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難忘的老師作文【優(yōu)秀15篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的難忘的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的老師作文1
劉老師，我是婧怡，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很想念您。我們都認為您是最和藹可親、善解人意的一位老師，您凡事都為我們著想，為我們付出，責(zé)任在你的心里比什么都重要。
記得以前只要有同學(xué)做得好，您立刻笑容滿面呵護鼓勵，我們也跟著高興，可要是有同學(xué)表現(xiàn)不好時，您就很嚴肅的悉心誘導(dǎo)，從沒見您發(fā)過大脾氣。上課時，您的精美課件讓我們一次次大開眼界，一次次的意外驚喜，讓我們陶醉在其中的過程中就學(xué)會了知識。您雖然嗓子沙啞，但從不為此耽誤我們的學(xué)習(xí)，甚至半夜起床就開始為我們批改作業(yè)，制作課件。
有一次我有點不舒服，仍然堅持來上學(xué)，可就在快放學(xué)時候，我堅持不住了，吐了滿地，還弄臟了書包，老師和同學(xué)們見了急忙給我擦?xí)�，對我關(guān)懷問候，特別是劉老師，急忙給我倒來一杯熱水，還輕輕的給我拍打后背，我喝下熱水好多了，您才終于舒展眉頭微笑了。
而正當我們對您的感情一步步加深時，您確要離開我們?nèi)ソ唐渌陌嗉壛�，我們真�?好舍不得您啊，我代表四年級一班的同學(xué)們想大聲的對您說：老師，我們永遠愛您！您對我們的恩情我們最難忘！
難忘的老師作文2
在人的一生中會有許許多多的老師，他們也許會給你留下不可磨滅的印象，在我的小學(xué)階段，已經(jīng)給我留下了不可磨滅的印象，她就是我的班主任舒老師，舒老師個不高，一頭金色的卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，看起來十分精神，難忘的老師作文。
舒老師對待我們就像朋友一樣，我們對她也十分的信任。有一次，我的三科成績都在下降，心里很著急不知該怎么辦，這時我想起了舒老師平時對我們說的有什么不開心，煩惱的事都可以告訴她，我鼓起了勇氣找到了舒老師，她正在休息。舒老師見我進來便問我有什么事，我說我想找她談心。舒老師聽了很高興，立刻把握帶到了會議室，寫人的作文《難忘的老師作文》。我坐下后把心里的不愉快全說出來了，舒老師幫我分析了，我也知道了怎樣提高成績，舒老師并告訴我上課要多舉手回答問題，對自己要充滿信心，不管回答的對與錯，都要大膽回答�；卮饘α撕荛_心，很有信心�；卮疱e了也不要氣壘，不要灰心，爭取下一次回答正確。
聽了老師的這些話，我真的'從此改變了，我的成績提高了，上課也愛回答問題了，我為此真的很高興。
而讓我有這么大變化的正是舒老師的那些話，我從心底感謝舒老師。是她讓我對自己充滿信心；是她讓我學(xué)會怎樣面對挫折；是她讓我廣交朋友。在這短短的兩年里，我似乎學(xué)到了在普通學(xué)校幾年也學(xué)不到的東西，那也許就是這個學(xué)校與其它學(xué)校的不同吧！
馬上就要離開，我想我永遠也不會忘記這個使我改變的人舒老師，她會永遠在我的心中。
難忘的老師作文3
我們從小學(xué)一直到大學(xué)，會有無數(shù)的老師來教導(dǎo)我們，而你又能在心中記住幾個呢？我還記得一位小學(xué)老師，他幽默風(fēng)趣，笑口常開。
