做實(shí)驗(yàn)作文(合集)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的做實(shí)驗(yàn)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
做實(shí)驗(yàn)作文1
星期五那天，老師讓我們做一個電的實(shí)驗(yàn)。
回到家，我問媽媽：“媽媽，你能不能給我買一根電線和一個小燈泡，一個小燈座。”可媽媽只買回了電線，因?yàn)閶寢尣恢佬襞莺托糇谀抢镔I，我只好回房間去了。
到了晚上，爺爺買回了一個小燈泡回來說：“我們一起做這一個實(shí)驗(yàn)吧。”我一聽，以下子就來了勁兒。
實(shí)驗(yàn)開始了，我先要把電線的一頭綁在小燈泡上，把另一頭電線綁在一個小圓圈的鐵塊上面�？墒俏腋静荒茏笥议_工，一會兒不是那一個小鐵塊掉了，就是小燈泡不見了。最后，在爺爺?shù)腵幫助下，終于把他們都綁上去了。然后，我把電池的負(fù)級放在了小鐵塊上，正級朝上，再把小燈泡放在了正級的上面，小燈泡就亮了起來。嘻嘻！
我高興極了，腦子里在想著什么鬼點(diǎn)子。到了睡覺時間，爺爺不給我看書，我關(guān)了燈就去睡覺，爺爺走后，我就用今晚爺爺教我的方法點(diǎn)著了燈，偷偷在被窩里看書。
嘻嘻！我高明吧！
做實(shí)驗(yàn)作文2
這一周,我們走進(jìn)了圓錐小王國,這里真是奧秘多多呀!聽說我們上星期學(xué)的圓柱竟然和圓錐有“血緣”關(guān)系!這可引起了我的好奇心,不行!我得一探個究竟!
需要準(zhǔn)備的材料有:等底等高的圓柱和圓錐,(注意:一定要用等底等高的圓柱與圓錐)再準(zhǔn)備一些細(xì)沙。
實(shí)驗(yàn)開始了,首先往空圓錐體的容器里面倒?jié)M細(xì)沙,然后倒入空圓柱體容器里,經(jīng)過實(shí)驗(yàn)正好倒了三次才將圓柱體容器裝滿。我們將倒入圓柱體容器里面的細(xì)沙倒入圓錐體容器,每次都倒得滿滿的,正好倒了三次。
通過這次實(shí)驗(yàn),我得出一個結(jié)論:等底等高的圓柱體和圓錐體的關(guān)系是:圓柱的體積是圓錐體積的3倍,圓錐的.體積是圓柱體積的1/3。那么,我們只要知道圓錐的底面積和高的積再乘1/3就能求出它的體積。
看來它們還真有“血緣”關(guān)系呀!通過這次的數(shù)學(xué)小實(shí)驗(yàn)我知道了圓柱和圓錐的關(guān)系。并推導(dǎo)出了圓錐體積的計算方法。我的收獲還真不少!
做實(shí)驗(yàn)作文3
今天上午，我從書上知道一個實(shí)驗(yàn)叫“無法吹動的紙”。這張紙到底能不能被吹呢？我決定做一次實(shí)驗(yàn)。
做實(shí)驗(yàn)需要的東西有：一張比較硬的紙，一個吹風(fēng)機(jī)。
我把紙平放在桌子上，啟動吹風(fēng)機(jī)，紙就被吹了起來。如果我動手，把紙折成訂書釘?shù)男螤�，結(jié)果還會怎么樣？這張紙還能不能被風(fēng)吹起來呢？我的心里出現(xiàn)了一個大大的問號。想到這里，我趕快把它折成訂書釘?shù)腵形狀。我的手指頭擅作主張，把吹風(fēng)機(jī)啟動了。哇！這張紙真的沒有被風(fēng)吹起來。這個問號被我解決了，可昰我的心里又跑出來一個問號：這張紙為什么沒有被風(fēng)吹起來呢？我拿出媽媽的手機(jī)，搜出了答案，解開了謎題：原來氣流速度越快，氣壓就越低，也就是我們所說的伯努利原理。當(dāng)我們用吹風(fēng)機(jī)對著折疊的純紙吹氣時，它下方的氣壓降低了，外圍的大氣壓力便將它緊緊地壓住，風(fēng)就無法吹動它了。
做實(shí)驗(yàn)可以給我們帶來樂趣，也可以給我們增長知識，我以后要多做實(shí)驗(yàn)，愛上科學(xué)！
做實(shí)驗(yàn)作文4
今天，我和媽媽做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)怎么做呢？我們查了游戲中的科學(xué)的那本書，最后我們準(zhǔn)備了兩瓶可樂、1枚硬幣、少許食鹽。
我們打開可樂的瓶蓋，放入少許食鹽，看到了可樂噴泉。可是很遺憾，我們沒有來得及把硬幣放上去，沒有看到硬幣跳舞，但是，看到了可樂噴泉，實(shí)驗(yàn)是成功。
