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“特殊”的作業(yè)作文

時(shí)間:2025-04-27 06:46:11 好文 我要投稿

(經(jīng)典)“特殊”的作業(yè)作文15篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的“特殊”的作業(yè)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(經(jīng)典)“特殊”的作業(yè)作文15篇

“特殊”的作業(yè)作文1

  前幾天,老師布置了一個(gè)奇特的感恩作業(yè):回家?guī)桶职、媽媽洗一次腳,或者做一件家務(wù)。我思前想后,幫爸媽洗腳還是等以后吧,這次還是幫忙洗一次碗吧。

  放學(xué)回家后,我邊做作業(yè)邊留心著媽媽的一舉一動(dòng),以前不怎么觀察,今天發(fā)現(xiàn)媽媽做家務(wù)也很煩很累的。媽媽發(fā)覺我思想老走神,瞪了我好幾次!吃完香噴噴的晚飯,我主動(dòng)說:“媽媽,今天我洗碗!痹诎謰岓@訝的眼神中,我捧著滿疊的碗筷,顫巍巍地走到水龍頭前,碰了碰冰冷的水,我不禁打了個(gè)冷顫。可是,我還是硬著頭皮慢慢的`把碗放到水里,放點(diǎn)洗潔精,拿來抹布洗了起來。我心不甘,情不愿地把手放到水里,慢吞吞地洗著碗。中途有好幾次我都想放棄,因?yàn)槲沂謩倓偡畔戮捅粌龅脹]了知覺,可我還是堅(jiān)持了下來。

  總算洗完碗了,我摸了摸凍得通紅的手,想起父母每天都要洗碗,那他們的手該多冷啊,可卻沒聽見抱怨過一句。

  這次特殊的作業(yè)使我受益匪淺,以后我一定要多幫父母做家務(wù),分擔(dān)他們身上的擔(dān)子!

“特殊”的作業(yè)作文2

  這個(gè)周末,老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的家庭作業(yè)撿樹葉,讓我們仔細(xì)觀察,寫一篇習(xí)作。

  放學(xué)后,我和小伙伴一直玩到天黑才回家,早把老師交代的事情給忘了。回到家,媽媽問起作業(yè)時(shí),我才想起來。不巧,外面下起了小雨。唉,真不想出去。可師命難違,我只好打著雨傘,拿著手電筒,和媽媽一起去小區(qū)的樹林里撿落葉。

  回到家,我迫不及待地打開袋子,觀察我冒雨撿到的`落葉。

  第一片是構(gòu)樹葉子。它的大半片葉子已經(jīng)沒了,殘存的葉片上有很多小洞洞,好像被蟲子咬了,葉子的背面還有一些黑色的顆粒,像是蟲卵。

  第二片是碧桃葉子。它已經(jīng)變成了棕色,而且開始腐爛,葉尖都沒有了。是被風(fēng)撕裂了?還是被螞蟻扯走了?或是被蟲子當(dāng)點(diǎn)心吃掉了?

  第三片是銀杏葉子。它紋理清晰,葉柄與葉片綠中帶黃,像一把小扇子,顯然剛剛離開樹梢。

  第四片是大葉女貞。它的葉尖有些干枯,邊緣向上輕輕地翹起,就像一葉小舟。

  第五片是……

  仔細(xì)觀察這些樹葉,有一個(gè)共同的特點(diǎn):葉子變得枯黃,而且從樹上飄落了下來。媽媽在一旁說,這些葉子雖然離開了大樹,但飄落到大地上會(huì)變成肥料,滋養(yǎng)大樹的根,為大樹孕育新的生命作貢獻(xiàn)。

  是啊,這些落葉就像我的爺爺奶奶,腰彎了、背駝了、臉上長(zhǎng)滿了皺紋,卻依然盡心盡力地為兒孫著想。我第一次發(fā)現(xiàn),原來落葉也這么可愛。老師布置的這項(xiàng)特殊的作業(yè),真有意義!

