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鋼琴調(diào)律的方法
鋼琴調(diào)律俗稱調(diào)音，簡單地說，就是將琴弦擰緊或者放松，使其達(dá)到一定的音高。以下是小編精心整理的鋼琴調(diào)律的方法，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
鋼琴調(diào)律的方法
一、確定標(biāo)準(zhǔn)音高
用小字一組的a1音叉定音，校準(zhǔn)小字組的a，而要調(diào)準(zhǔn)這個(gè)音并非易事，除了聽得準(zhǔn)以外，手法準(zhǔn)也尤為重要，本學(xué)期的調(diào)律實(shí)踐中，我著重練習(xí)了微調(diào)的能力，靈敏地感覺弦軸的轉(zhuǎn)動，并準(zhǔn)確地聽出拍音。有時(shí)需要提高標(biāo)準(zhǔn)音，最大可能需要達(dá)到445Hz，而這時(shí)所聽出的拍頻為兩列波的頻率差，即5次/秒
二、分律
分律是本學(xué)期的重點(diǎn)內(nèi)容，不僅需要敏感的聽覺和手上的感覺，更需要理性科學(xué)的聲學(xué)分析與計(jì)算。首先以之前調(diào)好的a音為基準(zhǔn)，進(jìn)行“上四下五”的分律，鋼琴的律制，為十二平均律，要獎導(dǎo)致聲音不和諧的24音分平均分配到每兩個(gè)相鄰的音上所以純四度與純五度的拍頻約為1次/秒，即每兩個(gè)相鄰的音多加兩個(gè)音分。當(dāng)進(jìn)行至f時(shí)，開始使用“三六度檢驗(yàn)法”進(jìn)行檢驗(yàn)，即大三度與大六度的拍音相同。由于十二平均律中每兩個(gè)相鄰音的頻率比為1.05946
所以大三度的頻率比為（1.05946）3，大六度的頻率比為（1.05946）9，由此可求得大三度的音分值為1200lg（1.05946）3/lg2，同理，大六度的音分值為1200lg（1.05946）9/lg2，算出后可得到大三度和大六度的拍頻約為7次/秒。
但是這是以f為根音建立的大三度和大六度，在f之后的每個(gè)音上建立的大三度和大六度，其拍音逐漸增快，當(dāng)進(jìn)行到最后一個(gè)大三度c1--e1時(shí)，拍音可達(dá)到11次/秒。所以用“上四下五”的方法確定音高，再以“三六度”進(jìn)行檢驗(yàn)，可得到較完美的十二平均律。
說來容易，但是進(jìn)行起來并不簡單，因?yàn)樗{(diào)出來的每一個(gè)音都是以前一個(gè)音為基礎(chǔ)的，所以只要有一個(gè)音出現(xiàn)錯誤，就會導(dǎo)致其后面的音全都不正確，在最后一個(gè)純五度無法吻合，所以有時(shí)需要進(jìn)行逆向調(diào)律找出錯誤點(diǎn)。
三、同度與八度的調(diào)律
這已經(jīng)是必須熟練掌握的步驟了，現(xiàn)在的我要保證在同度與八度的調(diào)律時(shí)的速度與準(zhǔn)確度。同度與八度的調(diào)律就是要讓發(fā)出同一音的弦調(diào)至相同的頻率。不能有拍音的存在，這樣就可以將鋼琴的88個(gè)音全部調(diào)好了。
四、調(diào)律中遇到的問題及其解決方法
在實(shí)際的調(diào)律中，弦并不像我們想像中的那么理想，所以會出現(xiàn)這樣那樣的問題，對于這些問題，也有相應(yīng)的解決方法。
首先，不能用左右晃動弦軸的方法來調(diào)節(jié)音高，因?yàn)檫@樣調(diào)出的音沒有保持力，會很快的走音，另外，弦軸也會松動，這對鋼琴會造成極大的傷害。其次，當(dāng)發(fā)現(xiàn)某音不穩(wěn)定時(shí)，可采用重?fù)舻姆椒ǘㄒ簦瑢?shí)際就是將相應(yīng)的琴鍵用力“砸”下去，這樣弦的張力達(dá)到穩(wěn)定，不會因張力太大導(dǎo)致音高的下降。最后就是高音偏高低音偏低的問題，由于人耳的聽覺與理論的計(jì)算值并不完全一致，所以高音要比正常高出一些，同理低音也要比正常低一些，即做八度平移時(shí)，高音要多出幾個(gè)音分，低音要低出幾音分。使其出現(xiàn)微小的拍音，調(diào)至鋼琴兩端時(shí)，大約各超出三十音分。
