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小猴學(xué)藝作文【合集】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小猴學(xué)藝作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小猴學(xué)藝作文 篇1
動(dòng)物王國(guó)要舉行特長(zhǎng)大賽，小猴閑在家里無(wú)所事事，決定要到外面學(xué)習(xí)才藝。
小猴先找到小白兔，看到小白兔寫的作文妙筆生花，小猴想：小白兔的作文太好了，寫作文動(dòng)動(dòng)手也不累，我也要學(xué)寫作！一天，二天，三天，小猴覺(jué)得寫作手很累，腦袋又痛，小猴覺(jué)定不學(xué)了。小猴經(jīng)過(guò)小熊家門口，聽見(jiàn)里面?zhèn)鱽?lái)悅耳的喇叭聲，小猴想：小熊的喇叭真動(dòng)聽，我也要學(xué)！沒(méi)過(guò)幾天，小猴又不想學(xué)，他覺(jué)得吹喇叭氣都喘不過(guò)來(lái)了，嘴巴也快破皮了。
小猴在廣場(chǎng)上看見(jiàn)小鹿在練跑步，小鹿跑的.箭步如飛，小猴又開始羨慕了，心想：我在樹上都如履平地，更何況在地上呢！于是，小猴又去學(xué)跑步，還是沒(méi)過(guò)幾天，小猴覺(jué)得腳好疼啊，連走路都一瘸一拐的，小猴再次決定不學(xué)了。
最后，動(dòng)物王國(guó)特長(zhǎng)大賽如期舉行，小白兔獲得寫作優(yōu)秀獎(jiǎng)，小熊吹喇叭比賽第一名，小鹿跑步比賽冠軍，小猴卻兩手空空，什么也沒(méi)得到，后悔自己沒(méi)有恒心，沒(méi)有毅力，每次都沒(méi)堅(jiān)持到最后，只好垂頭喪氣地走了。
小猴學(xué)藝作文 篇2
動(dòng)物王國(guó)要舉行一年一度的特長(zhǎng)大賽了。
一天，小候去小兔子家玩。小猴到了小兔子家，看到小兔子在桌上寫什么呢！小猴就對(duì)小兔子說(shuō)：“小兔子，你在干什么呢？”小兔子說(shuō)：“我長(zhǎng)大想當(dāng)小作家，所以我就在家里寫作文呢！”小候說(shuō)：“這個(gè)主意不錯(cuò)，我也要寫作文�！庇谑�，小猴就寫作文了。
小猴才寫了幾個(gè)字，就聽見(jiàn)小鳥在外面吹喇叭，覺(jué)得吹喇叭很簡(jiǎn)單，然后小猴就去吹喇叭了！
小猴吹著喇叭，就覺(jué)得吹喇叭好難，就不想吹了。就在這時(shí)，小猴看見(jiàn)小鹿像風(fēng)一般跑過(guò)來(lái)，小猴就對(duì)小鹿說(shuō)：“你在干嘛呀！”小鹿突然停下來(lái)，就對(duì)小猴說(shuō)：“我正在跑步呢！”小猴看見(jiàn)小鹿又跑起了步，小猴也跑起步。小猴跑著跑著，覺(jué)得太累了就不想學(xué)了。
特長(zhǎng)大賽如期舉行，小兔子、小鳥、小鹿都獲得了獎(jiǎng)牌，小猴一無(wú)所獲。
小猴心想：“做事情不要三心二意，要一心一意的去做。”
小猴學(xué)藝作文 篇3
森林王國(guó)要舉辦才藝大賽，小動(dòng)物們紛紛認(rèn)真準(zhǔn)備起來(lái)。
一天，小猴偷偷地在小兔的窗戶邊看小兔在學(xué)寫作。他想：我也學(xué)。小猴回到家，拿起作文本寫了起來(lái)。剛寫兩句話，就覺(jué)得沒(méi)話可說(shuō)了，小猴說(shuō)：“寫作文怎么這么難，不學(xué)了！”
突然小猴聽到喇叭聲，真好聽。小猴自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我還是學(xué)吹喇叭吧。”小猴給自己買了一個(gè)喇叭，吹了起來(lái)。剛吹兩天，小猴覺(jué)得腮幫子疼了，說(shuō)：“這個(gè)也太難，不學(xué)了�！崩缺蝗釉诮锹淅镌僖矝](méi)動(dòng)過(guò)。
