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我與古箏的不解之緣作文（通用17篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的我與古箏的不解之緣作文，希望對大家有所幫助。
我與古箏的不解之緣作文 1
初識古箏，是在我五歲那年。那天，我們路過琴行，發(fā)現(xiàn)里面擺放著一架古箏：二十一根琴弦由琴碼分為左右兩邊，每根弦都細如發(fā)絲，猶如一位氣質典雅的女子，充滿了魅力。好奇心驅使我進去一探究竟。老師熱情地為我彈奏一曲，那聲音多么動聽，如清澈地泉水緩緩流出，純正幽遠，我感覺自己身子輕盈無比，飄飄欲仙。從那一刻起，我就喜歡上了古箏，開啟了與它的緣分之旅。
初學古箏，按照老師講解的要領，我努力地練習指法：手指與琴弦相交，彈奏時手指需放松，關節(jié)要鼓起。每天晚上，我總是端坐在古箏前，笨手笨腳地練習，常常練得手指發(fā)麻，汗流浹背。漸漸的，古箏成為了我的好朋友，我清楚的知道她的每根弦是什么音，掌握了不少彈奏的技巧：勾、托、抹，搖指、掃弦、按弦，還有顫音我可以演奏不少樂曲了。
今年暑假，我迎來了古箏九級考核。眼看考級的日子越來越近，可我還達不到要求�！扒楦�！注意把握好情感！一首樂曲如果沒有情感，只剩下一個空殼罷了！”老師不斷地提醒，我開始自卑起來，要不算了吧。但當我再次望向古箏時，心一顫：都練了這么久，難道就要讓自己的努力都付諸東流嗎？不，還得想辦法！
回到家，我找到相關的音頻，一遍遍地學習、模仿：哪里要彈得婉轉細膩，哪里要彈得激昂有力，每一個音，在我眼里都是重中之重。無休止的練琴，讓我有些厭倦。但音樂的美妙，讓我不得不重新將雙手放在琴弦上，彈，練！每天幾個小時的魔鬼式訓練，將熱愛自由的`我困在了小小的琴房里。手指練得發(fā)麻，停一停，繼續(xù)練；手上彈得起了水泡，涂下藥油，繼續(xù)彈；雙手又酸又痛，休息一下，再繼續(xù)。慢慢地，我越來越投入到樂曲當中，覺得自己好像來到了小溪邊，聆聽著潺潺的流水聲，那曲調靈透柔和，音韻明亮含蓄經過不懈努力，我終于拿到了夢寐以求“優(yōu)秀”的好成績。
古箏帶給我的不僅僅是優(yōu)美的樂曲，更多的是一種磨練：它讓我哭，讓我笑，讓我憤怒，讓我瘋狂讓我嘗到了成功的喜悅。我想，古箏會陪伴著我越走越遠！
我與古箏的不解之緣作文 2
也許你并不熟悉古箏，但《高山流水》這首家喻戶曉的名曲你一定聽說過吧。我四五歲時，就經常聽見家里播放一些樂曲，《高山流水》就是其中之一。從那之后，我便和古箏結下了不解之緣。
去年三月，媽媽帶我去一位老師家做客。在那里我第一次親眼看到并親手摸到了古箏。修長的外形，細細的琴弦，箏頭、箏尾及側板上都雕刻著精美的圖案。我用手輕輕一撥，一串清脆悅耳的聲音就流了出來。當時，我覺得這是世界上最動聽的音樂了。
從那以后，我便開始學習古箏。起初，按照音樂老師教的一步一步來，先從簡單的認識樂譜開始，慢慢地就可以看懂一些簡單的樂譜了，然后再進行簡單的指法練習。拇指、中指和食指都要戴上專用的“指甲”，再用橡皮膏纏住。一步一步去學習手指的動作，認真地去彈。音樂老師要求每天彈3小時，談不到她的要求就不準休息，幾天下來，我的.手指都粘疼了，好奇心也無影無蹤了，我后悔自己為什么學古箏，直接想放棄�！懊刻熘痪毩暷菐讉�動作，煩不煩！就不能學點新的嗎？誰會有興趣�！蔽覞u漸地開始厭煩學習古箏了。我賭氣地嘟囔道：“彈古箏還要受這么多罪，不練了！”媽媽則語重心長地開導我說：“不經歷風雨，哪能見彩虹呢？無論做什么事都要有耐心，有毅力，如果半途而廢則會一事無成�！眿寢尩脑捵屛矣钟辛诵判睦p上了被扔在一旁的“指甲”，繼續(xù)練習那幾個枯燥的基本動作……
