- 水彩筆盒里面的爭吵作文 推薦度:
- 我心愛的水彩筆作文 推薦度:
- 我心愛的水彩筆作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
(熱)水彩筆作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家收集的水彩筆作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
水彩筆作文1
我有一盒水彩筆,這盒水彩筆是我在上幼兒園時(shí),老師送給我的獎(jiǎng)勵(lì)。
水彩筆的盒子是長方形的,是粉色的。盒蓋上畫有一只小兔子,它瞪大了眼睛,好像在對我說:“小主人,快點(diǎn)用我畫畫吧!你可以用綠色畫出美麗的草地,用紅色畫出火紅的`太陽,再用橙色畫出可愛的橙子。”我被小兔子的語言打動(dòng)了,趕緊打開蓋子,看到它有36種顏色。這些水彩筆排成三排,整齊地站立在那里。我拿起紅色畫了一面國旗,又用綠色畫了一片綠色的草地,還用藍(lán)色畫了藍(lán)色的天空,最后又在草地上畫了幾棵大樹。經(jīng)過我倆的一番努力,一幅美麗畫卷展現(xiàn)在大家面前。
下面,我和你們說一個(gè)我與水彩筆之間的小故事吧!有一次,我們學(xué)校要每一位同學(xué)畫一張手抄報(bào)。很快,我畫完了,可是這份手抄報(bào),一身白色,不好看。于是,我用水彩筆給它們涂上了色彩,這樣手抄報(bào)穿上五顏六色的衣服,一下子變得像一個(gè)嬌羞的少女,漂亮極了。因此我這份手抄報(bào)受到了大家的贊賞,我特別開心。
我喜歡我的水彩筆,要不是有它的幫助我的手抄報(bào)怎么會(huì)變得光彩亮麗?我喜歡我的水彩筆,它是我的好伙伴。
水彩筆作文2
我家有一盒漂亮的水彩筆,這盒水彩筆不僅漂亮,而且用途多。
水彩筆盒有著圓柱形的身體,身體上面戴著綠色的小帽子,帽子上面有著同樣顏色的環(huán),那個(gè)環(huán)是提手,用來方便拎著整盒水彩筆的。旋開盒蓋,就看到了五顏六色的水彩筆,水彩筆的'身子細(xì)細(xì)的,身子上面還有幾條白線,水彩筆的身子是什么顏色,就代表了水彩筆寫出來的顏色,筆蓋也是同樣顏色的。
水彩筆不僅好看,而且用途多,是我畫畫的好幫手呢!
每當(dāng)我畫畫的時(shí)候,它靜靜地站在一旁,好像在說:“小主人,快用我吧!我是你的好幫手。”我用綠色的水彩筆畫小草,用紅色的水彩筆畫太陽,用藍(lán)色的水彩筆畫天空……在它們的幫助下,一幅幅美麗的圖畫躍然紙上。
水彩筆不僅可以用來畫畫,還可以用來做標(biāo)記,當(dāng)我讀書學(xué)習(xí)的時(shí)候,水彩筆依然靜靜地陪在我身邊,我用紅色的水彩筆把生字圈上,用藍(lán)色的水彩筆畫上波浪線……有了它們的幫助,讓我能夠輕松地掌握字、詞、句。
。∶利惖乃使P,我的好伙伴,你太棒了,真是我的好幫手呀!