又一天，小猴在外散步，看見(jiàn)小鹿跑得真快。小猴心動(dòng)了，說(shuō)：“我也學(xué)跑步�！毙『锶鐾染团�，跑了一兩圈就累得氣喘吁吁。小猴又不學(xué)了。
才藝大賽那天，小兔、小熊、還有小鹿他們都得到了金燦燦的獎(jiǎng)牌，而小猴卻兩手空空，他后悔極了。
小猴學(xué)藝作文 篇4
這一天要舉行森林特長(zhǎng)大賽，小動(dòng)物們紛紛來(lái)報(bào)名，有：小兔、小鳥、小羊還有小猴明明。
明明看見(jiàn)了小兔拿著筆在寫什么，就問(wèn)：“小兔妹妹你在干什么呀？”兔妹妹說(shuō)：“我正在寫作文呢�！泵髅飨耄簩懽魑姆浅：�(jiǎn)單，就問(wèn)：“小兔妹妹你能教我寫作文嗎？”“當(dāng)然可以。”之后明明就和小兔妹妹一起寫作文。明明才寫了半頁(yè)就說(shuō)：“寫作文好累啊，我再也不要寫作文了。”明明把作文本扔到了一邊，回了家。
不久，明明聽見(jiàn)窗外傳來(lái)了美妙的'歌聲，就向外面跑去。原來(lái)是小鳥在吹喇叭呢。明明想：吹喇叭肯定非常適合我。明明說(shuō)：“小鳥大哥，你能教我吹喇叭嗎？”小鳥說(shuō)：“可以呀�！笨墒切『锎档梅浅５碾y聽。這時(shí)明明又看見(jiàn)了小羊，他像風(fēng)一般迅速跑了過(guò)來(lái)。明明又丟掉了喇叭。
明明問(wèn)：“小羊你能教我跑步嗎？”小羊說(shuō)：“可以，那你跟在我后面跑�！泵髅髡f(shuō)：“可以�！钡敲髅鞑排芰藘砂倜拙蜐M頭大汗，上氣不接下氣地說(shuō)：“我不要再跑步了！”
之后特長(zhǎng)大賽比完了，小兔得了作文大賽的第一名，小鳥得了吹喇叭第一名，小羊得了跑步大賽的第一名，明明什么都沒(méi)有。他垂下了頭，懊惱地想：我以后再也不三心二意了……
小猴學(xué)藝作文 篇5
早晨，小猴絞盡腦汁地想：別人有才藝，我沒(méi)有，這怎么行呢？
一天，小猴走著走著，看見(jiàn)小兔正在畫畫，小猴想：我去和小兔學(xué)畫畫吧！于是，它對(duì)小兔說(shuō)：“小兔，我可以和你一起學(xué)畫畫嗎？”“可以呀！”小兔溫柔地說(shuō)，“學(xué)畫畫必須要專心致志才行�！笨尚『锊艑W(xué)了一會(huì)兒就因?yàn)樽蛔《艞壛恕?/p>
第二天小猴走呀走，又走到了草地上，它看見(jiàn)小鹿在草地上跑步，小猴又對(duì)小鹿說(shuō)：“我可以和你一起學(xué)跑步嗎？”小鹿仰起頭說(shuō)：“當(dāng)然可以�！毙『餂Q定這次要大顯身手，于是它努力地跑啊跑但是小猴卻還是跑得很慢追不上小鹿，小猴很失落，決定放棄。
小猴抓耳撓腮地走著，碰到正在吹喇叭的小熊，于是對(duì)小熊說(shuō)：“我可以和你一起學(xué)吹喇叭嗎？”小熊大方地說(shuō)：“可以呀！”吹著吹著小猴憋紅了臉，可是一個(gè)音調(diào)都沒(méi)有吹出來(lái)，又灰心了。最后小猴什么都沒(méi)有學(xué)會(huì)，灰溜溜的回家了。
這個(gè)故事告訴我們學(xué)什么都不能半途而廢，只有堅(jiān)持不懈，不怕吃苦才能成功，不然就一事無(wú)成。
小猴學(xué)藝作文 篇6
有一天，動(dòng)物森林里舉行一年一度的才藝比賽，小猴想躍躍欲試，可是小猴一點(diǎn)才藝都沒(méi)有，于是它就出門去學(xué)才藝。
小猴走著走著，看見(jiàn)一只小兔，它正在認(rèn)認(rèn)真真地寫作文，小猴就走了過(guò)去說(shuō)：“你可以教我寫作文嗎？”小兔說(shuō)：“我愿意�！毙『飳懼鴮懼犚�(jiàn)一曲優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲，于是小猴心想：寫作文太難了，還不如去跟小鳥學(xué)吹喇叭呢。它吹著吹著。它的`喉嚨就癢了。這時(shí)，小羊飛快地從它身邊跑過(guò)，小猴自言自語(yǔ)地說(shuō)：“吹喇叭太累了，還是去跟小羊?qū)W跑步吧。”于是小猴就去跑，跑到一半的時(shí)候小猴累得氣喘吁吁，它就說(shuō)：“不跑了，實(shí)在是太累了。”小猴就坐在一邊休息。