功夫不負有心人，經過大半年的練習，我已經學會了不少彈奏古箏的基本指法：勾、托、抹、劈、大撮、顫音、滑指、上滑音、下滑音，這些我都能運用自如。最近，我又學會了一種新的彈奏技巧——劃奏。除了書本上一些指定的練習指法練習曲目之外，我還可以演奏一些簡單的兒童歌曲和民歌了，比如：朝鮮民歌《桔梗謠》，日本歌曲《紅蜻蜓》……這里面幾乎包括了我聯(lián)系過的所有的指法。上周末爺爺過生日，我為全家人彈奏了幾首我擅長的曲子，大家都聚精會神地聽著，當我彈到高潮處變奏時，全家人為我鼓掌！當時我高興極了，因為我不僅學會了古箏，更學會了怎樣踏踏實實地做好一件事情。
這就是我與古箏的不解之緣。窗外，風停了，白蠟樹也停止了搖晃。它們仿佛在傾聽，傾聽著從我指間流淌出來的美妙音符。
我與古箏的不解之緣作文 3
“秦箏吐絕調，玉柱揚清曲�！泵慨斪x到這句詩，總是幻想著自己素手撫琴的模樣。
一年前，我如愿地開始學習古箏。
第一次坐在古箏前，我用手指輕輕一撥，動聽的弦音令我沉醉。老師教我識琴，教我指法，“勾搖剔套輕弄弦，按顫推揉自悠然”，勾抹之間就能奏出美妙的旋律，我覺得自己能理解孔老夫子為何三月不知肉味了。
起初我學得很快，進步很大，老師總是笑瞇瞇地表揚我：“你的樂感非常好！”每次得到老師的肯定，我心里總是美滋滋的，也更加勤奮地練習指法。
然而生活不會總是一帆風順，新學的曲子越來越難，老師的.要求越來越高，漸漸地，我感覺有些吃力了。
“不對！是剔！注意指法，節(jié)奏要把握好！”
“是低音咪，不是高音區(qū)�！�
面對老師的斥責，我更加郁郁，心里有一個小小的聲音在對我說；“你沒有天賦，你不適合學古箏！”我已經兩個星期沒有掀開箏布了。
再次上課，見到老師，我耷拉著腦袋，不敢看她。
“筱蔓，我給你報了個比賽�！�
“��？”我驚訝地抬起頭，對上她的目光，忐忑不安。支吾道：“我……我彈得不好�！�
“你呀，勤加練習一定可以的�！�
“可是——”我的話還沒說完，老師就打斷了我，“你知道小明嗎？她九歲就考過了九級，只用了三年的時間�！�
“三年？”我不由得大吃一驚，“這么厲害！”
“是呀，她每天堅持練琴三個小時，從不間斷。你前段時間進步那么快也是因為你勤學苦練呀！”
是啊，每當我勤奮練習，彈出的曲子就如行云流水；稍有懈怠，則曲不成曲，調不成調。真是一語驚醒夢中人。
回到家，我坐在古箏邊，雙手撫琴，心里想著老師的話，心中又充滿力量和自信。接下來的日子里，家中總是回蕩著古箏的旋律。老爸戲稱：“這可真是繞梁三日，不絕于耳��！”
終于，比賽的日子臨近了。
第一次面對如此隆重的比賽，我還是有些不知所措，候場的時候格外緊張。這時，老師的目光落在了我的身上，她溫和地沖我笑，輕輕地對我點點頭，我的緊張消去了一大半。
坐在琴前，我的腦海里浮現(xiàn)出一副夕陽西下、碧波萬頃、漁歌唱晚的畫卷，指尖自然流淌出流暢的旋律，抬手，落下，勾，托……我自己也沉浸在這美景之中。一曲奏畢，我緩緩抽離那副美景。
比賽結束了，我獲得了二等獎。老師高興地對我說；“這不是很棒嗎？記住，你的成績由你自己決定！”
堅持，是千里固堤中一沙一石的凝聚，才有前不見頭、后不見尾的壯麗；堅持，是蝴蝶從不放棄、破繭而出的希望；堅持，是遠航的船帆，未必順風順水，但一定會到達成功的彼岸。
箏，沒有鋼琴的華麗；沒有小提琴的優(yōu)雅；沒有笛簫的悠揚。她平凡而不平庸，她宛如天山雪蓮，高貴卻不高傲。誠如做人處事。
我與古箏的不解之緣作文 4
寒假里，我在珠海度假。大海近在咫尺，令人心曠神怡。
有一天，我和媽媽在院里散步。這時，耳邊傳來陣陣琴聲，時而歡快激越，時而舒緩柔和。我被這優(yōu)美的琴聲迷住了，聽得如癡如醉。“這是什么樂器？”我急切問媽媽�！肮殴~。”媽媽輕輕地說，似乎不愿我打擾她。其實，我以前也聽過古箏曲，但是這樣近距離地聽到有人彈出這么優(yōu)美的曲調，還是第一次。
