《My Heroes and Heroines》教學(xué)反思
在回顧這一節(jié)課的順利教學(xué)的同時非常感謝李利鋒提供了這么好的一個機會讓我鍛煉，同時也很感謝中心組的成員們悉心的指導(dǎo)，以及科組成員們對我的協(xié)助。類似這樣的一節(jié)課，背后確實是花了不少的`時間和精力，但是一番勞苦之后，自己感覺收獲是很大的，我從以下幾方面來說說自己在這一節(jié)課的收獲。
（1）教學(xué)設(shè)計的完善和規(guī)范。說實話，這一次的教學(xué)設(shè)計是經(jīng)過好幾次的修改，從課題的確立、目標(biāo)的確定到教學(xué)步驟的每一個具體化、細化，李老師、中心組成員們以及我們的科組成員，都很用心、耐心地指導(dǎo)、引導(dǎo)我去完善。而我作為一名年輕的教師，也注意到每一個環(huán)節(jié)的過渡語，力求更加自然、流暢。
�。�2）課堂實施的過程。本節(jié)課是以詞——句——篇為主線，聽、說、讀、寫技能相結(jié)合，讓學(xué)生的綜合語言運用能力得到鍛煉和提高。合理安排每一個環(huán)節(jié)，力求指令清晰到位。而在實際教學(xué)中有個別環(huán)節(jié)的指令還是沒有用簡練的語言表達，讓學(xué)生不知如何是好！回顧每次的試教，聽課老師都很積極地給我提建議，讓我頗有收獲。一節(jié)課難免會有所偏重，也不可能面面俱到，于是我就結(jié)合自己的實際教學(xué)進行修改和補充。而且每次試教后自己也及時進行反思，補充細節(jié)以及要注意的地方。在我看來，一節(jié)課是要因教師而異、因?qū)W生而異、因?qū)嶋H教學(xué)而異，沒有最好的，只有更好的。
�。�3）師生關(guān)系的融合。我覺得有經(jīng)驗的教師在師生關(guān)系這一方面做得是很出色的。作為我這樣一個年輕的教師，我覺得自己在進行異地教學(xué)時，沒能很好地調(diào)動學(xué)生的積極性，促進師生的和諧，為課堂的活動開展做好鋪墊！這也是我今后要努力的地方。
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