向往的作文[經(jīng)典14篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的向往的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　向往的作文 篇1

　　在每個(gè)人的心目中，都有著自己所憧憬和向往的地方，也許那個(gè)地方是四季如春的昆明，也許是氣候宜人的海南島，或者是風(fēng)景如畫的桂林山水，在這里可以感受大自然的韻味，可以傾聽溪流和鳥兒的歌唱。

　　但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我也向往那些如詩(shī)如畫的美景，但我更向往的是那“風(fēng)吹草低見牛養(yǎng)”的呼倫貝爾大草原，在那晴空萬(wàn)里的藍(lán)天下飄著朵朵白云，碧綠的草原一眼望去與天相接，無(wú)邊無(wú)際，天空中時(shí)而掠過(guò)幾只雄鷹，并發(fā)出刺耳的鳴叫。

　　騎上駿馬在草原上來(lái)回奔跑，隨著馬兒的奔馳而使自己的心情蕩漾在藍(lán)天白云之間。趕著馬群來(lái)到清澈的小河旁飲馬，馬兒在水中濺起朵朵水花，猶如一幅美麗的風(fēng)景畫。

　　晚上躺在青青的草皮上，仰望星空，他們是那么的近卻又是那么的遙遠(yuǎn)，就像人們的理想一樣，可望而不可及，望著滿天的'繁星，他們的眼睛一眨一眨的在面向我們微笑。

　　這里的夜晚，沒(méi)有城市的喧囂，也沒(méi)有城市的烏煙瘴氣，唯有昆蟲在吱吱叫著，還有那綠油油的青草在默默的向上生長(zhǎng)。

　　我喜歡草原，不僅喜歡它的綠色，更喜歡它的空曠無(wú)垠。

　　向往的作文 篇2

　　我向往的中學(xué)我想它應(yīng)該是一個(gè)壞境美麗、生活和住宿好、教學(xué)好的一個(gè)學(xué)校。

　　它的環(huán)境應(yīng)該是學(xué)校里的道山路旁邊種植著非常多高大的樹木，并且很多地方的兩邊都有小樹叢。學(xué)校里還有幾個(gè)花園，里面有各種的花草樹木，什么季節(jié)開的花草都有，里面還有觀看可以走的.路。很多教學(xué)樓和宿舍門口兩邊都有一些密密麻麻的小花。

　　這個(gè)中學(xué)的食品和宿舍也一定很好，餐廳里天天有香飄十里的食物，餐廳也修正的非常好，里面的空間非常大，肯定能裝很多的人，而且燈也非常的亮。宿舍里面非常美麗，里面有白凈凈的瓷磚，和光滑的墻壁。

　　這中學(xué)的教學(xué)也很好，每天都有很多課，而且那里的老師非常會(huì)教，但常常上自習(xí)課，讓我們自己學(xué)習(xí)。每天都有一兩節(jié)副課和興趣班，而且老師都很負(fù)責(zé)任。

　　我覺(jué)得我向往的中學(xué)一定是這樣的，他肯定是我說(shuō)的那樣美麗，肯定老師負(fù)責(zé)到底，食品和住宿非常好。

　　向往的作文 篇3

　　我最向往的地方是西藏的布達(dá)拉宮，我向往他是因?yàn)樗�的美麗和他的雄偉。還因?yàn)樗�那是最接近太�?yáng)而且伸手便可以摸到藍(lán)天的可能。

　　布達(dá)拉宮屹立在西藏首府拉薩市區(qū)西北的`紅山上，13層宮殿建筑，高110米，海拔3750米以上。布達(dá)拉宮被稱為“世界屋脊明珠”，它是拉薩乃至青藏高原的標(biāo)志，也是西藏曾經(jīng)的政權(quán)中心。這座世界上海拔最高最雄偉的宮殿里，收藏著極為豐富的文物和工藝品，同時(shí)也珍存著獨(dú)一無(wú)二的雪域文化遺產(chǎn)。

