我的手作文15篇[薦]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的我的手作文，歡迎閱讀與收藏。

我的手作文1

　　生活中，我往往也會(huì)退縮，但它是不準(zhǔn)許的，它鼓勵(lì)我不能退縮，要一路向前走，也不能回頭，因?yàn)椤��?/p>

　　它每時(shí)每刻拉著我的手，總不放棄。在失敗時(shí)，它安慰我；在哭泣時(shí)，它照看我；在程功時(shí)，它和我一起歡樂(lè)，一起舞蹈……無(wú)論我怎么樣，它時(shí)時(shí)刻刻拉著我的`手。

　　它拉著我的手，已經(jīng)和我渡過(guò)了4000多日夜。

　　它那稚嫩的手，拉著我肉乎乎的手，陪伴著我，我很喜歡它。

　　可是，它有時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，快；有時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，慢。因?yàn)閼B(tài)度不同，所決事就不同。

　　我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，它會(huì)一直拉著我的手，伴隨我到中學(xué)、高中、大學(xué)……

　　有一次，我做一件事情，只不過(guò)做得有些慢了，它拉著我的手緊緊不放，告訴我：“做事兒要快一些，盡自己最大的努力來(lái)完成�！币�?yàn)椤��?/p>

　　生活中，我也會(huì)有開心的事情：考試得了滿分、做事做得很好……這時(shí)，它也會(huì)和我一起開心，并告訴我：“這次做得很好，加油！但是你也不能驕傲哦！往后的日子還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，這次雖然好，但是你永遠(yuǎn)不知道明天、明年會(huì)怎么樣�，F(xiàn)在，你不可以驕傲，繼續(xù)努力，到后面，有可能勝利的就是你了�！�

　　它，一步一步地走著，一步一步地引領(lǐng)我來(lái)到不驕傲、不攀比、學(xué)習(xí)好、品行好的神奇王國(guó)里。

　　其實(shí)，我每天有它陪伴我。我就很開心、很滿足了！

　　生活中，它—時(shí)間，拉著我的手，一步一步地走著！

我的手作文2

　　太陽(yáng)四周覆蓋了一圈平和并不扎眼的光暈，周邊的云朵也被鍍了一層金邊瑰色的地空使我很輕易聯(lián)想到了現(xiàn)代詩(shī)人馬致遙“旦陽(yáng)東下斷腸己在天邊”的精美詩(shī)句。

　　可爾的心境卻不由于這樣的夕陽(yáng)美景而惡伏去，果替我的.口早未抬在了家面——奶奶的手蒙傷了還等著我歸野呢！

　　我回心似箭的回到了家，剛開門即望到奶奶正艱巨地用左手整理桌子上的貨色，我立刻跑從前，交功奶奶手中的東西，“奶奶我不是說(shuō)了等我回來(lái)再助你的嗎？怎么樣？痛不疼。。�！蹦棠踢吿溥呎f(shuō)：“哎呀，老了老了，一會(huì)兒也閑不住，就情不自禁的想干點(diǎn)什么，佳孩子，真會(huì)關(guān)懷奶奶�！蓖砩希�我寫完功課，輔助姑姑籌備了飯菜，吃飯時(shí)也幫著奶奶夾肉夾菜，奶奶啟心極了，吃了二碗飯呢！

　　到睡覺的時(shí)候了，我跟奶奶躺在床上，奶奶翻來(lái)覆往睡不著。我答了才曉得因?yàn)槭肿⑸浜蟀l(fā)生了不良反映身材癢的好受，我想了又想，突然眉頭一皺;計(jì)上心來(lái)，我?guī)湍棠炭�擦身子吧！我端�?lái)一盆水，置入鹽，把手巾洗潔后一遍又一遍地抹，擦擦后腹，擦拭手臂。末于，奶奶舒暢地睡著了。

　　我靜靜地躺在奶奶身邊，恐怕遇到奶奶的手這是我才感到本人實(shí)是很乏很累。

　　這多少天我變成了奶奶的“

我的手作文3

　　“哇”的聲啼哭打破了夜的寧?kù)o。月亮笑了，笑得那么深沉，那么美麗；星星笑了，笑得那么歡快，那么調(diào)皮；媽媽也笑了，笑得那么溫馨，那么幸福。因?yàn)�，我出生了。從那天起，媽媽一直牽著我的手，從未放下…�?/p>

