[經(jīng)典]關(guān)于改變的作文15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的關(guān)于改變的作文，歡迎大家分享。

關(guān)于改變的作文1

　　改變生活首先要改變自己，不能適應(yīng)這種改變的人又怎能獲得美好的生活呢？

　　有一對(duì)雙胞胎兄弟，因?yàn)樗麄兗覍?shí)在是太窮了，只是靠賣(mài)廢品來(lái)維持生計(jì)供他們讀書(shū)。畢業(yè)后，哥哥決心去外省闖出自己的天地�？傻艿軈s因?yàn)楹ε律鐣?huì)的險(xiǎn)惡而留在家中。三年后，哥哥事業(yè)有成，開(kāi)著豪車(chē)衣錦還鄉(xiāng)接二老去城里享清福，可弟弟卻起著破三輪車(chē)挨家挨戶的撿廢品。

　　有位名人曾說(shuō)過(guò)：改變是需要付出代價(jià)的，不付出代價(jià)是不會(huì)改變的。是��！外出打拼的三年來(lái)，哥哥肯定飽受痛苦。當(dāng)自己失敗、落魄的時(shí)候遭人白眼，父母也沒(méi)能在身旁安慰；成功的時(shí)候，心中的喜悅無(wú)人分享。夜晚，一個(gè)人待在家中，憂郁的.思鄉(xiāng)情和心中的孤獨(dú)感涌上心頭。白天，卻要裝作社會(huì)精英，努力不讓別人看到自己心中的軟弱。身在異鄉(xiāng)，思念親人。這種苦只有自己知道，無(wú)論在衣錦還鄉(xiāng)是多么風(fēng)光，多么惹人眼紅，那就承受了多少痛苦。但唯有這樣才能改變自己的生活。

　　而弟弟，這些年來(lái)留在故鄉(xiāng)。成日撿廢品，騎三輪車(chē)，每天都還要為吃的發(fā)愁。過(guò)了十幾年，以后還要繼續(xù)過(guò)下去。為了保護(hù)自己，無(wú)法改變生活。

　　每個(gè)人都想過(guò)好的生活，但只有改變自己靠自己的力量才能真正的改變生活。

關(guān)于改變的作文2

　　最近學(xué)校發(fā)生了很大的改變，在快要期中考試了，學(xué)校里不會(huì)出現(xiàn)奔跑的現(xiàn)象，只會(huì)聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲。在我們上科學(xué)課要去上觀察大自然的課，老師會(huì)把我們帶到我們學(xué)校的百花園去。管理班級(jí)的班主任都在認(rèn)真地給自己的班級(jí)復(fù)習(xí)，希望我們能每個(gè)人考出好成績(jī)。

　　我們班級(jí)的管理也不列外，王老師在利用經(jīng)典誦讀的時(shí)候會(huì)給我們想寫(xiě)試卷，把我們?nèi)菀族e(cuò)的題目打印出來(lái)給我們做，在中午的時(shí)候?yàn)榱丝禳c(diǎn)吃完飯，就讓我們一組分工合作，有的拿飯盒。有的拿碗。有的拿調(diào)羹，還有的幫我們成湯。

　　在我們的學(xué)校有很多培訓(xùn)，有彈電子琴，有彈古箏。最有名的就是唱京劇了，馮老師叫了幾個(gè)人，先練練后來(lái)有幾個(gè)同學(xué)被淘汰了，最后的幾個(gè)人都被選上了，他們天天刻苦的練著，有的`時(shí)候嗓子在家都練啞了，馮老師在不斷地鼓勵(lì)他們他們終于堅(jiān)持了下來(lái)，在20年校慶的時(shí)候，他們的表現(xiàn)贏得了大家和評(píng)委老師的一致好評(píng)。

關(guān)于改變的作文3

　　在我的心里，表弟一直是“混世魔王”一樣的存在。但是在一個(gè)下著傾盆大雨的傍晚，我對(duì)表弟的印象有了改觀。

　　那天我做值日，所以走得比平時(shí)晚了些，結(jié)果剛出校門(mén)，就看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的路邊，一個(gè)熟悉的背影正半蹲在那里，給一只臟兮兮的小流浪狗撐傘。小流浪狗似乎剛出生沒(méi)多久，小小一團(tuán)，瑟瑟發(fā)抖，看起來(lái)可憐又弱小。我不敢相信自己的眼睛，下意識(shí)撐著傘走近，卻聽(tīng)見(jiàn)我那個(gè)討厭的'表弟正輕笑著對(duì)那小流浪狗說(shuō)：“這傘送你了，好好活著啊，要是敢辜負(fù)老子的心意，我就把你拎回家燉湯喝了。”我心里想：表弟怎么回事？好好說(shuō)話不行嗎？我心里默默吐槽，可看著少年濕透的背影，從前那些討厭就莫名散了大半。

