那個(gè)身影作文（優(yōu)選15篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的那個(gè)身影作文，希望能夠幫助到大家。
那個(gè)身影作文1
站在陽(yáng)臺(tái)上，望著窗外那茫茫的雨海，像從高遠(yuǎn)的天上落下的一條閃爍著光澤的銀帶，在柏油馬路上濺出透明的水花。雨，越下越大，最后竟像一片雨海。一道水簾，簾后的世界已變得影影綽綽，模糊不清。記得就是這樣一片茫茫的雨海，我似乎看見了那雨中的身影……
那是一個(gè)下午，剛放學(xué)，窗外下起了大雨，我著急了，我忘了帶傘。此時(shí)，同學(xué)們也走得差不多了，可我總不能冒著雨回去吧。眼看雨越下越大，我只好走出了教室，看著眼前的雨，我只好硬著頭皮沖出了教室。咦，怎么沒(méi)有雨淋在我身上，我奇怪地抬起了頭，頭頂上不是茫茫的雨簾而是一把紅色小傘，那紅彤彤的顏色，在一片雨中格外顯眼。我順著雨傘望去，雨傘的主人是一個(gè)陌生的小女孩，一身簡(jiǎn)潔的藍(lán)色羽絨服，清新可愛(ài)，她有著一雙黑白分明的大眼睛，正友善地看著我。我不認(rèn)識(shí)她呀！她不會(huì)是認(rèn)錯(cuò)人了吧！我疑惑地看著她。不等我開口，女孩先說(shuō)話了：“你好，你沒(méi)有帶傘嗎？我們倆一起走吧！”看著她那友善的笑容，心中滿是感動(dòng)，她居然會(huì)主動(dòng)幫一個(gè)陌生人。我沖她笑了笑，有些不好意思地說(shuō)：“謝謝你�！蔽覀儾⒓缱咧�，不知道的'人準(zhǔn)會(huì)認(rèn)為我們是好朋友呢。走到一個(gè)十字路口，她問(wèn)我：“你向哪條路走？”我指了指，女孩微微一笑，把她的小紅傘遞給了我說(shuō)：“喏，送給你�！蔽艺妻o，畢竟那是她的東西，可女孩執(zhí)意將傘塞給我，很快地跑遠(yuǎn)了�？諝庵许懫鹚y鈴般的聲音：“很高興認(rèn)識(shí)你�！彼纳碛半[沒(méi)在雨中，我久久的立在那里，想哭，想笑，女孩是那樣的友好，對(duì)一個(gè)陌生人友好。
每當(dāng)下雨天，我就會(huì)想起女孩在雨中的那個(gè)身影，眼中似乎會(huì)看見她，耳中似乎也能聽見她的笑聲……
那個(gè)身影作文2
“哈哈哈哈哈”瞧！那個(gè)一邊捂著肚子，一邊笑得像鴨子的女孩是誰(shuí)呢？告訴你吧，她就是我的好朋友——陳晶晶！
晶晶，你是五年級(jí)轉(zhuǎn)到我們班來(lái)的，你來(lái)的時(shí)候，坐在我的后面，老師讓我?guī)闶煜な煜W(xué)校里的生活，教你作業(yè)的格式。一節(jié)語(yǔ)文課中，老師讓你們抄寫前面的作文，補(bǔ)補(bǔ)課堂作業(yè)，你寫得很快，筆都快飛起來(lái)了。但老師讓你們準(zhǔn)備大作文本抄寫課文，而你卻沒(méi)有。我看著你那焦急的`樣子，趕忙翻翻自己的書包。哇，正好多一本耶，我把它借給了你，你說(shuō)了聲“謝謝”，似乎還有點(diǎn)不好意思，也許是沒(méi)適應(yīng)這里的生活吧！你的臉上好像還露出了久違的笑容，雖然很淡，但我依然感到了快樂(lè)！第二天，你拿著新本子還給了我，我看了一眼，剛準(zhǔn)備裝進(jìn)書包時(shí)，朱甜甜說(shuō)：“晶晶呀！你為什么把那么貴的本子給她��！而且這本本子還是最漂亮的！”我心里想：本子不是用來(lái)寫的嗎？要漂亮干什么？我正在想著我的心思，突然聽你說(shuō)：“沒(méi)事，王琛在我最需要的時(shí)候借給了我，這是應(yīng)該的�！蔽页阈α诵�，心想：你可真隨和，這種人才是最適合做朋友的！我終于等到了一個(gè)能值得我去珍惜的朋友了！
可能是因?yàn)檫@件事，也可能是因?yàn)槲业臒崆�，我們倆從此成為了最好的朋友，我把你帶的和我一樣愛(ài)笑。記得有一次，學(xué)習(xí)一向很好的你，數(shù)學(xué)只考了八十多分，班上的人下課都躲著你，有些人 還 諷刺你，嘲笑你，一向愛(ài)笑的你臉上也沒(méi)了笑容，你真的很想哭出來(lái)，但又不敢，因?yàn)槿绻憧蕹鰜?lái)了，別人就更會(huì)嘲笑你了！我一直陪在你身旁，沒(méi)有說(shuō)話，我們就一直趴在桌子上�？赡馨�，這就是友誼，即使不用說(shuō)話，但彼此能感受到對(duì)方的關(guān)心。因?yàn)槲乙步?jīng)歷過(guò)，所以，能體會(huì)你的感受，那時(shí)，真的很想哭出來(lái)，卻又不敢。不過(guò)，過(guò)了一天，你又笑起來(lái)了。我們就這樣一路笑著。
