[優(yōu)選]印記的作文31篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的印記的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　印記的作文 1

　　每一次的心動都將會是最美好的事情，每一次的生離死別也都是無法抗拒的。時間卻又總是依附著什么。它的出現(xiàn)都將會是一次面臨。而微笑又總是會在每一次的辛勤付出之后。印記都將會時時刻刻而深印腦海！而我們又終究會有不同尋常的面臨。這可有可無的一切對我們來說，都會有很迷茫的希望！

　　微笑

　　這生活中，就該出現(xiàn)各種微笑。然而正因為被生活所迫，那張單純善良的臉卻再也沒有了。微笑也從此沒有了。也許所有的被逼無奈都會造成一個不同尋常的自己！這曾難忘的過往，這層失敗的過去。微笑的我們，卻早已沒有了最初的那一份堅強！而那無情的歲月又總在打亂我們的生活。墜落的生活便向我們而駛來。只希望微笑如初，我們依舊堅強！

　　印記

　　生命中曾出現(xiàn)的背影，生命中曾出現(xiàn)的畫面卻又永遠(yuǎn)留在心中。那頗為感動的則是心中最美好的出現(xiàn)！印記都將會時時刻刻牢記在心。而我們又依舊如初。相信，心中的'守護都將會不斷的帶領(lǐng)。陰極液將永遠(yuǎn)在于腦海，這生活的酸甜苦辣，這與時共進，這患得患失都將會成為生命中的所感動。愿這一切的美好都與我們所來臨。微笑在身邊，而我們依舊保持笑臉常開。抓住這時間的腳步，青春之路，一路前行！想要飛，就要飛得更遠(yuǎn)。拼搏之中成長！拼搏之中試著優(yōu)秀！

　　生活的多姿多才有了現(xiàn)在的我們。而那些最美好的回憶又深深的留在腦海！遺忘都將會是回憶的不堪！而記憶卻是最美好的正途！與青春相作伴，我們依舊永遠(yuǎn)直前！永遠(yuǎn)保持微笑，心情則是最重要的。殘酷無情的生活有種就要面臨，堅強的我們又總是那樣的勇于直前！時間相伴，明天的明天都將會是最好的。相信這個世界并沒有拋棄我們。選擇堅強，一切的一切都會是最幸福的出發(fā)點！

　　依舊微笑，印記長存！

　　印記的作文 2

　　打開記憶的相冊,一幅幅有你的畫面,隨之慢慢進入眼簾,一陣酸澀涌上心頭,不禁潸然淚下……

　　小時候，我和哥哥經(jīng)常住在外婆家，現(xiàn)在要讀書，便住到了城里，那年，我們已經(jīng)好久沒有回去，老太太便不停打來電話，滿懷熱誠地問：“你什么時候回來？”她的耳朵不好，我解釋了半天，她仍舊熱切地問：“你什么時候回來？”幾次三番，我便沒有了耐心，在電話里大聲嚷嚷，她終于聽明白，默默掛了電話。

　　一天,外婆打來電話說老太太生病了,我們急急忙忙趕回去,一路上,我心里默默祈禱……車子到了村口，老太太站在村口，滿臉的笑，我們埋怨道：“好好的，怎么說生病了。”老太太不說話，只是嘻嘻地笑著。不久，我們便回去了……

　　沒過幾天，外婆再次打來電話說老太太生病了，半信半疑的我和哥哥還是回去了，傍晚，老太太精心準(zhǔn)備的菜肴，終于端上了桌，我心里咯噔一下：肉上有些毛，菜里還有幾根花白的頭發(fā)，一直以來，老太太廚藝高超，今天怎么失手了？我心中有些不解……天色已黑，老太太怕我們找不到公交車，一邊背著一大筐自家種的蔬果，一邊拉著我們。她陪我們上了車，不停囑咐，急著下車了，車門夾住了她的衣服，我大聲喊道：“老太太，小心��！”她一邊跑一邊說：“孩子，我知道你們作業(yè)多，沒生你們的氣……”望著她遠(yuǎn)去的背影，眼眶模糊了……

　　有時，我怕老太太會孤獨，便常常打電話回去，問她是否身體健康，她總回答我：“孩子，我過得很好，最近我和你外婆還去田里種水稻呢！身體健壯得很，不用老擔(dān)心我……”我聽了放下心，不再多打電話……

　　一天,外婆打來電話,說老太太……，我和哥哥急忙趕到，她的手早已冷冰了，我無法相信，大聲呼喊著，她的`嘴唇微微動了一下……她走得那么安詳……不禁潸然淚下。閉上眼，聽到她在耳畔的呼喚與爽朗的笑聲，看到一幅幅有她的畫面，聞到她身上的那股味道，我突然后悔沒有經(jīng)�；厝�，再多看她幾眼……

　　一年又一年過去了，窗外雪花飄飄，聽說雪花是去世的人給在世的人寫的信，老太太，這是你給我們寫的信嗎？在我的心中有你的印記…

　　印記的作文 3

　　每一個民族，每一個國家，都會有他們引以為傲的人。而這些人，在歷史上有著舉重若輕的地位，使他們留下自己獨特的印記。

　　酒香是李白的印記了。這個放蕩不羈的男人，開創(chuàng)了一個堪比盛世的詩歌時代。他的一生與酒息息相關(guān)，可以說，酒是他靈感的源泉，是他處世的態(tài)度。沒有酒，便沒有他與汪倫那千古絕唱的友誼；沒有酒，他便不能縱歌狂舞，失去了超凡脫俗的仙風(fēng)道骨；沒有酒，甚至他的名字也不能留芳千古，只落得一個凡夫俗子的碌碌一生。他被風(fēng)吹滿的長袍就好似他的胸襟，蘊含著無數(shù)抱負(fù)與希望。三次貶謫，又復(fù)官，他的足跡蔓延大江南北，酒香隨這蔓延，造就了一片水村山郭酒旗風(fēng)。酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下的三分嘯成劍氣，繡口一吐便是半個盛唐。從此，唐與李白，被酒香牽了紅線，牢牢地栓在一起。

　　戰(zhàn)場是岳飛的印記。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚的時代一去不復(fù)返，他也只能悻悻而歸。曾幾何時，刀鋒掠過匈奴人的.脖子，長槍鉆進金人的心臟，他壯志滿懷，待從頭，收拾舊山河，朝天闕。岳飛遠(yuǎn)眺去，他的目光令金人為之膽寒，岳家軍三字已不只是一面旗幟，它是用無數(shù)金人的血肉筑就的岳家軍的聲望。代表著大宋王朝崛起的最后希望。不料，這最后一步便真是咫尺天涯，十二道金牌見證著這個王朝脈膊的逐漸停止，如同獰惡的魔鬼，將岳飛從成功的邊緣逼了回來，讓他不得不功虧一簣。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血的愿望已成海市蜃樓，只留一句青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣的悲嘆。雄渾的馬啼聲，嘶啞的喊殺聲，同古戰(zhàn)場一起，融進歷史，成為岳飛真正的歸宿。

　　這些印記，為他們開創(chuàng)了一個新的時代，使人們能透過史書，認(rèn)識真正的他們。印記，便是他們性格的真實寫照。當(dāng)人們透過酒香，踏過戰(zhàn)場，似乎又回到了那個時代，那個充滿塵土，溢滿酒香的時代。