“特殊”的作業(yè)作文3

  今天科學(xué)課還是和往常一樣,可是上完之后,老師給我們布置了一份特殊的作業(yè),那就是讓我們做一份葉子畫。

  所有課程都上完了,我和我的小伙伴們一起走向了公園。我們奔跑著,歡呼著,感到無比的幸福,同學(xué)們一進(jìn)去就隨意撿,而我卻在細(xì)心的尋找最適合的葉子。

  他們都回去了,就我回去得最晚。雖然我已經(jīng)筋疲力盡了,但我仍在堅(jiān)持,我心想一定要堅(jiān)持,否則這個(gè)作業(yè)會(huì)完成不了的,無論怎樣我也要把它做完。

  我首先把葉子放在陽光處,讓曬干,然后用剪刀剪成自己需要的`圖形,再拿膠水在葉子上涂上一層,最后就開始組裝了。大功告成,一幅漂亮的葉子畫就這樣完成了。

  做完時(shí),我已經(jīng)酣然入睡,第二天醒來,我就連忙找畫,我說:“媽媽,我的畫呢”?媽媽說:“我?guī)湍惴胚M(jìn)書包了”

  準(zhǔn)備好之后,我就出門走向?qū)W校。上完兩節(jié)課后,就是科學(xué)課了,我準(zhǔn)備好了。第三節(jié)課到了,只見老師拿了一個(gè)很大的禮物走了進(jìn)來。老師點(diǎn)到我的名字時(shí),我便把作業(yè)交了上去,老師看后贊嘆不已,說,這個(gè)禮物是你的了,我非常高興,同學(xué)們也很羨慕我,之后我把作業(yè)得獎(jiǎng)的事說給了爸媽,爸爸媽媽高興的都停不下來了

  我睡在床上,心里想著,其實(shí)這是我完成的最好的作業(yè)了!說完我便進(jìn)入了睡夢(mèng)中。

“特殊”的作業(yè)作文4

  今天星期五,由于周末是母親節(jié),因此老師給我們布置了一次特殊的“家庭作業(yè)”——給自己的媽媽洗一次腳。同學(xué)們聽后就七嘴八舌地開始議論起來,有的說從來沒有給媽媽洗過腳,有的說怎么洗啊,還有的說一直都是媽媽給我洗的……此時(shí)我心里卻暗暗下決心一定要用心完成好老師布置的這次“家庭作業(yè)”。

  下午回到家里,媽媽給我做晚飯,我像往常一樣認(rèn)真地完成了家庭作業(yè)。等爸爸回來后我們吃完晚飯,媽媽對(duì)我說:“寶貝,你去練琴,媽媽收拾洗碗!闭f完媽媽便轉(zhuǎn)身忙去了,我一直沒有說要給媽媽洗腳的事情,是因?yàn)槲蚁虢o媽媽一個(gè)驚喜。過了一會(huì),媽媽忙完坐在沙發(fā)上看書,這時(shí)我偷偷地跑進(jìn)衛(wèi)生間,學(xué)著媽媽的樣子接上熱水,拿上毛巾,端起水盆悄悄地走到了媽媽的身邊。

  這時(shí)媽媽抬起頭急切地想從我的'臉上找出答案,這時(shí)我才鄭重地告訴媽媽老師今天給我們布置的“家庭作業(yè)”。媽媽聽后感動(dòng)地留下了熱淚,并對(duì)我說:“寶貝你長(zhǎng)大了,越來越懂事了,媽媽覺得非常幸福,謝謝寶貝!”我一邊聽媽媽說,一邊認(rèn)認(rèn)真真地給媽媽洗腳,讓我的媽媽也好好地享受享受?吹綃寢屇樕系男θ荩业男睦镩_心極了。

  通過完成這次“家庭作業(yè)”,我體會(huì)到了媽媽平日照顧我的辛苦,也知道了讓媽媽高興原來這么簡(jiǎn)單。

“特殊”的作業(yè)作文5

  我曾做過許多作業(yè):一份家務(wù)作業(yè)、一份社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐作業(yè)、一份讓我頭痛的回家作業(yè)……而那一次,是最令我難忘的是那次特別的作業(yè)。

  老師來到教室,宣布了作業(yè)“同學(xué)們,馬上你們要出去走走,告別你們的父母……所以,今天你們回家對(duì)你們的父母說聲我愛你吧!”