晶，我會(huì)記住，在最美的年華遇到了你，記得你那時(shí)愛(ài)笑的身影！你要記住，在最困難的時(shí)候，也有我這個(gè)好朋友支持你，“無(wú)論是哭，還是笑，我都陪你，因?yàn)槲覀兪桥笥�！�?/p>
那個(gè)身影作文3
在我的腦海里常常會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)人的身影，他使我的心情不能平復(fù)。
望著窗外那一個(gè)個(gè)陌生的身影，我的思緒漸漸飄向遠(yuǎn)方，飄向那溫情的記憶。
回憶中，還在上幼稚園的我卻顯得十分堅(jiān)強(qiáng)。每次放學(xué)回家，與同學(xué)們不同的就是，我總是一個(gè)人獨(dú)自回家，從沒(méi)有過(guò)家人來(lái)接送。雖已習(xí)慣于這種方式回家，但但看到其他人的接送，有時(shí)也會(huì)覺(jué)得一絲感傷，一絲抱怨。我還是希望一份靜靜的'愛(ài)，一個(gè)靜靜的身影在門口等候著我。
時(shí)間如水流，一去不復(fù)返。九年時(shí)光，彈指一揮間，便從茫然的眼神中飛走了，我長(zhǎng)大了。
蒲公英張開了毛茸茸的翅膀，要遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)尋找自己的沃土；雛鷹的羽毛變得豐滿后，便會(huì)獨(dú)自去云天遨游。雖不愿這么做，但是我還是為了升學(xué)的緣故，只身一人來(lái)到了瑞安，把她留在了孤獨(dú)的記憶中。
大概是距離產(chǎn)生美吧，雖然與嘉興出的時(shí)間變得少了，但那份愛(ài)意卻與日俱增了，也漸漸發(fā)覺(jué)了那個(gè)身影的存在——而且越來(lái)越清晰。
每個(gè)星期一的凌晨，總會(huì)有一個(gè)身影早早的起了床。為我做飯，替我拎包，陪我等車，送我上學(xué)。她的眼神里貯滿希望，臉臉上透著些許的不舍焦慮。那是一個(gè)送別的身影。
每個(gè)星期五的黃昏，也總會(huì)有一個(gè)身影焦慮的在家門口翹首以盼，有時(shí)還會(huì)蹣跚幾步走到家門口那條古老而悠長(zhǎng)的盡頭，專注的觀察著另一頭的動(dòng)靜，制止我在她的視線里出現(xiàn)。此時(shí)她便會(huì)開心的露出那兩排殘缺的牙齒。那是一個(gè)等待的身影。
這身影交織著不斷著出現(xiàn)在我的生活中，鼓勵(lì)著我，支持著我。他們雖然不是那么的強(qiáng)大兇猛，確實(shí)如此的情意綿綿，細(xì)水長(zhǎng)流，是我的心田得到永恒的滋潤(rùn)。
隨著時(shí)間的推移，那一絲一縷的線，終于牽出了那個(gè)身影的主人——我親愛(ài)的奶奶。是她，用他那躬形的后背擔(dān)負(fù)起了照顧我的責(zé)任；是她，用那份無(wú)私的愛(ài)收住了我快樂(lè)的依賴……她用一點(diǎn)一滴的行為告訴了對(duì)我的愛(ài)意，表達(dá)了那份靜默的情……
成長(zhǎng)中的那個(gè)身影，我愛(ài)你……
那個(gè)身影作文4
那個(gè)身影，好熟悉��！站定一看，原來(lái)是可親可敬的房老師。
房老師是教了我們多年的數(shù)學(xué)老師。他有著一雙小眼睛，但卻配上了一副大眼鏡，還有那高高的鼻子，和扁扁的嘴。
房老師對(duì)待我們的.學(xué)習(xí)抓得很緊，每一個(gè)問(wèn)題都要問(wèn)為什么。
一次，上數(shù)學(xué)課，房老師依舊拋出了問(wèn)題讓我們思考：×÷5＝3這種題要怎么解呢?我舉起了我的手。老師叫我起來(lái)回答。我說(shuō)：“X=15�！狈坷蠋焼�(wèn)：“為什么呢？”我答道：“因?yàn)橛?乘以5就等于15�！狈坷蠋熡謫�(wèn)：“為什么要用3乘以5呢？”我又答道：“因?yàn)榈仁絻蛇呁瑫r(shí)乘以5，才能抵消掉除以5�！狈坷蠋熯@才罷休。
就因?yàn)榉坷蠋煹那f(wàn)次問(wèn)，才使我們有這樣的成績(jī)。
房老師其實(shí)為我們也非常辛苦，每天都加班準(zhǔn)備明天的課程。
一次，放學(xué)了，房老師讓我們希望杯對(duì)同學(xué)去參加培訓(xùn)，房老師把所有的題目都給我們講了一遍，就已經(jīng)快6點(diǎn)了，房老師便放我們回家。房老師叫我?guī)退脰|西到辦公室去，我便和房老師一同去了辦公室。我把東西放好，看見房老師還沒(méi)走。原來(lái)，房老師還在做ppt，準(zhǔn)備明天的課程，我突然覺(jué)得老師是多么偉大。
其實(shí)，房老師也特別愛(ài)笑，而且笑起來(lái)特別開心。