　　當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí)，媽媽用她那溫暖的大手牽著我那雙小手一步一步地往前走。每當(dāng)我摔倒時(shí)，媽媽就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“再走一步你就勝利了，加油！”那時(shí)候“勝利”這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)是如此的遙遠(yuǎn)。但是我知道，只要媽媽牽著我的手一步一步往前走，就是勝利。那時(shí)候，媽媽的手是世界上最讓人向往、讓人感到幸福的。

　　在冬天，淘氣的我經(jīng)常把手放在雪里，每次回到屋里，我的手都凍得通紅，媽媽就會(huì)把我那冰涼的手放在她那溫暖的手心里，那時(shí)候，媽媽的.手是最讓人感到溫暖的手。

　　上小學(xué)時(shí)，媽媽怕我出危險(xiǎn)，她依舊不放開我的手，牽著我的手把我送進(jìn)學(xué)校，放學(xué)后，媽媽也牽著我的手回家。

　　時(shí)間飛逝，我上中學(xué)了，媽媽不得不放開我的手，讓我獨(dú)立生活，但是，在我心里，媽媽仍然像從前一樣緊緊地牽著我的手，從未放開。

　　成長(zhǎng)的路上，有她牽著我的手，真好！

我的手作文4

　　我的外婆，六十過(guò)頭了，梳著一頭大波浪短發(fā)。由于她愛好運(yùn)動(dòng)，因此顯得年輕、干練，而且，她還有一雙靈巧的手，只要是這雙手做出來(lái)的東西，保準(zhǔn)兒又有型又漂亮。

　　記得有一次，我們合唱團(tuán)要去參加比賽，要求每個(gè)同學(xué)都穿白毛衣。我知道后，有點(diǎn)擔(dān)心了：“怎么辦，我沒(méi)有白毛衣？”后來(lái)，我把這件事告訴了外婆。她想了想，然后笑著說(shuō)：“那這樣吧，我給你織一件�！笨吹搅藵M臉懷疑，她又接著說(shuō)，“這可是我的強(qiáng)項(xiàng)！”我實(shí)在不放心，著急地說(shuō)：“還有兩天就要比賽了，現(xiàn)在織來(lái)得及嗎？”外波很有把握地說(shuō)：“放心，一定來(lái)得及！”外婆說(shuō)干就干，拿出毛衣針和線，就開始“進(jìn)入姿態(tài)”了。

　　只見外婆一手拿針，一手拿線，一針一針地織起來(lái)。雪白的毛線在外婆手上翻飛起來(lái)。

　　那天晚上，我按照往常的作息時(shí)間睡覺了。半夜醒來(lái)，卻看見外婆還在織毛衣。我來(lái)到外婆身邊，心疼地說(shuō)：“外婆，您睡了吧！”外婆略微抬抬頭，輕松地說(shuō)：“沒(méi)事兒，我把這一點(diǎn)織完�！�

　　第二天早上，一起床我就看見了一件有浮雕圖案的白色毛衣放在了沙發(fā)上。我知道，這是外婆一晚上辛勤勞作的成果。我趕緊拿起來(lái)往身上一套，又來(lái)到鏡子前照了照，發(fā)現(xiàn)毛衣既合身又漂亮。我默默地想：穿上它，我在舞臺(tái)上一定帥呆了！

　　我很感激我的.外婆，她為我付出了很多，她真是一個(gè)手巧的外婆！

我的手作文5

　　廚房里，那個(gè)忙碌的身影是誰(shuí)的？燈光下，那個(gè)細(xì)心幫我輔導(dǎo)作業(yè)的身影是誰(shuí)的？夜里，那個(gè)躡手躡腳到我房間幫我蓋被子的`身影是誰(shuí)的？那個(gè)為了家，總是說(shuō)：”不累“的人是誰(shuí)？她就是我的母親。