水彩筆作文3
今天下午我們上美術(shù)課,老師說:“我把沒畫完的畫發(fā)下去,畫完這幅畫,下節(jié)課講新課!蔽覀兇蠹尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們開始各畫各的`畫,教室里鴉雀無聲。忽然,王豐、蔡皓晨、譚馨瑤叫我:“周馳,你能把水彩筆借我們用用嗎?”,“當(dāng)然可以,隨便拿!”我微笑著對他們說。他們小聲地說:“謝謝你!周馳!”我說:“不客氣!”李娜看見了,說:“周馳,我沒帶水彩筆,你能借我一下嗎?”“不行!”我生氣地說!盀槭裁矗俊薄安恍芯褪遣恍。”我板著臉說。說完,我就畫我的畫了,我一邊畫一邊想:李娜每次課都不帶水彩筆,我才不借她呢!想到此,我看見李娜可憐巴巴的樣子,我又開始心疼李娜了。我說:“李娜,你是想借我的水彩筆嗎?”“是的,可以嗎?”我微笑著對李娜說:“你可以和他們一起用哦!”李娜興奮地看著我,說:“謝謝你!周馳!蔽腋吲d地說:“不客氣,慢慢用。”
我想:李娜不帶水彩筆,我覺得是有原因的,我相信李娜以后上美術(shù)課會(huì)帶齊用具的。
水彩筆作文4
我有一盒最喜歡的水彩筆,那是我在過十歲生日的時(shí)候媽媽送給我的生日禮物,這盆水彩筆一共有36支。每一次上美術(shù)課,我都會(huì)把它帶上,那是我最寶貴的禮物。
每支水彩筆都像穿了一件五顏六色的晚禮服,上面還有許多好看的圖案,紅色的小狗在奔跑;靈巧的小貓正玩著一個(gè)小球,它玩的可開心了;茄菲貓戴著帽子,戴著墨鏡,手里還拿著大面包,正懶洋洋地坐在椅子上曬太陽,可真悠閑……
我曾經(jīng)用這盒水彩筆描繪過一朵朵在天空中悠閑飄著的'云;描給過在草地里奔跑的駿馬;描繪過可愛又靈巧的小金魚。那朵白云感謝我給了它在天空中飛翔的快樂和歡樂;那只可愛的小狗感謝我給了它奔跑的自由;那只靈巧的小金魚感謝我讓它在大海中快活地游來游去。
我喜愛這盒水彩筆,它陪伴了我整整一年了。是它讓我的生變得多姿多彩,我愛這盒水彩筆。
水彩筆作文5
“高個(gè)子,戴草帽,穿彩衣,住圓房。”你知道它是誰嗎?它就是我們畫畫時(shí)不可缺少的水彩筆。
今天我們學(xué)習(xí)描寫“靜物”。第三節(jié)課時(shí),樂樂老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室,神秘地說:“今天我們要描寫的物體就在我手里!蔽覀兇蟪砸惑@:原來是十二色筆。
我們立刻圍攏在水彩筆身邊,仔細(xì)觀察:只見它塑料材質(zhì)的圓圓的身體上畫著一只笨手笨腳的熊,穿著一件黃相間的衣服,正舉著手兒,看起來十分神氣。
水彩筆分為兩層,上層是透明的,能看到里面住著不同色彩的十二個(gè)小精靈。下層是粉色的,上面寫著“金筆作文”四個(gè)字,原來它是有“專利”的,可不能小看。
好奇心驅(qū)使我們央求樂樂老師打開筆筒,這時(shí)候眼前一亮的'是各種小精靈展現(xiàn)出來:紫色、綠色、紅色、天藍(lán)色、黃色……不同的顏色有不同的作用。綠色畫小草,表示春來到;紅色、黃色畫花朵,表示花兒們爭奇斗艷;藍(lán)色畫天空,表示生活如此多彩……水彩筆的作用可不僅僅是這些,它就像一個(gè)小老師看護(hù)著我:寫作業(yè)不能粗心,遇到難題時(shí)不能退縮。它讓我想起了給我們諄諄教誨的老師們,每天不厭其煩地傳授我們知識。
水彩筆,你多像一位盡職盡責(zé)的勞動(dòng)人們,默默無聞地為人們貢獻(xiàn)自己的“鮮血”,不求任何回報(bào)!
