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校園一角作文優(yōu)秀【15篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的校園一角作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園一角作文1
3月多了，語文老師不知從哪找來一個作文題目《校園一角》，竟給我們一節(jié)課的時間去采集靈感。
我漫無目的地在偌大的校園里溜達(dá)，轉(zhuǎn)來這個學(xué)校五年了，可是回想起來，好像確實(shí)沒有正經(jīng)的欣賞過這個學(xué)校。
我一邊走，一邊左右兩邊望。一路上，可以真實(shí)的感受到春天的降臨，濕潤的泥土，傳來茵茵草香，讓人豁然開朗。建校多年，這個學(xué)校無論從哪個角度看，都是綠色的。
走著走著，看到一顆有半個教學(xué)樓高的松樹被一片不知名中等高的灌木所擁護(hù)，再仔細(xì)湊近一看，松樹的綠蔭下遍地都是粉白色的花瓣，松樹會開花嗎？好奇心促使我違規(guī)翻越護(hù)欄想去探個究竟。
我小心翼翼的踮起腳尖，繞過小草，生怕踩痛了它們。我小心地?fù)荛_刺人的松針，幾棵滿樹粉妝的櫻花赫然入目，無法想象的那種美感，只見風(fēng)一吹，弱不禁風(fēng)的櫻花打了個冷顫就飄飄然地落下了。我走近了，幾朵落在烏黑的頭發(fā)上，倒成了粉白的發(fā)飾，你可能想象？
我控制不住心中的興奮，繞著樹左看看右看看。白色的像天使一般，那樣圣潔，雪白；粉紅的又如少女羞紅了臉；粉白色的是少女的`公主夢，如夢似幻，卻又遙不可及，這一刻我是實(shí)現(xiàn)了嗎？現(xiàn)實(shí)混沌了......
不知怎的，我的腳不受控制一般，駐足在那，眼睛里充滿了哥倫比亞發(fā)現(xiàn)新大陸是的喜悅。我伸出手，一片落入手心，是羊蹄狀，中間是寬的，而前面卻是分開的，可不是與羊蹄一個模子里刻出來的！我輕輕地?fù)崦且粋�個小小的粉色的花瓣，柔柔的，就像玻璃世界，深怕一觸即碎。
過了好一會兒，我冷靜下來，找了一個較為干凈的地方坐下來，眼神中多了幾分黯然�？粗L(fēng)吹滿地，雖然很美，卻在盛開后不到一個月轉(zhuǎn)眼又要逝去，心中不免傷感，多希望時間就此停下腳步，讓我好好享受此刻！我心里想著：櫻花，你不為生命的短暫而悲嗎？想完，又一陣風(fēng)吹來，櫻花樹身擺得更厲害了，我猛地一驚，你是在回答我不是，對嗎？
好一會兒后，我笑著跑回大道上，走時，不禁又回頭望了幾眼。那一刻，《校園一角》的空白注定由櫻花來填滿。
櫻花搖擺的那一刻，帶走了這些時一直壓抑在我心頭關(guān)于生活的真諦和生命離逝的真意，那時我也明白了：櫻花在這么短暫的時間里，綻放了它的美，即使無人欣賞，時光短暫，但是如果在這短暫中活出自己的燦爛和精彩，你還會后悔嗎？
從那以后，每年櫻花盛開的時節(jié)，我總是早早地來到學(xué)校，去做這獨(dú)自綻放者的觀眾。
還記得那年的風(fēng)吹滿地......
校園一角作文2
秋天的金風(fēng)輕輕地吹拂著大地，吹來了又一個新的學(xué)年，同學(xué)們又回到了可愛的校園。走，讓我?guī)闳⒂^參觀我們美麗的學(xué)校吧！ 走進(jìn)校門，首先展現(xiàn)在你面前的是兩塊大花壇，里面種了許多美麗的花：有牡丹花、月季花、美人蕉、串串紅等等。這些花兒爭芳斗艷，朵朵鮮艷奪目�；▔挠疫吺且莘驑�，里面有語音館、多功能廳、舞蹈室、計算機(jī)房……現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)設(shè)備應(yīng)有盡有�；▔淖筮吺墙虒W(xué)樓，我們在大樓里學(xué)習(xí)，經(jīng)常能聽到瑯瑯的讀書聲和天真的嬉笑聲。但最值得一提的要數(shù)塑膠操場了。 我們學(xué)校的塑膠操場是由紅色的跑道綠色球場構(gòu)成的，邊上還有黃色的各類健身器材。
你看圍繞在它周圍的柳樹，像一個在梳理美發(fā)的少女。白樺樹則在微風(fēng)地吹拂下，搖晃著粗壯的枝頭，是在給人們打招呼呢！四季常青的.松樹像個笑呵呵的老人，微微點(diǎn)著頭，像是在夸獎操場上生龍活虎的孩子們！ 早春，冰雪融化了，樹木冒芽了，到處呈現(xiàn)出一派生機(jī)蓬勃的景象。太陽升起來了，照在柳葉上、松枝上，使樹木的枝葉更加翠綠了。每年這個季節(jié)，同學(xué)們都會拿著工具，把各種花草的種子撒在花園里，讓它們和我們一起天天向上，慢慢成長。盛夏，天氣炎熱，同學(xué)們會在濃密的樹陰下，盡情地玩耍，做游戲，享受著草木帶來的快樂。
深秋，花草凋落，秋姑娘把樹木上的葉子涂上斑斕的色彩：淡黃的、深黃的、咖啡的、棕色的，再慢慢送進(jìn)大地媽媽的懷抱。同學(xué)們追逐著落葉翩翩起舞的身影，把它們中的“代表”夾進(jìn)了日記本。 隆冬，冬姑娘給大地穿上了一身銀裝，到處都有是白茫茫的一片。這下，可樂壞了同學(xué)們，都有迫不及待地跑上操場，玩起堆雪人、打雪仗，玩得可開心了！ 無論春夏，還是秋冬，塑膠大操場始終是我們的樂園。