　　印記的作文 4

　　青春的記憶里充滿了愛的旋律，我們在得到愛，同時也在失去愛，這種得到與失去的經(jīng)歷，讓我們發(fā)現(xiàn)其實最樸實和真誠的愛就在我們的身邊。

　　年輕的時候總是向往去陌生的地方，所以選擇離開曾經(jīng)的朋友、父母、家鄉(xiāng)，一個人到外地求學(xué)、工作，去尋找自己的人生。雖然外面的世界很精彩，但是慢慢發(fā)現(xiàn)自己疏遠(yuǎn)了那曾經(jīng)熟悉的一切，跟那些老朋友、老同學(xué)不再一起經(jīng)歷著失落的煩惱、分享成功的喜悅。在自己離家的那些日子里，父母親日復(fù)一日地為家庭操勞著，他們的皮膚在慢慢地褪去光澤，頭發(fā)也不再烏黑光亮了，他們已然從中年人步入到老年人的行列，看著這樣的變化，心里總想為他們做點什么，但結(jié)果卻只是無能為力的無奈。家鄉(xiāng)也在經(jīng)歷著翻天覆地的大變化，曾經(jīng)只在大城市有的地鐵，在大城市有的新興事物，這幾年在家鄉(xiāng)也可以看到了。所有發(fā)生的這一切，都在改變著自己對愛的理解，因為這些自己本該可以感受到的.變化卻與自己擦肩而過，那種沒能親身經(jīng)歷的遺憾，那種被疏遠(yuǎn)的陌生感越發(fā)放大了自己失去的愛，這也堅定了我要回到家鄉(xiāng)的念頭。

　　回到家鄉(xiāng)，慶幸的是朋友和父母給了我很多鼓勵與支持，彼此之間不但沒有隔閡，反而多了默契和理解，讓我們更有信心共同去續(xù)寫今后的歲月�；氐郊亦l(xiāng)，我可以更踏實地暢游到九龍湖去享受養(yǎng)心天堂的寧靜，攀登到招寶山上去感受海天雄鎮(zhèn)的威武，而此時的寧波也正以書藏古今、港通天下的胸懷在大踏步地發(fā)展和建設(shè)，自己正好趕上了好的機緣，可以成為家鄉(xiāng)發(fā)展的建設(shè)者和見證者。

　　人生有時就是一種輪回，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)自己依然回歸到原地，但是自己卻找到了愛的真諦，對于愛不再是年少時的一意孤行，而是多了理解和包容，會更懂得平衡，會更懂得珍惜和分享，會把友情、親情、鄉(xiāng)情裝進了心里，讓自己更有信仰，更加堅定。

　　印記的作文 5

　　雨從天空墜落大地，是上蒼給大地的絲絲情意，是天空給大地傳遞的點點信息。四季的雨，有著不一樣的風(fēng)采�！�—題記

　　天街小雨潤如酥

　　春姑娘邁著輕盈的腳步，她提著神奇的小花籃，赤著腳，歡快地在云端跳躍，把絲絲春雨灑向大地。雨飄飄揚揚，如細(xì)絲，如牛毛，如珍珠，輕輕柔柔地飄灑大地，給大地罩了一層薄薄的輕紗。春雨貴如油！在春雨的滋潤下，一切都變得生機勃勃。小草欣然張開了眼，嫩嫩的，綠綠的，盡情地吮吸甘霖。桃樹、梨樹、杏樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花，爭芳斗艷，美不勝收。不絕于耳的沙沙聲喚起了生命深處蠢蠢欲動的希冀！

　　白雨跳珠亂入船

　　夏天的雨是個急性子，來也匆匆，去也匆匆。上午還是艷陽高照，沒準(zhǔn)下午一道白色閃電劃破長空，緊接著一個炸雷，烏云如千軍萬馬，迅速布滿天空。天上好像突然擰開了閘門，雨水猛地傾瀉下來�？耧L(fēng)卷著雨點，像無數(shù)條鞭子，拼命抽打著路邊的大樹和窗戶。一些大樹經(jīng)受不住狂風(fēng)暴雨的肆虐，東倒西歪，不時有樹枝折斷的聲音。不一會兒，雨停了，烏云散去，太陽重又張開了笑臉，一道道彎彎的彩虹劃過天邊。試想，如果沒有暴雨，哪來這燦爛的彩虹？

　　霜園紅葉多

　　秋雨，帶來了豐收的喜悅。鄉(xiāng)間，大片大片田野泛著金色的光，飽滿的稻穗低垂著虔誠的小腦袋。果園里，果香四溢，沁人心脾。片片落葉在秋雨的洗滌下，帶著眷戀與不舍，離開枝頭，投向大地母親的懷抱。最美的還數(shù)那滿山的楓葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就如一團團燃燒的.火焰，高唱著豐收的凱歌，高唱著生命，又一段輪回！

　　千樹萬樹梨花開

　　冬天的雨化成了另一種姿態(tài)——雪。瞧！大片大片的雪花從天空悠悠地飄下，像柳絮一般在空中飛舞。潔白晶瑩，化作淡淡的雨水溶進泥土里。高高低低的樹枝上，積壓著沉甸甸的雪球，高樓帶上了白帽，馬路上鋪上了一層厚厚的白毯，整個城市朦朦朧朧，粉妝玉砌！

　　四季的雨啊，你讓大自然變得更加豐富，讓世界變得更加精彩！

　　印記的作文 6

　　家風(fēng)很短很短，一張紙上零星地點綴著幾個字，幾句話。家風(fēng)很長很長，翻開那頁紙張，透過那幾句話，便是整個世界。

　　——題記

　　家風(fēng)無言，滋潤了心田；家風(fēng)無聲，響徹心扉；家風(fēng)無形，刻在心頭。無言無聲無形，卻牢牢抓住時間的尾巴，奮力一甩，便甩開了人生的無數(shù)春秋冬夏。

　　午夜，大雨傾盆。明亮的月光在人間抹上了一股金黃的色彩。但大雨滴打著，無情地將月光打碎、打亂。當(dāng)它鋪在地板上時，已是那么的微弱，微弱的讓人辨別不出它的真身。

　　雨滴在肆虐著，滴滴答答打在玻璃上，像鐘聲，漸漸敲開了深藏的記憶。

　　那是去年的`事情了。明媚的陽光，和煦的春風(fēng)在外面挑逗著楊柳的枝頭。爸爸望著窗外，禁不住誘惑出去了。嘿，我等爸爸剛一出去，就把課本一摔，“走”，我也去瀟灑瀟灑！

　　打開電視機，開一罐可樂，往沙發(fā)上一躺，便開始了娛樂時間。我不斷地轉(zhuǎn)換著電視頻道。看得正酣，門突然開了。接下來是一頓臭罵，接著便是一陣火辣辣的感覺在臉上彌漫開來。爸爸生氣了，扔下手中的東西，摔門而去。