我倆一路循聲找去，近了，近了，仿佛就在耳邊。對了，音樂就是從這扇門里流淌出來的。我倆顧不得禮貌，敲開了門。琴聲嘎然而止，一位長頭發(fā)的阿姨走了出來。等我們說明來意，她熱情地邀我們進屋，向我們演示了我熟悉的“漁舟唱晚”。她的.手輕巧地撥弄著琴弦，流暢自如，從容不迫，彈奏出一幅幅優(yōu)美的湖光山色。
從此，我就迷上了古箏。
“不行，不準你學。我就知道你是三分鐘熱情�！睕]想到媽媽一聽我想學古箏，不僅一口否定，還直向我潑冷水，“再說了，你都四年級了，很快就要面臨小升初，要學奧數(shù)，要學英語，要學……”
可我這次是鐵了心。我太喜歡古箏了，相信這是發(fā)自內心的熱愛，絕不是一時的沖動。那崢崢作響的琴聲時時縈繞在耳邊，在我的心里已經生了根。我決定“拿起法律武器”，捍衛(wèi)我的權利�！皨寢�，我已經十歲了，法律規(guī)定，年滿十歲的孩子有些事可以自己選擇了。我有權利選擇自己的興趣！”媽媽一聽笑了，居然說道：“給你一個月考驗期吧！”
從此，我便踏上了灑滿陽光和汗水的古箏學習之路。
媽媽說到做到，在這一個月里，除了為我聯(lián)系老師，她就當起了“甩手掌柜”。上課，我自己去；練琴，對不起，家里沒琴，我自己到別人家練去。而且，這期間功課還得照樣門門優(yōu)秀。她“天真”地以為，這下我肯定打退堂鼓了�？墒牵H愛的老媽這回想錯了。自己去上課有啥了不起的，我都十歲了，區(qū)區(qū)小事，何足掛齒？家里沒琴也不足為慮，我已經打探到我住的小區(qū)里有個小朋友家有琴，和他媽媽一商量，她欣然邀我去她家練，還說可以促進她兒子呢。哈，搞定了吧！
一個月的時間里，每當做完作業(yè)，無需任何人督促，我就會迫不急待地跑到那位阿姨家，坐在古箏前，或是輕托慢抹，或是激搖快打，彈奏出一首首我鐘愛的樂曲。而且因為對古箏的摯愛，為了贏得媽媽的支持，我的功課抓得更緊了。
如今，在我寬大的臥室里，擺著一臺古色古香的古箏。媽媽不僅向我投降，還為我購買了一臺比較高級的楠木箏。這下練習起來可方便了，而且，每當學習累了，也可以彈奏一曲，讓一切疲倦隨著樂聲飄入天際。
我與古箏的不解之緣作文 5
我的愛好是古箏。每當我聽見這句話時�？倳肫鹞遗c古箏的不解之
在一次學校舉辦的活動中，我第一次聽到了悠揚的古箏聲。
回到家我就與媽媽說了這件事，媽媽欣然同意我彈古箏。第二個星期天，我開始了我的藝術生涯。
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初學古箏，因為級別低，學起來就輕松一點，我覺得很簡單，常常才練了五六遍就不練了。初學古箏自然簡單，也聽不出所彈曲子的
，媽媽也就沒怎么說我。
我也常在被窩里這么想：“原來學古箏這么‘簡單’。卻殊不知臺上一分鐘，臺下十年功。
�。ǘ﹪L遍梭甜苦辣
隨著級別的加深，在古箏凳上坐不住的我，開始練不好那復雜的曲子。我對自己失去了原有的'信心。老師鼓勵我：一首譜子就得練兩個小時，而你卻一個小時練兩個譜子，這怎么行呢？老師想信你，加油吧，老師和你一起努力！
我有了動力。從此我開始好好練古箏。
（三）再苦的咖啡也有甜味
從此我開始了魔鬼訓練，日復一日地練習讓我有了回報，那張四級的優(yōu)秀證書就是最好的證明。這讓我嘗到了甜昧，我很高興。在今年，我又考了六級。這讓我明白，再苦的咖啡也有甜味。
我相信我可以學到十級，我相信自己，可以做到自己對自己的承諾．
相信自己！
我與古箏的不解之緣作文 6
自從讀了愛菊藝術學校開始，我就在眾多的樂器中選擇了古箏，并開始學習它。
剛開始學習初級古箏時，因為曲子比較簡單，也聽不出有什么旋律，我沒弾兩下就學會了，媽媽也不懂，在家里只是隨心所欲的練習一會兒，就彈好了，在老師地方就認真點彈就可以過關，之后，我就沒怎么用心彈古箏。