可樂中的碳酸和食鹽發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w溢出，大量的`液體噴出來產(chǎn)生了噴泉。噴泉沖擊瓶口的硬幣，硬幣發(fā)生跳動一上一下就像跳舞一樣。這次試驗(yàn)我覺得很有意義。
做實(shí)驗(yàn)作文5
今天，林老師一走上講臺就眉開眼笑地宣布：“我們今天用實(shí)驗(yàn)來寫作文！”話音剛落，我們就議論開了，有的說：“今天會做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？”有的說：“我們該怎么做呢？”有的說：“做實(shí)驗(yàn)，我喜歡。”有的說：“老師會不會請我?guī)兔δ�？�?/p>
教室里炸開了鍋似的'。
老師神秘地拿出實(shí)驗(yàn)道具：一個有水的瓶子，三粒栓了繩子的糖粒。接著，林老師又請小丁、小高、小江去做實(shí)驗(yàn)。林老師說：“每顆糖果都代表小朋友自己，你們不小心掉到井里，不知什么地方漏水了，三秒鐘后水會滿上來。井口很小，你們要想辦法盡快三個人全部逃出來。”
實(shí)驗(yàn)開始了，我們都瞪大了眼睛，只聽林老師數(shù)：“一、二、三，快逃！”三個小朋友飛快地但有秩序把繩子一拉：小丁第一，小高第二，小江第三。順利地逃離了。
通過實(shí)驗(yàn)，我知道了：碰到難題，不能急于求成，不然會什么都做不到。在危險的情況下，要有先后順序地逃生。
做實(shí)驗(yàn)作文6
今天，我在家里做了一個實(shí)驗(yàn)。我先拿了一個裝滿水的紙杯，然后用針在杯底扎了一個小洞。接著開始計時，1分鐘、2分鐘、3分鐘……過了10分鐘，杯里的水滴完了。
我計算了一下，結(jié)果嚇了一大跳：一天24小時竟然可以漏掉144杯水！平時，我經(jīng)�？吹揭恍┧堫^因關(guān)不緊，水長年累月地滴，這得浪費(fèi)多少�。�
我們要：1：珍惜點(diǎn)滴積聚未來2：節(jié)約，從一滴水開始3：以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮
珍惜生命之水――這是人人皆知的。我擁有一張精美的郵票，一張以珍惜生命之水為背景的'、寓意深刻的郵票。
做實(shí)驗(yàn)作文7
今天，老師讓我們做實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備了一包衛(wèi)生紙，一小盆水和一個一次性杯子，這時候?qū)嶒?yàn)開始了，首先，拿一張衛(wèi)生紙，把衛(wèi)生紙放進(jìn)水里，我發(fā)現(xiàn)紙打濕了，還變了顏色，紙似乎喝飽了水，慢慢沉入盆底，這時，老師說：“實(shí)驗(yàn)結(jié)束�！蔽毅读艘幌�，很驚訝，老師是在騙小孩吧？誰不知道衛(wèi)生紙掉進(jìn)水里會濕呀！帶著疑問，第二次實(shí)驗(yàn)開始了，只見老師讓我們多拿了些紙，把紙放到一次性杯子里，用力地壓緊，我看見衛(wèi)生紙就像粘在上面一樣，然后，把杯子垂直放進(jìn)水里面，輕輕地按著杯子，十幾秒鐘過去了，老師說紙不能濕，我緊張的汗都冒出來了，感覺心里有一只小鹿在亂撞，我小心翼翼地把杯子拿起來，拿出紙巾，我不敢相信自己的眼睛，紙完全是干的.，我成功了，我成功了，我心里樂開了花。
這是為什么呢？其實(shí)，把杯子放進(jìn)去的時候，里面有一大部分空氣，空氣會保護(hù)衛(wèi)生紙，所以，衛(wèi)生紙不會濕。
今天的實(shí)驗(yàn)好玩極了！
做實(shí)驗(yàn)作文8
我的作業(yè)早在星期五就做好了，星期六，我沒什么事做，就想來做一次鹽水浮雞蛋的實(shí)驗(yàn)。
我先叫我媽媽給了我一包鹽、一個杯子和一個雞蛋。
我先給杯子裝好水，再加四勺左右的鹽，然后把“小胖子”——雞蛋放了下去。它就像一個潛水員在往下潛水，還冒著小泡泡，大概是小胖子在換氣吧。
最后，雞蛋沉到了杯子底。我覺得這個實(shí)驗(yàn)有可能會失敗了，垂頭喪氣地坐到了凳子上。當(dāng)我要放棄的時候，我想了一下：是否我放的鹽不夠多，雞蛋就不會浮?如果放多一些鹽應(yīng)該會浮起來吧?還是要耐心地等?
