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初中物理力學(xué)知識點歸納
在平凡的學(xué)習(xí)生活中,大家都背過各種知識點吧?知識點就是學(xué)習(xí)的重點。為了幫助大家掌握重要知識點,下面是小編為大家整理的初中物理力學(xué)知識點歸納,歡迎大家分享。
初中物理力學(xué)知識點歸納
一、力知識歸納
1、什么是力:力是物體對物體的作用。要產(chǎn)生力的作用至少需要兩個物體。(俗話說一個巴掌拍不響)不相互接觸也會產(chǎn)生力的作用。
2、物體間力的作用是相互的。(一個物體對別的物體施力時,也同時受到后者對它的力)。常用來解釋現(xiàn)象,如拍桌子手感到疼。
3、力的作用效果:
。1)力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài),(速度的改變、方向的改變或二者均發(fā)生改變)
。2)可以改變物體的形狀。(物體形狀或體積的改變)舉出實例來說明。
4、力的單位是:牛頓(簡稱:牛),符號是N。1牛頓大約是你拿起兩個雞蛋所用的力。會估測常見物體的重力。
5、受力發(fā)生形變,不受力又恢復(fù)原狀的性質(zhì)叫彈性。形變后不能自動恢復(fù)原狀的性質(zhì)叫塑性。
6、物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫彈力。彈力的大小和物體發(fā)生彈性形變的程度有關(guān)。
7、實驗室測力的工具是:彈簧測力計。會測量力的大小。會讀數(shù)。
8、彈簧測力計的原理:在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長與受到的拉力成正比。
9、彈簧測力計的用法:
(1) 認(rèn)清最小刻度和測量范圍;
(2) 要檢查指針是否指在零刻度,如果不是,則要調(diào)零;
(3)輕拉秤鉤幾次,看每次松手后,指針是否回到零刻度;
(4)測量時彈簧測力計內(nèi)彈簧的軸線與所測力的方向一致;
、捎^察讀數(shù)時,視線必須與刻度盤垂直;
。6)測量力時不能超過彈簧測力計的量程。
10、力的三要素是:力的大小、方向、作用點。舉出實例說明它們都能影響力的作用效果。用控制變量法研究。
11、力的示意圖就是用一根帶箭頭的線段來表示力。具體的畫法是:
(1)用線段的起點表示力的作用點;除壓力外,其它力的作用點都可以畫在物體的正中間;
(2)沿力的方向畫一條帶箭頭的線段,箭頭的方向表示力的方向;
(3)若在同一個圖中有幾個力,則力越大,線段應(yīng)越長。有時也可以在力的示意圖中標(biāo)出力的大小。會畫力的示意圖。
12、重力:地面附近物體由于地球吸引而受到的力叫重力。
13、重力的計算公式:G=mg,(g=9.8牛頓/千克,在粗略計算時也可取g=10牛頓/千克);重力跟質(zhì)量成正比。
14、重力的方向總是豎直向下的。重垂線是根據(jù)重力的方向總是豎直向下的原理制成。檢測墻壁是否豎直,臺面是否水平的辦法。
15、重心:重力在物體上的作用點叫重心。
16、摩擦力:兩個互相接觸的物體,當(dāng)它們相對滑動時,在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運(yùn)動的力,這種力就叫滑動摩擦力。方向如何?
