(精華)捏雞蛋作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的捏雞蛋作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

捏雞蛋作文1

　　今天，語(yǔ)文老師給我們布置了一篇家庭作業(yè)——捏雞蛋。我們聽(tīng)到這個(gè)消息，頓時(shí)歡喜起來(lái)，我想：上次是切蘋果，這次是捏雞蛋，真有趣！老師為什么要布置捏雞蛋的家庭作業(yè)呢？

　　回到家，我從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，心想：不就是一個(gè)小小的雞蛋嗎，三兩下就搞定了。我使出吃奶的勁一捏，雞蛋沒(méi)破，又試了一次，也沒(méi)破，我不信了，就這樣，反反復(fù)復(fù)試了十幾次，雞蛋都沒(méi)破。我想：這么小的雞蛋，竟然有如此大的反抗力。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，見(jiàn)我在捏雞蛋，問(wèn)：“你為什么捏雞蛋？”我回答：“老師布置的家庭作業(yè)�！眿寢屨f(shuō)：“這有什么難的？讓我來(lái)！”媽媽一把將我手中的雞蛋搶過(guò)去，捏了好幾次，還是捏不破，她對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)雞蛋應(yīng)該是石頭做的吧，給我換一個(gè)。”我給媽媽換了一個(gè)雞蛋，可是媽媽還是捏不破，她說(shuō)：“讓你爸爸捏，看他能不能捏破�！卑职窒掳嗷貋�(lái)，媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“你把雞蛋給捏破。”爸爸頓時(shí)大笑起來(lái)，說(shuō)：“小小雞蛋，還捏不破？這是輕而易舉的事，你看我怎么把它捏破�！蔽蚁耄喊职诌@么強(qiáng)壯，不可能把它捏不破。只見(jiàn)爸爸拿起雞蛋，使勁一捏沒(méi)有破，他對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)捏好，再來(lái)一次。”可是爸爸第二次也沒(méi)成功，只好“投降”了。

　　雞蛋為什么會(huì)這么硬？原來(lái)，雞蛋是橢圓形的'，可以把力量分散到蛋殼的各個(gè)地方，所以我們?cè)趺茨笠材蟛黄啤?/p>

　　大自然真奇妙，連一個(gè)小小的雞蛋都會(huì)變得如此強(qiáng)大。

捏雞蛋作文2

　　今天老師在課上說(shuō)：“誰(shuí)能把這個(gè)雞蛋捏碎？”我想這還不簡(jiǎn)單，小菜一碟，這回能得第一名啦。

　　第一個(gè)上講臺(tái)的是趙海桐，他又高又壯，大步流星地走上講臺(tái)，一副信心十足的樣子，眼睛樂(lè)得瞇成了一條縫，開(kāi)始捏了，他呲著牙咧著嘴，用手使勁捏，由于用力過(guò)大，手指都發(fā)白了，可雞蛋還是完好無(wú)損，他一臉無(wú)奈的樣子。有一位同學(xué)號(hào)稱力氣最大，打敗過(guò)天下無(wú)敵手的趙剛，他蹦蹦跳跳地跑上了臺(tái)，袖子挽得高高的，不過(guò)他也像第一位選手一樣把雞蛋捏在手心里，不見(jiàn)動(dòng)靜。過(guò)了一會(huì)兒，老師叫停，可是他還不死心，接著捏，雞蛋卻紋絲不動(dòng)，這皮也太堅(jiān)硬了吧？我就不信了我這個(gè)超級(jí)大力士還擺不平你這個(gè)小雞蛋。于是我沖上了講臺(tái)運(yùn)了運(yùn)氣把勁全用在了胳膊上，用勁捏手中的雞蛋，眉頭擰成了一條線，胳膊直發(fā)抖，把吃奶勁兒都使出來(lái)了，好呀，累死我了，可那雞蛋還是毫發(fā)無(wú)損啊！我真有點(diǎn)納悶了。

　　老師說(shuō)：“為什么這么多人連一個(gè)小小的.雞蛋都捏不碎呢？”大家搶著發(fā)言，經(jīng)過(guò)爭(zhēng)論，最后，大家終于明白了，因?yàn)殡u蛋是橢圓形的，握在手心里捏，力量分散了，所以才捏不碎。要是用大拇指一捅，力量集中，就可以捅碎了。大家恍然大悟。我想生活處處有科學(xué)啊！

