猜猜他是誰作文[優(yōu)秀15篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的猜猜他是誰作文，歡迎閱讀與收藏。

猜猜他是誰作文1

　　我有一個好朋友，他個子不高，臉像一個土豆，眉毛彎彎的，像一條毛毛蟲；眼睛小小的，瞇著一條縫；鼻子挺挺的，像一座小山坡；嘴一笑起來彎彎的，像月亮。

　　他每天面帶笑容，隨時都開開心心的，看起來像考試得了一百分一樣。他和我都一樣，誠實守信。有一次，我們在聊天的時候，他說他看到的真實場景。比如說他去多浪河二期，看到一座彎彎的石橋，還看到了五顏六色的鮮花。那里的.景色很優(yōu)美。其實我也去看到過，他說得真實，沒有一點虛假。

　　他喜歡畫畫，每次勾圖都是最棒的，全班第一，沒人能比過他。

　　我喜歡他，我決定一直跟他做好朋友。不僅我喜歡他，而且好多同學也喜歡他呢！因為他待人誠實，有才華。對啦！還有，我和他比賽畫畫，每次都是他贏，對我得瑟的樣子，逗得我捧腹大笑。我知道，他是為了不讓我生氣才這樣的。

　　有這樣的朋友，我感到驕傲自豪，你猜到他是誰了嗎？他是岳子涵，我的好朋友。

猜猜他是誰作文2

　　她的個子中等，瘦瘦的。她有一雙常常緊鎖的眉毛，像兩個淡淡的月芽。她還有一雙大大的眼睛，像兩顆黑寶石，閃著迷人的光芒。

　　她很愛看書。無論什么時候，你看見她，她手中一定會拿著一本書。下課了，大家都出去玩了，只有她還在那里看書。每次老師要我們下課休息一下，她也不愿意去。假如下一節(jié)課在離我們教室很遠的地方，她也要看書看到打了上課鈴才走。

　　她也很愛學習。老師布置下來的'作業(yè)，不是提前做完，就是立馬做完。所以經(jīng)常受到老師的表揚，成績也很好。

　　她什么都好，成績、表現(xiàn)、紀律……什么都是全班第一，可是就有點點愛發(fā)脾氣。就說說這件事吧：上次期中考試完時，老師讓我們把窗戶關著，趙冰怡和她一起關窗戶，趙冰儀把窗戶關反了，但老師不知道，說她把窗戶關反了，不對。他就開始發(fā)脾氣了，又是頂撞老師，又是解釋，不聽老師說話。這本來是件小事，可以到她這里，就變成“滔天大罪”了。

　　她就是這樣一個愛看書、愛學習、脾氣有點兒不好的同學，你知道她是誰嗎？

猜猜他是誰作文3

　　他有一雙大大的眼睛，個子高高的，身子總是挺得直直的，走起路來風度翩翩，儼然一位紳士的`樣子。一張帥氣無比的臉上，掛著銀色的眼鏡，經(jīng)�？煽匆娝�的笑容從那鏡片底下透出來，臉頰上的兩個小酒窩惹人喜愛。

　　他有一個愛好，就是非常喜歡看書，是我們班出了名的“小書蟲”。你看，下課時間同學們都出去玩了，就他還在座位上專心看著書，就是放學了他也會留下來看一會兒書，再收拾書包回家，好像他的生活離不開書一樣。

　　記得有一次，我在書店里看見了他。我輕輕走過去，他居然沒有發(fā)現(xiàn)，只顧自己埋頭翻著書。我連叫了他三聲，他都沒有應我，還是若無旁人地在看著書，他是對書中的內(nèi)容入迷了。于是，我過去拍了他肩頭一下，他嚇了一跳，站起來叫道：“誰？”唉，也只有這樣才能讓他從書海中回過神來了，我笑著沖他說：“是我呀，小書蟲�！彼�有些不好意思，笑著臉應道：“對不起，我沒注意到你來了。”他就是這樣喜歡書，而且開朗隨和，從不生氣。我喜歡與他交朋友。