17、滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度和壓力大小有關(guān)系。壓力越大、接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大。(兩個分結(jié)論的說法,研究方法,探究滑動摩擦力的大小跟接觸面積大小是否有關(guān)系該怎么做?)實驗注意事項,利用二力平衡知識間接測量摩擦力。
18、增大有益摩擦的方法:
。1)增大壓力。
(2)使接觸面粗糙些。
19、減小有害摩擦的方法:
(1)使接觸面光滑。
(2)減小壓力。
(3)用滾動代替滑動。
(4)讓物體之間脫離接觸(如磁懸浮列車、加潤滑油、利用氣墊。)舉出實例說明增大、減小摩擦的方法。
二、力和運(yùn)動知識歸納
1、牛頓第一定律:一切物體在沒有受到外力作用的時候,總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。(牛頓第一定律是在經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上,通過進(jìn)一步的推理而概括出來的,因而不能用實驗來證明這一定律)。 原來靜止不受力,恒靜止;原來運(yùn)動,無論怎樣運(yùn)動,不受力時永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動。
2、慣性:物體保持運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。牛頓第一定律也叫做慣性定律。解釋慣性現(xiàn)象四句話。只能說“具有、由于”慣性而不能說“受到慣性、在慣性的作用下”。慣性的大小只和物體的質(zhì)量有關(guān),和速度、位置等其它因素?zé)o關(guān)。
3、物體平衡狀態(tài):物體受到幾個力作用時,如果保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài),我們就說這幾個力平衡。當(dāng)物體在兩個力的作用下處于平衡狀態(tài)時,就叫做二力平衡。
4、二力平衡的條件:作用在同一物體上的兩個力,如果大小相等、方向相反、并且在同一直線上,則這兩個力就彼此平衡。二力是否平衡,可以從物體的狀態(tài)判斷,也可以從四個條件逐一判斷,先從是否同一物體看起。
5、物體在不受力或受到平衡力作用下都會保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài),即運(yùn)動狀態(tài)不變。物體運(yùn)動狀態(tài)改變了,一定受到力的作用,而且不是平衡力。所以說力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因。而不是維持物體運(yùn)動的原因。
三、壓強(qiáng)和浮力知識歸納
1、壓力:垂直作用在物體表面上的力叫壓力。(作用點和方向)
2、壓強(qiáng):物體所受壓力的大小與受力面積之比叫壓強(qiáng)。
3、壓強(qiáng)公式:P=F/S,式中p單位是:帕斯卡,簡稱:帕,1帕=1牛/米,壓力F單位是:牛;受力面積S單位是:米
4、增大壓強(qiáng)方法:
(1)S不變,F(xiàn)增大;
(2)F不變,S減小
(3)同時把F增大,S減小。而減小壓強(qiáng)方法則相反。舉出實例說明。
5、根據(jù)壓強(qiáng)公式:可得,壓力作用效果與壓力大小和受力面積有關(guān)。 兩個分結(jié)論的說法,研究方法:轉(zhuǎn)換法和控制變量法。
6、由于液體受到重力,且液體具有流動性,所以液體壓強(qiáng)特點:
(1)液體對容器底和壁都有壓強(qiáng),
(2)液體內(nèi)部向各個方向都有壓強(qiáng);
(3)液體的壓強(qiáng)隨深度增加而增大,在同一深度,液體向各個方向的壓強(qiáng)相等;
(4)不同液體的壓強(qiáng)還跟密度有關(guān)系。
7、液體壓強(qiáng)計算公式:P=ρgh(ρ是液體密度,單位是千克/米;g=9.8牛/千克;h是深度,指液體自由液面到液體內(nèi)部某點的豎直距離,單位是米。)注意:對于上下粗細(xì)均勻的固體或液體,P=F/S和P=ρgh可以通用。 固液體壓強(qiáng)、密度、浮力是重點計算。
8、根據(jù)液體壓強(qiáng)公式:可得,液體的壓強(qiáng)與液體的密度和深度有關(guān),而與液體的體積和質(zhì)量無關(guān)。兩個分結(jié)論的說法,研究方法:控制變量法。
9、連通器:上端開口、下端連通的容器。船閘、水壺、鍋爐水位計
10、大氣壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因:空氣受到重力作用而產(chǎn)生的,大氣壓強(qiáng)隨高度的增大而減小。
11、第一次證明大氣壓強(qiáng)存在的實驗是馬德堡半球?qū)嶒。說出實例。第一次測定大氣壓強(qiáng)值的實驗是:托里拆利實驗。影響測量結(jié)果的因素和不影響測量結(jié)果的因素分別有哪些?