結(jié)果，小猴沒(méi)有拿到獎(jiǎng)牌，這個(gè)故事告訴我們不能半途而廢。
點(diǎn)評(píng)：寫出了自己的感悟。小作者將圖片轉(zhuǎn)換成了一個(gè)有趣的故事，通過(guò)小猴學(xué)藝，還告訴了我們做事不能半途而廢。
小猴學(xué)藝作文 篇7
從前，森林里要舉行一場(chǎng)才藝比賽。
小猴從小兔旁邊走過(guò)看見(jiàn)小兔正在專心致志地寫作文，小猴說(shuō)：“小兔我可以跟你一起寫作文嗎？”小兔說(shuō)：“好呀！好呀！”小猴就坐在小兔旁邊寫起作文來(lái)，不一會(huì)兒，小猴聽見(jiàn)了百靈鳥在吹喇叭就扔下鉛筆到百靈鳥哪里去學(xué)吹喇叭了。接著小羊像一陣風(fēng)一樣從他面前跑過(guò)，小猴就扔下喇叭去學(xué)跑步了，小猴跑了一會(huì)就累的氣喘吁吁的，就趴在地上再也不想起來(lái)了，比賽那天到了，小羊、百靈鳥、小兔他們都獲得了獎(jiǎng)牌，而小猴卻一無(wú)所獲的.。
這個(gè)故事告訴我們做事要一心一意，不能三心二意。
小猴學(xué)藝作文 篇8
一天，小猴子出去玩，看見(jiàn)小白兔在學(xué)寫作，小猴想：小白兔在學(xué)寫作，我也要學(xué)！
于是，小猴子就和小白兔一起學(xué)寫作。可是沒(méi)學(xué)幾天，小猴子又看見(jiàn)小熊在吹喇叭，小猴子又想：小熊吹喇叭真好聽，我還是學(xué)吹喇叭吧！
于是，小猴子又和小熊學(xué)起了吹喇叭。但是沒(méi)過(guò)幾天，小猴子又想小鹿跑的真快呀！我還是學(xué)跑步吧！
小猴子又跟小鹿學(xué)起了跑步。
又過(guò)了幾天，動(dòng)物王國(guó)里的獅子洞前“人山人海”，所有的.動(dòng)物都到那里去了，這是為什么呢？
原來(lái)呀，這兒正在舉行一年一次的“動(dòng)物王國(guó)特長(zhǎng)大賽”！在這一天，所有的動(dòng)物都會(huì)聚集在這兒觀看比賽�！皠�(dòng)物王國(guó)特長(zhǎng)大賽”舉行了寫作比賽、吹喇叭比賽、和各種各樣的特長(zhǎng)比賽，結(jié)果小白兔得了“寫作第一名”，小熊得了“吹喇叭第一名”，小鹿得了“跑步第一名”······
而小猴子呢？卻什么也沒(méi)有得到。
小猴子想：我學(xué)了那么多項(xiàng)特長(zhǎng)，為什么什么也沒(méi)有得到？
小猴學(xué)藝作文 篇9
一年一度的動(dòng)物特長(zhǎng)大賽快開始了，小猴想學(xué)習(xí)本領(lǐng)參加比賽。
小猴走著走著，看見(jiàn)了小白兔在寫作文，就想：我也學(xué)寫作文吧！小猴走了過(guò)去，說(shuō)：“小兔，你寫的作文太好了，可以教我嗎？”小兔大方地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”說(shuō)完，就開始教小猴了�？墒牵艑懥艘粫�(huì)，小猴就不耐煩了，心想：寫作文好累呀，我還是不學(xué)了吧。于是小猴說(shuō)：“小兔，寫作文太累了，我不學(xué)了�！闭f(shuō)完就走了。
小猴走了一會(huì)兒，聽見(jiàn)了喇叭聲，它就順著喇叭的聲音找到了小熊，它心想：吹喇叭不累，我就吹喇叭吧。于是，它對(duì)小熊說(shuō)：“小熊哥哥，你能叫我吹喇叭嗎？”小熊說(shuō)：“好呀！好呀！”小猴吹了一會(huì)兒，又想：吹喇叭也很累，我都快渴死了。于是小猴便走了。
小猴又看見(jiàn)小鹿在跑步，小猴又說(shuō)：“小鹿小鹿，你跑的.太快了，可以教我嗎？”小鹿說(shuō)：“這很累的，你怕嗎？”小猴說(shuō)：“我不怕！”小鹿說(shuō)：“好！我教你！”又過(guò)了一會(huì)兒，小猴累了，又走了。
