東坡語(yǔ)文小考模擬試題
語(yǔ)文小考備考要重點(diǎn)復(fù)習(xí)一些較難的題型，考生們要多記詩(shī)詞成語(yǔ)，多做試題，多動(dòng)筆寫(xiě)文，如此方能考到好成績(jī)。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的東坡語(yǔ)文小考模擬試題，希望大家喜歡!
東坡語(yǔ)文小考模擬試題(一)
一、基礎(chǔ)知識(shí)。
1.判斷，在整體認(rèn)讀音節(jié)后打“√”，不是的打“×”
①yì wù( ) ②zī yuán( ) ③zì yóu( )
�、輝ì wēi( ) ⑥yīn yuè( ) ⑦lù chǐ( )
2.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
chéng fá jù jué dù ji yí huò dū du
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
lóng zhòng chí yán shāng yì dù jì lián pō dǎn qiè
( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3.按查字典的要求填表。
字→ 音序→ 音節(jié)→ 部首→ 再查幾畫(huà)→最后一筆→組詞
寨 ( )( )( )( )( )( )
弩 ( )( )( )( )( )( )
豈 ( )( )( )( )( )( )
丞 ( )( )( )( )( )( )
4.照樣子，加偏旁組字再組詞。
例：同 銅(青銅) 筒(筆筒)
列 ( ) ( ) 辟 ( ) ( )
其 ( ) ( ) 直 ( ) ( )
5.比一比，組詞。
暇( ) 塞( ) 堵( ) 溉( )吶( )
假( ) 賽( ) 諸( ) 慨( )納( )
寨( ) 賭( ) 概( )
6.在括號(hào)填上合適的詞語(yǔ)。
一( )紅日 一( )哨棒 一( )誤會(huì) 一( )榜文
一( )熟菜 一( )酒店 一( )性命 一( )旗子
7.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整
神機(jī)( )算 理( ) 氣( ) 完( )歸趙 負(fù)( )請(qǐng)罪 喜不自( ) ( )捕蟬，( )在后 相( )襯( )
攻無(wú)不( ) 疑 ( )不解 千 ( )一發(fā) 同心( ) 力
8.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。
寫(xiě)出帶有“之”字的成語(yǔ)：
寫(xiě)出歷史故事成語(yǔ)四個(gè)：
9.選擇加點(diǎn)字的意思，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。
負(fù)：背 具有 欠 敗
久負(fù)盛名( ) 負(fù)荊請(qǐng)罪( ) 不分勝負(fù)( ) 負(fù)債累累( )
盡：完 全部用去 達(dá)到極端 全
盡心盡力( ) 一飲而盡( ) 盡善盡美( ) 盡是農(nóng)民( )
10.在橫線上填上合適的詞。
勻稱的( ) 憤怒地( ) 明確( ) ( )知識(shí)
卓越的( ) 純熟地( ) 端正( ) ( )視野
精致的( ) 默默地( ) 提高( ) ( )技術(shù)
11.用“然”字組詞，然后選詞填空。
然( ) ( ) ( ) ( ) ( )
1.諸葛亮說(shuō)：“都督委托，( )照辦。”
2.第一天不見(jiàn)諸葛亮有什么動(dòng)靜，第二天( )不見(jiàn)有動(dòng)靜。
3.魯肅回來(lái)報(bào)告周瑜，( )不提借船的事。
4.江上霧很大，敵人( )來(lái)攻，我們看不清虛實(shí)，不要輕易出動(dòng)。
5.既然就要交戰(zhàn)，十天造好，( )誤了大事。
12.在原句上修改病句。
�、盼腋铱隙�，明天大概是他的生日。
�、仆瑢W(xué)們學(xué)習(xí)普通話的勁頭很強(qiáng)。
�、俏覈�(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城是世界上沒(méi)有的。
�、葢�(zhàn)士們完成了圓滿的任務(wù)。
13.把列詩(shī)句補(bǔ)充完整。
(1)萁在釜下燃， 。 ，相煎何太急。
(2) ，朝露待日晞。 ， 。
(3)好雨知時(shí)節(jié)， 。隨風(fēng)潛入夜， 。
二、閱讀理解。
1.先解釋加點(diǎn)的字，再寫(xiě)出句子的意思。
�、抨�(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。
布： 光輝：
詩(shī)句的意思是：
秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。
關(guān)： 還：
詩(shī)句的意思是：
�、啤恫荽杓愤x自 (誰(shuí))寫(xiě)的 (作品)。
草船借箭成功的原因是：
你還知道這部作品中的哪些故事
2.讀片斷，完成練習(xí)。
藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來(lái)想了想，覺(jué)得自己為了爭(zhēng)一口氣，就不顧國(guó)家的利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門(mén)上請(qǐng)罪。藺相如見(jiàn)到廉頗來(lái)負(fù)荊請(qǐng)罪，連忙熱情地出來(lái)迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。
聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。
負(fù)荊請(qǐng)罪：
同心協(xié)力：
廉頗向藺相如請(qǐng)罪的原因是： ，說(shuō)明了廉頗是一個(gè)怎樣的人。
3.讀短文，回答問(wèn)題。
小猴挖井
小猴居住的地方離水源很遠(yuǎn)，用水比較困難，于是它準(zhǔn)備挖一口井。
第一天開(kāi)始挖，挖了幾尺深，沒(méi)有水;第二天它繼續(xù)挖了幾尺，還是不見(jiàn)水;第三天又接著挖了幾尺，可還是不見(jiàn)水。
小猴累得氣喘吁吁，它索性撂下鐵鍬不干了：“原來(lái)此地沒(méi)有水。”
猴媽媽知道了，接過(guò)小猴手中的鐵鍬，在它挖過(guò)的洞里只挖了幾下，一股清涼的水就涌了出來(lái)。
1.短文是按 的順序敘述的。先寫(xiě) ，
然后寫(xiě) ，最后 。
2.這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理?