水彩筆作文6
在一年前,我買了一筒水彩筆。
水彩筆一般是12色、24色、36色為一盒來售賣的。它的包裝是透明的,會(huì)帶有一些彩色裝飾。里面的一個(gè)個(gè)小洞,好像一個(gè)個(gè)小房間,水彩筆們都安靜地站在里面。一支筆的長度大約是16。5厘米,筆頭是橢圓形的,直徑在2毫米——3毫米之間。
水彩筆不但外表漂亮,還很實(shí)用。把水彩筆筆蓋打開,就可以使用了。它的顏色鮮艷,而且還不想平常最通用的.蠟筆,不容易把形狀涂成實(shí)心,不留白,它可以很方便地畫出自己想畫的圖形和形狀。
在使用水彩筆時(shí)需要注意:水彩筆是會(huì)滲開來的,不能在同一個(gè)地方來回涂太多次。其次,水彩筆要放在陰涼的地方,這樣一般可以存放三年以上。如果不小心畫在衣服上了,要用洗衣液涂在污漬處,靜置5分鐘再漂洗。
水彩筆作文7
我有一個(gè)小小的水彩筆軍團(tuán),他們十二號人住在一個(gè)小房子里,可是很有秩序,每人都有一個(gè)屬于自己的房間,不擁不擠。其中,我最器重的就是紅色小衛(wèi)士、黑色小衛(wèi)士和綠色小衛(wèi)士了。
紅色小衛(wèi)士,你真可謂“女中豪杰”!你知道嗎,好多人都喜歡你!每當(dāng)我們一齊向白紙“進(jìn)攻”的時(shí)候,你總是沖在前面。記得又一次,黑色小衛(wèi)士完成了他的任務(wù),你沖上來,讓那一張張嚴(yán)肅狡猾的“白臉”瞬間變得和藹可親,光彩照人,讓人感覺暖烘烘的。
黑色小衛(wèi)士,你是我的軍師,數(shù)你最聰明!雖然你的任務(wù)很少,但是,你要出動(dòng),總會(huì)細(xì)心地規(guī)劃。我下達(dá)給你的主要任務(wù)是分配好攻擊白紙的地點(diǎn),誰再哪兒“防守”,你都劃分的清清楚楚,除此以外,你通常還要被派去臨時(shí)作戰(zhàn),這些傷腦筋、費(fèi)工夫的事情都是你班我包攬了呀!
綠色小衛(wèi)士,我挺喜歡你,你一向都是喜歡和平淡!再軍團(tuán)中,也屬你最溫和。又一次,你再你的區(qū)域三兩下就解決了問題,你悄悄退出戰(zhàn)場,在自己的'房間里靜靜地觀戰(zhàn)。每次完成一張白紙后,在你負(fù)責(zé)的區(qū)域總是覺得特別溫馨,似乎總讓認(rèn)看到一線希望。
我可愛的水彩筆軍團(tuán),我喜愛你們,喜歡和你們一齊再白紙上構(gòu)筑希望的藍(lán)圖!
水彩筆作文8
我有一盒既美觀又實(shí)用的水彩筆。它已經(jīng)陪伴我多年了。雖然,它已經(jīng)不能用了,但是我還是非常喜歡它。因?yàn),這是我在幼兒園獲得的紀(jì)念品。
那些水彩筆放在一只漂亮的盒子里。盒子蓋上面有一行字“愛好”。字的左方畫著一張書桌。桌子上面有一張菜單,兩只杯子和一瓶水。這里是茶廳。茶廳邊上有一家報(bào)社。報(bào)社門口掛出了許多報(bào)紙。右上方是一個(gè)圖書室。那里有許多小朋友在看書。下面是一條寬闊的大街。大街邊上有一只垃圾箱,一棵大樹。大街上面有三位學(xué)生在一起散步。街上還有一只小白兔,二只小熊貓。小白兔背著斜包,戴著一個(gè)蝴蝶結(jié),身穿連衣裙,漂亮極了。一只小熊貓,也戴了一個(gè)蝴蝶結(jié),身穿連衣裙,手里拎著一只公文包,挺神氣的'。另一只小熊貓看來是一位學(xué)生。它頭上戴著一頂小帽子。帽子上面寫著“BOY”。它身上背著一只書包,身穿校服……
盒子的下面是一付捕魚的情景:小兔和小熊坐在船上捕魚。三只小鳥也興致勃勃地在捕魚。
打開盒子,里面整整齊齊地站著兩排水彩筆。拿出一支就能夠看見下面的圖畫:一只小白狗和一只小黃狗在跳舞。上下左右全都踩滿了小狗的腳印。那兩只小狗顯出了一付調(diào)皮的模樣。
直到現(xiàn)在,我還保存著這一盒水彩筆!
