[合集]回望過(guò)去作文5篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的回望過(guò)去作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

回望過(guò)去作文1

　　我的前十年是在姥爺家度過(guò)的。我的姥爺就是歲月的拾荒者，在我身后悄悄拾起我初始的純真和遺落的愛(ài)。我大步往前走著，跑著，卻始終沒(méi)有回頭，看一看日漸佝僂的爺爺。

　　童年多么美好。

　　每個(gè)清晨，我都追著小雞滿院跑，姥姥、姥爺跟在我身后不住地笑。之后姥爺牽起我的小手去菜園。姥姥在前，我在后。我不時(shí)偷嘴，專挑那些還頂著小黃花的黃瓜吃，老爺哭笑不得，只好把我摟在懷里。望著東方的太陽(yáng)，他飽經(jīng)滄桑的臉貼在我紅潤(rùn)的小臉上，感覺(jué)好溫暖！

　　晚上，我想媽媽，不停的哭，姥爺便抱著我數(shù)星星，聽(tīng)小河流水樹(shù)葉沙沙。他說(shuō)：“你瞧，星星朝你眨眼睛，小河大樹(shù)在給你唱歌，你這么一哭，姥爺都聽(tīng)不見(jiàn)了。”我信了，安靜下來(lái)，果然聽(tīng)到了那些美妙的聲音。聽(tīng)著聽(tīng)著，我就在姥爺懷里睡著了，做著好多快樂(lè)的夢(mèng)。

　　這溫暖伴我度過(guò)童年。該上學(xué)了，我離開(kāi)了那個(gè)小山村，離開(kāi)了姥爺，離開(kāi)了那里的星星、小河和大樹(shù)。

　　不知不覺(jué)，我已經(jīng)是一名初中生了，初中的生活緊張而充實(shí)，所以就要“沉浸濃郁，含英咀華”。在老師的指導(dǎo)下，我們采摘著知識(shí)的果實(shí)。老師細(xì)心地為我們講題。望著老師那疲憊而又期待的眼睛，我們不愿意讓老師為我們擔(dān)憂，為了這份愛(ài)，我們一定盡自己所能，在即將來(lái)臨的期末考試中，以優(yōu)秀的.成績(jī)回報(bào)老師。在校園里，我感受到了晨昏相伴的友誼，青春放歌的朝氣。

　　在我們的身后已留下了一些深深悄悄的腳印，這些腳印記錄著我們成長(zhǎng)中的酸甜苦辣，記錄著我們成長(zhǎng)的軌跡。

回望過(guò)去作文2

　　我們老家有兩個(gè)院子，院子的中間隔著一條有著歷史香氣的泥路，這兩院子里如水載舟般載滿了我的童年記憶，唯恐它越飄越遠(yuǎn)。

　　自從六歲那年離開(kāi)老家以后就再也沒(méi)有回去過(guò)，幾次路過(guò)也都是擦肩而過(guò)，放眼望去，看著那天藍(lán)色的門上那些稚嫩的子和褪色的老對(duì)聯(lián)，心里猛地難過(guò)，它就像一個(gè)被我們遺棄的孩子，卻依然不回頭的等待著，盼望著。

　　終于在我的軟磨硬泡下，媽媽同意了帶我回老家，回去的路途上，總覺(jué)得過(guò)得很慢很慢，心里慌得不得了，終于在幾拐下，來(lái)到了那個(gè)久違的城堡，依然的那么美麗卻失去了幾分光澤，費(fèi)勁的打開(kāi)藍(lán)色大鐵門上面那把生銹的大鐵鎖，記得在小時(shí)候那把大鐵索被摩擦的光亮，如今。進(jìn)了院子，院子時(shí)四合院的形式，排列的整整齊齊，因?yàn)闆](méi)有人去打理，整個(gè)院子里都長(zhǎng)滿了參差不齊的草和滿地的枯黃的落葉，院子好似歷盡了滄桑，從一個(gè)精神抖擻的健壯的青年變成了一位白發(fā)蒼蒼的老人，真是映住了媽媽的那句話“院子里面一旦不住人，就會(huì)毀的特別快，進(jìn)了屋子，眼睛猛地一亮，里面竟然還遺留著三歲那年的小自行車，小時(shí)候這輛車子成了奢侈品，整天和它形影不離，不知從何時(shí)起，便被我拋棄了。

　　走出屋子，再往前走幾步就是家里的大坑，每年下雪，可里面就會(huì)積滿雪，那時(shí)候媽媽總會(huì)拿出我們的.“寶貝”只是一個(gè)盆罷了，卻帶給我不少的樂(lè)子，把盆倒扣在雪里面，就變成了一個(gè)個(gè)雪白的“蛋糕”，每個(gè)蛋糕都晶瑩剔透，各有各的形態(tài)。