　　一個(gè)會(huì)把在暴雨天把自己唯一的雨傘讓給路邊小流浪狗的人，應(yīng)該沒(méi)有大家說(shuō)的那么惹人討厭。這天之后，再看見(jiàn)表弟，我心里就多了幾分喜歡。我開(kāi)始不自覺(jué)地重新打量弟弟，這一觀察，我就發(fā)現(xiàn)，他其實(shí)是個(gè)很有耐心也很溫柔的人，不像傳說(shuō)中那樣一言不合就打人。只是他眉目凌厲，又總是一副兇神惡煞的模樣，所以常常讓人誤會(huì)。偏偏他性格傲，被二姨誤會(huì)了也懶得解釋，久而久之，名聲就越來(lái)越差了。

　　我意識(shí)到這一點(diǎn)后有些無(wú)言，這人真是，就不能解釋一下嗎？

關(guān)于改變的作文4

　　今年暑假，我們學(xué)校進(jìn)行“校安”工程，整個(gè)學(xué)校重新裝修了一番。和我相處了三年的十二小學(xué)僅僅與我分別了不到幾十天，就發(fā)生了翻天覆地的改變。

　　一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，你便發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓前面的臺(tái)階上放了許多鮮花，走近一些，濃濃的花香撲鼻而來(lái)，仿佛給美麗的校園噴了無(wú)數(shù)的空氣清新劑。我正在享受著撲鼻的花香，抬頭一看，咦？怎么教學(xué)樓的顏色也變成了淡黃色，比以前更加亮麗了，我們的教學(xué)樓變得年輕了許多。走進(jìn)樓道，和原來(lái)的'白色墻壁又不一樣了，整個(gè)墻壁新貼了一層淺黃色的墻磚，讓樓道變得更加整潔明亮。我們的教室門(mén)也換了，原來(lái)是木頭門(mén)而且還不好鎖，我們班有一次因?yàn)殒i不上門(mén)還丟過(guò)東西，現(xiàn)在給我們換了嶄新的防盜門(mén)，可好鎖了，而且聽(tīng)老師說(shuō)還能防火呢。

　　學(xué)校的改變太大了，新的教室仿佛讓我呼吸到了新的空氣，新的教室就是新的起點(diǎn)，我要改掉過(guò)去的陋習(xí)，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員！

　　美麗的十二小，讓我感到自豪！

關(guān)于改變的作文5

　　有時(shí)候，即便是光聽(tīng)睿智的人講話，都能夠感受到那種被人折服的魅力。

　　現(xiàn)在呢，開(kāi)始懂得在這個(gè)世界上，其實(shí)自己并不只是孤身一人，因?yàn)樵诹硗庖粋�(gè)或者是無(wú)數(shù)個(gè)不知名的角落里，還有無(wú)數(shù)個(gè)和你有同樣思想的人在生活著。

　　他們不知道自己的生活對(duì)于你而言有什么樣的'影響，同樣你也不知道自己的未來(lái)究竟在哪里，但是此時(shí)此刻你們的思想都在不斷的成長(zhǎng)，你們看清楚了自己想要什么？

　　那些關(guān)于世界的是是非非與復(fù)雜性，其實(shí)不必張口閉口提起。

　　因?yàn)闊o(wú)論如何他們都不能真正的影響到你自己的生活，甚至在絕大程度上不會(huì)影響到你的生活質(zhì)量和水平，他只是在某種程度上問(wèn)你提供了恐嚇的程度。

　　假如從一開(kāi)始我們就能夠明確這些是是非非的干擾，那么就不會(huì)被這些錯(cuò)誤的觀點(diǎn)所誤導(dǎo)。

　　假如我們從一開(kāi)始就能夠真切地看清楚這個(gè)世界的真面目，那些所謂的復(fù)雜其實(shí)早就已經(jīng)拋棄了文藝本心，你所能夠看到的景象其實(shí)早就已經(jīng)看懂了你的初心何在？

