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回望過去作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的回望過去作文，希望能夠幫助到大家。
回望過去作文1
成功的花朵只會在淚水的澆灌中盛開。
——題記
高中是我們進(jìn)入大學(xué)的階梯，是我們走進(jìn)社會的一道門檻。展望高中一夢，是我們高中生所具備的奮斗目標(biāo)，它很遙遠(yuǎn)，也有可能就在眼前。它是兒時的夢，青春的夢，它神秘，牽動了多少人的夢幻和向往。它遙遠(yuǎn)，凝聚著多少人的追求與奮斗。
沒想過整天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)的生活該是怎樣的，也不知道想著競爭再競爭的日子該怎么過。因為似乎昨天還生活在無憂無慮陽光燦爛的天堂里，還依偎在父母身邊享受著安排好的一切，但一覺醒來，卻發(fā)現(xiàn)自己的額頭印上了高中學(xué)生的標(biāo)志，就這樣，極突然地，我跌跌撞撞，就成了一個連我自己都陌生的高中生。
那片天空，好像一下子從我眼前消失了，我還是我，一個貪玩的少年，可我即將走入的生活，將不再單純不再明快，那將是一個充滿著緊張大的空間，是一條擠滿了參賽選手的馬拉松的跑道，一不留神，你就會被擠出跑道，被罰下場，將會滲入許多應(yīng)接不暇的雜色。而我，是否也要脫去那份幼稚，拋下所有的快樂，投入這個湍急的漩渦中去！前方是荊棘，是峭壁，是沙漠，是烏云密布，是狂風(fēng)驟雨。全然沒有了花季少年擁有的燦爛與歡笑。因為，我面對的是老師期待的眼神，是父母辛苦的背影，是一切讓我感到難以喘息的現(xiàn)實。我發(fā)現(xiàn)，周圍一切都變了，那種快樂，那份天真，那些自由……
展望高中，我將開始我又一個人生的.起點，將成為我更大的挑戰(zhàn)。高中，一個追求夢想的舞臺，一幅充滿活力的油畫。豐富多彩的高中生活令每個花季少年向往，那種快樂，那份天真，那份自由，那片天空早已在我心中構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線。也許，路上有許多荊棘，數(shù)不完的磕磕碰碰，但我相信，脫去原有的稚嫩，拋下所有的不快。在宇宙中摸索奧秘，在追求中學(xué)會執(zhí)著，酸甜苦辣，讓我們共同享受高中生活吧，不去暢想未來的高中是怎樣的。不敢想象明天的征途又是什么新的風(fēng)險。只是踏踏實實認(rèn)認(rèn)真真地把花季一天天過好，腳下的路，向遠(yuǎn)方延伸開去。
高中生活是條通道，如果你自信，它將在你通向成功。通向勝利，撒下汗水，相信自己能行！
放眼遠(yuǎn)方，大膽地去展望吧！
回望過去作文2
不知不覺中，上一年已離我們遠(yuǎn)去，我們又來迎來了嶄新的一年。去年的我們品嘗了離別時的痛苦，也體會了對新生活的憧憬。
六月本該是充滿歡樂的，但上一年年的六月對我來說是悲傷的，在開滿鮮花的季節(jié)，我終于知道了什么是依依不舍。小學(xué)五年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們面對的是更多未知的挑戰(zhàn)。分別相伴五年的老師與同學(xué)，邁入嶄新的大門，我們總覺得自己還沒長大。畢業(yè)典禮上，大屏幕上不斷滾動出一張張照片，是這五年生活的掠影，和滿滿的回憶。同學(xué)們竭力忍住自己的淚水，留下嘴角的一絲微笑。