在這里，我們迎著朝陽做早操、練隊形；頂著酷陽打籃球、踢足球；冒著寒風(fēng)長跑、跳繩……上體育課，我們學(xué)會了不少知識和本領(lǐng)；課外活動，我們盡情地參加各種精心設(shè)計的活動，要把我們的身體練得棒棒的，做一個全面民展的小學(xué)生！ 我愛我的校園，更愛校園的一角——美麗的塑膠操場。
校園一角作文3
是否會有那么一個場景會讓你意味深長，是否會有那么一個地方會勾起你的回憶，我有的，馬上就要畢業(yè)了，對于我的校園我很是不舍，舍不得離開，在這里我有太多的回憶了，校園的每一個地方我都曾經(jīng)停留，校園的每一個角落我都很熟悉，我們學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，每一個地方都跟一幅畫似的，感覺不顧啊不能去到校園的哪一個地方我都能夠看到，校園不同的風(fēng)景，但是讓我記憶最深刻的，是我們學(xué)校食堂邊上的那一顆不知道活多少年的梧桐樹，每次我看到那顆梧桐樹我就覺得很神奇，看上去它很高大，但是經(jīng)常容易被忽略，那么讓我來說說它吧。
對于梧桐樹的第一映象是在我剛剛進(jìn)入學(xué)校的.時候，那個時候我是一名剛剛上初一的學(xué)生，我來到這里一切都是好奇的，剛剛來報道的第一天，我來到了學(xué)校，剛剛進(jìn)入校園，兩邊高大的教學(xué)樓并沒有吸引住我，進(jìn)入校園我的視線就被食堂邊上那一顆高大的梧桐樹吸引了，當(dāng)時我似乎有點(diǎn)入迷，但是我更多的是很吃驚吧 ，那顆梧桐樹很大，我沒見過那么大的梧桐樹，不知道多少年了，即使是現(xiàn)在我也不知道那棵樹多大歲數(shù)了，反正它就一直在那里，不管我們在不在，不管我們走沒走，反正它就是在那里。
當(dāng)時我去報到時候正是九月份，天氣很熱，夏天很熱，只見那顆高大的梧桐樹，樹枝上面長滿了嫩綠的葉子，別看它長在了食堂的邊上，但是高大的梧桐樹，身材比食堂還是要高了丈許，樹枝蓋住了半個食堂，仿佛一點(diǎn)否看不出它那年老的姿態(tài)，呈現(xiàn)在我面前的就是這么一個形象，那是我報到的第一天，我看到的，我很為它打抱不平這么一個高大的梧桐樹不應(yīng)該生長在那么一么不起眼的角落，應(yīng)該讓它更加的顯眼才是，但是它就是在那里。
后來每次我經(jīng)過那里我的不免抬頭看一看它，夏天就是一天綠色，讓我感覺很是清爽，但是到了秋天似乎就不是那么美好了，每次秋天它那葉子?變得枯燥，黃老，最要命的是那一塊地方剛好是我們班的公共區(qū)，每次打掃衛(wèi)生就是好多的葉子掉落，打掃起來很不方便，讓人很是煩躁，但是它依然就是在掉葉子，才不管我們滿不滿意，雖說這一點(diǎn)很煩但是嗎，每次我到了那個角落，到時也能看到它的美，在秋天似乎變得更加的獨(dú)特了，在太陽的照射下那一個角落充滿的零零散散的陽光，看上去倒也很愜意。
知道現(xiàn)在我每次去到那個角落，我都會多待一會，時不時抬頭看一下自己頭上的大樹，每次不開心了我都會去那個角落，去那里待個幾分鐘我就好了，似乎那里是我心靈的港灣。
校園一角作文4
同升湖的校園中，我最愛去的地方，是羅馬廣場的那一角……
那是一個長方形的小坡，周圍是用水泥圍好的。坡上覆蓋著一層密密的、濃濃的綠草，看上去怪嬌嫩的，好不惹人憐愛 。小坡左右最高處，有著幾盆不知名的花。無名花的旁邊，是幾株桂花樹，彎曲斜立。小坡上有一排迎春花的條枝，為這美麗的小坡增色添彩；下邊還有著幾株矮矮的樹和兩叢生機(jī)勃勃的杜鵑。
夏季的小坡，更有幾分如詩如畫的美意。晨霧中，桂花樹，綠草，一切顯得朦朦朧朧，隱隱約約，如夢如幻。置身于此情景之中，幾乎懷疑是仙境。這可真應(yīng)了《詩經(jīng)秦風(fēng)》中的一句詩：“蒹葭蒼蒼，白露為霜。”
八節(jié)課后。夕陽中，小坡的一切顯得分外溫馨迷人，晚霞為它們涂上了斑斕的色彩，涂上了一層薄薄的金，看上去是那么的神秘，使人產(chǎn)生無邊的聯(lián)想。
天色突變，夏雨聚降，這一切都蒙罩在白蒙蒙的雨簾中。
風(fēng)雨后，那些綠色生命更顯得神采奕奕。一滴滴晶瑩的雨珠掛在桂花葉上，一顛一顛的，被太陽一照，望去猶如銀色的'珍珠一般，又如水晶一般透亮，被風(fēng)一吹，像是要掉下來，是人情不自禁地想要伸手挽住這份璀璨！桂花樹是如此的飄逸、迷人、芳香，小草是那么的柔美碧綠，真是“芳草萋萋”。不遠(yuǎn)處的兩個大風(fēng)車經(jīng)風(fēng)雨的洗滌也顯得精神了許多。
烈日下，小坡的一切顯得無聲無息，可它們的生機(jī)卻在地上萌發(fā)。我時常會在烈日下望著小草，想到白居易的一首詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