捏雞蛋作文3

　　“丁零零”上課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到教室。

　　來(lái)到教室，孫老師神秘地一笑，然后從一只黑布袋中慢吞吞地從里面拿出一只雞蛋。同學(xué)們東猜西猜，有的說(shuō)是玩雞蛋，有的說(shuō)是畫雞蛋�？蓪O老師卻說(shuō)是捏雞蛋。還問(wèn)我們誰(shuí)先來(lái)試試？大家都紛紛舉手。

　　老師先請(qǐng)苗條淑女：劉越。劉越五指展開(kāi)，然后把雞蛋放在手掌上面捏實(shí)，捏呀捏，怎么也捏不碎。這時(shí)，老師又讓高大的湯田鑫來(lái)捏，湯田鑫捏得漲紅了臉，可還沒(méi)有捏破。大家更急了，都把手舉起來(lái)，希望孫老師能叫自己。孫老師請(qǐng)最后一位同學(xué)——結(jié)實(shí)的張?jiān)娪�。只�?jiàn)張?jiān)娪晔钩隽顺阅痰牧�氣去捏雞蛋�？蛇@雞蛋娃娃像是和你在做對(duì)角戲，你越想把它捏碎，可雞蛋娃娃越不讓你捏碎。

　　孫老師微笑著問(wèn)大家：“你們知道為什么雞蛋捏不破嗎？”這時(shí)，金澤楠說(shuō)這是一個(gè)玩具雞蛋。孫老師微微一笑說(shuō)：“不是”。劉琦能說(shuō)說(shuō)是雞蛋殼硬。孫老師搖搖頭。張小衫舉手說(shuō)：“因?yàn)殡u蛋是圓的.，手的力氣都均勻的分布在蛋的四周，所以我們捏不破�！�

　　孫老師肯定了張小衫說(shuō)的是對(duì)的。孫老師說(shuō)：“許多科學(xué)家把這個(gè)道理運(yùn)用在了建筑物上。例如，澳大利亞的悉尼歌劇院整個(gè)形狀都是圓的，既美觀又結(jié)實(shí)�！�

　　通過(guò)這次有趣的活動(dòng)，我想：生活是多么神奇?有趣��！

捏雞蛋作文4

　　作文班里，老師讓我們來(lái)捏雞蛋。雞蛋的外形是橢圓形，顏色是土黃色。每次我拿雞蛋的時(shí)候都是小心翼翼，生怕這個(gè)弱不禁風(fēng)的“小紙人”會(huì)被破碎。

　　可這次老師讓我們使勁捏，班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，都說(shuō)不費(fèi)吹灰之力就會(huì)把這個(gè)小雞蛋捏碎。

　　首先請(qǐng)趙同學(xué)去挑戰(zhàn)小雞蛋。只見(jiàn)他捏著雞蛋，臉上帶著微笑，用盡全身吃奶的勁都捏不碎。為了確認(rèn)這雞蛋是真的，老師讓幾個(gè)同學(xué)放在耳邊聽(tīng)一聽(tīng)，果然是真的.。趙同學(xué)只得甘拜下風(fēng)，把雞蛋給了別的同學(xué)，可是都捏不碎，直到第三個(gè)同學(xué)才把雞蛋捏碎。下面的同學(xué)很是好奇，一擁而上，老師又讓幾個(gè)同學(xué)去捏。

　　同學(xué)們紛紛嚷嚷，讓老師捏一次，老師拿起雞蛋放到幾個(gè)同學(xué)身邊，同學(xué)們都嚇得趕快跑，害怕雞蛋被捏碎。老師臉上露出一絲得意，又讓大家一起去捏，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，五官擰在一起，可是雞蛋就是不破。原來(lái)雞蛋捏不破是因?yàn)槲覀儼蚜�氣全部用上，我們的力氣就�?huì)分布在每個(gè)部位，所以雞蛋就不破了。

　　“捏雞蛋”讓我明白：做事要處處留心，這樣才能學(xué)到知識(shí)。

捏雞蛋作文5

　　“捏碎了!”“捏不碎?”教室里傳出了同學(xué)們興奮的聲音，為什么這么熱鬧啊?原來(lái)同學(xué)們?cè)谧瞿箅u蛋的實(shí)驗(yàn)，大家都踴躍舉手，我心里充滿了好奇。

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，一個(gè)又瘦又小的女生第一個(gè)上去捏，她把雞蛋握在手中，渾身的力氣集中到手上，臉都憋紅了，可雞蛋卻沒(méi)有任何損傷，我想：“老師叫了一個(gè)又瘦又小的女生，她當(dāng)然不行了!這時(shí)老師又叫了一個(gè)大力士，他使出吃奶的勁兒，咬緊牙關(guān)，手抖的.厲害，但雞蛋還是完好無(wú)損，大家議論紛紛，這雞蛋是不是石頭做的呢?