  我一聽,頓時(shí)高興起來。這種話我一直說呢!而同學(xué)們卻七嘴八舌地討論了起來。有的臉紅地說:“我不行!我不行!”有的悶不做聲,平平淡淡。

  在放學(xué)的路上,我本想告訴媽媽,完成這項(xiàng)作業(yè)。可突然下起了大雨,打破了這一切平靜,豆大般的雨點(diǎn)落在車上,我的.心情有些低落。一路上,我抿著嘴,什么話也不敢說;氐郊遥酝晖盹垥r(shí),我本想說。可奶奶也在,我心里的“小鬼”又在搗鼓,我想說又不敢說出口。媽媽順手加了一塊菜,我感動(dòng)極了,但那句話一直沒敢說出口……

  我完了其他作業(yè),卻唯獨(dú)剩下這一項(xiàng)作業(yè)。我仿佛從大膽牛變成了小膽鼠,趴在桌子上。心里爭(zhēng)斗著一番,媽媽對(duì)我這么好,說一句我愛你能怎么了?我鼓起勇氣,站了起來,走到門口,說道:“媽媽,我……我愛你!”媽媽聽后,先是一怔,接著把我摟在懷里,“媽媽也永遠(yuǎn)愛你!”淚如雨下。

  這項(xiàng)作業(yè)讓我感受到親情的力量,同時(shí)也要我明白知恩圖報(bào)!我會(huì)永遠(yuǎn)愛著我的媽媽!

“特殊”的作業(yè)作文6

  今天老師留了一項(xiàng)特殊的作業(yè),讓我們對(duì)爸爸或媽媽說一句“我愛你”,還要爸爸媽媽的反饋……唉,這不是難為人么?

  經(jīng)過再三的考慮,我決定向和我多年“兄弟”交情的爸爸說這句話,應(yīng)該能容易些。

  放學(xué)后,我以最快的速度飛奔回家,一邊跑,一邊策劃著今天這項(xiàng)特殊的作業(yè)。

  一到家,我就慶幸爸爸還沒到家,這給了我充足的時(shí)間準(zhǔn)備這項(xiàng)特殊的作業(yè)。我沖進(jìn)書房,把東西收拾好,再把書記布置了一下,回到房間寫起作業(yè)來。

  不一會(huì)兒,爸爸回來了。果然,他走進(jìn)了書房。見爸爸進(jìn)去后,我十分驚訝,一邊開電腦,一邊皺眉思考。見時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟,我向書房走去。

  一進(jìn)書房,我就沖到爸爸跟前,大聲說出來:“爸爸我愛你!”爸爸先是一驚,又笑瞇瞇的'說:“是不是又想玩電腦了?告訴你想都別想!”我馬上反駁道:“不是,我們不是有君子協(xié)議嗎?只有周六周日才能玩電腦!”爸爸一邊皺眉一邊說:“那是不是又沒有零花錢了啊?”我撇嘴道:“哪有的事呀!不是說好了一個(gè)星期10元嗎?”爸爸又一皺眉說:“不管你要什么花招也不行,快回去寫作業(yè)!”我一聽爸爸可有點(diǎn)生氣了,還是趕快逃走吧!

  回到房間一想,這條上鉤了的“魚”居然跑了,爸爸居然一點(diǎn)反應(yīng)也沒有?捎植荒馨颜嫦喔嬖V他吧?唉,我這真是心有余而力不足啊!

  唉,算了,這項(xiàng)特殊的作業(yè)看來是不能向爸爸說了,還是找個(gè)機(jī)會(huì)向媽媽說吧!