　　我向往它，是因?yàn)樗�的美麗與神秘。它是由紅宮和白宮建造在一起的，紅白兩色搭配在一起造成鮮明的對(duì)比，顯出布達(dá)拉宮色彩搭配上的美麗。在早上，遠(yuǎn)望布達(dá)拉宮，因霧氣

　　的彌漫，布達(dá)拉宮若隱若現(xiàn)，增添了幾絲神秘，也增添了幾絲幽深。

　　在布達(dá)拉宮的皇宮里有很多的壁畫，構(gòu)成一座巨大的繪畫藝術(shù)長(zhǎng)廊，先后參加壁畫繪制的近有二百人，先后用去十余年時(shí)間。還有一些殿中還懸掛有清朝皇帝的匾額和大量豪華陳設(shè)、服飾。布達(dá)拉宮可以說(shuō)為是一座建筑藝術(shù)與佛教藝術(shù)的博物館，也是中華各民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一的鐵證。

　　布達(dá)拉宮是西藏的象征，也是我們國(guó)家的象征，我們要保護(hù)好我們的國(guó)家，更要保護(hù)好象征我們祖國(guó)的布達(dá)拉宮！

　　向往的作文 篇4

　　人人都會(huì)有向往的生活，或自由、或繁華、而我的向往則是當(dāng)一個(gè)山中隱士，一個(gè)人獨(dú)自生存。

　　話說(shuō)這可能是不能實(shí)現(xiàn)的事，所以長(zhǎng)輩問(wèn)我相當(dāng)什么時(shí)，我就回答：醫(yī)生、宇航員。我真正的向往可能在常人眼中顯得很突兀，一個(gè)人經(jīng)常在家的時(shí)候，我就會(huì)想象一個(gè)人生活在大山里的日子：在散步的途中，悠閑地飲水，去花叢中觀賞花朵，到樹下眺望草木，花朵的開與放，都暗示著一個(gè)生命的誕生與結(jié)束。

　　想一想，在家門口種上幾棵果樹，用心血來(lái)養(yǎng)大，到了結(jié)果的'時(shí)候，自己和樹上的鳥兒分享，應(yīng)該會(huì)體會(huì)到陶淵明的樂(lè)趣了吧。

　　傍晚，感受著風(fēng)從自己的臉頰兩邊掠過(guò)，涼爽和舒適遍布了全身，讓人忍不住大吸一口空氣，坐在椅子上，手握水杯，數(shù)著星星，望著月亮，開心的和天上的神仙聊天到半夜，直到困意籠罩全身，這種感覺(jué)是多么的愜意。

　　早晨，無(wú)人打擾，自然是睡到自然醒，起床的時(shí)候打一個(gè)哈欠，伸一個(gè)懶腰。在外面很熱的時(shí)候，山里依然很涼快，洗一把臉，吃一個(gè)純天然的果子，吶喊一聲，代表新的一天就這樣開始了。

　　也許你喜歡泰山的雄偉，或是竹林的靜寂，也許你想當(dāng)老師、當(dāng)作家、但我還是想做山中隱士。

　　向往的作文 篇5

　　每個(gè)人都有一個(gè)自己內(nèi)心所向往的生活向往，是每個(gè)人對(duì)未來(lái)美好生活的同情與內(nèi)心的渴望，每個(gè)人都會(huì)像像是一種前進(jìn)的動(dòng)力，引發(fā)我們對(duì)未來(lái)美好愿望的迫切追求與感慨。當(dāng)你為了你向往的生活兒付出不懈努力與艱辛付出的時(shí)候。向往便成了你的目標(biāo)，到你感到在追求向往生活的旅途中感到疲憊和艱難時(shí)美好生活的向往便成為你前進(jìn)的動(dòng)力。鳥兒向往美麗蔚藍(lán)的天空！魚兒向往在浩瀚無(wú)比的海洋里游得更遠(yuǎn)，而我向往當(dāng)一名白衣天使，可以幫助很多人，向往一個(gè)更好的生活，向往不是空虛的'幻想，當(dāng)你堅(jiān)持不懈的為了他而努力時(shí)，向往便成了你的目標(biāo)與內(nèi)心的夢(mèng)想！