　　人的成長(zhǎng)是非常讓人感到驚訝的。

　　像前年的你和現(xiàn)在的你完全不一樣。

關(guān)于改變的作文6

　　時(shí)光一天又一天的發(fā)生改變，當(dāng)你意識(shí)到他在不停地流走的時(shí)候，其實(shí)已經(jīng)為時(shí)已晚。

　　因?yàn)楫?dāng)你意識(shí)的時(shí)候，你惋惜的是剛剛流走的那一段時(shí)光。而不是未來(lái)，你該如何去做。剛才在嗶哩嗶哩看到一個(gè)很有意思的up主，推薦了五本比較有意思的書(shū)。

　　因?yàn)樵诤�假期間我們也不能接到了學(xué)習(xí)，不管我們讀的是哪個(gè)專業(yè)，有很多有意思的書(shū)，有意義的書(shū)都應(yīng)該不間斷的去讀。學(xué)習(xí)應(yīng)該在路上。

　　我曾經(jīng)一直都覺(jué)得這些其實(shí)是很小的一部分。

　　當(dāng)我們真的意識(shí)到問(wèn)題其實(shí)并不嚴(yán)重的.時(shí)候，才會(huì)感覺(jué)這些都是賺翻了的感受。

　　因?yàn)檎娴囊庾R(shí)到，改變其實(shí)不止只是意識(shí)方面的一種變化，更是行動(dòng)和言語(yǔ)相統(tǒng)一的一種變化。也許從時(shí)間的長(zhǎng)河當(dāng)中來(lái)說(shuō)，改變也是一種成長(zhǎng)。

　　在一般情況下，大家都是往好的方面去改變，去轉(zhuǎn)化，去成長(zhǎng)。

　　而不是去墮落去頹廢。

　　有時(shí)候我們其實(shí)在思維方式上很難改變自己原本的固定思維的。所以很多時(shí)候他們犯了錯(cuò)誤并不僅僅是因?yàn)椴粫?huì)做這樣一件事情，不熟悉這樣的情況，而是因?yàn)樘�過(guò)于守舊，不懂得變更，不懂得創(chuàng)新。

　　有時(shí)候改變確實(shí)非常重要，足夠引起我們的重視。

關(guān)于改變的作文7

　　那條將要枯死的小溪，為了涌人大海的懷抱，它默默地積蓄力量，每天在流動(dòng)。春天，它染綠荒野喚醒萬(wàn)物；冬天，它銀裝素裹悄然無(wú)聲。然而它并非靜止，而是每時(shí)每刻都在改變自己，源源不斷地流淌，唱著生命頑強(qiáng)的贊歌，終于蒼茫的大海。 那粒深埋于地下的種子，為了長(zhǎng)成參天大樹(shù)，它默默地吸收養(yǎng)分，不再甘于那種黑暗和寂寞，每天勤勤懇懇，毫不松懈，哪怕是改變自己一點(diǎn)點(diǎn)呢。當(dāng)它睡眼惺忪的時(shí)候，就開(kāi)始享受那雨露的滋潤(rùn)、陽(yáng)光的愛(ài)撫。時(shí)間流走，在改變中日復(fù)一日。終于由嫩芽變成柔弱枝葉，變成粗壯的枝干，變成茂盛的參天大樹(shù)。若沒(méi)有當(dāng)初改變自己的安逸，怎么會(huì)有這來(lái)日的'茂盛呢？

　　你不能左右生命的長(zhǎng)度，也不能左右惡劣的天氣，世界就是如此，當(dāng)注定無(wú)法改變時(shí)，我們就應(yīng)該從改變自己開(kāi)始。為自己默默地積蓄力量，改變自己的生長(zhǎng)狀態(tài)；讓自己快樂(lè)、坦蕩、樂(lè)觀地生活，改變對(duì)待世界的態(tài)度。保持一顆純真的心靈，改變那紛擾喧囂的世俗。

　　世界只是一張白紙，需要你去繪畫(huà)；未來(lái)是一只風(fēng)箏，它的線掌控在你的手中；人生是一塊沃土，需要你去改變它的顏色。

關(guān)于改變的作文8

　　自從攤上劉林這個(gè)同桌，劉越這個(gè)鄰桌。我變了，變得更粗暴了，更野蠻了。我簡(jiǎn)直對(duì)劉林和劉越恨之入骨，想要把們粉身碎骨，碎尸萬(wàn)段，那么請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)：