　　小時(shí)候，我還在牙牙學(xué)語(yǔ)，是您，不厭其煩的教我：”鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土�！啊贝睬懊髟鹿猓�疑是地上霜……"就是您，為我小小的心靈播下了智慧的種子。

　　再大些，我上小學(xué)初年級(jí)了，我經(jīng)常不做作業(yè)，搗亂，老師拿我沒(méi)辦法。期中過(guò)后的家長(zhǎng)會(huì)，老師狠狠地批評(píng)了我。您回家后，一把拿起了衣架，毫不留情地打在我弱不禁風(fēng)的小身子板上，我哭著求饒，而您卻如沒(méi)聽到一樣。

　　之后，您就每次陪我做功課到深夜，還經(jīng)常打電話給老師咨詢我的學(xué)習(xí)情況。后來(lái)，我變成了老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)眼中的開心果。是您，讓我的基礎(chǔ)變得更扎實(shí)。

　　現(xiàn)在，我上初中了，您和父親為了維持家里的經(jīng)濟(jì)到外地打工，不經(jīng)常回來(lái)，但是您經(jīng)常打電話問(wèn)我的身體情況，學(xué)習(xí)情況，生活情況。你還和我說(shuō)過(guò)：”我和你爸人在他鄉(xiāng)，心在家啊！“是您，為了我們而辛。

　　我想對(duì)您說(shuō)：您牽掛的孩子長(zhǎng)大了，不會(huì)再讓您操心了。

　　謝謝您，媽媽，我會(huì)用我最好的成績(jī)報(bào)答您這些年為我所做的一切。我愛您！

我的手作文6

　　我的手小小的，肉乎乎的`，它還非常有個(gè)性哦！

　　它是一雙淘氣的手。有一次，我上科學(xué)課的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)回答問(wèn)題，我的手淘氣的毛病就犯了，它把我同學(xué)的椅子一抽，他一坐，"哐當(dāng)"一聲響。我同學(xué)火冒三丈地說(shuō)："誰(shuí)把我的椅子抽走了，要是被我知道是誰(shuí)，我保證送他兩拳！"我真是拿這淘氣的手沒(méi)辦法，但是下次一定得阻止它這樣。

　　還有一次，我淘氣的手又想捉弄人了，它把教室門一關(guān)，再把石頭放在門頂上，結(jié)果其他同學(xué)一推門，石頭一掉，差一點(diǎn)就被砸到了！這情景，把我也嚇了一跳，以后千萬(wàn)不能再任由它淘氣了！

　　它還是一雙喜歡闖禍的手，上一次，我用手扔球，一不小心，就把別人家玻璃打破了，幸好沒(méi)人，要不我就死慘了。不過(guò)后來(lái)想想，我還是要為自己的手承擔(dān)責(zé)任，就誠(chéng)心地上門向別人道了歉。

　　還有一次，我拿著一個(gè)玻璃，然后不知怎么手一軟，一摔就碎了，媽媽因此還罵了我一頓。

　　這雙手可真會(huì)闖禍，我這主人因?yàn)樗�挨了不少罵呢！

　　不論怎樣，我都非常愛我的手，以后也會(huì)讓它變得更乖、更靈巧。

我的手作文7

　　回憶永遠(yuǎn)只定格在某一瞬間，然而隨著時(shí)間的消逝，我們彼此的距離也漸行漸遠(yuǎn)。那段時(shí)光是我們最快樂(lè)最美好的日子，而現(xiàn)在卻美的不真實(shí)。我們?cè)�在一起哭過(guò)，笑過(guò)，鬧過(guò)，痛過(guò)；而現(xiàn)在剩下的只有一片落寞。

