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好書(shū)伴我行作文（精品35篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的好書(shū)伴我行作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
好書(shū)伴我行作文 1
四年級(jí)時(shí)，我們班便有了一個(gè)好書(shū)伴我行的活動(dòng)，那時(shí)候的我不是很喜歡讀書(shū)，可當(dāng)我的班主任龔老師對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，所以你們得多讀書(shū)，吸收書(shū)里的知識(shí)，這樣你們才能把知識(shí)奉獻(xiàn)給自己的國(guó)家，成為國(guó)家的棟梁之才�！碑�(dāng)時(shí)的我還不懂怎么才能成為棟梁之才，只知道要多看書(shū)才行。
回到家時(shí)，我便隨手拿了一本由曹文軒寫(xiě)的《草房子》看了起來(lái)，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地的.過(guò)去了，知道吃晚飯時(shí)間，我還在津津有味地看著這本書(shū)，直到肚子叫了，才跑出去吃飯，吃完飯后，我又急著跑到房間里看完這本書(shū)，看完書(shū)后，讓我懂得了父愛(ài)是偉大的，想到父愛(ài)，我也聯(lián)想到了關(guān)心我的爸爸，我的爸爸對(duì)我很?chē)?yán)格，我遇到困難時(shí)就找爸爸，可爸爸總是搖手說(shuō)讓我自己解決。除此之外，爸爸也教了我許多本領(lǐng)，如騎車(chē)，滑冰……我也很愛(ài)我這個(gè)嚴(yán)格的爸爸。
看完書(shū)后，我又想：既然看書(shū)能懂得那么多道理，何不多看一點(diǎn)呢，于是我的讀書(shū)生涯便開(kāi)始了，看了一本又一本書(shū)后，我的知識(shí)也提高了不少，課堂上回答的一些課外題目也漸漸多了起來(lái)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)變成小書(shū)迷了，只要看到書(shū)，我就興高采烈，家里的書(shū)隨著我的愛(ài)好也不斷增加了起來(lái)。我還特喜歡幫媽媽做家務(wù)，因?yàn)槲覐臅?shū)中上我懂得幫媽媽分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)，媽媽好會(huì)很開(kāi)心的。
這就是我的讀書(shū)生涯，你們是不是也很喜歡讀書(shū)呢？是的話(huà)請(qǐng)同我一起讀起來(lái)吧。好了，不說(shuō)這么多了，總之，讀書(shū)使我快樂(lè)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。
好書(shū)伴我行作文 2
說(shuō)道我讀的書(shū)，也有不少，有《山羊不吃天堂草》、《青銅葵花》、《細(xì)米》等許多種書(shū)。其中令我印象深刻的一本書(shū)是《青銅葵花》。
說(shuō)道《青銅葵花》，第一眼見(jiàn)到這本書(shū)的名字，毅然就覺(jué)得這是個(gè)花的名字，事實(shí)上，這不是花名，而是一男一女的名字。男孩叫青銅，女孩則叫葵花。
葵花是爸爸從城里帶到農(nóng)村的孩子，媽媽兩年前就去世了。爸爸很想將女兒葵花交給村子里的一戶(hù)人家。有兩戶(hù)人家想要領(lǐng)養(yǎng)葵花，一戶(hù)是青銅一家，另一戶(hù)是嘎魚(yú)一家。兩戶(hù)人家都非常喜歡葵花。一戶(hù)貧窮，另一戶(hù)談不上富裕，但是肯定可以養(yǎng)活葵花。村長(zhǎng)讓葵花自己選一家，葵花再三猶豫，最后選擇了青銅一家。
一家人很開(kāi)心，青銅就更開(kāi)心了，葵花理所當(dāng)然地成了青銅的妹妹。青銅對(duì)這個(gè)妹妹非常好，有什么好事之前都先想到妹妹葵花。
不久之后，葵花到了上學(xué)的年齡，可家里供不起兩個(gè)人同時(shí)上學(xué)。那一晚青銅和一家人一樣都沒(méi)有睡好覺(jué)。早晨青銅好像很熟練的打著手語(yǔ)，意思在說(shuō)：我有一個(gè)辦法，是孩子之間決出輸贏的游戲，輸了的給銀杏。一顆紅銀杏和一顆綠銀杏，誰(shuí)摸到了紅銀杏，誰(shuí)就去上學(xué)。但妹妹摸到了紅銀杏，青銅怎么也不會(huì)說(shuō)出其中的秘密。
葵花放學(xué)回家后經(jīng)常教青銅寫(xiě)字，青銅越寫(xiě)越好。下雨下雪時(shí)，青銅便牽著那頭老牛馱著葵花去上學(xué)，學(xué)校里的.每個(gè)姑娘身上都有泥水，只有葵花身上干干凈凈，所有人都羨慕的不得了。
青銅這樣愛(ài)護(hù)妹妹，雖然他們沒(méi)有血緣關(guān)系，但他們的親情已經(jīng)超過(guò)了血緣關(guān)系。這使我明白了即使沒(méi)有血緣關(guān)系的家人，只要他們是善良的人，真正愛(ài)我們，我們一定要真心待他們。
好書(shū)伴我行作文 3
俗話(huà)說(shuō)的好，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
我喜歡看書(shū)，是一個(gè)好學(xué)的小書(shū)蟲(chóng)，我特別喜歡在圖書(shū)館還有一些書(shū)吧等地方泡上一天，就是因?yàn)槲蚁矚g看書(shū)。
我覺(jué)得書(shū)里的知識(shí)很多，我從小媽媽就給我買(mǎi)了好多好看的書(shū)，比如冰心的《繁心·春水》啦，一篇篇小詩(shī)歌寫(xiě)的非常優(yōu)美，還有各種文學(xué)大家寫(xiě)的散文，朱自清的《背影》我就特別喜歡，寫(xiě)了朱自清的父親很艱難的翻越軌道去買(mǎi)橘子，這就是父愛(ài)的偉大，我特別的.欣賞。
除了這些文學(xué)類(lèi)的書(shū)，我還喜歡一些寓言書(shū)，里面雖然都是一些吸引人的小故事，但是小故事大道理，一些哲學(xué)小故事也告訴我們?cè)S許多多的道理，我覺(jué)得我們應(yīng)該從這些故事中看到我們的影子，這樣讀書(shū)才會(huì)讀。
讀書(shū)很重要，多讀書(shū)得以見(jiàn)一個(gè)人的品德和品質(zhì)，多讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野，讓我們認(rèn)識(shí)到這個(gè)大千世界。讀書(shū)可以陶冶情操，多讀書(shū)對(duì)我們肯定是有好處的，我也呼吁大家多多讀書(shū)，增長(zhǎng)我們的知識(shí)一定是好的！
好書(shū)伴我行作文 4
書(shū)是一條河，能濕潤(rùn)我干凅的心靈；書(shū)是一只船，能帶我駛向知識(shí)的海洋；書(shū)是一種營(yíng)養(yǎng)品，能在疲勞的時(shí)候補(bǔ)充能量。
讀書(shū)可以知道歷史的過(guò)去，讓我們認(rèn)識(shí)了《三國(guó)演義》中的曹操，張飛等大人物。還可以讓我們跟陶淵明一起體驗(yàn)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的樂(lè)趣。和李白一起“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。也正是因?yàn)檫@些讓我慢慢地喜歡上了看書(shū)。
有一次，我躲在房間里看童話(huà)故事《丑小鴨》�？吹匠笮▲喪苋似哿�，被人嘲笑的部分，我的`淚水不自由主的流了下來(lái)。我覺(jué)得一個(gè)人長(zhǎng)得丑，不代表他的心靈也壞，這件事被媽媽知道了以后，害得她哭笑不得。
還有一次，我們?nèi)乙鋈ヂ糜�。我的行李箱里面全部都是�?shū)，媽媽不知道。到了目的地以后，媽媽準(zhǔn)備找衣服，卻翻開(kāi)衣服箱以后，發(fā)現(xiàn)連一件衣服都沒(méi)有。這時(shí)我才想起來(lái)，我只顧著帶書(shū)，連衣服都忘了帶。因?yàn)槲矣X(jué)得書(shū)中的每個(gè)故事都可以給我溫暖。
與書(shū)為伴侶，讓我懂得了人生的哲理和做人的道理。是書(shū)，讓我知道了我們要尊敬長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)他人，幫助他人。是書(shū)，讓我懂得了大自然的神奇，宇宙的奧秘。也正是因?yàn)闀?shū)，讓我的作文更上一層樓。
好書(shū)伴我行作文 5
