我在變作文(共15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的我在變作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我在變作文1
我真的在變,雖然這些都是無(wú)形中一點(diǎn)一滴的改變,但我依舊能感受到。執(zhí)著、抬頭看鏡中的我,眉目里少了幾分稚氣,多了幾分穩(wěn)重。
在一次同學(xué)的媽媽和我的母親逛完街回來(lái)后,媽媽開(kāi)心地對(duì)我說(shuō):“小吟的媽媽告訴我說(shuō)上次你去她們家吃飯時(shí),你很爽快地就去她家了,她媽媽覺(jué)得你變活潑、開(kāi)朗了!你真不錯(cuò)嘛!”我很開(kāi)心,但也暗暗感到吃驚,原來(lái)我的改變已經(jīng)這么明顯了!就連同學(xué)的`媽媽也感受到了。
我深知這種好的改變是我努力鍛煉自己得來(lái)的。
上小學(xué)時(shí)的我,跟不熟的人說(shuō)話都是紅著臉,扭扭捏捏的。媽媽希望我能更加活潑開(kāi)朗些,我也希望。
于是,有一次在國(guó)外的時(shí)候,我想去洗手間,但找不到地方,媽媽柔聲跟我說(shuō):“你要是想去,你就要去問(wèn)人,你看,那邊有一個(gè)售貨員姐姐,你去用英語(yǔ)問(wèn)她吧,她肯定知道。正好鍛煉一下你的英語(yǔ)口語(yǔ)和勇氣,這一舉兩得的事兒,有什么不好的?”
我心里很怕,和普通的陌生人說(shuō)話我都不敢,更別說(shuō)是外國(guó)人了!我感覺(jué)兩條腿都是抖的,牙齒也在打顫,明明是秋高氣爽的秋天,我卻覺(jué)得寒意陣陣。但是我想改變,變得更加勇敢、活潑、外向、積極,所以,我鼓起勇氣,在媽媽鼓勵(lì)的目光下,我向那個(gè)姐姐走去,向她問(wèn)起洗手間在哪里。
結(jié)果當(dāng)然是好的,我既問(wèn)到路了,又鍛煉了自己,信心大增,就如媽媽說(shuō)的——一舉兩得。
我感覺(jué),在此之后,我就發(fā)生變化了,我變得自信了、開(kāi)朗了。開(kāi)始更多地與其他朋友交流。
我喜歡這種變化,同時(shí)我也明白,凡事都要經(jīng)過(guò)努力。
在此之后,有小學(xué)的同學(xué)看到我,都會(huì)說(shuō):“哎,我發(fā)現(xiàn)你變了,好像是,變開(kāi)朗了!”對(duì)啊,以前那個(gè)內(nèi)向的外殼正慢慢褪去。
我發(fā)現(xiàn),變化無(wú)處不在,這個(gè)世界也在變化著。我想,只要我們?cè)敢獠橹冻雠,誰(shuí)都可以變得更好。
我在變作文2
剪掉雙馬尾換成一頭利索的短發(fā),肥大的校服像漲滿了的帆,背上沉重的書(shū)包的我已經(jīng)步入了三中學(xué)校的大門(mén)。
跨入302班的門(mén)檻,環(huán)顧四周,干凈的教室,嚴(yán)格肅穆的老師,成績(jī)優(yōu)異的同學(xué),索然無(wú)味的課本,一切都變了。當(dāng)然,我也變了。
小學(xué)時(shí)的懶惰已經(jīng)跟不上初中的快節(jié)奏的腳步了,取代的'是勤奮刻苦,使得,我變得比原來(lái)勤奮了,這是無(wú)奈的現(xiàn)實(shí),但卻發(fā)現(xiàn)勤奮的果實(shí)比懶惰的果實(shí)甘甜的多,比懶惰充實(shí)的多,就像一瓶裝滿米飯的罐子。
“天真”這個(gè)詞只適用于小學(xué),一步步的成熟向我靠近了,我不再像小時(shí)候那樣有顆稚嫩的心,人總是要長(zhǎng)大的,與其說(shuō)人長(zhǎng)大了,不如說(shuō)是心長(zhǎng)大了,我不會(huì)去想什么時(shí)候才能買(mǎi)到洋娃娃,我不會(huì)去想蜈蚣到底有幾只腳,也不會(huì)去想天有多大,我已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大了,知道要獨(dú)立自強(qiáng),知道要多溫習(xí)功課了。
小學(xué)時(shí)的我盲目追求,會(huì)追求一件沒(méi)有實(shí)際價(jià)值的東西,現(xiàn)在的我已經(jīng)有了正確的理想追求了,并且為之努力奮斗,好好學(xué)習(xí),雖然不像以前那樣自在逍遙,但是這樣做是有價(jià)值的,以前的我,就如一個(gè)空花瓶,茫茫木木,空空虛虛,一撞就碎了,而現(xiàn)在的我我因?yàn)橛辛苏_的理想追求而過(guò)的有價(jià)值。
步入初中,我明白了“任重而道遠(yuǎn)”的概念,緊張的學(xué)習(xí),緊張的時(shí)間,緊張的課程,緊張的一切,包圍了我,可是我發(fā)現(xiàn)我變得勇敢起來(lái)了,不再是以前的稚懦幼小,我勇敢的面對(duì)學(xué)習(xí),勇敢的面對(duì)緊張的一切,我在努力拼搏著,克服一切我所能克服的習(xí)題,勇敢的站起來(lái)。
雙馬尾、公主裙、洋娃娃……這些都已經(jīng)不屬于我了,想到這里有點(diǎn)小小的感傷,但是,我所擁有的是嶄新的一切!勇敢、奮斗、長(zhǎng)大、勤奮……這些的種種,我變了,我變的長(zhǎng)大了。
我在變作文3
每個(gè)人的成長(zhǎng)期都是從兒童期——少年期——青春期——中年期——老年期。人的一生分為五大期,我現(xiàn)在正處在青春期,可是我覺(jué)得我在適應(yīng)青春期生活的同時(shí)感到了我這個(gè)人在隨著年齡的增長(zhǎng)而變化。
可是往哪方面“變”呢?是“壞”的路途陷下去。這時(shí)你會(huì)問(wèn)怎么往壞變呢?那我就想你講幾件我之所以變壞的事情吧!