　　一個(gè)人靜靜地在散步，看著湛藍(lán)而又深遠(yuǎn)地天空，思緒不禁被拉扯到從前。馬路上，總會(huì)有兩個(gè)吵得喋喋不休的人，知道最后也分不出勝負(fù)來(lái)。想到這兒，嘴角揚(yáng)起一絲微笑，笑孩子氣的你，笑天真的我。繼續(xù)前行，卻少了你的陪伴，努力抱住自己，至少這樣不會(huì)感覺到冷。習(xí)慣了一個(gè)人的生活，不會(huì)再迷路，不會(huì)再淘氣，不會(huì)躲在角落里哭泣，不會(huì)再依賴任何一個(gè)人……感謝你，是你牽起了我的手，牽起了一段美麗時(shí)光。雖然我還是再一次地被遺棄了，但是我卻學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立。感謝你，給了我一個(gè)擁抱，雖然是敷衍地?fù)肀�，但是卻顯得無(wú)比華麗。我沉浸在這些美麗地畫面中，才發(fā)現(xiàn)自己只是個(gè)配角，可是我很慶幸我不再是那個(gè)卑微的'小丑。

　　一路上散步，卻想了這么多，淡然一笑，你仿佛就是我的一條路，一路上支持我，鼓勵(lì)我，激將我，即使這條路已經(jīng)瓦解，但是卻瓦解不了你根深蒂固的位置�，F(xiàn)在感覺自己像是新生的嬰兒，充滿了活力、充滿了力量……所以我在心里默默地承諾：某些人，請(qǐng)不要再牽著我的手，因?yàn)槲蚁肜^續(xù)維護(hù)著自己的獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)。相信你“這條路”會(huì)在那里默默地凝視著我，這就足夠了！不要再牽著我的手，因?yàn)槲乙惨獙W(xué)會(huì)成長(zhǎng)……

我的手作文8

　　當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我媽媽的手纖細(xì)嬌嫩，光滑潔白。每當(dāng)我看到媽媽的手，我就期待著小時(shí)候一次又一次地看著它們，心想:“如果我長(zhǎng)大后有這么漂亮的綠色手，那該是多么令人羨慕的事情�。≡谏厦嫱可喜噬�指甲油，戴上閃閃發(fā)光的鉆戒，真是太棒了！”然而，雖然我強(qiáng)烈希望我的母親裝飾這些美麗的手，我母親的手一直是簡(jiǎn)單的。那時(shí)，我母親纖細(xì)的雙手抱著我，教我走路。我摔倒了，她用溫暖的手扶我起來(lái)，這是我人生的第一步。在我的記憶中，我看著這雙美麗的手，然后迅速跑過(guò)去緊緊握住相機(jī)，這讓我終生難忘。我從母親的手里感受到了溫暖，這在我的記憶中仍記憶猶新。

　　當(dāng)我長(zhǎng)大后，我媽媽的手很粗糙。每天瑣碎的家務(wù)都?jí)涸谀赣H身上，這讓她一直很忙。為了更快地照顧我和吃熱食物，我媽媽一進(jìn)屋就必須在廚房做飯。我父親很晚才回家，下班后把所有的家務(wù)都交給了我母親，但我母親沒(méi)有抱怨，總是盡力撫養(yǎng)我。一季又一季，一年又一年，一雙無(wú)瑕的手已經(jīng)長(zhǎng)出了幾道老繭，更多的皺紋又增添了一些滄桑。然而，我仍然覺得我媽媽的手是最美麗的，因?yàn)樗麄児膭?lì)我，陪我成長(zhǎng)，給我溫暖...這些手為我撐起一片藍(lán)天！

　　每當(dāng)我母親在閑暇時(shí)間提到那一年，她都會(huì)輕輕地舉起雙手，放在眼前，自豪地說(shuō):“我當(dāng)時(shí)不知道我的手有多白！”說(shuō)完，他又拍了拍我的.手，有點(diǎn)調(diào)皮地對(duì)我說(shuō):“你的手，為什么不像我年輕時(shí)那樣？”聽了這話，我的心會(huì)突然酸酸的。

　　這是母親的手，給我愛，給我天堂的手。

我的手作文9

　　一天一天的，曾經(jīng)的少年都已安然長(zhǎng)大。

　　一天一天的，他們活潑的目光開始變得靜郁安定。

　　一天一天的，他們由魯莽沖動(dòng)變得成熟穩(wěn)重。

　　這一路走來(lái)，他們經(jīng)歷了多少的坎坷波折，只有經(jīng)歷過(guò)的人們才知道。而這一切都已值得，因?yàn)槭聦?shí)告訴我們，他們收獲的要遠(yuǎn)比失去的多。而你——我的媽媽，卻也同樣在慢慢、慢慢的變老。時(shí)光它，偷走了您的芳華。