　　老師把蛋拿過(guò)來(lái)，輕輕一按，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，雞蛋破了!同學(xué)們驚訝的目瞪口呆，教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，然后爆發(fā)出一片抗議聲!“不帶這樣的，老師耍賴!”

　　這時(shí)，老師讓同學(xué)們都安靜下來(lái)，給同學(xué)們講起其中的奧妙，如果把雞蛋放在手掌中握的話，雞蛋各個(gè)部位受力是均勻的，因此力與力之間互相抵消，雞蛋就不會(huì)被壓破;但是如果用按雞蛋的話，雞蛋皮受力不均，過(guò)大的壓力就會(huì)把雞蛋皮壓破。

　　通過(guò)這個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，我們知道大自然的奧秘真多啊，都等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、探索。

捏雞蛋作文6

　　在這課堂上，我玩了一個(gè)游戲。事情是這樣的：老師拿著一盒雞蛋走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們就猜到這節(jié)課是游戲課了!老師問(wèn)：“同學(xué)們，你們猜今天要玩兒什么游戲呢?大家紛紛回答到：“吃雞蛋”、“捏雞蛋”……

　　游戲規(guī)則是：必須把雞蛋放在手心捏;不可以讓雞蛋碰到桌子或其他堅(jiān)硬的地方;不可以兩根手指捏。

　　首先，是劉田靜怡先捏。她懷著忐忑不安的心情走上了講臺(tái)。計(jì)時(shí)開(kāi)始，她使出了九牛二虎之力，手在不停地顫抖，她想：“小雞蛋，我捏不碎你誓不罷休”她又使出了洪荒之力，眉頭緊縮，皮膚皺成了一個(gè)“川”字。到了最后，她還是沒(méi)能把這個(gè)雞蛋給捏碎。開(kāi)始分隊(duì)了!我們隊(duì)叫破魔王隊(duì)。他們隊(duì)叫做破隊(duì)工程隊(duì)。我們隊(duì)排除了小巧玲瓏的宋翎渝。我們覺(jué)得她的`力氣應(yīng)該很小。她好像在想：我一定要印明給大家看!我可以的!對(duì)方派出的是新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)：敖子安，他抱著必勝的決心走上講臺(tái)。即使開(kāi)始!兩位使出自己吃奶的力氣。宋翎渝似乎在想：這雞蛋怎么這么難捏碎呢?敖子安好似在想：咦?這怎么捏不碎呢?不知不覺(jué)中，一分鐘過(guò)去了!他們倆那白白胖胖的雞蛋在他們手上紋絲不動(dòng)，

　　平時(shí)弱不禁風(fēng)的雞蛋怎么會(huì)變得如此堅(jiān)硬呢?讓我來(lái)告訴你們吧!因?yàn)殡u蛋呈球狀，力量在雞蛋上得不到著力點(diǎn)，分散了手掌的力。

　　這一次不僅讓我們玩了一次游戲，還讓我知道了一些大道理。

捏雞蛋作文7

　　叮零零上課鈴響了，老師手上拿著兩個(gè)雞蛋匆匆地走進(jìn)了教室。咦？雞蛋？莫非老師要請(qǐng)我們吃雞蛋嗎？可是一個(gè)雞蛋也不夠啊！

　　在同學(xué)們迫不及待地追問(wèn)下，老師終于告訴我們，今天要做一個(gè)小游戲，游戲的名稱叫捏不破的雞蛋。教室里議論紛紛，怎么可能捏不破？老師故作玄虛的說(shuō)：到底會(huì)不會(huì)破，我先試試！老師開(kāi)始捏了，只見(jiàn)她咬緊牙關(guān)，使出吃奶的力氣，可是雞蛋卻完好無(wú)損。