我每在“啃”完一本書(shū)后，都會(huì)得到啟示，《水滸傳》使我懂得了忠義的含義，《魯賓遜漂流記》使我懂得面對(duì)人生不放棄，不拋棄，但《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)卻是我受益匪淺。
一開(kāi)始，我一看這書(shū)名，想：里面寫(xiě)的肯定是怎樣煉鋼鐵的。看完后這才恍然大悟，人生的道路就像鋼鐵煉成鋼一樣，是那么地坎坷、曲折。文中的保爾·柯察金歷了風(fēng)吹雨打，他從小就在店里打工：洗盤(pán)子、燒水……我從不幫父母做一件事，在我眼里，掃地、洗碗、做飯是父母應(yīng)該做的，自己悠閑地玩著電腦、看著電視，而父母卻勞累著。現(xiàn)在我要孝敬父母，多做些力所能及的事。
在這條蜿蜒坎坷的人生道路上，有人禁不住苦難而倒下，而有人頂風(fēng)沙、冒雨雪，挺過(guò)了一關(guān)又一關(guān)，因?yàn)樗麄儧](méi)有放棄，沒(méi)有退縮，沒(méi)有畏懼，依然走在人生道路中。難道有什么挫折可以阻撓他們前進(jìn)的腳步嗎？不！沒(méi)有。保爾·柯察金就是這樣的人，不停地執(zhí)著進(jìn)取，努力向上，一心想著為國(guó)家效力。他不正是一條奔騰不息的小溪嗎？沒(méi)有停留的'時(shí)候，沒(méi)有畏懼挫折的時(shí)候，沒(méi)有放棄的時(shí)候，一直永不疲倦地奔騰著。他對(duì)病魔抗?fàn)帲瑳](méi)有放棄過(guò)。文中的保爾·柯察金不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？
每當(dāng)遇到困難的時(shí)候，一股強(qiáng)大的力量激進(jìn)著我，是誰(shuí)給予我的力量？是保爾·柯察金。遇到難題時(shí)，我不像以前那樣不會(huì)做就空著，甚至仍書(shū)，我要認(rèn)真思考，細(xì)細(xì)讀題，沒(méi)有闖不過(guò)去的關(guān)，沒(méi)有過(guò)不去的河，只要不放棄，題定會(huì)破解。
在我心中，蘊(yùn)含著幾個(gè)字，這幾個(gè)字眼中，他們會(huì)影響每一個(gè)人：執(zhí)著地進(jìn)取，不放棄的信念，鋼鐵般的意志，會(huì)贏得一切！
好書(shū)伴我行作文 6
高爾基說(shuō)：“我撲在書(shū)堆上，就像饑餓的人撲在面包上�！笔前�，讀書(shū)也是一種營(yíng)養(yǎng)，讀書(shū)別有一番滋味。我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子，從小就愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事，讀小學(xué)后，認(rèn)識(shí)字了，更是對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘。
最近，我讀了一本叫《假如給我三天光明》的書(shū)，作者是海倫·凱勒。一打開(kāi)書(shū)，一段醒目的紅字讓我十分震撼：“閱讀本書(shū)，您的人生將由此而改變�！蔽移炔患按胤_(kāi)書(shū)……
海倫·凱勒在一歲半的時(shí)候，被疾病奪去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，陷入了黑暗而又寂寞的世界里。在蘇利文老師的耐心教導(dǎo)下，她學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話(huà)，掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字，并以?xún)?yōu)異的.成績(jī)從美國(guó)德克利夫?qū)W院畢業(yè)。
馬克·吐溫說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒�！笔堑�，海倫·凱勒奇就奇在她身殘志不殘，雖然又聾又盲，但卻并不消沉，而是以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待生活；雖然看不見(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)，卻能用心去感受這個(gè)世界，去享受生命。正如海倫·凱勒自己所說(shuō)：“世界上最美的東西，看不見(jiàn)也摸不著，要靠心靈去感受�！�
對(duì)照海倫·凱勒，我真是太幸運(yùn)了。我擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起我一定要抓緊分分秒秒，像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)困難。
好書(shū)伴我行作文 7
從一本薄薄的連環(huán)畫(huà)到厚厚的課本，從只有一二三四這些簡(jiǎn)單文字和圖畫(huà)的童話(huà)故事集到滿(mǎn)是深?yuàn)W文字和幾何圖形的練習(xí)冊(cè)。我短短的人生，被這些滿(mǎn)是文字的書(shū)籍陪伴著。
當(dāng)我還未上學(xué)，在家中嬉戲時(shí)，一本連環(huán)畫(huà)帶我進(jìn)入安徒生的世界，與變成天鵝的丑小鴨一起戲水，站在人群中看那個(gè)穿著只有聰明人才看得見(jiàn)的衣服的皇帝偷笑，在寒風(fēng)呼嘯的夜晚，在角落里默默為賣(mài)火柴的小女孩難過(guò)。就這樣，安徒生的童話(huà)陪伴我度過(guò)還未上學(xué)的'日子。
到了小學(xué)，一本語(yǔ)文書(shū)又把我引領(lǐng)進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意的山水中，那里有被稱(chēng)為詩(shī)仙的李白喝著酒，吟誦著浮云游子意，落日故人情，也有蘇軾對(duì)月凝望，感嘆道但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。還有巾幗不然須眉的女詩(shī)人李清照劃著小舟，微笑的念著爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。于是各種各樣的詩(shī)人，古詩(shī)以及故事陪伴我度過(guò)了純真的小學(xué)時(shí)光。
步入初中，地理，生物又給我?guī)?lái)了許多的樂(lè)趣，讓我不出門(mén)便領(lǐng)略了滾滾的長(zhǎng)江水，讓我看到了卷著大量泥沙的黃河。也讓我知道了昆蟲(chóng)怎么成長(zhǎng)，也讓我懂得鳥(niǎo)兒之所以能飛行是因?yàn)樗莫?dú)特身體構(gòu)造。就是這么簡(jiǎn)單，地理和生物又被我走過(guò)了初中的一部分日子。
前方的旅途漫長(zhǎng)的看不到盡頭，但是不論身在何處，身處何境，終會(huì)有各種各樣的好書(shū)伴隨著各種各樣的有趣，各種各樣的意境來(lái)到我的身邊。
好書(shū)伴我行作文 8
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，書(shū)籍永遠(yuǎn)是我的好朋友。
我和書(shū)的那些事兒，要在我4歲的時(shí)候說(shuō)起。那時(shí)，媽媽為我買(mǎi)了第一本書(shū)《安徒生童話(huà)》。那時(shí)我還是個(gè)小屁孩，什么都不懂，但當(dāng)我聽(tīng)到爸爸在讀《丑小鴨》時(shí)，我便不用自主地跑去聽(tīng)，日復(fù)一日，每當(dāng)講故事的時(shí)候，我們家總能聽(tīng)到歡歌笑語(yǔ)的聲音。
到我6歲的`時(shí)候，我每讀一個(gè)故事，都會(huì)有一個(gè)小小的感悟。比如：讀《海的女兒》時(shí)，我想學(xué)習(xí)小人魚(yú)的勇氣，讀《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我感覺(jué)到了小女孩當(dāng)時(shí)沒(méi)有人依靠的艱難……
直到上了小學(xué)，我識(shí)了不少字，會(huì)自己讀書(shū)了。如果遇到不認(rèn)識(shí)的字，查查字典，把它圈��；如果有好詞佳句，第一時(shí)間勾住。這樣不僅可以識(shí)字，還能積累一些好詞佳句，幫助我的寫(xiě)作。
現(xiàn)在，我已經(jīng)四年級(jí)了，我書(shū)柜里的書(shū)也越來(lái)越多了，有《中華上下五千年》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中國(guó)兒童百科全書(shū)》、《淘氣包馬小跳》、《水孩子》……種類(lèi)也是五花八門(mén)，各個(gè)知識(shí)面的書(shū)籍都有。