　　我們都有內(nèi)心向往的美好的生活，讓我們?yōu)橹�努力奮斗，向往如一杯茶，當(dāng)你身臨其境，細(xì)細(xì)的品味他時(shí)，你就會(huì)感受到他淡淡的芳香，向往如一個(gè)美妙的曲子，當(dāng)你仔細(xì)去聆聽他的真諦時(shí)，你就會(huì)感受到他的魅力，而我向往白衣天使，因?yàn)樵诎滓绿焓箓兊纳砩献屛铱吹綐闼兀瑯?lè)于奉獻(xiàn)的大愛精神，向往中招考試的成功，我就可以在更好的學(xué)府鑄造一個(gè)更好的自己！

　　向往是對(duì)美好生活的渴望與追求，讓我們?yōu)榱讼蛲�的生活做出不懈的努力，然后去完成它！為了向往的生活，努力奮斗著，讓向往成為自己前進(jìn)的動(dòng)力！

　　向往的作文 篇6

　　每個(gè)人都會(huì)有向往的中學(xué)。而我向往的中學(xué)是美麗的，老師和同學(xué)很和諧、生活是美好的、教學(xué)也是很好的學(xué)校。

　　那里肯定是和諧的，下課的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)安安靜靜的看書，誰(shuí)也不打擾誰(shuí)，沒(méi)有寫完作業(yè)的同學(xué)不用老師說(shuō)，都會(huì)趁著下課的`時(shí)間來(lái)補(bǔ)作業(yè)，不會(huì)的題會(huì)主動(dòng)去找老師問(wèn)題。不會(huì)追跑打鬧，也不會(huì)再下樓的時(shí)候擁擠會(huì)排好隊(duì)下樓。

　　那里生活一定會(huì)很好的，只要你生病了老師準(zhǔn)會(huì)在每一個(gè)下課定住著你要好好喝水，要吃藥，什么時(shí)候去量體溫，得了什么病，在吃飯的時(shí)候，叮囑你要多吃菜可以補(bǔ)充維生素，多喝湯不上火，晚上還會(huì)幫你蓋被子老師就像家中的爸爸媽媽一樣。

　　那里肯定是美麗的，剛已經(jīng)校門，還沒(méi)有看到那美麗的花兒就可以聞到那淡淡的花香，門口兩邊就是那大花壇了，花壇有康乃馨、迎春花、梅花、菊花等等……校園里四處都有鮮花綠草。

　　這就是我期盼的中學(xué)。

　　向往的作文 篇7

　　灘坑，這兩個(gè)字眼恐怕人人都知道，那兒山清水秀，是人們向往的地方。今天，爸爸被調(diào)到了灘坑，我興奮極了，因?yàn)槲医K于可以一飽眼福去目睹灘坑那秀麗的景色了。

　　一到那，我興高采烈地下了車，此時(shí)的水庫(kù)，映出了絢麗無(wú)比的翠綠般的顏色，碧水和綠樹的倒影融在一起，有深有淺。微風(fēng)吹拂著柔柳，送來(lái)綠葉的清香，柳條點(diǎn)撥著水面，泛起層層綠色的小圓暈。這時(shí)，太陽(yáng)在朝霞的迎接下，露出了紅彤彤的面龐。霎時(shí)，萬(wàn)道金光透過(guò)樹林給水面染上了一層胭脂紅。水庫(kù)周圍倒垂著千萬(wàn)根柳條，好像也一下子鍍上了金，光彩奪目，隨風(fēng)搖曳。一切都變得那么瑰麗。水里不知什么時(shí)侯來(lái)了一群披著白衣的天鵝，它們?cè)谒�里用紅色的`腳蹼撥著清波，自由自在地游著，還不時(shí)伸著豐滿而長(zhǎng)長(zhǎng)的脖頸叫幾聲，更好像是在向我們炫耀它們也在領(lǐng)略這水庫(kù)的美景。