　　蘭老師就請(qǐng)同學(xué)捏，先叫了小個(gè)子女同學(xué)張子怡去捏。結(jié)果雞蛋依然沒(méi)什么變化，一個(gè)小小的.雞蛋為什么就捏不破呢？這個(gè)雞蛋是生的還是熟的？我心里產(chǎn)生了疑惑。老師又叫了個(gè)大力士黃崇浩去捏，他一只手緊緊的捏著雞蛋，雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋。臉漲得通紅，手也抖個(gè)不停，可是過(guò)去兩分鐘了雞蛋還是一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，真奇怪？

　　接下來(lái)我們每個(gè)人都輪流捏雞蛋。到我的時(shí)候，我急忙拿起雞蛋，嘴里喊著：我捏，我捏，我捏捏捏！可是雞蛋完好無(wú)損。我心里想：我這么使勁為什么雞蛋不破呢？難道是熟的？蘭老師最后公布：是生雞蛋！大家都驚訝地瞪大了雙眼。

　　這次實(shí)驗(yàn)我明白了小小的雞蛋，也有堅(jiān)強(qiáng)的一面。

捏雞蛋作文8

　　今天，董老師和我們玩了一個(gè)捏雞蛋的游戲。

　　老師在桌子上打碎一個(gè)雞蛋，蛋黃和蛋清流進(jìn)罐子里。董老師又問(wèn)：“誰(shuí)覺(jué)得自己能把雞蛋捏碎？”大家都覺(jué)得：蛋殼那么薄，不是很容易捏碎嗎？可是，大家紛紛踴躍地舉手。可我和幾個(gè)同學(xué)還在猶豫，雞蛋真的很容易捏碎嗎？

　　看，徐一鳴第一個(gè)上來(lái)捏雞蛋。他十分用力，捏得直咬牙，眼睛瞪得特別大，手還有些微微發(fā)抖，可雞蛋就像是被施了魔法一樣，怎么也捏不碎。最后，只好滿頭大汗地放棄了。

　　接下來(lái)又有七個(gè)同學(xué)捏了雞蛋，可誰(shuí)都沒(méi)有成功。

　　難道是我們年齡太小，力氣不夠大？董老師也上陣了�？蔁o(wú)論老師怎么用力，不也是一樣的結(jié)果嗎？雞蛋依然泰然自若，毫發(fā)未傷。

　　這小小的雞蛋，為什么捏不碎呢？

　　董老師說(shuō)：“因?yàn)槲覀冊(cè)谀蟮臅r(shí)候，把從四面八方的.力量傳給雞蛋，而雞蛋是橢圓形的，就把這些力量均勻地分散開(kāi)了。如果在一個(gè)點(diǎn)用力，雞蛋自然很容易破了！”

　　��！我們明白了。原來(lái)生活中有這么多的科學(xué)知識(shí)��！

捏雞蛋作文9

　　說(shuō)到雞蛋，大家一定以為它很脆弱，稍不留神就會(huì)敲碎，

　　可是雞蛋也有捏不碎的時(shí)候呢，不信，我們來(lái)試試吧。

　　我從冰箱里拿出個(gè)雞蛋握在手里，它涼涼的，滑滑的，細(xì)細(xì)看時(shí)那蛋殼上還有很多小點(diǎn)點(diǎn)呢。我緊握住雞蛋，輕輕捏了一下，雞蛋毫發(fā)未損，再加大力度，還是安然無(wú)恙，最后，我使勁地捏，臉憋得通紅，可雞蛋仍舊完好無(wú)損地在我的手心里。于是我把求助的目光投向爸爸：“爸爸，你是我們家的大力士，你來(lái)試試能不能把這蛋捏碎？”

　　爸爸笑著接過(guò)我手里的蛋，像我一樣把蛋整個(gè)握在手中，然后緊握手掌使勁地捏，手背上青筋都露出來(lái)了，可是手中的'蛋還是沒(méi)有一絲動(dòng)靜。難道這只平時(shí)“吹彈得破”的雞蛋今天穿上了鋼鐵盔甲？

　　“我相信媽媽肯定能把這個(gè)蛋捏碎�！卑职峙呐奈业念^神秘地說(shuō)，我迷惑不解地看著，只見(jiàn)媽媽輕輕拿著雞蛋，用兩個(gè)手指輕輕松松地一捏，“撲”蛋殼應(yīng)聲而破。