看了這么多書(shū)，讓我了解了很多不懂的知識(shí)，真的是開(kāi)拓了我的眼界，日積月累的句子和成語(yǔ)也掌握了許多，我現(xiàn)在的寫(xiě)作水平也提高了不少呢！
謝謝你，我的好朋友——書(shū)，謝謝你一直陪伴我成長(zhǎng)。
好書(shū)伴我行作文 9
每當(dāng)我想起自己的讀書(shū)經(jīng)歷，就禁不住涌起愉悅之情，那股愉悅之情，就像一股暖流一般溫暖了我的心。
我最早的讀物是文字較少的圖畫(huà)，類(lèi)似于連環(huán)畫(huà)。那時(shí)的男孩女孩都喜歡這種連環(huán)畫(huà)，集的多了，男孩子們就把這些畫(huà)當(dāng)成游戲過(guò)后送給贏家的獎(jiǎng)勵(lì)，贏家往往會(huì)將這些畫(huà)“慷慨”地送給女孩，我們便能飽覽一大疊畫(huà)片。那些印著“寓言故事”的.畫(huà)片，是我最早見(jiàn)到過(guò)的書(shū)。
漸漸地，隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始覺(jué)得連環(huán)畫(huà)一類(lèi)的小圖書(shū)已不能使我滿(mǎn)足了。
后來(lái)，我又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”——班級(jí)圖書(shū)角有幾十冊(cè)文字小說(shuō)！那些豐富的圖書(shū)像磁石般吸引著我，我把所有課余時(shí)間都花在借閱小說(shuō)上。這些古今中外的名著、經(jīng)典叢書(shū)使我如癡如醉。短短三個(gè)月功夫，圖書(shū)角的文藝書(shū)籍，我差不多都借閱了。這時(shí)，我已養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣，積累了許多好詞好句。
這樣長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持閱讀，對(duì)我來(lái)說(shuō)是受益頗深。閱讀大大擴(kuò)展了我的想象力，也使我的寫(xiě)作能力有了很大程度的提高。
冰心奶奶說(shuō)：“多讀書(shū)，讀好書(shū)，然后寫(xiě)出自己的感想，這是寫(xiě)作文的開(kāi)始�！薄耙蝗諢o(wú)書(shū)，百事荒蕪�！睍�(shū)，陪伴著我成長(zhǎng)，“活到老，學(xué)到老�！睆膭傞_(kāi)始的讀書(shū)，到現(xiàn)在的寫(xiě)作，我們的生活中都離不開(kāi)書(shū)籍這個(gè)全世界的營(yíng)養(yǎng)品，所以，一本好書(shū)就是一匹駿馬，它會(huì)陪你度過(guò)一生。
好書(shū)伴我行作文 10
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。一本本好書(shū)就像一顆顆璀璨的鉆石，啟迪和鼓舞著我們一代又一代的孩子，它們用生動(dòng)、樸素的文字書(shū)寫(xiě)著的迷人的樂(lè)章，在我們的童年里傳唱。
在我們還很小的時(shí)候，爸爸媽媽就給我買(mǎi)了很多很多的書(shū)，有圖畫(huà)書(shū)、剪紙書(shū)等等，我學(xué)會(huì)了拼音，我就邊看拼音邊讀，很快的我就認(rèn)識(shí)了很多很多的字，上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我的朗讀就很流利，老師經(jīng)常讓我誦讀，我覺(jué)得特別自豪。伴隨著我的成長(zhǎng)，我家的書(shū)櫥里的書(shū)也越來(lái)越多，有經(jīng)典名著，有科普讀物，有字典、詞典等工具書(shū)，還有《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》等等。這些樸實(shí)的文字，激勵(lì)我克服困難，努力學(xué)習(xí)，它們就像無(wú)聲的老師，總是不厭其煩的'教導(dǎo)我，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，并且豐富了我的知識(shí)。在我的家里，經(jīng)常會(huì)發(fā)生辯論會(huì)。記得有一次，我和媽媽因?yàn)椤八篮Ｄ懿荒苎退廊恕倍鵂?zhēng)論的面紅耳赤。死海是含鹽量最大的湖，所以人不會(huì)淹死，媽媽連這個(gè)都不知道，還硬說(shuō)我是“鐵算盤(pán)子——強(qiáng)有理”�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，在我的書(shū)桌上方，爸爸給我掛了這樣一條橫幅。他經(jīng)常用節(jié)省下來(lái)的錢(qián)給我買(mǎi)書(shū)，還為我辦了市圖書(shū)館的小讀者借書(shū)證。好書(shū)可以增加我知識(shí)的廣度，更可以增加我思想的深度，好書(shū)可以使我們看到一個(gè)更廣的世界。
讓好書(shū)伴我不斷地成長(zhǎng)、不斷地進(jìn)步。
好書(shū)伴我行作文 11
“世間萬(wàn)物，久之則煩膩，唯有讀書(shū)，就像陳年老醋，越久則越香�！笔堑�，讀書(shū)是一種莫大的樂(lè)趣。
高爾基說(shuō)：“每讀一本好書(shū)，就在我們面前打開(kāi)一扇金燦燦的窗戶(hù)�！币粋�(gè)成功的人，離不開(kāi)書(shū)的陶冶、鞭策；一個(gè)迷途的人，離不開(kāi)書(shū)的`牽引、導(dǎo)航；一個(gè)絕望的人離不開(kāi)書(shū)的鼓勵(lì)、支持。
我喜歡讀書(shū)，它與看電視、上網(wǎng)不同，它是一種“心趣”、“靜趣”。夜深人靜時(shí)，我總愛(ài)燈下開(kāi)卷，與它進(jìn)行著心靈的對(duì)話(huà)。它總量娓娓動(dòng)聽(tīng)地向我介紹世界各地的風(fēng)土人情，滔滔不絕地向我講述著天涯海角的見(jiàn)聞感受。每到這時(shí)，我就會(huì)為它的知識(shí)豐富而折服，為它的博大精深而贊嘆。
有的書(shū)，就像一位博古通今的老人，它不得不慢地向人們傳述著歷史滄桑的演變過(guò)程，從它的話(huà)中，我了解了“三皇”、“五帝”、古老的神話(huà)、中國(guó)四大發(fā)明，知道了第一次世界大戰(zhàn)、俄國(guó)的十月革命，明白了封建王朝必將滅亡的原因，懂得了當(dāng)今世界的發(fā)展形勢(shì)。從它那里，我明白真、善、美，理解了正義和邪惡。
還有的書(shū)，就像一位風(fēng)塵仆仆的畫(huà)家，帶人們走過(guò)祖國(guó)的大好河山，走進(jìn)世界各國(guó)。從古巴比倫到古羅馬，從瀚海沙漠到亞馬遜原始森林，從地中海到珠穆朗瑪，它將一幅幅奇異的畫(huà)面展現(xiàn)在人們眼前。從它那里，我豐富了知識(shí)，開(kāi)拓了眼界。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，它教人類(lèi)探索自然，追尋文明；它使人類(lèi)超越自我，不斷前進(jìn)。它就像一位親切的老師，不僅讓人了解問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，還教人們解決問(wèn)題的方法。讀書(shū)，使我受益匪淺，我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)將永遠(yuǎn)伴我行。
好書(shū)伴我行作文 12
我喜歡讀書(shū)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我讀過(guò)很多書(shū)，但我最喜歡的是林海音的《城南舊事》。
本書(shū)是以一個(gè)六歲的小女孩——英子為主人公，通過(guò)描寫(xiě)《惠安館》、《我們?nèi)タ春！贰ⅰ短m姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的花落了》五個(gè)故事讓世人了解透過(guò)英子童稚雙眼所展現(xiàn)的大人世界的悲歡 離合。
本書(shū)表達(dá)了作者的思鄉(xiāng)之情，也表現(xiàn)了舊時(shí)代是女性悲慘的命運(yùn)，例如：《惠安館》中的瘋女秀貞，《蘭姨娘》中的蘭姨娘以及《驢打滾兒》中的宋媽?zhuān)髡咧孛鑼?xiě)了舊社會(huì)女性的悲慘際遇。
