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學(xué)習(xí)物理力學(xué)方法指導(dǎo)

時(shí)間:2023-07-25 11:40:47 秀雯 物理 我要投稿
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學(xué)習(xí)物理力學(xué)方法指導(dǎo)

  在力學(xué)學(xué)習(xí)中,只有歸納整理,學(xué)生才能找到知識(shí)間的聯(lián)系,找到學(xué)習(xí)物理的興趣,在物理學(xué)習(xí)過程中,從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從聽懂到熟能生巧,這樣才能從根本上提高物理成績(jī)。下面小編為您帶來學(xué)習(xí)物理力學(xué)方法指導(dǎo)!

學(xué)習(xí)物理力學(xué)方法指導(dǎo)

  學(xué)習(xí)物理力學(xué)方法指導(dǎo)

  一、基礎(chǔ)記憶是關(guān)鍵

  高中考試注重的是學(xué)習(xí)的透徹性,知識(shí)的基礎(chǔ)性。在高中物理學(xué)習(xí)中,尤其是力學(xué)學(xué)習(xí)中,學(xué)生應(yīng)該熟記相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)以及相關(guān)結(jié)論。剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候,學(xué)生往往會(huì)忽略基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),認(rèn)為理科學(xué)習(xí)、物理學(xué)習(xí)不需要死記硬背知識(shí)點(diǎn),結(jié)果導(dǎo)致在期末復(fù)習(xí)時(shí),能熟記基礎(chǔ)概念的學(xué)生少之又少。所以,學(xué)好物理、學(xué)好力學(xué)的前提就是熟記物理概念,例如:什么是“機(jī)械”。只有熟記物理概念,才能更好地學(xué)好高中物理,掌握物理的學(xué)習(xí)技巧。

  二、積累知識(shí)是基礎(chǔ)

  在記憶課本知識(shí)的基礎(chǔ)上,學(xué)生應(yīng)該主動(dòng)積累來自例題以及參考資料上的物理知識(shí)的有關(guān)信息,這些信息可能來源于插圖,可能來源于題目?jī)?nèi)容,可能來源于閱讀資料。在積累資料的過程中,學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)歸納總結(jié),找出知識(shí)點(diǎn)的相同點(diǎn)以及不同點(diǎn),進(jìn)行相關(guān)的整理,以便于記憶。記憶與遺忘是共同存在的,所以在日常的學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生應(yīng)該反復(fù)地記憶知識(shí)點(diǎn),使得知識(shí)更加全面系統(tǒng),使知識(shí)與定理的內(nèi)容聯(lián)系更加充分。

  三、合理歸納是根本

  力學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)在于受力分析。所以學(xué)好力學(xué)的關(guān)鍵在于做好受力分析。物體之所以處于不同的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),緣由在于物體的受力情況不同,正確分析物體的受力情況,是解決力學(xué)問題的前提以及關(guān)鍵,更是高中學(xué)生學(xué)習(xí)物理的基本功。例如:如何受力分析。首先應(yīng)該明確研究對(duì)象,如果研究對(duì)象所處的環(huán)境較為復(fù)雜,應(yīng)該將研究對(duì)象隔離出來,根據(jù)解題需求進(jìn)行對(duì)象分析,是作為一個(gè)質(zhì)點(diǎn)還是系統(tǒng)之類。其次,分析力最怕缺失相關(guān)力。所以,在受力分析時(shí),應(yīng)該按照順序進(jìn)行,一般按照“重力———彈力———摩擦力”,重力,任何物體都有重力,真空情況除外。而彈力與摩擦力都是接觸力,有接觸面才存在接觸力。這些都需要學(xué)生深刻了解力的基本概念,才能進(jìn)行正確的分析。然后,分析研究對(duì)象的力。

  綜上所述,在力學(xué)學(xué)習(xí)中,只有歸納整理,學(xué)生才能找到知識(shí)間的聯(lián)系,找到學(xué)習(xí)物理的興趣,在物理學(xué)習(xí)過程中,從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從聽懂到熟能生巧,這樣才能從根本上提高物理成績(jī)。

  物理力學(xué)學(xué)習(xí)方法

  1.解力學(xué)題堡壘堅(jiān),受力分析是關(guān)鍵;分析受力性質(zhì)力,根據(jù)效果來處理。

  2.分析受力要仔細(xì),定量計(jì)算七種力;重力有無看提示,根據(jù)狀態(tài)定彈力;先有彈力后摩擦,相對(duì)運(yùn)動(dòng)是依據(jù);萬(wàn)有引力在萬(wàn)物,電場(chǎng)力存在定無疑; 洛侖茲力安培力,二者實(shí)質(zhì)是統(tǒng)一;相互垂直力最大,平行無力要切記。

  3.同一直線定方向,計(jì)算結(jié)果只是“量”,某量方向若未定,計(jì)算結(jié)果給指明;兩力合力小和大,兩個(gè)力成q角夾 ,平行四邊形定法;合力大小隨q變 ,只在最大最小間,多力合力合另邊。多力問題狀態(tài)揭,正交分解來解決,三角函數(shù)能化解。

  4.力學(xué)問題方法多,整體隔離和假設(shè);整體只需看外力,求解內(nèi)力隔離做;狀態(tài)相同用整體,否則隔離用得多;即使?fàn)顟B(tài)不相同,整體牛二也可做;假設(shè)某力有或無,根據(jù)計(jì)算來定奪;極限法抓臨界態(tài),程序法按順序做;正交分解選坐標(biāo),軸上矢量盡量多。

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