　　看著便想到了現(xiàn)在，再也沒(méi)有過(guò)年前奶奶在廚房的切菜聲，再也不會(huì)飄出剛出鍋的包子的香味，再也不會(huì)有一個(gè)個(gè)蛋糕擺滿院子。

　　可人啊，畢竟會(huì)長(zhǎng)大，時(shí)間也不會(huì)停留在某一刻，只能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，把小時(shí)候的記憶小心的收藏好，留作以后的回憶，回首過(guò)去，心里的五味瓶也嘗了個(gè)遍。

回望過(guò)去作文3

　　不知不覺(jué)中，上一年已離我們遠(yuǎn)去，我們又來(lái)迎來(lái)了嶄新的一年。去年的我們品嘗了離別時(shí)的痛苦，也體會(huì)了對(duì)新生活的憧憬。

　　六月本該是充滿歡樂(lè)的，但上一年年的六月對(duì)我來(lái)說(shuō)是悲傷的，在開(kāi)滿鮮花的季節(jié)，我終于知道了什么是依依不舍。小學(xué)五年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們面對(duì)的是更多未知的挑戰(zhàn)。分別相伴五年的老師與同學(xué)，邁入嶄新的大門，我們總覺(jué)得自己還沒(méi)長(zhǎng)大。畢業(yè)典禮上，大屏幕上不斷滾動(dòng)出一張張照片，是這五年生活的掠影，和滿滿的回憶。同學(xué)們竭力忍住自己的淚水，留下嘴角的一絲微笑。

　　分班考試終于在緊張中來(lái)臨，留給我們的是焦慮不安。那么多陌生的面孔，我們能交到新朋友嗎？能否遇到一位改變我們的良師？我忐忑的不安的簽了名，拿著準(zhǔn)考證來(lái)到了嶄新的教室。在那么多陌生的面孔中我看到了幾張熟悉的笑臉，這使我的心情一下子又激動(dòng)起來(lái)，盼望著新學(xué)期盡快來(lái)臨。

　　軍訓(xùn)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)又是一種新的'挑戰(zhàn)、新的考驗(yàn)。在這里，我們學(xué)會(huì)了忍耐與堅(jiān)持，雖然有痛苦，但我們收獲更多的是痛苦后換來(lái)的甘甜。

　　轉(zhuǎn)眼間，半年的初中生涯已經(jīng)落幕，新的一年又向我們招手，我們還要迎接更多的挑戰(zhàn)。在新的一年中，我希望可以改掉自己的不足，把自己擅長(zhǎng)的地方繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。爭(zhēng)取考進(jìn)一次年級(jí)前50名，讓自己變得勤奮一些，不那么好吃懶做；上數(shù)學(xué)課時(shí)更要注意聽(tīng)講，考試時(shí)一定要細(xì)心，尤其是計(jì)算題，絕對(duì)不能出錯(cuò)，爭(zhēng)取數(shù)學(xué)考一次滿分；我最擅長(zhǎng)的英語(yǔ)要保持在班級(jí)前五，成績(jī)要超越原來(lái)的114分。

　　新的一年代表著為去年畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，又代表著一個(gè)新的開(kāi)始。

回望過(guò)去作文4

　　黃昏，夕陽(yáng)下，獨(dú)自一人徘徊再鄉(xiāng)間的小路上，回望那人，那樹(shù)，那一起走過(guò)的日子。

　　那輕輕搖擺的柳絮像是你飄逸的長(zhǎng)發(fā)；那閃閃的星星像是你明亮的眼睛；那天邊的一抹紅霞像是你溫柔的唇；那霏霏細(xì)雨像是我對(duì)你的思念。

　　雖然只是一個(gè)短短的初三，雖然只是一個(gè)平凡的師生關(guān)系，但我早已把你視為知己。

　　初三，也是最緊張的時(shí)刻，我竟迷上了上網(wǎng)，放學(xué)后，我可以扔下家務(wù)，扔下作業(yè)，甚至扔下你的話，但我決不放棄上網(wǎng)，小小的我卻有著對(duì)網(wǎng)絡(luò)大大的好奇，差點(diǎn)到了不能自拔的地步。

　　眼看著我一只腳已經(jīng)邁了進(jìn)去，而另一只腳還在外面打著旋兒，是你的`話再次敲響了我心靈的警鐘。

　　隱約記起，那大概是個(gè)秋季，天氣陰沉沉的，正趕上你值班，當(dāng)我在外面和同學(xué)們談網(wǎng)絡(luò)談的正起勁的時(shí)候，你把我叫到辦公室讓我坐下，其實(shí)不用猜，我也知道為什么，所以有些心不在焉甚至有些排斥，你沒(méi)有再說(shuō)什么，臉上有的只是無(wú)奈。