之后，曲子的難度一點點加大，也要學習更多的新知識了，我的那一招也漸漸不管用了，古箏老師嚴厲的批評，使我漸漸對古箏沒了興趣，后來，每一節(jié)藝訓課都使我害怕。
直到有一次，古箏老師對我說：“巍瑋，古箏只有靠練習才能取得進步，到了更深的級別，學習的`東西會越來越難，一定要靠練才好。”回到家后，我想了想，覺得沒錯，俗話說：一分耕耘一分收獲，只有練習才能讓我成功。之后，我彈琴比以前認真了，開始不斷地練習基本功和曲子，果然比以前的好了很多。
在和古箏在一起的日子里，我一定會扎扎實實一步一步向前，相信我只要堅持，就一定能考出十級的。
我與古箏的不解之緣作文 7
三年前我第一次接觸古箏，從綁指甲，找弦。一切對于我來說都那么陌生。剛帶上指甲就覺得古箏一定不是個好學的玩意。剛打開書，書上全是樂譜，對于我來說全是天書。什么手指指法，弦的位置，彈這個音用哪個手指，什么勾托抹·········一切對于我來說都是未知的。
當我成功彈出一首曲子，甚至到能背彈下來時，我是多么的開心，因為我已經攻破了樂譜的.防線。記得有一次老師給我彈了《洞庭新歌》這首曲子，我仿佛走進了美妙的洞庭湖畔，湖上起了霧，給這洞庭湖增添了幾分神秘感。我乘船來到湖中心，湖中心有一片蓮花池，一朵朵蓮花競相開放，蓮葉在一旁為這美麗的蓮花伴舞呢!天有不測風云，突然下起了雨，我連忙躲到蓮葉下遮雨，這雨有節(jié)奏地往下掉下來“噠噠噠”，“噠噠噠,噠噠噠“。好有趣。漸漸的雨停了，月亮也不知從什么時候升了起來，我坐在小船中看著那圓圓的月亮，好幸�！ぁぁぁぁぁぁぁぁみ@首曲子彈完了，我也從幻想中走了出來。我好想學這首歌。這首歌讓我緊張的心情舒緩了下來。
我愛古箏，因為它讓我有了不放棄的精神。
我與古箏的不解之緣作文 8
如果你問我，我最喜歡的樂器是什么？我會回答：古箏！的確，我愛古箏，怎樣愛？格外地愛，癡迷地愛！
古箏，像一座小山，中間那一根根琴弦，好像是一座座小橋，從“山”的這邊一直延伸到那邊。
仔細看，古箏上雕有各種花紋。這個古箏刻著荷花，有的亭亭玉立，好似一位美麗的少女，有的含苞欲放，宛如一位害羞的姑娘。朵朵冰清玉潔，真是“出淤泥而不染”。有了荷葉的襯托，顯得格外迷人。那個古箏刻著一位打扮樸素的`少女，正坐在小石凳上，輕輕彈著古箏。夜幕降臨，繁星點點，那琴聲隨著風，飄向遠方……
聽，琴聲又響起來了！
這琴聲時而如行云，時而如流水，時而似春風，時而似秋雨。每當我坐在古箏前，用手撫著一根根琴弦，眼前就會浮現(xiàn)出一幅幅景象，每幅都不同。
那美妙的琴音，會讓人不由得靜靜欣賞，更會讓人浮想聯(lián)翩：有時一陣瀑布往下沖，有時一位漁人在高歌，有時一位姑娘在傾訴……
這琴音還給我?guī)砹藰s譽，我已經有古箏六級的水平了！
古箏，這個民族音樂的巔峰，已經有幾千年的歷史了，多少人為它所陶醉：從古代的皇帝、君王的壽宴，到現(xiàn)代的民族音樂會，哪一個少的了古箏？
夢回古代，當我站在古箏面前時，不禁為它的氣質所拜倒。這是一種什么樣的氣質？形象迷人、意味深長、琴音夢幻、古典韻味……能形容古箏的詞太多太多，那么多詞合起來，就形成了一種氣質——古箏的氣質。
古箏啊，你多么高亢激昂，又那么委婉深沉；你多么歷史悠久，又那么引人注目。
同學們，去撫摸古箏的外表，去聆聽古箏的琴音，去感受古箏的氣質吧！
我愛古箏！
我與古箏的不解之緣作文 9
我喜歡古箏，看到舞臺上那悅耳的琴聲、動人的古箏演奏，就想起自己那一步步學箏的腳印，伴隨著歡笑和淚水，我開啟了古箏之夢的旅行。