3.續(xù)寫(xiě)這個(gè)故事。
三、作文。
題目：2008年的我
要求：2008年將在我國(guó)北京舉辦奧運(yùn)會(huì)。待到2008年，奧運(yùn)圣火點(diǎn)燃那一刻，你會(huì)想到什么?請(qǐng)你大膽展開(kāi)想象，表達(dá)自己的真情實(shí)感。以記敘文文為主，也可以寫(xiě)童話、詩(shī)歌等形式，字?jǐn)?shù)500左右。
東坡語(yǔ)文小考模擬試題(二)
一、基礎(chǔ)知識(shí)。
1.在帶點(diǎn)字的正確讀音后面打“√”。
hái( ) zòng( ) jí( ) huí( )
還鄉(xiāng){ 縱酒{ 即刻{ 徘徊{
huán( ) cóng( ) jì( ) huái( )
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2.下列帶點(diǎn)字的讀音完全正確的一組打“v”
(1)赤裸裸(lǒu luǒ ) 某些(mǒu mǔ) 申斥(chì cì) ( )
(2)晦暗(huì hùn) 聘請(qǐng)(pèn pìn) 崇奉(fèng fòng ) ( )
(3)頭涔涔(chén cén) 痕跡(jí jì) 旋轉(zhuǎn)( zhuǎn zhuàn) ( )
3.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
líng lì tí liàn gù zhí yì cháng
( ) ( ) ( ) ( )
luò yáng nuó yí kùn huò nán kān
( ) ( ) ( ) ( )
4.寫(xiě)出加線字的音序和部首。
解囊：音序 部首 弘揚(yáng)：音序 部首
癌癥：音序 部首 簡(jiǎn)陋：音序 部首
5.在下列沒(méi)有錯(cuò)別字的組后括號(hào)打√，有錯(cuò)的依次改在括號(hào)里。
(1)萬(wàn)馬齊暗 立桿見(jiàn)影 鞠躬盡瘁 陰謀鬼計(jì)( )
(2)以身作責(zé) 穿流不息 走頭無(wú)路 堅(jiān)苦卓絕( )
(3)高瞻遠(yuǎn)矚 神采奕奕 打胎充氣 堪稱楷模( )
(4)束手無(wú)策 腦羞成怒 聲名狼藉 抑揚(yáng)頓錯(cuò)( )
6.照樣子或按要求寫(xiě)詞語(yǔ)
(1)綠油油_________ 、_________ (2)研究研究 _________ 、 _________
(3)生機(jī)勃勃_________、 _________ (4)(異)口(同)聲_________、_________
(5 ) 大(驚)小(怪) _________、_________ (6)溫暖---寒冷_________ 、_________
7.在括號(hào)里填上合適的詞，不能重復(fù)。
一( )駱駝 一( )音樂(lè) 一( )戲 一( )牛
一( )清泉 一( )圓月 一( )炮 一( )樓
一( )斜陽(yáng) 一( )烏云 一( )藥 一( )畫(huà)
8.比一比，再組詞。
冷( ) 侮( ) 槐( ) 婉( ) 徘( )
拎( ) 晦( ) 瑰( ) 惋( ) 排( )
9.按要求寫(xiě)成語(yǔ)或四字的詞語(yǔ)，每類寫(xiě)三個(gè)以上。
(1)描寫(xiě)自然風(fēng)光的：
(2)描寫(xiě)人物形態(tài)的：
(3)來(lái)源于寓言故事：
10.照樣子寫(xiě)句子。
例：天空的星星一閃一閃地亮著。
天空的星星快活地眨著眼睛。
小蝴蝶在花叢中飛。
麥桿被沉甸甸的麥穗壓彎了。
例：她的笑聲清脆動(dòng)聽(tīng)。她的笑聲像叮咚泉水清脆動(dòng)聽(tīng)。
她說(shuō)話很快。
古井哺育著平原上的兒女。
11.下列句子沒(méi)有錯(cuò)誤的，在括號(hào)里打上“√”，有錯(cuò)誤的'用修改符號(hào)改正過(guò)來(lái)。
(1)、《匆匆》這篇課文的作者是老舍先生。 ( )
(2)、火藥是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一。 ( )
(3)、海上日出的景象是偉大的奇觀。 ( )
(4)、我看到了李麗優(yōu)美的舞姿和動(dòng)聽(tīng)的歌聲。 ( )
12.按課文內(nèi)容填空。
(1)船載石頭，( );杖量地面，( )。
(2)燕子( )，有( )的時(shí)候，楊柳( )了，有( )的時(shí)候，桃花( )，有( )的時(shí)候。但是，( )，你告訴我，我們的日子為什么( )呢?