可不是，一到金秋時期，小草漸漸枯黃，桂花也從金色變成了枯黃。昔日，小坡下綠油油的小草已經(jīng)不見了。只有秋風(fēng)瑟瑟的吹著那一條小坡。嗚嗚作響。但是，在這秋風(fēng)的吹襲中，小坡左上方還有幾株微藍(lán)，那是杜鵑花的綠葉；一整撲鼻而來的是令欲醉的桂花樹上還殘留的金桂花香；還有迎風(fēng)挺立著的那一株嬌艷的菊花，生機(jī)盎然，給人以頑強(qiáng)、堅韌之感。
我愛上了這兒的一份玲瓏剔透，愛上了小坡的一點(diǎn)幽雅別致，被它的那一股可意會不可言傳的風(fēng)韻和它那獨(dú)特的氣質(zhì)所折服，然而，更吸引我的是它那永不熄滅的生命之火————它給了我無盡的鼓勵與信心。
校園一角作文5
我的校園有寬闊的操場，有熱鬧非凡的籃球場，還有高大雄偉的教學(xué)樓……但我最喜歡的還是那五彩繽紛的花園。今天，我來為你們介紹一下吧！
春姑娘邁著輕盈的腳步來到了校園里。萬物復(fù)蘇，冰雪消融，一切都變得生機(jī)勃勃。那美麗的花園也醒了。春姑娘把手一揮，那些嫩嫩的葉子立刻就把頭探了出來，凝視著這個充滿生機(jī)的世界。它們像綠寶石一樣在陽光下閃著光芒！樹枝又細(xì)又長，一陣溫暖的春風(fēng)拂過，它就搖起手來，既像是在與春姑娘打招呼，又像是在與同學(xué)們問好。樹干也脫下了厚厚的白棉衣，穿上了綠色的小裙子。
呀！夏妹妹笑著跑來了。烈日炎炎，驕陽似火……啊！那美麗的小花園里變得五顏六色，五彩繽紛。蜜蜂姐姐們來采蜜了！蝴蝶妹妹也來了，你看！它們正在翩翩起舞呢！在這個美好的夏天里，最好的事情就是在課間的`時候，到花園里走一走，坐一坐，愜意無比……這些花美麗極了，有的彬彬有禮，有的羞羞答答，有的三五成群，這些花不但顏色各異，而且姿態(tài)萬千呢！有的翩翩起舞，有的一枝獨(dú)秀，有的昂首怒放……真是漂亮極了！柳樹這時長得特別茂盛，我們還給了它“護(hù)花使者”的稱號呢！在那時，我陶醉了……
秋姑姑姍姍而來，天高云淡，涼風(fēng)習(xí)習(xí)……葉子！葉子變黃了，一陣秋風(fēng)拂過，葉子就“唰——唰——”地落了下來，好像對空中飛舞這件事充滿興趣呢！如果這時走到花園里，那你就足夠幸運(yùn)。你不僅可以聽到樹葉落下的聲音，還可以感受到走在落葉上的感覺呢！“沙——沙——唰——唰——“那聲音仿佛一首悅耳動聽的歌曲，真讓人陶醉其中啊！不知不覺中，秋天過去了……
你瞧！冬爺爺拄著拐杖慢吞吞地走來了！寒風(fēng)呼嘯，白雪飄飄……花園又披上了潔白的棉襖。你走進(jìn)去，仿佛進(jìn)入了童話般的世界，到處銀裝素裹，真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！卑�！這里成了同學(xué)們玩耍的樂園。你看！雪球飛舞，到處洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語，小花園成了歡樂的海洋。
��！我愛這個美麗的花園，這里留下了我童年美好的回憶。我永遠(yuǎn)都不會忘記！
校園一角作文6
踏入校門，穿過長廊，映入眼簾的則是我們學(xué)校的操場了。如果說我們學(xué)校像一條環(huán)形的項鏈，那么操場猶如一顆珍珠，鑲嵌在這條項鏈的中間。操場，既是學(xué)校的中心，也是我們學(xué)生的樂入校園，首先映入眼簾的，定是色彩明麗的操場。操場是紅綠相間的，紅色的是長長的跑道，綠的呢，是綠草如茵的足球場。紅綠互相襯托，好像一朵碧葉紅瓣的花。進(jìn)入操場，踏在柔軟的.草地上，你會有一種說不出的放松。紅色的跑道上勾勒出的一道道白線，好像是操場的舞裙，曼妙多姿。這卻只是校園操場的第一道亮麗的風(fēng)景線。
了望四周，挺拔的樹木會讓你眼前一亮。雖然這時的樹木不見得枝繁葉茂，雖然這時的樹木不見得高大通天，但是，它仍然頑強(qiáng)不屈、不懈努力地奮力生長著，因?yàn)樗�，只要頑強(qiáng)奮斗，就一定會有枝繁葉茂、高大通天的一天，不是嗎？這正是我校“奮斗、頑強(qiáng)、向上”教學(xué)精神的體現(xiàn)。
除了這些樹，我校還有冬青樹和石榴樹呢！看那四季長青的冬青樹，雖然矮小，卻毫不自卑，努力展現(xiàn)最旺盛的一面�？茨侵l猶如“山路十八彎”的石榴樹，雖然身體彎彎曲曲，卻也毫不自卑，每年結(jié)成美味的石榴。他們，都努力讓自己活得輝煌，這，不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
園！
春天，操場四周的花草生機(jī)勃勃，招來色彩斑斕的蝴蝶還有蜜蜂，也吸引了愛美的女孩子的眼球。甚至有人追著蝴蝶忽略了上課的鐘聲。男生則喜歡在操場上奔跑嬉鬧，偶爾也有人去追追蝴蝶。
夏天，操場旁高高的梧桐樹長了茂密的葉子，投下一片陰涼。同學(xué)們?nèi)宄扇�，一邊在樹底下乘涼，一邊吃著冰棒。只有幾個超級“籃球迷”不顧烈日的烘烤，還在操場中間打籃球。他們的“英勇壯舉”也成了樹蔭下同學(xué)不變的話題。