記得九歲那年，媽媽幫我報了一個古箏培訓班，知道消息后，我興奮極了。第二天一大早我就帶上了練習古箏專用的工具，興高采烈地和媽媽去上課。到了教室，同學們正在練古箏，有的在練曲子，有的在練指法。不一會兒就上課了，第一節(jié)主要是檢查初級中最簡單的曲子《南泥灣》�？粗懊娴耐瑢W都輕輕松松地按要求完成了曲子，輪到我了，剛才只顧玩，沒有好好練習，這會無論如何都談不流暢。老師看了看我說：“你的基礎太差了，如果下一節(jié)課你還是這種情況，就調到下一個班吧！”
聽了這話，我倔強的想：別人做得到的，我為什么不能？回到家以后，我比同學更努力地練習，人家一天練一個小時我練兩個小時。終于，在幾天后的第二節(jié)課上，我彈得又快又好。同學們都羨慕地望著我，老師也表揚了我。但這僅僅是開頭，后來的幾節(jié)課又是曲子又是指序，每次回家，我的手都酸的`幾乎不能動了�？擅慨斘蚁胍蛲颂霉臅r，心里總有一個聲音告訴我：學古箏不是你的夢想嗎？怎么這點困難就打退堂鼓了呢？這個聲音時時刻刻激勵著我。
越往下彈，曲子越難，特別是練習一些技巧指法，一次又一次“摔倒”，一次又一次酸痛，一次又一次堅持。為了掌握好每一個音符，每一個肢體動作，我被老師訓過，被媽媽罵過，自己哭過、笑過、不變的是沒有放棄過……在近乎苛刻的環(huán)境里，我彈的樂曲越發(fā)動聽了。我有幸參加了幾次古箏表演，每次表演，觀眾們總是報以雷鳴般的掌聲，這時的我特別開心。因為自己的努力得到了大家的贊可。
如今的我已是九級的水平，登過大舞臺、小舞臺，回首當年學古箏的酸甜苦辣，有歡樂，也有淚水，有付出，也有收獲，我悟出了一個道理：所有的成功背后都是載滿了辛勞的。我還要努力學習讓我的古箏之夢綻放的更加美麗。
我與古箏的不解之緣作文 10
在我上二年級的時候，媽媽曾問過我，我是要學古箏還是畫畫。那時候稚嫩的我對古箏沒有什么了解，于是，我就好奇地選擇了古箏。
我還清楚地記得那是一個下雨天，我和媽媽坐著三輪車到了琴行。
進入了琴行，就仿佛進入了天堂一般悠揚的琴音柔和、甜美，如同行云流水，時快、時快慢。一會兒急促，一會舒緩，就仿佛人在對話一般。我羨慕不己，覺得如果自己能彈到這般境界的話，就滿足了。這更是讓我喜愛彈古箏了。
在第一節(jié)課上，老師先教我基本指法，我學得非常快，一下子就學會了。我起初很有耐心地彈著，十分好奇。但是學了幾節(jié)課以后，每天回家都得練，我就開始不耐煩了，回家能不練就不想練，但是我不耐煩歸不耐煩，毫無把我那學好古箏的決心給動搖。
慢慢地，我學會了第一首曲子。我既興奮又激動，那時，我又重新回到了最初那個時候的狀態(tài)，每天都堅持練習，而且不是被迫的、而是主動的�，F(xiàn)在，第一首學會的曲子雖然對我來說是非常簡單的，但是那首曲子卻是我重新恢復興趣的曲子！
現(xiàn)在，我已經彈六級的曲子了。隨著一級級的`難度增大，我的技藝也越來越好了，但我卻毫不松懈。
我現(xiàn)在也能彈得有模有樣了，雖然還是有些不成熟，但我的努力卻是不少的。彈了古箏，會使我的心情好轉，使我沉醉于其中。
我想，這就是熟能生巧吧！
我與古箏的不解之緣作文 11
記得幼時的我，看見《還珠格格》里的紫薇，優(yōu)雅地彈著琴，深情地唱著歌，我被紫薇的神情感動，更被琴的聲音所打動，從此我知道這個世界上有一種樂器名叫“箏”，我就情不自禁地愛上了它。
古箏的音色悠揚、典雅，彈奏時可左右手并用；也可右手彈奏，左手按揉，產生吟、滑音效果；左手的劃奏更顯行云流水般的感覺，讓人心如止水，又遐想連篇。學習古箏已經成了許多小朋友的業(yè)余愛好，古箏表演就是一種內心真情的流露。
我六歲的時候對爸爸媽媽說我想學古箏，他們意味深長地說：“學古箏要有吃苦精神，還要持之以恒。”我學了一段時間，剛學會一些簡單的練習曲，覺得琴弦勒手，練得太苦，每次完成布置的作業(yè)外就再也不肯多彈一個音了。但是堅持一段時間后，我發(fā)覺自己已經漸漸地喜歡上了古箏，每天練琴時不再覺得無聊了，而我也從中慢慢地體會到了古箏的樂趣。古箏帶給我的不只是音樂，更是對中華民族文化精髓的認知與感悟，當古箏那輕柔純凈的音符從自己的指尖流出時，使我身心陶醉、流連忘返。