一次，我們?nèi)ゴ河危坷蠋熢谲嚿铣鹆烁�，唱到高潮時(shí)，房老師滿臉的笑，笑得很燦爛，我們同學(xué)也跟著笑，這樣的笑，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
還有一次，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，房老師參加了跳遠(yuǎn)，正好跳遠(yuǎn)臺(tái)就在我們前面，房老師縱身一躍，哇！好遠(yuǎn)啊。同學(xué)們?yōu)榉坷蠋熂佑椭�，房老師露出了那燦爛的笑嗎，更加地給力。
房老師的笑，是燦爛的，是甜美的。這種笑，我不會(huì)忘記。
我一轉(zhuǎn)身，又看到了那個(gè)忙碌的身影……
那個(gè)身影作文5
雨還在下，風(fēng)還在刮，窗外的視線是那么模糊，可昨天發(fā)生的那一幕還是那么清晰，讓我依舊記憶猶新。
體育課上，下起了暴風(fēng)雨，在下五子棋的我，忽然沒(méi)了心情，心事重重地看著窗外，怎么辦？放學(xué)后，冒著風(fēng)雨跑回去？不行！會(huì)感冒；呆在學(xué)校等雨停了再回家？不行！會(huì)讓家長(zhǎng)擔(dān)心。就在我百感交集的時(shí)候，袁丹陽(yáng)跳了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你怎么了，一臉心事？”我連忙擺手：“哪有，你騙人吧！”這下袁丹陽(yáng)頓時(shí)不滿意，氣鼓鼓的對(duì)我說(shuō)：“你是不把我當(dāng)朋友了吧？”“我沒(méi)有帶雨傘呀�！蔽野β晣@氣說(shuō)，袁丹陽(yáng)盯著窗外望了一會(huì)，指著某處對(duì)我說(shuō)，“咦？那不是你爺爺嗎？他來(lái)給你送傘了�！拔翼樦傅哪莻�(gè)方向望去，雨中行走著一位穿著黑大衣，戴著黑帽子的老人，我漸漸看清了，那個(gè)老人就是爺爺�？粗鵂敔斆爸L(fēng)雨給我送傘，我的眼睛有點(diǎn)濕了，這時(shí)，劉老師喊了我：“郭玥佳，你爺爺來(lái)給你送傘了�！蔽疫B忙從窗戶旁跑到教室門口。
爺爺看著我，輕輕摸著我的頭，問(wèn)我：“佳佳，吃飽飯了沒(méi)？”我看著下雨了，怕你還不去，就給你送來(lái)了傘，來(lái)拿著，還有，爺爺怕你餓，給你5塊錢，放學(xué)買些吃的，我在家等你��！”
爺爺把傘和5塊錢交到了我手上。
“對(duì)了爺爺，您的`傘呢？”“你是小孩子，經(jīng)不得風(fēng)雨，爺爺?shù)牡挚沽Ρ饶銖?qiáng)，這點(diǎn)風(fēng)不算什么。爺爺先走了��！”
看著爺爺轉(zhuǎn)身冒雨離去的背影，我的眼淚最終還是落下。
這雖然是一件小事，可我會(huì)把它刻在心上，我也會(huì)用同樣的關(guān)愛(ài)回報(bào)家人的。
那個(gè)身影作文6
清晨，一縷陽(yáng)光照耀在古老的村子，有一些人離開了他們溫馨的家。在火紅的云映照之下，整個(gè)小村莊變成了一片火紅，屋舍被染成了紅色，在草地上，低頭的牛羊的毛發(fā)也被染成火紅，就連田野也被染成了耀眼的紅色。
就在這時(shí)的田間出現(xiàn)了這樣一個(gè)身影：他戴著一頂黃色的有些泛白的草帽，似乎這頂草帽已跟著他許多年頭，可他一直不舍得更換。他身穿灰色的粗布衣衫，打著一些舊補(bǔ)丁，顯得十分打眼。他的手上則因?yàn)槌Ｄ晷量鄤谧�，而留下了一層厚厚的老繭。
他徑直走向金黃的麥田，端起事先準(zhǔn)備好的水壺，對(duì)著麥苗灑了下去。麥苗碰見清澈的泉水，瞬間抬起了漸漸垂下的頭，隨著清風(fēng)搖擺起來(lái)，像是在貪婪地感受著泉水的饋贈(zèng)。
田野間陸陸續(xù)續(xù)又來(lái)許多了粗布衣衫，他們微笑著與他問(wèn)好，他也面帶笑容回應(yīng)著所有人。所有人都會(huì)與他問(wèn)好，這是因?yàn)樗谴遄永镒畹赂咄氐睦先�，因�(yàn)樗N的糧食品質(zhì)非常好，顆顆飽滿、金黃如玉。
束束暖陽(yáng)逐漸爬上了樹梢，所有人都回家小憩，獨(dú)留他孤獨(dú)的'身影。他面朝黃土，背朝天，在田野里來(lái)回的勞作。即使田野里沒(méi)有任何人，只剩陽(yáng)光下被拉長(zhǎng)的身影，但他始終默默做著農(nóng)活�；蛟S他感到世間萬(wàn)物都需要陪伴，或許他把自己早已置身于這忘我的田野里。望著田埂上有些佝僂的身影，我不禁發(fā)出感嘆：唉，你為何如此辛苦地勞作?時(shí)光，慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)吧!