(3)死去元知萬(wàn)事空，( ) 。( ) ，家祭無(wú)忘告乃翁。
二、閱讀理解：
1.先解釋帶點(diǎn)的詞語(yǔ)，再寫(xiě)出句子的意思。
卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。
卻： 妻子：
漫： 欲：
詩(shī)句的意思：
2.讀片斷，回答問(wèn)題。
過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去吧?但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?
(1)這一片斷一共有5句話，寫(xiě)作者 。
(2)第一句有兩個(gè)打比方的句式，把 比做
和把 比做 ，是想說(shuō)明： 。
(3)第三句是 的句式，把 比做 ，是想說(shuō)明： 。
(4)在第四句中，第一個(gè)“赤裸裸”的意思是： ，第二個(gè)“赤裸裸”的意思是： 。
(5)第五句，作者捫心自省：
3.讀短文，回答問(wèn)題。
和時(shí)間賽跑
我念小學(xué)的時(shí)候，最疼愛(ài)我的外祖母去世了。我無(wú)法排除內(nèi)心的悲傷，在學(xué)校操場(chǎng)上一圈一圈地跑，跑累了撲在草坪上痛哭。
爸爸媽媽理解我的心情，可又不知道怎么安慰我，只好說(shuō)：“外祖母永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。”
“為什么永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)呢?”我問(wèn)。
“昨天已經(jīng)過(guò)去了，你再也不可能回到昨天。時(shí)間過(guò)去了，就永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。”爸爸說(shuō)。
聽(tīng)了爸爸的話，我有一種說(shuō)不出的滋味�！�
每天放學(xué)回家，我在院子里看到太陽(yáng)一寸一寸地落下去，就知道這一天要過(guò)去了，雖然知道明天太陽(yáng)還會(huì)升起來(lái)，但是今天永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)了。
我看到小鳥(niǎo)向自己的巢飛去，飛得好快呀。明天，他們可能沿著同樣的路線飛過(guò)，可是時(shí)間決不是今天，小鳥(niǎo)也不是今天的小鳥(niǎo)，他們一定也變了。
時(shí)間過(guò)得那么快，我心里多么著急，放了學(xué)，我往家走，看到太陽(yáng)快落山了，就下定決心，要趕在太陽(yáng)落山前回到家里。我飛跑起來(lái)，等到站在院前喘氣的時(shí)候，太陽(yáng)還有半邊臉沒(méi)落下，我高興得跳起來(lái)，因?yàn)槲遗艿教?yáng)前面了�！�
從那以后，我常常和太陽(yáng)賽跑。老師要我暑假完成的作業(yè)，我十天就做完了。那時(shí)我才五年級(jí)，就常常試著預(yù)習(xí)六年級(jí)的功課。
童年養(yǎng)成的和時(shí)間賽跑的習(xí)慣，在后來(lái)的幾十年里，使我受益不淺。我知道人永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間，但是人可以在自己擁有的時(shí)間里快跑幾步，盡管那幾步很小很小，作用卻很大很大。‖
(1)結(jié)合上下文解釋“受益不淺”，再用這個(gè)詞寫(xiě)一句話。
受益不淺：
受益不淺
(2)用“ ”畫(huà)出我對(duì)時(shí)間認(rèn)識(shí)的三句話。
(3)按照用“‖”所分好的段，寫(xiě)出各段的段意。
第一段：
第二段：
第三段：
(4)短文的最后一句話是什么意思?
三、作文。
請(qǐng)以環(huán)保為話題，寫(xiě)一件自己親身經(jīng)歷的事，注意把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，能寫(xiě)出自己的一些想法。
題目自擬
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