“特殊”的作業(yè)作文7

  今年母親節(jié)前夕,正當(dāng)我在思考送什么給媽媽時(shí),老師給我們布置了一份特殊的作業(yè),那天下午最后一節(jié)課,老師請(qǐng)了我班小熙同學(xué)的媽媽來到學(xué)校,叫我們折百合花。為了能在母親節(jié)當(dāng)天把它送給我們的媽媽,同時(shí)也是我們的作業(yè)之一。

  小熙媽媽首先通過投影給我們完整地演示了百合花的折法。只見她有條不紊地“左手右手一個(gè)慢動(dòng)作”,一折一疊一翻轉(zhuǎn),看得我們眼花繚亂,一轉(zhuǎn)眼的`功夫,一朵百合花就完成了。在我們發(fā)出驚嘆的同時(shí),很多同學(xué)都因?yàn)樘y而出現(xiàn)了想要放棄的態(tài)度,但是我堅(jiān)信我自己一定可以學(xué)會(huì)的,所以我跟著阿姨的分解步驟開始折紙。頭幾步我還可以跟得上,可是隨著往后的步驟越來越復(fù)雜,我無法控制地放慢了速度,最后完全落了下來,看到一些同學(xué)手里的紙漸漸出現(xiàn)了百合花的形狀,而我的依舊沒什么進(jìn)展,不禁有些沮喪,但是為了能把我的一點(diǎn)心意通過這朵百合花送給媽媽,我努力打起精神來,向阿姨請(qǐng)教了剩下的步驟。終于,我成功地把一張薄薄的折紙變成了一朵百合花。

  雖然那朵百合花折得一點(diǎn)都不完美,但當(dāng)我在母親節(jié)那天把這朵包含了我對(duì)媽媽的感恩之心的百合花送給媽媽時(shí),從媽媽的眼里我還是看到了欣慰。

  其實(shí)最好的禮物并不是那些昂貴的奢侈品,而是我們那顆心存感激的心,不是嗎?

“特殊”的作業(yè)作文8

  星期六的下午,我完成了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——用廢紙做了一個(gè)“坦克”。

  我準(zhǔn)備了很多材料,有:膠水、雙面膠、硬紙板、剪刀、刀片等。首先,我從一個(gè)裝酒的紙箱上裁下一張淺棕色的硬紙板,把它卷成橢圓形。接著,把剩下的硬紙板卷成卷,把它放在橢圓形紙板的里面?墒牵酉聛,我不知道用什么來做“坦克”的履帶?忽然,我看見了一張被撕破的'硬紙板,心想:把這張紙全部撕破會(huì)怎么樣呢?我剛剛想完,就用手把這張硬紙板全部都撕破了。然后,我一看,哇,這分明就是“坦克”的履帶呀!我高興地把它剪成兩半,一半放在左邊,一半放在右邊。現(xiàn)在,我只差一個(gè)“炮頭”就完工了。我在紙板上畫出了一個(gè)炮頭,然后用刀片把炮頭給裁下來。最后,我把炮頭放在坦克的下半身上。這樣,一個(gè)小巧逼真的“坦克”就誕生了。

  我想象著解放軍叔叔開著坦克在戰(zhàn)場(chǎng)上馳騁,一定特別威風(fēng)。做完了“坦克”,我明白了:只要肯動(dòng)腦筋想辦法,沒有什么事是做不成的。

“特殊”的作業(yè)作文9

  大家平時(shí)認(rèn)為的作業(yè)就是那些抄抄寫寫的作業(yè),而暑假的第一天,老師給我們布置了一項(xiàng)特別的.作業(yè)——體驗(yàn)田間勞動(dòng)。

  我來到外婆家,拎起桶,扛著小鋤頭,跟著外婆來到菜地邊,準(zhǔn)備摘菜。外婆先讓我站在一邊看著,她來做示范。只見她將一束韭菜緊握在手中,微微向上提起一點(diǎn),接著用鐮刀對(duì)準(zhǔn)韭菜根部一劃,一束韭菜整整齊齊地被割下了。我見狀,不禁嘀咕:這有什么難的,不就是一瞬間的事情嘛!