　　一個人呆呆地站在房間里，心里盡是委屈�！拔铱匆粫�電視怎么了？學(xué)習(xí)，就知道讓我學(xué)習(xí)�！闭f完就向爸爸扔在地上的東西踢了一腳�！斑�，這怎么是一張卡片？”我禁不住好奇，把它撿了起來。剛一打開，手便猛地一顫，心里更是沉了下來。怎么會這樣？怎么可能？！我不禁向后退了幾步。

　　這張卡片是一封信，不，是一封家書。里面的內(nèi)容大致是：兒子，一年之計在于春，又是一年春季到。每天看著你，再看看鏡中的我，不經(jīng)意之間我已蒼老了許多，你也漸漸地長大了�！皭蹏�、包容、厚德”、“熟讀詩書，勤儉持家”，這些話你應(yīng)該常常聽我說吧？對，這就是我們的家風(fēng)�，F(xiàn)在正值春天，我希望你能牢記這幾句話……

　　雨更大了，屋內(nèi)好像也下了雨，濕了一桌子的紙。不，這是淚珠，滴滴答答，比雨更大更響。但是，更響的是那無言的家書，響徹了我整個心扉。

　　印記的作文 7

　　剛走到我們六·二班門前，我相信，你已經(jīng)被里面散發(fā)出來的美食的香味陶醉了。看！太不起腳了吧，那就走進我們的教室吧，我們可都是非常好客的吆！

　　快跟我去看看都有那些美食吧！潤滑爽口的涼菜；各種餡料，香味撲鼻的菜餅；清香美味，色香俱全的水果拼盤；特色小吃，美味的炸麻葉……好好好，不說了，看你們口水都流出來了，嘿嘿，要想吃，我們得先做��！

　　在面食大家庭中，我們知道的很多，當(dāng)然，會做的也不少，但我們組最拿手的，還是要數(shù)炸麻葉。同學(xué)們系上圍裙，帶上廚師帽，全副武裝后，計時１５分鐘，馬上開始。只聽老師一聲令下：“開始！”我們便緊張地行動起來，配合的天衣無縫。在我們眼里，時間就是美味的過程，各個組爭分奪秒地忙碌著。

　　不錯，別看烙菜餅小組的.同學(xué)個個都是虎背熊腰的男子漢，揉起面來還真像那么一回事，真是三日不見，另當(dāng)刮目相看啊！

　　拌涼菜小組已經(jīng)做好了一盤涼菜，真讓人垂涎欲滴。

　　水果拼盤可真是漂亮，用檸檬，紅果，哈密瓜擺成了２００９的字樣，還有全運會的吉祥物——泰山童子呢！好一個“舞動旋律，笑迎全運”！

　　再來看看我們炸麻葉小組，男女搭配，干活不累。金燦燦的麻葉在油鍋里逐漸變大，好！撈上來，盛在晶瑩剔透的玻璃盤里，美麗極了！還有濃濃的蛋香的味道呢，哈哈，垂涎三尺了吧！真是無巧不成書，油鍋里的最后一只麻葉也被撈了上來，１５分鐘計時結(jié)束了。

　　快來嘗嘗吧！瞧，評委老師都給我們豎起了大拇指，我們心里想吃了蜜糖一樣甜滋滋的。老師還笑著對我們說：“你們真是八仙過海各顯神通啊！”

　　只要付出，就有回報，我們不僅收獲了快樂，還收獲了美味與甜蜜！

　　印記的作文 8

　　麗渾渾噩噩的的過了兩年初中時光，轉(zhuǎn)眼就初三了，麗以為她初中就一直這樣度過了，然后命運再次站在了麗的這邊，不知道是什么原因，學(xué)校開始分班，麗被分到了新的班級。

　　麗突然覺得和小學(xué)一樣，在五年級的時候被分到別的班級，從此變成了學(xué)霸。麗覺得這次自己也會有改變，麗期待著老師的`到來。新的老師是男老師，并不帥，但總歸是新的老師，對麗是一個新的開始。

　　老師把麗排在了第三排，麗很不滿，之前都是第一排，分明是偏袒本班學(xué)生和他認(rèn)識的學(xué)生，第一排和第二排坐滿了他認(rèn)識的人，麗嘟起嘴巴，頭扭向窗外，表示著自己的不滿。

　　麗的同桌是一個極其好動的男生，后桌也是壞學(xué)生，老師，你這是把我當(dāng)壞學(xué)生啊，麗心里想著，她想媽媽了。 老師在講臺說著什么，麗根本心不在焉，前桌回過頭對麗說:"你看看桌里有沒有..." 麗就低頭找紙團，找了半天，"沒有"麗對前桌說。前桌反復(fù)問"你在看看，沒有嗎" 麗確定沒有紙團。 這時麗同桌的手突然伸到麗的書桌里，拿出了一把雨傘，遞給了前桌。前桌說:"謝謝啊" 麗一下子傻了，原來她不是找紙團是傘啊，當(dāng)時自己很生氣，根本沒聽清她說什么。麗本想解釋，但想想剛才同桌和前桌的眼神，麗覺得沒必要解釋了，解釋反而更說不清。

　　當(dāng)天晚上寢室也換了，麗搬著自己的行李，來到寢室，寢室里沒有原來的同學(xué)，都是新同學(xué)，麗看了一下，只有上鋪，麗"同學(xué)，這有人嗎" 吃著零食的下鋪，抬頭看了一眼麗"沒有" 麗將行李扔到床上，開始整理床鋪。

　　室友在熱鬧的聊天，麗一聲不響的鋪著被，覺得眼淚馬上就要流出來了。

　　印記的作文 9

　　2020年,注定著不平凡！新年伊始，新型冠狀病毒的爆發(fā)席卷武漢,蔓延全國......伴隨著的是武漢封城，道路封閉，娛樂場所停止?fàn)I業(yè)，居家隔離……所有的一切仿佛都按下了暫停鍵,這個春節(jié)令人惶恐不安！然而我們的身邊卻有一群最美逆行戰(zhàn)士——白衣天使。他們負(fù)重前行，奮戰(zhàn)在一線，披荊斬棘，勇往直前！

　　84歲的鐘南山爺爺，他曾在新聞采訪中對老百姓說：“千萬不要去武漢，危險！”然而他轉(zhuǎn)過身，毅然決然，奮不顧身地踏上了去武漢的路。去武漢己沒有機票,他就買動車票,沒有坐票,就買站票�？吹綀蟮乐戌姞敔斣诓蛙�?yán)镛k公，累得睡著了，那憔悴的'面容,讓我倍感酸楚。記者采訪時,好幾次都能看到鐘爺爺微含淚光的眼睛,疫情面前使他滿面愁容,讓我倍感心疼。冒著被傳染的危險無數(shù)次穿梭在危重病人之間，給予他們希望與力量,每每看到這一幕,我想：他已是高齡84歲的老人啊！安享晚年之時卻用自己的脊梁撐起了一片天，他是我心中的英雄！

　　武漢金銀潭醫(yī)院院長張定宇先生——他身患漸凍癥,走起路來一瘸一拐，醫(yī)生診斷他還有十年的壽命，但他卻在有限的生命里體現(xiàn)了生命的最大價值，奮戰(zhàn)在一線，與死神較量。他的妻子同樣是一名醫(yī)護人員，在救治病人的過程中不幸被感染，他雖萬分牽掛，但依然恪盡職守，把病人放在第一位，奮戰(zhàn)在一線。也許是幸運，他的妻子被治愈了，這大概就是好人有好報吧！

