(精)角色的作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的角色的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

角色的作文1

　　春天來(lái)了，我們的校園里一片新綠：嫩綠的、翠綠的、淡綠的……其中，生物園里是最綠的。

　　走進(jìn)生物園，你就會(huì)感覺到非常清新的空氣。在大門兩旁，種著兩棵像威武的`士兵似的松樹，好像在日夜守護(hù)著生物園。在大門的左斜方有一棵夾竹桃，夾竹桃剛長(zhǎng)出來(lái)的花蕾只有米粒般大小，不久花朵已經(jīng)有幾厘米長(zhǎng)了。它的葉子像一把小刀，只不過(guò)是彎了點(diǎn)兒，也有點(diǎn)像一張弓。當(dāng)花蕾的花瓣全展開變成花朵的時(shí)候，側(cè)著看有點(diǎn)像粉紅色喇叭。聽老師說(shuō)，種這種夾竹桃樹可以吸塵的呢。

　　在大門的正前方有一棵芒果樹，雖然現(xiàn)在不是秋天芒果成熟的季節(jié)，可不知道為什么，現(xiàn)在就已經(jīng)結(jié)了好幾個(gè)還沒熟的青皮芒果，你不覺得奇怪嗎？

　　突然，一陣微風(fēng)拂過(guò)，那淡淡的清香撲鼻而來(lái)。�。『孟惆�！我整個(gè)人都放松了，快活得就像一只輕快的小鳥，在藍(lán)藍(lán)的天空中自由自在地飛翔著�？粗�那些誘人的芒果，誰(shuí)不留口水了呢？可真想摘一個(gè)下來(lái)吃呢。芒果樹對(duì)面栽有幾棵青松，那青松簡(jiǎn)直就是“樹中之仙”了，密密麻麻的嫩綠葉子長(zhǎng)得非常均勻，不留一點(diǎn)兒空隙，很是漂亮。

　　春天，綠在我們的校園，綠在我們校園的一角——生物園。

角色的作文2

　　回首往事，那抹素白色的裙角，沉淀著我的夢(mèng)。

　　——題記

　　時(shí)光匆匆，往昔的美好像是一株妖嬈的曼珠沙華在悄悄綻放，沉淀著濁世的泥沙，那抹素白色的裙角——來(lái)自母親的裙角，深深的烙印在我心中……

　　翻開相冊(cè)，那是一張少女的照片，青蔥的樹木點(diǎn)綴在旁，碧綠的湖水襯以為底，少女扯著素白色裙子的邊角，巧笑倩兮，美目盼兮。那個(gè)笑的燦爛的少女是我年輕時(shí)的母親，時(shí)間逝去，裙子依舊光亮如新，可是裙子的主人卻已被無(wú)情的洗老，那夾雜在密發(fā)中的銀絲，是如此的刺眼；眼角的幾道不深不淺的.皺紋如一顆尖銳木刺刺痛我的心，想要抹平，卻力不從心。

　　曾經(jīng)幾何，母親那雙細(xì)膩的小手已變得如此粗糙，是啊，怎會(huì)不粗糙呢？勤勤懇懇的將你養(yǎng)大，靠的不就是這雙手嗎？那雙手從受了第一次傷，開了第一道口子開始，不就已經(jīng)回不去了嗎？那指根的厚重的繭不是為了拉扯你長(zhǎng)大而留下的歲月的痕跡嗎？你可知道，每在寂寞深黑的夜里，你的母親對(duì)著手嘆息的樣子嗎？在無(wú)情的歲月中，生活以及自己，已經(jīng)將你的母親這柔弱的、嬌嫩的樹苗磨練成為你遮風(fēng)擋雨的大樹。敢問世人，誰(shuí)又不希望美麗，青春永駐？你的母親盡是如此。

　　那張靚麗的照片，那條素白的裙子，都是母親的最美麗的回憶……

　　輕輕合上相冊(cè)，微瞇雙眼，唇角帶著淺淺的笑容，努力將那抹素白色的裙角刻在心中，因?yàn)�，那是我的母親最美的回憶……

　　后記：母親們的那個(gè)夢(mèng)！

角色的作文3

　　“咚咚咚”一陣熟悉的聲音從操場(chǎng)傳來(lái)，原來(lái)是鼓號(hào)隊(duì)又開始訓(xùn)練了，成為一名打大鼓的學(xué)生，一直是我的夢(mèng)想，以前是，現(xiàn)在是，以后也是。

　　一年級(jí)的時(shí)候，看著哥哥姐姐們打大鼓。敲掐吧，敲鑼，吹號(hào)，打小鼓，我就下定決心，一定要成為一名鼓號(hào)隊(duì)員。

　　二年級(jí)的時(shí)候，我有幸成為一名儀仗隊(duì)隊(duì)員，在路上，我拿著旗，一步一步走著，看著前面的'哥哥姐姐們，我的心就異常開心，因?yàn)槲译x成為鼓號(hào)隊(duì)員已經(jīng)不遠(yuǎn)了。