這個月我還有幸參加了常州古箏大賽，我演奏的`曲目是《漁舟唱晚》，這首曲子的慢板悠靜、清麗、婉轉；快板輕盈、活潑、熱烈，彈起來挺有意思的。此旋律不但風格很強，且十分優(yōu)美動聽，確有唱晚之趣，就好像在我面前顯現(xiàn)出一幅清晰的畫面：在夕陽西下的晚景中，心情喜悅的漁民悠悠自得，片片白帆隨波逐流，江面歌聲四起，漁舟滿載而歸。通過深情的演奏，我得到了大家的認可，取得了較好的成績。
我愛古箏，因為古箏帶給了我很多快樂，讓我平淡的生活充滿了樂趣！我愛古箏，因為古箏帶給了我更多自信，讓我能有更多舞臺展示自己！
我與古箏的不解之緣作文 12
最早接觸古箏是四年級。
一個周五的晚上，老爸帶著我和媽媽去田原琴行，我才知道爸爸決定讓我學彈古箏，我可高興了，拉著媽媽的手又蹦又跳，爸爸點了點我的額頭說：“看你這瘋樣兒，是不是打雞血了？”
“就是，就是。”媽媽說。
“高興一下都不行嗎？”我調皮地說。
踏入琴行大門的那一刻，我又按捺不住我那興奮、激動的表情，生怕是一場夢，空歡喜一場。雖然我見過古箏，但從來沒有像今天這們看得這樣近。
我選了一架黑色的古箏。古箏的兩頭描繪著精美的圖案：幾個典雅古樸的文字和一兩個飄逸素雅的人物，看上去有一種古色古香的感覺。琴盒也很精美，里面裝有調音扳手，調音器，一對指甲，還有一些我說清的物件。老師試了一下琴，她手指輕撫，靈巧地在弦間拔動，看得我眼花繚亂，那時而清揚高亮，時而低沉委婉的琴聲，一下子就把我吸引住了。總之，我期盼已久的琴，就真真切切地擺在我眼前，它是那樣高雅而神秘，讓我極度向往。我輕輕地撫弄著琴弦，美妙的樂聲如叮咚泉水，滋潤著我的心田。我終于有了屬于自己的琴啦，幸福像花兒一樣在心中盛放！
爸爸和老師約定了時間，每周六跟老師學琴。
每次聽課，我都很用心。從指法，到識譜到簡單的單曲，我都學得很順利。那天下課，媽媽來接我，老師跟媽媽說：“敏茜，學得真快，兩下就會了�！眿寢屄犃死蠋煹目洫劊冻隽碎_心的笑容，眼神也格外溫柔：“茜茜，不要讓老師失望哦！”“嗯！”我心里也是美滋滋的。
走出門，我跟媽媽說：“原來自己彈和聽別人彈的'感覺不太一樣，自己彈的聲音沒那么好�！眿寢尠参课艺f：“可能是因為剛學，你會越來越棒的！”我高興地說：“我現(xiàn)在都知道怎么區(qū)別高低音了！”一路上，我們母女倆開心地聊著學琴的事，引得路人紛紛側目，想必他們也一定非常羨慕我們吧！
現(xiàn)在我已經六級了，雖然彈的曲子越來越難，但我對古箏的熱愛卻越來越濃烈了。每當被繁重的作業(yè)困擾時，我就會端坐在心愛的古箏前，輕輕撥動琴弦，演奏一曲。一天的疲倦，都會在這優(yōu)美的旋律中消融了，仿佛剛吸了一口雨后甜潤的空氣，頓覺神清氣爽。彈古箏真好！
我與古箏的不解之緣作文 13
我學古箏到現(xiàn)在已經有兩年了。
那天，媽媽帶著我在街上逛。路過一家培訓學校，我聽到了里面悠揚悅耳的音樂生，就如一股清流留到了我的心里面。
我拉著媽媽的手進了這家音樂培訓學校。我看見了許多用木頭雕刻而成的古箏整齊地排在那，一群小姑娘正在老師的教導下談著古箏。
“你喜歡古箏嗎？你想要學嗎？”媽媽似乎看見了我的熱情，問道。
“嗯！”我堅定地點點頭。于是，我就加入了這個培訓班。
第一節(jié)課，老師給我戴上了玳瑁做成的假指甲，教我“勾、拖，抹”這三個最基本的指法，隨后就給了我一張“小燕子”的譜子。
我彈得手忙腳亂，節(jié)奏不對，音不對，指法錯了。我十分灰心，想要放棄。
這時古箏老師對我說：“你聽聽！隔壁的.大姐姐剛開始也是像你這樣的，她現(xiàn)在彈得多好聽呀！只要努力，沒有什么是做不到的。”
我與古箏的不解之緣作文 14