分班考試終于在緊張中來臨，留給我們的是焦慮不安。那么多陌生的面孔，我們能交到新朋友嗎？能否遇到一位改變我們的良師？我忐忑的不安的簽了名，拿著準(zhǔn)考證來到了嶄新的教室。在那么多陌生的面孔中我看到了幾張熟悉的笑臉，這使我的心情一下子又激動起來，盼望著新學(xué)期盡快來臨。
軍訓(xùn)，對于我們來說又是一種新的挑戰(zhàn)、新的考驗。在這里，我們學(xué)會了忍耐與堅持，雖然有痛苦，但我們收獲更多的是痛苦后換來的.甘甜。
轉(zhuǎn)眼間，半年的初中生涯已經(jīng)落幕，新的一年又向我們招手，我們還要迎接更多的挑戰(zhàn)。在新的一年中，我希望可以改掉自己的不足，把自己擅長的地方繼續(xù)發(fā)揚光大。爭取考進(jìn)一次年級前50名，讓自己變得勤奮一些，不那么好吃懶做；上數(shù)學(xué)課時更要注意聽講，考試時一定要細(xì)心，尤其是計算題，絕對不能出錯，爭取數(shù)學(xué)考一次滿分；我最擅長的英語要保持在班級前五，成績要超越原來的114分。
新的一年代表著為去年畫上一個圓滿的句號，又代表著一個新的開始。
回望過去作文3
黃昏，夕陽下，獨自一人徘徊再鄉(xiāng)間的小路上，回望那人，那樹，那一起走過的日子。——題記
那輕輕搖擺的柳絮像是你飄逸的長發(fā);那閃閃的星星像是你明亮的眼睛;那天邊的一抹紅霞像是你溫柔的唇;那霏霏細(xì)雨像是我對你的思念。
雖然只是一個短短的初三，雖然只是一個平凡的師生關(guān)系，但我早已把你視為知己。
初三，也是最緊張的時刻，我竟迷上了上網(wǎng)，放學(xué)后，我可以扔下家務(wù)，扔下作業(yè)，甚至扔下你的話，但我決不放棄上網(wǎng)，小小的我卻有著對網(wǎng)絡(luò)大大的好奇，差點到了不能自拔的地步。
眼看著我一只腳已經(jīng)邁了進(jìn)去，而另一只腳還在外面打著旋兒，是你的話再次敲響了我心靈的`警鐘。
隱約記起，那大概是個秋季，天氣陰沉沉的，正趕上你值班，當(dāng)我在外面和同學(xué)們談網(wǎng)絡(luò)談的正起勁的時候，你把我叫到辦公室讓我坐下，其實不用猜，我也知道為什么，所以有些心不在焉甚至有些排斥，你沒有再說什么，臉上有的只是無奈。
我氣呼呼的回到教室，心中那根弦上下波動，好似要斷開，正當(dāng)我忐忑不安時，你再次把我叫了過去，跟我講當(dāng)天的作文，我卻說了句：“靜不下心來，有時間再說好嗎?”
從那天以后，你的頭上一直彌漫著幾朵烏云，我也看得出來，但不知為什么，因為我早已把我的話拋在腦后，直到那天，你才告訴我，我恍然大悟，于是我在心里暗下決心以后要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，不讓你擔(dān)心了。
而今，我已踏入高中，卻知道了師恩難忘真正的含義，也知道了失去才懂得去珍惜。
依舊是那個黃昏，依舊是那條小路，依舊是獨自一人，微風(fēng)拂過，把我的衣角輕輕吹起，又輕輕放下，閉上眼，能聽見樹悄悄發(fā)芽的聲音，思緒萬千，回望過去走過的路，原來那人，那樹，那一起走過的歲月才是我最應(yīng)該珍惜的!