當(dāng)最后的一縷夕陽(yáng)隱匿在山頭，空中出現(xiàn)了片片晚霞，所有人都扛著鋤頭，背著簍子回家了，唯獨(dú)他還靜靜地佇立在田間，久久不愿離去。
那個(gè)身影作文7
瞬間，我突然明白：在生活的天空，即使翅膀斷了，心也要飛翔。
又一次墜落的風(fēng)箏，我沒(méi)有勇氣再去拾起它，因?yàn)槲矣X(jué)得，它還是會(huì)墜落，畢竟這不是只精巧的風(fēng)箏，是我在家里儲(chǔ)藏室的角落里發(fā)現(xiàn)的。其實(shí)我并不指望它能飛起來(lái)，只是找個(gè)借口讓爸媽帶我來(lái)鄉(xiāng)下透透氣罷了。
躺在風(fēng)箏旁的'草地上，用手捂著眼睛，只因?yàn)殛?yáng)光太刺眼。爸爸說(shuō)今天的風(fēng)在跳舞，風(fēng)箏飛不了。我現(xiàn)在相信了，就像我的心，被壓力冰凍著。我就這樣靜靜地躺著，1秒，1分，10分……忽然起了很大的風(fēng)，以至于將我的頭發(fā)吹散。我情不自禁地拿起身邊的風(fēng)箏，嘗試著再放飛一次。它緩緩地上升，只是很不平穩(wěn)，然而它隨著風(fēng)終于飛上了天空�！捌饋�(lái)了！”我驚呼。正想用照相機(jī)定格著畫面時(shí)，又是一股風(fēng)讓它墜落了，我狠狠地扔掉風(fēng)箏線。風(fēng)在旋轉(zhuǎn)，風(fēng)箏自然飛翔不了。正如我，永遠(yuǎn)打開不了命運(yùn)的枷鎖，主宰不了生活。
但這樣不行！我不甘心，我對(duì)自己說(shuō)：“再試一次，最后一次！如果這次不行，我只好選擇放棄�！蔽亦嵵氐啬闷痫L(fēng)箏，最后一次將它放飛，我想我永遠(yuǎn)忘不了這一瞬間。那一刻，風(fēng)箏依舊是緩緩地起飛，卻又一次被風(fēng)擊倒。但就在要落地的那一剎那，也許是出自我的倔強(qiáng)，我狠狠地拉了拉風(fēng)箏線。奇跡出現(xiàn)，它竟然又起飛了，并且越飛越高。我歡喜地將手中的風(fēng)箏線一圈圈松掉，風(fēng)箏也越飛越高，蕩漾在碧空中。那一瞬間，我恍然大悟：原來(lái)之前的一切失敗都因?yàn)槲曳艞壍奶�，是因�(yàn)槲覜](méi)有跨出這最后一步！后來(lái)，我緊拽著風(fēng)箏線，每當(dāng)它即將落地時(shí)，便用力拉一拉，風(fēng)箏便永遠(yuǎn)地飛翔著。原來(lái)在旋轉(zhuǎn)的風(fēng)中，風(fēng)箏也可以飛翔。
天空中那個(gè)不屈的身影告訴我：我們不能向命運(yùn)低頭，即使翅膀斷了，心也要飛翔。
那個(gè)身影作文8
那沾著樹葉的保安服，看起來(lái)不再那么凌亂了；那被太陽(yáng)曬得黝黑的臉膛，也不顯得那么粗糙了。望著他離開的身影，我感慨萬(wàn)千！
和往常一樣，做完作業(yè)的我將書包放到鞋柜上。突然，一串急促的門鈴聲響了起來(lái)。開門一看，一位高大強(qiáng)壯的保安站在門前。他臉膛黝黑、皮膚粗糙。那被汗水浸濕的保安服滿是褶皺，上面還沾著樹葉，看起來(lái)十分凌亂。讓我不自覺(jué)地往后退了退。
“請(qǐng)問(wèn)，您，有什么事嗎？”他氣喘吁吁地說(shuō)著話，顯然是剛剛急急忙忙地跑上來(lái)的�！拔�，接到了，你們，家的求救信號(hào)！”，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)書包不小心壓到了可視對(duì)講機(jī)上的SOS鍵。可剛剛被爸爸教訓(xùn)了一頓的我，心情不太好，沒(méi)好口氣地回答：“沒(méi)什么事，你可以走了�！�
“真的沒(méi)有什么事嗎？”他笑盈盈地又問(wèn)了一遍�？此堇锾降臉幼�，我雙眉一皺，用力地拍打門，發(fā)出“啪”的響聲，不耐煩地大喊：“什么都沒(méi)有，就只是不小心摁到了而已！”他怔了一下，又和氣地問(wèn)：“你沒(méi)事吧？真的沒(méi)事情嗎？”我一下子也被自己剛剛的表現(xiàn)嚇到了，不敢看他的.眼睛，手緊緊地抓著衣角。心中的不快都煙消云散了，只有剛剛對(duì)他大吼的懊悔，像認(rèn)錯(cuò)的小孩一樣，小聲地說(shuō)：“沒(méi)事，真的沒(méi)事……對(duì)，不起，我剛剛不該對(duì)你吼的�！薄皼](méi)事就好，我先走了，再見！”他的語(yǔ)氣還是那樣的平和，嘴角還是帶著微笑。
我羞愧地站著，不知道說(shuō)什么才好，只好看著他離開，他那沾著樹葉的保安服，看起來(lái)不再那么凌亂了；那被太陽(yáng)曬得黝黑的臉膛，也不顯得那么粗糙了。他平和的聲音好像刻在了我的心里，久久揮之不去，我忽然對(duì)他產(chǎn)生了感激之情。