　　這時(shí)，我情不知禁地叫了起來(lái)：“灘坑，你真美，我們愛你！”

　　向往的作文 篇8

　　我討厭喧囂的鬧市，向往寧?kù)o的地方；我討厭工廠冒出來(lái)的濃煙，向往山清水秀的地方；我討厭寒冷，向往四季如春的地方；我討厭虛偽，向往充滿真誠(chéng)的地方。

　　我向往的地方有蔥郁的樹木，讓我可以在下面休憩、乘涼；我向往的地方有清澈的溪流，魚兒快樂(lè)地追逐、躲藏；我向往的地方有常開的鮮花，惹得蜜蜂、蝴蝶來(lái)往奔忙；我向往的地方有各種小鳥，歡樂(lè)地歌唱。

　　我向往的地方有清新的.空氣，有溫暖的四季。我喜歡獨(dú)自漫步在山間小路上，聽那陣陣松濤。我喜歡清澈的溪水，聽著它快樂(lè)地流淌。

　　我喜歡早晨，走在掛滿露珠的草地上。我喜歡晚上，坐在家門口的青石上，數(shù)那滿天的繁星。我喜歡大自然的靜謐，可以讓我展開想象的翅膀，飛向四面八方。我喜歡大自然的靈動(dòng)，看小動(dòng)物們追逐、玩鬧，匯成歡樂(lè)的海洋。

　　我向往的地方，人們都坦誠(chéng)相待，沒(méi)有兇惡，只有善良。我向往的地方?jīng)]有虛假的廣告，騙你沒(méi)商量。我向往的地方?jīng)]有沒(méi)日沒(méi)夜的勞累，讓人疲于奔忙。

　　我向往的地方啊，你在何方？

　　向往的作文 篇9

　　中學(xué)它應(yīng)該是個(gè)環(huán)境好、教學(xué)好人際好、管理好、生活好……如果那個(gè)學(xué)校不好？誰(shuí)會(huì)喜歡呢？

　　如果那個(gè)學(xué)校環(huán)境那么好！誰(shuí)會(huì)不想上呢？如果那個(gè)學(xué)�；ǘ�、草多、樹木多，那么那個(gè)學(xué)校能會(huì)不好嗎？當(dāng)然就會(huì)使人有一股好心情，讓同學(xué)們心曠神怡，每天都都能看到五顏六色校園，那那個(gè)校園怎么會(huì)不好呢？如果那個(gè)校園到處都是臟兮兮的東西！地上都是垃圾！那不可能會(huì)有人喜歡！也沒(méi)有人會(huì)喜歡！

　　那個(gè)校園管理好！同學(xué)們都喜歡學(xué)！愿意學(xué)！即使笨一點(diǎn)！那也是會(huì)學(xué)習(xí)好的`！肯定會(huì)學(xué)習(xí)好的。如果每年都會(huì)有人考到清華北大這樣的好大學(xué)！誰(shuí)會(huì)不愿上！誰(shuí)會(huì)不想上呢？誰(shuí)會(huì)不愿意呢？不僅可以讓父母高興，自己也是快樂(lè)的！那這樣的學(xué)校難道會(huì)沒(méi)有人上嗎？