秋天，操場旁的樹葉落下來了，成為一只只飄舞的枯葉蝶。同學(xué)們踩著枯葉，“咔嚓咔嚓“地脆響。簌簌的秋風(fēng)，趕不走那些跳繩學(xué)生的熱情，也吹不走那在空中飛舞的毽子。操場上依然一片生機(jī)。
冬天，雪花飛舞。漫天大雪讓操場銀裝素裹。同學(xué)們有的在堆雪人，有的滾雪球，有的打雪仗，一個個小臉蛋盡管都凍得彤紅，但依然讓整個操場一片沸騰。
操場，我們的快樂天堂，你陪伴我們度過一個個春夏秋冬，見證了我們快樂的成長！
校園一角作文7
在校園中有一處最讓我難忘的地方一中醫(yī)百草園。
早晨，迎著明媚的陽光，我一走進(jìn)校門，一陣芬芳撲鼻的清香便朝我涌來，使我神清氣爽，陶醉其中。
我順著清香走去，一眼就看到了不遠(yuǎn)處的中醫(yī)百草園，五顏六色，美麗極了！
我情不自禁地走向它，只見一叢又一叢的油菜花出現(xiàn)在我眼前，就像一片金色的小池塘。突然，一聲清脆的鳥鳴打破了這番寧靜，那一片油菜花，仿佛從睡夢中蘇醒了，伸了伸懶腰，挺直了身子。哇，快看，他們正在跳舞哩！有的穿著鵝黃色的小短裙，有的穿著淡黃色的裙子，還有的穿著燦金色的華麗長裙，在微風(fēng)中跳起舞來，那美麗動人的'面容，那婀娜多姿的舞步，猶如仙女下凡！
蜜蜂和蝴蝶也跑來當(dāng)伴舞，蜜蜂是個優(yōu)秀的手風(fēng)琴手，發(fā)出“嗡、嗡、嗡——“悅耳的琴聲，蝴蝶則是一個跳舞小能手，身披五彩衣使她顯得更加美麗動人，上下飛舞著，仿佛在跳空中芭蕾。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著，手指像根指揮棒似地打著節(jié)拍。此時的我早已忘了世界，忘了自己，沉浸在這片油菜花中。我想象著自己也是其中的一朵花，穿著金黃色的衣裳，站在花叢中跳舞。
“嗡——“直到一聲巨響，我才回過神來，手情不自禁地鼓起了掌。
到了中午，艷陽高照，射下一縷縷陽光。我走向有著各種奇花異草拼湊成的“八卦圖”，這些花一個個穿上最美的衣裳，展現(xiàn)出最美的姿態(tài)來，仿佛要進(jìn)行一場比美大賽。薰衣草穿著優(yōu)雅的紫色長裙，腳下是綠色的絲襪，美麗的舞姿，散發(fā)的陣陣幽香，仿佛只有在夢幻中才有。百合穿著淡白色的衣裳，猶如仙女一般散發(fā)著迷人的清香，從遠(yuǎn)處看就像一塊塊祖母綠上鑲嵌著的白玉，有著說不出的優(yōu)雅……幾百朵花，爭芳斗艷，盛然開放，形成一幅美麗的萬花圖，美得讓人陶醉，讓我心馳神往。
你們可別小瞧了這些小小的花草，那小小的身軀卻有大大的用處。菊花有清熱解毒的功效，金銀花更是消癰散結(jié)的中藥……
這就是我們美麗校園的一角，給我無窮樂趣的一角，傳授給我豐富中醫(yī)知識的一角。我喜歡這片獨(dú)一無二的地方一中醫(yī)百草園。
校園一角作文8
我的學(xué)校—鳳城鎮(zhèn)初級中學(xué)，坐落在鳳城鎮(zhèn)西側(cè)。學(xué)校一面溯臨大海，三面群山環(huán)繞，形成了一水三山的景象。我校占地面積80余畝，是海陽縣的窗口學(xué)校，也是全縣最標(biāo)準(zhǔn)的正規(guī)化初級中學(xué)。
鳳城初中的主要建筑是教學(xué)樓，它的最大長處是，無論哪一方面都適合教學(xué)的特點(diǎn)。為了達(dá)到這個目的，教學(xué)樓除了講究造型的優(yōu)美之外，還講究音響的處理，講究光線的柔和，講究師生上樓下樓的方便。
就外觀而言，我們的教學(xué)樓左右對稱，共分三層。從正面遠(yuǎn)望教學(xué)樓，銀白色的槍邊把巍峨的教學(xué)樓的輪廓從蔚藍(lán)的天空中勾畫出來，那壯麗的造型、淡雅的色調(diào)，以及四周層次繁多的建筑立面，組成了一幅莊嚴(yán)、絢麗的圖畫。
教與學(xué)，總是要發(fā)聲的，所以音響的處理是個大事。為此，我們的教學(xué)樓設(shè)計成單面。上課時，上下左右都互不影響。不必說老師的講課聲，就是早自習(xí)全體同學(xué)的讀書聲也能順著前后偌大的門窗消失到遠(yuǎn)處。一般的雙面樓卻不這樣，它們中間是走廊，兩邊是教室，老師上課時必須關(guān)好門窗，不然，滿走廊嗡嗡作響，波及好幾個教室，更不用說那人聲鼎沸的展讀了。
讀書、寫字，光線十分重要。光線或強(qiáng)或弱都會影響師生的身體健康。鳳城初中教學(xué)樓的設(shè)計者在教學(xué)樓向陽的一面設(shè)計了兩米寬的走廊，既可以通行，又可以遮住射人下一層教室的'強(qiáng)光。教學(xué)樓背陰的一面光線弱，設(shè)計者便把枯板縮到最短的限度。這樣，南北兩面進(jìn)人室內(nèi)的光線既柔和又均勻，坐在教室的任何一個角落都可以演楚地讀書寫字。這一點(diǎn)，也是一般雙面教學(xué)樓所望塵莫及的。