那一年才升入五年級，老師們都換了。一位年邁（有一點夸張，也就五十多歲吧）的老師走進教室，他穿著一身黑色的粗布衣裳，下面穿著一雙皮鞋，很不般配。他的頭發(fā)亂蓬蓬的，活像一個“鳥窩”。他自我介紹道：“我免貴姓李，名……”
下課后，聽同學(xué)們說著打聽來的小道消息：“他上課很好玩，不打人的……”真的不出所料，他上課連連出笑話，一會兒給我講東，一會兒給我們講西，而且一節(jié)課下來，收獲的知識還真不少呢！
他在學(xué)習(xí)中很關(guān)心我們，由于他教的是語文，所以經(jīng)常向我們推薦幾本好書，讓我們積累更多的好詞佳句，寫好作文。雖然他不是我們的班主任，但對我們班的事情都是十分關(guān)注的，有時上班會，也過來湊個熱鬧，發(fā)表自己的幾條建議。
就這樣他陪著我們度過了兩個春夏秋冬。兩年后，我們小學(xué)畢業(yè)了，而他也快要退休了，快要分別的時候，我們之間好不自在，和他相處了兩年，也快樂兩年，而今天我們快要分開了，在我們的學(xué)習(xí)生涯中不會再有他天真的'笑臉和他所講的有趣的笑話�！疤煜聸]有不散的宴席！”他說道：“好好學(xué)習(xí)，不要辜負我對你們的期望�！本瓦@樣，我們升入了中學(xué)。
在中學(xué)生活中，我們又認識了許多老師，但在他們身上，我沒有找到李老師的身影，
也許他是我一生中遇到的最好的老師，我一定會記住他！
難忘的老師作文4
我最難忘的老師，是從小學(xué)三年級教到我們畢業(yè)的黃老師。雖然我們已經(jīng)畢業(yè)了，但我們的記憶中，還是記著她那年輕的笑容和聲音。
三年級的`時候，我們還不怎么懂事，經(jīng)常惹黃老師生氣。但我覺得她心里還是挺高興的，因為我們就像一個家庭，她就像我們的母親一樣。
就在前年，我們參加了拔河比賽，輪到了我們上了，黃老師就使勁地喊：加油！加油！我們都被她的鼓勵感動了，使出了全身力氣。后來我才知道，黃老師的嗓子腫得很厲害，盡管我們得了第一名，但不希望她有一絲的不適。
年復(fù)一年，我們也長大了，我們班的所有人都不會忘記，黃老師為我們流過的每一滴眼淚。
到了畢業(yè)典禮那天，我們都不想離開這位教育我四年老師，我們都說出了我們的真心話，“我們是一家人”這句話是老師說的，我永遠都會記住。
寫在后記：感謝來自嘉興的朱老師，輾轉(zhuǎn)聯(lián)系上我。為我送來這份特殊且珍貴的禮物，內(nèi)心是滿滿的感動！劉戀，那個沉默不愛說話的男孩子，心中原來是包含了這么多情感。謝謝你還記得黃老師，希望你在初中好好學(xué)習(xí)，你遇到了一位好老師。加油哦！
難忘的老師作文5
三年級時換過一次班主任，原來的班主任懷孕了，換成另外一個老師了，她姓葛。
她很嚴厲，記得有一次我背書沒有過關(guān)，他放學(xué)后，他把我和另外幾個小孩叫到了辦公室他一開始嚴厲的批評我們，然后讓我們背完書再回家。
然后我們背了一會，有幾個人已經(jīng)背完了走了，但我就像被施了魔咒一樣一句話也沒背下來，最后別人走光了，辦公室中的老師也回去了。五點多了，我要知道我們那時四點半就放學(xué)了，只剩下我和葛老師了，她也很著急，但她沒有丟下我就走而是一句句的帶我讀，一段一段的背，終于經(jīng)過了她的細心輔導(dǎo)我終于背好了，但背的坑坑洼洼的，老師吐了口氣，讓我回家再背背，明天早上她在她那再背一遍。
她還很善解人意，有一次我參加一場表演，第一次很成功的進入了決賽，但沒有取得理想的`名次，我悶悶不樂地來到了班級。她看出了我的難過，過來一次又一次的幫我解開痛苦，可我那時太任性，竟然反抗她的說法。她也沒有生氣，而是繼續(xù)鼓勵我。