水彩筆作文9
一支支細(xì)細(xì)的水彩筆站立在高高的筆筒里。
草綠色打著哈欠想:晚上沒睡好,現(xiàn)在瞌睡蟲趕都趕不掉。深綠色說:“老弟,昨晚睡得好嗎?”“不好!辈菥G色無精打采地說。
黑色宣布:“明天我們就要入小學(xué)了,大家來練習(xí)一下自我介紹。一個(gè)一個(gè)來,粉色先說!”“大家好!我叫粉色,今年幾歲?幾歲了呢?嘿嘿,真不好意思,忘了。”粉色好糊涂哦!……
黑色不耐煩了,喊道:“停!別介紹了,難聽死了!”“不如每個(gè)人表演個(gè)節(jié)目吧!”灰色提議!昂!不錯(cuò)!很好,那好,這個(gè)提議不錯(cuò)!”金黃色很贊成。
于是他們就開始練習(xí)表演節(jié)目,大家都很積極。
表演完了節(jié)目,所以的水彩筆都很開心,覺得自己為上小學(xué)做了充分的準(zhǔn)備。
第二天,他們?nèi)W(xué)校報(bào)到。開始了剛剛?cè)胄W(xué)的.小測試,他們的成績非常出色,就唄學(xué)校錄取了。
從此,他們開始了快樂的學(xué)校生活。
水彩筆作文10
假如我是一支細(xì)長的水彩筆。我不僅僅有著漂亮的外表,我還有用了一個(gè)會(huì)變形的身體,當(dāng)我開心的時(shí)候,我會(huì)變成綠色,就和春天里那一根根小草一樣綠;當(dāng)我傷心的時(shí)候,就會(huì)變成藍(lán)色,就和廣闊的大海一樣碧藍(lán)碧藍(lán)的;當(dāng)我難過的'時(shí)候,我就會(huì)變成白色,就如一朵朵白色的云朵一般。
除了可以變色的功能之外,我還擁有了可以變形的技能。當(dāng)為開心的時(shí)候,我會(huì)變成三角形,因?yàn)槲矣X得三角形是最牢固的形狀;當(dāng)我生氣的時(shí)候我會(huì)變成一本書的形狀,因?yàn)闀梢宰屓死潇o下來;當(dāng)我傷心的時(shí)候,我會(huì)變成一個(gè)玩具形狀,自己哄自己開心,怎么樣有沒有覺得我很厲害?
作為一支水彩筆,我平時(shí)最喜歡做的事情就是在紙上跳來跳去,開心就畫一個(gè)笑臉,不開心就畫上一個(gè)大哭的鬼臉,這樣我就可以開心多了。
哇塞!假如我真的是一支這樣的水彩筆,那該有多好啊!