學(xué)校人員集中，教學(xué)樓里工作與學(xué)習(xí)的師生達(dá)1500多人。怎樣讓他們順利地上下樓，設(shè)計者是花費(fèi)了一番心思的。他們?yōu)榻虒W(xué)樓設(shè)計了兩處寬敞的樓梯。一處設(shè)計在主樓與教學(xué)樓之間，既可方便師生共同上下，又免去了教室里的讀書聲對老師辦公的影響;另一處樓梯安排在教學(xué)樓中間，專供學(xué)生上下由于設(shè)計合理，上下樓非常方便，學(xué)生集合時，整個教學(xué)樓的學(xué)生幾分鐘就可全部到達(dá)操場，教師從辦公室走到任何一個教室都不超過五分鐘。
風(fēng)城初中教學(xué)樓的設(shè)計就是如此完美。隨著時代的發(fā)展，教學(xué)樓還將逐步配備先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，更加完美地為教學(xué)服務(wù)
校園一角作文9
走進(jìn)學(xué)校的大門，在大門的右邊有一個梯形的花壇，那里的一年四季都非常美麗。
春天，花壇的南邊有兩棵野桃樹，野桃樹上的桃花開得很小，有五個花瓣，花蕊是金黃色的。勤勞的小蜜蜂還不時地在花叢中采著花粉。
操場的左下方是小花園，小花園里有滑滑梯。六腳亭，還有石頭做成的動物�；▓@的前方是新教學(xué)樓，那里有電教室。乒乓球館。舞蹈班……新教學(xué)樓旁邊是舊教學(xué)樓，綠玻璃上面刻著12個藍(lán)色的字"學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)造"。每當(dāng)早上，你會聽見朗朗的讀書聲，下課了，你會聽見同學(xué)們的歡聲歡聲笑語。
噴水池中間有座假山，有的像尖刀，有的像春筍，有的像起飛的小鳥，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像一頭正在尋找水源的駱駝。假山上有翠綠的小樹，還有一座美麗的亭子，繞過陡峭的羊腸小道，有一座金色的小橋。
丹桂滿枝黃 ，我們校園的后花園里也有桂花，一到夏天，不經(jīng)意間，桂花就悄悄的開放了，我摘了一小朵仔細(xì)的看，那朵桂花是淡淡的，小巧美麗，而且很香，那種香味和它的顏色一樣，感覺淡淡的。桂花也很多，這兒一叢那兒一簇，多得像天上的繁星，真美啊！ 一葉知秋 ，每當(dāng)?shù)谝黄瑯淙~落下來時，我們就知道秋天來了，后花園里依然很美，樹葉落下來時，好像一只只彩蝶在空中跳著輕盈的'舞蹈，不過十分鐘，樹葉就堆得像雪一樣厚了，我經(jīng)常踩在樹葉堆上跳，樹葉吱吱作響……
一進(jìn)入圖書館首先映入眼簾的是一座酷似書型的紅色屏風(fēng)，上面寫著一
段名人名言，屏風(fēng)前還有兩臺電腦，只要一刷卡就可以借閱圖書了。我們接著
來到多媒體視聽室。你瞧，它多像一個小舞臺呀，米黃色的地板顯得優(yōu)雅、大
方，視聽室里有12臺銀灰色的清華同方電腦，教師可以上網(wǎng)查資料、欣賞音
樂、還可以制作多媒體用于教學(xué)……書庫，書庫里的書可真多，令人眼花繚亂。圖書有16大類。
花壇前方三十米是寬闊的塑膠運(yùn)動場，紅綠相間的場地，潔白的環(huán)形跑道線，看上去就像鋪了一層華麗的地毯。運(yùn)動場西面是莊嚴(yán)的升旗臺，銀白色的旗桿上鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)招展，金燦燦的陽光灑滿整個校園。
升旗臺后面是我們學(xué)校的體育大館，有的同學(xué)在里面練打乒乓球，有的同學(xué)在練打排球，還有的同學(xué)在練體操，你看他們那刻苦認(rèn)真的樣子，說不定未來奧林匹克的冠軍就出自我們學(xué)校的體育館。
啊！美麗的校園，是你給了我知識，是你給我們帶來了歡笑，我愛我的校園！
校園一角作文10
說起校園，我們不僅會想到學(xué)校里同學(xué)們那飛揚(yáng)的活力，同時我們還可以想到校園里獨(dú)特的場景，那么校園樣的場景最吸引你的呢？是上課時朗朗讀書聲的教室、是菜香四溢的學(xué)校食堂、還是充滿著汗水的田徑操場呢？對于來說，這些都不是最吸引我的校園一角，讓我記憶最深的校園一角，是我們教學(xué)樓后那棵高大的銀杏樹。
第一次看到這個銀杏樹就是在我剛剛?cè)雽W(xué)的那會，才看了一眼就被它綠油油的葉子和高大的身姿所吸引。這棵銀杏樹位于整個校園最中心的位置，在我們教學(xué)樓后小花園的西南角，這棵銀杏樹覆蓋了整個小花園的一半，所以格外引人注目，這也是我對這棵銀杏樹的第一印象，同時也讓我愛上它所在的校園一角。
因?yàn)殂y杏樹就在我們教學(xué)樓后，所以在教室里向外一望，便可以看到他美麗的身姿，以及在它身上的各種小動物。當(dāng)我學(xué)習(xí)疲累的時候，我便會望向這棵銀杏樹，注視這這棵銀杏樹一會，好像自己可以忘卻掉學(xué)習(xí)上的疲累和煩勞，讓自己的因?yàn)閷W(xué)習(xí)煩躁的'心都平靜下來了。我想這肯定也是學(xué)校只所以將這棵銀杏樹，栽種在教學(xué)樓后的原因吧，讓我們每一個學(xué)生在觀望它的時候，都會撫平我們內(nèi)心的躁動，讓我們可以用一顆平靜的心來學(xué)習(xí)。