當(dāng)有老奶奶摔倒時(shí)，他總會(huì)把老奶奶小心地扶起來(lái)；當(dāng)有小孩遇到困難時(shí)，他總會(huì)耐心地解決困難；當(dāng)有人求救時(shí)，他總會(huì)在第一時(shí)間趕到……就是因?yàn)橛泻芏嘞袼粯拥娜�，才讓我們感到家園的溫暖！
那個(gè)身影作文9
人生就如同海灘上斑斑駁駁的腳印。有大，有小。今天，讓我?guī)阋黄�，走入我的世界�?/p>
小的時(shí)候，家里的人稱我為“調(diào)皮王”。只要走到哪，那里的某一個(gè)東西就會(huì)被我弄壞。除此之外，我還對(duì)一些“危險(xiǎn)”物品感興趣：圖釘、螺絲帽、打火機(jī)......也為此惹上了煩。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我聽到了“省科技館”這個(gè)陌生的地名�！笆】萍拣^是什么樣子的？那里好玩嗎？”我懇求媽媽，在我的軟硬搓合之下，媽媽最后同意了。
來(lái)到科技館，我被里面的器材吸引住了，達(dá)到了忘我的境界。
我們準(zhǔn)備上二樓。但是，二樓的樓道上卻布滿了圖釘。估計(jì)是哪個(gè)員工不小心把圖釘?shù)沟搅说厣�。一看見圖釘，我仿佛看見了無(wú)數(shù)的財(cái)寶，大喊：“哇！圖釘！”立馬奔向二樓樓道。
可是，圖釘畢竟是圖釘，是“危險(xiǎn)物品，”幼兒是不可觸碰。這下可好，圖釘弄傷我的腳了。鮮血直往外流�！巴邸蔽胰淌芴弁矗诘厣�，嚎啕大哭起來(lái)。
媽媽見狀，立馬跑了過(guò)來(lái)。用手輕輕地拔出圖釘�？墒�，由于劇烈的疼痛，我哭得更厲害了。
“倒霉，怎么辦？沒(méi)有創(chuàng)可貼呀！”媽媽犯了愁，正努力地想辦法。
路過(guò)的.人像沒(méi)看見一樣，若無(wú)其事地繞開了。這時(shí)，走來(lái)了一位清潔員。40多歲，像個(gè)老大媽。我問(wèn)媽媽：“媽，這誰(shuí)呀？又老又丑的�！薄安灰@樣說(shuō)別人。”媽媽厲聲批評(píng)我。
“怎么了？”“是這樣......”媽媽一五一十地把事情說(shuō)了一遍�！斑@樣，”保潔員皺了皺眉頭，“我工作室有創(chuàng)可貼，我?guī)湍隳�。”說(shuō)完，便急匆匆地走了。過(guò)了一會(huì)兒，保潔員阿姨回來(lái)了。她幫我將傷口包扎后，默默地走開了。我望著她的背影，越來(lái)越遠(yuǎn)，直至那背影永遠(yuǎn)地消失在人群中......
其實(shí)，外在美不重要，心靈美最重要。阿姨，您是最美麗的！
那個(gè)身影作文10
“凝視著你的身影，就快要接近透明，哭不出來(lái)的聲音，它困在心底……”靜謚的夜晚，獨(dú)坐窗前，聆聽這首優(yōu)美的歌曲，“身影”這詞勾起了我的回憶，依然記得那個(gè)身影……
我的姥爺，曾經(jīng)也是一名教師，生活上非常節(jié)儉，從不奢侈。
我是這個(gè)家里唯一的一個(gè)孩子，小時(shí)候經(jīng)常騎在姥爺?shù)募绨蛏下犓f(shuō)家里的事情，他把全部的期待與愛(ài)都傾注到了我的身上，希望將來(lái)的某一天我可以考上一個(gè)理想的大學(xué)，找一個(gè)好工作。
記得在我上小學(xué)的時(shí)候，每當(dāng)周六周日我都會(huì)去英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課，途中要經(jīng)過(guò)個(gè)大的十字路口，車輛繁多，而且經(jīng)常發(fā)生交通事故，姥爺很不放心，便負(fù)責(zé)起接送我的任務(wù)。
那天周六，外面下著傾盆大雨，而姥爺?shù)难撚址噶�，疼痛難忍，我不讓姥爺去送我，對(duì)他說(shuō)我自己可以過(guò)馬路的'，我會(huì)看好紅綠燈的，可是姥爺不放心，執(zhí)意要去，我拗不過(guò)他，便扶著姥爺一起走了。走到路口的時(shí)候，我怕姥爺走遠(yuǎn)了腰疼，便叫他在馬路的這邊看著我，等我安全的過(guò)了路口，他在離開，姥爺看了看我同意了。等我過(guò)了馬路，回頭向姥爺招了招手，告訴他快點(diǎn)回家，可是姥爺卻說(shuō)，你走吧我看著你，還是不放心我。我走兩三步一回頭，看見姥爺還在那里望著我，可能是他看見我漸漸走遠(yuǎn)了，便一只手打著傘，一只手扶著腰往回走，雨越下越大我隱隱約約看著他緩慢的轉(zhuǎn)過(guò)身去，一步步艱難地走著，邊走邊用手揉著腰，走走停停，直到他消失在雨霧中。我頓時(shí)熱淚盈眶，那個(gè)漸行漸遠(yuǎn)的身影永遠(yuǎn)的刻在我的腦海里。