大家都知道，古箏是一種樂器，其實，這種樂器在春秋戰(zhàn)國時期就已經有了。許多人都很喜歡古箏，因為古箏的音質很美，尤其女孩，彈古箏時讓人感覺到有一種古典美。
我學古箏是一種偶然。那是幼兒園大班剛畢業(yè)時，我本來是想學鋼琴的，因為我在幼兒園時就特別羨慕鋼琴老師，老師在彈鋼琴時動作是那么優(yōu)美，琴聲是那么動聽，談的又都是我喜歡的兒歌。于是我就想學鋼琴，然后長大了當鋼琴老師。
于是我在幼兒園大班一畢業(yè)后就和爸媽吵著要學鋼琴。也許是家里的經濟問題，學鋼琴是很貴的，爸媽又怕我是三分的熱度，所以爸媽不同意，他們想讓我學手風琴�？晌液蛬寢尩綐菲鞯昀镆豢矗鞘诛L琴比鋼琴小多了，而且發(fā)出的聲音也沒有提起我的'興趣來！
就這樣拖了幾天，一天我無意中在電視上看到一個大姐姐在彈古箏，琴聲的優(yōu)美和姐姐的飄逸，我一下子就被陶醉了，好像成了天上的一個仙女！我馬上就對爸媽說：“我要學鋼琴或者古箏，你們選一樣吧�！卑謰屔塘苛艘幌�，最后他們同意我學古箏。當時我特別的開心。
我剛開始學古箏還比較有新鮮感，每一節(jié)琴課都高興去，可是學了幾天，每天都要練上幾小時的古箏，并且每天翻來覆去都在彈枯燥乏味的指法，一點意思都沒有，這和我的想象差的太遠了。于是我就不想學了，可爸媽她們卻不同意了，他們說這是你的選擇，既然選擇了要學古箏就是沒意思也要學下去。于是，我很無奈而且不情愿的應付的學了下去。一次上完古箏課老師看出我的情緒不高，就問媽媽，媽媽告訴老師說我不想學了，老師對媽媽說讓我換一個環(huán)境到他家里再試試看。
果然，我的心情好多了，在老師不斷的表揚和爸媽鼓勵下，我就這樣學了下來，越學越愛學了，并且這一學就是四年之久，這四年里我無論是嚴寒酷署，還是雷雨交加，我都沒缺過一節(jié)課。我越來越喜歡彈古箏了
每天放學后，總是先把作業(yè)寫完就迫不及待地坐在古箏前開始彈奏優(yōu)美的曲子。c這樣一天的學習疲勞立刻消失的無影無蹤，有時家里來了客人，我也很高興的為客人彈一曲，客人羨慕的眼光和他們的贊不絕口及爸媽自豪的眼神。我心里別提多高興了！
到目前為至我已參加好多次古箏比賽，并獲得了好多獎狀呢！今年我就要考九級了，我將在學藝之路上繼續(xù)走下去！
我與古箏的不解之緣作文 15
說起古箏，大家肯定會想到那抑揚頓挫的《高山流水》，凄美的《漢宮秋月》，古箏家們那優(yōu)美的姿勢和流利的指法吧！或許古箏在你們的心目中是一種古老的樂器，但我認為古箏是一種優(yōu)美的'樂器，它能彈奏出美妙的琴聲，悅耳動聽的曲子。
自從我見過古箏以后，我就愛上了它，我把我的想法告訴了媽媽，媽媽同意了。于是我開始了我的古箏學藝之路。
剛開始老師讓我練基本功：手形要像握雞蛋一樣，椅子要坐在第一個琴碼前，要離琴一拳……我就像警察抓基本曲——小偷一樣，一個小偷都不放過，漸漸地我的基本曲——小偷已經全抓完了，老師開始教我曲子了。剛開始的曲子很簡單，可是到了后來，曲子越來越難，一個比一個難掌握，多如小燕子的音符，壓得我無法喘息，手臂還累得夠嗆。首先要把手放到正確的姿勢，我開始彈時，手不是放太高，就是放太低，每根琴弦?guī)缀醵际前咨�，只有把準了才能彈出悅耳動人的曲子。這種既枯燥又單調的學習讓我感到厭煩。每當我想放棄時，就會想到老師對我說的四個字——“堅持不懈”。于是我認真反思：是啊，做什么事都貴在堅持，不經一番風霜苦，哪得臘梅吐清香？于是，我又堅持學起來。在練習的同時，我常常沉浸于指尖流出的音樂之中。
辛苦的付出總算有了回報，現(xiàn)在我對古箏更是情有獨鐘，它讓我陶醉，使我欣喜，讓我在勤學苦練中享受快樂！
我與古箏的不解之緣作文 16