  想到這里,我接過外婆手中的小鐮刀,隨隨便便一提,舉起鐮刀順勢(shì)一劃……啊!我不僅把韭菜割得亂七八糟,還在半途中卡住了。我一下子愣住了,不敢再輕視了!這時(shí),外婆手把手地教我,我認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)著,不多久,我一刀就是一束韭菜,已能輕輕松松地駕馭了。

  外婆又帶我去摘西紅柿,只見一個(gè)個(gè)紅彤彤的西紅柿掛在枝頭,上面還有未蒸發(fā)的水珠,看起來十分誘人。我迫不及待地向它們沖去,它們?cè)谖L(fēng)中輕輕搖擺,像是在說:“快來摘我呀!”我伸出手便要摘,可枝頭上的小刺好像不允許我侵犯它似的,一股刺痛感涌上心頭,并在我手上留下了一道印痕。我一激靈,把手快速縮回來,眼睛看向外婆。外婆哈哈大笑,伸手在西紅柿的蒂上掐了一把,西紅柿便穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐袅讼聛怼?赐旰,我學(xué)著外婆的樣子,掐斷蒂,接住了西紅柿。我和外婆提著滿滿一籃子蔬菜回家,心里甭提多開心了。

  這份特殊的作業(yè),不僅讓我體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦,也嘗到了自己動(dòng)手的甜頭。

“特殊”的作業(yè)作文10

  今天,老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——“愛的作業(yè)”

  愛是什么?

  愛,是一縷陽光,能化解人心的寒意!

  愛,是一頓營(yíng)養(yǎng)大餐,驅(qū)除饑餓疲倦!

  愛,是一句安慰,融化所有憂愁!

  ......

  對(duì)于這項(xiàng)特殊的作業(yè),思來想去,很有意義,又很簡(jiǎn)單,更是給了那些不善于表達(dá)的孩子一次表達(dá)愛的機(jī)會(huì),讓家更溫暖,讓親情更濃。

  放學(xué)回家,媽媽早已在家等著我,和往常一樣,開啟我們母女暢聊模式,聊到同學(xué)們面臨的各種壓力,聊著聊著,突然我話鋒一轉(zhuǎn),認(rèn)真而深情的對(duì)媽媽說:“媽媽,你是世界上最好的.媽媽,有你在我身后,我不畏懼一切困難,真的,媽媽,我愛你!”

  媽媽淚流滿面,不能言語,只是緊緊的抱住我

  ......

  愛的作業(yè),其實(shí),隨時(shí)隨地都可以做好。。

“特殊”的作業(yè)作文11

  今天,老師給我們留了一項(xiàng)特殊的作業(yè),不用筆也不用紙,你們猜猜會(huì)是什么呢?嘿嘿,當(dāng)然是為媽媽洗一次腳。

  等到了晚上,我向媽媽說了今天老師留的作業(yè),媽媽當(dāng)時(shí)聽了好像有點(diǎn)兒茫然失措的樣子,但還是嘴角微微上揚(yáng)地答應(yīng)了。

  我趕快跑到了衛(wèi)生間,拿了媽媽的洗腳盆,接了一些熱水后,我的手伸進(jìn)水里。呀!怎么這么燙啊,我快速地又跑到了水管那,接了一些涼水,才把水盆放到了客廳里。我快速地跑到了媽媽面前,把她拉到了客廳,讓她做好,然后我又將媽媽的鞋和襪子脫下來。哎呀,怎么這么臭呀!我腦子一轉(zhuǎn),想起了媽媽這幾年為我、為我們這個(gè)家在拼搏,多么辛苦啊。我用手輕輕地揉著媽媽的腳。當(dāng)我摸到媽媽的腳后跟時(shí),似乎摸到了一個(gè)硬硬的繭子。突然,我想起了媽媽那天夜里給我退燒,又是給我拿藥,又是給我擦臉,又是給我按摩……實(shí)在是辛苦。想到這兒,我鼻子一酸,流下了幾滴眼淚,在我回頭的'那一瞬間,媽媽用那溫柔的語言對(duì)我說:“孩子怎么了?”

  “沒……沒事,媽,打了一個(gè)哈欠,有點(diǎn)困了!