春天的銀杏樹隨著開學(xué)季的到來，也開始展露出它的生機(jī)，仿佛也在和我們說新學(xué)期已經(jīng)來臨了，要時刻為自己的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。此時的銀杏換上一身嫩綠的新裝，看上去格外的養(yǎng)眼，每當(dāng)我學(xué)習(xí)時眼睛累了都會望著它，來緩解我眼睛疲勞，連帶這心中的疲勞也被治愈了。
夏天的銀杏樹是一年中生機(jī)最旺盛的一個時節(jié)，銀杏的樹葉也從嫩綠變得更加深沉。這個時候也總是有知了在銀杏樹上叫個不停，仿佛就像給我們上課老師。這個銀杏樹也會幫助我們阻擋住來自夏日那炎熱的陽光，為我們帶來一絲絲微風(fēng)，在這個炎熱的學(xué)習(xí)環(huán)境中，帶來非常舒適的清涼。
秋天的銀杏樹是一年之中最美的時刻，秋天銀杏的葉子變得全黃，宛如一棵長滿了黃金的寶樹。因?yàn)樵诮淌依镫S時可以看到這樣美麗的景色，連帶這自己在學(xué)習(xí)上心情也變得更加好了，學(xué)習(xí)的心情也仿佛因?yàn)殂y杏樹秋天的美景而變得更加愉悅，我們也會從地上撿起掉落的黃金葉子來做書簽。
冬天的銀杏樹之剩下了光禿禿的樹枝，沒有一點(diǎn)精神，但是下雪的時候卻有是另外一份別樣的景色了。這棵銀杏樹就好像我們的老師一樣，時刻守護(hù)者我們，幫助著我們的學(xué)習(xí)。這樣的校園一角，才是我們學(xué)校中最美的一角。
校園一角作文11
我喜歡從學(xué)校升起的建筑物；我喜歡寬敞明亮的教室；我也喜歡熱鬧的游樂場；但我最喜歡的是迷人的舞臺。
我一走進(jìn)校門，就抬起頭站著三根旗桿。中間的一個是旗桿。每當(dāng)舉行學(xué)校會議時，五星級的紅旗就會在雄偉的《國歌》中飆升，并在風(fēng)中跳舞；左右兩側(cè)是團(tuán)隊旗幟和學(xué)校旗幟，在重大節(jié)日中慢慢升起，節(jié)日氣氛莊嚴(yán)肅穆。在舞臺上，舞臺前面是一排整齊的藍(lán)色，郁郁蔥蔥，從遠(yuǎn)處就像一個綠色的毛絨球；舞臺后面是一幅帶有雄偉長城的壁畫；光滑整潔的大理石板，我似乎看到學(xué)生們在舞臺上唱歌跳舞，好像他們聽到了學(xué)生的歡樂笑聲，仿佛他們經(jīng)歷了獲獎的學(xué)生的喜悅。
環(huán)顧舞臺，風(fēng)景迷人，最吸引人的是兩邊的花草樹木。春天的樹木取出新鮮的綠芽；夏天的樹木是綠葉的；秋天富有成效；冬天驕傲的雪直立。我喜歡塔松舞臺。它們高大雄偉，挺拔挺拔，一年四季綠色，激勵我們永遠(yuǎn)努力。在花的陰影下，在樹蔭下，有小草和小麥冬天的星星，校園里覆蓋著綠色的衣服，帶來活力。
這個階段在我們的學(xué)習(xí)中帶來了許多快樂的事情：學(xué)生們在這里編寫和表演的課程很精彩；有老師贊揚(yáng)我們在舞臺上的'進(jìn)步；有孩子展現(xiàn)才華；和我們的課程一個有很多休息的天堂......
我喜歡學(xué)校的舞臺。這是我們實(shí)現(xiàn)夢想的舞臺，也是我們啟航的舞臺。
我們校園里有許多美麗的地方，但我最喜歡的是東邊的小角落。我們的學(xué)習(xí)和娛樂有一個天堂。
在中間，圓形草坪有一個高大，厚，直黃色的鵝耳櫪樹。剛剛長出黃色角樹的葉子是嫩紅色，當(dāng)葉子長大后，它們變成綠色。葉子是如此綠色，非常舒適。在陽光下，它看起來更加耀眼。黃角蘭最吸引人的是隱藏在樹葉中的白花。不要看這朵花，它有清新的氣味，吸引無數(shù)的蜜蜂和蝴蝶，在這一個上吻一個，另一個吻一個。孩子們的腳經(jīng)常被它的氣味所吸引，在樹下尖叫或四處玩耍，直到無情的班級鈴聲響起。
左邊是一張長方形的花壇，花壇里的鮮花充滿了競爭和競爭。一些大的榕樹正在蓬勃發(fā)展，所以綠葉堆積在另一塊厚厚的樹上，沒有留下任何空隙。綠色在我們的眼睛上閃閃發(fā)光。似乎每片綠葉都有一片新葉。生命在顫抖。夢想編織內(nèi)容管理系統(tǒng)右邊是一個三角形的草坪，草坪上有常綠的露水。從土壤中鉆出薄而長的綠葉，均勻分布。首先生長的葉子自然垂下來，就像小女孩的長發(fā)一樣，這讓人們想要觸摸它。夢想編織內(nèi)容管理系統(tǒng)
我喜歡美麗的校園，但我更喜歡校園東側(cè)的角落！
校園一角作文12
這個歡樂的天堂充滿了歡聲笑語，高大的榕樹像一把巨傘，挺拔的樟樹，如一位士兵時刻保護(hù)著我們屹立在校園藝術(shù)樓的中間，榕樹的四周圍圍著一圈木地板，兩側(cè)伴著兩個寬為十米的石階梯，石階梯的后面斜坡一叢叢，一簇簇雜草叢生，五顏六色。石階梯的兩邊有著平滑的小斜坡，他是我的滑滑梯，早晨，隱隱約約的光斑從樹葉間的縫隙中透進(jìn)來，為石子小路增添了一道光彩，午后，郁蔥的陽光照在大地上，傘一般的榕樹為我們帶來了一絲絲的涼意，夜晚，風(fēng)沙沙的響，樹葉稀稀疏疏，使夜晚不再那凄涼。