水彩筆作文11
記得小時(shí)候每次上完美術(shù)課,同學(xué)們手上、臉上或者衣服上,總會(huì)沾點(diǎn)顏料,我也不例外,變成個(gè)“大花貓”回到家,可沒少挨媽媽的罵。一件好好的衣服就這么被顏料糟蹋了,媽媽不批評才怪。于是,一顆種子在我心中萌芽了——發(fā)明一種既好用又好清洗的水彩筆。
最近,我成功地研發(fā)了一款智能水彩筆,取名“神奇牌”水彩筆。
首先,使用這款水彩筆,再也不用擔(dān)心弄臟衣服了,因?yàn)橹恍枰p輕揉一揉、搓一搓就干凈了。
我們每個(gè)人只需要擁有一支這樣的筆就足夠了。因?yàn)楣P桿里有一個(gè)“大倉庫”,我們只需要注入專用的紅、黃、藍(lán)三色既可。它會(huì)根據(jù)我們的需求自動(dòng)調(diào)配成各種顏色,比如對著它說“紅色”,筆身就會(huì)出現(xiàn)各種紅:大紅、橘紅、桃紅、玫紅……點(diǎn)擊你所需的顏色,筆芯就會(huì)乖乖聽你話,變成你想要的顏色。
這種筆還可以隨意調(diào)節(jié)筆尖的粗細(xì)。在繪畫時(shí),它能感應(yīng)到你需要粗線還是細(xì)線。
這支筆錄入了主人的信息,所以它只聽從主人的.話,而別人是無法操控的。不過,如果想作為禮物送給朋友的話,只要?jiǎng)h除原信息,重新錄入新主人信息既可。不過,原信息要本人才能刪除哦。
這款神奇水彩筆怎么樣?神奇吧?你們喜歡嗎?
水彩筆作文12
在我的書包里躺著一盒水彩筆,那盒水彩筆是我過10歲生日時(shí)姑姑給我買的。
那是一盒48色的水彩筆,水彩筆是愛好牌的。這盒水彩筆的外面盒子,是一個(gè)長方形的塑料盒,它的顏色搭配的很好看,紫色的底殼,上面穿著一件白色的外套——盒蓋!巴馓住鄙嫌幸豢镁G色的小樹,小樹旁邊是一座城堡,城堡的堡尖是圓形構(gòu)造,像是頂著一顆紅色的小珍珠。城堡的圍墻是粉色的涂料粉刷的。城堡的城門旁邊站著一只美麗的小白兔,小白兔的頭上戴了一頂金黃的花環(huán)。小白兔穿了一條粉色的連衣裙,是那么輕薄,在隨風(fēng)舞動(dòng)。
水彩筆的盒子上有一個(gè)按鈕,輕輕一按按鈕,就能打開蓋子,映入眼簾的是三排整齊的水彩筆。我用過這盒水彩筆畫過畫,還用它做過手抄報(bào)。我用紅色涂過一個(gè)大大的'太陽,還畫過一面五星紅旗;我用藍(lán)色涂過大海,天空,用過黃色涂過稻子……有一次,我畫完畫,水彩筆看到了完成的畫,說:“小主人,你畫的畫真漂亮。”我說:“水彩筆,這也有你的一份功勞!
謝謝你水彩筆,謝謝你讓我畫的畫變得絢麗多彩。我愛你水彩筆,你不僅是我的好朋友,更是我的好幫手。
水彩筆作文13
一天晚上,我聽到屋里傳來“嘰嘰喳喳”的聲音,是什么東西呀!哦,原來是水彩筆在爭吵
淡紫兒說;“你們都神奇什么,瞧我穿著亮晶晶的紫衣服,多像一個(gè)淡紫天使呀,而且小主人特別喜歡我,都把我用成淡淡淡紫了。”金黃色說;“你們有什么了不起的,花花綠綠的`,難看死了,再看看我,穿著金黃色的衣服,閃閃發(fā)光,多神氣!钡{(lán)兒說;“我和淡紫兒是龍鳳胎兄妹,一樣也是小主人的寶貝。粉兒得意地說:“天哪,原來我才是最美的,你看我穿著粉紅的衣服,多像個(gè)仙女!钡G兒說;“我更漂亮,小主人的老師特別喜歡我,我還比你們高了一級呢,所以,我才是最漂亮的,還像小公主!