　　北大護士柳紅英，她因長時間戴著護目眼鏡，臉上被壓出了膿皰，而她笑稱這是“天使的印記”。這是怎樣的樂觀和希望�。∵@使我為之慚愧，和柳阿姨相比，我在面對困難時是那么的弱小，我想今后每想到這“天使的印記”，我也會因此而更有勇氣去面對未來的人生之路吧！

　　看完他們的故事，我沉默了，和他們相比，我顯得是那么渺小是！我忽然明白了，我們努力學(xué)習(xí)的意義是什么，為的就是將來能夠報效祖國，為祖國做貢獻，成為國之棟梁�。�

　　在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，眾多醫(yī)護人員放棄了與家人團聚的機會，選擇了支援武漢，他們舍小家為大家，值得我們敬佩！我們流淚，因為感動；我們高歌，因為感謝；我們禮贊，禮贊生命的偉大與神奇！我為中國加油，為武漢加油！

　　印記的作文 10

　　窗外雪花飄飄灑灑，室內(nèi)正在寫寒假作業(yè)的我，不禁被窗外美景吸引，停下手中的筆望得出神。不知不覺媽媽來到我身邊，拍拍我說:"作業(yè)寫完，領(lǐng)你出去玩"。于是我埋頭奮筆疾書，一會兒便寫完了。

　　來到樓下，哇!萬里雪飄，銀裝素裹，一片片雪花慢悠悠地飄落，好似美麗的銀蝶在空中翩翩起舞，雪落在屋頂上，像蒙了一條閃著銀光的紗，粉裝玉砌美麗極了。望著那棉花般厚厚的`積雪，不知該如何下腳，一個奇特的想法在腦海中閃現(xiàn)，我何不給自己在今冬留個印呢?

　　于是我拉著媽媽快跑來到了廣場，我要在這里留下我快樂的印記，我起先平躺在雪地上，四肢與雪地親密接觸，胳膊腿全部伸開，不讓它們有任何束縛。雪花落在臉上麻酥酥涼颼颼，此時天地只剩一個我，廣場上回蕩著我的笑聲。接著又換了個醉臥草坪的姿勢，媽媽被我迷瞪的眼神和滑稽的姿勢逗得哈哈大笑。又做了幾個跟電視里學(xué)來的武俠姿勢，不一會我的印記遍布了廣場。我跟媽媽又合力堆了個雪人，用瓶蓋做眼睛，胡蘿卜做鼻子，辣椒做嘴巴，最后把我的圍巾和帽子給他戴上，哈哈好逼真啊!最后媽媽拿了個雪團給我，說你滾個雪球吧，我看著手中小小的雪團問媽媽雪球能滾多大，媽媽告訴我志向多大雪球就能滾多大，我拿著手中的雪球開始向前推，手中的小雪球神奇般的變大，由起初拳頭那么大逐漸滾成籃球那么大，累得我汗流浹背，后來媽媽加入跟我一起滾雪球，媽媽說知識如同滾雪球，越滾越大越學(xué)越多……我把那個大雪球滾到了雪人的旁邊，看著自己的杰作，想著媽媽說的話，這個雪天我留下了我的印記和歡樂，也懂得了志向多大天空就有多大!

　　印記的作文 11

　　一堂好的課，不僅是教師的享受，更是學(xué)生的視聽盛宴。楊老師的《山地之國》，就是這樣一堂精彩的課，讓我慶幸自己能有機會身臨其境地體驗。

　　所謂臺上一分鐘，臺下十年功。整堂課下來，我能清楚地感受到李淑老師的用心。整堂課中，讓我感受最深的就是，她對教材的處理非常大膽而細(xì)膩。《稻作文化的印記》一課，我剛開始看的時候，感覺是有點亂的，不得不說這課非常難上：它看似簡單，好像學(xué)生自己看看書就能學(xué)會；實則它卻很難，邏輯性不強，無法讓人理出一條清晰的脈絡(luò)。特別是，作為教師，如何在課堂中傳遞給學(xué)生一種“因地制宜”、“人地和諧”的理念，讓他們認(rèn)同這種觀念，這是非常難的。

　　而李老師卻做得特別棒。她打亂了課本原有的順序，依據(jù)一種全新的邏輯重新對課文進行梳理。從湄公河平原的人文景觀出發(fā)，先了解其人文風(fēng)情，再進一步探討該風(fēng)情形成的原因，即當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境。貫徹“因地制宜”的.理念，使得結(jié)論有了合理的依據(jù)。而這些結(jié)論都是從地圖中找出來的，也培養(yǎng)了學(xué)生的讀圖能力。

　　李老師將小組合作放到了比較后面的部分，讓他們從三方面（自然環(huán)境、旅游設(shè)施、交通條件）來討論概括湄公河平原稻作文化興盛繁榮的原因，等于是讓學(xué)生自行歸納概括本課的知識點，在討論的過程中，實際上也完成了復(fù)習(xí)工作，使得學(xué)生能夠以相互學(xué)習(xí)的方式來鞏固本節(jié)課的知識。

　　在最后一部分，以表格的形式，讓學(xué)生完成表格，分條概括地區(qū)的自然條件，讓學(xué)生進行一個總的梳理。最后能有效結(jié)合作業(yè)本，讓他們運用所學(xué)，對比湄公河地區(qū)和長江中下游地區(qū)的自然條件，使學(xué)生能夠?qū)W會運用知識，解決實際問題。

　　總體來說，李老師教學(xué)思路非常流暢自然，在備課過程中，大量地加入自己的思考和理解，使得整堂課給人一種眼前一亮的感覺，非常驚艷。除此之外，在上課過程中，她的教態(tài)、她對學(xué)生的引導(dǎo)方式、她的應(yīng)變能力等等，都是非常值得我們學(xué)習(xí)的。

　　印記的作文 12

　　在成長的過程中，我們經(jīng)歷過許許多多的事情，它們就像一顆顆美麗的珍珠，每一顆珍珠代表著童年中有趣的事情，今天，我就要拿出一顆讓你們瞧瞧吧！

　　那是一個陽光明媚的早晨，我起了床，奶奶說今天要下雨，要我穿鞋套，我不耐煩地說道：“今天天氣這么好，怎么可能會下雨？我才不穿呢！”奶奶還是勸我：“我看了天氣預(yù)報的，今天早晨雖然沒下雨，但是遲早都會下的，反正隨便你，你不聽又不關(guān)我的事�！庇谑牵�我還是堅持我自己的判斷，穿的是普通的鞋子。

　　到了下午，果然下起了傾盆大雨，腳踩在地上，水不斷地流進了我的'鞋子，走起來鞋里面有一種涼絲絲的感覺，好冷�。≡缰�道就應(yīng)該聽奶奶的話，可是現(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及了，怎么辦呀？冷死我了，算了，也只能這樣忍受著了。

　　過了一會兒，忽然一個熟悉的身影在我面前慢慢走過來，啊，原來是奶奶！她對我說：“我就說要下雨吧！你還不聽，下次我就不會再給你送鞋了�！闭f著，把鞋子遞給了我，就默默地離開了。

