接著在宣紙上小心翼翼的勾勒著蝴蝶的翅膀，然后把毛筆放到一邊，用另一支細(xì)一些的筆來(lái)畫(huà)蝴蝶的觸角，再在旁邊畫(huà)了幾只一樣的蝴蝶。她又在調(diào)色板上調(diào)出了灰色，用灰色畫(huà)了一個(gè)花瓶，之后又在上面“插”了幾朵鮮花。這樣一來(lái)，這幅畫(huà)兒就算是畫(huà)完了。

　　雖然有的同學(xué)畫(huà)的很雅觀，但是還是有同學(xué)畫(huà)的笑料百出：有的同學(xué)想畫(huà)天鵝，但是因?yàn)椴弊犹珡澏��?huà)成了馬桶；有的同學(xué)想畫(huà)仙鶴，但因?yàn)楫?huà)的不像而成了天鵝。

　　總之，這真是一節(jié)有趣的美術(shù)課！

　　美術(shù)課的作文 29

　　美術(shù)課調(diào)到了倒數(shù)第二節(jié)課，哼！倒數(shù)第二節(jié)課！怎么讓我們收顏料、倒水、洗水粉刷，還有畫(huà)我的作業(yè)，第二節(jié)課的休息時(shí)間很短，無(wú)法在這段時(shí)間內(nèi)完成。我快崩潰了！哦，對(duì)啦！畫(huà)水粉我并不是很專業(yè)，而且我沒(méi)有學(xué)過(guò)這方面的知識(shí)，盡管這樣，作為好學(xué)生的我也要做好畫(huà)畫(huà)前的準(zhǔn)備，把袖子腕起來(lái)，拿出顏料、筆刷和紙。

　　上美術(shù)課了，我?guī)е�我盛滿水的水杯回到了教室，看著其他同學(xué)帶來(lái)的水桶，我突然想起美術(shù)課要用調(diào)色盤，后悔沒(méi)有把調(diào)色盤帶上。美術(shù)王老師說(shuō)：“這節(jié)課大家畫(huà)上節(jié)課老師講的內(nèi)容”。我看見(jiàn)了陳君的`調(diào)色盤，顏料和圖畫(huà)紙，好像差了筆刷。我和他交換了東西，哈哈！我換到了！我拿出另外一個(gè)筆刷開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。我要畫(huà)夕陽(yáng)落日，先拿出顏料中的橘色，咦！怎么擠也擠不出來(lái)？用盡全身的力量，顏料涌出許多，沾滿了我整個(gè)手�！笆裁垂恚�我好幸運(yùn)啊！居然遇到了這種事�！边@種東西好惡心，手上感覺(jué)粘粘的啊，好像“大便”。前面的同學(xué)看了說(shuō)想吐，我心理想：“你們這些吃瓜群眾別只光看熱鬧，幫個(gè)忙，給點(diǎn)紙了。”陳君的手也被顏料污染了，他叫了一聲，我們都沒(méi)有紙，真痛苦，王老師過(guò)來(lái)了見(jiàn)到這一切，讓我們?nèi)グ杨伭锨鍧嵏蓛�。我們把手清潔干凈了，然后嘆了口輕松的氣。

　　顏料畫(huà)出的畫(huà)是那么的美麗，但是它搗亂的話就討厭了。

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