英語(yǔ)班下課后，當(dāng)我走出教室，一個(gè)身影直直的站在那里，想起剛才雨中的情景，我的鼻子酸酸的，姥爺您終究是不放心我啊！
“如果在你輕柔的嘴角眉間，裝滿了風(fēng)雨……”歌曲的高潮，把我的心緒打亂，久久不能平靜，還是那個(gè)靜謚的夜晚，還是獨(dú)坐窗前，但是心情卻變得復(fù)雜了。
那個(gè)身影令我難忘！
那個(gè)身影作文11
生活中處處是課堂，它讓我們懂得了如何關(guān)心，如何克服困難還有如何更加自信……在我的生活中，曾有一個(gè)烈日炎炎的早晨，這個(gè)早晨及早晨的烈日，給我上了深刻的一課。
這天，太陽(yáng)還掛在空中，像是每時(shí)每刻都要睡去一樣。我走在回家的路上。
突然，大街上吵鬧聲慢慢地闖進(jìn)了我的耳朵里。我十分好奇，走進(jìn)人群中。烈日已讓我頭發(fā)上的汗珠像水銀一樣“滴”地一聲落在地上，地面那滾燙的溫度瞬間把水從地面拉到地下。
人們沒(méi)有一個(gè)人愿意伸出援手，都像無(wú)頭蒼蠅一樣在滾燙的鍋里亂撞。我十分想幫助那個(gè)躺在地上受傷了的小伙子，但是力量微薄，所以也不動(dòng)聲色。我心想：怎么都沒(méi)人愿意幫助這個(gè)小伙子呢？哎！現(xiàn)在的人怎么那么無(wú)情��！
這時(shí)，從人群中走來(lái)了一個(gè)中年男子。他穿著藍(lán)色背心，一條灰色短褲，戴著一副帥氣的'墨鏡。那個(gè)小伙子仿佛十分難受，他仿佛是油鍋炸的一張餅，十分無(wú)奈地躺在大街上。中年男子扶起小伙子，將他抱上摩托車，兩話不說(shuō)地將小伙子送往醫(yī)院。我心想：嗯！大家都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，關(guān)心他人。
男子飛快地騎上摩托車，飛往醫(yī)院。我的眼中仿佛浮現(xiàn)了他像超人一樣英勇的身影。但是，意外發(fā)生了。一個(gè)急剎車，小伙子重重地摔在中年男子身上，男子的骨頭好像“咔咔”地發(fā)出聲響，這又讓我為中年男子的擔(dān)心增加了一層。男子仿佛也十分痛苦，但是他還是咬牙堅(jiān)持。最終，小伙子被送往醫(yī)院。那重重地一摔也使男子肩上的傷加重一層，但他還是微笑地說(shuō)：“幫助別人是每個(gè)人應(yīng)該做的�！敝螅湍刈吡�。
這讓我又想起一件事。一個(gè)夏日，同學(xué)摔倒了，只有一個(gè)二年級(jí)的小妹妹來(lái)幫助他。天�。∫粋�(gè)二年級(jí)的同學(xué)幫助了六年級(jí)的哥哥！難道不使我們稱贊嗎？
中年男子和這個(gè)小妹妹的身影，都深深記在我的腦子里，烈日中那英俊的身影，深深地給我上了一課。
那個(gè)身影作文12
生活中有很多平凡的人物，但她總能讓人難以忘記，因?yàn)樗砩嫌幸环N可貴的品質(zhì)。
前一秒還是陽(yáng)光明媚，轉(zhuǎn)眼間老天就陰沉了臉。雨從天空中傾斜下來(lái)，豆大的雨點(diǎn)打在我手上感覺(jué)很舒服。雨點(diǎn)嘀嗒嘀嗒地落在地上，像一首優(yōu)美的樂(lè)曲。路上到處是奔跑的身影，雨密密麻麻地斜織著從天而降�？吹铰飞系男腥吮愎雌鹆宋业幕貞�，也讓我不經(jīng)意間的想起了那個(gè)熟悉的身影。
我們小區(qū)以前有一個(gè)老奶奶幫人看守自行車。每次看到她我心里總是想：哼，又在收錢，真是個(gè)小氣又愛(ài)財(cái)?shù)睦咸�，看到她也都是冷眼相待。放學(xué)回家，我都是避著她走。但我還是不懂為什么人們總把自行車停在她那里。直到有一天，我改變了對(duì)老奶奶的看法。
一天，我放學(xué)回家剛走出校門就看見天上烏云密布，我像一只逃命的兔子向家里飛奔而去恨不得再長(zhǎng)出兩條腿，再跑得更快一些。剛到小區(qū)門口，天上響起了幾聲悶雷，便下起了傾盆大雨，我跑到了離老奶奶看車很近的地方避雨。雨中，我看到了一個(gè)身影，那個(gè)不是別人正是老奶奶。她不顧自己被雨淋，依然冒著大雨把每輛車都蓋好。風(fēng)很大，一次又一次地把布吹走了。老奶奶用力地搬來(lái)了幾塊磚，才把布?jí)鹤�。雨停了，人們�?lái)取單車，卻發(fā)現(xiàn)車是干的，但老奶奶像落湯雞站在一旁，高興地笑著，看著他們一個(gè)個(gè)的`來(lái)把車給取走。人們知道了原因都在感謝老奶奶，當(dāng)我回過(guò)神來(lái)發(fā)現(xiàn)腿上冰冰的，但是我的心卻是暖暖的。這一瞬間我再也不覺(jué)得老奶奶小氣了。每次放學(xué)回家我都會(huì)笑著對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶好�！泵慨�(dāng)說(shuō)出這幾個(gè)字的時(shí)候，我心中都很溫暖。