　　奶奶，您是我生命中不可缺少的親人，我愛您！

　　印記的作文 13

　　“呼啦啦、呼啦啦……”秋天來啦！

　　在樹林里，我們走上了一條鋪滿石子的小路。腳下的石頭有的尖、有的圓、有的扁。樹上結(jié)出了一個個又大又圓的果子，金黃的落葉就像一只只嬰兒的小手在空中揮舞著，一會兒飄到左邊，一會兒飄到右邊，一會兒又調(diào)皮地從我臉旁滑過。地上飄落的楓葉多的鋪成了一條金黃色的地毯，人一走上去就會發(fā)出沙沙的聲音。這就是秋天的印記。

　　在麥田里，看著一望無邊的`麥子，被風(fēng)一吹，就像一片金色的海洋。勤勞的農(nóng)民伯伯，熟練的操起鐮刀開始收割。嗖、嗖、嗖，一大片麥子紛紛應(yīng)聲倒下了，還有一些農(nóng)民伯伯是開著收割機來收割麥子的，秋風(fēng)正撫摸著他們的笑臉。還有田里站著的稻草人，像一個個士兵一樣，站的筆直筆直的。這就是秋天的印記。

　　我們抬頭看向天空，只見一只只大雁一會變成“人”字，一會兒變成“一”字，一會兒變成“大”字，就像一個小孩在空中寫字。傍晚的落日像一個大火球，慢慢地落入海中。這也是秋天的印記。

　　這就是我們美麗的秋天，留下的一個個美麗的印記。

　　印記的作文 14

　　如果每個人都講禮貌，世界將回會更美好。

　　日常的文明用語有：您好！再見！。我覺得應(yīng)該把口頭說的，換成行動。我們要遵守文明就要做到：尊家長，家長對我們的養(yǎng)育之恩，這是我們對他們的精神上的回報。尊敬師長，師長教育我們，無私地培育我們，我們應(yīng)該盡一份棉薄之來回報他們。尊敬同輩，人們只有尊重他們，才能得到別人的尊重。

　　文明的印記處處可見：早晨，喧鬧的街市，學(xué)校里，朗朗的讀書聲里，文明是一種良好的'習(xí)慣，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成這種習(xí)慣：隨手撿起一片垃圾，讓地球媽 媽的開心一些，她會更愛我們。有的是一句問候，讓世界更文明。有的是排隊遵守規(guī)矩，從不插隊。有的是說話有禮貌，從不臟話出口成章……這些都是文明的相冊古代的時候，我們國家的歷史名勝古跡都是舉世無雙的，那么其他國家都從我們國家把這些寶物都掠走時，他們文明嗎？當(dāng)走在大街上，商業(yè)家們收店子的時候，將所有垃圾都掃到街的中間，他們文明嗎？

　　其實，文明是每一個都能做到的事情，文明的印記每天都不超時地上映著，那么如果你還想讓文明在眼前放映的話，就請把文明放在心頭，記住文明的印記。

　　印記的作文 15

　　在我們的生活中，給我們留下印記的可以是一本書，一句鼓勵的話，一個人或是一份榮譽。

　　對我而言，給我留下深深印記的是一個人，她是我的好朋友，也是我的家人，她就是我的姐姐。在小時候，我還是一個什么都不知道的小孩，那時姐姐每次放學(xué)回來都會跟我說要努力學(xué)習(xí)，讓自己變得更充實。在她放長假時，總會拿起書讓我預(yù)習(xí)接下來會學(xué)的課程。我覺得那就是瞎折騰，純屬浪費時間，于是我就沖她大喊。之后，被我媽媽罵了一頓。當(dāng)時爸爸就坐在一邊，我希望尋求他的.幫助。令人驚訝的是，爸爸坐在一邊像是外人一樣，但平時他是最疼愛我的，我覺得應(yīng)該是被媽媽嚇到了吧，于是我就滿臉無奈的去找姐姐，并讓她幫我來預(yù)習(xí)課程。

　　堅持了幾天之后，我覺得這個過程還挺有趣，直到我遇到了一道很難的數(shù)學(xué)題。跑去問姐姐，她說這很簡單，再仔細(xì)想想。我又去想了十幾分鐘，還是不會，就特別著急，然后不受控制的哭了，姐姐看到后急忙詢問我原因并教了我那道數(shù)學(xué)題。那是我第一次因為一道題急哭了，但自那以后，我也變得更有耐心，更加沉穩(wěn)。

　　漸漸長大的過程中，每次遇到險阻想要放棄時，我都會想起姐姐。與姐姐有關(guān)的印記，讓我重新充滿動力，繼續(xù)昂首向前進。

　　印記的作文 16

　　“紅蓼花疏波滾雪，白蘋葉細(xì)露凝酥”，我終于親睹了大縱湖。陽光下的大縱湖，零星的陽光隨著微浪翻動，似銀魚在水里跳躍。一陣風(fēng)吹來，閉上眼，頓感得失俱忘，身體不勝輕盈。

　　睜開眼，“蘆蕩迷宮”在望，據(jù)說：以前每到深秋，當(dāng)?shù)厝司蛠硎崭罱瘘S的蘆葦，日復(fù)一日，年復(fù)一年，形成了錯綜復(fù)雜的水道，進去后就仿佛置身于一個巨大的迷宮。如今這里形成了擁有7萬多平方米的蘆葦蕩，33個岔口，66條水道的迷宮，成為大縱湖景區(qū)一道靚麗的風(fēng)景線。“以其水道之長而迷，以蘆葦之密而盛”被吉尼斯總部確認(rèn)為“世界之最”！既到這兒，我為何不進迷宮探索一番呢？坐上畫舫，我的心怦怦直跳，以前，我只“走”過紙上的迷宮，“走”真的迷宮我還是第一次。開船了，船駛向了蜿蜒曲折的水道，沒多大工夫，我就分不清東南西北了。那大片大片的.蘆葦，在微風(fēng)的吹拂下，漾起層層綠色的漣漪。這時，我才真正品味到“舟行碧波上，人在畫中游”這句詩的意思。當(dāng)我還在欣賞美景，沉浸在遐想中的時候，不知不覺船已到岸，我們才依依不舍地棄船上岸。

　　每個人的靈魂，都會被生活烙上各種印記，我將細(xì)細(xì)品味我生命中的那些印記。

　　印記的作文 17

　　時光如流水潺潺，我自遠(yuǎn)方而來，穿過千山萬水，最終定落于這個小村莊。在這里，我留下了一個印記，一個叫“童年”的印記。

　　童年，如花般綻放，如風(fēng)飄過人生的旅程，我只拾到一寸光陰，它便離我而去。好在，我給它烙上了我的印記，讓它永遠(yuǎn)活在我的青春了。

　　童年，印在村口那棵柳樹上。在那里有小伙伴的嬉笑聲，有知了的歌唱，有春天的鳥語花香，有夏天的牛兒和狗兒。我在樹上綁了一條紅領(lǐng)巾，就在我小學(xué)畢業(yè)那年，可是童年走了之后，紅領(lǐng)巾也走了。童年，印在那片田野上。總有抓不完的蟲子，總有賞不完的野花。最喜歡讓姐姐給自己編個小花環(huán)，戴在頭上，仿佛自己成了電視中的小公主，在天地間起舞。童年，印在那根手繩上。純純的自己擁有一個純純的心。堂妹說：“姐姐，電視上的小姑娘都有好看的手鏈，你也給我一根吧”。于是，我絞盡腦汁，終于決定編一根手繩。笨笨的'小手，在繩子上一繞再繞，最后也沒編成，倒是學(xué)會了繩子的各種玩法。

