數(shù)學小報內(nèi)容
在日常學習、工作生活中，說到手抄報，大家肯定都不陌生吧，手抄報版面編排和美化設計也要圍繞著主題，根據(jù)主題和文章內(nèi)容決定形式的嚴肅與活潑，做到形式與內(nèi)容的統(tǒng)一。你知道什么樣的手抄報才具有教育意義嗎？下面是小編精心整理的數(shù)學小報內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
數(shù)學小報內(nèi)容 篇1
1、數(shù)學是無窮的科學。——外爾
2、問題是數(shù)學的心臟�！柲�
3、只要一門科學分支能提出大量的問題，它就充滿著生命力，而問題缺乏則預示著獨立發(fā)展的終止或衰亡。——希爾伯特
4、數(shù)學中的一些美麗定理具有這樣的特性:它們極易從事實中歸納出來，但證明卻隱藏的極深。——高斯
5、數(shù)學是科學的皇后，而數(shù)論是數(shù)學的皇后�！咚�
數(shù)學小報內(nèi)容 篇2
1、祖沖之在數(shù)學方面的主要成就是關于圓周率的計算，他算出的圓周率為3.1415926<π<3.1415927，這一結(jié)果的重要意義在于指出誤差的范圍，是當時世界最杰出的成就。祖沖之確定了兩個形式的π值，約率355/173(≈3.1415926）密率22/7(≈3.14)，這兩個數(shù)都是 π的漸近分數(shù)。
2、華羅庚是國際上享有盛譽的數(shù)學家，他在解析數(shù)論、矩陣幾何學、多復變函數(shù)論、偏微分方程等廣泛數(shù)學領域中都做出卓越貢獻，由于他的貢獻，(有許多定理、引理、不等式與方法都用他的名字命名。為了推廣優(yōu)選法，華羅庚親自帶領小分隊去二十七個省普及應用數(shù)學方法達二十余年之久，取得了明顯的經(jīng)濟效益和社會效益，為我國經(jīng)濟建設做出了重大貢獻。
數(shù)學小報內(nèi)容 篇3
1、今年許鵬比媽媽小30歲。4年后媽媽的年齡是許鵬的3倍。問許鵬和媽媽今年各多少歲？
解答：4年后媽媽的年齡是許鵬的3倍，即媽媽的年齡比許鵬大2倍（3－1＝2倍），剛好是他們年齡的差（30歲）。所以4年后許鵬的年齡應該是：今年許鵬的年齡是：15－4＝11（歲）；今年媽媽的年齡是：11＋30＝41（歲）。
2、當問某人的年齡時，他說：“我后天22歲，可去年過元旦時，我還不到20歲�！边@樣的事可能嗎？
解釋：這是可能的。這個人的生日是元月2日。他說話時是今年12月31日。這樣一來。他去年元旦時是19歲，1月2日20歲，今年元月1日還是20歲，元月2日21歲，明年元月2日就是22歲。
數(shù)學小報內(nèi)容 篇4
2個月前的一天晚上7時30分左右，我在漫不經(jīng)心翻看媽媽手機上的APPLESHOP的時候，偶然看見在動作游戲免費排行榜第5位的位置上，有一款游戲：《鋼鐵力量》，觀看了它的介紹和游戲截圖以后，我決定下載這款游戲。
一開始進去，它會給你指引，讓你打一場仗，然后讓你用4000軍費購買一輛名為“水蛇”的坦克，而下一級坦克則需要10000軍費才能買到，而我平均一次戰(zhàn)斗只能獲得約1000軍費的獎勵，所以10000÷1000=10次，至少要10次戰(zhàn)斗才能獲得，而我現(xiàn)在使用的名為天龍的美制M4謝爾曼坦克則貴達20鉆，而1鉆一般要5次戰(zhàn)斗才能獲得，所以我是經(jīng)過100次戰(zhàn)斗才獲得它的。而我的目標—孔雀坦克更是貴到了100鉆的價格，100×5=500次，我現(xiàn)在有13鉆，13×5=65次，500-65=435次，所以我還要進行435次戰(zhàn)斗才能獲得它。
你看，數(shù)學不僅存在于生活中，游戲中也有它的存在。
數(shù)學小報內(nèi)容 篇5
我非常喜歡數(shù)學，從一年級就開始報培訓班學奧數(shù)。我學習奧數(shù)的教材是《仁華學校（原華羅庚學校）奧林匹克數(shù)學課本》。這本書里面有很多課程，有區(qū)分圖形、做立體模型等等……而我最感興趣的是“速算與巧算”這一課。
這一課一共講了5種計算的方法。
第一種方法是“湊十法”。就是計算時把能湊成十的數(shù)字都湊成十，這樣計算的速度就能提高。比如1+2+3+4+5+6+7+8+9+10這道題，計算的時候可以把1和9湊成十，2和8湊成十，以此類推，最后剩下了一個5，再把前面的五個十加起來，很容易就得出計算的結(jié)果為55。
第二種方法是“湊整法”。比如1+3+5+7+9+11+13+15+17+19這道題，把1和19湊成20，3和17湊成20，5和15湊成20，7和13湊成20，9和11湊成20，再把這五個20加起來就得出計算的結(jié)果等于100。
第三種方法叫“用以知求未知”的方法。比如在計算題目時1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12+13+14+15+16+17+18+19+20時，先計算1+3+5+7+9+11+13+15+17+19=100，再計算2+4+6+8+10+12+14+16+18+20=110，然后再用100加上110就得出了計算結(jié)果為210。
第四種方法叫“改變運算順序”的方法，比如在計算10-9+8-7+6-5+4-3+2-1這道題時，先把這個算式的運算順序改變一下，改成（10-9）+（8-7）+（6-5）+（4-3）+（2-1），這時括號里的數(shù)字算出來結(jié)果是1+1+1+1+1=5，這就是這道題最終的答案！你們說好不好算呀？
最后一種方法叫“帶著+、-好搬家”的方法，比如在計算1-2+3-4+5-6+7-8+9-10+11這道題時，1減2不夠減，所以我們可以把算是改成1+3-2+5-4+7-6+9-8+11-10，然后再算1+（3-2）+（5-4）+（7-6）+（9-8）+（11-10）。這樣，就非常容易的得出最后的結(jié)果是1+1+1+1+1+1=6。
通過學習奧數(shù)，我感覺奧數(shù)這門課其樂無窮，我下決心一定要把奧數(shù)這門課學好！
數(shù)學小報內(nèi)容 篇6
數(shù)學，從生活中來，也要走到生活中去，通過學習數(shù)學，可以使同學們感悟到數(shù)學是現(xiàn)實的、有用的。為大家整理了數(shù)學小常識之人民幣上的數(shù)學，供同學們參考學習。
小明：媽媽，為什么我們使用的人民幣面額中的'數(shù)字，只有1、2、5、10、50、100呢?