在少年時(shí),我是在姥姥家讀小學(xué),上六年級(jí)時(shí),有一次去我同學(xué)家寫(xiě)作業(yè)回來(lái)晚了,可是姥姥不聽(tīng)我解釋就吵我。我含著淚反駁:“我去同學(xué)家做作業(yè),又不是去玩,你為啥吵我!”我當(dāng)時(shí)的聲音很大可姥姥的聲音比我還大的說(shuō):“你就犟嘴吧。我也管不住你了!币?yàn)檫@件事我發(fā)誓不在當(dāng)好學(xué)生了。隨后我就住在了小姨家。
那時(shí),我雖然在小姨家上學(xué),可是我怕凡事都得看她的臉色。我覺(jué)得她很?chē)?yán)肅,經(jīng)常吵我。我有時(shí)甚至不想活在這個(gè)世上。進(jìn)入初中后,我開(kāi)始“大變”。我認(rèn)識(shí)了一名叫楊萍的女孩,我們倆玩得非常好,她的姐姐是在道上混的,結(jié)識(shí)了許多“狐朋狗友”。她還說(shuō)如果有人欺負(fù)我,她可以叫幾十個(gè)人打。我覺(jué)得她就是我的依靠,我的保護(hù)神。一下課就跑到二樓找她和其他幾個(gè)混混玩。我姐也說(shuō)我開(kāi)始講究穿了,而且我一開(kāi)口就說(shuō)臟話,動(dòng)不動(dòng)就罵人。我那些學(xué)習(xí)好的朋友都說(shuō)我變了。變壞了。
我也洗去了教訓(xùn),我現(xiàn)在收斂了許多,如果再出現(xiàn)一個(gè)“楊萍”。哪我可真的'爆發(fā)了。
現(xiàn)在的我不知道該怎么辦?我想我需要一位良師益友來(lái)開(kāi)導(dǎo)我,使我走出這兩難的選擇,重新找回原來(lái)的我。而,誰(shuí)能把我從這個(gè)深深的黑暗陷阱里救出來(lái),徹底的救出來(lái)呢?
我在變作文4
一把枯藤搖椅,一個(gè)老式收音機(jī),一杯熱茶。
這是有你在的日子。
那時(shí),我在慢慢長(zhǎng)大,可你,卻已漸漸老去……
“奶奶,手流血了!蹦惴畔率种械募覄(wù),慌忙地跑到我身邊。仔細(xì)一瞧,笑著說(shuō):“又想騙奶奶,奶奶還不老呢!快去玩吧。”幼時(shí),我的詭計(jì)總能被你識(shí)破。可是慢慢地,不管我是真是假,你卻每次都會(huì)給我包扎。你包扎的手法很特別:把紗布?jí)涸谑稚系?地方,一折,再一折,最后系上一個(gè)結(jié)?捎植恢螘r(shí),最后的結(jié)卻怎么也系不上了,這時(shí),總能聽(tīng)到你的嘆息:“唉,人老了,連給孫女包個(gè)傷口都不行了!币老∮浀茫愕念^發(fā)由烏黑,到有一些刺眼白發(fā),終究抵不過(guò)歲月的印痕而變得雪白。
“奶奶,你陪我去玩捉迷藏好不好?”我問(wèn)道。“好,俺孫女說(shuō)啥就干啥!蹦阈χ饝(yīng)了。最初,不論我躲在何處,你總是能找到我,帶著我回家去吃飯。可不知何時(shí),你兩條腿的步伐越來(lái)越沉重,找到我的次數(shù)也越來(lái)越少,最終不得不向命運(yùn)屈服——需要拐杖來(lái)幫助。我也越來(lái)越多次的問(wèn)你:“奶奶,你是不是老了。”你最開(kāi)始回答我:“沒(méi)呢,你還沒(méi)長(zhǎng)大呢,奶奶怎么會(huì)變老呢。”后來(lái)我再問(wèn)你,你卻像個(gè)小孩子犯了錯(cuò)誤似的低下了頭。依稀記得,你的腰板由挺直,到微駝,終究抵不過(guò)歲月的侵蝕最后變得佝僂。
你由最開(kāi)始幫我縫補(bǔ)衣服,到最后連穿針引線都要我?guī)湍;你由最開(kāi)始的幫我梳各種各樣的頭發(fā),到最后連扎馬尾都會(huì)手抖。你由最開(kāi)始的……
原來(lái),我一直在長(zhǎng)大,你一直在變老。
原來(lái),我不是彼得潘,你也禁不住歲月的輪回。
原來(lái),都是因?yàn)槲矣讜r(shí)的天真,總是未曾覺(jué)察你在付出愛(ài)的同時(shí)逐漸老去……
后來(lái)我終于學(xué)會(huì)了如何去愛(ài),可惜你早已遠(yuǎn)去消失在人海。后來(lái)終于在眼淚中明白,有些人一旦錯(cuò)過(guò),就不再……