四年級了，原來的班主任又回來了。
我只聽說過她又回去教一年級的語文了，有時在校園里還可以遇見她，但到了六年級就再也沒有見過了。
但，她在我的腦海里，卻遲遲不散。
難忘的老師作文6
每個學(xué)生、家長都有過老師。老師對學(xué)生來說，是辛勤的園丁，是明亮的燈塔，是一口滋潤學(xué)生心田的泉水，在每個學(xué)業(yè)結(jié)束之時，你都會有難忘的老師，對我來說，我最難忘的老師就是我們的語文班主任——馬老師。
馬老師很漂亮。橢圓形的臉，烏黑的頭發(fā)就在這頭上。馬老師很高，大大的.眼睛在眼眶里，一副眼鏡要在上方，讓我們更能從老師的眼神中體會到老師的慈愛、和藹。
馬老師很會鼓勵學(xué)生。在我們班有很多同學(xué)在考試考得不理想，老師并不是會怪他們，說他們，而是會鼓勵他們，要他們不要垂頭喪氣，只有努力就能成功，同學(xué)們就會從新建立自信，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
馬老師對我也很好，我每一次生病時，您總能給我補課。記得那次，我眼睛間歇性斜視，看病的情況不好，需要手術(shù)治療，媽媽擔(dān)心我，老師您也是很為我擔(dān)心，總是打電話詢問情況。手術(shù)進行的很順利，剛開始眼睛是蒙著的，慢慢的才能見光，您在得知我的情況很穩(wěn)定后才算松了口氣。我很久沒有上學(xué)，落下很多課，是您在我病好后一直給我補課，我和媽媽從心里感激您。我非但沒有學(xué)習(xí)成績下降，反而在期末考試時依然名列前茅。
“世上只有媽媽好”，我想每個人都會聽到過，也都證實過，但我今天說，老師也是這樣的。老師也會像媽媽一樣愛我們。我的馬老師在學(xué)習(xí)上，在生活上也很關(guān)心我們每一個學(xué)生。假如你有這樣一位老師，我就要告訴你，你們也很幸運，因為你也會有第二個愛你的“媽媽”。
難忘的老師作文7
在六年生活中，教過我的老師有很多。他們像一盞盞燈，照亮了我前進的道路。其中，有一位老師，她給我留下深刻的印象。她姓陳，是我三年級的語文老師。
陳老師眉清目秀，一雙大眼睛里透出智慧和嚴謹，一個能說會道的嘴巴總會給我們講述一個又一個生動的故事。她和藹可親、平易近人，教學(xué)生有自己獨特的'方法，我從心底里佩服她。
記得我在一次語文單元考試中考得很糟糕，仔細看看那張試卷，也并不難，當時我只要細心一點就能考好試卷�？墒牵墒俏揖谷徊趴剂�80分�？粗谴萄鄣孽r紅的分數(shù)，我的心情非常復(fù)雜。就在我最無助的時候，陳老師出現(xiàn)在我面前。老師眨著明亮的大眼睛，微笑著問我：“是不是對自己的分數(shù)不滿意��？”“是的�！蔽业椭^回答。老師輕輕地牽起我的手，親切地對我說：“別灰心，如果你連面對這小小的困難的勇氣都沒有，那你長大后怎么在社會里生存呢？你要常對自己說‘我能行’！”聽了老師的話后，我心想：“對，陽光總在風(fēng)雨后，我不應(yīng)該向困難低頭。”
敬愛的老師，您就像帶給我希望的天使。也許，這一件平常的小事對別人來說很“不起眼”，但對我來說卻是一個受益匪淺的人生道理。
難忘的老師作文8
在我上小學(xué)五年級的時候，教我們的是一名男老師，他的眼鏡看起來就像一張會說話的嘴。他有一點近視，不過不多不少能看完我們?nèi)唷?/p>
在那時后，我們五年級就只有一個班，一班六十多人，在那老師剛來的時候，他對我們班不是很了解，不過，過不了多久他對我們每一個學(xué)生都了如指掌，就連在上課時哪個學(xué)生他喜歡做什么小動作他都知道。