本書(shū)的主人公小英子的主要性格是善良、天真、富有同情心，在《惠安館》中小英子并沒(méi)有因?yàn)樾阖懙摹隘偂倍ε滤�，反而和她成為朋友，并用她自己的方式幫助了秀貞和妞兒相認(rèn)，還偷了她媽媽的' 金鐲子給她們做盤(pán)纏，體現(xiàn)了她的善良，富有同情心;在《我們?nèi)タ春！分�，小英子還與草叢中的小偷坦誠(chéng)交往，聽(tīng)他講自己的故事，與他一起讀《我們?nèi)タ春！�，還有了一個(gè)美好的約定，體現(xiàn)了英子 的天真、善良。
我比較喜歡《城南舊事》，我希望大家能試著讀一讀。
好書(shū)伴我行作文 13
我有一個(gè)不為人知的小癖好，那就是。。。我上廁所時(shí)會(huì)看書(shū)！
有一天，我正在上廁所時(shí)，頓時(shí)覺(jué)得十分無(wú)聊，也沒(méi)有什么可以打發(fā)時(shí)間的，于是，我突發(fā)奇想，讓媽媽把那本我還沒(méi)有看完的書(shū)遞給我，我翻開(kāi)書(shū)本，一頁(yè)又一頁(yè)，一章又一章，我看得樂(lè)不可支，有時(shí)拍腿叫絕，有時(shí)又落淚如珠，還有時(shí)又讓我喜逐顏開(kāi)。
媽媽叫我快點(diǎn)，我還沒(méi)看完呢！要知道讓我只看一半，我會(huì)寢食難安的！于是，我沖媽媽喊道：“等一下，等我看完這一章先！”
我很快又沉浸在書(shū)中了，我終于看完這一章了，我正打算合上書(shū)，又忽然看到了下一章的標(biāo)題，正合我的'口味！可，媽媽已經(jīng)再催了，但是，另一章更加精彩，這該怎么辦呢？算了，看吧，反正現(xiàn)在媽媽又沒(méi)催！
我又重新回到了書(shū)的世界來(lái)，不再理會(huì)媽媽的催促。
當(dāng)媽媽第3次叫我時(shí)，我這才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)看了整整一個(gè)小時(shí)了，腿也早已麻到?jīng)]有任何知覺(jué)了，為了不使媽媽發(fā)狂，我立刻出來(lái)了。
好書(shū)就像一位陪伴你一生的摯友。書(shū)，可以讓一個(gè)人忘卻時(shí)間；書(shū)，可以讓一個(gè)人丟掉煩惱；書(shū)，可以讓一個(gè)人在書(shū)的海洋自由遨游。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)！
好書(shū)伴我行作文 14
你讀一本好書(shū)，就像在知識(shí)的海洋里遨游，知識(shí)就像幫助我們學(xué)習(xí)的法寶，每當(dāng)你看完一頁(yè)書(shū)，你的`知識(shí)就會(huì)增加。
我媽媽給我買(mǎi)了一本叫《西游記》的名著。里面的故事又詳細(xì)又逼真又精彩：三打白骨精；偷吃人參果；真假美猴王……每一次大戰(zhàn)都是對(duì)四人的考驗(yàn)，沒(méi)打完一個(gè)敵人、幫助一個(gè)朋友，他們和我們就會(huì)懂得更多道理，變得越善良，越友好。
讀書(shū)還會(huì)教你一些道理，告訴你許多事情的正確做法與選擇，會(huì)教你做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、聽(tīng)話(huà)，對(duì)待每一件事都嚴(yán)格認(rèn)真的人。
在《西游記》里有一個(gè)壞人，它是白骨精。有一次它假扮成一個(gè)老婆婆假裝給唐僧送食物，孫悟空一下子就看出了它是妖，想打死它，可是唐僧阻止了悟空。唐僧是人，看不出白骨精，悟空剛想打，唐僧就念起了緊箍咒，悟空打不了，最后白骨精差點(diǎn)害死了唐僧，幸好徒弟三人合力打死了白骨精，救回了師父。讀到這一段時(shí)，我時(shí)而眉頭緊皺時(shí)而屏住呼吸……這說(shuō)明看人不能看外表，不能以貌取人。
書(shū)是我們的好朋友，是我們的好老師。
好書(shū)伴我行作文 15
小時(shí)候，我聽(tīng)大人們說(shuō)：“書(shū)是一個(gè)非常好的東西，讀它可以認(rèn)識(shí)許多的知識(shí)！”可我還是對(duì)書(shū)有非常多的問(wèn)號(hào)：書(shū)是怎樣的？知識(shí)有什么用？為什么看書(shū)會(huì)有知識(shí)……這些問(wèn)題一直存在我的心里。
我上了小學(xué)，這些問(wèn)題都在慢慢的消失。在一次課堂上，老師講了一句話(huà)，讓我那些問(wèn)號(hào)又回來(lái)了。老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們以后可千萬(wàn)不要去看那些壞書(shū)，要多看好書(shū)�！蔽倚睦镉置俺隽�10萬(wàn)個(gè)問(wèn)號(hào)：書(shū)也分好壞嗎？壞的書(shū)又是誰(shuí)寫(xiě)的？壞書(shū)看了會(huì)怎么樣呢……我對(duì)書(shū)又有了重新的認(rèn)識(shí)。
到四年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)對(duì)書(shū)有了初步的認(rèn)識(shí)。我也是開(kāi)始喜歡讀書(shū)了，看了非常多的好書(shū)。我知道我的知識(shí)也比其他同學(xué)豐富，我就每天堅(jiān)持讀書(shū)。
到了六年級(jí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)東西變得輕松了，原來(lái)都是讀書(shū)的功勞�，F(xiàn)在我讀過(guò)的書(shū)連我自己都數(shù)不清了。我相信，只要堅(jiān)持讀書(shū)，將來(lái)，我的`知識(shí)一定會(huì)越來(lái)越多。我要把天下的好書(shū)都看完！
書(shū)可以將一個(gè)灰暗的人生變得光鮮亮麗，書(shū)也是指路明燈，照亮前方的道路。在書(shū)的海洋里，你可以學(xué)到無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，讓我們?cè)跁?shū)的陪伴下一起成長(zhǎng)吧，將來(lái)做一個(gè)有智慧的人！
我堅(jiān)信：在書(shū)的陪伴下，我們的學(xué)習(xí)和生活會(huì)一天比一天好！
好書(shū)伴我行作文 16
最近我看了一本漫畫(huà)文字書(shū)，這本書(shū)由韓國(guó)漫畫(huà)大師崔大成根據(jù)法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的《昆蟲(chóng)記》繪著而成的。這本書(shū)主要講述了昆蟲(chóng)之父法布爾從小出生在貧窮家庭，但胸懷大志的他，憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)持不懈的精神，靠自學(xué)取得了數(shù)學(xué)、物理學(xué)、博物學(xué)等多個(gè)學(xué)科的學(xué)士學(xué)位。在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他讀了一本有關(guān)昆蟲(chóng)的著作，從此對(duì)昆蟲(chóng)的研究產(chǎn)生了極大的興趣。之后，他便潛心于昆蟲(chóng)研究。他不但做了很多昆蟲(chóng)的標(biāo)本，做了很多的實(shí)驗(yàn)，還經(jīng)常到森林里去仔細(xì)觀察各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性。他和一些可愛(ài)的孩子們一起挖開(kāi)糞金龜?shù)某惭�，通過(guò)仔細(xì)的觀察與研究，發(fā)現(xiàn)糞金龜繁殖用的糞球是葫蘆形的，食用的糞球才是圓形的，而且繁殖用的糞球是用羊糞做的，食用的糞球是用牛糞做的。這個(gè)發(fā)現(xiàn)證明之前權(quán)威學(xué)者認(rèn)為的.糞金龜?shù)募S球都是圓形的這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，法布爾從此名聲大噪。他的自然觀察方法對(duì)生物學(xué)的發(fā)展有著極大的影響。他的《昆蟲(chóng)記》被翻譯成多種文字，至今廣為流傳。
讀了這本書(shū)，我被法布爾這種不迷信權(quán)威，全身心投入科學(xué)研究的精神而深深打動(dòng)。我想，在我平時(shí)的學(xué)習(xí)中，如果也能像法布爾那樣全身心投入，尋找科學(xué)的真諦，我一定也會(huì)獲得成功的!