　　那天，我就呆呆的看這黑板，劉越對(duì)劉林說(shuō)：“看那個(gè)呆子，呆頭呆腦，像個(gè)傻子一樣�！蔽衣�(tīng)了，立刻站起來(lái)，用我的眼睛瞪著他“什么？你說(shuō)我什么？你在說(shuō)我一遍�！眲⒃降靡庋笱蟮膶�(duì)我說(shuō)“哼！4816515！（翻譯過(guò)來(lái)就是“死不要臉母老虎”).從這開(kāi)始，我從文靜走向野蠻，從溫柔走向了粗暴！

　　還有那次，我碰都沒(méi)有碰劉林，他竟罵起我來(lái)，我說(shuō)不過(guò)他，只好用我的“九陰白骨爪”來(lái)對(duì)付他，抓他，疼的他“嗷嗷！”值叫。

　　唉！我真是倒了八十輩子的`霉了，等上這么兩個(gè)東西，也沒(méi)辦法。唉！倒霉��！

關(guān)于改變的作文9

　　當(dāng)我第一次來(lái)到浯溪二中時(shí)，我就有一種很激動(dòng)感覺(jué)，很希望快認(rèn)識(shí)這里的一切。但相處之后，發(fā)現(xiàn)學(xué)校沒(méi)什么改變，跟原來(lái)一樣。

　　夏天的教室里，太陽(yáng)從窗外透進(jìn)來(lái)，一群同學(xué)拿著書(shū)散散熱。同學(xué)們都怪學(xué)校沒(méi)裝電風(fēng)扇，其實(shí)，大家都不理解校長(zhǎng)，認(rèn)為校長(zhǎng)是故意不裝，校長(zhǎng)也是想裝的，但沒(méi)有那條件。

　　終于，第一學(xué)期成為了過(guò)去式，當(dāng)同學(xué)們?cè)俅翁みM(jìn)教室時(shí)，多了四樣?xùn)|西——四臺(tái)電風(fēng)扇。自從電風(fēng)扇出現(xiàn)后，同學(xué)們都很開(kāi)心，覺(jué)得這是一種享受，后來(lái)，學(xué)校一直在改變，像什么……新課改呀！什么……狂歡節(jié)呀！什么……潑水節(jié)呀！還有一件，就是學(xué)校里建了一些體育器材。每次中午，那里都擠滿了。人，晚去的`人根本就搶不到。特別是新課改，聽(tīng)說(shuō)這是一種新的學(xué)習(xí)方式，幾個(gè)人一小組討論。我們的課桌已經(jīng)換成鐵式的了。

　　我那班為了一個(gè)小組榮譽(yù)獎(jiǎng)，每節(jié)課都十分積極，同學(xué)們也學(xué)到了不少知識(shí)。

　　社會(huì)上許多東西都在改變，我們更要適應(yīng)改變，才能更好。

關(guān)于改變的作文10

　　以前我最討厭看書(shū)了，一打開(kāi)書(shū)，就是密密麻麻的文字，我總覺(jué)得看書(shū)是一件非常痛苦的事情，覺(jué)得密密麻麻的字讓人看得頭暈�？磿�(shū)的.時(shí)間去玩耍多好��！小時(shí)候的我想法很天真，心里只有想玩的念頭。盡管老師常常苦口婆心地叫我們多看些書(shū)，告訴我們看書(shū)有多少好處，我還是對(duì)書(shū)一點(diǎn)也不感興趣，不愿走進(jìn)書(shū)里去享受書(shū)趣。不聽(tīng)老師言，吃虧在眼前呀！

　　正因?yàn)槲也粣?ài)看書(shū)，作文水平當(dāng)然就沒(méi)有提高。寫(xiě)作文的時(shí)候，成了我發(fā)愁的時(shí)候，一個(gè)字一個(gè)字地拼湊，想盡量完成老師的作業(yè)。父母看到我寫(xiě)作文時(shí)總是咬著筆頭發(fā)呆，心里當(dāng)然著急�。〉珶o(wú)論他們?cè)趺磩裎叶嗫磿?shū)，我都從不看書(shū)。后來(lái)寫(xiě)作文，我就只能拿著作文書(shū)翻來(lái)翻去，希望找到一篇符合老師要求的作文來(lái)仿寫(xiě)。但這是不管用的，畢竟那些作文是別人所作，我的作文水平一直沒(méi)有提高。直到我終于發(fā)現(xiàn)，書(shū)是多么有趣�，F(xiàn)在我喜歡看書(shū)了，寫(xiě)作文再也不用發(fā)呆了，語(yǔ)句通順了許多。以前聽(tīng)到“書(shū)”這個(gè)字，我的兩眼目光呆滯；現(xiàn)在我聽(tīng)到“書(shū)”這個(gè)字，兩眼立刻放光。我去書(shū)城的次數(shù)越來(lái)越頻繁，也不像以前那樣在書(shū)城待不住了，我會(huì)靜下心來(lái)慢慢品讀，走進(jìn)書(shū)的世界！