　　沒有什么轟轟烈烈，沒有什么五彩斑斕，童年只是余下年華的一縷，卻是這歲月中最純美的一縷。我不怕童年回丟失，因為，我在童年里留下印記。

　　印記的作文 18

　　不知不覺，我的隨筆本已經(jīng)寫完了整整十四本了，真的是非常的快，我感到非常的開心，這么多年來，隨筆本見證了，我成長的歷程，它記錄著我們每一天的生活，每天的`開心與悲傷。

　　我記得，剛上初一的時候，謝老師要讓我每天寫一篇隨筆，真的是讓我們“痛不欲生”啊，我們感到異常的意外，平常在小學(xué)的時候一個星期也寫不了四篇，現(xiàn)在就要每天寫，并且還不能少于六百字，也真的是任務(wù)重大啊。記得當(dāng)初剛寫隨筆的過程中，半天擠不出來一個字，但現(xiàn)在與之前可不一樣了，現(xiàn)在寫一篇隨筆簡直異常簡單。

　　我發(fā)表的隨筆書也漸漸多了起來，從當(dāng)初的幾十篇，到現(xiàn)在的一百多篇，二百多篇，現(xiàn)在，已經(jīng)一直飆到了四百零三篇了。這讓我感到非常的高興與欣慰，讓我很有成就感。可能我當(dāng)時想都沒有想過，我在初中竟然會寫出如此多的隨筆。并且寫了這么多篇的隨筆，對我的寫作方面，也有了很大的提高，這也是最有用的一個地方。

　　之后我也會一直的寫下去，再接著用隨筆本，繼續(xù)記錄我的日常生活。

　　印記的作文 19

　　春季是個生機盎然的季節(jié)，再加上涼爽宜人的天氣，更是討人喜歡，我最喜歡在春天，靜靜的，看風(fēng)景。

　　四季的變化是上帝最美麗的創(chuàng)作，不同的風(fēng)情，總讓人贊嘆不已。夏天有他的熱情、秋天有他蕭瑟的美、冬天則顯得有些孤僻，但比起秋天，夏天似乎有些高調(diào)，秋天有些冷淡，冬天太過孤寂。春天在春夏秋冬中，排名為首，是個象征著萬象更新的季節(jié)，冬眠的動物們都蘇醒了，幾片綠葉從樹梢冒了出來，我總喜歡看著這些景象，一天又一天的。大地從睡夢中，流著口水，輕輕揉著眼睛，隨著他的'步調(diào)，自我的心境也得到療愈。

　　當(dāng)花兒慢慢、含蓄的打開，我為它輕聲祈禱，希望它順利成長，或許剛開始會有些羞澀，但最后也能大方綻放自我，當(dāng)我看到剛來到這個世界的小動物時，我告訴他們這個世界多么美好，留步于旅途中，藍天、白云、綠地，雖是司空見慣，卻也美不勝收啊!

　　春天最棒的享受，莫過是欣賞大自然的風(fēng)景了，常看許多人路過、經(jīng)過，但全都錯過了。當(dāng)有一天早晨，你看到了小小的花、小小的樹苗和稚嫩的小動物，不妨停下來看看，這全是春天的印記。

　　印記的作文 20

　　從過去到現(xiàn)在，都是我最美好的回憶……在我的成長中，有爸爸、媽媽的呵護，使我在幸福的生活中成長，在成長中，我不斷的在學(xué)習(xí)新的知識，不斷的了解到了學(xué)習(xí)與生活中的艱辛與快樂。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，花開花落，悄無聲息。記得在七歲時，我和姐姐一起去樓下玩輪滑，姐姐早會了所以滑的又快又穩(wěn)。我呢，第幾次我記不清了，反正也沒會。于是我就一遍又一遍的練習(xí)，那天的第一次先扶著凳子滑，結(jié)果一離開凳子就“砰”的摔了一跤，姐姐告訴我：滑旱冰鞋要膽大才行，不要扶著凳子和桌子；第二次我不扶著凳子和桌子滑了，結(jié)果又摔了一跤，姐姐又告訴我：滑旱冰鞋要掌握平衡，否則也會摔跤；第三次我按姐姐說的'滑，但是又差點摔了一跤，這次姐姐沒說什么，只是讓我自己練習(xí)，第四次，第五次，第六次，第七次……一直到第三十一次的時候，我終于成功了！第二天，我又開始練習(xí)

　　。到第一百多天的時候，我也能滑的又快又穩(wěn)了，我真高興！我成長的腳印是我努力拼搏、老師和父母關(guān)懷鼓勵的結(jié)晶。人生的道路還很漫長，我要執(zhí)著地走下去，踏出更輝煌的腳印。

　　印記的作文 21

　　每當(dāng)躺在床上，回憶著兒時成長的印記，看著這里面的每一滴變化，真叫人興嘆不以。從經(jīng)歷著一件件微不足道的小事，在到現(xiàn)在的懂事，事實證明，我長大了。

　　我，就像那躺在泥土中黑不溜秋的種子，在經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨過后，飽經(jīng)風(fēng)霜，長大成一棵清榮正茂的小樹，雖不能與參天大樹相比，可那兒有我太多的回憶，太多成長的印記，使我揮之不去，刻骨銘心……

　　還記得我第一次學(xué)會堅強嗎？那是我第一次懂得了受傷的心靈是不一定需要別人的撫慰，自己的堅強可以做到。還記得我第一次懂得謙虛嗎？那也是我第一次知道成功背后的堅心是用無數(shù)的`汗水澆灌的結(jié)晶。能使自己更優(yōu)秀的，在世上，我想，也只有謙虛……

　　當(dāng)然，在這一個個印記當(dāng)中，也有不少甩之不盡的煩惱。我只想做一只展翅翱翔的雛鷹，盤旋在自由自在的天地中，每當(dāng)我認(rèn)為我自己長大，向父母提出自立時，一聲聲的拒絕，讓我在這絕望中盼望著成熟的希翼。

　　1…2…3…一數(shù)就是14個春夏秋冬，它凝聚了我人生中童年的美好回憶。

　　酸甜苦辣，這就是成長的印記，它走進了我的人生，使我的生活豐富，有趣。

　　印記的作文 22

　　小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花�！�—題記

　　雨來了！有一種傾聽大珠小珠落玉盤的感覺。時而大，時而小，忽而清脆，忽而沉重。似乎是樂手撥吉他的聲音，又好像是鋼琴上鏗鏘的金屬撞擊聲。是一個個跳躍的音符，是一段段婉轉(zhuǎn)的旋律，是一頁頁華美的樂章。