我在變作文5
小學(xué)時(shí)的我是一個(gè)愛(ài)玩不愛(ài)學(xué)習(xí)的小孩。老師一直想讓我改掉壞毛病,直到初中的我變了。
上了初中我不愛(ài)玩了,因?yàn)槲抑莱踔惺且粋(gè)重要階段,所以我知道了,我要好好學(xué)習(xí),不再愛(ài)玩了;我要改,把我的人生歷史改好了,以前六年級(jí)我還很散漫,不和班里團(tuán)結(jié),經(jīng)常受到老師教導(dǎo),自從上了初中,我懂了一個(gè)人想要學(xué)習(xí)好不光是個(gè)人問(wèn)題,要有集體性,不能有個(gè)人主義思想,要團(tuán)結(jié)。只有團(tuán)結(jié),才能把學(xué)習(xí)搞上去。記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì),我想?yún)⒓樱蠋熣f(shuō):“看他跑多快讓他參加,如果你要是不如他跑得快我就不能讓你參加。如果你比他跑得快,有耐力,我就讓你替他參加比賽。”我說(shuō)行。果然我輸了,他贏了。我要跑到了我們班這我看他是第六名,我說(shuō)他是笨蛋,連第二名都拿不上,還說(shuō)那一滴,拉倒吧你!我藐視他說(shuō)。就在這件事上有2個(gè)不足:1、我瞧不起人,2、是最主要的,我沒(méi)有班級(jí)集體性,而到了初中我知道了不管某個(gè)人沒(méi)有達(dá)到自己的目標(biāo),但是他盡力了,不管得第幾。
在初中的田徑比賽中我看到了,我看到了不是我們?nèi)醵撬麄儚?qiáng),雖然他們強(qiáng)但是我們盡力,我們班得了三個(gè)第一名,“知己知彼,百戰(zhàn)百勝”。我的'變化太多了,不管什么方面都有所提高。在紀(jì)律上我以前就是一個(gè)不遵守規(guī)律的人,在上早操時(shí)人家向里凹,我就想外凸出,我站在中間,人家一字橫隊(duì)我還就出來(lái),這個(gè)毛病我改了,我把毛病改掉讓我做一個(gè)文明小孩兒。
這有幾方面有所改變,比如我以前1米35,現(xiàn)在1米42,以前小動(dòng)作多得是,而現(xiàn)在小動(dòng)作改沒(méi)了,以前我愛(ài)鬧,現(xiàn)在我改了,我要把壞毛病統(tǒng)統(tǒng)從我的毛病的心袋里取出來(lái),積得太多了,我要扔掉他,讓他從這個(gè)世界消失,我要徹底改變自己,改變我壞毛病多多的小孩。
歲月的年代里,毛病是壞蛋,幻想的年代里,毛病是妖精,虛假的年代里,毛病是怪獸,在我的年代里,毛病從此消失。
我是一個(gè)不愛(ài)玩,愛(ài)學(xué)習(xí)的小孩兒,我從初中把壞毛病改掉咯,我的變化太大嘍。
我在變作文6
我在變,我在變著什么?處事態(tài)度、言談舉止、興趣愛(ài)好等等,我每天都在變,再與小學(xué)一相比,我已經(jīng)不再是以前的我了。
臨近這次考試,上的一堂生物課,這本也沒(méi)什么,可我不經(jīng)意間的一句話,是我發(fā)現(xiàn)我變了。生物老師說(shuō):“今年的課程緊,有些課程沒(méi)學(xué),來(lái)不及學(xué)了。大家在假期自學(xué)吧。”我想也沒(méi)想就說(shuō):“補(bǔ)課吧!
說(shuō)出來(lái)時(shí),我不敢相信是我說(shuō)的,我以前是那么的貪玩啊假期里多寫(xiě)一個(gè)字、一道題,都感覺(jué)虧!虧大了!媽媽說(shuō)多寫(xiě)了多學(xué)了就比別人成績(jī)好,是賺了,怎么能是虧了呢。我卻不聽(tīng),依然該怎么玩就怎么玩。上了初中,我卻要求補(bǔ)課。我變了,變得怎么樣了?媽媽說(shuō):“好!愛(ài)學(xué)習(xí),是好事!蓖瑢W(xué)說(shuō):“傻!太傻了!”7天長(zhǎng)假,一年就2次,你還補(bǔ)課?有!到底怎么樣,我也說(shuō)不清楚?蛇@樣的事發(fā)生兩次。就不一樣了!