我從五歲起學習古箏，已經堅持四年了，目前達到業(yè)余八級水平。古箏帶給我練琴的煩惱，也帶給我無窮的樂趣。就是這樣矛盾著走上了“古箏之路”，這其中的酸甜苦辣伴我成長，也促我成才。起初，我不喜歡古箏，每天練琴很枯燥。當院子里的小朋友都在玩耍時，我卻坐在家里一遍一遍彈奏練習曲，我像籠子里的小鳥，渴望自由，渴望到室外和小伙伴盡情嬉戲。為此，我曾偷偷流淚…
但經歷了一件事，使我從此愛上古箏。那是2009年夏天的一個早上，爸爸媽媽陪我到大武口參加全國古箏群英會大賽。我參賽的曲目是《瀏陽河》。緊張地進入賽場，當看到前面的一位小選手也彈奏和我一樣的曲目時，憑借這些年的演奏經驗，我觀察她的`演奏技巧和熟練程度都很一般，頓時心里增添了信心！當監(jiān)考老師念到我的考號時，我激動地走上前，深深地鞠了一躬向老師問好并做了自我介紹，也許我的落落大方給評委老師增加了幾分好感，對我微微地點頭，我更加興奮了，很快進入了角色。在演奏中，把古箏老師教給我的演奏技巧表現(xiàn)得淋漓盡致，彈奏流暢，氣息自然，發(fā)揮出色。自我感覺也很好。當我演奏完畢，我看見評委老師臉上露出了滿意的笑容。這次比賽，我榮獲了西北賽區(qū)小學組一等獎，當我神氣地站在隆重的頒獎晚會領獎臺，捧回一架獎勵的古箏，心里別提有多高興呢！全家人和古箏老師都特別激動！
當看到媽媽眼里噙滿的淚花，我才知道，我的每一次進步和收獲都傾注了她對我無限的關愛和付出！這次獲獎，我備受鼓舞，也深知苦盡甘來的含義。從那以后，我愛上了古箏，也更加刻苦地練琴。每當看到那架獲獎的古箏，我就增添了學好古箏的信心，就會加倍努力地練琴，回報老師對我的器重和家長對我的期望。
我愛古箏！在音樂的海洋遨游，感受音樂的無窮魅力是多么快樂��！
我與古箏的不解之緣作文 17
六歲那年，媽媽便讓懵懵懂懂的我套上指甲坐在古箏前，請了一個漂亮的老師教我彈琴。那時候的我什么都不懂，看著琴房里那些比我大很多的哥哥姐姐們十指如飛、動作嫻熟地彈奏著一首首優(yōu)美的曲子，愛玩的我也想試試。
我幻想著有一天，我也能登上絢麗的舞臺撥動琴弦，贏取觀眾的掌聲，得到最高的榮譽。在楊老師手把手的教導下，古箏深厚、靈透、柔和的曲調，明亮、清脆、圓潤的音韻，深深地吸引著我。從此，我便有了我的音樂夢，我的古箏夢！
夢想就像播種在土里的種子，隨著時間的流逝生根發(fā)芽。我一直為我朦朧的夢想很努力地學習。每天我都反復去背那些枯燥的曲譜，練著勾、托、抹，單調地重復著大撮、小撮、刮奏這些基本指法�？梢氖�，剛學的時候從我的指尖彈奏出的那些聲音，絲毫沒讓人覺得悅耳。年幼的我迷茫了，覺得不好玩了，上課開小差，還在箏面上畫畫，給琴弦做記號……
楊老師似乎讀懂了我的心思，她開始挑一些簡單易懂的曲子讓我彈著玩，有時候還會彈些兒歌跟我一起唱，時不時還夸夸我。哈！這讓我這個踮著腳才能夠到箏的大娃娃充滿著樂趣和自豪！慢慢地，我也能彈出悠揚悅耳的琴聲了。
上了小學后，有了課業(yè)壓力，為了能彈好一首曲子，我平時一寫完作業(yè)就鉆進琴房練上一練。假期的時候，常常一練就是五六個小時，腰酸背痛，手指起泡是家常便飯。六年來，每天我都堅持著。偶爾我也會抱怨，會鬧些小脾氣，會在媽媽面前撒嬌流淚，但是我從來都沒有想過放棄，放棄這個我從小就堅持的.夢想。
從《漁舟唱晚》的悠然自得，到《將軍令》的雄偉激昂、鏗鏘有力，再到《高山流水》的相知相交、絕弦合離。每首曲子都深深打動著我，吸引著我，讓我無不想將它們淋漓盡致地用古箏詮釋出來。我開始在各種大小舞臺上展示著我的古箏琴技，開始收獲了各種大小獎項，開始贏得了同學的贊嘆和掌聲。
我知道，夢想其實還離我很遙遠，我知道未來的路會有很多挫折和磨難，但我絕不會停止追求。因為我相信，只有堅定的夢想和磨出繭的手指，才能彈出讓人喝彩的旋律！
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