現(xiàn)在老奶奶雖然不在這里看車了，但她卻給人們留下了深刻的印象。每次下雨，我不禁會(huì)想起那熟悉的身影，那位可敬的老奶奶。那雨中的身影，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
她不是為了錢，而是為了發(fā)揮余熱幫助別人，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)她樂(lè)于助人的精神品質(zhì)。
那個(gè)身影作文13
繁華街市，人潮如海，堅(jiān)強(qiáng)如她，終離我去，追尋不存，斯人何處？
在她溫暖的懷抱里，我長(zhǎng)大了。她用她樸實(shí)的愛(ài)，澆灌了我。
眾人皆說(shuō)，農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子都能吃苦耐勞，而她，卻用她的雙手，扶持著我這朵還嬌嫩的小花；用她的后背，為我擋去了風(fēng)風(fēng)雨雨，撐起了我的天空，專屬于我和她的。
每當(dāng)別家的孩童早已下田去幫家人收割糧食時(shí)，她卻心疼我，用自己和爺爺充滿老繭的雙手，為我換來(lái)了一片快樂(lè)的童年。但她，卻沒(méi)有見證到我的豐收。
生活在農(nóng)村的人們總是繁忙的，他們?nèi)粘龆�，日落而息，而小孩們更要從小學(xué)會(huì)照顧自己。而她卻總會(huì)為我做好一切，用她真摯的愛(ài)溫暖著這顆稚嫩的心。
每當(dāng)吃水果時(shí)，她總會(huì)將壞掉的.部分給自己和爺爺吃，將好的部分留給我。那時(shí)的梨子，吃著格外的香甜。
然而那個(gè)心疼我的她，她那堅(jiān)強(qiáng)的身影，終抵擋不住風(fēng)雨的沖擊，歲月的滄桑。
她倒下了，就在那個(gè)下午她倒下了！
那面倒塌的墻，似乎在宣告著：她已經(jīng)永遠(yuǎn)離開了我的事實(shí)。
她走了，留下了孤獨(dú)的我站在風(fēng)雨中發(fā)愣。
我盼望過(guò)，乞求過(guò)上帝將她還給我。
可是每當(dāng)午夜夢(mèng)回，淚水打濕了枕頭，淚痕充滿了臉龐，卻總是找不到那個(gè)屬于我的溫暖懷抱。
后來(lái)，我追隨父母來(lái)到了這座陌生的城市。
一次，媽媽買回了一袋雪梨，和那時(shí)奶奶買的一樣，但品相，色味都要好得遠(yuǎn)。
看到它們，心里不覺(jué)生出一絲親切感。趕忙拿出一個(gè)洗后，張嘴就吃，吃到嘴里，卻只覺(jué)索然無(wú)味，味同嚼蠟，就是沒(méi)有兒時(shí)的味道。
后來(lái)我又買了幾次，都是無(wú)味。
人潮涌動(dòng)，總會(huì)有那么幾個(gè)像她的背影，每每追尋那個(gè)消逝已久的背影，到最后卻都是失望而歸。
可那個(gè)我懷念的她，你在哪里，是快樂(lè)還是傷心？我又該如何去尋找你。
再回舊處，迎接我的是金燦燦的梯田，微風(fēng)輕撫著它們。什么都沒(méi)有變，唯獨(dú)少了那個(gè)心里的堅(jiān)挺的身影。
那個(gè)身影作文14
冬天到了，天氣越來(lái)越冷，玻璃窗上結(jié)的層層霜花，讓我想到了奶奶。這時(shí)候了，奶奶該來(lái)了吧？
吃完早飯，剛出家門，朦朧的晨霧中，我隱約看見奶奶蹣跚而來(lái)，推著小時(shí)候載我的那輛破舊的三輪車，鼻子和臉凍得通紅，眉毛上還結(jié)了霜。呀，孫女啊，來(lái)來(lái)來(lái)吃餃子��！奶奶看見我很激動(dòng)，說(shuō)話間就從三輪車的包里拿出了裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的熱乎的餃子，我只是笑笑：不了，奶奶，我早飯吃過(guò)了，現(xiàn)在我的趕快去上學(xué)了，要不然就遲到了。我推卻了那包餃子，快速跑去上學(xué)，卻沒(méi)注意到奶奶一直注視著我的身后很久，直至我消失在拐角處