還有上了初中,英語(yǔ)音標(biāo)重新學(xué)。把單詞分成了開(kāi)音節(jié)和閉音節(jié)。上課聽(tīng)老師講,沒(méi)聽(tīng)懂,看著其他同學(xué)聽(tīng)得那么明白,我心里急的,哎呀!別提多難受了;氐郊液,跟媽媽一說(shuō)。媽媽說(shuō),她們廠里趕來(lái)一批大學(xué)生,有的學(xué)英語(yǔ),一會(huì)打電話問(wèn)問(wèn),然他們給你講講。哇!真得,太好了。高興得像見(jiàn)著寶似的。由于在電話里講不清楚,還是不會(huì),就著一個(gè)問(wèn)題折騰到10點(diǎn),后來(lái)仔細(xì)一想,也想會(huì)了,第二天考試,也通過(guò)了!這時(shí)我又高興起來(lái)!
我在變著思想,學(xué)習(xí)現(xiàn)在在我心中有著不可磨滅的.地位,雖然有時(shí)也玩的時(shí)間長(zhǎng),但這一切一切都會(huì)變好的。
我在變!
我在變作文7
所有人都會(huì)不停的改變,每個(gè)人都不例外,也包括我在內(nèi),我也在不停的改變著。
自從上了初中開(kāi)始,我就改變了。我比以前更活潑了,比以前更懂事了。因那件事而起我徹徹底底的改變了一個(gè)人,我比以前更知道了學(xué)習(xí)的重要性。就是在上個(gè)星期,在教室和同學(xué)做小動(dòng)作,被班主任看見(jiàn)了。又扣了我很多分,我知道我的分?jǐn)?shù)已經(jīng)所剩無(wú)幾了,下課一看果然十分已經(jīng)被扣完了。班主任叫我出來(lái)給爸爸打電話,我邁著沉重的腳步來(lái)到了辦公室里。拿起電話手顫抖的按下了爸爸的電話號(hào)碼,打通了,我害怕爸爸著急聲音微微顫抖的突出了幾個(gè)字:“老師讓你到學(xué)校里來(lái)”。說(shuō)完后老師叫我站到了教室后面等爸爸來(lái),時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,爸爸來(lái)到了學(xué)校和班主任見(jiàn)了面。問(wèn)班主任如何處罰我。老師說(shuō):“學(xué)校的規(guī)定一定要停課,否則就和校長(zhǎng)請(qǐng)示留校觀察”。爸爸把我重教室里叫了出去,問(wèn)我怎么辦,要不停課,要不留校觀察,我當(dāng)然想留校觀察了,可爸爸還要和校長(zhǎng)說(shuō)好聽(tīng)的,爸爸忽然對(duì)我哄了一聲到底真么辦,我說(shuō)留校觀察。爸爸把我拉到了辦公室門(mén)口,爸爸進(jìn)去和班主任討論,我就站在門(mén)口,當(dāng)時(shí)的太陽(yáng)正強(qiáng)烈著,曬的'我有臉痛。說(shuō)完爸爸就走了,老師讓我回到了座位上聽(tīng)課。我知道這件是不可能就這么散了,我被扣掉的那些分怎么辦。下課了老師把我叫進(jìn)來(lái)辦公室,讓我為班級(jí)做貢獻(xiàn)來(lái)把那些分給補(bǔ)回去,老師讓我想一夜明天告訴他。想了一晚上,老師把我叫到辦公室問(wèn)我想到了嗎?我回答道想到了。都是什么才能為班級(jí)做貢獻(xiàn),我給老師說(shuō)出來(lái)好幾個(gè),可都不是,老師又讓我在辦公室想,如果沒(méi)想到就每節(jié)下課都來(lái)想。我沒(méi)辦法只好每節(jié)都來(lái)了。來(lái)了一個(gè)星期,只想到快月考了,要專心考個(gè)好成績(jī)給父母瞧瞧。我真的后悔了。
在這次事情當(dāng)中,我真的改變了。我變得更懂得了學(xué)習(xí)的重要性。我以后再也不說(shuō)廢話了。
我在變作文8
隨著鐘聲一次又一次的響起,我離那個(gè)時(shí)候越來(lái)越近了。當(dāng)耳邊響起最后一曲下課的歌聲,我用盡力氣背起我的書(shū)包,背著一包沉甸甸的眷戀,一步一回頭的離別了我的小學(xué)母校。
日月如梭,六年光陰匆匆劃過(guò),我認(rèn)真品味著離別的滋味,無(wú)論是成功的喜悅,還是失敗的痛苦,仿佛都像是在昨天。
我看著那一張張兒時(shí)的照片,嘴角不禁輕輕揚(yáng)起,曾經(jīng)的我,是一個(gè)懵懂無(wú)知的我;曾經(jīng)的我,是一個(gè)稚嫩可笑的我;曾經(jīng)的我,是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的我。就在我天真活潑的時(shí)候,就在我乖巧惹人喜愛(ài)的時(shí)候,就在最后的下課鈴聲響起的時(shí)候,我已經(jīng)告別了我的童年。
回首過(guò)去,憧憬未來(lái),但等待我的前途又是怎樣的呢?迷茫,是因?yàn)椴恢烂魈鞎?huì)發(fā)生些什么,我想:外面的世界很大,我不能總是局限在那個(gè)狹小的地方戀戀不舍,全新的生活還在等待著我,現(xiàn)實(shí)或許很殘酷,也許更美好,這往往是難以意料的,但明天總會(huì)到來(lái),無(wú)論怎樣,我都要笑著去面對(duì)未來(lái)。于是,我望著那新的校園,新的老師,一張張新的面孔,我聽(tīng)到了初中的`第一課鈴聲。
我不再是拿著小鏟玩沙土過(guò)家家的孩子,成了一個(gè)青春期中的“大人”了。我不再是那搖頭晃腦,囫圇吞棗的背誦:“床前明月光,疑是地上霜”的孩子,我變成了研究探索奧秘的人了。
有人曾說(shuō)過(guò):“人活得時(shí)間越長(zhǎng),生命也就越加多姿多彩。”我要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光,我要和同學(xué)們一起努力,一起實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。把自己的一份力量,融入在集體中,擁有了凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神,我會(huì)走出堅(jiān)實(shí)的每一步。
現(xiàn)在的一切努力,只為更加美好的明天,加油!