  洗完,我又用毛巾把媽媽的腳,擦得干干凈凈!皩氊悾@是我洗過最舒服的一次腳了!”聽到這兒,我好像懂得了什么。

  我懂得了老師之所以留這項(xiàng)作業(yè),不光是讓我們?yōu)楦改缸鍪裁,而是讓我知道父母為我,為我們這個(gè)家的付出和操勞,讓我們長(zhǎng)大回報(bào)父母。

“特殊”的作業(yè)作文12

  今天,老師布置了一份特殊的作業(yè)給我們。感恩節(jié)快要到來了,我們每個(gè)人回家時(shí)都要對(duì)爸爸媽媽說一聲:“我愛你。”

  老師布置完過后,班里的一部分同學(xué)都在議論,都在議論著同一個(gè)話題。這么肉麻的話該如何說出口呢?

  到了晚上,爸爸媽媽很早就下班了。這時(shí)我卻不知該怎么做了。內(nèi)心更是一團(tuán)糟,而且是越來越緊張了,咦!我剛剛想對(duì)爸爸媽媽說什么?我還沒想好,有一句話就從嘴里跑了出去,“媽媽,晚餐好了沒有?我都快要餓死了!”“馬上就要好了,再等一等寶貝!边@時(shí)媽媽仿佛像熱鍋上的螞蟻一樣,非常趕,我后悔了,為什么要說出這樣的一句話。我沒辦法,只能再去尋找機(jī)會(huì)了。

  吃過晚飯,我全身力氣都回來了,我又想起了那份特殊的作業(yè)了。于是,我鼓起勇氣跑到廚房幫媽媽洗碗,想借此機(jī)會(huì)來說出那句對(duì)我來說比較肉麻的話。而媽媽見我主動(dòng)要求洗碗,一句表揚(yáng)的話語便脫口而出:“真乖,寶貝!”那刻,我多么想趁機(jī)說出那句話,可我的嘴不知怎么了,就是張不開口。正在我猶豫之際,爸爸也進(jìn)來了,他打開熱水器,正要離開,機(jī)會(huì)千載難逢,稍縱即逝,我雙眼一閉,竟然真的.把那句話說出口了:“爸爸媽媽,我愛你們!”我真的不敢相信我真的說出來了,當(dāng)然更不敢相信的要數(shù)我的爸爸媽媽了,他們愣在原地,半天才緩過來……

  至今,我仍然能清晰地記著那份特殊的作業(yè)。

“特殊”的作業(yè)作文13

  星期五下午,老師給我們布置了一道“特殊”的作業(yè)——每人煮三個(gè)茶葉蛋。

  放學(xué)一回到家,我就把老師布置的“特殊”作業(yè)告訴了爸爸,爸爸滿口答應(yīng)教我煮茶葉蛋。

  在爸爸的指導(dǎo)下,我拿來幾只雞蛋,先把雞蛋洗干凈,再向鍋里放了一些水,等把鍋里的水燒開后,我小心翼翼地把蛋放到鍋里,生怕蛋滑了,要是打在鍋里那就麻煩了。然后,我把鍋蓋蓋上,加幾把草,繼續(xù)燒,等鍋里的蛋熟了,我就把蛋撈起來,再用筷子將蛋敲破,加入鹽、味精、醬油……我把鍋蓋蓋上,再加上一點(diǎn)草,悶了三四分鐘,這時(shí)一股濃濃的香味不住地往我鼻子里鉆,我迫不及待地拿了一個(gè),剝下蛋殼,狼吞虎咽地吃下了。

  到了晚上,我們?nèi)易谝黄鹌穱L著我煮的茶葉蛋,爸爸邊吃邊不住地稱贊:“嗯,我家女兒長(zhǎng)大了,以后我可以享福了!眿寢屢蚕蛭彝秮碣澷p的目光。我吃著茶葉蛋,覺得這蛋特別好吃,因?yàn)檫@是自己的勞動(dòng)成果。

  星期一早上,我懷著愉快的心情,帶著親手煮的茶葉蛋,來到學(xué)校,老師讓我們互相品嘗自己煮的.茶葉蛋,大家邊說邊笑,邊吃邊談,真是有說不出的高興。老師也夸我們這道“特殊”的作業(yè)完成得好。

