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五年級上冊語文期末測試卷

時(shí)間:2021-06-20 17:44:02 語文 我要投稿

五年級上冊語文期末測試卷

  期末測試是很重要的,大家準(zhǔn)備好了嗎?以下是小編為大家整理的五年級上冊語文期末測試卷,希望對大家有幫助!

五年級上冊語文期末測試卷

  一、讀拼音,寫詞語,再按字母表順序把漢字重新排列。(6分)

  dàn shēng(  ) jǐn shèn(  )

  qí zhì(  ) xié shāng(  )

  jǔ jué(  )

  二、把詞語補(bǔ)充完整。(8分)

  撲( )迷( ) 樂不( )( )

  鬼( )狼( ) 張( )李( )

  囫圇( )( ) ( )首挺( )

  意( )( )長 歡呼( )( )

  三、照樣子,為動(dòng)物找到它們的家。(5分)

  例:雞(籠) 龍( ) 虎( )

  兔( ) 馬( ) 豬( )

  四、在括號里填上本學(xué)期的課文題目,使之成為一段通順的話。(3分)

  今年春節(jié),我得到了   ,吃上了媽媽給我包的   ,我多么開心呀!吃團(tuán)圓飯時(shí),爺爺想起了老家,他說他最難忘的是   ,因?yàn)樘J葦給了他歡樂的童年。

  五、按要求寫句子。(6分)

  1.聽了海力布的故事,誰能不深受感動(dòng)呢? (改為陳述句、感嘆句)

  2.老師,您是春雨,        ;老師,您是明燈,        。(把句子補(bǔ)充完整)

  3.認(rèn)真學(xué)習(xí)是能否取得好成績的關(guān)鍵。 (修改病句)

  六、按要求完成練習(xí)。(8分)

  1.對對子。(2分)

  開始對結(jié)束正如元日對(  )

  信任對朋友正如(  )對敵人

  2.體會(huì)標(biāo)點(diǎn)的重要。(4分)

  某人外出做生意,給父母寫了一封信:“兒的生活好痛苦一點(diǎn)兒也沒有糧食多病少掙了很多錢!备改附拥叫藕,用了不同的標(biāo)點(diǎn)符號來停頓,結(jié)果一個(gè)哭一個(gè)笑。

  讀后笑了,是因?yàn)檫@么讀:

  讀后哭了,是因?yàn)檫@么讀:

  3.聽懂話外之音。(2分)

  鄰居說:“你家小華真刻苦,每天晚上12點(diǎn)多了,我們都睡覺了,還聽見她在彈琴!

  這句話的言外之意是

  七、填空。(10分)

  1.本學(xué)期學(xué)過的課文里,我最喜歡的人物是  ,因?yàn)?/p>

  我最佩服的人物是  ,因?yàn)?/p>

  2.本學(xué)期我學(xué)過的課文中,我最喜歡的一處景致是  ,我能背出描寫它的一句佳句:         。

  3.使我受到啟發(fā)的課文是《    》,我受到的啟發(fā)是              。

  4.我感受最深的一句名人名言是  說的:

  八、閱讀短文,完成練習(xí)。(21分)

  多克是一個(gè)信差(chāi chā),他始終堅(jiān)信自己的使命就是向人們(傳遞 傳達(dá))快樂。因此,他的口袋里總是裝著許多小紙條,上面寫著一些鼓勵(lì)性的話。他將信件和電報(bào)送到人們手中的同時(shí),也留給他們一張小紙條,告訴他們“今天是美好的一天”“要笑口常開”“別再煩惱”。

  第二次世界大戰(zhàn)期間,多克因?yàn)槟挲g太大而沒有入伍,但他自告奮勇到野戰(zhàn)醫(yī)院做了一名志愿者,協(xié)助醫(yī)院救死扶傷。

  有一天,他突發(fā)奇想,在醫(yī)院的墻上寫了一句話:“沒有人會(huì)死在這里!彼男袨橐鹆舜蠹业淖⒁,醫(yī)院的人說他瘋了,也有人認(rèn)為這句話無傷大雅,不必擦掉。

  那句話因一直沒有人去管,就一直留在了那面墻上。后來,不但傷員,就連醫(yī)生、護(hù)士,包括院長,都漸漸地記住了那句話。傷病員們?yōu)榱瞬蛔屵@句話落空而堅(jiān)強(qiáng)地活著( )醫(yī)生和護(hù)士為了這句話( )盡力給(gěi jǐ)予病人最精心的醫(yī)治和護(hù)理( )這個(gè)醫(yī)院變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的醫(yī)院( )每個(gè)人的臉上都有一種(盼望 希望)和堅(jiān)毅的'表情。

  有時(shí)候,創(chuàng)造奇跡的不是巨人,也許只是一句普通的話語。而一句鼓勵(lì)的話語,就是給對方一個(gè)免費(fèi)卻珍貴的禮物。它在我們的生命里,微不足道,卻往往重如千鈞。

  1.給短文加一個(gè)合適的題目,寫在文前的橫線上。(2分)

  2.用“√”選出括號里合適的讀音,用“”畫去不恰當(dāng)?shù)脑~語。(4分)

  3.聯(lián)系上下文,解釋下列詞語。(2分)

  突發(fā)奇想:

  微不足道:

  4.在第3自然段的“( )”里加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。(2分)

  5.寫出表示開心、帶“笑”字的成語。(2分)

  6.文末畫“ ”的句子中,“它”指    。(1分)

  7.文中“免費(fèi)卻珍貴的禮物”是  送給  的。它起到了什么效果?在文中用“ ”畫出來。(2分)

  8.用“< >”將最能表現(xiàn)短文中心的句子括起來。(2分)

  9.讀了短文,你有什么感想?請你也送一份“免費(fèi)而珍貴的禮物”給地震災(zāi)區(qū)的人們。(4分)

  我的感想:

  我的“禮物”:

  九、習(xí)作天地。(25分)

  題目:最美麗的

  要求:先在橫線上填上合適的詞語,如“心靈”“語言”“瞬間”“畫面”“風(fēng)景”等,把題目補(bǔ)充完整,然后作文。要表達(dá)真情實(shí)感,做到語句通順,內(nèi)容具體。不少于400字。

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