12、測定大氣壓的儀器是:氣壓計,常見氣壓計有水銀氣壓計和無液氣壓計(金屬盒氣壓計)。
13、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓: 760毫米高的水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)。1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=760毫米汞柱=1.013×105帕=10.34米水柱。
14、沸點與氣壓關(guān)系:一切液體的沸點,都是氣壓減小時降低,氣壓增大時升高。高壓鍋
15、流體壓強(qiáng)大小與流速關(guān)系:在氣體和液體中流速越大的位置,壓強(qiáng)越;流速越小的位置,壓強(qiáng)越大。生活實例。解釋現(xiàn)象。
16、浮力:一切浸入液體的物體,都受到液體對它豎直向上的力,這個力叫浮力。浮力方向總是豎直向上的。(物體在空氣中也受到浮力)
17、物體沉浮條件:(開始時浸沒在液體中)方法一:(比較浮力與物體重力大。(1)F浮G,上浮(3)F浮=G,懸浮。
初中物理力學(xué)知識點
一、參照物
1、定義:為研究物體的運(yùn)動假定不動的物體叫做參照物。
2、任何物體都可做參照物
3、選擇不同的參照物來觀察同一個物體結(jié)論可能不同。同一個物體是運(yùn)動還是靜止取決于所選的參照物,這就是運(yùn)動和靜止的相對性。
二、機(jī)械運(yùn)動
1、 定義:物理學(xué)里把物體位置變化叫做機(jī)械運(yùn)動。
2、 特點:機(jī)械運(yùn)動是宇宙中最普遍的現(xiàn)象。
3、 比較物體運(yùn)動快慢的方法:
、艜r間相同路程長則運(yùn)動快
、坡烦滔嗤瑫r間短則運(yùn)動快
⑶比較單位時間內(nèi)通過的路程。
分類:(根據(jù)運(yùn)動路線)
⑴曲線運(yùn)動
、浦本運(yùn)動
、 勻速直線運(yùn)動:
A、 定義:快慢不變,沿著直線的運(yùn)動叫勻速直線運(yùn)動。
定義:在勻速直線運(yùn)動中,速度等于運(yùn)動物體在單位時間內(nèi)通過的路程。 物理意義:速度是表示物體運(yùn)動快慢的物理量
B、速度 單位:國際單位制中 m/s 運(yùn)輸中單位km/h 兩單位中m/s 單位大。 換算:1m/s=3.6km/h 。
、 變速運(yùn)動:
定義:運(yùn)動速度變化的運(yùn)動叫變速運(yùn)動。 平均速度:= 總路程總時間
物理意義:表示變速運(yùn)動的平均快慢
三、力的作用效果
1、力的概念:力是物體對物體的作用。
2、力的性質(zhì):物體間力的作用是相互的(相互作用力在任何情況下都是大小相等,方向相反,作用在不同物體上)。兩物體相互作用時,施力物體同時也是受力物體,反之,受力物體同時也是施力物體。
3、力的作用效果:力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。力可以改變物體的形狀。
4、力的單位:國際單位制中力的單位是牛頓簡稱牛,用N 表示。 力的感性認(rèn)識:拿兩個雞蛋所用的力大約1N。
5、力的測量:
、贉y力計:測量力的大小的工具。
②彈簧測力計:
6、力的三要素:力的大小、方向、和作用點。
7、力的表示法
四、慣性和慣性定律:
1、牛頓第一定律:
牛頓第一定律內(nèi)容是:一切物體在沒有受到力的作用的時候,總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。
2、慣性:
、哦x:物體保持運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。
、普f明:慣性是物體的一種屬性。一切物體在任何情況下都有慣性。
五、二力平衡:
1、定義:物體在受到兩個力的作用時,如果能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)稱二力平衡。
2、二力平衡條件:二力作用在同一物體上、大小相等、方向相反、兩個力在一條直線上 。
3、力和運(yùn)動狀態(tài)的關(guān)系:力不是產(chǎn)生(維持)運(yùn)動的原因;受非平衡力,合力不為0 ;力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因。
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