我清楚地記得在他給我們上第一節(jié)課的時候，他沒有給我們上課，只是都在觀察我們在干什么，不一會兒，他說：“你們?nèi)啻蠖鄶?shù)看起來都不愛聽課，如我說得對，我一定呀讓你們改正。”
在這老師說完這話的是，我們?nèi)嗳说滦睦锒加幸粯拥母杏X，那就是這個老師小看不得。
從那以后，在這個老師上課時我們后很專心地聽，只有個別的同學(xué)被他批評。
過不了幾個星期，我們這個老師在我們?nèi)嗳说滦睦锞土粝铝松钌畹腵印象，我們也越來越佩服他了、
有時候我心里都在想，在這幾個學(xué)期里，我是真心地聽過老師的課的，我也謝謝他，在那以后，只要是老師給我上課我都要聽。
難忘的老師作文9
我的老師，她是我一生最尊敬的人，老師就像我的父母，她用自己的汗水培育著我們。是她，教會了我怎樣做人：是她，為我們敞開了知識的大門。所以，我永遠都忘不了我的老師。
一生中，有許多令我難忘的老師，但最令我難忘的還是我的語文老師。
我的老師，她年齡跟我姥姥的年齡一般大，但親眼看見，卻截然不同，她和我媽媽一樣年輕，有著一雙圓溜溜的眼睛，還戴著一副眼鏡，顯得特別有文化，個很高，腿很長，走起路來像電視里的模特一樣，非常漂亮，還有一縷長頭發(fā)，一陣風(fēng)吹來，老師的頭發(fā)就翩翩起舞，美麗極了。
語文老師的性格非常開朗，所以，有時候我們經(jīng)常和老師開點小玩笑。語文老師對待自己的工作，從來都是一絲不茍，她從來不逼我們背這背那，也不留大量的家庭作業(yè)，而注重的是課堂40分鐘的效率。在生活中，語文老師總是能幫我們排憂解難。就說上次吧，兩個同學(xué)為了一點小事吵起架來，語文老師見了，主動幫他們調(diào)解，告訴他們，同學(xué)之間最可貴的是友誼，應(yīng)該相互幫助，這樣，班集體才有凝聚力。聽了老師的一番話，兩個同學(xué)都不好意思地低下了頭。
語文老師，您在平凡的.工作中，您是默默無聞地奉獻著自己的知識和青春，用愛的陽光和智慧的甘露，培育芬芳的桃李：您播種希望和快樂，因為您的笑容永遠都是那么燦爛動人。師恩難忘。老師，您值得我們每一位學(xué)生的感激和尊敬！
難忘的老師作文10
她是一位年輕漂亮的姑娘，對我們有姐姐般的疼愛，無微不至的關(guān)心和鼓勵，還是位愛跳舞的多才多藝的老師，她就是我們想念的鄔春梅老師。
鄔老師，我忘不了您兩年來甜美的微笑，那優(yōu)美的舞姿令人難忘……
記得二年級下期開家長會時，鄔老師讓我、邱洋、何遠博、曾雅雯留下來辦黑板報。我和邱洋迫不及待地跑進教室，把后面的黑板擦了，鄔老師進來看見后驚訝的說：“你們怎么把后面的黑板擦了，叫你們擦的是前面的呀”。于是我們只好重新辦板報了。寫啊畫啊，我們干到了中午一點，鄔老師想起來：“孩子們一定都餓了吧，家長們見孩子們沒回家一定很著急吧！”于是鄔老師把手機拿了出來，給我們四個同學(xué)的家長一一打電話。做完板報后，鄔老師請我們在學(xué)校對面的飯館吃的午飯。由于我們的失誤，鄔老師沒有責(zé)怪我們，還請我們吃飯，我覺得這頓飯真的.特別好吃難忘。
鄔老師是位有愛心、心地善良的好老師。我現(xiàn)在是三年級的學(xué)生了，鄔老師不再教我們了，但我還是非常想念您。鄔老師，我愛您，您是我心中最好的大姐姐，永遠的好老師！
難忘的老師作文11
從小到大，教過我的老師有很多，有的隨著記憶的流逝已經(jīng)淡忘了，可有一位老師卻很難忘記，他就是我上五年級時，教我數(shù)學(xué)的王老師。