我在變作文9
我的生活習(xí)慣在變、我的學(xué)習(xí)態(tài)度在變、我的成長(zhǎng)道路在變;“變”這個(gè)字在我的字典里既讓我感到熟悉又讓我感到陌生。
在生活上我變了。以前,媽媽總是在我看電視的時(shí)候到我耳邊用那煩人的怒聲在我耳邊咆哮,弄得我看不了電視,又還要聽(tīng)那嘮叨聲;讓我不得不露出埋怨般的臉色。媽媽看到那臉色就變本加厲的罵。之后,我總覺(jué)得我不是我媽親生的,開(kāi)始厭倦我的生活中有媽媽這個(gè)“壞人”
不知怎么回事,也許是時(shí)間慢慢的化解了我對(duì)媽媽的不滿吧;以前我對(duì)媽媽的態(tài)度是不滿的,是煩躁的,F(xiàn)在,我知道以前媽媽對(duì)我的嘮叨甚至罵我、打我,那都是媽媽為了我好。如果不是媽媽的嘮叨也不可能有現(xiàn)在怎么帥氣的我。如果沒(méi)有媽媽的嘮叨,現(xiàn)在的我也許是個(gè)邋遢的人、一個(gè)自己事情自己做不好的人、甚至被別人看不起的人,遭人唾罵的一個(gè)人。媽媽感謝您伴隨著我走完的快樂(lè)的童年。
我的學(xué)習(xí)態(tài)度變了。從輕松、散漫的小學(xué)升到緊張、嚴(yán)謹(jǐn)中學(xué)。在小學(xué)六年里,我不知道為什么,老師每次提出問(wèn)題,我都是愛(ài)理不理的.樣子,顯得這件事與我無(wú)關(guān)似的。在漫長(zhǎng)的六年里,我?guī)缀鯖](méi)真正的回答過(guò)幾次舉過(guò)手。偶爾回答幾個(gè)問(wèn)題,也是老師叫我站起來(lái)回答的。就是因?yàn)槲覍?duì)學(xué)習(xí)的默默無(wú)聞,所以我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直是居中,從沒(méi)上去過(guò),但也沒(méi)滑下來(lái)過(guò)。
在中學(xué),我變得開(kāi)朗起來(lái),變得自行起來(lái),幾乎每次上課的時(shí)候,都有我舉手的蹤影。現(xiàn)在我不在像小學(xué)的時(shí)候的我那么自卑,那么害羞。而是開(kāi)朗的、自信的,F(xiàn)在我覺(jué)得舉手是一種享受,一種必需要由自己來(lái)完成的任務(wù)。
太陽(yáng)落了,也有再升起來(lái)的時(shí)候、月亮缺了,也有再圓的時(shí)候、星星暗了,也有再明的時(shí)候、人失敗了,也有再成功的時(shí)候?邕M(jìn)初中后,我真的變了,從沉默的小學(xué),走到自信的初中。我相信,初中的生活,將一直磨練我、改變我、將變成另一個(gè)嶄新的自我。
我在變作文10
變,顧名思義是形容性質(zhì)狀態(tài)或情形和以前不同,或更改,或變調(diào),或變動(dòng)。
隨著我的成長(zhǎng),我發(fā)現(xiàn),我變得開(kāi)始計(jì)較分?jǐn)?shù)了!
記得二年級(jí)的一次數(shù)學(xué)模擬,我只考了83分,全班一百分三四個(gè),而我不但沒(méi)有一點(diǎn)羞愧之心,反而管閑事的詢問(wèn)其它同學(xué)的考試分?jǐn)?shù),整節(jié)課一副無(wú)所事事,毫不在意的模樣。但就在最近,我這個(gè)“玉面小蛟龍”竟然為了一次偶爾的數(shù)學(xué)考試88分耿耿于懷,一天都心不在焉,這時(shí)候,我覺(jué)得,也許是我變得開(kāi)始計(jì)較的開(kāi)端吧!
不僅如此,我發(fā)現(xiàn),我變得開(kāi)始話有點(diǎn)多了!