　　我目瞪口呆：“為什么呀？我和爸爸費(fèi)了九牛二虎之力都捏不碎，為什么媽媽沒(méi)費(fèi)吹灰之力就捏碎了呢？”

　　“這就叫做雞蛋的薄殼結(jié)構(gòu)�！卑职终J(rèn)真地對(duì)我解釋，“因?yàn)殡u蛋是圓的，如果用手握住，各部分受力均勻，薄薄的蛋殼就能把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個(gè)部分。而只用兩指捏，力就會(huì)集中在兩點(diǎn)上，雞蛋受力不均勻，就碎了。”

　　我恍然大悟，原來(lái)一個(gè)小小的雞蛋也有這么大的學(xué)問(wèn)啊。我們?cè)谏�活中也要懂得如何用巧力，一味地苦干蠻干，只會(huì)事半功倍。

捏雞蛋作文10

　　上課了，林老師走進(jìn)了教室，手里還拿了一個(gè)雞蛋。那雞蛋小小的一個(gè)拳頭定能握住。雞蛋的殼白白的，很光滑，也很薄，好像一不小心就碎了。

　　林老師說(shuō)：“誰(shuí)能把這個(gè)雞蛋捏碎��？”同學(xué)們躍躍欲試，心里肯定想：這么小一個(gè)東西，一下子就碎了，這也太容易了吧！首先，林老師選了王光奕來(lái)捏。一開(kāi)始，他輕輕地用手捏了一下，沒(méi)想到雞蛋毫發(fā)無(wú)損。他加大力氣，他的手緊緊地捏住雞蛋，但最后卻是以失敗告終。

　　第二個(gè)來(lái)挑戰(zhàn)的人是胖胖的茹震域，他是我們班最重的人。力氣一定也不小。他胖胖的手里握著雞蛋，突然他用力地捏起來(lái)，漸漸的，他的臉蛋像蘋果一樣紅，背上都是汗，可雞蛋還是沒(méi)碎。連信心十足的楊澤通都敗在小小的雞蛋上。

　　我雖然沒(méi)在學(xué)校試過(guò)，但我在家里試了一下，我握住雞蛋，開(kāi)始捏了。我粉紅色的指夾頂部都變成嫩黃色了，手為停地抖，雞蛋依然沒(méi)碎。

　　這究竟是怎么回事呢？我回家查了電腦了：原來(lái)薄薄的'雞蛋之所以能承受這么大的壓力，是因?yàn)樗�能夠把受到的壓力分散到各個(gè)部分。人們把它叫做“薄殼結(jié)構(gòu)"。建筑師根據(jù)這個(gè)"薄殼結(jié)構(gòu)"設(shè)計(jì)了既省料又安全的建筑，人民大會(huì)堂，北京火車站就是按“薄殼結(jié)構(gòu)”建造的。

　　大自然真是人類的好老師��！

捏雞蛋作文11

　　第二節(jié)課，我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽——捏雞蛋。

　　王老師剛說(shuō)完比賽規(guī)則，同學(xué)們就開(kāi)始躍躍欲試，每個(gè)人都以迅雷不及掩耳之勢(shì)舉起手。王老師掃視了一圈，終于把目光落我身上，說(shuō)：“讓女生孟歆雅來(lái)試試吧！”

　　我深呼了一口氣，哈哈，真是好運(yùn)！我要好好露一手。我拿起雞蛋開(kāi)始捏了起來(lái)�？墒�，盡管我的手慢慢由紅變白，由白變青，最后竟沒(méi)了一絲力氣也不能把那雞蛋捏碎。我沮喪極了：“哎呀，可能是我的力氣太小了吧，我放棄了�！闭f(shuō)完怏怏地下了臺(tái)。

　　接下來(lái)是一位男生自告奮勇。他信心滿滿地說(shuō)：“這小小的雞蛋不堪一擊，就是女生力氣太小�！苯又�，他拿起雞蛋就捏，可是使出了吃奶的勁也不能使雞蛋變樣。他的`臉越來(lái)越紅，好像有一團(tuán)火焰正在燃燒。“我不信我捏不碎這個(gè)破雞蛋�！闭f(shuō)完他又拿起雞蛋使勁捏了起來(lái)。“啊——”在這一聲咆哮中停止了對(duì)雞蛋的攻擊。他的挑戰(zhàn)失敗了，眼睛憤憤地瞪著雞蛋，好像在說(shuō)：“我跟你沒(méi)完，哼！”