　　這就是我向往的學(xué)校！

　　向往的作文 篇10

　　我最向往的世界，是一望無(wú)際、充滿歡樂(lè)的森林。瞧，他的春夏秋冬都充滿了不同的歡樂(lè)。

　　春，喚醒了大地，用春雷喚醒睡意朦朧的動(dòng)物們。她輕柔地?fù)崦�著大地。百花齊放，百鳥爭(zhēng)鳴。一片生機(jī)盎然的景象。

　　夏，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地。湖中，一派接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅的景象。偶爾，一只蜻蜓在荷葉上停下，鏡子般的水面頓時(shí)有一圈圈波紋蕩漾開去。一片樹林后面，黃鸝鳥的歌聲如同天籟之音，在林中回蕩。

　　秋，是個(gè)豐收的季節(jié)。森林被染成了紅、黃兩種顏色。地上，到處是五彩的落葉，踩上去，會(huì)發(fā)出呲呲的`聲音，猶如一塊有趣的發(fā)聲地毯。秋風(fēng)把果香送到了大地的各個(gè)角落。小動(dòng)物聞到香味紛紛做好了過(guò)冬的準(zhǔn)備。

　　冬，大雪皚皚，大地變得寂靜無(wú)聲。森林蓋上了一條潔白的被子。東北風(fēng)吹落了葉子，為春天的苗兒提供了養(yǎng)分。是什么在雪中閃爍？原來(lái)是雪梅和冬雪在開心地跳舞并在一起約定：不管如何，都要成為冬天的一道美景。

　　森林的春夏秋冬，每個(gè)季節(jié)都是如此美麗動(dòng)人，簡(jiǎn)單但又讓人感到滿足。讓人能在這片森林中盡情享受大自然給我們?nèi)祟悗��?lái)的快樂(lè)。

　　向往的作文 篇11

　　令人期待的暑假就要到啦！這次期末考試成績(jī)，我達(dá)到了爸爸媽媽的期望線，爸爸媽媽說(shuō)會(huì)送給我很棒的神秘禮物，我太高興了！不僅如此，為了鼓勵(lì)我，姐姐還要給我買個(gè)新書包和筆袋，而且樣式和顏色隨我自己選，嘻嘻！想想就特別開心！

　　暑假，我特別想去表姐家，和表姐、表弟他們一起去田地里收玉米、收稻谷，還捉蟲子來(lái)玩。也可以在村子的大球場(chǎng)上騎單車，看誰(shuí)騎得好。最讓我期待的就是舅舅和舅媽會(huì)帶我們幾個(gè)去村東邊的小河邊玩水。河水清澈見底，還有一群小魚在水中快活地游來(lái)游去。我們坐在河邊的石頭上，雙腳泡在水里，水冰涼冰涼的，可清爽啦！時(shí)不時(shí)還有小魚來(lái)舔腳底，好癢�。　�…想到這，我的'心都飛到那里去了。

　　開心之余，我還做好了暑期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。老師說(shuō)了，不怕同桌是學(xué)霸，就怕學(xué)霸放暑假！假期是彎道超車的最好時(shí)機(jī)，我要好好把握，這個(gè)假期要快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地玩。

　　暑假快來(lái)吧！

　　向往的作文 篇12

　　我從小就想去鄉(xiāng)村，特喜歡那里的一草一木。

　　你想啊，田野里的植物，多么新奇，走在收完食物的田里，偶爾撿幾顆花生玉米粒，拿在手心。我們躺在柔軟的稻草上，嘴里含著麥芽稈兒，愜意地仰望著天空，在山坡上采著顏色美麗的花朵，又撿幾顆鳥蛋，偶爾去田園里摘幾個(gè)橘子，葡萄……

　　在那柳樹旁邊，編幾個(gè)柳笛，聲音在湖邊繚繞，在小河旁抓幾只蝦，幾條魚，幾只螃蟹，而云朵倒映在荷塘上，幾片荷葉在湖里悠悠飄蕩。你躺在草地上，聽著小鳥喳喳叫，看著青蛙靈活地跳來(lái)跳去，幾只蝴蝶在花叢中飛舞，如果我們伸出手來(lái)，準(zhǔn)能抓到一只。