中午急急地回了家，第一個(gè)迎接我的是奶奶。奶奶拉著我，用粗糙的手掌撫摸著我的臉，噓寒問(wèn)暖，又是什么學(xué)習(xí)累不累啊、吃沒(méi)吃飽啊、凍沒(méi)凍著啊面對(duì)這一連串的'問(wèn)題，我感動(dòng)卻不知如何回答。我的臥室是最北邊的一個(gè)小屋，只留有一個(gè)小窗，沒(méi)有陽(yáng)光立足的一個(gè)余地，即陰冷又潮濕，奶奶說(shuō)：房間不見陽(yáng)光可不行，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)得病的。說(shuō)罷，拿起了我家所有的鏡子，擺在沙發(fā)上，把外面的光線，利用反射到我屋子來(lái)，房間霎時(shí)明亮了許多。奶奶像小孩一樣得意地說(shuō)：你奶奶我啊，雖然沒(méi)學(xué)過(guò)什么東西，但還是懂得這個(gè)的還有啊，天氣冷了，不要再愛(ài)美了，要穿上棉襖，暖暖和和的，還有啊看著被陽(yáng)光照射的屋子，聽著奶奶不知疲倦的嘮叨，一股暖流，瞬間流進(jìn)我的心田。
吃過(guò)午飯奶奶執(zhí)意要走，我們留也留不住，奶奶說(shuō)，爺爺催她趕緊回去，生病的老奶奶等著她去照顧，家務(wù)活還要去干如此，我們只好釋然，讓奶奶走了。奶奶迎著風(fēng)一步一步向前走去，身影消失在遠(yuǎn)處，這記憶里多么熟悉的畫面啊。奶奶迎著寒風(fēng)，在這寒冷的冬天來(lái)給我送來(lái)溫暖、帶來(lái)歡笑看著奶奶遠(yuǎn)去的背影，我終于忍不住潸然淚下。
奶奶在寒風(fēng)中佝僂的身影，推著她的三輪車亦步亦趨，風(fēng)吹起她的頭發(fā)在風(fēng)中飛舞，驀然回首，奶奶用力地向我揮手再見寒風(fēng)中，奶奶的背影漸行漸遠(yuǎn)，最后又消失在風(fēng)中，而我卻時(shí)時(shí)不能忘卻那個(gè)背影。
那個(gè)身影作文15
似乎，在印象中，母親的身影永遠(yuǎn)是那么的高大偉岸，幫我戰(zhàn)勝挫折，祝我越過(guò)艱難險(xiǎn)阻。母親難道不是偉大的嗎？
印象中的那個(gè)身影，會(huì)在我害怕的時(shí)候，挺身而出保護(hù)我。在我還小的時(shí)候，喜歡跟母親去公園玩。在去公園的必經(jīng)之路上有許多店鋪，其中有一家店的門口擺了一人高的模型。大概是魑魅魍魎的造型，張牙舞爪，讓過(guò)路的大人都害怕三分，就跟別說(shuō)小孩子了。
那時(shí)候我很害怕這兩個(gè)模型。每次經(jīng)過(guò)的時(shí)候，雖然會(huì)壓抑不住好奇心往那邊看上幾眼，但馬上的地，又縮回了母親的懷里。因?yàn)槟莻�(gè)身影是那么的高大，在我心中是世間最安全的地方。
現(xiàn)在的我早已不再害怕那兩個(gè)怪物似的模型了，但是每當(dāng)和母親經(jīng)過(guò)那里，母親還是會(huì)習(xí)慣性地牽住我的手。
印象中的.那個(gè)身影，會(huì)在我遭遇挫折的時(shí)候，給我鼓勵(lì)。記憶中我參加過(guò)一場(chǎng)才藝比賽，但是不幸的在初賽中落選了。我所參加的是鋼琴項(xiàng)目，在那之前我本來(lái)對(duì)我的技術(shù)是抱有期望，滿懷期待的。在那之后，我為這次落選感到十分不快，甚至不想繼續(xù)學(xué)琴了。
母親知道后并沒(méi)有懊惱，她一次次地安慰我。那個(gè)身影此時(shí)在我眼中好像黑暗中落下的陽(yáng)光一樣，充滿了希望，幫我打破了挫折。
母親教我不要放棄，因?yàn)槲也⒉恢档脼檫@種事情失落。我一開始總是對(duì)她的嘮叨感到厭煩，但是一次復(fù)一次，也就慢慢接受了，便重新顯出一副輕松的樣子。
印象中的那個(gè)身影，一直在陪伴我成長(zhǎng)。我甚至還不知道從何時(shí)候起，她的頭上已有了白絲。
我們少年一代在不停的成長(zhǎng)，而我們的母親在慢慢變老。我們已是時(shí)候?qū)δ莻�(gè)一直在我們身邊的身影到一聲謝了，因?yàn)檎悄莻�(gè)身影在我們害怕的時(shí)候挺身而出，在我們?cè)庥龃煺鄣臅r(shí)候鼓勵(lì)期待。但我不知道得是，當(dāng)那個(gè)身影自己深陷痛苦的時(shí)候是怎么做的，在自己遭受挫折的時(shí)候又是怎么表現(xiàn)的。也許，那個(gè)身影自己承擔(dān)了很多，只是讓時(shí)間在自己的身影上留下無(wú)數(shù)歲月的痕跡，此時(shí)她便是一個(gè)偉大的人。
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