好書(shū)伴我行作文 17
在我小的時(shí)候，最喜歡聽(tīng)故事，每天晚上睡覺(jué)前都要聽(tīng)上一個(gè)故事。有時(shí)候媽媽忙，不給我讀，我就纏著她大哭大鬧，媽媽沒(méi)辦法只好給我讀，就這樣，愛(ài)書(shū)的種子便在我心中悄悄發(fā)芽。
慢慢地，我上幼兒園了，開(kāi)始學(xué)會(huì)自己看圖理解故事了，我十分高興，每天都抱著本《格林童話(huà)》看了一遍又一遍，漸漸地，我的思維越來(lái)越活躍了，終于，從同齡中脫穎而出。
又過(guò)了幾年，我上學(xué)了，終于能看文字書(shū)了，雖然書(shū)中的漢字有許多我不認(rèn)識(shí)的，但這絲毫沒(méi)能阻擋我對(duì)書(shū)的渴望，我借助字典一點(diǎn)一滴地看了起來(lái)，自己看書(shū)的.感覺(jué)真好！
正因這樣每天大量的閱讀圖書(shū)，為我三年級(jí)的寫(xiě)作打下了良好的基礎(chǔ)。使我寫(xiě)了一手好作文，現(xiàn)在《格林童話(huà)》早已滿(mǎn)足不了我了，我開(kāi)始愛(ài)上了名著。還記得我看的第一本名著是《西游記》，我曾經(jīng)恨過(guò)豬八戒，恨它好吃懶惰，沉迷于女色，我也曾經(jīng)喜歡過(guò)孫悟空，喜歡它機(jī)智聰明的頭腦，和它七十二變的超強(qiáng)本領(lǐng)，我夢(mèng)想著有一天，自己也能像它一樣有著七十二變的本領(lǐng)，為老百姓降妖除魔，書(shū)讓我愛(ài)憎分明。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就好像和一位高尚的人談話(huà)�！蔽覑�(ài)書(shū)，愛(ài)書(shū)的精彩內(nèi)容，愛(ài)書(shū)教給我們的道理，好書(shū)伴我成長(zhǎng)。
好書(shū)伴我行作文 18
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū)是知識(shí)的海洋;書(shū)是打開(kāi)智慧大門(mén)的金鑰匙，書(shū)是指引我們邁進(jìn)知識(shí)殿堂的航標(biāo)。
我也很愛(ài)讀書(shū)。記得那一次，媽媽帶我去樂(lè)購(gòu)?fù)妫贿M(jìn)去，我就看見(jiàn)有好多人在那看書(shū)，于是我也跑過(guò)去，順手拿了一本，看了起來(lái)，不一會(huì)兒，我就被故事里的情節(jié)所吸引了，并從那一刻，我也喜歡上了看書(shū)。書(shū)有很多種，其中我最喜歡讀有關(guān)于名人事跡方面的書(shū)，因?yàn)槲矣X(jué)得讀一些這樣的書(shū)，可以從書(shū)的主人公身上學(xué)到一些精神﹑信念﹑品質(zhì)。就如《假如給我三天光明》，這本書(shū)里的主人公—海倫.凱勒，她熱愛(ài)生活，不屈不撓，就是我們學(xué)習(xí)上的榜樣。還有《貝多芬》大家都知道，這本書(shū)主要講的人物就是貝多芬，他在遭受聽(tīng)不見(jiàn)的痛苦下，仍然能奮發(fā)向上，堅(jiān)持作曲，真不愧為生活中的強(qiáng)者。當(dāng)然，我們的身邊類(lèi)似這樣的書(shū)很多，書(shū)中的.主人公身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的亮點(diǎn)，這些亮點(diǎn)能使我們積極向上，也能培養(yǎng)我們?cè)馐芾щy和挫折后百折不撓的精神。
讀一本好書(shū)，就像為心靈打開(kāi)了一扇窗戶(hù)。一本好書(shū)，不僅可以給我們帶來(lái)有用的知識(shí)，更可以愉悅我們的身心。書(shū)，它既是我們的老師，也是我們的朋友。
讓好書(shū)陪我們成長(zhǎng)，一起為美好的明天共同創(chuàng)新開(kāi)拓。
好書(shū)伴我行作文 19
我們五彩繽紛的童年，離不開(kāi)書(shū)，因?yàn)椤皶?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
一說(shuō)到書(shū)，就會(huì)想起從我不識(shí)字的時(shí)候，到識(shí)字一直陪伴我成長(zhǎng)的書(shū)——《魯賓遜漂流記》。
這本書(shū)主要講了魯賓遜在一次航海中，遇到了海嘯船翻了，只剩魯賓遜一個(gè)人活著，他漂到了一座荒無(wú)人煙的小島，在那時(shí)他對(duì)自己能漂到這座小島上已經(jīng)很幸運(yùn)了，他在這座小島上克服了很多困難生存下來(lái)，一直不放棄希望，最后他成功回到了家鄉(xiāng)。
讀了這本書(shū)讓我從中學(xué)到魯賓遜的聰明、勇敢、樂(lè)觀、不輕言放棄。記得我剛開(kāi)始學(xué)打羽毛球時(shí)，我每次都打不到球，練了兩周后，心想打羽毛球太難了，還是不學(xué)了吧。這時(shí)我想到了書(shū)中的魯賓遜在孤島上那么艱難都堅(jiān)持下來(lái)了。我要向他學(xué)習(xí)面對(duì)困難不能向困難屈服，于是，我鼓起信心，堅(jiān)持練習(xí)，最后終于學(xué)會(huì)了打羽毛球。
在我們以后的學(xué)習(xí)生活中，應(yīng)該讀更多的好書(shū)，充實(shí)自己。書(shū)，讓我開(kāi)心，讓我有戰(zhàn)勝困難的'勇氣和信心，讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師，更是我的益友，謝謝你，一路伴我成長(zhǎng)。
好書(shū)伴我行作文 20
每個(gè)人的成長(zhǎng)，都有陪伴其左右的東西，與我在一起的是普通又不凡的書(shū)。我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)陪伴在我的左右。
書(shū)，表面上是一張紙，里面卻蘊(yùn)含著無(wú)盡的奧妙和知識(shí)。所以，讀書(shū)當(dāng)然也有很道德好處。冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我讀書(shū)奉行九個(gè)字，就是‘讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)’。好書(shū)讀多了，熟能生巧，這樣寫(xiě)出來(lái)的文章會(huì)思路開(kāi)闊，文筆流暢”。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)可以讓你忘記悲哀”。素?cái)?shù)還要學(xué)而不厭，誨人不倦。
七歲時(shí)，我有了第一本書(shū)《丑小鴨》。那時(shí)翻閱它，總能令我拍著手歡呼的。在丑小鴨化成天鵝的那一瞬間，當(dāng)它張開(kāi)天使般潔白的翅膀，打過(guò)他忽然明白自己是一只被埋沒(méi)的天鵝時(shí)，他乘著風(fēng)飛上了湛藍(lán)的天空。同時(shí)也引來(lái)了那些曾經(jīng)嘲笑它的`人的驚嘆和贊美。丑小鴨，一個(gè)給我?guī)?lái)無(wú)限快樂(lè)的小動(dòng)物，《丑小鴨》，一本給予我啟示的書(shū)。他是我接觸的第一本童話(huà)，也讓我明白了“金子總會(huì)發(fā)光”。其實(shí)，這樣珍貴的書(shū)，還有好多好多。
書(shū)要細(xì)細(xì)的讀，慢慢的讀。這樣，知識(shí)才會(huì)進(jìn)入你的大腦。
讀書(shū)還可以讓你增加知識(shí)，充滿(mǎn)想象力，還可以讓你談吐文雅，有禮貌，別人也會(huì)喜歡你。在成長(zhǎng)的路上，好書(shū)將一直伴我左右。
好書(shū)伴我行作文 21
書(shū)是無(wú)聲的老師，但是他能夠教會(huì)我們?cè)S許多多的知識(shí)，從書(shū)中可以知道怎樣去做一名文明的學(xué)生，教會(huì)我們正確的與人交往，讓我們看到我們世界的真、善、美、丑與惡。讓我們知道要幫助別人。
我最喜歡讀的書(shū)就是《童話(huà)故事》，因?yàn)檫@本書(shū)里面有許多好聽(tīng)的故事，從這些故事中可以讓我們明白很多的道理，這些故事能把我們帶到歡樂(lè)的童話(huà)世界。書(shū)是我們的朋友，我們要好好愛(ài)護(hù)它。我還記得《童話(huà)故事》里面有一個(gè)小故事，是《皇帝的新裝》，講的是有一位國(guó)王，他非常喜歡好看的衣服，有一次來(lái)了兩個(gè)騙子，他們說(shuō):“我們能織出誰(shuí)也想不到的衣服，不凡是不稱(chēng)職的.人或愚蠢的人都看不見(jiàn)衣服�！眱蓚�(gè)騙子擺出織布機(jī)裝著在工作的樣子，不久就織好了。第二天在游行大典上舉行了。兩個(gè)騙子假裝給國(guó)王穿上衣服，可是他什么也沒(méi)穿呀！一個(gè)小孩兒叫出聲來(lái)。之后所有的老百姓都說(shuō)皇帝沒(méi)穿衣服，都覺(jué)得孩子說(shuō)出了實(shí)話(huà)。