回望過去作文4
我們老家有兩個院子，院子的中間隔著一條有著歷史香氣的泥路，這兩院子里如水載舟般載滿了我的童年記憶，唯恐它越飄越遠(yuǎn)
自從六歲那年離開老家以后就再也沒有回去過，幾次路過也都是擦肩而過，放眼望去，看著那天藍(lán)色的門上那些稚嫩的子和褪色的老對聯(lián)，心里猛地難過，它就像一個被我們遺棄的孩子，卻依然不回頭的等待著，盼望著。
終于在我的軟磨硬泡下，媽媽同意了帶我回老家，回去的路途上，總覺得過得很慢很慢，心里慌得不得了，終于在幾拐下，來到了那個久違的城堡，依然的.那么美麗卻失去了幾分光澤，費勁的打開藍(lán)色大鐵門上面那把生銹的大鐵鎖，記得在小時候那把大鐵索被摩擦的光亮，如今。進(jìn)了院子，院子時四合院的形式，排列的整整齊齊，因為沒有人去打理，整個院子里都長滿了參差不齊的草和滿地的枯黃的落葉，院子好似歷盡了滄桑，從一個精神抖擻的健壯的青年變成了一位白發(fā)蒼蒼的老人，真是映住了媽媽的那句話“院子里面一旦不住人，就會毀的特別快，進(jìn)了屋子，眼睛猛地一亮，里面竟然還遺留著三歲那年的小自行車，小時候這輛車子成了奢侈品，整天和它形影不離，不知從何時起，便被我拋棄了。
走出屋子，再往前走幾步就是家里的大坑，每年下雪，可里面就會積滿雪，那時候媽媽總會拿出我們的“寶貝”只是一個盆罷了，卻帶給我不少的樂子，把盆倒扣在雪里面，就變成了一個個雪白的“蛋糕”，每個蛋糕都晶瑩剔透，各有各的形態(tài)。
看著便想到了現(xiàn)在，再也沒有過年前奶奶在廚房的切菜聲，再也不會飄出剛出鍋的包子的香味，再也不會有一個個蛋糕擺滿院子。
可人啊，畢竟會長大，時間也不會停留在某一刻，只能面對現(xiàn)實，，把小時候的記憶小心的收藏好，留作以后的回憶，回首過去，心里的五味瓶也嘗了個遍。
回望過去作文5
過往的一切，都是那么美好，少年的我們，也曾擁有一顆童心未泯的心，然而如今，確早已被一絲成熟所抹去，再也早找不回來了。
過年啦！過年啦！終于等到過年了，又有壓歲錢啦，我們?nèi)ベI煙花棒玩吧！小女孩喊道，話語中無不透露出對過年的喜悅和興奮之色，小女孩一臉雀躍地拉著身邊的小男孩道：哥，陪我玩會兒吧，這老好玩了！
這好無聊�。⌒∧泻⑧�，眼睛里流露出一股淡然之色。然而小女孩仍然不死心，嘰里呱啦地說了一大堆，甚至為此還很不要臉地把大人給說了出來，小男孩真的是拿他這個妹妹沒辦法，點了點頭，便同意了。
夜色慢慢暗淡了下來，當(dāng)天還沒徹底暗時，小女孩已經(jīng)迫不及待地吃完了年夜飯，想往外面鉆，這時，她母親的聲音突然從耳邊響起：先吃吧，等天完全黑了再去玩吧，那會兒玩才更有意思！
女孩努了努嘴，便又走了回來，用筷子在那邊不斷搗鼓著飯菜，像是跟飯菜有愁似的。當(dāng)天徹底暗了時，女孩立馬一手拿著煙花棒一手拉著哥哥就往黑暗處邁。外面黑漆漆的`，伸手不見五指，突然，一點火光出現(xiàn)在了這片黑暗之中，慢慢地劇烈地燃燒，炸開，最后在女孩子的笑聲和舞蹈中化為了微粒，消失在了空氣之中，只有空氣中彌漫著的那股火花味兒才能證明它曾經(jīng)來到過這個世界上
轉(zhuǎn)眼間啊，兩人都慢慢地長大，男孩沒去上高中，最終去學(xué)了廚藝，唯有過年才有空回來一次，那么女孩呢，女孩已經(jīng)開始上初中了，在她上小學(xué)期間她媽媽又給她生了一個妹妹，妹妹十分活潑可愛，跟她當(dāng)年很像，她也很愛玩兒，經(jīng)常愛去找女孩兒玩，然而女孩兒卻有些煩躁地道：這有什么好玩的，好無聊啊！