　　早已記不得，從何時(shí)您開始喊著“老了，老了”；從何時(shí)您已生出白發(fā)；從何和您變得這么的瘦小。

　　媽媽，您見證了我第一次哭，第一次笑，第一次跑，第一次鬧。小時(shí)候，我總是緊緊攥著您的衣角。不時(shí)的，您會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)身沖著我笑。您已陪我走過(guò)我生命的十四個(gè)春秋，開心著我的開心，難過(guò)著我的難過(guò)，看著我慢慢的.成長(zhǎng)。

　　媽媽，是時(shí)候了。女兒長(zhǎng)大了，再不想攥著您的衣角，怯怯的站在您后面。以后，就該我牽著您的手，慢慢向前走。

　　媽媽，就讓我牽著您的手，一直一直往前走。我們約定，不要放開彼此的手。

我的手作文10

　　漂亮的手賬本，是我從小到大的最愛，到現(xiàn)在已經(jīng)收集了一大盒子了。

　　這些手賬本就像是我的寶貝一樣，只要一放學(xué)，第一件事就是看它們有沒(méi)有少。雖然在別人看來(lái)，這些本子無(wú)關(guān)緊要、一文不值，是在浪費(fèi)錢，但在我看來(lái)，這些又好看又實(shí)用的手賬本對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是價(jià)值連城的、特別養(yǎng)眼的無(wú)價(jià)之寶了。

　　我收藏了那么多手賬本，有一本我特喜歡，封面上有許多小裝飾，里面有一片片像彩虹一樣顏色的櫻花。我一眼就看中了它，而且它好像在對(duì)我默默私語(yǔ)。于是我就毫不猶豫地買回了家。最重要的是，這本手賬本還帶鎖，這不是正好當(dāng)我的`日記本嗎？我高興到“噌”的一聲跳了起來(lái)。

　　其它的手賬本我也很喜歡，有的是長(zhǎng)方形的，有的是圓形的，有的是半圓形的，還有的是正方形的手賬本的顏色也是五彩繽紛的，粉紅色的、淡綠色的、嫩黃色的和瓦藍(lán)色的有一種讓人看了后很想永遠(yuǎn)擁有、收藏的感覺。

　　哦，對(duì)了，這么多的手賬本，我可不喜歡全混在一起，當(dāng)然是要分類的。先是按照它們的顏值來(lái)分。這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是必不可少的工作，可能在別人眼里是小題大做、自作多情。不過(guò)我從不看別人是怎么看的，我只會(huì)繼續(xù)熱愛。

　　我喜歡收集它們，在我不開心時(shí)，我摸摸它們、翻翻它們，讓我心情舒暢。

我的手作文11

　　那只手不知怎的，盲目中，丟失了……握得緊緊的手就這樣脫離了我的手，本能感覺到友情的味道，可現(xiàn)在，丟失的無(wú)影無(wú)蹤。

　　眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。有了眉目之后，當(dāng)然只是一陣撕心裂肺的傷痛，可是，又有什么辦法呢?雖然這只曾經(jīng)溫暖的友誼之手已經(jīng)放開我的手，獨(dú)自闖蕩去了，可我還是試圖找回她。我住過(guò)五年的'手啊!就這樣“飄然遠(yuǎn)去”了，找回來(lái)卻像“大海撈針。”雖然以往是那么溫暖，那么有味道，甜絲絲的，可現(xiàn)在，卻冷冰冰的�！瓣@入”了此人認(rèn)為最美好的境界，她固然樂(lè)不思蜀，輕易把我遺忘在她心中最陰冷的地方。握住我的手呵!朋友，這樣讓我也來(lái)體會(huì)一下友誼的味道。如此，光陰似箭，日月如梭，我也漸漸把她淡忘，而這卻“不”是我自己的心意，我想通了，我翻然醒悟，我們雙方亦有錯(cuò)，“誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)?”只不過(guò)自己硬要回避罷了。讓我最后一次我住你那曾有著甜絲絲味道的手，抓得更緊些，小學(xué)六年的時(shí)光就要如水般逝去，皎潔的月光柔和地灑在大地上，你對(duì)著我的耳朵說(shuō)著悄悄話，我們握著手，臉上卻掛著淚珠……