　　最后上來(lái)的是一位我們公認(rèn)的大力士——葉棟屹。他力壯如牛，似乎有使不盡的力氣。他拿起雞蛋，開(kāi)始捏了起來(lái)，我們都認(rèn)為他不用費(fèi)九牛二虎之力，就能捏碎雞蛋�？墒墙Y(jié)果竟然讓我們始料不及，他同樣也失敗了，真是大失所望。

　　這到底是怎么回事呢？后來(lái)，老師為我們揭開(kāi)了謎底——原來(lái)雞蛋是薄殼結(jié)構(gòu)，它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個(gè)部分�！芭叮�原來(lái)是這個(gè)樣子��！”同學(xué)們恍然大悟。

捏雞蛋作文12

　　今天下午，老師布置了一個(gè)有趣的作業(yè)，讓我們回家捏雞蛋后，再寫一篇作文。

　　放學(xué)了，我一回到家，就拿來(lái)三個(gè)雞蛋，并在上面做了記號(hào)：我的，爸爸的，媽媽的。

　　終于等到爸爸媽媽回家了，我迫不及待地拿出雞蛋叫媽媽捏�！耙粋�(gè)小小的雞蛋哪禁得起我們的大手，你在下面拿一口碗接著，小心蛋清蛋黃灑到地上�！眿寢尨舐暤卣f(shuō)。媽媽把雞蛋放在手心里，使勁地捏，她使出了吃奶的勁也捏不破。

　　該爸爸上場(chǎng)了，爸爸是我家的大力士，告訴你們一個(gè)小秘密，我爸的體重已經(jīng)有160斤了。只見(jiàn)他拿起那微小的雞蛋，看了幾眼說(shuō)：“這么小的雞蛋怎么能讓我來(lái)捏呢？”說(shuō)著，爸爸將雞蛋放在手心，他咬著牙，咧著嘴，使出全身的力氣也沒(méi)有將雞蛋捏破。他紅著臉說(shuō)“想不到我一個(gè)堂堂的`體育老師竟敗在一個(gè)小小的雞蛋下。”

　　輪到我了，我運(yùn)足了氣，甩了甩頭，拿起那只堅(jiān)硬無(wú)比的雞蛋，我的臉上掛了一個(gè)“我怎么可能連一個(gè)雞蛋也捏不破”的驚愕表情，跌坐在沙發(fā)上。

　　于是，我就去問(wèn)外公，他可是我們家的博士，外公說(shuō)：“我們?cè)谀箅u蛋的時(shí)候，力量被均勻地公布在雞蛋上，當(dāng)然捏不破啦！”

　　哦！原來(lái)是這么回事，大家都略有所悟了。讓我們?nèi)ビ^察身邊的每一個(gè)小東西吧！科學(xué)就在我們身邊。

捏雞蛋作文13

　　今天下午的第一節(jié)課，鄭老師讓我們回家后做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：捏不碎的雞蛋。捏不碎的雞蛋?這世上有捏不碎的雞蛋嗎?要知道雞蛋可是輕輕一捏就碎了的'呀，我百思不得其解。

　　到家后，我為了完成老師布置的這個(gè)奇怪的作業(yè)向媽媽要了一個(gè)雞蛋。開(kāi)始捏了，我左捏捏，右捏捏，就是捏不碎!是不是我的力氣太小了?我又費(fèi)了九牛二虎之力，猛捏。啊?不碎!我讓媽媽也捏，她也捏不碎。

　　太奇怪了，這到底是怎么回事?薄如蟬翼的雞蛋殼本來(lái)是輕輕一碰就碎的呀，可是任憑我怎么捏它都不碎�？磥�(lái)，我要請(qǐng)出“電腦幫手”來(lái)幫我解開(kāi)這個(gè)迷團(tuán)了。

　　經(jīng)過(guò)查資料得知：雞蛋是一種“薄殼結(jié)構(gòu)”，薄薄的雞蛋之所以能承受這么大的壓力，是因?yàn)樗�能夠把受到的壓力均勻地分散到各個(gè)部分。建筑師根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)”的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出許多既輕便又省料的建筑物。如：人民大會(huì)堂、北京火車站以及其他很多著名建筑，屋頂都采用了這種“薄殼結(jié)構(gòu)”。