　　你們猜猜，這個男孩子是誰呢？

猜猜他是誰作文4

　　一個美麗善良的女孩。一頭黑得發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的臉上一對月亮似的眉毛，一雙水汪汪的眼睛炯炯有神，小巧玲瓏的鼻子下還有一張櫻桃小嘴，可愛極了！

　　她的性格很溫和。有一次，我不小心弄壞了她最喜歡的玩具。那時候，我嚇壞了，心想：這可是她最喜歡的玩具，竟然被我弄成這樣了。我越想越害怕。感覺到心臟都快從身體里跳出來了。害怕她會怪我；害怕她會不跟我做好朋友；害怕她會……后來她走過來，看到這一幕，不但沒有責怪我，反而安慰我說：“不要緊，沒關系，舊的`不壞，就不能買新的。”

　　她愛好唱歌。早上她從家到學校，一路都會哼著小曲兒。下課了，她會以火箭一樣的速度，跑到音樂教室唱歌。上課的時候，只要老師不注意，她就會哼上一段。晶晶老師常常為這事批評她。

　　她喜歡打球、看書、畫畫。喜歡吃漢堡、喝可樂。

　　聽我介紹了這么多，聰明的你，一定猜出她是誰了吧？

猜猜他是誰作文5

　　我們班里有一個同學，她非常擅長跳舞。

　　她有著一頭烏黑柔順的頭發(fā)，炯炯有神的一雙眼睛，一張櫻桃小嘴，成績更不要說有多么好了。她以前還學過拉丁舞，并且還參加過拉丁比賽，拉丁舞跳的.一級棒！她在舞臺上伸起拉丁手位，隨著音樂響起，她揮動著手臂，扭著胯。音樂進去了高潮，她也跳的越分起勁兒！手臂也轉換了順序，隨入，只見她立即轉了兩個圈，劈了個叉，又站了起來，跳起了手接手臉上充滿了笑容。連下面的評委都說：“這小女孩的資質可真不錯！”說完，評委們非常欣慰地點了點頭，她聽到評委們的話更加認真地跳起來，又開始把腳尖外開，翹起了蘭花指，跳起了“狼的追步，”音樂漸漸地停了下來，掌聲也一波隨一波，一聲比一聲響，喊聲也一聲比一聲高。

猜猜他是誰作文6

　　今天，我要給大家介紹的人就在我們身邊，他是我們班的一位同學。

　　他個個子比我高，眉毛細細的、彎彎的像倆彎月牙兒。他的眼鏡又黑又亮，像黑珍珠一般，閃爍著溫和、友善的光芒。

　　他做事很認真，也很負責。作為語文課代表，他每天都積極地幫老師搬作業(yè)，真是老師的`好幫手。

　　他性格溫和，并能冷靜地處理他人矛盾。暑假的時候，我倆和另外倆個同學一起去吃飯。在等飯的時候，我們玩起了“金木水火土”的游戲。在游戲過程中，那倆個同學吵了起來，爭的面紅耳赤。這時他不緊不慢地走了過來，拍了拍他倆的肩膀，語重心長地說：“我們都是好朋友，不要因為一個小游戲就大吵大鬧，要友好相處�！闭f完二人便不再吵了。

　　他不僅善于處理他人矛盾，還酷愛運動。他喜歡跑步、游泳、打羽毛球……他是我們班的運動健將，每次體育課上的各項運動，他都積極參加，并且能拿到不錯的成績。特別是去年運動會上投沙包，他得了全年級第二名呢！