這時我下了很大的決心繼續(xù)做這個鹽水浮雞蛋的實(shí)驗(yàn)。
我回到原來做實(shí)驗(yàn)的`地方，往杯子里加了三四勺鹽，那水杯里呀，有很多很多的小小的顆粒了。我等呀等，等了一兩分鐘，奇跡出現(xiàn)了——胖胖的雞蛋，像神仙一樣飛起來了!我歡呼起來：“我的實(shí)驗(yàn)終于成功啦!”
做實(shí)驗(yàn)作文9
童年的生活五彩繽紛，即使我忘記了許許多多的事，但都不會忘記一件事，那就是和表弟一起做實(shí)驗(yàn)。
那是一個烈日炎炎的午后，我和表弟都被忙碌著工作的父母送到了鄉(xiāng)下。我們一見面就開始討論起如何打發(fā)時間。最后，我們一致認(rèn)同了一件以前從來沒有嘗試過的事――做一種能將害蟲毒死的'藥。
我們偷偷摸摸地走進(jìn)衛(wèi)生間，努力地尋找著更多的“配料”――一些洗發(fā)露和各式各樣的清潔用品。哎，沒辦法！誰讓表弟比我小呢，為了讓他，就把搬“配料”的巨大任務(wù)交給了自己。一項(xiàng)不愿干苦活的我只好拖著這一大袋的“配料”慢悠悠地向后院走去。剛剛到達(dá)目的地，就被表弟拉了去：“你干什么��？”我氣憤地質(zhì)問他。“人家只不過想快點(diǎn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，省的待會兒又要被罵嘛！”“那咱們開始吧！”聽見是關(guān)于我們這次計劃的原因，我又打起了精神，把剛才的疲倦感拋到了九霄云外。
做實(shí)驗(yàn)作文10
今天，我迫不及待地拿出了工具，透明杯和一個雞蛋做實(shí)驗(yàn)。
我倒了一大杯水，開始做實(shí)驗(yàn)了。我小心翼翼地拿起雞蛋輕輕地放進(jìn)杯里。我目不轉(zhuǎn)睛地看著雞蛋，只見雞蛋“砰”的.一聲掉進(jìn)去，斜躺著。我把它抓上來又輕輕地放手，雞蛋又沉到水底。我反反復(fù)復(fù)做了許多遍，可是雞蛋總是沉下去。于是我又用手指勾，想讓它浮起來，它就是不聽話。我放棄了。雞蛋像一位喝醉酒的醉漢，晃晃悠悠地在原地轉(zhuǎn)了好幾圈，最后雞蛋像一個貪睡的孩子一樣正躺在水底下呼呼大睡。
最后我使出了殺手锏——加鹽。我大勺大勺地加，可是雞蛋躺在杯底紋絲不動。我疑惑不解：為什么加了鹽，雞蛋還不浮起來。爸爸說：“這么多水，你得加很多鹽。”我到了大半瓶鹽，雞蛋不知不覺地浮上來，我高興得手舞足蹈。
可是，我百思不得其解：“這是怎么回事呢？”爸爸告訴我原因，并和我說了有關(guān)死海的故事。我恍然大悟，在心里說：“真奇妙�！�
做實(shí)驗(yàn)作文11
“哇！成功了！”我高興地叫道！
下午，我在家中做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。打開學(xué)具袋，拿出幾樣道具來，有：一個帶蓋的塑料瓶。一根細(xì)管。一個彩色標(biāo)度尺。材料準(zhǔn)備完畢，開始實(shí)驗(yàn)了！先將塑料瓶中裝滿水，蓋上蓋，將細(xì)管插在蓋子中的'小孔里。用彩色標(biāo)度尺，量出細(xì)管中水的高度，哦！在3―4之間。接著將塑料瓶放進(jìn)冷水中浸泡三分鐘，拿出來在量一次，水位在0以下。照樣在熱水中浸泡三分中，再次測量一遍，水位竟達(dá)到了xx。
這就是熱脹冷縮的原理吧！做實(shí)驗(yàn)真有趣，我對自己說，“這么有趣，下次我還要做！”