他高高的個子，身材不胖不瘦，最好看的要數(shù)他的'眼睛了：長長的睫毛，又黑又亮的眼珠，就像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石。
王老師上課很有趣，經(jīng)常在課堂上帶領(lǐng)我們做一些數(shù)學(xué)小游戲。在游戲中，我們邊學(xué)邊玩，輕松快樂中學(xué)會了知識。
有一次，我們學(xué)習(xí)“方向與路線”，我們總是找不出最近的路線。他就帶我們做游戲，首先找出五位同學(xué)站在座位上，正好圍成一個正方形，中間還有一個點，然后再讓同學(xué)到講臺上，按老師的要求找人：怎樣找最近，怎樣最遠。結(jié)果，同學(xué)的興趣很高，在找人的游戲中很快掌握了“方向與路線”的內(nèi)容。
我們喜歡上王老師的數(shù)學(xué)課。課下，王老師會像小孩子一樣和我們一起玩耍。
王老師還是一位公正的老師，他從來不會偏向?qū)W習(xí)好的或是當班干部的同學(xué)。無論哪個同學(xué)犯了錯，都會受到應(yīng)有的“懲罰”。
清風(fēng)系不住流云，流云帶走了歲月。我升入了初一，王老師早已不再教我，可他有趣的課，他和我們玩耍的情景……卻永遠留在我的記憶中。
彭偉同學(xué)代表全校師生感謝您對我們的付出，感謝你的辛勤勞動！
難忘的老師作文12
記得我剛上一年級時，很膽小，離開了昔日熟悉的小伙伴，來到這個生疏的一年級教室里，周圍坐著許多陌生的同學(xué)，心里難免有些害怕。因此我一直坐在座位上，低著頭，始終也不敢抬頭和同學(xué)交談，緊張、害怕、孤獨同時襲擊著我，我只希望早點放學(xué)，投身到媽媽溫暖的懷抱之中。突然，我感覺到一只溫柔的大手輕輕地摸了摸我的頭，那感覺像媽媽愛撫我一樣，我猛然把頭抬起來，�。≡瓉硎顷惱蠋�！
“怎么樣，對這兒不習(xí)慣嗎？”陳老師親切地笑問道�！斑�……還好。”我斷斷續(xù)續(xù)地回答。陳老師見我這么緊張，便在我身邊坐了下來，開始和我聊天�！摆w昕茹，你上課表現(xiàn)得很勇敢，回答的問題準確清楚，而且聲音響亮。老師很喜歡你的！下課時你也要勇敢啊，和同學(xué)說說話，出去活動活動，要學(xué)會主動交朋友��！”陳老師微笑著說，“跟同學(xué)交談多了，你就會有朋友的，你的學(xué)習(xí)生活會變得快樂有趣的。別怕，膽大些！現(xiàn)在和老師說說話，行嗎？”我使勁點點頭，大膽地看了老師一眼，陳老師也正看著我，眼睛里滿是媽媽般的慈愛。我心里感到暖暖的，心情慢慢地也開始放松了。陳老師跟我談了好多有趣的話題，我的'臉上漸漸地有了笑容。最后，陳老師對我說：“你看，有朋友是不是很好��！”我懂事地點了點頭。現(xiàn)在，我的朋友已經(jīng)是數(shù)不勝數(shù)了，在這兒，我要說一聲：
老師像一盞明亮的燈塔，指引我們走
出黑暗的迷茫，正在走向灑滿陽光的成功之路，我愛我的老師。
難忘的老師作文13
老師是一支蠟燭，燃燒自己，照亮學(xué)生。在我的美術(shù)生涯中，是羅蘭老師帶著我一路向光明前進。
幼兒園時我多才多藝。上了小學(xué)，愛上了美術(shù)，遇見了這位瘋癲卻又平易近人的美術(shù)老師。我們常叫她“大羅”。
仍記得，那第一幅獲獎的畫，是經(jīng)過大羅多少次的改進才拿到獎的。晚自習(xí)大羅把我和幾名參賽的'同學(xué)帶到了畫室，為了同學(xué)能把主角畫大，大羅常常會先幫我們把位置定好，由我們來畫內(nèi)容。有什么不懂的，我們都愛問大羅。在畫上，沙發(fā)我總畫不出立體感，大羅哼著小曲兒，拿來了一盒粉蠟。用棕色粉蠟涂抹著，黃色的沙發(fā)，有了深淺的變化，立刻變得立體了。大羅還講解道：“立體感就是要有深淺的變化來顯現(xiàn)，素描便是如此，在彩色的畫中，就用顏色的漸變來展示……”不一會兒我就明白了，專心地畫了起來。大羅意味深長地點點頭，長了雀斑的臉上洋溢著滿意的微笑，小小的眼睛里流露出一種欣慰的目光。