　　這位同學就在我們身邊，快來猜猜他是誰吧！

猜猜他是誰作文7

　　這個人，我對他很熟悉了。

　　他呀，不愛說笑，性格文靜，是我們班上個子最高的男生，瘦長的小臉兒，高挺的鼻子，小小的嘴巴，長得眉清目秀，一表人才。

　　在學校里，他數(shù)學很優(yōu)秀。有一次，數(shù)學老師出了一道難題：從左報數(shù)小紅排第5，從右邊報數(shù)小紅排第3，求這列橫隊多少人？其他同學都說8人，只有他比了比手指，說是7人。老師夸他愛思考，不會想當然。二年級時，他憑數(shù)學優(yōu)勢一舉奪得年級第一名，他爸爸媽媽知道了非常高興，暑假里帶他去了廣東。

　　東芫，是廣東省一個靠海的'城市。有一天，爸爸媽媽帶他和兩個妹妹去了海邊玩。作為土生土長的山里娃，他們看見了海上有許多漁船感到非常新奇。他和妹妹指著漁船說：“哇！好大的船啊，真想上去坐一坐！”他爸爸媽媽聽了，就帶他們?nèi)ラL安公園坐船。除了坐船，他還在長安公園海洋館的池子里看見了海龜呢！海龜好大呀，比他平�？吹降臑觚斠�大得多。

　　最有趣的應該是他到過的虎門博物館吧。在那里，他看見了有幾百斤重的大鐵炮，據(jù)說是清朝與英國人打仗時留下的武器。他東摸摸，西瞧瞧，最后一家人在那合影留念。

　　現(xiàn)在，你能猜出他是誰了吧？哈哈，那就是我啰。

猜猜他是誰作文8

　　他，有一雙小小的眼睛，一張小小的嘴巴，胳膊是細的，腿也是細的，還有瘦得像火柴棍似的身體。最特別的是他的頭發(fā)，有兩層，上層是鍋蓋型的，大家叫他“鍋蓋頭”。

　　他精力特別旺盛。上課左扭扭，右扭扭，好像屁股坐在有刺的凳子上；一下課，他便呼朋喚友，與同學們打成一片；要不就是手舞足蹈地和朋友聊天，天文、地理、生物、化學，沒有他不懂的。

　　但有一件事可以使他迅速安靜下來，那就是做數(shù)學題。一次，謝老師給大家出了一道超難題，大家都說不會，只有他坐在那里苦思冥想，他的好朋友泡泡哥來找他玩，他卻紋絲不動，于是泡泡哥用力推了他一下，他反而大吼：“不要煩我做題！”——所以，認真起來的'他，可是很“酷”的哦！據(jù)說，他還在“學而思”數(shù)學超尖班呢！

　　講到這兒，你應該知道他是誰了吧？——他，就是可愛的彭爍！

猜猜他是誰作文9

　　今天，我讓同學們猜一位同學，如果你猜出來了，那說明你對他很熟悉。

　　他是一位男生，但是他腦后根留著一條細細的辮子。他長著雙眼皮和小嘴巴，皮膚不白。

　　他喜歡搞惡作劇。比如上課前，把我的椅子放在他的桌子下面，他則把自己的椅子拉出來。有一次他把我的`椅子卡在后面的桌子那里。我的文具掉了，我下去撿，他就使勁按我的頭，不讓我起來，還好我的脾氣好，不跟他計較，萬一哪天遇到一個脾氣不好的人，肯定會把他打一頓。我有時也會對他搞點惡作劇，算是對他的懲罰。

　　他性格開朗，就是學習不太好。他經(jīng)常擺弄自己的文具和書，還經(jīng)常瞄準上面同學的頭，假裝架槍來打別人的頭。他不認真聽課，所以他考試成績都不太理想。其實我很想告訴他，我們是來學習的，如果不認真聽講，就不會學好的。

　　他也有一些優(yōu)點，比如他很大方，有一次上美術課，我的畫筆顏色有點少，他就拿出他的畫筆給我用。

　　同學們，你們猜出他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文10

　　“桃花潭水深千尺……”，這幅娟秀的書法作品靜靜地懸掛在教室的墻壁上，它出自于我們班的“小小書法家”之手。她的字工整、秀氣，從一年級起就經(jīng)常被老師當作范本在同學們之間傳閱。她的.每次作業(yè)都得A+，我們都很羨慕她。