在上小學(xué)之前,我一直不愛(ài)說(shuō)話,也許是因?yàn)槟菚r(shí)我年紀(jì)還小,覺(jué)得身邊的一切都太陌生了,就連幼兒園畢業(yè)了,我也沒(méi)能改過(guò)這一“毛病”這到五年級(jí)上冊(cè),我在上語(yǔ)文課時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)既矮個(gè),日日夜夜都頭發(fā)又亂又長(zhǎng)的.怪才,并且每天早上,他總是最后一個(gè)到班級(jí),但這次語(yǔ)文課我對(duì)他之前的印象完全不一樣了,不知是什么時(shí)候,他的嘴里冒出了一句話:老師,您就是現(xiàn)代鳳辣子!結(jié)果惹得老師火冒三丈,大家當(dāng)堂哈哈大笑,從那時(shí)起,我便開(kāi)始模仿他,給大家增添了好幾分情趣!
而且,我甚至發(fā)現(xiàn)我變得開(kāi)始愛(ài)面子了!
以前,媽媽質(zhì)疑我做得奧數(shù)題有問(wèn)題,我會(huì)虛心的接受,甚至還會(huì)把正確的答案報(bào)給媽媽,讓她幫我確認(rèn)的的修改是否正確,但是最近,一些暑假的英語(yǔ)作業(yè),媽媽告訴我這個(gè)單詞拼錯(cuò)了我不但沒(méi)有接受,反而強(qiáng)詞奪理,列入:這是對(duì)的那,是你自己不懂而已!”等到媽媽拿出證據(jù),我也一樣不承認(rèn),還“哪哪”的叫喚著,雖然那個(gè)時(shí)候我早已知道這才是正確的答案,但我就是不想那么下不來(lái)臺(tái),所以,我只能“隨便你那!”這樣應(yīng)付到!等到媽媽走了,我才趕緊修改錯(cuò)題!然后再趾高氣昂的走出房門(mén)!
或…更改,或…變調(diào),或…變動(dòng)。
我在變作文11
一把枯藤搖椅,一個(gè)老式收音機(jī),一杯熱茶。
這是有你在的日子。那時(shí),我依舊在長(zhǎng)大,可你,卻已漸漸老去……
依稀記得,你的頭發(fā)由烏黑,到有一些刺眼白發(fā),終究抵不過(guò)歲月的印痕而變得雪白。
“奶奶,手流血了。”你放下手中的家務(wù),慌忙地跑到我身邊。仔細(xì)一瞧,笑著說(shuō):“又想騙奶奶,奶奶還不老呢!快去玩吧。”幼時(shí),我的`詭計(jì)總能被你識(shí)破。可是慢慢地,不管我是真是假,你卻每次都會(huì)給我包扎。你包扎的手法很特別:把紗布?jí)涸谑稚系牡胤,一折,再一折,最后系上一個(gè)結(jié)?捎植恢螘r(shí),最后的結(jié)卻怎么也系不上了,這時(shí),總能聽(tīng)到你的嘆息:“唉,人老了,連給孫女包個(gè)傷口都不行了!
我的心總是一陣酸痛。心想:“不,奶奶沒(méi)有變老。”
“奶奶,你陪我去玩捉迷藏好不好?”我問(wèn)道:“好,俺孫女說(shuō)啥就干啥!蹦阈χ饝(yīng)了。
最初,不論我躲在何處,你總是能找到我,帶著我回家去吃飯?刹恢螘r(shí),你媽兩條腿的步伐越來(lái)越沉重,找到我的次數(shù)也越來(lái)越少,最終不得不向命運(yùn)屈服——需要拐杖來(lái)幫助。我也越來(lái)越多次的問(wèn)你:“奶奶,你是不是老了!蹦阕铋_(kāi)始回答我:“沒(méi)呢,你還沒(méi)長(zhǎng)大呢,奶奶怎么會(huì)變老呢。”后來(lái)我再問(wèn)你,你卻像個(gè)小孩子犯了錯(cuò)誤似的低下了頭。
你由最開(kāi)始幫我縫補(bǔ)衣服,到最后連穿針引線都要我?guī)湍;你由最開(kāi)始的幫我梳各種各樣的頭發(fā),到最后連扎馬尾都會(huì)手抖。你由最開(kāi)始的……
原來(lái),我一直在長(zhǎng)大,你一直在變老。
原來(lái),我不是彼得潘,你也禁不住歲月的輪回。
原來(lái),都是因?yàn)槲矣讜r(shí)的天真,總是未曾覺(jué)察你在付出愛(ài)的同時(shí)逐漸老去……
再回憶起有你的日子,才明白,有些人一旦錯(cuò)過(guò),就不再……
我在變作文12
夜光何德,死則又育?