最后，比賽開始了，小兔得了寫作第一，小熊得了吹喇叭第一，小鹿得了跑步第一，而小猴什么也沒(méi)有得到。
這個(gè)故事告訴我們：做什么事都不要半途而廢。
小猴學(xué)藝作文 篇10
動(dòng)物王國(guó)要舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，所有的動(dòng)物都要參加。小猴貝貝想：我們猴子世世代代都很聰明，我拿個(gè)冠軍是沒(méi)什么問(wèn)題的`。他決定學(xué)好技藝參加比賽。
首先，他看見(jiàn)小兔趴在窗前寫什么，就問(wèn)：“小兔姐姐，你在干什么?”小兔回答：“我在寫作文�！必愗愋南耄簩懽魑暮冒�!我也寫作文吧!于是他就跑回家去寫作文了。
還沒(méi)寫幾個(gè)字呢，他就看見(jiàn)小喜鵲在吹喇叭。貝貝心想：吹喇叭比寫作文簡(jiǎn)單多了，我還是去學(xué)吹喇叭吧!第二天一早，他跳到樹上學(xué)吹喇叭，可是吹了幾分鐘，也吹不響。他覺(jué)得吹喇叭也太難了：“我不學(xué)啦!”
突然小鹿從他身邊跑過(guò)。小猴貝貝一看心想：我真笨啊!跑步不用大腦啊!我的腿腳很靈活啊!我還是去學(xué)跑步吧!于是，貝貝就去練習(xí)跑步去了。可是沒(méi)跑幾分鐘就又不行了：“真是累死我啦，我還是不學(xué)了�！闭f(shuō)完，他就轉(zhuǎn)身回家了。
到了比賽那一天，小兔得了“寫作冠軍”，小喜鵲得了“吹喇叭冠軍”，小鹿得了“長(zhǎng)跑冠軍”，小猴什么也沒(méi)得到，只好站在臺(tái)下發(fā)呆。
小猴學(xué)藝作文 篇11
動(dòng)物王國(guó)要舉行一年一度的藝術(shù)大賽。小猴貝貝想：我沒(méi)有什么能拿得出手的才藝，這可怎么辦呀？小猴貝貝看見(jiàn)小兔正在認(rèn)認(rèn)真真地寫作文，于是小猴貝貝想：我可以讓小兔白白教我寫作。小猴貝貝來(lái)到小兔白白的家門前，敲了敲門，小兔白白馬上從樓上跑下來(lái)打開門。看見(jiàn)小猴貝貝，小兔白白驚奇地說(shuō)：“小猴貝貝，你怎么來(lái)了？”小猴貝貝說(shuō)：“我想學(xué)寫作文，你能教我嗎？”小兔白白說(shuō)：“當(dāng)然可以呀！”小猴正在仔細(xì)地向小兔白白學(xué)習(xí)怎么寫好作文的'時(shí)候，突然從外面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)聲音。原來(lái)是百靈鳥在吹喇叭，小猴連忙放下筆跑出去向百靈鳥學(xué)吹喇叭。學(xué)了一會(huì)兒，小猴就看到小鹿以風(fēng)一般的速度跑過(guò)去，小猴又去向小鹿學(xué)跑。但沒(méi)過(guò)多久，小猴就氣喘吁吁地說(shuō)：“我不跑了。”
第二天，小猴來(lái)到學(xué)�？吹叫⊥�、百靈鳥和小鹿都在認(rèn)真地學(xué)習(xí)才藝，校長(zhǎng)對(duì)小猴說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
小猴學(xué)藝作文 篇12
有一天，森林之王老虎說(shuō)：“過(guò)幾天我們要舉行一次才藝大賽，看誰(shuí)最棒就獎(jiǎng)勵(lì)誰(shuí)！”
動(dòng)物們聽到這個(gè)消息都抓緊時(shí)間聯(lián)系各自的本領(lǐng)，可小猴什么本領(lǐng)都沒(méi)有，怎么辦呢？他決定拜師學(xué)藝。
于是他第一個(gè)找到了小兔姐姐，他說(shuō)：“小兔姐姐，聽說(shuō)你很會(huì)寫作文，你能教教我嗎？”小兔姐姐說(shuō)：“好呀！”他接著說(shuō)：“其實(shí)寫作文并不難，只要你認(rèn)真學(xué)就可以寫得好�！毙『镎f(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題。”他第一天很認(rèn)真的學(xué)，寫了一頁(yè)多，可是到了第二天就有點(diǎn)偷懶了，只寫了半頁(yè)紙，到了第三天，他干脆一個(gè)字都不想寫了，他就決定不再學(xué)寫作文了，因?yàn)樗幌胩焯炀毠P。