今年過年也依舊是如此，女孩雖然還是那個女孩，但再也不是當(dāng)初那個女孩了，女孩有些茫然，有些無措，不知該如何辦，她已經(jīng)沒有那顆未泯的童心了，她不再玩耍，不再嬉戲，不再對之前所未知的世界感到好奇了
突然，女孩不知道想到了什么，小手在玻璃上滑動著，寫完后便微笑著離開了，帶著清晨霧氣的窗戶上只留下了一句話：過去的終歸已經(jīng)過去，我將面對的不再是過去，而是未來。
愿前途不再迷茫。
回望過去作文6
“無論年屆花甲，抑或二八芳齡，心中皆有生命之歡樂，奇跡之誘惑，孩童般天真經(jīng)久不衰。”
——題記
人生到底有沒有盡頭？抑或青春年華，抑或年老色衰，只不過人生的兩個不同的階段罷了，但你還可以乘風(fēng)破浪，勇往直前；你還可以披荊斬棘，克服困難；你還可以回首過去，珍惜現(xiàn)在，展望未來；你還可以……
都說青春充滿了活力，充滿了激情，那么老呢？同樣在向人們訴說著“青春不是年華，而是心境”。人生，不要在乎它的長度，而在乎它的深度、廣度。皺紋，是時間流逝的痕跡，是歲月變遷的見證。但它不能阻擋你跨越長江黃河的豪情，它不能遮擋你通曉古今中外的狀態(tài)……而她，一位花甲老婦——尼亞德，用自己的那份“青春”完成了人生的壯舉。
為了自己，也為了那份老年人的“青春”，尼亞德整整訓(xùn)練了兩年，只為挑戰(zhàn)那廣闊的佛羅里達(dá)海峽，那是多么重要的一天，當(dāng)她站在海峽岸邊時，人民屏息觀望著她的行動，而她呢？卻毫不猶豫，只見水花四濺，她已跳入水中，她調(diào)整著呼吸，用自己的臂膀，向前一點點游去……在別人看來，這也許就像兩年中普通的一天，但她不這么認(rèn)為，她正用自己的身體，承擔(dān)起老年人的希望！二十個小時，天氣開始變差，尼亞德的挑戰(zhàn)面臨諸多困難，但她選擇了不放棄。沒過多久，海上風(fēng)起云涌，刮起了刺骨的寒風(fēng)，尼亞德開始偏離了正常的軌道。幾個小時后，她相繼經(jīng)歷了低血糖，抽筋，甚至哮喘病的復(fù)發(fā)，醫(yī)生親自下水進(jìn)行了簡單的治療，她還是不放棄。三十個小時，眼看勝利就在眼前的她，不得不選擇了放棄。人們迎來的是她掩面痛苦，卻仍發(fā)自內(nèi)心的鼓掌。也許，她那迎風(fēng)激浪，揮臂斬波的矯健身姿早已印在人們的心中，揮之不去。她的'痛哭流涕，令人們心酸，但讓人們忘不了的，是她那深沉的意志，以及對待深邃海洋的熱情。
“大海擊敗了尼亞德的體力，但沒有擊敗她的精神！”人們紛紛向她致敬。
這是怎樣不屈不擾的三十個小時，這是怎樣的青春豪情和凌云壯志！青春，從此不再屬于年輕人；青春，從此被賦予了特殊的意義；青春，從此不再是年華，而是心境。人生苦短，無論是剛升起的朝陽，還是欲落西山的夕陽，都同樣美麗，而只有賦予它激情，才能讓人生更加絢爛，更加耀眼！
回望過去作文7
她來了！真的來了！那位窮苦的小麗莎，安徒生筆下的孤兒。從寒冷饑餓，痛苦的時代，軟弱無力的邁出了小小的步伐到今朝。
時值今日，她還是那么面黃肌瘦，衣衫襤褸，一身破破爛爛，依然赤著那雙小腳。但時光改不了她的心——依然那么善良。她的容貌還是那么可愛，又美麗。我走上前去看了又看，仔細(xì)端詳：��！是安徒生筆下的'賣火柴的小女孩吧！