　　如果在農(nóng)場(chǎng)，小雞小鴨夠你玩兒，小雞毛茸茸的，金黃的嘴殼一張一張的，逗人喜愛，另外，還可抓幾個(gè)雞蛋……

　　那兒的游戲非常豐富，可以打陀螺，從山坡上跑下去，捏泥人，編草帽兒……

　　所以，鄉(xiāng)村的.大地，就像投入了大自然的懷抱，溫暖而堅(jiān)實(shí)。

　　向往的作文 篇13

　　我最向往的地方，就是那美麗、漂亮的童話世界。他那種懲惡揚(yáng)善、平等樸實(shí)的生活深深的吸引了我。

　　童話世界中美麗、廷長(zhǎng)的山夾谷，從山巖的腳下開頭，裝飾著春天的叢綠，為銀帶似蜿廷的河流所橫貫，在太陽(yáng)光中洗沐。

　　在溪流邊，小溪流一邊奔流，一邊玩耍。他一會(huì)兒讓那漂浮著的小樹葉打個(gè)轉(zhuǎn)兒，一會(huì)兒拍拍岸邊五顏六色的石卵，一會(huì)兒還會(huì)摸摸沙地上才伸出腦袋來(lái)的小草。

　　童話世界中也分四季，分為春、夏、秋、冬。

　　春天，沒(méi)有什么風(fēng)，可是柳枝似乎故意地輕擺，像逗弄著四處的綠意。

　　夏天，靜寂的熱氣在大地上，閑散而輕柔地晃動(dòng)著，儼如一條在水里游動(dòng)的魚。

　　秋天，陽(yáng)光比較柔和了，那棵小樹的葉子也黃了，樹上的'漿果也染上了火紅的顏色。

　　冬天，它象一幅很慢地放落下來(lái)的一塊白布，慢慢地?cái)U(kuò)展開來(lái)。

　　童話世界的人們勤勞樸實(shí)、與世無(wú)爭(zhēng)。到了收荻的日子，黃澄澄的稻子好象厚厚的金地毯鋪在田地里。鄉(xiāng)親們看著用汗水澆灌出來(lái)的豐收果實(shí)，開心地跳起了民族舞。

　　童話世界是我最向往的一個(gè)地方。如果我們的現(xiàn)實(shí)世界有這么美好、和平那該多好��！

　　向往的作文 篇14

　　飛飛是我和爺爺釣魚的時(shí)候撿到的一只受了傷的小鳥�？吹剿�那痛苦的表情，我由不得升起一個(gè)念頭——把它帶回家養(yǎng)。當(dāng)時(shí)爺爺一點(diǎn)都不同意，可是我還是把它帶回了家里，并給它取名為飛飛。

　　飛飛第一天來(lái)我家時(shí)，感到十分陌生，在地上跳來(lái)跳去的，我想：它可能是不認(rèn)識(shí)這里。于是我在紙上畫了一片森林，并把這幅畫帖在籠子里，讓它感覺(jué)像回到自己的家里一樣�？墒牵�它還是不愿意進(jìn)去，我便把它硬塞進(jìn)了籠子里。就在那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見飛飛正和我談話。它說(shuō)：“主人，我是飛飛。感謝你把我撿了回去，并把我的傷治好了�？墒�，我的家在森林，我必須回去。那里有我的'親人，我的朋友，還有我的家�！甭犃诉@句話，我若有所思地想了想，把籠子打開，大聲說(shuō)：“飛飛，回家吧！回到你的親人身邊吧！”飛飛飛回了森林，我也醒了。我穿好衣服，把飛飛放了，并說(shuō)了夢(mèng)里的話：“飛飛，回家吧！回到你親人的身邊吧！”飛飛高興地在我的頭上盤旋，好像說(shuō)：“謝謝你！”我高興的拍了拍手。

　　通過(guò)這件事我明白：任何動(dòng)物都有自己的天性，不能違背動(dòng)物的天性。

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