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物理中力的測(cè)量的知識(shí)點(diǎn)

時(shí)間:2021-07-02 13:00:24 物理 我要投稿

物理中力的測(cè)量的知識(shí)點(diǎn)

  【 目標(biāo) 】

物理中力的測(cè)量的知識(shí)點(diǎn)

  1. 知識(shí)與技能

  (1) 了解什么是彈力;

  (2) 知道彈簧測(cè)力計(jì)的原理;

  (3) 會(huì)正確使用彈簧測(cè)力計(jì);

  (4) 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和初步分析概括能力以及實(shí)際動(dòng)手操作能力。

  2. 過程與方法

  經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)分析過程。

  3. 情感、態(tài)度和價(jià)值觀

  通過教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生具有對(duì)科學(xué)的求知欲,樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)的道理。

  【 教學(xué)重點(diǎn)

  力的測(cè)量原理。

  【 教學(xué)難點(diǎn) 】

  會(huì)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小。

  【 教學(xué)過程 】

  教師活動(dòng)設(shè)計(jì) 學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)

  一、彈力 老師利用多媒體展示:跳水,蹦床,蹦極,射箭 …… 學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn),對(duì)彈力有了初步認(rèn)識(shí)。

  引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn):

  (1)鋼尺壓彎反彈;

  (2)拉伸或壓縮彈簧。 學(xué)生自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),對(duì)彈力進(jìn)一步了解。

  老師引導(dǎo)學(xué)生得出彈力概念。

  回憶力的作用效果,悟出發(fā)生形變的物體會(huì)對(duì)施力物體產(chǎn)生作用力,即彈力。

  二、測(cè)力計(jì)及其使用 老師引導(dǎo)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)。 學(xué)生實(shí)驗(yàn):拉伸彈簧,拉力越大,彈簧伸長(zhǎng)越長(zhǎng)。

  說明彈簧測(cè)力計(jì)原理:在一定范圍內(nèi),受到拉力越大,彈簧的伸長(zhǎng)就越長(zhǎng)。 學(xué)生知道彈簧測(cè)力計(jì)原理。

  投影儀展示彈簧測(cè)力計(jì),請(qǐng)學(xué)生觀察,介紹彈簧測(cè)力計(jì)結(jié)構(gòu):

 。1)最大刻度的意義;

 。2)最小刻度的概念;

 。3)零刻度的`調(diào)整。 學(xué)生了解彈簧測(cè)力計(jì)結(jié)構(gòu)。

  投影儀展示各種彈簧測(cè)力計(jì)。

  老師講解如何使用彈簧測(cè)力計(jì)及其注意事項(xiàng):

 。1)如何調(diào)零;

 。2)測(cè)量范圍;

  (3)測(cè)量方法(伸長(zhǎng)方向與測(cè)量方向一致,彈簧不要靠在刻度板上)。

  老師引導(dǎo)學(xué)生做實(shí)驗(yàn),并對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),糾正。 學(xué)生實(shí)驗(yàn):

  用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)鉤碼重量;

  用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)自己的一根頭發(fā)所能承受的最大拉力,并與同學(xué)進(jìn)行比較。

  三、實(shí)驗(yàn)探究 老師用多媒體展示拔河,牛拉車 …… 等圖片;

  提問:以上兩邊的力相等嗎? 學(xué)生觀察錄像,思考。

  引導(dǎo)學(xué)生做教材25頁圖8-3-8實(shí)驗(yàn)并填空。

  學(xué)生做書上實(shí)驗(yàn),補(bǔ)全結(jié)論。

  引導(dǎo)學(xué)生對(duì)拔河、牛拉車進(jìn)行分析。 學(xué)生分析討論總結(jié):只要一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加了力,受力物體反過來也肯定會(huì)給施力物體一個(gè)力。這兩個(gè)力大小相等,方向相反,且在同一條直線上。

  四、課堂小結(jié) 通過多媒體展示,老師講解,以及學(xué)生自己動(dòng)手試驗(yàn),使學(xué)生知道了什么是彈力,掌握了彈簧測(cè)力計(jì)的原理以及用法;通過實(shí)驗(yàn)探究對(duì)相互作用力的關(guān)系有一定了解。

  五、課堂作業(yè) 課后發(fā)展空間中的練習(xí)

  【 實(shí)踐活動(dòng) 】

  課后“發(fā)展空間”中的自制橡皮筋測(cè)力計(jì)。

  【 教學(xué)反饋 】

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