　　它有二胡的悠揚，木琴的清亮，還帶著鋼琴的優(yōu)雅。

　　我又一次聽了YIRUMA（李閏珉）的《雨的印記（kiss the rain）》。起初，我還只是盲目的聽，現(xiàn)在，我終于看到了它的美麗，它的曼妙。

　　在樂章中，雨是平靜的，可以拂去心中的'雜念；雨是熱烈的，可以除去心中的消積；雨是火熱的，可以帶走心中的憂郁；雨是清涼的，可以撫平心中的煩躁……

　　聽這首曲子，既可以聽出春雨的活潑，又可以聽出夏雨的熱烈，還可以聽出秋雨的纏綿，甚至可以聽出冬雨的蕭瑟……

　　琴音越來越小，越來越小，越來越小……一曲終了，雨似乎下完了，雨雖然飄去，但雨的印記卻留在我心中，久久不能抹去，似乎是一個不愿醒的夢……

　　印記的作文 23

　　春天，一個美好的季節(jié)，正所謂：一年之計在于春。不僅僅是景色宜人，也是萬物復(fù)蘇、茁壯成長的最佳時節(jié)。

　　來到桃紅柳綠、樹木成蔭的綠化帶旁，一排排樹整整齊齊地在土地中站立，似一個個軍人守衛(wèi)祖國的邊疆。五顏六色的綠化帶引人注目、令人眼花繚亂。遠(yuǎn)看像一幅濃淡均勻的寫意畫，近看似昂首闊步的戰(zhàn)士。

　　看過綠化帶，走到了這棵貌美如花的梨樹前。這梨樹高大威猛，粗壯的身軀加上枝繁葉茂的樹干簡直是天衣無縫、美不勝收。葉子大部分呈青翠欲滴的綠色，這梨樹中不僅僅是綠葉子，還夾雜著許多雪白的.葉子，那雪白的葉子似精靈般隨風(fēng)舞動。摻和在一起，并沒有覺得雜亂，而覺得漂亮帶著一絲清新。

　　看過梨樹。那小池子里的水也開始奏鳴了。冬天水在睡覺，春天醒過來了，開始奏樂。石子落下去的聲音一種聲音，魚兒躍出水面也是一種聲音。各種聲音交織在一起看、滲透在一起，變成了一首韻味無窮的春之歌。

　　春天，一個幸福的季節(jié)。更是一個嶄新的開始、嶄新的季節(jié)、嶄新的生活。

　　印記的作文 24

　　回首昨天，天真的笑顏，無慮的生活，幸福的時光。品味今天，一切都如同被大雨洗過的藍天一般空靈。我的童年呢？我快樂的童年呢？你去了哪里？

　　在響亮的爆竹聲中，童年又走遠(yuǎn)了。還記得，一到過年家家戶戶喜氣洋洋，紅燈籠，紅對聯(lián)，紅皮襖，一切都是紅紅火火，熱熱鬧鬧。在這種情況下，正好有利于我們給荷包打氣--到處拜年拿壓歲錢。拜的年多了，荷包自然就鼓了。我們便去買鞭炮，煙花，玩具……過年時，玩的有了，吃的也不少每天餐桌上雞鴨魚肉，點心，飲料。要多少有多少。快樂的童年，難道你在燦爛的煙火里嗎？

　　新學(xué)期的號角吹響了，我們不得不背上小書包走在鄉(xiāng)間的小路上，早上與日出同行，晚上與余暉肩并肩回家。一路上還吹著快樂的口哨。春天的小路上五顏六色的野花，我們一邊走一邊摘，到了學(xué)校手里早已是一大束花。夏天的小路上有清脆的蟲鳴，一路上仿佛在聽一場音樂會，時而急促的節(jié)奏，悠揚的旋律讓人神清氣爽。秋天的小路上彌散著瓜果的香味，使人感受到豐收的'滿足與喜悅。冬天的小路上，只有幾個腳印，但永遠(yuǎn)保留著我們的歡聲與笑語。快樂的童年，難道你在鄉(xiāng)間的小路上嗎？

　　快樂的童年無論你去了哪里，你會永遠(yuǎn)在我記憶里。

　　印記的作文 25

　　一段時間都只是漫長的等待，我希望有一個人知道能夠穿越時空來到你的身邊，看到你的所有喜怒哀樂來給你一個傾訴的擁抱。

　　也許時間長了之后你也并不會滿足于此。但是生活所帶給你的那些印記，也總是會輕而易舉的就烙印在你的腦海當(dāng)中。那些不僅僅是生活所帶給你的疼痛吧。

　　正如同你所看到的，每一天都是他們對于自己生活經(jīng)歷的投影。他們來到這個地方去住，其實并沒有做好任何的心理準(zhǔn)備。只是沒有地方去了而已。

　　只是在那一次偶然的社會實踐當(dāng)中，碰巧的認(rèn)識了你而已。你長得就不漂亮，才華也沒有被他看到。有沒有什么特別脫穎而出的地方，他憑什么喜歡你呀？所以有的時候我也會告訴自己，世界上的很多事情都是公平的。我們需要用力去做才能夠發(fā)現(xiàn)那些東西到底是否自己想要的。

　　所有的得到都是機緣巧合，也都是有機會和程度去發(fā)展的。

　　而那些所有的疼痛留下了傷疤，終將會有愈合的'一天。

　　會帶著新的皮膚生長出來的印記，重新來到你的身邊，讓你看到那樣的歡樂。

　　印記的作文 26

　　“媽媽，哈尼的眼睛是不是沒了？”

　　“或許�！�

　　昨天中午，媽媽出去買菜，我們就在玩手機。不知不覺，哈尼跑了出去，因為它會自己開門，我和姐姐都不知道。媽媽回來找不到哈尼，就出去找了。原來它回到了原主人家，媽媽把哈尼帶回家了。

　　晚上吃飯的時候，來探望的阿姨發(fā)現(xiàn)哈尼在叫（一般是狗感到痛的時候），我們趕緊過去一看，嚇了我們一跳：哈尼的左眼突出了，包著一層紅色的東西，這是非常可怕的。媽媽罵了我們，我們非常后悔，后悔當(dāng)初為什么不認(rèn)真對待。這期間，我們一直在觀察它。后來我們發(fā)現(xiàn)眼睛回去了，但是上面多了一個袋子。我們懷疑是居民去找原主人時用彈弓擊中了它。太苦惱了！

　　今天早上，我們以為痊愈了，視力恢復(fù)了，結(jié)果卻出乎我們的意料。它的整個眼珠子都變成了白色，似乎失去了視力。我們?yōu)橹�感到難過，那種看不見的感覺一定很不舒服，畢竟只有經(jīng)歷過才能真正體會那種感覺。

　　現(xiàn)在我有一只新的`4個月大的小狗——團團。我一定要保護好它，不能讓它受委屈。以后我們對待他們（仔仔、貝貝、哈尼）只有一個詞，那就是寵物。既然養(yǎng)了他們，就要對他們負(fù)責(zé)，何況我們已經(jīng)把他們當(dāng)成了家里不可或缺的一份子呢！

　　印記的作文 27

　　冬季風(fēng)雪冷無情，家長老師暖人心。齊力創(chuàng)辦生日宴，恭祝十歲集體親。這次活動能夠圓滿成功那得歸功于為此活動付出辛勞的家長老師們。謝謝你們，你們辛苦了。