　　書(shū)，已經(jīng)在慢慢改變我單一的生活！

關(guān)于改變的作文11

　　《哈佛女孩成長(zhǎng)箴言》這本書(shū)給我留下了深刻的印象，其中讓我記憶最深的一篇故事叫作《溫暖的舉動(dòng)可以改變一切》。

　　一個(gè)十八歲的男孩，因?yàn)楦改鸽p亡，所以一直受到別人的排擠和嘲笑，這樣的生活使他痛苦不堪。他決定買(mǎi)一把水果刀殺死所有排擠他的人。他來(lái)到一家商店，左挑右選，終于選中了一把鋒利的刀。他付了錢(qián)，剛準(zhǔn)備出門(mén)，售貨員攔住了他。售貨員先是沖他微微一笑，然后從他手里拿過(guò)刀，往刀上卷了幾層布，又把刀遞給了他，微笑著說(shuō)：“這樣就不容易傷到你了。”

　　男孩聽(tīng)了這句話，很是感動(dòng)，噙著眼淚出了店門(mén)。這時(shí)，小男孩的心中已經(jīng)打消了傷害別人的念頭。

　　售貨員一句溫暖的話語(yǔ)，一個(gè)善意的舉動(dòng)，讓小男孩心中打消了傷害別人的念頭。所以任何時(shí)候我們都不要小看這一小句話語(yǔ)，因?yàn)橐痪錅嘏�的`話語(yǔ)可以讓一個(gè)絕望的人相信世界還是溫暖的，一個(gè)溫暖的舉動(dòng)可以讓他打消傷害別人的念頭，甚至可以改變他的命運(yùn)，讓他重獲新生。

　　所以，任何時(shí)刻，我們千萬(wàn)都別低估了一個(gè)小小的善行。因?yàn)�，一句溫暖的話語(yǔ)，一個(gè)善意的舉動(dòng)，有時(shí)會(huì)改變一個(gè)人的命運(yùn)。

關(guān)于改變的作文12

　　集體是由多個(gè)人組成的，每個(gè)人都可以代表一個(gè)集體。我們就像集體的廣告牌，無(wú)時(shí)無(wú)刻代表著集體。

　　在昨天我們班扣了十多分，我們進(jìn)行了深刻的反思；可沒(méi)想到，今天我們班又扣十多分，作為創(chuàng)新卓越班的我們，居然連續(xù)幾次倒數(shù)，連續(xù)幾次沒(méi)有拿到流動(dòng)紅旗，難道我們真如老師所說(shuō)：“我們只會(huì)做學(xué)習(xí)的智者，但卻是生活上的愚者”？對(duì)此我對(duì)讓我感到不可以扣分的情況作出評(píng)價(jià)。首先讓我最不滿意的是做廣播體操方面，我們學(xué)校的'廣播體操是自創(chuàng)的，社會(huì)各界人士都對(duì)我們的廣播體操充滿了贊揚(yáng)，而我們的同學(xué)卻不以為然，所以在這個(gè)方面我們班扣了六分。其次是宿舍方面，在宿舍衛(wèi)生方面我們扣了八分之多，原因是值日生沒(méi)有帶腦子做事和同學(xué)們的壞習(xí)慣，在值日生方面，有個(gè)別同學(xué)沒(méi)帶腦子，即使在我們千叮嚀萬(wàn)囑咐下，他還是會(huì)忘記。此時(shí)我只想說(shuō)一句話：“不怕神一樣的對(duì)手，就怕豬一樣的隊(duì)友”。再者，就是同學(xué)們亂丟垃圾的習(xí)慣�？傊�，這一切都是我們自身的原因。不知同學(xué)們是否醒悟，是否改變。