　　三年級(jí)的時(shí)候，我有幸成為一名小鼓手，“咚咚咚，咚咚咚，咚咚咚咚咚咚咚”那嘹亮的聲音經(jīng)過(guò)我的耳朵，我異常開心，看著指揮旗，包括上面的五角星。

　　四年級(jí)的時(shí)候，我成為了一名掐吧員，我有節(jié)奏的打起來(lái)，那聲音，真像那天籟之音，非常動(dòng)聽，我已經(jīng)知道，我離夢(mèng)想的成功已經(jīng)不遠(yuǎn)了。

　　五年級(jí)的時(shí)候，我成為了打大鼓的，我背著鼓，行走在操場(chǎng)上，敲著“升旗曲”，我馬上對(duì)自己說(shuō)：“你成功了。”

　　六年級(jí)的時(shí)候，我坐在教室里，聽著那熟悉的聲音，看著同學(xué)們?cè)诠奶?hào)隊(duì)里“工作”，一股欣慰涌上心頭，那感覺，好像很熟悉，也好像很陌生。

　　那顆金色的五角星，仿佛在我眼前出現(xiàn)，在我的心中，那顆五角星一直在那個(gè)地方，等著我。

角色的作文4

　　踏著晚風(fēng)，迎著夕陽(yáng)，陣陣花香離我越來(lái)越近，越來(lái)越近……

　　我來(lái)到了“植物小院”，小院里的植物數(shù)不勝數(shù)，有雍容華貴牡丹，有蒼勁挺拔的羅漢松；有紅得似火的海棠，但這些都無(wú)法引起我的注意，我的目光完全被那小巧玲瓏的山樹給吸引了，這是一株剛剛萌發(fā)的、毛茸茸的山樹，那樣子真討人喜歡。稍大的那一株，長(zhǎng)得標(biāo)致，像一位婀娜多姿的姑娘，在風(fēng)中搖曳著。

　　山樹的葉子是綠色的，反面的兩邊是白色的，整株往下看，像一束束綠絲帶綁在山樹上，風(fēng)吹來(lái)，總能聽見一陣陣鈴兒般的笑聲，那是山樹在為秋天道賀呢！

　　山樹的形狀也是奇特的`，呈五角星，五枝分叉。這獨(dú)特的形狀讓我浮想聯(lián)翩，我覺得它可能是有一個(gè)綠色的“五角星”夢(mèng)想；有可能是讓自己更加美觀；有可能是保護(hù)著腳下那株小山樹；也有可能是把自己的所有養(yǎng)分都給予小山樹……

　　涼風(fēng)再次吹來(lái)，它吹動(dòng)了山樹，山樹在風(fēng)中搖曳著。我覺得那就是一個(gè)個(gè)美妙的音符，這些音符在大自然的鬼斧神工下，奏出了美妙的音樂，周圍的一切都那么的安靜，只為深情地聽那山樹的演奏。

角色的作文5

　　在生活有中，我扮演了許多角色。

　　在家里，我是爺爺奶奶的小幫手。因?yàn)槟棠逃袝r(shí)候眼睛看不見，所以她就會(huì)叫我去做一些家務(wù)，有時(shí)還會(huì)叫我燒菜。奶奶對(duì)我很好，不像爸爸媽媽那樣不讓我吃零食，我說(shuō)要吃棒棒糖和橡皮糖，她就去店里買了十幾根棒棒糖和一堆的橡皮糖。我也會(huì)在奶奶無(wú)聊時(shí)，陪她聊天，和她去公園散步。這個(gè)角色我做得不錯(cuò)，奶奶對(duì)我好，我也要好好報(bào)答她，不過(guò)我現(xiàn)在只會(huì)做倒茶，拿東西這些小事。

　　在學(xué)校里，我是班級(jí)里的數(shù)學(xué)課代表。自從當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表，就忙多了。每天早上到學(xué)校，第一件事就是端作業(yè)，老師沒來(lái)還要改作業(yè)本；中午，發(fā)卷子、發(fā)作業(yè)本，再在黑板上寫上今天的作業(yè)。早上如果沒交齊，還要重新統(tǒng)計(jì)作業(yè)，匯報(bào)作業(yè)完成清況；如果有同學(xué)遲到了，就要跑到樓下交作業(yè)本，再上樓。雖然很累，但我也覺得挺光榮的，老師每天都表?yè)P(yáng)我，因?yàn)槲沂钦n代表，還派我去比賽。當(dāng)了課代表，讓我有了責(zé)任感，考試也認(rèn)真仔細(xì)多了，因?yàn)槲抑�道，我是課代表，我必須考好，我要做榜樣。我還會(huì)更加努力、認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　在學(xué)校，我還扮演了隊(duì)長(zhǎng)、英語(yǔ)小助手等角色。在家里，我還扮演了姐姐、表妹等角色。

　　人人在世上都扮演著很多角色，重要的.是要扮演好角色，我會(huì)努力做好自己角色該做的事。

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