這兒,有像天使的,有像仙女的,還有像公主的……這一夜里,他們?yōu)榱俗寗e人說自己更漂亮,有把牙齒打掉的、又把手打破的、甚至還有的毀了容。像淡紫兒和淡藍(lán)兒就毀了容,像粉兒都把牙給打掉了,金黃色和淡綠兒不是缺胳膊就是少腿,難看的讓人哭笑不得。你像灰灰、核核、紅紅、老綠……人家總是好好的。就這樣,他們又來了一個(gè)誰越難看誰就越好看,唉,真拿他們沒有一丁點(diǎn)兒的好辦法呀!
水彩筆作文14
我有一盒水彩筆,它的盒子很漂亮,打開盒子就是小巧玲瓏的水彩筆了,別看它們身材小,但是很好用。
外盒正面,湖藍(lán)色的底子上畫著兩只可愛的米老鼠,它們正向著我們招手。米老鼠前邊站著一只唐老鴨,看起來它高興極了。右邊還有一只睡著的小狗,看它睡得多香啊!最下邊有一只米老鼠正在開高級的小汽車。側(cè)面的粉藍(lán)底子上寫有不少英文字母,還畫有米老鼠彈琴和米老鼠唱歌的樣子。反面的圖案和正面的圖案是一樣的,只是多了幾個(gè)英文字母。
拿著長方形外盒上面的扶手,再輕輕的'按住開關(guān)就能輕而易舉地打開盒子了。里邊裝有十二支水彩筆,各是檸檬黃、金黃、淺綠、翠綠、淺藍(lán)、深藍(lán),還有粉紅、桃紅、大紅、紫色、褐色、黑色。每支水彩筆的筆桿上都印有不同的米老鼠圖案,如米老鼠上街,米老鼠過生日,米老鼠變魔術(shù)……。
我喜歡我的水彩筆,因?yàn)槲夷苡盟鼈儺嫵鲆环推降奈宀适澜,畫出我的夢想?/p>
水彩筆作文15
筆袋里有一支鉛筆和一支水彩筆。水彩筆看不起鉛筆,常常奚落它。
“你敢和我比誰畫的顏色好看嗎?鉛筆。”水彩筆驕傲地問。
“不敢,水彩筆哥哥。”鉛筆誠實(shí)地回答。
水彩筆揚(yáng)起眉毛輕蔑地說:“我就知道你不敢,膽小的東西。”
“我不敢和你比,不是因?yàn)槲夷懶 !便U筆嘟著嘴爭辯道,“我們生來就是畫畫的,不是互相比較的'。說到畫畫,我畫得不比你差。再說……”
“住嘴!”水彩筆皺起眉惱怒地說,“你哪來的膽子和我相提并論!”
鉛筆撇撇嘴說:“你何必這么說呢,我們還是和平相處吧!”
“和你在一起,我感到羞恥。你算什么東西!”水彩筆瞪著眼說,“我是美術(shù)課上的主角,每一幅畫都離不開我的點(diǎn)綴,如果沒有我,它們將會(huì)丑陋無比。你只是個(gè)配角,你只能畫出黑色的線條,我為你感到難過!
鉛筆不再理會(huì)水彩筆。
一天,在素描課上的時(shí)候,水彩筆被大家冷落在一旁,只能靜靜地看著鉛筆做主角,把每一幅畫都畫得那么生動(dòng)有趣。水彩筆羞愧地低下了頭。
【水彩筆作文】相關(guān)文章:
水彩筆作文11-13
我的水彩筆作文08-23
關(guān)于水彩筆的作文11-04
我心愛的水彩筆作文06-14
水彩筆的自述作文08-24
我心愛的水彩筆作文01-21
(優(yōu)秀)水彩筆的自述作文11-04
水彩筆作文范例(15篇)01-04
水彩筆作文(必備15篇)01-04