于是他又想向小鳥學(xué)唱歌，學(xué)了幾天后，小猴覺(jué)得唱歌也沒(méi)意思，因?yàn)樘焯煲渡ぷ�，它就離開了小鳥。
他又走著走著，看見(jiàn)山羊伯伯在跑步，小猴心想：跑步肯定很容易，可是他學(xué)了幾天覺(jué)得跑步太累了，他也不想學(xué)了。
到了比賽這天，動(dòng)物們帶著各自的本領(lǐng)來(lái)到了比賽的.地點(diǎn)，小兔，小鳥和山羊都得了獎(jiǎng)牌，他們都高興極了，而只有小猴卻苦著個(gè)臉，心想：就我沒(méi)得獎(jiǎng)牌，真丟人！他暗暗決定：以后一定要好好學(xué)本領(lǐng)！
小猴學(xué)藝作文 篇13
今天大老虎宣布一年一度的特長(zhǎng)動(dòng)物們停了以后都在練習(xí)了，但是小猴沒(méi)有本領(lǐng)，他想到一個(gè)好辦法，拜師。
小猴來(lái)到小兔家，他興致勃勃地問(wèn)：“小兔，你能教我本領(lǐng)嗎？”小兔回答說(shuō)：“我可以教你，不過(guò)你得好好學(xué)。”這時(shí)遠(yuǎn)處飄來(lái)一陣音樂(lè)聲，小猴一看，原來(lái)是百靈鳥在吹喇叭，小猴連忙跑過(guò)去，于是他學(xué)百靈鳥吹喇叭。他很賣力地吹，臉都漲得像個(gè)大蘋果一樣紅，就是吹不好。這時(shí)梅花鹿像一陣風(fēng)似的從小猴身邊跑過(guò)，小猴心想：我曬曬去跑步吧，于是它跟梅花鹿一起跑步。不一會(huì)兒他就累了。最后小猴一事無(wú)成。
指導(dǎo)老師：何老師
小作者觀察圖片很仔細(xì)，加上自己的.想象，內(nèi)容充實(shí)，語(yǔ)句流暢，語(yǔ)言優(yōu)美。特別是能把學(xué)過(guò)的修辭手法用起來(lái)，作文能學(xué)以致用是你邁出成功的第一步。
小猴學(xué)藝作文 篇14
小猴學(xué)藝？沒(méi)搞錯(cuò)吧，小猴，怎么會(huì)學(xué)藝呢？原來(lái)，動(dòng)物森林里要舉行“動(dòng)物技能大賽”，擁有技能的動(dòng)物可以得到獎(jiǎng)牌。小猴就是為了得到獎(jiǎng)牌才學(xué)藝的。他先向兔子學(xué)做題目，小猴自己做時(shí)說(shuō)：“這題實(shí)在是太難了，我不學(xué)了�！毙『镫x開了兔子的.家。
小猴又去向麻雀學(xué)習(xí)吹喇叭。麻雀輕松地吹出聲音，而小猴吹了半天，也沒(méi)吹出一點(diǎn)聲音。小猴又說(shuō)：“這根本吹不響嘛，還費(fèi)力氣。我不學(xué)了�！闭f(shuō)著，便離開了。
小猴去向山羊?qū)W習(xí)跑步。山羊先教小猴跑步的動(dòng)作，小猴學(xué)會(huì)了。山羊就帶著小猴跑圈。小猴才跑一圈就滿頭大汗，非常累，而山羊已經(jīng)跑了好幾圈了，小猴又說(shuō)：“跑步太累了。我不學(xué)了。”說(shuō)著便回家去了。
到了動(dòng)物技能大賽的時(shí)候了。小兔、麻雀和山羊都得到了一塊獎(jiǎng)牌，而小猴兩手空空，什么也沒(méi)有。它很后悔自己沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)技能。它吸取了這次的教訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)技能，終于在以后的動(dòng)物技能大賽中得到了屬于自己的獎(jiǎng)牌。
我們小朋友也一樣，不可以半途而廢，要堅(jiān)持不懈。如果半途而廢，在自己展示這件事時(shí)，一定會(huì)后悔。
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