3個(gè)階段雅思作文積累

　　相比較雅思閱讀（IELTS reading）來(lái)說(shuō)，雅思寫(xiě)作的分值不及那么重；往往考生傾向于復(fù)習(xí)的過(guò)程中主抓閱讀能力（ability）的提高，對(duì)于雅思寫(xiě)作則忽視（ignore）很多。老師指出，雖然雅思作文相較閱讀分值不高，但是考生也一定不能忽視了這部分。并且對(duì)于雅思寫(xiě)作能力的提高考生們要記住這絕對(duì)不是一兩天的事情，一定要經(jīng)過(guò)一個(gè)比較系統(tǒng)的復(fù)習(xí)（revision）。

　　為了更好地引導(dǎo)（lead）大家進(jìn)行復(fù)習(xí)重點(diǎn)把握，雅思專(zhuān)家老師為大家總結(jié)（summarize）了雅思寫(xiě)作提高（improvement）所必經(jīng)的三個(gè)階段以及階段復(fù)習(xí)目標(biāo)（goal），以供大家參考：

　　第一階段：掌握寫(xiě)作方法（writing method）。

　　雅思寫(xiě)作有大小作文之分。小作文應(yīng)該分幾段（paragraph），每段寫(xiě)什么內(nèi)容；大作文應(yīng)該怎么布局（arrange），內(nèi)容和語(yǔ)言何者為重？這些都是必須掌握的。In other words，這一階段（period）就是掌握作文怎么寫(xiě)的問(wèn)題。

　　第二階段：語(yǔ)言（language）積累階段。

　　這一階段要大量看一些好的.例文。請(qǐng)注意，就算目標(biāo)只有5，6分，但例文必須看好的，不能說(shuō)考5分，那就看6分的例文。因?yàn)槔�文是用�?lái)借鑒的，一定要保質(zhì)保量的。此外，單純地聽(tīng)老師說(shuō)怎么寫(xiě)怎么寫(xiě)，肯定比較抽象（abstract），所以要看些好的例文并分析（analyze），這樣會(huì)具體很多。

　　第三階段：練習(xí)（practice）階段。

　　有的人把所有的希望（hope）全都寄托在老師身上，這是絕對(duì)不可行的！不是說(shuō)老師靠不住，而是寫(xiě)作比較特殊（special），必須要自己動(dòng)手寫(xiě)一下。否則，到了考試的時(shí)候，說(shuō)不定都寫(xiě)不完（因?yàn)闀r(shí)間不夠）。

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