做實(shí)驗(yàn)作文12
今天，我在家里做了一個實(shí)驗(yàn)。我是按照科技書上的指導(dǎo)來制作的。
它的材料是粘土、小刀、肥皂、模型、石蠟、漏斗、鐵絲。我先把粘土揉成長方型體，然后用小刀把它切成兩半。接著，我把事先準(zhǔn)備好的小拳頭模型夾在了兩片粘土中間，再把粘土壓一下，使模型在粘土上留下模型的形狀。接著拿出模型，將漏斗的管子插入了粘土的'空心模型里。最后倒入被我融化了的石蠟。等了好一會，石蠟才干。我打開粘土，一個粘滿泥土的東西展現(xiàn)在我眼前。我用自來水在上面沖了好長時間，才把它沖洗干凈。它是一個潔白如玉的小拳頭。
通過這個實(shí)驗(yàn)，我知道了化石怎樣形成的。
做實(shí)驗(yàn)作文13
今天，我打算做實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備好了醋、杯子和雞蛋。實(shí)驗(yàn)是為了解決文化、政治、經(jīng)濟(jì)及其社會、自然問題，而在其對應(yīng)的科學(xué)研究中用來檢驗(yàn)?zāi)撤N新的'假說、假設(shè)、原理、理論或者驗(yàn)證某種已經(jīng)存在的假說、假設(shè)、原理、理論而進(jìn)行的明確、具體、可操作、有數(shù)據(jù)、有算法、有責(zé)任的技術(shù)操作行為。
先把醋倒進(jìn)了杯子里，再把雞蛋放進(jìn)醋里。讓雞蛋在醋里泡幾分鐘之后，那雞蛋殼漫漫地消失在杯里，就像人沒了皮。把它的蛋黃裸露在外面，如同露出了肉一樣。讓我懂得了這個原理：蛋殼里的碳酸鈣會跟醋酸反應(yīng)。
做實(shí)驗(yàn)作文14
今天藥品和設(shè)備終于都拼湊齊了！第一次做實(shí)驗(yàn)。
按照老師給的用量配好溶液！我的天哪！第一次聞到那么奇怪的味道！
本來鼻子是不通氣的，一下通到肺了！緊著一陣的咳嗽！
5小時后，去看我的產(chǎn)品！
失望——做出來的東西是黑乎乎的，不象老師他們做的那種有點(diǎn)紫色的'那種溶液。我問老師是不是時間太長給炭化了！他說，扯淡，這么低的溫度，就炭化了，那還搞鬼哦！呵呵……他聞了下，說，東西是好東西，怎么你做出來的產(chǎn)品怎么是這么奇怪的顏色啊？以后要研究一下啊！
做實(shí)驗(yàn)作文15
今天去畫畫班的路上，爸爸問：“汽車開到河里面會怎么樣？”，我說：“汽車開到河里面會浮起來，我們學(xué)校的小朋友都說汽車會游泳�！�，爸爸跟我說：“汽車?yán)锕酀M了水，就會沉下去了�！卑职钟终f：“你回去做個實(shí)驗(yàn)，拿一個瓶子，先把空瓶扔到水里，看看是不是浮著的，再把它裝滿水，放到水里，看看是不是沉下去�！被氐郊�，我做了一個實(shí)驗(yàn)，我準(zhǔn)備了一個鐵盒子，還準(zhǔn)備一盆水，我先把空的換盒子扔到水里，看了看，是浮著的.，我再把鐵盒子灌滿水，扔到水里，看了看，是沉下的，我還做了一次，我把鐵盒子灌了水扔到水里，鐵盒子露出水面一點(diǎn)點(diǎn)，我問爸爸為什么會這樣，爸爸打開盒子一看，只裝了一半，爸爸說：“沒裝滿，要全部裝滿，盒子才會沉下去。”我覺得做這個實(shí)驗(yàn)很有趣，我學(xué)到了沉下去和浮起來的知識。
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