　　我氣呼呼的回到教室，心中那根弦上下波動(dòng)，好似要斷開(kāi)，正當(dāng)我忐忑不安時(shí)，你再次把我叫了過(guò)去，跟我講當(dāng)天的作文，我卻說(shuō)了句：“靜不下心來(lái)，有時(shí)間再說(shuō)好嗎？”

　　從那天以后，你的頭上一直彌漫著幾朵烏云，我也看得出來(lái)，但不知為什么，因?yàn)槲以缫寻盐业脑拻佋谀X后，直到那天，你才告訴我，我恍然大悟，于是我在心里暗下決心以后要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，不讓你擔(dān)心了。

　　而今，我已踏入高中，卻知道了師恩難忘真正的含義，也知道了失去才懂得去珍惜。

　　依舊是那個(gè)黃昏，依舊是那條小路，依舊是獨(dú)自一人，微風(fēng)拂過(guò)，把我的衣角輕輕吹起，又輕輕放下，閉上眼，能聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)悄悄發(fā)芽的聲音，思緒萬(wàn)千，回望過(guò)去走過(guò)的路，原來(lái)那人，那樹(shù)，那一起走過(guò)的歲月才是我最應(yīng)該珍惜的。

回望過(guò)去作文5

　　她來(lái)了！真的來(lái)了！那位窮苦的小麗莎，安徒生筆下的孤兒。從寒冷饑餓，痛苦的時(shí)代，軟弱無(wú)力的邁出了小小的步伐到今朝。

　　時(shí)值今日，她還是那么面黃肌瘦，衣衫襤褸，一身破破爛爛，依然赤著那雙小腳。但時(shí)光改不了她的心——依然那么善良。她的容貌還是那么可愛(ài)，又美麗。我走上前去看了又看，仔細(xì)端詳：�。∈前餐缴�筆下的賣火柴的小女孩吧！

　　“你吃飯了嗎？”

　　“別……別打我，少爺�！彼龂樀脩�(zhàn)戰(zhàn)兢兢地，苦苦地哀求著，那雙小腳不停地抖著。

　　“現(xiàn)在是社會(huì)主義國(guó)家，再也沒(méi)有大少爺和大少姐了。現(xiàn)在我們是平等的�！�

　　“真，真的嗎？”她顫動(dòng)地說(shuō)著。

　　“是。是真的！”

　　隨后，我?guī)�她去吃烤鵝，里面有蘋(píng)果、梅子。她感慨地說(shuō)：“這是我一生吃過(guò)最好吃的東西了。”我又把她帶到名牌店去買了名牌的衣服和鞋�！昂靡粋�(gè)美麗時(shí)尚地女孩�！薄澳慵疫�真有錢�！彼�不由自主地說(shuō)。

　　“走,到我奶奶家去吧。”

　　“太感謝你了�！�

　　這是一個(gè)大年夜的晚上。我輕聲地詢問(wèn)她最想干什么。她用渴望的眼神望著我，對(duì)我輕輕低吟道：“讀書(shū)�！�

　　“好吧！明天我們就去學(xué)校報(bào)名�！�

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　　來(lái)到學(xué)校。到處是鮮花盛開(kāi)，到處是歡聲笑語(yǔ)，到處是書(shū)聲瑯瑯。小麗莎地面前擺滿了散發(fā)著油墨香的書(shū)本，嶄新的五顏六色的鉛筆，各式各樣的轉(zhuǎn)筆刀…..她被關(guān)心的目光包圍著,她沉侵在這滿滿的濃濃的愛(ài)意中。

　　她拿起書(shū)翻開(kāi)了第一頁(yè)，上面正好是《賣火柴的小女孩》，讀著故事，她流下眼淚，奮筆疾書(shū)，寫(xiě)道：“我要向全世界說(shuō)，當(dāng)年那個(gè)賣火柴的.小女孩——我！小麗莎的命運(yùn)從此改變了。在中國(guó)，這個(gè)和平快樂(lè)的國(guó)家找到了我的新生活，我的人生也變得快樂(lè)，幸福美滿！真的!這里就是沒(méi)有饑餓,沒(méi)有寒冷,沒(méi)有痛苦的世界�！�

　　“我要改變歷史，我的結(jié)局我把握。”她說(shuō)，“回望我悲慘的過(guò)去，看著我幸福的今朝，我要為我重新寫(xiě)一個(gè)童話故事……”

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