　　她不僅寫了一手好字，還非常愛讀書，是個十足的小書迷。聽她說，她家里有兩個大書柜，全都裝滿了書。她每天最大的樂趣就是讀書，可以說是手不釋卷。一次，我去她家做客，真正地見識了她對書的熱愛。見我來了，她熱情地招待我，不停地給我拿吃的喝的。我們開始聊天，聊著聊著又聊到了她最近看的書上，她興奮極了，跟我分享讀書心得�？吹剿�講得眉飛色舞，甚至手舞足蹈的樣子，我真想一睹為快。在我的央求下，我們來到書房，一人抱起一本書靜靜地讀起來。不知過了多久，阿姨進來喊我們吃飯，看到我倆讀書的樣子，笑著對她說：“孩子，這就是你的待客之道呀！”她脫口而出：“我倆志同道合！”說完，我們相視一笑……

　　同學們，你們猜到這個小書迷是誰了嗎？

猜猜他是誰作文11

　　我有一個好朋友，他是一個助人為樂的人。他的頭發(fā)尖尖的像刺猬一樣，一對黑亮的眼睛像黑寶石似的，一個尖尖的鼻子非常小巧玲瓏，還有一個大大的厚厚的就像兩根香腸似的嘴巴，耳朵就像一個大問號。

　　我喜歡和她玩，她是一個善良的人。記得有一次我摔倒了，當時我真的很很難過，希望有人來扶我。我左看看右看看，都沒有人過來幫助我。這使我心里更加的著急和不安了。他剛好看見了，飛快的跑了過來問：“你沒事吧！”“沒事，只是有位同學撞倒了我而已�！�

　　“不行，你的腳受傷了，必須去醫(yī)務室，我陪你去吧�！蔽艺f：“好啊，謝謝你，和你做朋友真好呀！”他笑著對我說：“既然我們是朋友，說什么謝謝啊。”聽完他說的`這些話，我心里一陣暖流流過，讓我頓時感覺到能夠在學校里遇到這樣一個好朋友，真的太幸福啦！

　　到了醫(yī)務室，醫(yī)生叮囑我不要這不要那的。他幫我記到了一個便條紙上。事后，他跟我講：“你就按照這個便條紙上的做法來做�！蔽耶敃r覺得它不僅愛幫助別人，還是一個非常貼心的小男孩。

　　和他做朋友，真是太幸運了，這就是我的好朋友，你們應該猜得出他是誰了吧？

猜猜他是誰作文12

　　我的好朋友是一個可愛的男孩兒，他有一雙水汪汪的眼睛，一笑起來就瞇成了兩條細縫。他有一個小小的鼻子，鼻頭卻是肉嘟嘟的，一笑起來就擠得鼻梁上布滿了小褶子。他有一張總是抿得緊緊的'嘴巴，一副非常嚴肅的樣子，好像隨時都能跟別人發(fā)起脾氣來。他那張張胖乎乎的臉，好像一個大蘋果，胳膊上的肉也十分結實，好像一揮手就能把我打趴下。

　　他是我們班級的體育健將，特別擅長跑步。在本學期的運動會上，他代表班級參加了4x100米接力賽，在賽場上只見他英姿颯爽，飛快地超越了其他運動員，最終取得了年級第二的好成績！

　　他是一個工作態(tài)度非常認真的同學。他作為數(shù)學科代表，每天都認真地收取作業(yè)，中午又犧牲自己的休息時間，不厭其煩地監(jiān)督同學們改錯。日復一日，從不見他厭煩、氣惱，他總是那么溫和又耐心。同學們都很喜歡他。

　　你們猜到我的好朋友是誰了嗎？

猜猜他是誰作文13

　　這是一個陽光帥氣的男孩兒。他烏黑的眉毛下長著一雙像星星一樣爍爍放光的眼睛。挺拔的鼻梁就像一座小山峰一樣。當他開懷大笑的時候就會露出兩排整齊的牙齒，爽朗的笑聲讓人覺得他像小太陽一樣活力四射。