　　讓我握住你的手，讓我走進(jìn)你的心靈，去感悟，去體會(huì)。

我的手作文12

　　我們每個(gè)人，都隨身帶著一雙手，一只手上有五根手指，各有各的姿態(tài)，各具不同的性格，各有各的長(zhǎng)處，也有各的短處。

　　在五指中大拇指的形狀雖算不上美，身體矮而胖，頭大而肥，構(gòu)造簡(jiǎn)單，別人有兩個(gè)關(guān)節(jié)，他只有一個(gè)。但是他最肯吃苦，例如：拉胡琴用他的力氣最大，水或血要噴出，就叫他死力按住。

　　常與大拇指合作的是食指，他的樣子不如其他三指窈窕，他都是直直落落的曲線。他的工作是其中最危險(xiǎn)不過(guò)的，遇到危險(xiǎn)都是他去試探：穢物，毒物，烈物，都是他。

　　五指中，地位最好，相貌最堂皇的是中指。他在中央，左右都有屏障，他的身體最高，永遠(yuǎn)不受外物的沖撞，取物時(shí)往往都是他最先碰到物體虎就讓其他手指出力。

　　無(wú)名指和小指，體態(tài)秀麗，樣子可愛，但是能力也比其他幾個(gè)薄弱。無(wú)名指本身就是用來(lái)化妝的，小指的作用就更小了，只是掏掏耳朵，抹抹鼻涕而已。不過(guò)他們也有重要作用的時(shí)候。舞蹈演員不是常做蘭花指嗎，這兩個(gè)手指就是這朵蘭花中最美麗的`兩瓣蘭花了。

　　如果把手合攏就不會(huì)有美丑之分了，每一根都是很美麗的，我們的手除此之外還可以有很大的用處。

我的手作文13

　　歲月冗長(zhǎng)，坎坷曲折，或悲或喜，總有一雙手，牽著我，不離不棄。她是一葉不歇的扁舟，擺渡在我生命的渡口；她是一朵艷麗的鮮花，永久地開放在我生命的花園；她是一座明亮的燈塔，永遠(yuǎn)在黑暗中為我照明。

　　小時(shí)候，我非常喜愛畫畫。我愛用鮮艷的`畫筆描繪出絢麗的世界，看到一幅幅作品出自我的畫筆下，自豪和開心總會(huì)在我心中洋溢。媽媽見我對(duì)我畫畫充滿興趣，就給我報(bào)了一個(gè)培訓(xùn)班。起初，我見到素描這種畫法，心中充滿了新奇感。但后來(lái)越畫越無(wú)聊，發(fā)現(xiàn)只是用一根鉛筆臨摹物體而已，便不想去了。那天，媽媽見我坐在沙發(fā)上還紋絲不動(dòng)，于是提醒我道：“快走吧，該去培訓(xùn)班了�！薄拔也幌肴チ恕蔽艺f(shuō)。她用冷冷的眼神看著我，我剛才的理直氣壯立刻變得馬亂兵荒起來(lái)。“干什么都半途而廢，以后還能干什么大事！”她一語(yǔ)點(diǎn)醒了我。反思片刻，我又拿起畫夾，走向培訓(xùn)班。

　　時(shí)間悄悄的來(lái)了，又悄悄的走了。眼，我已經(jīng)是一個(gè)和媽媽齊高的大女孩了，但在繁瑣的學(xué)習(xí)生活中，我仍無(wú)法獨(dú)自面對(duì)一些問(wèn)題，但她總是第一時(shí)間為我解難……

