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防患于未然說課槁
一、說教材
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《防患于未然》是人教版七年級思想品德下冊第四單元第七課第三節(jié)課，在本節(jié)課以前，學生已經(jīng)學習了《走進法律》和《法不可違》二個章節(jié)，了解到與社會生活離不開規(guī)則，法律是一種特殊的行為規(guī)范和違法行為的類別，犯罪的基本特征及刑罰的種類，逐步形成自覺按照社會要求規(guī)范自己行為的能力和形成自我控制，約束自己不良行為的能力；逐步樹立尊重規(guī)則，尊重法律的觀念。這節(jié)課是在學生已有法律，法規(guī)知識基礎上，幫助學生分析道德水平高低與違法犯罪的關系和犯罪行為的代價極大性等問題，讓學生認清犯罪的危害，特別是對犯罪者本人的危害，讓青少年進一步認識到應憎惡違法犯罪，遠離違法犯罪。要加強自我防范，樹立法律意識，從小事做起，防微杜漸，防患與未然。
�。ǘ┙虒W目標：
1、知識目標：
知道了解犯罪的危害，知道不良行為和嚴重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪。
2、能力目標：
初步學會分辨是非，分析事物的能力。
3、情感態(tài)度價值觀目標：
加強自身修養(yǎng)，增強法制觀念，防微杜漸。
（三）教學重點與難點：
1、教學重點：
認清犯罪危害性，不僅對社會，對他人造成了巨大的危害，也給家庭，給自己帶來災難。所以要憎違法犯罪，遠離違法犯罪。
2、教學難點：
分析不良行為危害，共同探討矯治方法。樹立法律意識，從小事做起，防微杜漸，糾正不良行為，防患于未然。
二、說教法：
本課內(nèi)容與學生聯(lián)系緊密，可以先通過調(diào)查的方法和學生一起明確在中學生中常見的不良行為，用學生身邊的事例共同分析這些不良行為危害及發(fā)展后果，共同探討矯治方法。結(jié)合教材給予三個較為典型的案例，說明道德水平高低，法制觀念強弱與發(fā)生違法犯罪行為的關系，指出犯罪人所付出的代價極大，對他人，對社會，對自己，對家庭都造成巨大危害，強調(diào)說明，許多違法犯罪行為都是從沾染不良習氣開始的，提醒學生要防微杜漸，防患于未然。
三、教學方法與程序：
�。ㄒ唬┱n前準備：
1、了解學生中存在的常見不良行為，簡要分析其產(chǎn)生原因。
2、查找并閱讀《刑法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等相關條款。
3、收集相關的典型案例與素材。
（二）新課導入：
上節(jié)課我們學習什么是違法？違法類型及含義，什么是犯罪？違法與犯罪區(qū)別和關系。犯罪的三個基本特征及刑法的主刑、附加刑等。這節(jié)課我們一起探討犯罪的危害性，加強自我防范，矯治不良行為，防患與未然。
�。ㄈ┬抡n教學：
1、認清犯罪危害：（板書）
活動內(nèi)容：（1）讓學生閱讀教材P97中的相關材料討論回答：①陳某由違紀再走向違法，最后滑向犯罪深淵的原因是什么？你從中得到什么啟示？②結(jié)合陳某的經(jīng)歷，說說違紀違法和犯罪這三者之間有何聯(lián)系？（由學生自由回答，老師歸納補充）
活動內(nèi)容：（2）閱讀教材中小迪犯罪的案例，分組進行討論分析回答：①犯罪對自己對他人，對家庭，對社會有什么危害？②犯罪的危害有哪些，我們青少年為什么要在心靈深處增惡違法犯罪，行為上遠離違法犯罪？（老師在學生回答問題基礎歸納分析解說）
2、加強自我防范：（板書）
活動內(nèi)容：（1）讓學生閱讀材料P97中的事例，分析小張改掉占小便宜的習慣的原因，思考：你如何看待這個小孩的行為？他的轉(zhuǎn)變能夠給我們什么啟示？（學生回答，老師補充歸納）
活動內(nèi)容：（2）對照教材P97中相關鏈材料內(nèi)容，說說學生中有哪些常見不良行為或嚴重不良行為。分析這些不良行為有哪些危害。不及時改正后果將會如何，共同探討避免或矯治這些不良行為的有效方法。（學生自由發(fā)言，老師提示補充）
最后講解：我們應該這樣加強自我防范，預防自己違法犯罪。（1）要樹立法律意識，從小事做起，預防違法犯罪。（2）要劃清是非美丑和行為界線。（3）要防微杜漸，糾正不良行為，防患于未然。
�。ㄋ模┬〗Y(jié)：
認清犯罪危害性，犯罪不僅對社會，對他人造成巨大的危害，也給家庭給自己帶來災難。許多違法犯罪行為都是從沾染不良習氣開始的，我們應自覺樹立法律意識，辨別是非，從小事做起，防微杜漸，防患于未然。
�。ㄎ澹┌鍟O計：
（六）課后練習：
閱讀教材中父親給兒子寫的一封信，請你以兒子的名義給這位父親寫一封回信。
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