“特殊”的作業(yè)作文14

  今天,手工課結(jié)束時(shí),老師給我們布置了一個(gè)特別的家庭作業(yè)—每個(gè)同學(xué)回去做-只布偶小狗,我心里暗暗叫苦,我沒怎么干過針線活,這項(xiàng)作業(yè)對(duì)我來說,真是有點(diǎn)難度。

  回到家,我很快寫完了主科作業(yè),找來了塊好看的布料,可不知怎么下手,我急忙找來了媽媽幫助我。媽媽笑著說:“做布偶嘛,你要先把這塊布折起來,在上面畫出你要做的小狗形狀,然后剪下來,得到兩塊一樣的布,縫起來,一定留一個(gè)小口,接著,把布翻過來塞上棉花。最后在畫上小狗的五觀就好看了。我央求媽媽和我一起做,于是,我們起將合適大小的.小狗的形狀畫下來,媽媽讓我自己用剪刀剪下來。“這還不容易”我暗暗想到?晌覄傄患艟图魤牧耍姨潒寢尲皶r(shí)補(bǔ)救,不然又得重新做了。剪下來后就到了最難的步驟了—用針縫起來媽媽找出了針縫,給我做了個(gè)示范,輪到我了,我拿起針縫了起來,唉,這針拿在手上好像有千重,看著在媽媽手上靈活乖巧的針,到我這里怎么不使喚了,我縫的歪歪扭扭一點(diǎn)也不好,縫著縫著還縫錯(cuò)了,只好拆了再縫,終于縫好了,我的手上已經(jīng)有了好幾個(gè)針眼,塞上棉花,木偶完成了,真是太不容易。不過,看著我做的布偶小狗,心里也很高興。

  這真是一個(gè)有意義的手工作業(yè),讓我熟悉了做布偶的過程,還體會(huì)到了勞動(dòng)的樂趣。

“特殊”的作業(yè)作文15

  那是一個(gè)陰天,天上的烏云積成一團(tuán),就像是一個(gè)謎團(tuán)等著太陽解開。在教室里,老師布置了一個(gè)課堂作業(yè),等著我們解開。

  老師大聲問:“同學(xué)們,我們今天要完成一份特殊的課堂作業(yè)!蓖瑢W(xué)們你看看我,我看看你,百思不得其解,有些同學(xué)竊竊私語:“作業(yè)有什么特殊的啊?”老師公開作業(yè)主題:“假如我們的媽媽走丟了,我們一定會(huì)貼‘尋人啟事’,接下來,我們就給媽媽寫一份‘尋人啟事’”。

  “先寫上姓名!崩蠋焾(bào)道,同學(xué)們刷刷地寫上媽媽的姓名。“再寫上年齡。”下面有了一點(diǎn)騷動(dòng),“大概42吧,好像又不對(duì)。”“應(yīng)該是40歲,可是不確定!蓖瑢W(xué)們自言自語。老師見此情況,只好跳過:“寫上媽媽的臉部特征。”下面又開始討論:“我媽嘴邊好像是有痣的,可在哪邊。俊薄拔覌寢屟劬κ菣E圓形的,還是三角形的?”老師搖搖頭,接著往下報(bào):“寫上媽媽今天的穿著。”下面幾位穿名牌衣服的同學(xué)就更“嗨”:“媽媽的毛衣是啥顏色?”“媽媽的手鐲是金的?銀的?還是玉的?”他們自己穿著幾千塊的名牌衣服,竟然連媽媽的.穿著也忘了。

  老師“唉”了一聲,說:“你們的媽媽這么關(guān)心你們,這么了解你們,你們一個(gè)微小動(dòng)作也逃不過媽媽的眼睛,可你們呢……這項(xiàng)作業(yè)完成不了的,回去好好觀察媽媽吧!”

  看來,這一份作業(yè)能完成了人寥寥無幾,是同學(xué)們真得忘記媽媽的“信息”嗎?不是的,而是孩子沒有真正關(guān)心過母親。

  這一份特殊的作業(yè)讓我陷入沉思……

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