媽媽：“喔，你這個問題問的很好。我國現(xiàn)行流通的人民幣共有13種面額，這就是100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分，而沒有3、4、6、7、8、9這些數(shù)的面額。這是因為在1～10這十個自然數(shù)里，有“重要數(shù)”和“非重要數(shù)”兩種，1、2、5、10就是重要數(shù)，用這些數(shù)就能以最少的相加、減組成另外一些數(shù)，如1+2=3、2+2=4、1+5=6、2+5=7、10-2=8、10-9=1。如果將這四個“重要數(shù)”中任何一個數(shù)用“非重要數(shù)”代替，那就出現(xiàn)有的數(shù)要兩次以上相加、減，才能組成的煩瑣現(xiàn)象。
小明：噢—，我明白了，原來這1～10數(shù)還有“重要數(shù)”和“非重要數(shù)”的科學分類，真有趣!
數(shù)學小報內(nèi)容 篇7
星期天上午，外公帶著我去交電費。來到銀行，我看見寬敞的大廳里排滿了一條“長龍”，人們排著整齊的隊伍，等待著交電費，我們也尾隨其后。不一會就輪到我們了，我們交完了電費走出了銀行。
我問外公：“能不能讓我看看電費單？”“當然可以�！蓖夤斓拇饝宋摇Ｎ夷闷痣娰M單看了又看，滿臉疑惑的問外公：“我們家用電為什么還要分兩種電價？”外公笑了笑說：“供電公司為了節(jié)約用電，制定了峰谷電價，峰時電價是指每天早晨9：00到晚上9：00的用電，峰時電價是每度電5角錢，谷時電價是指每天晚上9：00至第二天早晨9：00的用電，谷時電價是每度電3角錢�！�
“梓健，你看，剛剛過去的2月份，我們家峰值用電60度，谷值用電共280度，你可以幫我計算一下今年2月份，我們家平均每天電費共交了多少錢嗎？”外公說。
我拿著電費單，看了看，便列算式如下：
今年2月份我們家峰值電費為：用電60度×每度5角錢=300角錢=30元錢；谷值電費為：用電280度×每度3角錢=540角錢=54元錢。2月份電費共計：54元＋30元=84元。
今年是平年，平年2月份是28天，我們家2月份平均每天電費是：84元÷28天=3元。
所以姥爺家2月份平均每天的電費為3元錢。我順利的答對了這道題�？磥砣粘Ｉ钪幸搽x不開許多數(shù)學小常識呢？
數(shù)學小報內(nèi)容 篇8
風景秀麗的花果山上住著一群猴子，有一天猴王要給一群小猴子分桃子，猴王跟小猴說:"我給8個桃，平均分給4只小猴，行嗎?"小猴子聽后連忙搖頭，嫌分得太少了，大聲喊道:"不行!不行!"
猴王緩了口氣說:"好吧!我給80個桃，平均分給40只小猴怎么樣?"小猴子貪婪地說:"大王，請您高抬貴手多給點行嗎?"猴王立即拍著胸脯，慷慨地說:"我給你們800個桃，平均分給400只小猴，這下總該滿意了吧!"小猴子笑了，猴王也笑了。誰的笑是聰明的呢?為什么?
數(shù)學小報內(nèi)容 篇9
一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。不長時間，徒弟三人摘完桃子高高興興回來。師父唐僧問：“你們每人各摘回多少個桃子？”
八戒憨笑著說：“師父，我來考考你。我們每人摘的一樣多，我筐里的桃子不到100個，如果3個3個地數(shù)，數(shù)到最后還剩1個。你們算算，我們每人摘了多少個？”
沙僧神秘地說：“師父，我也來考考你。我筐里的桃子，如果4個4個地數(shù)，數(shù)到最后還剩1個。你算算，我們每人摘了多少個？”
悟空笑瞇瞇地說：“師父，我也來考考你。我筐里的桃子，如果5個5個地數(shù)，數(shù)到最后還剩1個。你算算，我們每人摘了多少個？
唐僧很快說出他們每人摘桃子的個數(shù)。你知道他們每人摘了多少個桃子嗎？
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