鋼琴調(diào)律是一門邊沿科學(xué)，既要對鋼琴有感性的認(rèn)識，又要對調(diào)律有理性的思考。這樣無論在今后的工作學(xué)習(xí)中，還是在方法的創(chuàng)新上，都會有更好的突破和發(fā)展。
鋼琴的基本練法
(1)鋼琴的基本練法就是慢練。
慢練尤如"大鏡"，把樂曲中的一切細(xì)節(jié)都擴(kuò)大了。慢練的最大優(yōu)點(diǎn)是來得及根據(jù)視覺，聽覺得到的反饋信息調(diào)整和修正缺點(diǎn)和毛病。慢練的方法之一是用節(jié)拍器。即使在作品練習(xí)成熟之后，也不應(yīng)忽視適當(dāng)?shù)寐倬毩?xí)。
(2)有計(jì)劃、有目的地學(xué)習(xí)：
冰凍三尺，非一日之寒。練鋼琴需要的是持之以恒的態(tài)度。鋼琴曲目繁多、演奏技法多樣。初學(xué)者應(yīng)制定一個(gè)遠(yuǎn)期學(xué)習(xí)目標(biāo)和近期學(xué)習(xí)計(jì)劃，從基礎(chǔ)著手，循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)，才能目的。
(3)以良好的心態(tài)學(xué)習(xí)鋼琴：
學(xué)琴過程中，可能會遇到情緒起伏不的情況。應(yīng)調(diào)節(jié)情緒，適當(dāng)減輕學(xué)習(xí)難度，充分激發(fā)學(xué)琴、緩解學(xué)琴緊張感。
鋼琴彈奏中重量的運(yùn)用
關(guān)于自然重量的運(yùn)用的要求是整只手臂的放松自如，從肩部的舒展下垂，到整個(gè)手臂的協(xié)調(diào)下垂，通過放松靈活的手腕調(diào)節(jié)，然后由手指把手臂重量傳入。
(1)認(rèn)識體會到手臂的自然重量
以前傾上身的坐姿，把兩只手臂完全放松地垂下去。此時(shí)手臂好像是從肩部自然垂掛下來的物體。在空氣中隨意擺動，晃動，而血都涌向了手掌，通向了指尖。體會到手臂的自然重量后，我們就要把這個(gè)自然重量用到彈琴上去。接下來手指就要發(fā)揮它的功能和作用了。
(2)手指要承受并支撐整只手臂的重量
手指的三個(gè)小關(guān)節(jié)微微凸起，尤其是處于手掌部位的指根關(guān)節(jié)(以下簡稱"掌關(guān)節(jié)")必須要作為一個(gè)力量的支持點(diǎn)。手臂的自然重量落下來，要求每一個(gè)手指都能支撐住。我們用斷奏入門的方法練習(xí)：先分別一個(gè)手指一個(gè)手指地在鋼琴上站好，結(jié)合手臂的自然重量。經(jīng)過一個(gè)階段，在每個(gè)手指都能自如地彈出飽滿的聲音后，再漸漸進(jìn)入連奏的練習(xí)。進(jìn)一步我們就可以調(diào)節(jié)重量的輕重。
彈奏鋼琴時(shí)身體的協(xié)調(diào)
身體的的協(xié)調(diào)牽涉到鋼琴彈奏的基本坐姿和體位等方面，開始就要明確，隨著程序的深化，又要不斷發(fā)展和更好地運(yùn)用。
(1)保證身體協(xié)調(diào)的根本：
保證身體協(xié)調(diào)的根本是根據(jù)自己的身體條件進(jìn)行調(diào)節(jié)正確合理的坐姿。隨著程度的提高，對力度、速度、音樂情緒和色彩的變化提出了越來越多的要求，所以身體的參與和調(diào)節(jié)也越來越重要。
(2)坐姿的基本要求：
臀部要穩(wěn)定而固定地坐在琴凳中部，為了便于靈活用力，不要坐滿，坐一半即可。而且為了照顧到高低音，要坐在鋼琴中部，不要隨意挪動，而兩條腿放在踏板兩旁，在強(qiáng)奏時(shí)左腿可后撤作為全身力量支點(diǎn)。這是坐姿的基本要求。
(3)身體的左右調(diào)節(jié)：
身體的左右調(diào)節(jié)主要依據(jù)音的高低。以音階為例，弱低音區(qū)時(shí)，身體重心放到左腿方面去;彈中音區(qū)時(shí)，身體重心兩面擺平;彈到高音時(shí)，身體重心側(cè)往右腿方面。
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