夜光,是指月亮。這句話的意思是:月亮有什么功德,消逝了又復(fù)活?月亮的一生都在反復(fù),苦苦釀醞了365天才求得十五的圓滿,而其余時(shí)間都彎成小船彎成鐮刀,彎成被天狗咬了一口的燒餅,而這些都是緣于一個(gè)字:“變”。
說(shuō)到變,其實(shí)是人類的看家本領(lǐng)。森林里最狡猾的動(dòng)物是杜鵑,世界上最狡猾的動(dòng)物是人類。人類比變色龍更擅于變化,枯葉蝶怎么變也難逃人類的捕蟲(chóng)網(wǎng)。但我們必須清楚,人類的“變”也可以追溯到深層含義:“變”,一種是外表的變化,一種是心智的變化。生物的生活史是指出生、發(fā)育、和繁殖的過(guò)程,而這個(gè)過(guò)程中人類的外表是一定會(huì)有更改的,且同心理。在混濁之世,能保持一顆水晶般晶瑩的童心是難得的。
我清楚地意識(shí)到自己的變化。從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長(zhǎng)到扎辮子的小女孩再至一個(gè)13歲少女的過(guò)程不算太長(zhǎng)也不算太短,但起碼它的'變化過(guò)于明顯。我的心智年齡是進(jìn)化還是倒退,我無(wú)從而知,但可以肯定的是,我叛逆期乖僻的壞脾氣正要從囚籠里逃出來(lái)。
正在發(fā)育,便喜歡回憶。五、六年級(jí)時(shí)走過(guò)校本部的大門(mén),看見(jiàn)滿臉神氣的小學(xué)弟學(xué)妹們熙熙攘攘地排者隊(duì)從校門(mén)口出來(lái),憶及從前,便會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。現(xiàn)在偶爾走過(guò)母校,和朋友談笑風(fēng)生,冷漠的目光似乎已把快樂(lè)忘卻。從前總把李清照的“人比黃花瘦”來(lái)背,抱著古典詩(shī)詞樂(lè)得像拾了個(gè)寶,忘乎所以;現(xiàn)在卻在某某作家賣(mài)弄的似有似無(wú)的文意中迷茫尋找出口。
歌手組合Twins與成龍專門(mén)為電影《千機(jī)變》合唱了一首歌《變變變》:“變變變,時(shí)代變……”
時(shí)代變,人類變,世界變,我在變。
我在變作文13
每一天都在變化,今天是昨天的明天,又是明天的昨天。地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn),太陽(yáng)也在不斷的變化,宇宙間的萬(wàn)物無(wú)時(shí)無(wú)刻都在變化,每一分、每一秒都會(huì)轉(zhuǎn)變成一個(gè)全新的世界,那我呢?我的世界有在變化嗎?
我,一個(gè)剛離開(kāi)多彩的歡樂(lè)小學(xué)來(lái)到夢(mèng)幻的中學(xué)城堡的女孩,我的眼前都是全新的世界:新同學(xué)、新老師、新環(huán)境……那我稚嫩的心又將怎樣更新呢?會(huì)變得更加成熟嗎?
新的一切令我眼花繚亂,美麗的星星摘也摘不完,那閃爍著光芒的星星。新的事物誘導(dǎo)著我向前摸索。但在黑暗中摸索是多么沒(méi)有方向,迷失方向的我前途一片迷茫。
我開(kāi)始漸漸融入這一切。新的友誼使我的臉上出現(xiàn)了久別重逢的笑容,也開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)旅程。但是,一切并非如此美好——我發(fā)覺(jué)與以前的好朋友相處不起來(lái)了,也不像以前那樣無(wú)話不談了。她們變了,變得斤斤計(jì)較,不近人情了。久而久之,我們之間出現(xiàn)了一面墻,那可恨的墻越來(lái)越厚,把我和她們之間劃清了界。我時(shí)常獨(dú)自一人面對(duì)著那板著臉的墻,聽(tīng)到對(duì)面的歡聲笑語(yǔ),我也想跟她們一起歡樂(lè),但我已打不到、翻不過(guò)那面墻了。我只能獨(dú)自一人承擔(dān)這無(wú)邊的寂寞了,有一次,我的朋友突然對(duì)我說(shuō):“以前那個(gè)愛(ài)玩、愛(ài)笑的開(kāi)心果怎么不見(jiàn)了?”我沉默了一會(huì),然后怒氣沖沖地對(duì)她說(shuō):“那個(gè)開(kāi)心果已經(jīng)消失了,你們?cè)僖舱也恢,她是被你們逼的`!”說(shuō)完,我沖上樓,待在房間里生悶氣。這時(shí),我七歲的小表弟走過(guò)來(lái),拉著我的手,笑哈哈地說(shuō):“姐姐,我們?nèi)ザ盒∝埻姘!”然而,我卻不屑一顧地甩開(kāi)他的手,說(shuō):“我現(xiàn)在正煩著呢,別來(lái)找我!”說(shuō)完,小弟弟就哭了起來(lái),邊哭邊說(shuō):“姐姐,你以前不會(huì)這樣的,你變了!”
他的一句“你變了”讓我恍然大悟,解開(kāi)了我寂寞的心結(jié),讓我在黑暗找到了一盞明燈,原來(lái)……
我變了,我真的變了!我不會(huì)再讓朋友們誤解我,我要找回那昔日的開(kāi)心果,我要讓笑容重新掛在我的臉上,我要讓生命綻放出光彩,我要重新活起來(lái),我要讓自己變得更棒、更強(qiáng)!