　　第一次參加學(xué)校組織的集體生日PARTY，我既激動又感動。我激動的是不僅能與這么多的家長老師學(xué)生一起過這個有意義活動還能拉近彼此的距離；感動的是在老師放棄休假的時間孜孜不倦地陪同孩子嬉戲中讓孩子真正地懂得了成長的意義。

　　集體生活中無論是家長還是學(xué)生應(yīng)該都會有所收獲，更讓孩子們學(xué)到了很多做人的道理。這次活動不僅增進了父母子之間的親情還學(xué)會了感恩知道去回報父母回報是會更領(lǐng)悟了團隊精神——團結(jié)就是力量。

　　十歲像剛長出翅膀的小鳥努力地學(xué)會飛翔想要盡快掙脫母親的懷抱飛向?qū)儆谧约旱腵大海藍天；十歲像剛發(fā)芽的種子用力的鉆出頭來想要征服泥土使自己長得更高更大。孩子們十歲了，他們又成長了一步，他們也將學(xué)好本領(lǐng)整裝待發(fā)征服世界。

　　一次有意義又難忘的集體生活，給成長的路上有深深的烙下了印記。

　　印記的作文 28

　　雨水洗過的草，晶瑩剃透。葉子上的雨滴，閃動著微弱的光芒。那雨夾著一絲清爽，帶著一份好奇，像顆顆彩珠在水中滾動。那一個個雨滴匯成一段段感人肺腑的故事，我在雨中，深深的被首大自然的詩篇所感染。雨滴落在我身上，那是一種能讓我真實觸及的感動。讓整個人化作也雨滴，心緒飛揚。在雨中，我成了詩篇……

　　大自然不是每天都陽光明媚，也有風(fēng)、也有雨。正是雨的點綴，才使得大自然豐富多彩，充滿活力和生機。樹葉上的'雨滴，組成一串串流動的音符，聚成一條通向遠(yuǎn)方的路。雨滴匆匆的來，又匆匆的走了。留下的是祝福，是暢想……雨滴是眼淚。傷心的眼淚，開心的眼淚，都會化作點點燦爛的雨滴，閃動著七彩的光環(huán)。我們不一定每天都擁有快樂，但每天都可以猶如雨滴般的清爽。

　　我喜歡雨，它是自然界好的音樂，它讓人獲得了美的享受。

　　我喜歡雨，它讓人身心得到放松。

　　我喜歡雨，它無私滋潤萬物，使萬物重生，讓我能感受農(nóng)民伯伯們的喜悅，讓我看到希望。

　　我喜歡雨……

　　印記的作文 29

　　劉墉的《超越自己》想必大家都看過，寫了劉軒的成長印記。我就來說一下我的成長印記。

　　自幼我就有一本又一本的相冊，它不僅印證著我的快樂與悲傷，也印證著我的成長印記。 無意間，一本相冊于書架上滑落，我就這樣翻開這本相冊。那是我在云南旅游的留影。 在相冊的第一頁，有一張我在玉龍雪山山頂?shù)恼掌�，我穿著并不怎么好看的外套網(wǎng) ，臉上洋溢著登上山頂?shù)?無比興奮與歡快的笑容。

　　記得，那時我才六七歲，耐力不好，做纜車爬到半山腰，便沖下纜車，飛速爬到了十幾格山梯之上，回頭看到家人才剛剛開始爬，心里不知有多么愉快。那時，我留下了一個成長印記。

　　沒過多久，我沒有了剛才的沖勁，卻依然咬著牙堅持往上爬。我又留下了一個成長印記。

　　我爬著，爬著。突然感覺胸悶，便將此事告知了家人。他們立即拿出氧氣瓶，讓我吸氧，我留下了吸氧時的成長印記。

　　恢復(fù)體力的我一口氣爬到了山頂，在那我無比驕傲和自豪，留下了那張放在相冊第一頁的成長印記。

　　我的成長印記，數(shù)不清道不完。一切都伴隨著我的成長，我的喜怒哀樂……

　　印記的作文 30

　　雷聲劃破天際，滴滴答答，白云哭了，太陽回家了，狂風(fēng)先生也來湊熱鬧，突如其來的打雷小姐生氣了，她不停的巨吼，有如萬頭雄獅的吼叫聲，天神阿伯換了一個黑色的布幕，淅瀝淅瀝，雨來了，下雨了！

　　我喜歡下雨天，喜歡雨的歌聲，喜歡雨的舞步，喜歡雨的狂暴，我喜歡看著寶寶在窗戶旁玩溜滑梯接力賽，比誰先滑下來，我喜歡聽雨寶寶的歌聲，那就像男高音一樣宏亮，我喜歡看著寶寶用心準(zhǔn)備的芭蕾舞，奇妙的舞姿使我進去了一個意想世界，進入到雨的自然中。

　　雨幫大樹、小花和小草洗澡，并給它們水喝，還送給它們一些清新的空氣當(dāng)告別禮，害羞的'彩虹小姐被太陽推出去了，走失的雨寶寶忙著找太陽公公，叫太陽公公送他們回去，天空一片寧靜，人們就不安靜了，變成平常的樣子。

　　雨寶寶愛旅行，跑到東，跑到西，嘩嘩啦啦的下起雨，愛旅行的雨寶寶，這次會去哪呢？

　　我喜歡雨的美，喜歡水滴掉下來的那一瞬間，雨寶寶跑來跑去的時候，那感覺很棒、很美，我愛葉子上美麗的水珠，彩虹小姐的美麗，大地洗完澡后冰冷的身體，雨寶寶的晶瑩，那是多么的美麗��！

　　印記的作文 31

　　春天到了，萬物復(fù)蘇了，院子里的小樹突出了嫩綠的葉子，越挺越高了，小臭子的爸爸大肚皮就帶著兒子去院子里量身高了。

　　兒子筆挺地靠這小樹，大肚皮老爸說：“嗨，小臭子，長得不錯嘛，高了許多呀，相信明年，你一定會破紀(jì)錄的�！�

　　大肚皮爸爸量了之后，在樹上做了一個特別的記號，定了個釘子。就蹦蹦跳跳的跑走了。

　　春去秋來，蝴蝶飛走了，樹葉落光了，紛紛揚揚的鵝毛大雪下了起來。小臭子和他爸爸在雪地里堆了一個小雪人，那個小雪人十分可愛，頭上戴著頂水桶帽，手里拿著大掃把。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像銀色的'地毯上，坐著一個小雪人，好像大雪是它帶來的，是人們讓它趕走害蟲的。

　　冬去春來，萬物又復(fù)蘇了，花兒露出了燦爛的笑臉，小草探出了腦袋對小樹說:“你好呀，樹大哥�！毙▲B不停叫著：“春天最美了……”

　　小臭子馬上拉著爸爸的手說：“快，帶我去量身高!”兒子挺著身子，可老爸卻說：你怎么長矮了呀!原來，小臭子在長，小樹也在長，而且樹比人要長得快些呢！爸爸又對小臭子說：“再加把勁，你一定能和小樹拼一拼�！毙〕糇勇犃擞钟行判牧�。

　　加油吧！小樹和小臭子。

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