大羅突然猛地跺了一腳，眉頭緊皺，眼睛瞪得滴溜圓，死死地盯著旁邊一位同學(xué)，把書卷起來，正想要打他。又突然大笑，把我們弄得摸不著頭腦。原來呀，她是想要給同學(xué)們做示范，教導(dǎo)著同學(xué)們怎樣將人物表情畫得豐富生動。她獨特的教導(dǎo)方法，讓我們有了更加深刻的體會。
時光在流逝，和大羅一起相處的時間越來越少。但是，我不會讓大羅的付出枉費。
難忘的老師作文14
今年我已經(jīng)六年級了，可是我的心一直沒變，也一直記得我的啟蒙老師——卯老師。
卯老師是我一年級的老師，是她教會了我寫字和作文，我覺得她是我最好的老師。
記的有一次，我們在上作文課，老師正在講作文的`要點。這是，我的同桌說:"喂，我?guī)Я撕猛娴�，咱們一起玩吧�！币驗槟菚r我還小，所以欣然答應(yīng)了。我們正在熱火朝天的玩著，忽然覺得安靜了許多，原來，老師早就發(fā)現(xiàn)了我們，于是老師停下了講課，耐心的看著我們玩兒。我同桌后知后覺，完全沒看到，而我卻知道了老師這樣做的含義，停下了玩耍，專心聽課，老師見狀也開始繼續(xù)講課。下課后，老師找到了我，把我叫到辦公室，語重心長的對我說：“張家瑜，你是不是上課時和同桌玩了？”“嗯，我是玩來著，老師�！蔽艺f。老師又說：“你想早些加入少先隊嗎？想就要上課好好聽講，知道嗎？”“我知道了，我以后一定不再這樣了�！蔽艺f著流下了眼淚。老師擦了擦我的眼淚，讓我回去了。從那以后，我上課聽講越來越好，我也早早的戴上了紅領(lǐng)巾。
雖然我已經(jīng)六年級，就要畢業(yè)了，可是我依然會記得我的啟蒙老師。
難忘的老師作文15
張老師是一個幽默的老師，也是一個令我難忘的老師。
他有著濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副黑色的眼鏡，為他增添了不少色彩。但隨著歲月的流逝，張老師原本烏黑亮麗的頭發(fā)也增添了幾縷白發(fā)。滿身贅肉的他，還頂著個圓鼓鼓的大肚子，高興的時候，還拍拍他那遠近聞名的大肚子。雖是這樣，可是我們依舊能從他的大餅?zāi)樕蠈ふ业皆S許多多歡樂。
張老師十分愛叫我們“豬頭”，凡是做錯了事叫“豬頭”，做對了事也叫“豬頭”�？陕牭綇埨蠋熃形覀儙茁暋柏i頭”時，我們不但不生氣，反倒還樂呵呵的，是不是很奇怪？當然，我們也不示弱，稱他為——江湖第一張胖子！
張老師上課也十分有趣，有一次我們在上課，突然，從窗戶外飛進一只小蜜蜂，在張老師頭上盤旋，只見他揮舞著拳頭，說：“打死你個蜜蜂，拍死個徐瀅豐�！甭牭竭@句話，把我們逗得哈哈大笑，可徐瀅豐卻紅著個臉，怒氣沖沖地看著張老師。
你們說，張老師有趣不？
他還自創(chuàng)了許多寫作文的`語言方式，有推車式，拉車式，挑擔(dān)式，空車式，這些可不是普通人能想到的哦！只有我們這個驕傲的張老師才能想出來。
張老師還是個金牌主持人，每次上作文課，幾乎都能聽到他自吹自擂，并且十分自戀，經(jīng)常說：“我胖我驕傲！”喜歡吹牛皮，有時都快把牛吹上天了，說不定你還見過這位可愛的張老師哦！唉！沒辦法。
但有了張老師，整個課堂的氣氛都非常歡樂，他——就是令我難忘地張老師！
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