在這校園一角，時刻不離歡聲笑語，一下課那里就人滿為患，我和同學(xué)來到了大榕樹的兩邊的石階上坐了上去，雙手舉成一條平線，提心吊膽，心里像有一只小兔子，既緊張又興奮。嗖的'一聲，我從石階上的一邊滑了下來，可這時手一斜，身子一倒，突然重心不穩(wěn)，摔到了木頭臺階上，額頭上擦出了三道杠，哈哈，大老虎，我咬著牙皺著眉頭，可又不禁撲哧的一聲笑了出來，丟了句，“你才是老虎呢。”
這兒還是課間的藏身之處，一下課，同學(xué)們就躲躲藏藏，或是大榕樹下，或是木板旁，或是樹叢間，或是石臺階后，快上課了，同學(xué)們就東躲西藏，讓老師找出來才肯去上課，我們躡手躡腳，貓著腰，彎著弓，瞇起眼尋找空位。我們環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)了樹叢里有一處空地，急忙趁別人不注意，一個箭步踏上前三步并著兩步收起身子，串了進(jìn)去，“叮鈴鈴，”鈴聲響起，我忐忑不安，心里似乎有一支鼓“咚咚咚”地響，生怕老師找到自己，這時風(fēng)沙沙的響，連蚊子飛的聲音都如雷貫耳，老師大步走來，把我們都一一揪了出來，找的我時，我懸著的那顆心總算放了下來，可還是不情愿，同學(xué)們一邊嘻嘻哈哈，一邊滿臉不情愿的跟老師回去。
在這個榕抱樟的天堂中，還藏著一件讓人悲傷，難忘的事。
那是一個下午，我們聽到了一個消息，大家的心里都“咯噔”一下，我的淚水情不自禁地涌了出來，我們的門衛(wèi)大叔要退休了，他人非常好，大家都有點(diǎn)兒不舍，第二天下午，我們含著淚咬著牙目送著門衛(wèi)大叔離開，樹葉搖擺，小鳥停在樹上歌唱，似乎也在目送著呢，盡管時間已久，可望著大榕樹，那背影還會使我的眉毛擠成一團(tuán)毛線，鼻子一酸，想念那位門衛(wèi)大叔的美好時光。
時光似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼五年過去了，校園里的每個角落我都留下了足跡，可印象最深的還是那榕樹天堂，它帶給我歡樂，帶給我憂愁，帶給我難忘的記憶。
校園一角作文13
我們美麗的金山小學(xué)校園里，有寬闊平整的大操場；有綠樹環(huán)繞的籃球場；有遮風(fēng)避雨的小操場；還有古香古色的聚賢亭和“至善”長廊……但在我眼中，最美麗迷人的是位于教學(xué)樓二樓一角的黎老師的辦公室。
黎老師的辦公室并不大，約莫只有幾平方米，素白的墻，銀灰的書柜，樸素而低調(diào)。灰白色的辦公桌上放著一臺黑色電腦和各種各樣的書籍課本。有時，我們的作業(yè)本都占去了辦公桌的“半壁江山”。不過，老師總是把它們堆放得整整齊齊，并不太寬敞的辦公桌倒也顯得十分井然有序。如果站在門口一眼望去，整個辦公室給人一種樸實(shí)無華的感覺。但是，這里卻仿佛有一種魔力深深地吸引著我們。
課間時分，我和幾個同學(xué)常常沖出教室，直奔黎老師的辦公室，搶奪離老師最近的左右兩個“黃金位”。這時，黎老師常常停下忙碌的工作，閃動著笑盈盈的大眼睛和我們談心聊天，有時甚至還和我們做游戲。黎老師的辦公室，儼然成為了我們課余時間最愛去的地方之一。
有一次，我們又來到辦公室。我本打算問問黎老師有沒有什么作業(yè)要發(fā)，誰知走進(jìn)去竟發(fā)現(xiàn)她伏在桌上睡著了，想必黎老師前一晚又加班到深夜了。聽到我們的'腳步聲，黎老師突然醒來，望著我們微微一笑，接著重新忙碌起來。
不經(jīng)意間，我轉(zhuǎn)頭望向門口，過廊外一棵不知名的大樹吸引了我的注意力。大樹上開滿了潔白的小花，這些小花沒有桃花那么艷麗，也沒有玖瑰那么熱情，看起來平淡無奇。但它們星星點(diǎn)點(diǎn)，綴在枝頭，依然帶來春的氣息，并散發(fā)出淡淡的清香。微風(fēng)拂過，樹枝搖曳，潔白的花瓣告別樹枝，如純潔的雪花般紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄灑下來，真美啊！“落紅不是無情物”，這飄落的花瓣將漸漸化著泥土，默默滋養(yǎng)著樹根，使大樹長得更高更壯。我們的老師不就像這樸實(shí)無華的小花嗎？他們默默奉獻(xiàn)，用心血與汗水辛勤耕耘、澆灌著我們這些小樹苗，期待著我們長成參天大樹。
那一刻，大樹上潔白無瑕、美如初雪的小花映襯著老師辛勤忙碌的身影，使原本單調(diào)的辦公室變得格外生動和美麗！
這美麗的校園一角已深深地印入我腦海，也永遠(yuǎn)鐫刻在我心中。
校園一角作文14
我的校園就是實(shí)驗(yàn)小學(xué)，甭說它有多么美麗，也甭說它有多么氣派，單說最想要我提筆寫的校園的東南角校門處這一角。因?yàn)樗俏覀儗W(xué)校的一個重要窗口。
每當(dāng)我到校門時，首先映入眼簾的是一排銀白色的電動門，乍看上去還真有點(diǎn)氣派。走進(jìn)大門，右邊是傳達(dá)室，前面是綠化帶，綠化帶四季常綠。再往前走便是教學(xué)樓大廳，大廳下面擺放著四副乒乓球臺，休閑時我們可以在乒乓球臺上切磋切磋技藝。