這個(gè)故事告訴我們:說(shuō)話(huà)要誠(chéng)實(shí)，在平時(shí)的生活中，我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，就像故事中的那個(gè)小男孩兒一樣，做個(gè)誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊的好孩子。
書(shū)是一把打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙，也是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，更是人類(lèi)的精神營(yíng)養(yǎng)品。
好書(shū)伴我行作文 22
書(shū)，就像是為我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)大門(mén)的鑰匙，讓我在書(shū)的世界里茁壯成長(zhǎng)。
書(shū)中的知識(shí)真是豐富無(wú)比�！稌r(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》介紹了一只蟋蟀和老鼠還有貓?jiān)跁r(shí)代廣場(chǎng)發(fā)生的種種事件；《三國(guó)演義》中的那些大將有勇有謀，比如劉備、張飛、關(guān)羽，他們桃園結(jié)義拜為兄弟；《水滸傳》刻畫(huà)了梁山一百單八將揚(yáng)善除惡的.光輝形象；《愛(ài)的教育》說(shuō)的是四年級(jí)一位叫安利，他爸爸媽媽對(duì)他各種教育，他還是沒(méi)被感動(dòng)，還是他的同學(xué)的各種經(jīng)歷的痛苦事件讓他的心靈被徹底的感化了。
如果人生是夜空，那么好書(shū)是夜空上的一輪明月；如果人生是天平，那么好書(shū)是一枚砝碼；如果人生是一座高山，那么好書(shū)就是高山上的水，它猶如一股清泉，滋潤(rùn)著我。讀書(shū)是人生中一大享受，一本情節(jié)曲折、語(yǔ)言?xún)?yōu)美、層次分明的書(shū)能讓你一生受益匪淺。不僅如此，書(shū)中的道理還時(shí)時(shí)刻刻地鞭策著你。
要想打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)，就必須得到書(shū)籍的灌溉、哺育和充實(shí)。書(shū)中的道理是怎樣影響我的呢？就拿《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》來(lái)說(shuō)吧！一只蟋蟀從農(nóng)村來(lái)到了一個(gè)美麗的城市，它遇見(jiàn)一只老鼠還有一只貓，它們從此遇上了一個(gè)美麗的世界。
古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！弊x書(shū)始終是我的最?lèi)?ài)。
好書(shū)伴我行作文 23
在我的生活中，書(shū)籍是我形影不離的好伙伴。
讀書(shū)使我交到了許許多多的“好朋友”：機(jī)智的小貝爾、勇敢的孫悟空、聰明的阿凡提、還有頑強(qiáng)的海倫·凱勒等等；讀書(shū)還使我懂得了許多的知識(shí)和道理。當(dāng)我看到不幸的賣(mài)火柴的小女孩時(shí)，心中十分悲痛；當(dāng)我看到法官被阿凡提捉弄時(shí)，又忍不住哈哈大笑
有一次，我正在聚精會(huì)神地看《小故事大道理》這本書(shū)，書(shū)里的一則《刻木板》的故事吸引住了我。這篇故事講的'是：有一個(gè)孩子名叫桑尼，他做事往往是三分鐘熱度，半途而廢。有一次，他爸爸讓他在一塊木板上的一條線(xiàn)上一天刻一刀。僅僅過(guò)了幾天，桑尼就受不了了，還埋怨沒(méi)意思,追問(wèn)難道會(huì)有奇跡？爸爸對(duì)他說(shuō)：“過(guò)幾天你就知道會(huì)怎么樣了！”于是，桑尼繼續(xù)刻木板。這天，桑尼像往常一樣往木板上刻一刀，奇跡真的發(fā)生了，只見(jiàn)木板一下子變成了兩半......這個(gè)故事使我大大受了啟發(fā)：成敗、在于奮斗、努力,更在于持之以恒。
讀書(shū)使我的生活更加豐富多彩，我愛(ài)讀書(shū)。
好書(shū)伴我行作文 24
書(shū)籍——人類(lèi)進(jìn)步的階梯。從小到大，我們看過(guò)的書(shū)豐富多彩，各式各樣，有漫畫(huà)、有童話(huà)；有散文、有小說(shuō)；有袖珍版的，有大部頭的，有簡(jiǎn)裝的，有精裝的；有讓你喜笑顏開(kāi)，有讓你淚流滿(mǎn)面……
讀書(shū)，是快樂(lè)的。當(dāng)你在生活中有什么不懂，就可以翻閱書(shū)籍去了解。有一天，我看到很多的蜻蜓飛得很低，不知道為什么，我疑惑地去問(wèn)爸爸：”為什么蜻蜓飛得這么低？”爸爸故意不回答，要我自己查資料，我拿出了我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，在里面找到了答案，原來(lái)蜻蜓低飛是要下雨。那一天，果然下雨了。我還知道螞蟻成群走到高處換家，也說(shuō)明了天空即將要下雨。
隨著時(shí)光的`流逝，我一天天長(zhǎng)大，一本本書(shū)更是成了我的伙伴。我常常坐在書(shū)桌旁，讀起一本本書(shū)，仿佛自己走進(jìn)了故事里，在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里，我了解了很多動(dòng)物，也知道了答案；在《安徒生童話(huà)》里，我知道了很多童話(huà)故事，故事很有趣；在《童年》里，我了解了高爾基小時(shí)候的經(jīng)歷；在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇到各種事情要堅(jiān)強(qiáng)……
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，它為我增添了豐富的知識(shí)，提高了我的寫(xiě)作能力，它讓我忘記了一切不高興的事。讓我們?cè)跁?shū)的世界里快樂(lè)地飛翔吧！
好書(shū)伴我行作文 25
讀一本好書(shū)，像培育了一棵枝繁葉茂的大樹(shù)；讀一本好書(shū)，像給一朵絢麗多姿的小花澆了水；讀一本好書(shū)，像教一只羽毛未豐滿(mǎn)的小鳥(niǎo)學(xué)會(huì)飛翔，好書(shū)伴我成長(zhǎng)。
書(shū)是我進(jìn)步的'階梯，也是唯一豐滿(mǎn)我知識(shí)的辦法。
在我們班，我們悄悄開(kāi)了一個(gè)圖書(shū)角。我們是你書(shū)借我，我書(shū)借你。每次我看完書(shū)就還給別人，可這次我借了一本我最?lèi)?ài)看的日記書(shū)——《米小圈上學(xué)記》我興奮不已，可因?yàn)檫@本書(shū)太厚了，再加上我的學(xué)習(xí)忙，到了日期沒(méi)看完，就在要上學(xué)的時(shí)候，我左思右想：要不我再借她本書(shū)壓在那兒，她一定會(huì)同意的。于是，我拿了本《動(dòng)物王國(guó)》放在書(shū)包里。
到了學(xué)校，我對(duì)同學(xué)說(shuō)：“我那本書(shū)沒(méi)看完呢，我再借你一本《動(dòng)物王國(guó)》吧！”他果然同意了，我把書(shū)給她，可那本書(shū)，他三天就看完了，我還有一大半沒(méi)看呢。我再次動(dòng)起腦來(lái)，無(wú)意中看見(jiàn)了我的平板，想到：要不我把書(shū)都一頁(yè)一頁(yè)的照在平板上再還給她，我看平板。這一干，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了才照完。
第二天我把書(shū)還給了她，她把兩本書(shū)也還給了我，就這樣我順利的讀完了這本書(shū)。
讀書(shū)令人著迷，好書(shū)伴我成長(zhǎng)，真可謂是“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鍾栗�！卑�！
好書(shū)伴我行作文 26
莎士比亞說(shuō)，“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！泵烂疃实墓适�、可歌可泣的感人小說(shuō)、令人肅然起敬的英雄人物都讓我浮想聯(lián)翩，此時(shí)的我就像喝了酒一樣，沉醉其中。在書(shū)的海洋遨游，我汲取了知識(shí)，陶冶了情操。
我愛(ài)看書(shū)，愛(ài)得如醉如癡，甚至恨不得用所有的睡覺(jué)時(shí)間來(lái)讀書(shū)，就連去廁所，也不放過(guò)，這么一丁點(diǎn)兒時(shí)間。記得有一次，我買(mǎi)了新書(shū)一頭栽在床上，開(kāi)始津津有味地看起來(lái)�！翱焖X(jué)啦，快睡覺(jué)……”爸爸一遍又一遍催著我。我依依不舍地放下書(shū)，趁爸爸去刷牙了，一溜煙兒跑到客廳，拿出手電，又悄悄回了房。沒(méi)有想到，爸爸發(fā)現(xiàn)我在被窩里看書(shū)，二話(huà)不說(shuō)，立馬掀起被子，搶去新書(shū)，撕個(gè)粉碎。看著被撕壞的新書(shū)，我流下了傷心的眼淚，雖然我知道爸爸是擔(dān)心我的眼睛。但我真的是舍不得那新書(shū)�。�
大人們常說(shuō)，“擁有了書(shū)，就等于擁有了全世界，擁有了書(shū)，就等于擁有了美好的明天！”老師說(shuō)，“書(shū)是收獲希望的土地，我們只有辛勤耕耘，才會(huì)獲得更多的.糧食�！蔽艺f(shuō)，“書(shū)是我的朋友！書(shū)使我快樂(lè)！使我成長(zhǎng)，它使我體會(huì)到了百味人生！”
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)，帶給我快樂(lè)，帶給我滿(mǎn)足！
好書(shū)伴我行作文 27
我有一個(gè)好伙伴，它不會(huì)說(shuō)話(huà)，不會(huì)走路，整天陪著我。猜猜它是誰(shuí)？對(duì)了，它就是書(shū)！
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！痹谟變簣@時(shí)，當(dāng)我學(xué)會(huì)了拼音，學(xué)會(huì)了讀字以后，媽媽就給我訂閱了《幼兒畫(huà)報(bào)》。我貪婪地讀著，小小的心里充滿(mǎn)了快樂(lè)與滿(mǎn)足。慢慢地，我長(zhǎng)大了，上一年級(jí)了，能夠讀一些不注音的書(shū)了。閑時(shí)，取過(guò)一本書(shū)，放在膝頭閱讀，便是我最大的樂(lè)趣。我像一塊大大的海綿，汲取著書(shū)中的豐富營(yíng)養(yǎng)；我像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在書(shū)中歡唱雀躍。我喜歡讀一些科學(xué)方面的書(shū)籍，還有一些歷史方面的書(shū)。比如《海底兩萬(wàn)里》《中華上下五千年》《小哥白尼》其中我最喜歡的是《小哥白尼》，它讓我認(rèn)識(shí)了宇宙，認(rèn)識(shí)了太陽(yáng)系，認(rèn)識(shí)了恐龍世界和昆蟲(chóng)世界每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，捧起心愛(ài)的書(shū)，我的`心就快樂(lè)起來(lái)，輕松起來(lái)。
隨著我慢慢長(zhǎng)大，我的書(shū)也漸漸多了起來(lái)。爸爸、媽媽給我網(wǎng)購(gòu)了一個(gè)書(shū)架，我興奮地把心愛(ài)的書(shū)認(rèn)真地?cái)[上去�？粗@一排排書(shū)，就像一排排隨時(shí)等候我檢閱的士兵，別提多高興了。
書(shū)給了我豐富的知識(shí)，教我學(xué)會(huì)了感恩，讓我能夠勇敢地面對(duì)困難讓我們一起讀書(shū)吧！讓我們?cè)跁?shū)的海洋中快樂(lè)地遨游吧！
好書(shū)伴我行作文 28
在這個(gè)暑假中，我讀了陽(yáng)光姐姐的《我來(lái)自孤獨(dú)星球》一書(shū)。這本書(shū)讓我意猶未盡，回味無(wú)窮，感受頗深。
江水蟾，一個(gè)清高、驕傲的女生。被稱(chēng)為“班花”的她因?yàn)槌煽?jī)好，又有點(diǎn)清高，遭遇到班長(zhǎng)凌楊波為首的幾個(gè)女生的故意排斥，因?yàn)檫@些，使她內(nèi)心難過(guò)。江水蟾有一個(gè)堂哥方樂(lè)天，性格與江水蟾截然不同。因?yàn)樗幕顫婇_(kāi)朗，喜歡交朋友，給江水蟾帶來(lái)了快樂(lè)和對(duì)友誼的領(lǐng)悟。
通過(guò)這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)好成績(jī)固然重要，但不是唯一。如果沒(méi)有了友誼、朋友，只有好的成績(jī)，沒(méi)有人會(huì)開(kāi)心。因?yàn)闆](méi)有人替你感到高興，友誼的力量是無(wú)窮的.，它能讓人在絕望中感到還有一絲希望。友誼其實(shí)很簡(jiǎn)單，有時(shí)候只是一個(gè)小小的幫助，一句嚴(yán)厲的批評(píng)、訓(xùn)斥。
我們每個(gè)人都來(lái)自孤獨(dú)星球，之所以有人受歡迎，受寵愛(ài)，這都是他們努力拼搏后的結(jié)果。努力拼搏會(huì)獲得很多東西，成績(jī)、夸獎(jiǎng)、贊揚(yáng)、親情、友誼等等。但這最重要的當(dāng)然還是友誼，我們每個(gè)人之間的友誼都是來(lái)之不易的，我們要學(xué)會(huì)珍惜這一份份寶貴的友情。
早晚有一天你就會(huì)從自己的小世界里跳出來(lái)，這時(shí)候，所有的人都會(huì)很友好的對(duì)你說(shuō)：“歡迎你來(lái)到新的家園，友誼星球！”
好書(shū)伴我行作文 29
“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”莎士比亞說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，我們就應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。最近，我看了《海倫·凱勒自傳》這本書(shū)，它不僅使我更深地了解了海倫·凱勒這個(gè)人，而且還讓我懂得了我們從小就要永不言棄。
這本書(shū)主要講了海倫·凱勒在一歲半的時(shí)候，因發(fā)高燒不退，導(dǎo)致不能發(fā)聲，不能聽(tīng)聲，不能看東西，從小就變成了一位可憐的重度殘疾人。在一名老師的幫助下，海倫·凱勒付出了不知比別人多多少倍的努力，不僅考上了名牌大學(xué)，而且成為了1908年最杰出的'人物之一。
看看海倫·凱勒，我知道我做得很不好，我以前在家里，什么事情都不干，干什么事情都靠家長(zhǎng)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，一個(gè)地道的小懶蟲(chóng)。在家里做作業(yè)的時(shí)候，一看到難算的，難做的，想也不想就問(wèn)家長(zhǎng)，不動(dòng)腦，家長(zhǎng)批評(píng)我時(shí)也是左耳朵進(jìn)，右耳朵出�？勺詮淖x了《海倫·凱勒自傳》這本書(shū)之后，我才深深地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我和海倫·凱勒一比，真是自愧不如呀！
我決定今后不再像以前那樣，事事靠家長(zhǎng)，我要像海倫·凱勒一樣永不言棄，讓永不言棄的信念永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)！
好書(shū)伴我行作文 30
我是一個(gè)喜歡讀書(shū)的女孩兒，讀書(shū)是我的樂(lè)趣。我曾讀過(guò)《笑貓日記》、《櫻桃溝的春天》、《外國(guó)少年英杰》、《三國(guó)演義》等書(shū)籍，讀書(shū)讓我收獲不小。
在《笑貓日記》、《櫻桃溝的春天》中，我體會(huì)到了親情的溫暖和偉大。書(shū)中寫(xiě)到：一只名叫阿黑的貓愛(ài)上了一只大白貓。白貓的主人討厭阿黑，于是把他們（指阿黑和白貓）的孩子送給了別人。當(dāng)笑貓打聽(tīng)到他們孩子的.下落時(shí)，阿黑欣喜若狂。于是，笑貓用“調(diào)虎離山”之計(jì)，引出了白貓。他們?nèi)チ嗣小跋闹痢焙汀懊⒎N”的孩子的家里。原來(lái)，這里藏著他們的孩子！阿黑一家團(tuán)聚了。這種情景，讓我感受到了愛(ài)的力量和親情的溫暖，我被感動(dòng)了。
從這本書(shū)里，我還感受到了友誼和團(tuán)結(jié)的珍貴。小櫻桃剛出來(lái)時(shí)，有一群“剪刀嘴”鳥(niǎo)就出來(lái)“偷”果子。笑貓的孩子們?yōu)榱吮Ｗo(hù)小櫻桃，一心想把它們趕跑。團(tuán)結(jié)就是力量，它們很快想出了一條妙計(jì)，把“剪刀嘴”鳥(niǎo)嚇得東躲西藏。團(tuán)結(jié)的力量和智慧保護(hù)了小櫻桃。真有趣！
讀書(shū)是快樂(lè)的，書(shū)中藏著知識(shí)、智慧和道理、還有生動(dòng)的語(yǔ)言。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)籍，好書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)！
好書(shū)伴我行作文 31
俗話(huà)說(shuō)：‘讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。’讀一本好書(shū)，它可以引使你走向光明大道。讀一本不好的書(shū)，他可以因時(shí)你走向歧途。
最近，我看了一本四大名著之一――《西游記》，西游記講述了唐僧師徒四人，經(jīng)歷了九九八十一難，一路上斬妖除魔，為百姓殺了多少禍害，最終取得了真經(jīng)。