　　他特別擅長運動。別看他個子小，他的'彈跳力可是非常強的。有一次，老師給我們測試立定跳遠，他的雙腳像安了一對彈簧一樣，“嗖”地一聲就跳了老遠。我們每個人都看得目瞪口呆。這還不算，他的體能也特別好。有一次上體育課，老師讓我們比賽跳繩。他的雙臂揮得飛快，繩子在空中上下翻飛，就像一個大玻璃罩一樣，把他罩在里面。那速度實在是太快了，我們都數(shù)不過來了。還有更厲害的，在一次運動會接力賽上，由于幾個同學的失誤，別的班趕超了我們。輪到他上場的時候，他就像一根離弦的箭一樣飛快地射去，連續(xù)超越了好幾個同學。我們班居然反敗為勝了，還獲得了冠軍。

　　現(xiàn)在，你能猜得出他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文14

　　有這樣一個人啊，長著一雙大眼睛，一個蒜頭鼻子，一張櫻桃小嘴，兩邊長著像3似的耳朵，顯得他更加帥氣可愛。

　　他是一個樂天派。每次做錯事，媽媽懲罰他的時候，他像一只無助的小綿羊；當媽媽一走開，他馬上就變成了活潑可愛的小猴子。他很愛跳舞。每當音樂響起的時候，他總要拍起兩只小手，扭一扭自己的小屁股，嘴里哼著歌。 他也是個調(diào)皮的搗蛋鬼。前不久，我經(jīng)過一個學期的'努力，好不容易在期末的時候，得到了一張來之不易的優(yōu)秀班干部的獎狀。我拿回家來，小心翼翼地保存在抽屜里面。等我一不留神，他便悄悄地把我的獎狀像強盜似的拿走了，然后放在媽媽的床上，用腳踩著。咿呀！我可憐的獎狀，真是受苦啦！我急忙把它收了起來。 他雖調(diào)皮，卻又勤勞能干。勤勞在于每一次有人叫他幫忙做事，他每次都回答道:“好的！”哦，他呀！為了當媽媽的小幫手，會干一些自己力所能及的事。他還學會了疊衣服，時不時幫助媽媽收衣服。媽媽還說他疊的衣服，疊得比爸爸還好呢!

　　你們現(xiàn)在知道他是誰了吧？哈哈。不知道了吧？讓我來告訴你們吧！其實他就是我親愛的弟弟。

猜猜他是誰作文15

　　我有一個好朋友，他個子不高，一頭烏黑的頭發(fā)，剪了一個蘑菇頭，看起來挺可愛的樣子。又黑又濃的眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛，炯炯有神。他開心的時候笑起來會露出兩個小酒窩，這在男生中非常難得。他雖然平時不愛說話，性格有點內(nèi)向，但是和我們一起玩耍的時候，非常活潑。

　　他喜歡體育活動，跑步跑得非常快。不管是學校里的運動會還是體育課跑步他都遙遙領先。無論是100米短跑還是800米長跑他的'成績都很優(yōu)秀，就像一位運動小健將。他課外還參加了練習天罡拳的活動項目，他用心地練習，經(jīng)過了他的努力不僅學會了下腰，還學會了劈叉、翻跟斗等高難度的動作，而且這些動作都得非常敏捷，同時他也得到了同學和老師的稱贊。我想，他將來會像李小龍一樣成為一名武打小明星吧。

　　他學習也很努力，上課專心聽講，老師布置的家庭作業(yè)都能自己完成。他和同學們團結友愛，互相幫助，尊敬老師，對別人有禮貌。雖然他的學習成績不算是非常好，但是他也算是一個優(yōu)秀的好學生。

　　親愛的同學們，我想你們一定猜到了這位小男生了吧，他就是宛川鶴。

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