關(guān)于改變的作文13

　　''要闖才會(huì)成功''這句話人人皆知。人生中有許多第一次，就有改變，你只要很好地把握它就可以成功。令我最難忘的第一次是我第一次舉手。

　　那是在二年級(jí)的時(shí)候，陳老師說(shuō)了許多的問(wèn)題，許多同學(xué)腦子動(dòng)的快紛紛舉起手來(lái)，本來(lái)我也是想到了答案，可是我想起以前有一位同學(xué)說(shuō)錯(cuò)了，非常多的`同學(xué)都在笑話他。下課了我還以為解脫了呢!可是陳老師突然說(shuō)沒(méi)有發(fā)言的流下來(lái)不能下課。我一動(dòng)不動(dòng)的坐了二三秒。老師開(kāi)始點(diǎn)名了，第一個(gè)不是我，我暗自慶幸著，可是后面絕對(duì)還是要叫我的，這時(shí)我的旁邊仿佛有一個(gè)天使和惡魔，天使說(shuō)：“這是人生的第一次，抓住它吧!失敗是成功之母，不用怕錯(cuò)，老師會(huì)幫你糾正的�！睈耗б�說(shuō)話時(shí)老師就發(fā)話了，老師仿佛看穿了我的心思，鼓勵(lì)我：“說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，老師會(huì)幫你改正的”聽(tīng)了老師的話我便敢發(fā)言了。在剛開(kāi)始發(fā)言的時(shí)候結(jié)結(jié)巴巴后來(lái)說(shuō)著說(shuō)著就不結(jié)巴了。

　　后來(lái)我改變了，我不再害怕發(fā)言了。

關(guān)于改變的作文14

　　黃沙埋葬了先者的足跡，時(shí)光塵封了千年的記憶，歲月更迭，我無(wú)法改變。

　　長(zhǎng)風(fēng)吹散了幾代的繁華，滄桑湮沒(méi)了刻骨的傷疤，世事變遷，我無(wú)法左右。

　　但歲月帶走我的年華卻帶不走我的微笑，世事隱去了我的身影卻隱不去我的心魂。因?yàn)椋��?能改變我自己。

　　許多時(shí)候，人們總是盲目地試著改變身邊的一切，卻往往忽略了需要改變的其實(shí)是自己。改 變一下自己，生活就會(huì)亮起來(lái)。

　　眼前又浮現(xiàn)出了司馬遷的清瘦憂郁的身影。衣襟飄飄，目光堅(jiān)定。在他身上，我看不到遭受 奇恥大辱的頹靡與渙散，有的，只是超越常人的'坦然與氣概。宮刑之痛，他忘了嗎?不，他沒(méi)有。堂 堂七尺男兒，如此大辱，他終生不會(huì)忘。只是，他懂得改變自己的心，與其沉淪于苦海，他寧愿“ 究天人之際，通古今之變，成一家之言”。所以，無(wú)數(shù)個(gè)不寐的夜晚，他奮筆疾書(shū)，洋洋灑灑的一 派文字，力透紙背的都是對(duì)生活的向往。曾經(jīng)的痛，無(wú)法改變;而腳下的路，還有很長(zhǎng)。試著改變自己，縱使無(wú)法一路風(fēng)光無(wú)限，卻仍可一道鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

關(guān)于改變的作文15

　　“暮去朝來(lái)淘不住，遂令東海變桑田。”只不過(guò)短短幾年時(shí)光，我的學(xué)校就發(fā)生了翻天覆地的改變。

　　幾年前，這里只有幾座舊教學(xué)樓和一個(gè)水泥操場(chǎng)，我們經(jīng)常摔破胳膊和腿，而且一到雨天就泥濘難行，這里還滿是帶著木刺的樓梯扶手和幾個(gè)里面已草木枯萎的`花壇。但是，我在這種環(huán)境下仍然好好學(xué)習(xí)，天天向上，成績(jī)一直很好。

　　沒(méi)過(guò)幾年，我們的學(xué)校就鋪上塑膠地面，我們可以自由自在地在操場(chǎng)上玩耍、嬉戲、跑步，再也不用擔(dān)心摔破胳膊和腿，而且在下雨的時(shí)候雨水都滲進(jìn)塑膠地面下面，我們?cè)僖膊粫?huì)踩著泥水上學(xué)、放學(xué)。緊接著，學(xué)校又在每一層教學(xué)樓都安上高級(jí)飲水機(jī)。我高興極了，再也不用背著一瓶沉重的水去上學(xué)。

　　后來(lái)，操場(chǎng)的角落里修成一個(gè)金魚(yú)池，花壇里種上各種各樣的花草樹(shù)木，國(guó)旗臺(tái)周?chē)�砌起漢白玉的欄桿。我們的學(xué)校變得美麗極啦！

　　學(xué)校的環(huán)境越變?cè)胶�，設(shè)施越變?cè)较冗M(jìn)，教學(xué)水平越變?cè)礁摺�…學(xué)校的這些改變，讓我越來(lái)越熱愛(ài)我的學(xué)校！

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