八年級(jí)物理期末考試試卷分析
物理學(xué)(physics)是研究物質(zhì)最一般的運(yùn)動(dòng)規(guī)律和物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)的學(xué)科。作為自然科學(xué)的帶頭學(xué)科,物理學(xué)研究大至宇宙,小至基本粒子等一切物質(zhì)最基本的運(yùn)動(dòng)形式和規(guī)律,因此成為其他各自然科學(xué)學(xué)科的研究基礎(chǔ)。以下是小編為大家整理的八年級(jí)物理期末考試試卷分析,歡迎大家分享。
一、指導(dǎo)思想
了解這上半學(xué)期以來(lái),教師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。通過期末考試,一方面關(guān)注教師的教學(xué)理念、教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變狀況,另一方面為及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),找出差距,認(rèn)真反思,明確進(jìn)一步努力的方向。
二、試卷基本情況
。1)試卷結(jié)構(gòu)
全卷總分100分,考試時(shí)間120分鐘。
題型、題量及分?jǐn)?shù)如下:
一、選擇題:8小題,共計(jì)24分
二、填空題:9小題,共計(jì)23分
三、作圖與實(shí)驗(yàn)探究:6小題,共計(jì)33分
四、計(jì)算綜合題(20分)
題目共計(jì)24小題
。2)試卷分析
1.試卷在考查目標(biāo)、試卷結(jié)構(gòu)、題型設(shè)置、考查內(nèi)容、分值分配等方面與以往基本保持不變的前提下,更加突出考查了學(xué)生靈活運(yùn)用物理基本知識(shí)進(jìn)行分析問題與解決問題的能力。
2.全卷試題覆蓋面廣,強(qiáng)化對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的考核,并突
出重點(diǎn)知識(shí)和重點(diǎn)內(nèi)容。
試卷層次分明,有一定的區(qū)分度,試題在設(shè)計(jì)上難易有度,各難度的題目相互交融,可以說(shuō),學(xué)生沒有扎實(shí)的物理基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,要獲得滿分并非容易。
3.命題指導(dǎo)思想明確,試題內(nèi)容符合新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,圍繞課本,無(wú)怪題、偏題和超綱題,重視對(duì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能分析問題、解決問題能力的考查。
4.結(jié)合初中物理課程改革實(shí)驗(yàn)推進(jìn)的需要,滲透新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,適當(dāng)增加試題的開放程度,有利于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。
5.題型穩(wěn)定。有填空題、選擇題、作圖實(shí)驗(yàn)題和綜合題四大題型。由于題型結(jié)構(gòu)不變,有利于教師和學(xué)生心理上的穩(wěn)定,開展正常的教學(xué)活動(dòng)。
6.聯(lián)系生活實(shí)際,注重考查學(xué)生對(duì)基本概念和原理的理解。試題結(jié)合具體情景考查學(xué)生對(duì)基本概念和原理的理解。所提問題力求來(lái)自生活實(shí)例和實(shí)際情景,符合八年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)與規(guī)律。通過對(duì)學(xué)生基本知識(shí)和基本技能的考查,使學(xué)生了解自然界的基本規(guī)律,客觀地認(rèn)識(shí)世界、理解世界。如第7題考查物態(tài)變化:四種情境中屬于光的反射現(xiàn)象的是哪個(gè)?這些試題通過與日常生活有關(guān)的問題情景考查了學(xué)生對(duì)物理基本概念的理解,這類考題較好地體現(xiàn)了從生活走向物理,從物理走向社會(huì)的課程理念。
三、試卷質(zhì)量分析
抽樣人數(shù)49人,整卷平均分55.5分,及格率44.9﹪,優(yōu)秀率10.2﹪,最高分88分,最低分10分。
四、存在的問題
(1)學(xué)生答題存在的主要問題
1.識(shí)記沒有到位,該得的'基礎(chǔ)分沒得到
試卷中可見,有些學(xué)生平時(shí)不記不背。總認(rèn)為物理屬理科,要想學(xué)好,重在理解,而實(shí)際上有時(shí)又難以達(dá)到真正理解,忽視基本概念、基本規(guī)律的記憶,對(duì)有些知識(shí)的把握只能達(dá)到“聽起來(lái)耳熟,看起來(lái)眼熟”的水平,沒有養(yǎng)成良好的記憶習(xí)慣,從而在不該失分的地方丟了分。如第16題有關(guān)光學(xué)的基本概念:色散現(xiàn)象及光的三原色的問題也不是很好。
2.審題不清,題意理解錯(cuò)誤
學(xué)生解題時(shí),往往對(duì)一些看似熟悉的題目思想上不夠重視,審題不仔細(xì),結(jié)果答題不符合要求。
3.應(yīng)用已有知識(shí)解決實(shí)際問題的能力欠佳。主要表現(xiàn)如下:綜合運(yùn)用知識(shí)能力較差,運(yùn)算能力薄弱
、僖(guī)范作圖能力弱
做圖題相對(duì)簡(jiǎn)單,主要考察規(guī)范的圖示方法,應(yīng)屬送分的題目。但完成的情況卻并非理想,得分率僅為45.23%
、谂懦蓴_能力弱
主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)物理之前對(duì)有些事物的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)難以更正。當(dāng)情景發(fā)生變化時(shí),很容易把從物理中獲得的知識(shí)和規(guī)律棄之腦后,穿新鞋,走老路。
、墼O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰θ?/p>
開放型試題在考試中所占比例越來(lái)越大,要求掌握知識(shí)的層次相對(duì)較高。學(xué)生得分率較低,說(shuō)明學(xué)生面對(duì)新的物理情景和新的問題進(jìn)行科學(xué)探究的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Σ粡?qiáng)。
4.綜合運(yùn)用知識(shí)能力較差,運(yùn)算能力薄弱
計(jì)算題是綜合性最強(qiáng)的題目,反映物理知識(shí)的靈活應(yīng)用和數(shù)學(xué)運(yùn)算的能力。從卷面看被扣分主要在理解題意,公式應(yīng)用及運(yùn)算方面。例如第25題,這一個(gè)綜合分析題,學(xué)生的得分率僅為9.2%。特別是最后一問計(jì)算銀的質(zhì)量時(shí),沒有多少學(xué)生能考慮到其中的體積關(guān)系,導(dǎo)致最后沒有成功做好這題,失分較多。
五.教學(xué)建議
在今后的教學(xué)中:
一、是認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),要注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo);
二、專研教材。加強(qiáng)備課環(huán)節(jié)中的備學(xué)生,努力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)風(fēng)。
三、是重視雙基,對(duì)學(xué)生的計(jì)算能力,靈活運(yùn)用知識(shí)的能力,進(jìn)行有針對(duì)性訓(xùn)練。
四、是提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,貼近生活。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和科技發(fā)展動(dòng)態(tài)。重視實(shí)驗(yàn)的教學(xué)與指導(dǎo)。
五、是有針對(duì)性的解決學(xué)生,學(xué)習(xí)兩極分化的現(xiàn)象,尤其要強(qiáng)化復(fù)習(xí)鞏固環(huán)節(jié)。
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