轉(zhuǎn)向左邊，便是一排圍墻墻壁，靠校門最前端的墻壁上一排耀眼的金黃色大字，是鄧小平爺爺?shù)念}詞：“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來�！本o接著有醒目的學(xué)校的宣傳欄，宣傳欄上第一個板塊是我校的簡介，上面寫著我校悠久的歷史，以及近兩年來我校取得的成就。第二板塊是英烈頌，上面有金永華奶奶、孔繁森爺爺?shù)取Ｆ渲信砼仁迨�，生�?896年，死于1929年，年僅33歲。他在上海進(jìn)行革命工作時，被敵人抓住，受到敵人的.毒刑，死在敵人的牢房里。彭湃叔叔是為誰死的？是為了祖國，為了我們能有這美好的今天。走到宣傳欄的盡頭，這時眼前出現(xiàn)了這句話：“捧著一顆心，不帶半根草去。”這是著名教育家陶行知爺爺說過的一句話，也是對老師無私奉獻(xiàn)精神的寫照�？吹竭@里，我不禁心潮起伏，久久不能平靜。
宣傳欄的旁邊正對校門是一個雕塑，叫世紀(jì)之光，在底座最上端有一個用不銹鋼管組成的球體，在球體里有九大行星和幾顆小星星，在燦爛的陽光下顯得格外耀眼。大球體下邊有兩塊鋼板，呈流線型張開，像一雙巨大的手捧著世紀(jì)之光。遠(yuǎn)看世紀(jì)之光，我認(rèn)為那顆大球體一定代表我們的學(xué)校，九顆行星代表我們，那巨大的雙手，就是老師把我們高高托起，時刻關(guān)心著我們，時刻教導(dǎo)我們，要努力學(xué)習(xí)，天天向上，為己添彩，為國爭光。想到這里，我心里有說不出的滋味，好像我的雙手沉重了許多。底座是用紅白相間的大理石拼成的一個上小下大的梯臺，梯臺的正面刻著一句題詞：“志在天涯，路在腳下�！边@是位夢華爺爺說的一句話。
是�。∥覀兊睦硐胧呛苓h(yuǎn)大的，但要實(shí)現(xiàn)我們的理想，就應(yīng)該腳踏實(shí)地地邁出每一步才行，去克服一個又一個困難才能登上成功的頂峰。就像神通廣大的孫悟空，那么的神勇，仍不免要遭受八十一劫難，終于取得真經(jīng)。想著想著，我不禁攥緊了拳頭。
啊！校園的一角，我愛你，不僅因?yàn)槟闶俏覀儗W(xué)校的窗口，還是我立志成長的好地方。
校園一角作文15
提起校園里，可以說是我們在熟悉不過的地方，在這里充滿許多我們對校園的回憶，校園里的一草一木都一起陪著我一路走過，當(dāng)我難過時就會去找他們哭泣、聊天、談心。寬廣的操場讓人忍不住奔騰，溫馨明亮的圖書館是閱讀大寶庫，走在藝術(shù)廊道欣賞著書香氣息的作品，隨著時間的流逝，這些景物早已襯托出校園中個個角落的美。
樹葉沙！沙！沙！的聲音在欖仁樹步道下回蕩，歡聲笑語此起彼落的，把原本只有小鳥吱吱喳喳的欖仁樹步道，成為了孩童嘻嘻鬧鬧的地方。身上五顏六色的衣服點(diǎn)綴著步道，就像一朵朵盛開的花兒，爭奇斗艷、美不勝收，微風(fēng)過處，茂密的欖仁樹隨風(fēng)起舞，宛如優(yōu)雅的天鵝揮動著他的臂膀，這里就是我最喜歡的校園一角。
四季欖仁樹步道就像調(diào)色盤一樣，調(diào)配出屬于不同季節(jié)中的色彩風(fēng)貌。春天，步道擁有著溫暖的陽光，照耀著欖仁樹，春天是一個不冷不熱的季節(jié)，下了一場連綿細(xì)雨，讓枝頭的綠葉寶寶有了新生命；毫不留情在每一棵欖仁樹的枝頭上鋪滿綠葉，一丁點(diǎn)兒的空隙都看不出來。走在步道上，抬頭一望微風(fēng)吹過，帶來了許多香噴噴的花粉，讓步道上香氣四溢，顯的朝氣蓬勃更有活力，在多的難過多可以拋到九霄云外，鳥兒在枝頭上唱歌，蝴蝶隨風(fēng)翩翩起舞宛如歌舞劇團(tuán)的演出，以及訴說著春神的到來。夏天，火熱的太陽高高的掛勾在蔚藍(lán)的天空上，散發(fā)出他耀眼的金黃色魅力，使的步道上的欖仁樹更顯得綠意盎然�？釤岬臏囟龋屛覀兒沽鳑驯车�，但只要踏進(jìn)那欖仁樹步道上，所有的汗水彷佛都不見了，也顯得更消暑，因?yàn)橹Ψ比~茂的欖仁樹爺爺，用他成排的欖仁樹葉筑成了綠色隧道，染足了夏季的氣息，在底下盡情嘻鬧玩耍都即為涼爽。
夏天的炎熱也隨著時間悄悄的而逝，搞怪的秋風(fēng)，在步道上唱出另一種優(yōu)美的歌聲，旋律回蕩在樹梢，越唱越動人，樹葉醉紅了！在秋陽的照耀下，好像油畫般的.亮麗，讓我座在板凳上駔足欣賞而不忍離去。但秋天總是如此的短暫，可以帶給我們一段美好的時光，也可以從欖仁樹步道上抽走一群繽紛的彩葉漸漸的黯然失色。心中難免有些許傷感，因?yàn)槊髂甑默F(xiàn)在早已可能不在這了。寒風(fēng)呼呼吹，樹干早已掉光，那扣人心弦的葉片，站在步道上，可以感受到冬天是多么的寂寞，就像一個平凡的背后中是帶滿了多少傷感，無人知曉。
每個人心目中都有最美的角落，會隨著每個人的喜好而有所不同，生命的光彩總是變化無常，在這個角落下，記錄著我的成長和喜怒哀樂，陪我度過美好的時光。
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