“你吃飯了嗎？”
“別……別打我，少爺。”她嚇得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地，苦苦地哀求著，那雙小腳不停地抖著。
“現(xiàn)在是社會主義國家，再也沒有大少爺和大少姐了�，F(xiàn)在我們是平等的�！�
“真，真的嗎？”她顫動地說著。
“是。是真的！”
隨后，我?guī)コ钥均Z，里面有蘋果、梅子。她感慨地說：“這是我一生吃過最好吃的東西了�！蔽矣职阉龓У矫频耆ベI了名牌的衣服和鞋�！昂靡粋�美麗時尚地女孩。”“你家還真有錢�！彼挥勺灾鞯卣f。
“走,到我奶奶家去吧�！�
“太感謝你了。”
這是一個大年夜的晚上。我輕聲地詢問她最想干什么。她用渴望的眼神望著我，對我輕輕低吟道：“讀書�！�
“好吧！明天我們就去學(xué)校報名。”
……
來到學(xué)校。到處是鮮花盛開，到處是歡聲笑語，到處是書聲瑯瑯。小麗莎地面前擺滿了散發(fā)著油墨香的書本，嶄新的五顏六色的鉛筆，各式各樣的轉(zhuǎn)筆刀…..她被關(guān)心的目光包圍著,她沉侵在這滿滿的濃濃的愛意中。
她拿起書翻開了第一頁，上面正好是《賣火柴的小女孩》，讀著故事，她流下眼淚，奮筆疾書，寫道：“我要向全世界說，當(dāng)年那個賣火柴的小女孩——我！小麗莎的命運從此改變了。在中國，這個和平快樂的國家找到了我的新生活，我的人生也變得快樂，幸福美滿！真的!這里就是沒有饑餓,沒有寒冷,沒有痛苦的世界�！�
“我要改變歷史，我的結(jié)局我把握�！彼f，“回望我悲慘的過去，看著我幸福的今朝，我要為我重新寫一個童話故事……”
回望過去作文8
我的前十年是在姥爺家度過的。我的姥爺就是歲月的拾荒者，在我身后悄悄拾起我初始的純真和遺落的愛。我大步往前走著，跑著，卻始終沒有回頭，看一看日漸佝僂的`爺爺。
童年多么美好。
每個清晨，我都追著小雞滿院跑，姥姥、姥爺跟在我身后不住地笑。之后姥爺牽起我的小手去菜園。姥姥在前，我在后。我不時偷嘴，專挑那些還頂著小黃花的黃瓜吃，老爺哭笑不得，只好把我摟在懷里。望著東方的太陽，他飽經(jīng)滄桑的臉貼在我紅潤的小臉上，感覺好溫暖！
晚上，我想媽媽，不停的哭，姥爺便抱著我數(shù)星星，聽小河流水樹葉沙沙。他說：“你瞧，星星朝你眨眼睛，小河大樹在給你唱歌，你這么一哭，姥爺都聽不見了�！蔽倚帕�，安靜下來，果然聽到了那些美妙的聲音。聽著聽著，我就在姥爺懷里睡著了，做著好多快樂的夢。
這溫暖伴我度過童年。該上學(xué)了，我離開了那個小山村，離開了姥爺，離開了那里的星星、小河和大樹。
不知不覺，我已經(jīng)是一名初中生了，初中的生活緊張而充實，所以就要“沉浸濃郁，含英咀華”。在老師的指導(dǎo)下，我們采摘著知識的果實。老師細(xì)心地為我們講題。望著老師那疲憊而又期待的眼睛，我們不愿意讓老師為我們擔(dān)憂，為了這份愛，我們一定盡自己所能，在即將來臨的期末考試中，以優(yōu)秀的成績回報老師。在校園里，我感受到了晨昏相伴的友誼，青春放歌的朝氣。
在我們的身后已留下了一些深深悄悄的腳印，這些腳印記錄著我們成長中的酸甜苦辣，記錄著我們成長的軌跡。
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