　　怪不得雞蛋捏不碎，原來(lái)，它是有“薄殼結(jié)構(gòu)”在保護(hù)它啊。今后我要多讀關(guān)于科學(xué)方面的書(shū)籍，讓我獲得更多的知識(shí)。

捏雞蛋作文14

　　今天，我和媽媽玩了一個(gè)游戲——捏生雞蛋。規(guī)則是：用一只手，用最大的力氣捏一個(gè)生雞蛋，看誰(shuí)能把雞蛋捏碎。

　　我搶在媽媽前面說(shuō)：“我先來(lái)�！蔽夷闷鹨粋�(gè)生雞蛋，心想：雞蛋那么小，蛋殼那么薄，輕輕一捏不就破了。于是，我把雞蛋放在手心里，輕輕一捏，雞蛋居然完好無(wú)損�！半u蛋怎么會(huì)捏不破呢？”我自言自語(yǔ)道，“難道是因?yàn)槲业牧�氣太小了？”我便使出吃奶的`力氣去捏，可雞蛋還是安然無(wú)恙，靜靜地躺在我的手心里。我試了好幾次，結(jié)果都沒(méi)有破，只好放棄了。媽媽得意地說(shuō)：“你輸了吧�！�

　　說(shuō)完，媽媽拿起雞蛋放在手里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，又看了看說(shuō)：“看我的�！眿寢屚瑯邮钩隽俗畲蟮牧�氣，可雞蛋竟然也沒(méi)破。媽媽一連捏了好幾次，雞蛋好像還是不聽(tīng)使喚，仍然完好無(wú)損。

　　這一不可思議的現(xiàn)象，讓我非常好奇。我和媽媽連忙上網(wǎng)查了資料，原來(lái)雞蛋殼雖薄，但它是橢圓形的，有無(wú)數(shù)個(gè)拱形，能承受很大的力，都大于人的握力。當(dāng)你去捏它時(shí)，它就會(huì)把你使出的力量均勻地分布到各個(gè)部位，所以雞蛋捏不破。

　　小實(shí)驗(yàn)，大發(fā)現(xiàn)。原來(lái)，我們的生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要我們留心觀察，一定會(huì)有意想不到的收獲。

捏雞蛋作文15

　　今天，我和爸爸一起做了一個(gè)捏雞蛋的實(shí)驗(yàn)。就是用掌心的力量把雞蛋捏破。

　　當(dāng)我正納悶如何用掌心來(lái)捏破雞蛋的時(shí)候，老爸順手就拿起一個(gè)從超市買來(lái)的雞蛋，我左看右看也沒(méi)看出有何奇妙的地方。但轉(zhuǎn)念一想，既然老爸要我捏破這個(gè)“易碎品”，這其中是否“暗藏玄機(jī)”呢？

　　沒(méi)過(guò)多久，老爸就不緊不慢地把雞蛋放在我面前，讓我捏破它，我心想不就一個(gè)雞蛋嘛，我肯定能捏破的。我接過(guò)雞蛋，放在手心里，輕輕一捏，沒(méi)捏破，接著我又重新把雞蛋放在我的手心里，用力地捏了一下，還是沒(méi)有捏破。我又在心里想：怎樣才可以把雞蛋捏破呢？平時(shí)不是敲一下就會(huì)破的嗎？

　　我打算再試一次，這一次，我小心翼翼地把雞蛋放在手心里，慢慢捏緊，我先是咬了咬牙，然后瞪大了眼睛，最后把臉漲得通紅�？墒沁@雞蛋就像著了魔似的，還是靜靜地“躺”在我的手心上，這時(shí)候，我在心中給自己拼命地加油。最后我放棄了，對(duì)爸爸說(shuō)“我還是捏不破它”。老爸開(kāi)懷大笑。

　　老爸笑完了，對(duì)我說(shuō)“別灰心，再試一次”。我又試了一次，這次，我使出了吃奶的勁，可還是沒(méi)有成功，我無(wú)奈地嘆了一口氣，窘迫地對(duì)爸爸說(shuō)“我還是捏不破”。

　　爸爸笑著告訴我這里面的“奧妙”。原來(lái)把雞蛋放在手心里捏，雞蛋的.四周承受了壓力，于是我所使用的力量被均勻地分散了，這就是為什么這個(gè)“奇蛋”捏不破的原因。

　　原來(lái)我們生活中到處都有科學(xué)的道理。

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