我在變作文14
人,總在變化——從待人接物到處事態(tài)度,從言談舉止到心理狀態(tài),從衣著打扮到氣質(zhì)風(fēng)度,從興趣愛(ài)好到目標(biāo)追求。當(dāng)人生開(kāi)始一個(gè)新階段的時(shí)候,這種變化來(lái)的更猛,F(xiàn)在,我已經(jīng)是一名初中生了,回憶往事,發(fā)覺(jué)自己在不經(jīng)意之間已經(jīng)發(fā)生變化了。
我在小學(xué)的時(shí)候,做起事來(lái)總是拖拖拉拉,還總愛(ài)睡懶覺(jué)。每天早晨,媽媽叫我起床的時(shí)候,我哪會(huì)心甘情愿呢?好不容易媽媽把我叫醒了,我眼珠一轉(zhuǎn),小腦瓜子里邊想出了“鬼主意”,嘿嘿,我騙媽媽上廁所,在馬桶上“補(bǔ)”上一覺(jué)不也行嗎?于是,我騙媽媽說(shuō)要上廁所,然后坐在廁所上又睡了起來(lái)……媽媽呢,在門(mén)外等了20多分鐘,見(jiàn)我還沒(méi)出來(lái),就起了疑心,就打開(kāi)廁所門(mén)進(jìn)來(lái)了。我壓根兒想不到媽媽會(huì)這樣“破門(mén)而入”。此時(shí),我還在做夢(mèng)呢!結(jié)果可想而知——我被媽媽狠狠地“K”了一頓,心里那個(gè)委屈喲!
現(xiàn)在我成為了一名初中生,時(shí)間緊得很,哪有時(shí)間拖拉?只好早早起床,并且把“拖拉”這個(gè)壞毛病給改掉啦!嘻嘻……也只有在星期天可以睡睡懶覺(jué)啦!)我已經(jīng)不再是以前那個(gè)“小毛孩”啦!
在以前,我還總還和小伙伴們瘋玩,一玩起來(lái)就不知道天高地厚了,而現(xiàn)在我雖然還愛(ài)玩,但是學(xué)會(huì)了約束自己,不像以前那樣“瘋狂”了;在以前,我我總愛(ài)反抗家長(zhǎng)的`“圣旨”,那是認(rèn)為家長(zhǎng)很討厭,現(xiàn)在,我明白了家長(zhǎng)是為我們好,不可能害我們的;在以前……
我,在變,由無(wú)知走向有知,由一個(gè)不知天高地厚的“小屁孩”變成了初中生。
啊,我在變化著!
我在變作文15
在人生成長(zhǎng)的道路中,該銘記的事太多。隨著時(shí)光的流逝、歲月的沉淀,許多事已煙消云散,許多人也已成為過(guò)往云煙。有些事卻在我們不經(jīng)意間,悄悄地從指尖溜走,比如青春,比如歲月,比如那一去不返的時(shí)間。愛(ài)我們的人、我們愛(ài)的人都踏上了離別之路,漸行漸遠(yuǎn)。
隨著時(shí)代的變更,時(shí)間的推移,我們稚嫩的心沉迷于夜的空靈和寂靜中,在孤獨(dú)中溶化——溶化在思念的空氣中,溶化在過(guò)去的辛酸中,溶化在未來(lái)的快樂(lè)中。讓我們找回自己,找回我們失去的影子。
原本生性幼稚的我,經(jīng)過(guò)180度的轉(zhuǎn)彎成了多愁善感的我;蛟S真是應(yīng)了那句歌詞:潔白的翅膀不見(jiàn)了。
原本以為自己很堅(jiān)強(qiáng),然而……
我這幼小的身軀在經(jīng)歷風(fēng)雨無(wú)情地沖擊、風(fēng)化后,變得既堅(jiān)強(qiáng)又脆弱。我堅(jiān)強(qiáng),我冷漠,都只因?yàn)槲液ε聜,因(yàn)槲掖嗳。不知什么時(shí)候起,我在自己空蕩蕩的心靈上上了一把鎖,把自己鎖在自己的天空里。在那,我常陪著自己那幼小而又脆弱的.心一起哭泣。有時(shí)哭得是那樣的撕心裂肺,有時(shí)又惟恐同學(xué)醒來(lái),只有暗暗地流淚,任憑淚水滿溢,流過(guò)我的眼,流過(guò)我的臉龐,流過(guò)我的胸膛。第二天醒來(lái)還要裝得很堅(jiān)強(qiáng),但我的眼神是那么的無(wú)助、那么的無(wú)奈,總會(huì)偷偷地透露所發(fā)生的一切……
父親的離去,曾一度帶走了我生活中的陽(yáng)光,我開(kāi)始逃避現(xiàn)實(shí),漸漸地疏遠(yuǎn)了同學(xué),漸漸地學(xué)會(huì)了獨(dú)處;我不敢傾訴,害怕別人的譏諷,甚至是同情——因?yàn)槲也恍枰獞z憫。但在同學(xué)的鼓勵(lì)下,我變了,變得開(kāi)朗起來(lái)了。優(yōu)柔寡斷的我開(kāi)始漸漸地變成“男子漢”了,畢竟我還是想在這三年里給同學(xué)一張完整的“我的照片”。
青春的天空撒滿了淚水,青春的軌道充滿了歡樂(lè),青春的土地滴滿了汗水,青春的道路布滿了荊棘。也許我無(wú)法成為掌握命運(yùn)的將軍,但作為過(guò)了河界的卒子,我對(duì)自己的未來(lái)充滿憧憬。
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