我的手作文14

　　老師，在成長(zhǎng)路上，是您牽著我的手，讓我從稚嫩走向了成熟，有您的教導(dǎo)與陪伴，真好。

　　我剛上一年級(jí)，您牽著我的小手跨進(jìn)了教室，我從幼兒園的孩童變成了一年級(jí)的小學(xué)生。因?yàn)槭撬搅�學(xué)校，所以要住宿，記得在剛開學(xué)時(shí)，想要回家，要么生病要么是家里有事，才能回家。我十分想回家，只能裝病，我裝作肚子疼，疼得不得了，老師您牽著我的手將我送到了醫(yī)務(wù)室，在路上，老師您一邊安慰我一邊緊緊握著我的手，生怕我不小心被車撞了。到醫(yī)務(wù)室，盡管醫(yī)生說(shuō)沒(méi)事，您還是那樣著急，想送我回家。老師，在成長(zhǎng)的路上，有您陪伴，真好。

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了，變成了五年級(jí)的學(xué)生，您還是那樣牽著我的手，保護(hù)我。在去看電影的路上，要經(jīng)過(guò)一條馬路，您牽著我的手領(lǐng)著我們班的隊(duì)伍過(guò)馬路。來(lái)往的.車輛看見您的手勢(shì)，都暫停了，您用自己的身體保護(hù)著我們，防止發(fā)生意外。老師，在成長(zhǎng)路上，有您保護(hù)，真好。

　　轉(zhuǎn)眼間，我們上六年級(jí)了，馬上就要升初中，但是，在您心底我還是小孩子，需要被照顧。每次晚上回宿舍，您都在后面看著，陪著我們回宿舍，雖然您的家和我們的宿舍不順路，但是您寧愿繞遠(yuǎn)，也要將我們安全送回宿舍。老師，在成長(zhǎng)路上，有您的呵護(hù)，真好。

　　我最親愛的老師，您牽著我的手陪我走過(guò)了小學(xué)階段，教會(huì)了我們豐富的知識(shí)，讓我們明白人生的真諦，我們遠(yuǎn)走高飛，而您原路返回，老師，在小學(xué)六年，感謝您的教導(dǎo)和陪伴，有您，真好。

我的手作文15

　　同學(xué)們的手都是白白嫩嫩的，而且手指也特別細(xì)，而我呢，一年四季都是冷的，手指粗，還非常紅。也不知道是什么怪�。�

　　一下課，我常拿冰冷的手去摸同學(xué)們的`手臂，她們都會(huì)一下子躲開，大家的手都是暖暖的，驚訝的說(shuō)道：“哇！你的手好冷！”

　　漸漸地，幾乎班里的女生看到誰(shuí)都會(huì)說(shuō)：“小心鄭語(yǔ)希那個(gè)‘冷水袋’。”所有女生都不太敢靠近我，好像我有病毒似的。

　　一到冬天，我的手不僅冷，還很紅，因?yàn)槲颐磕甓紩?huì)長(zhǎng)凍瘡，看起來(lái)手指又粗。不論在家里還是學(xué)校里，我都不敢露出我的“豬肘子”。當(dāng)凍瘡消退了，同學(xué)們又開始拿我的手開玩笑，因?yàn)橹灰�我的手�(jǐn)傞_了，輕輕一按就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)的白點(diǎn)。

　　可在夏天，天氣熱，大家酷熱難忍，恨不得把衣服全脫光，去買棒冰來(lái)吃。這個(gè)時(shí)候，我的手就起了大作用了。我問(wèn)同學(xué)：“你熱嗎？”“廢話！都熱死了好嗎？”她一邊拿書扇風(fēng)一邊對(duì)我說(shuō)。我突然把手敷在她臉上，她一臉陶醉，閉上眼睛，似乎在享受美味的大餐又有點(diǎn)兒像在聽一首美妙的音樂(lè)。讓她享受一下，我收回了手，她便馬上裝出可憐兮兮的模樣，“小希，再給我敷一次唄！”雖然我心里高興極了，但我表面上又裝出不樂(lè)意的樣子，“不行不行！已經(jīng)給你享受過(guò)一次了。"

　　我沒(méi)有覺得酷暑沒(méi)有那么恐怖，我還要跑步鍛煉身體呢，大概我的身體確實(shí)比常人冷幾度。

　　哈哈哈！冷小手還有大作用呢�？蓯蹎�，那些給我的手起的難聽的綽號(hào)：“冷水袋”，“豬肘子”！

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