其中我最喜歡的人物就是唐僧的`大徒弟――孫悟空了。相信看過(guò)去記得小伙伴，都喜歡孫悟空吧！
孫悟空不僅神通廣大，而且俠膽仗義，誠(chéng)信忠厚。一路護(hù)送唐僧取得真經(jīng)，一路那更為是斬妖除魔。
我最喜歡的劇情――三打白骨精。首先就是本章的妖精――白骨精出場(chǎng)，他先是化作一位姑娘，來(lái)到唐僧師徒四人跟前想討口水喝.可孫悟空一個(gè)火眼金睛辨看出這是妖精變的,一棒下去,把白骨精打回原形白骨精見(jiàn)這次未成功,一溜煙飛走了�？伤�不擅罷甘休，又變成一個(gè)老太太，來(lái)到唐僧師徒四人面前，說(shuō)是要來(lái)找閨女，這一說(shuō)可把唐僧八戒騙住，說(shuō)要幫他一起找，可孫悟空可沒(méi)被騙住，又一棒下去，打的白骨精化作一堆白骨，白骨上還刻著白骨夫人，唐僧一看把人打死了，連連指責(zé)孫悟空，并把孫悟空趕走了……
從中中我們可以懂得很多道理，就像從上面的故事中我懂得：眼見(jiàn)不一定為實(shí)。
好書(shū)伴我行作文 32
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我們中國(guó)的著名詩(shī)人藏克家也說(shuō)過(guò)“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！睍�(shū)是我們成長(zhǎng)中最好的伙伴。
今天是星期六，我背著小黑書(shū)包走進(jìn)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，一進(jìn)門(mén)同學(xué)們就把熱烈的掌聲送到我的耳邊，我很驚訝，這是怎么了？我回頭一看，劉老師拿著一本書(shū)和一個(gè)獎(jiǎng)狀向我走來(lái)，我才想起來(lái)是因?yàn)檫@個(gè)月我表現(xiàn)很優(yōu)秀，成為了“小小優(yōu)秀者”，老師為我頒發(fā)獎(jiǎng)品。
我背對(duì)著寫(xiě)滿(mǎn)英文字母的黑板，紅彤彤的小臉上布滿(mǎn)燦爛的'笑容，面對(duì)著四壁和房頂掛滿(mǎn)五顏六色的氣球和一群坐在板凳上可愛(ài)的同學(xué)們，還有為我頒獎(jiǎng)的劉老師心里激動(dòng)極了。
老師對(duì)我說(shuō)：“你是咱們班唯一被評(píng)為‘小小優(yōu)秀者’的學(xué)生，恭喜你！”隨后又一陣熱烈的掌聲，同時(shí)老師也把一本叫《愛(ài)的教育》的書(shū)放到我的手里，臉上也漏出（露出）了欣慰的笑容�？粗瑢W(xué)們和滿(mǎn)臉笑容和藹可親的劉老師，我的心里燃燒一團(tuán)火，我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次“小小優(yōu)秀者”還是我。
朋友，請(qǐng)你熱愛(ài)書(shū)吧！這是知識(shí)的泉源，讀了一本書(shū)，就像生活為你打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，我們要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)讀書(shū)，才能擁有屬于自己的美好未來(lái)！
好書(shū)伴我行作文 33
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”，我小時(shí)候讀過(guò)許多書(shū)，好書(shū)伴我成長(zhǎng)，書(shū)就像是我形影不離的好朋友，一直默默地幫助著我。
沒(méi)有了書(shū)，就像嬰兒斷了奶，就像魚(yú)兒沒(méi)了水，就像人類(lèi)離開(kāi)了地球。書(shū)就是我們進(jìn)步的階梯，書(shū)給我們帶來(lái)了非常多的知識(shí)，如果沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有了快樂(lè)。我最喜歡讀的書(shū)是《老人與海》。
這本書(shū)主要寫(xiě)了一位老人常年獨(dú)自在海上打魚(yú)。有一次他打到了一條大魚(yú)，但是在返回的路上，他遇到了成群結(jié)隊(duì)的鯊魚(yú)，老人使出全身解數(shù)和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃的魚(yú)肉全吃光了，結(jié)果，老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。
老人沒(méi)有被任何困難壓倒，他盡自己最大的努力克服困難。他說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，人盡可以被消滅，卻不能被打敗。”這種永不言敗的'精神感動(dòng)、激勵(lì)著我們每一個(gè)人。從此，我明白了無(wú)論有多少困難，都不能退縮。因此，我慢慢克服了冬天游泳訓(xùn)練的辛苦，不畏寒冷，堅(jiān)持訓(xùn)練。
所以，我想告訴大家：好書(shū)可以增加我們思想的深度，使我們看到一個(gè)更廣闊的世界。毛主席說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！弊屛覀儾粩嗟剡M(jìn)步，不斷地超越自我！
好書(shū)伴我行作文 34
書(shū)能讓我增長(zhǎng)許多知識(shí)，所以我十分喜歡書(shū)。
我家有許多書(shū)：科普書(shū)帶我領(lǐng)略大自然中許許多多的奧妙；神話(huà)故事書(shū)為我插上想象的翅膀；作文書(shū)的內(nèi)容最豐富了，精彩的好詞好句，就像一位小老師，手把手的教會(huì)我怎么樣把作文寫(xiě)的生動(dòng)；寓言故事書(shū)用一個(gè)個(gè)淺顯易懂的小故事，揭示了做人的道理，使我的知識(shí)更加淵博，讓我在人生道路上能做出正確的抉擇。
看書(shū)還是我最大的愛(ài)好，只要一捧起書(shū)，我就常常陶醉其中，把一切都忘記了。為此還鬧過(guò)不少笑話(huà)呢！一天我正津津有味的讀著《三國(guó)演義》，很快就到了下午。媽媽喊著“吃水果啦！”可是我怎么也舍不得把書(shū)放下，仍舊專(zhuān)心致志的看著。又過(guò)了一會(huì)兒，媽媽都要收拾果盤(pán)子了，我才趕緊跑過(guò)去吃，結(jié)果把荔枝連果皮給吃了下去。害的我把中午飯都給吐出來(lái)了！
因?yàn)閻?ài)看書(shū)，我也改掉了亂花錢(qián)的毛病。我們小區(qū)附近有許多小吃店，每次經(jīng)過(guò)的時(shí)候，那兒的'小吃都用可口的味道和撲鼻的香氣吸引著我。有好幾次我都快向它們“投降”了，可是一想到書(shū)，我就忍住了，因?yàn)榘蚜慊ㄥX(qián)攢下來(lái)就可以買(mǎi)到更多的書(shū)�。�
書(shū)真是我人生道路上的好伙伴，讓好書(shū)伴我成長(zhǎng)吧！
好書(shū)伴我行作文 35
最近我讀了一本書(shū)，很有趣，名字叫會(huì)走路的房子。
這本書(shū)的作者是楊紅櫻，他寫(xiě)過(guò)四個(gè)故事，還有是其中的.畫(huà)本，一書(shū)，這一本書(shū)曾經(jīng)中宣部“五個(gè)工一程”。將，中國(guó)出版政府，獎(jiǎng)，等等等等。作品還翻譯成，英語(yǔ)法語(yǔ)，德語(yǔ)韓語(yǔ)，等，多種在全球發(fā)行。
后來(lái)我讀了這本書(shū)，很精彩，特別是其中的一篇，小房子的脾氣很大，和小房子壞了，讓我感受到，第一篇，小房子不喜歡風(fēng)車(chē)和鐘表，他煩風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)得慢，和風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)得快，還煩鐘表，半夜每隔一個(gè)小時(shí)夸夸得響。
第二篇小房子壞了，于是他搬家，有一只小肥鴨想搬進(jìn)來(lái)，但小房子說(shuō)你要用一元錢(qián)買(mǎi)一樣?xùn)|西，肥鴨，買(mǎi)了一車(chē)草，可是沒(méi)裝滿(mǎn)，于是小房子又夸夸的走了花，狗看見(jiàn)了也想住寄小房子里，可是小房子一樣，輸了一道題目，而且是上一個(gè)一模一樣，然后小花狗買(mǎi)了，一百桶水，水，可是水從門(mén)窗里流出來(lái)，一百桶水也沒(méi)裝滿(mǎn)。
小房子說(shuō)不行不行，然后小房子又走過(guò)了一座又一座山，走過(guò)一條又一條河，然后，小房子壞了。
我讀過(guò)這一本書(shū)發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，好書(shū)讓我懂得更多知識(shí)。
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